第一篇：法制講座議程

12.4法制宣傳日法制講座議程

整隊

介紹來賓

一、張建校長講話：

二、縣交警大隊學(xué)校交通安全輔導(dǎo)員陳志華同志進行交通法規(guī)及交通安全宣傳教育。

三、寧洱職中法制副校長、縣公安局治安大隊大隊長楊建明同志進行法制宣傳教育。

四、散會。

第二篇：法制安全講座議程

xx小學(xué)2015年法制教育講座議程

一、時間：2015年11月20日

二、地點：操場

三、議程：

1、給法制副校長頒發(fā)聘書

2、請派出所的警官作講座

3、請交警隊的警官作講座

4、請衛(wèi)生院的醫(yī)生作講座

5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)王校長發(fā)言

6、會議結(jié)束。主持詞：

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！為了讓法制走進校園，進一步增強同學(xué)們的法制意識，接受法制教育，自覺遵紀(jì)守法，學(xué)會利用法律進行自我保護，做一個知法、守法的合格中學(xué)生。為了增強學(xué)生及家長們的衛(wèi)生安全知識，抵抗疾病的能力。今天，我們有幸請到了寶輪派出所、寶輪交警隊、白朝鄉(xiāng)衛(wèi)生院，來給大家做講座。讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！在講座開始之前，首先向大家介紹參會領(lǐng)導(dǎo)

然后在這里向大家提幾點希望和要求：

1、希望全體師生及家長們自覺遵守會場紀(jì)律，不交頭接耳，不隨意走動。

2、要認(rèn)真聽講，對照反思，針對案例有則改之，無則加勉。每名學(xué)生做好記錄，會后每班收集學(xué)生的筆記。

3、以此次講座為契機，營造“學(xué)法、知法、守法”的良好氛圍，從我做起，從小事做起，珍惜校園美好時光，遠(yuǎn)離不良行為，好好學(xué)習(xí)，自尊、自愛、自重、自強，做一名合格的中學(xué)生。首先進行第一項議程：

有請王校長為我們的法制副校長熊校長頒發(fā)聘書。

接下來，會議進行第二項議程：

下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎派出所的警官給我們作講座?。ㄕ坡暁g迎）

老師們、同學(xué)們，剛才，熊校長給我們送來了通俗易懂、簡單實用的法律知識，同時對同學(xué)們提出了殷切希望與要求。讓我們再次用熱烈的掌聲對熊校長表示感謝！

會議進行第三項議程：

有請交警隊的警官為我們講解交通安全知識。

會議第四項議程：

請白朝鄉(xiāng)衛(wèi)生院的醫(yī)生為我們講解衛(wèi)生安全知識。

會議進行最后一個議程： 有請王校長發(fā)言。

結(jié)束語：

感謝派出所及交警隊的警官，衛(wèi)生院的醫(yī)生們?yōu)槲覀儙淼木实闹v座，同時也給我們普及了許許多多的法律，交通，衛(wèi)生安全知識。讓我們再次用熱烈的掌聲感謝謝他們。

第三篇：法制講座稿2014

我的學(xué)習(xí)方法

今天很高興能坐在這里與同學(xué)們一起交流，今天和同學(xué)們交流的是我學(xué)習(xí)的一些方法和作為一名家長教育孩子的一些方法跟同學(xué)們分享，看看能不能有所幫助。首先，我和同學(xué)們交流的就是學(xué)習(xí)的一些方法。同學(xué)們要知道在學(xué)習(xí)中要保持什么心情呢?那就是“心如止水，寧靜才能致遠(yuǎn)”，你看，在一個非常平靜的湖面上，哪怕是掉下一片樹葉，也能蕩起無限的波紋，但是在一個濁浪翻滾的湖面上，你就是拋下一塊大石頭，濺起幾多浪花，也能立即被濁浪給吞沒了，所以同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中，一定不要還想著《水滸傳》的林沖，還想著怎樣玩溜溜球，我教育孩子，就是你可以長時間不學(xué)習(xí)，但是在學(xué)習(xí)過程中一定要聚精會神。

