第一篇：蘭城管理學社成立申請書

蘭州城市學院教育學院

蘭城管理學社成立

申

請

書

蘭城管理學社籌建委員會

2013/4/1

1蘭州城市學院教育學院蘭城管理學社成立申請書

尊敬的各位領導：

你們好！我們是來自蘭州城市學院教育學院應用心理學（人力資源管理方向）111班的學生。對于成立一個管理專業的學社，我們有濃厚的興趣并想致力于長遠的發展。人力資源管理專業是我校剛起步的一門專業，需要我們進行大量的學術交流及參加實際的實踐活動，進一步完善自己的專業知識，提高實操技能。目前，人力資源管理事業已出現勃勃生機的新氣象，若加入我們這些新生力量，人力資源管理事業將是另一種風貌。同時，根據我們前期的大量調查，我們得知，有許多非此專業的同學對人力資源管理有著極其濃厚的興趣，并希望能夠進一步了解學習該專業的有關知識。鑒于此，我們在此特別申請成立蘭城管理學社。

進過兩年的人力資源管理專業的學習，我們深切地認識到人力資源管理是一門運用現代化的科學方法，對與一定物力相結合的人力進行合理的培訓、組織和調配，使人力物力經常保持最佳比例，使人盡其才，事得其人，人事相宜，以實現組織目標。隨著世界經濟的持續發展和科學技術的突飛猛進，人力資源管理工作已在現在的企業中占據重要地位，正在全球范圍內得以迅速發展，國際一流公司中，人力資源管理已經成為最核心的管理技術。目前，人力資源管理已被列為我國十二種緊缺人才之一。配合心理學的相關知識，人力資源管理專業有了更廣闊的前景。

學社作為高校校園文化生活的一個重要載體，豐富學生校園生活的“第二課堂”，不但擴寬了我們的視野，而且可以提高我們的動手實踐能力，增加我們的社會經驗。因此，我們蘭城管理學社將積極組織各項活動，對滿足學生的興趣，提高社員管理實操技能，豐富校園

文化，具有舉足輕重的影響。我們將在學院的領導下，努力搞好學社各項活動，為對人力資源管理專業感興趣的同學開辟一片新天地。我們將共同學習，共同進步，共同成長！

望學院領導批準！

此致

敬禮

申請人：蘭城管理學社籌建委員會

2012年4月11日

第二篇：蘭城管理學社策劃書

蘭州城市學院教育學院

蘭城管理學社成立

策

劃

書

蘭城管理學社籌建委員會

2012年4月11日

蘭州城市學院教育學院蘭城管理學社成立策劃書

一、學社名稱：蘭城管理學社

二、學社宗旨：立足學校，面向社會，開展與人力資源管理專業

相關的學術、科研、文體、社交等活動，提高社員人力資源管理技能

和實踐能力。

三、學社LOGO

四、學社成立目的：為我院應用心理學（人力資源管理方向）專

業學生，以及全校熱愛管理的同學搭建一個提升自己能力的平臺，為

同學們進入職場，踏上社會奠定基礎。

五、組織結構

1.機構組成：

管理學社設榮譽社長、社長、副社長、顧問各一名，下設辦公室、組織部、宣傳部、外聯部、實踐部和編輯部六個部室。

2.工作職責

顧問：由教育學院王小衛院長出任。

對學社的各項工作和活動給予專業性的指導和協調。

榮譽社長：由教育學院劉錦濤老師出任。

（1）負責對學社的各項工作和活動進行監督。

（2）對學社的活動進行專業性指導。

社長：1人，在全學社內通過民主選舉產生。

（1）全面負責學社各項工作。

（2）協調各下設部室的關系。

（3）對學社各項活動進行協調和統一領導。

副社長：1人，在全學社內通過民主選舉產生。

（1）協調社長進行各項管理工作。

（2）協調和領導各部室的工作以及學社活動。

辦公室：部長1人，副部長1人，干事4人。

(1)負責學社的檔案和材料管理工作。

(2)負責學社活動流程以及會議記錄的整理。

(3)負責學社的各項經費開支并定期在全社團內進行公示。組織部：部長1人，副部長1人，干事6人。

(1)規劃學社的發展方向。

(2)策劃學社的各項活動。

(3)負責學社納新和社團成員管理等工作。

宣傳部：部長1人，副部長1人，干事4人。

(1)負責學社的對外宣傳。

(2)負責學社的各項活動的前期宣傳（宣傳板制作、宣傳海報設計等）。

(3)負責學社活動的后期報道。

外聯部：部長1人，副部長1人，干事4人。

(1)負責向學院進行活動的申請、報備。

(2)負責活動設施的聯系以及活動經費的申請。

(3)負責學社與其他組織的聯絡工作。

（4）負責聯系學社活動的經費贊助單位。

實踐部：部長1人，副部長1人，干事4人。

（1）負責協調和組織學社實踐活動。

（2）負責組織學社成員的學習和與專業相關的市場考察調研活動。

編輯部：部長1人，副部長1人，干事4人。

負責《蘭城管理學報》的征稿、編輯、出版、發行等工作。

六、學社活動

1．邀請在政府機關、事業單位、企業單位從事人力資源管理相關工作的專家、教授來校作報告。

2.向社員介紹報考人力資源管理師的有關情況，定期組織集體學習專業知識。

3.組織學社成員與其他高校人力資源管理專業學生進行相互學習與交流。

4.出版、發行《蘭城管理學報》。

5.組織社員到各類人才市場參加招聘活動，掌握和熟練人力資源管理實踐能力。

6.舉辦其他相關的活動，如：模擬招聘會，專業知識競賽、案例分析大賽等。

7.組織與校內外其他社團進行交流、溝通以及舉辦相關的聯誼活動。

蘭城管理學社籌建委員會

2012年4月11日

第三篇：史學社成立策劃

武

漢

紡

織

大

學

策劃者：武漢紡織大學歷史愛好者協會組委會

歷

史

愛

好

者

協

會

策

劃

書

目錄：

一.協會成立申請書

二.協會章程及其制度

三.協會組織構建

四.協會活動策劃

五.協會發展藍圖

六.協會申請人志愿書

七.指導老師推薦書

八.協會組委會

九.歷史愛好者協會組委會成員職務名單一.協會成立申請書

歷史愛好者協會申請書

尊敬的校團委領導：

您們好！非常感謝您們能在萬忙之中抽出寶貴時間來審閱這份申請書。自從進入大學以來，我們便步入了一片文化繁榮、百家爭鳴、萬花齊放的新天地。各類豐富多彩的社團活動讓校園充滿了生機，但作為一名歷史愛好者，我深感在紡大絢麗多姿的廣闊天地中，缺少一片歷史文化交流的小天地。因此，為了給廣大歷史愛好者打造一個學習交流和完善自我的平臺，以及給涵養校園歷史人文氣息，繁榮校園學術思潮帶來新的契機，創建一個屬于歷史愛好者的精神家園，特申請成立“歷史愛好者協會”。我們是一群勇于探索和熱衷于歷史經典回顧的熱血青年，我們對浩如煙海的歷史文化家園充滿了向往，我們渴望陶醉在歷史的海洋中，汲取精華以滋養靈魂。更重要的是，我們已經深刻的認識到歷史文化對于當代大學生的重要性。

（一）.歷史對于當代大學生的現實意義：

①學史可以明愛國：歷史學習是進行愛國主義教育的最好平臺，對于培養大學生的愛國主義情操有重要的作用（如中國歷史就為我們提供了進行愛國主義教育的大量素材）。

②學史可以明做人：長期以來，受應試教育的影響，我們的教育一直 未能正確的處理“傳道”、“授業”、“解惑”三者的辯證關系，把教學的重點只放在讓學生接受具體的知識，理解概念，卻忽視了培養學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀的重要性。而在歷史學習中，我們可以充分利用教材中所蘊含的豐富人格教育素材，不斷地進行人格熏陶和激勵，在潛移默化中形成獨特成熟的個人思維體系。③學史可以明事理：但當代大學生有一大弱點：判斷能力差，思維局限性明顯。而歷史學習可以讓學生了解許多古今中外的大事，擴大學生的知識面，增長見識，豐富頭腦。

（二）.歷史對大學生步入社會的啟迪引導作用：

①歷史學有助于我們理解人類社會的起源發展和長遠規劃。

②歷史學對現實生活具有深刻的指導性作用。

③歷史有助于我們理解道德的社會性文化內涵。

④歷史研究對于培養良好的公民意識具有至關重要的作用。

“史學社”以“以史為鏡，反省過去；活躍開拓，引領未來”為主題，通過形式多樣的歷史話題講座以及經典歷史事件的回顧，給眾多歷史愛好者提供一個學習交流，不斷完善自我歷史價值觀，提高人文素養的平臺。讓眾多歷史愛好者在形式多樣的歷史話題辯論賽和歷史經典話劇表演的人文熏陶中得到充分鍛煉，身臨其境的體驗歷史事件的文化魅力和實踐意義。在不斷發展壯大自我的同時，我們會加強與其他協會的合作，以求通過更具創新意義的活動來宣傳歷史文化。以圖文并茂的形式舉行歷史文化宣傳展，經常性參觀歷史古跡，以零距離觸碰歷史的滄桑。

我們要學會在工作中學習，在學習中吸取經驗教訓，從而更好的指導工作。在穩定發展的節奏中，我們堅持以內化協會核心文化為綱，指導思想；以打造協會特色品牌活動為工作重心，務實發展。

一個優秀的企業，必定以其核心文化作為開拓發展的精神源動力，以其特色產品作為譽滿天下的實力基礎。那么致力于優秀社團建設的我們也必須準確的定位我們的核心文化價值體系，鍛造屬于我們協會的特色品牌活動。

核心文化的形成，離不開每位成員的自我提升努力，我們只有在思想上達成統一共識，以最飽滿的熱情投入到歷史文化的學習與交流中去，才能至上而下的形成以歷史為精神沃土的核心文化氛圍。

特色品牌活動的打造離不開我們團隊的創造性思維指導，以及強烈責任意識下的高效率執行落實，我們會循序漸進的將特色活動不斷完善，以期賦予其新的文化內涵。

無規矩不成方圓。就社團管理來說，必定要從社團負責人抓起，只有負責人自己以身作則，樹立良好的形象，才有底氣去嚴格要求會員。就紀律來說，社團一開始就要嚴格把關，嚴整紀律，大公無私。在嚴格的同時要加強對每位會員的人文關懷（如適逢節假日送上祝福，大家一起為某位會員慶生），打造一個紀律嚴明，洋溢著人文關懷的大家庭，是我們不懈追求的夢想。

我們懇請團委領導，批準我們的社團申請，我們必將懷著以營造活躍的校園文化氛圍，激活人文價值活動為己任，在校團委的科學領導與支持和廣大同學的擁護下，把史學社辦得紅紅火火，使本社團成為 紡大萬花齊放當中的一朵奇葩，為繁榮校園文化作出應有的貢獻。

成立“歷史愛好者協會”是我們所有歷史愛好者的共同愿望，也是史學社全體組委會的期待，我們期待在紡大社團史上留下我們濃墨重彩的一筆。

此致

敬禮

申請人：年

月6

日二.協會章程及制度：

歷史愛好者協會章程及其制度

第一章

總則

第一條

協會全稱：歷史愛好者協會

簡稱：史學社

第二條

協會性質：協會是由各個院系對歷史有著濃厚興趣的熱血

第三條

第四條

第五條

第六條

第七條

第八條

青年組成。它是一個融思想性、學術性和實踐性為一體的學生組織。協會接受校團委在思想上的領導和社聯在工作上的指導。

協會宗旨：鑒往知來，悟史明智 協會會訓：務實求真，篤學日新

協會目的：通過形式多樣的活動，讓歷史知識以更加生動有趣的方式貼近廣大學生；通過對歷史的學習與交流，提升廣大歷史愛好者的人文素養和愛國情操；通過對歷史人文的傳播，來豐富紡大人文氣息思潮。為廣大歷史愛好者營造一個學術交流的良好氛圍，構建一片寧靜的精神沃土。協會地址：武漢紡織大學陽光校區

遵守中華人民共和國憲法，遵守法律、法規，遵守學校章程制度和紀律。史學社接受校團委的統一監督和管理，并接受校團委辦公室在思想和工作上的指導。

如若社團章程與學校規章相悖，以學校規定為準。所有違反社團章程，并同時違背學校制度的成員，社團內部對其作出處罰后，都將移送到學校相關部門做進一步處理。

第二章

會員權利與義務

第九條

權利

（一）參加協會計劃安排的各項活動，使用協會的各項資源。

（二）參加由協會組織的如：郊游、聚會、派對與其他協會之間的聯誼等活動。

（三）對協會的處理有異議，可以向學校提出建議；對協會與其它侵犯人身權、財產等合法權益提出申述。

（四）對協會提出建議、想法、選舉權、被選舉權。

（五）學校、法律、法規規定的其他權利。

第十條

義務

（一）遵守憲法、法律、法規、學校的學生制度。

（二）遵守協會管理制度。

（三）努力學習務實工作。

（四）按規定繳納會費，積極主動完成協會的工作任務。

（五）分享各自的資源。

（六）法律、法規、學校學生制度的其他義務。

第三章

協會活動經費和檔案管理

第十一條

協會經費主要來源于團委撥款，會員費用，企業贊助以及其他合法收入。第十二條

本協會的一切費用由社聯管理，經活動部申請，實行第十三條 第十四條 第十五條

第十六條

第十七條

財務公開制度，會員有權咨詢情況。活動經費憑發票并由會長簽字有效，其他形式的開支為不合理費用，不予報銷。企業贊助費用由副會長和外聯部部長統一管理，經會長簽字后方可以使用。發票由副會長保存，并定期公開支出使用情況。

組委會成員要求認真負責，相互協調工作，有計劃地提高工作效率。安全認真完成各項工作。

定期召開工作會議，布置工作任務，傳達團委領導指示進行前期工作的準備和后期工作的安排。

會員的申請表以及各項活動參與人員的資料，由秘書部保存，嚴禁外露上述內容。若因外泄而發生的事故，按照相關的法律法規和校紀校規處理，并史學社予以開除；未發生事故的，一經發現將會責令其公開道歉。

第四章

協會制度

社團成員必須維護祖國利益，不得參與任何有損祖國尊嚴和榮譽、違背四項基本原則、危害社會秩序的活動，反對破壞安定團結的行為。

作為一個嚴格、嚴謹、自律的社團，社團的每位成員都必須嚴格恪守社團制度。

第十八條

每一位參加社團的成員都必須經社團的嚴格審查，在確定所有資料無誤之后方可加入社團。

第十九條

社團每位成員都必須在學習之余參加社團活動，若以社團之名無故曠課、遲到、早退者，社團將在確認情況后予以開除。

第二十條

社團成員必須堅持實事求是的原則。說話要有事實依據，辦事力求從實際出發，正確展開批評和自我評價。

第二十一條 在社團成員參加其他校內活動時必須嚴格遵守活動規則，不得出現有損社團形象的行為。

第二十二條 社團活動不得無故缺席，如有意外無法參加必須事先向秘書部請假，無故缺席三次者將予以開除。

第二十三條 社團每年將對社團所有成員進行評價，對社團做出貢獻者將由社團給予一定的獎賞。

第二十四條 通過后將對社團章程進行一定修改。

第五章

附錄

第二十五條 史學社對協會章程持有最終解釋權。第二十六條 本章程制度從頒布之日起生效。三.歷史愛好者協會組成結構

“歷史愛好者協會”是在武漢紡織大學校團委領導，校社聯指導下，以加強歷史文化交流，提升歷史文化素質，繁榮校園人文歷史氣息為目標的一個學生社團。

（一）簡介

1.名稱：“歷史愛好者協會”，簡稱：“史學社”

2.協會性質：“歷史愛好者協會”是由武漢紡織大學歷史愛好者自發組織并經過校團委批準成立的學生社團，協會接受團委的指導。各院系對歷史有著深厚興趣的同學，本人申請并獲準加入后，即成為協會會員。

3.協會宗旨：鑒往知來，悟史明智

（二）協會組織

1.領導機構：校團委

2.指導機構：校社團聯合會

3.指導老師：

4.協會的管理機構，由會長、副會長、各部長及副部長組成。

5.社會設會長一名，副會長兩名。

具體職能：會長是協會的負責人，負責主持日常工作，確定協會發展方向。原則上，會長是由前一任會長和副會長提出有一定工作能力和經驗、責任心強、樂意為協會的發展做出貢獻的候選人1~3名，經協會組委會成員以無記名投票形式表決產生。若僅有一名候選人，再對其投信任票，當票數少于半數時，則要重新提 名。會長任期原則上為一年，副會長組織實施工作計劃，協調各分支機構開展工作；當會長因故不能參加協會工作時，協會工作暫由副會長主持。

6.協會下設：秘書部、宣傳部、外聯部、策劃部、活動部、信息部六個部門，各設部長一名，副部長若干。

各部具體職能如下：

秘書部：負責協助會長、副會長處理會內各項事務，包括起草文件，記載活動流程，擬定活動日程，整理協會內部文件，發放協會資料文件，協會會員資料檔案管理，下達協會通知等。

宣傳部：通過各種方式（如海報的制作及張貼、宣傳板的繪制、橫幅的制作及懸掛、宣傳資料的制作及散發）

外聯部：負責與院領導、兄弟協會、媒體、公司企業聯系，以取得支持，以尋求支持幫助，解決部分經費問題。

策劃部：負責具體策劃、組織、安排各項活動，并寫出切實可行性計劃方案和活動總結。

活動部：準備活動所需物品，執行協會策劃的活動（如場地申請、活動現場的安排），維護各項活動的正常進行。

信息部：負責收集整理與歷史文化相關的信息資料，制作協會活動播放的DV，協會網頁的制作及維護，校報專刊的設計制作等。

四、協會活動策劃

史學社活動策劃安排

⑴特色活動：歷史話劇

為實現歷史文化傳播的多樣性，更好的吸引廣大學生的興趣。

決定每三個月上演一部以史實為基礎的話劇。具體實施：

①第一個月收集與史實題材有關的話劇資料并整理，同時向全校征集相關劇本。

②第二個月在全校海選演員，同時做好充分的宣傳工作（制作宣傳板、宣傳橫幅、深入學生宿舍散發有關話劇的宣傳資料）。③第三個月申請并布置表演場地，排演至上映。

(2)交流會：為提高廣大會員思辨素養，拓寬知識面。特決定在協會內部每兩個月舉行一次“歷史事件大家評”的交流會。

具體實施：

①第一個月搜集歷史事件題材并整理成資料，發放給會員。

②第二個月籌備交流會至舉行。

(3)辯論賽：為鍛煉廣大學生的口才演說能力，展現青年人熱血活躍的本色。特決定在每學期結束前第二個月舉行一次辯論賽。

具體實施：

①從開學至學期期末前第三個月搜集相關歷史辯論題材。

②從期末前第二個月開始向各院學生會告知此事，讓協助宣傳，并招收選手，同時在一、二食堂門口設報名點（此時間持續 半個月）。

③選手招收完畢后告知辯論賽主題及辯論賽具體細則，選手準備至開賽。

(4)全體會員大會（包括所有會員及所有管理人員）：

①向會員作前段活動工作總結。

②協會管理人員及會員發表讀書感想（考慮將發言活躍的會員發展為干事）。

③告之以后活動安排。

(5)協會管委會大會（所有協會管理人員）：

①商量討論前段工作事務，總結半個月來工作得失。

②會長、各部部長及干事代表發表讀書感想。

③公示賬務收支，布置安排以后工作。

(6)紡大發展史宣傳（為讓廣大學生了解紡大悠久的歷史及其不斷發展變革的軌跡）：將每學期開學后一個月定為紡大發展史宣傳月，以圖片展方式宣傳紡大悠久歷史。

具體實施：

①在假期搜集紡大發展歷程資料并整理。②制作有圖片的彩色宣傳板。

③在開學后置于一、二食堂門口一周供廣大學生觀看。(7)歷史文化交流月宣傳展：為落實歷史知識在紡大的傳播，將每學期開學后第三個月定為歷史文宣傳月，以圖文并茂的形式向全校師生宣傳歷史知識。

具體實施：

①在開學后第二個月的前半段開始搜集歷史重大事件資料并整理。

②后半個月制作有圖片的彩色宣傳板，置于一、二食堂門口半個月供廣大學生觀看。

(8)歷史人文講座：將每個月的第三周的周日晚上19：00~21:00定為歷史人文講座。

具體實施：

①前兩周邀請老師并確定講座內容，申請場地并制作宣傳板。

②第三周布置講座現場至活動開始。

(9)讀萬卷書不如行萬里路。不定期組織會員參觀歷史古跡，以零距離感受歷史的滄桑。

(10)紀錄片播放：信息部將歷史記錄片整理成DV在每周五晚19：00~21：00播放給廣大會員觀看，并提供下載鏈接。(11)在校報和校網上設立“歷史上的今天”版塊以及關于協會信息資料的專欄。

(12)創建一個史學社的QQ群，通過群交流歷史知識，結識新朋友，拓寬信息渠道。五.協會發展藍圖

史學社發展藍圖

（一）建設規劃：武漢紡織大學歷史愛好者協會作為一個新興的學生

團體，協會初期工作將借鑒以往優秀社團初建時的經驗，逐步深入發展，已逐漸形成自身的運作特色。

（二）中心工作：歷史愛好者協會的中心工作將圍繞提升會員歷史文化涵養和豐富校園文化思潮而展開，為此我們將逐步開展各種學術、娛樂、文藝等形式多樣的活動來開拓協會會員視野，提升其歷史文化內涵。

（三）協會核心文化：歷史的厚重、博大及深刻的借鑒價值決定了史學社人善于總結反思堅持科學民主的協會核心文化價值觀，通過各部門負責人帶頭讀史論史，在全協會形成一種熱愛并專注于歷史的良好氛圍。

（四）部門管理工作：協會依托于校團委和社聯的支持指導，協會各部門各司其職又緊密聯系，高效率的完成各個工作環節，在工作中要不拘一格，獨立自主的盡其職責。各部門要明確各自職責，將工作任務和職責落實到個人。協會的總體計劃安排，是由協會全體組委會共同表決產生，堅持民主公平的策劃基礎。

（五）合作計劃：協會將立足于武漢紡大這片天地務實發展，積極加強與市內高校之間的校際交流合作，不斷發展壯大，爭取在全省形成一定影響力。

（六）總結：本協會是一個熱愛歷史文化交流，善于反思過去，總結 經驗教訓和深化人文內涵的學生社團，為廣大歷史愛好者打造一個文化交流豐富課余文化生活的平臺。協會的初期運作肯定會因經驗不足而面臨許多困境，但我們相信在團委的領導和社聯的指導下，我們一定會攻克難關，成為一個長久活躍在校園文化第一線的標兵！六.協會申請人志愿書

歷史愛好者協會申請人志愿書

我們是一群愛好歷史的有志青年，我們陶醉在浩瀚的歷史海 中，用心去體驗歷史古跡的文化價值，感受歷史名人的人格魅力，反思歷史事件的啟迪意義。

我們渴望擁有一片屬于自己的精神家園，但在整體活躍卻凸顯浮躁的大學社團活動背景下，我們發現自己陷入了孤立無援的尷尬境地。所以為了響應廣大歷史愛好者的呼聲，凈化人文環境，聚同道之義士于一片論道之天地，也為響應紡大更名后“繁榮校園社團文化，創建更多服務于廣大學生的優質社團”的號召。本著為紡大歷史人文思潮增光添彩，為廣大歷史愛好者營造一個良好的學習交流氛圍，提供一個展現自我文化內涵的優質平臺，本著“自愿、公平、責任”為原則，以“務實求發展，攜手創繁榮”為口號，經慎重考慮決定組建成立武漢紡織大學“歷史愛好者協會”。

史學社是武漢紡織大學社團聯合會旗下，隸屬于共青團武漢紡織大學委員會的一家融思想性、學術性和實踐性為一體的學生組織。我們自愿接受校團委的監督和指導，自覺遵守相關章程制度，積極配合社聯發起的一系列活動。我們會懷以強烈的責任意識，嚴格認真的履行作為社團一員應盡的義務，以會員的一切需求為主導，以協會為“家”，積極有效的開展工作，不斷的借鑒優秀的管理經驗，吸納全新的人文理念，完善協會運作機制，落實自己的本職工作。

我們為能夠加入社團大家庭而高興，更期盼實現優秀領軍社團 這一遠大目標。我們深知協會發展道路的艱難和坎坷，但機遇與挑戰并存。我們期待在激流涌進的波瀾壯闊中磨礪光輝，在百舸爭流宏圖大展的大時代中領跑未來。我們期待挑戰，甘愿為紡大社團的蓬勃發展貢獻自己的綿薄之力！七.指導老師推薦書

關于我校成立大學生“歷史愛好者協會”的推薦書

尊敬的校團委，您們好！

近段時間，我對我校一些充滿夢想的熱血青年積極籌備并申請成立協會的事情略有耳聞?，F如今親眼目睹了馬高戈等同學為成立“歷史愛好者協會”而付諸行動，這讓我由衷的高興，我欣然接受了他們的邀請，作為其指導老師。

大學生是未來的社會主義建設者，各條戰線的生力軍。對于大學生來說，不論今后從事何種專業工作，學習歷史都是很有必要的。為了足以負擔起建設祖國的重任，大學生必須了解中國的國情。

隨著大學的不斷擴招，造成了許多原本沒有能力的人也能上大學了，大學的擴招，也意味著平均教學資源的減少，教育質量的降低。這些就造成當代大學生的素質明顯下降了。所以，用歷史來教育當代青年顯得尤為迫切。

學習歷史可以明志，讓我們更多的知曉要做什么，可以做什么；學習歷史知識可以陶冶情操，提高修養；學習歷史可以以史為鑒，避免重蹈覆轍，少走彎路；學習歷史可以洞悉事物的發展規律，從中我們可以大約明了今天的一些事物的發展趨勢；學習歷讓我們學會了推敲，真實可靠的規律都是經得起時間考驗的。

放眼當今大學生，很多人在大學期間很迷茫，不時的被 各種問題所迷惑困擾，不能明確自己的人生方向，渾渾噩噩，而學史、悟史就是整治心靈的良方。當因歷史感悟而有了靈性，就能通明世道，感悟人生。

我真心的希望通過這個協會的建立提升廣大學生的思想境界，不斷完善自我。回顧崢嶸歲月，珍惜美好幸福生活，把握正確的人生方向，從而有一個美好的未來。為此，我向團委強力推薦“歷史愛好者協會”,我堅信它的成立一定會為校園人文氣息再添一縷清香，會為豐富多彩的校園文化增光添彩。懇請校團委能夠批準！

此致

敬禮

推薦人： 年

月

日

第四篇：博弈學社申請書

申請書

尊敬的校團委領導：

您好，我是本校體育系網球班2011級的學生，熱愛大學生活，尤其熱愛棋藝，通過我的觀察了解，我們學校對象棋、圍棋、五子棋、軍棋感興趣的人還真不少，所以希望能夠，通過組織一個專門的棋藝社團，來和廣大的棋藝愛好者，一起交流學習，并為熱愛下棋但棋藝有待提高的同學提供一個好的學習棋藝的環境，當然也希望通過這個社團，能夠為棋藝這方面的人才提供一個展現自我的舞臺，同時也更進一步的弘揚中國傳統文化，豐富校園文化生活，開發同學們的智力，為構建和諧校園文化建設做出我們應有的貢獻，我們抱著這位廣大棋藝愛好者提供一個良好的交流空間和表現自我舞臺的宗旨，希望能夠成立這么一個社團！

具體簡介如下：

一、“社團名稱”：阿壩師范高等?？茖W校棋藝學社。

二、“社團宗旨”：嚴格按照院團委的社團管理規定籌辦成立，不折不扣，一絲不茍的執行我院社團管理規定的各項要求，以服務社員，豐富校園文化生活，開發同學智力，為建和諧校園貢獻我們的力量，共同建設我院豐富多彩的校園文化，辦出自己的特色和水平。

三、活動的宗旨：

1、讓所有愛好棋類運動的同學們有更深入接觸棋類的機會。

團結廣大棋類愛好者學習和和研究棋藝，發揚我國的優良傳統，促進棋技的普及和推廣；奉

行“友愛互助、開動腦筋、精益求精”的準則；目的是豐富廣大同學、教職工的業余生活，使更多同學、教職工掌握一些下棋技術，提高綜合素質。組織廣大棋類愛好者，共同學習和研究棋技，推廣棋藝的發展；開展各種棋類活動，提高會員的綜合素質；組織會員參加各種棋類活動及比賽。

2、推動棋類運動的普及和大眾化。

在國外，尤其在韓國，圍棋是一項老少皆宜，大眾參與的十分普及的運動，全韓國有200萬

圍棋愛好者和300多所圍棋社,每年要舉辦上萬場比賽，高校中各種形式的圍棋社團組織屢見不鮮；

在我國廣東，幾乎所有的高校都有棋社，高校之間的棋類比賽和互訪已成為高校之間交流的重要

手段，所以，我們將盡我們最大的努力發展棋社，讓更多的同學加入到我們的隊伍中來。

四、擬定社團成立要素如下：

1、活動地點： 教室、社團辦公室

2、資金來源： 收取一定社費，用來買購棋類以及棋類維護費用等；

3、主要活動：

（1）每周三到五次的校內棋類訓練

（2）每學期一到兩次校內棋類比賽

（3）每月二次棋類基礎知識講學;

（4）不定期舉行參觀、訪問活動。

另外，我們認為，要使象棋社的存在有意義且具有發展潛力，我們棋社將做到以下幾點：

1.處理好棋社內部工作，提高棋具、環境質量，增加會員數量。

2.多開展校內棋類活動，做好宣傳工作，調動學生積極性。

3.聯誼其他院校，接觸正規棋類組織，嘗試大規?；顒印?/p>

4.做好精神傳承，代代發展棋社。

以上就是我們已經做好的準備和規劃，希望學校領導能批準我們的申請，我們將嚴格按照各

種制度切實地做好社團的各項工作，切實地為會員服務。

我們的口號是“ 讓青春綻發光彩，讓棋藝豐富生活?！?/p>

五、社團的精神

互幫互愛、團結奮進、發展創新、堅持不懈、以德育人，以理服人，沒有做不到，只有想不

到，思想有多遠就能走多遠，心有多寬，路就有多寬。修生養性，挑戰自我，放飛夢想。

六、社團組織機構（社團臨時機構）：

社長設一人，負責社團的統一管理工作。

副社長設二人，負責日?；顒拥木唧w安排和社員的組織安排。

宣傳部：負責社團活動的宣傳工作。

技術部：負責社員的技術交流與溝通，并需有效地促進社團棋藝的發展工作。

組織部：負責社員的安排。

財務部：負責社團各種財務的收支工作。

策劃部：負責策劃社團活動方案及活動開展工作。

外聯部：負責社團的對外聯絡工作。

六社團費用來源：社費收入由本社團內部有關負責人員籌集。

七、社團活動的開展方案：

1、定期舉辦象棋圍棋、五子棋、圍棋、軍棋、跳棋等棋藝交流會，以各社員的自我表

現為主，一學期兩次。、定期舉辦全院的棋藝大賽，主要以象棋為主。、豐富同學們的課余生活。

我們的社團是本著為廣大棋藝愛好者服務的宗旨，努力辦好自己的特色，我們堅信，能夠得到我校校團委的大力支持，以及我們社團籌備人員的不懈努力下，我們的棋藝學社一定會很快成立起來，并能夠得到屬于自我發展的空間，我們有理由相信，隨著我們學社的成立，我們學校的社團或定會得到突破與飛躍。我們愿意以加倍的熱情，努力管理好社團，服務好社團，為弘揚中傳統和文化，開發同學們的智力，豐富校園文化生活，構建和諧校園文化建設貢獻我們應有的力量!

最后，我衷心希望校團委領導支持并并批準成立本社團，謝謝!

此致

敬禮

申請人：秦小剛

2010年10月26日

第五篇：三九學社申請書

三九學社申請書

三九學社即九三學社，前身為民主科學座談會，1945年9月3日更名為九三學社，中華人民共和國現有的民主黨派之一。以下小編為你整理了三九學社申請書，希望對你有所參考幫助。

尊敬的九三學社組織：

本人懷著無比崇敬和激動的心情，寫下入會申請書——本人宣誓，我志愿加入中國九三學社組織，窮我畢生精力弘揚民主與科學之精神!

在中國近現代史上，我們泱泱中華曾有過一段充滿血與淚的屈辱歷史!啊片戰爭以后，西方強盜在我大好河山中恣意妄為，欺我善良百姓，搶我美好家園，中國人民生活在水深火熱之中!在此危難之際，以學生和工人為代表的中國人民掀起了轟轟烈烈的五四運動，吹響了反對帝國主義、封建主義的愛國主義號角!學生代表之中，就有后來創建九三學社的許德衍先生。五四運動也是新文化運動的繼續和發展，新文化運動所提倡的“科學”與“民主”兩面旗幟在五四運動中愈加發射出耀眼的光芒?？谷諔馉幒笃?，為進一步發揚五四運動的反帝愛國精神，一批進步學者以民主、科學為宗旨，在重慶組織了“民主科學座談會”，后來為了紀念1945年9月3日抗日戰爭和世界反法西斯戰爭的偉大勝利，改建為“九三學社”，并于1946年5月4日正式成立，許德衍任第一任主席。

在各個不同的歷史時期，九三學社都堅持接受中國共產黨的領導、同中國共產黨親密合作，大力弘揚民主與科學精神，堅持愛國主義、社會主義，為振興我中華而努力奮斗。解放戰爭時期，九三學社贊同中國共產黨的各項政治主張，與中國共產黨團結合作，積極參加反對國min黨獨裁統治的民主運動，為爭取新民主主義革命的勝利而斗爭。新中國成立后，九三學社以中國人民政治協商會議《共同綱領》作為自己的政治綱領。在中國共產黨領導下，參與國家政治生活中重大問題的協商，組織成員參加民主改革和社會主義改造運動，為發展科學技術、教育和醫藥衛生等社會主義建設事業做出了積極貢獻。中共十一屆三中全會以后，在鄧小平理論的指引下，九三學社進一步明確了自己的性質、地位和作用，以經濟建設為中心，認真履行參政議政、民主監督職能，為建設中國特色社會主義事業做出了重要貢獻。在新的歷史時期。九三學社把工作重點轉移到為社會主義現代化建設服務上來，不斷開拓新局面。九三學社貫徹“以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放”的基本路線，高舉愛國主義、社會主義旗幟，發展科學技術，貫徹“科教興國”戰略和可持續發展戰略，為提高全民族的思想道德素質和科學文化素質貢獻力量。

由于社會的發展、人民生活的改善，根本上都取決于“科學”和“技術”的發展，“科學技術是第一生產力”已經成為世界各國普遍認同的一個真理。而九三學社恰是把“科學”與“民主”作為自己的宗旨之一，本人推崇九三學社!我自己所熱愛的工作也正是科學研究。由此加入九三學社，同社內云集的各位高級知識分子一起去探索自然界的發展規律，對于本人而言，正如魚入大海，鳥歸長空，是本人精神上最好的歸宿。加入九三學社，繼承和發揚民主精神，更好地為社會主義建設事業服務，正是我的人生目標之一。

(這段是個人簡歷)

1、學習、學歷等

2、工作成績

3、職稱情況

4、所取得的成果(包括發表的文章等)

5、其他亮點的事情

所以敬請社組織給與考察和批準!

此致

敬禮!

申請人：

時間：