同學(xué)們，簡單的講，要取得好成績，數(shù)理化是做題做出來的，英語是背單詞背課文背出來的，語文是多讀多寫出來的，時間是“抓”出來的。同學(xué)們，每年考上名牌大學(xué)的學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)看上去并不十分用功，但為什么卻能取得如此好的成績，其原因是什么?因為他們會學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，為了教育好孩子，我買了很多教育方面的書，其中在名家講座上有一位王金戰(zhàn)老師的講課，太精彩了，我特意買了他的書，簡直是百看不厭，為什么能取得如此的效果，因為我也是從學(xué)生時期過來的，非常符合學(xué)生的實際。如果學(xué)生在課堂上不能保證高效率，那他的損失將是巨大的，可能課后的用三五堂課的時間來彌補，還不一定能彌補過來。完成作業(yè)是提高聽課效率的前提，老師每講完一節(jié)課，一般都要布置作業(yè)，這種作業(yè)其實就是讓學(xué)生們溫故而知新，你通過做作業(yè)，使上一節(jié)課的內(nèi)容得到鞏固、夯實、提高，這樣你下一節(jié)課就顯得輕松;但是現(xiàn)在很多學(xué)生不重視作業(yè)，有時候就是應(yīng)付，這要引起同學(xué)們的注意。預(yù)習(xí)功課才能在聽課時有的放矢，預(yù)習(xí)并不是說把下一節(jié)課的內(nèi)容自學(xué)一遍，而是你大約利用五分鐘的時間，把第二天老師要講的課程快速看一遍，那么在老師講課時，你知道哪些內(nèi)容是你熟悉的，哪些是你比較陌生的。上課時積極思考、大膽發(fā)言，學(xué)生如果是積極舉手、積極回答問題，手腦并用，聽課效率必然很高，這樣就不容易走神，他的課堂效率就得到保證，我上高中時我的一位老師這樣形容學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)如春起之苗，不見其增日有所長;輟學(xué)如磨刀之石，不見其減日有所損。我和同學(xué)們交流的再一個問題是：人和人比什么。同學(xué)們，你們也都十幾歲了，有了自己的思維能力，在看錢學(xué)森這部電視劇的時候，當(dāng)時外國人瞧不起我們中國人，錢學(xué)森當(dāng)時就說，誰敢和我比學(xué)習(xí)成績，正是有了學(xué)習(xí)精神，我們中國才有了原子彈，氫彈，外國人才不敢小瞧我們中國人了，但是在我們同學(xué)中，有的比的不是學(xué)習(xí)成績，而是比穿戴，比家庭，等等，沈陽市下崗職工子女的錚錚誓言是：不比穿戴比學(xué)習(xí)，不比文具比志氣，不比吃喝比成績，不比家庭比能力。相信對我們同學(xué)們都是一種鼓勵吧。同學(xué)們，你們是祖國的花朵，祖國的未來，梁啟超的《少年中國說》，少年智則國智，少年強則國強，相信同學(xué)們經(jīng)過努力，必將成為對國家對社會有用的人才，謝謝同學(xué)們。

牢樹法制觀念，強化安全意識 提高防范能力，共建平安和諧校園

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！今天我發(fā)言的主題是：“牢樹法制觀念，強化安全意識，提高防范能力，共建平安和諧校園”。

我們珍惜生命，因為生命寶貴而脆弱，它屬于我們每個人只有一次，一去不復(fù)返；我們熱愛生命，因為生命是幸福人生的基礎(chǔ)。所以生命健康權(quán)是我們每個人最基本的權(quán)利，而安全又是我們生命健康權(quán)得以維護的唯一保障，即“安全”就是金錢與生命；因此，遵紀(jì)守法、遵規(guī)守紀(jì)，確保安全就顯得非常重要，不允許有任何閃失。因此學(xué)校工作、安全第一，安全防范、盡責(zé)為先。我校自始至終高度重視安全工作，學(xué)校建立健全了各種安全制度，落實了門衛(wèi)值班、樓梯疏散、夜間巡查，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，注重對重點時段和重點部位的安全巡查和安全督導(dǎo)工作，保證了學(xué)校的安全工作有序開展，學(xué)校也通過各種途徑，注重加強對同學(xué)進行交通、防水、防火、防毒、防電、防盜、防傳染病和防不法侵害等方面的安全知識教育。并定期不定期進行安全排查，但縱觀全國校園傷害、樓梯踩踏事件，交通事故，自然災(zāi)害（如地震、火災(zāi)、洪災(zāi)、滑坡泥石流）等時有發(fā)生，多名學(xué)生傷亡的慘劇。那是多么令人心痛而不堪回首的一幕??！同學(xué)們，據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計表明，全國每年有16000名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多名學(xué)生死傷于交通事故、校園安全事故、食物中毒、自然災(zāi)害等。血的教訓(xùn)和驚人的數(shù)據(jù)告誡我們要學(xué)會保護自己、珍愛生命，假如我們平時重視交通安全，遵守交通規(guī)則，就不會出現(xiàn)交通事故，起碼可以減少；假如我們注意飲食衛(wèi)生，不食路邊攤點不衛(wèi)生、過期變質(zhì)或垃圾食品，就不會發(fā)生食物中毒；假如我們上下樓梯靠右行，假如我們課間不追逐打鬧，不亂攀爬……我們就會少事故發(fā)生，甚至不發(fā)生。這些可防范的傷害事件是能避免的。對于我們來說，大部分時間是在學(xué)校度過的。校園安全與我們每個師生密切相關(guān)。借此機會，我代表全體老師向同學(xué)們發(fā)出“強化安全意識，建設(shè)平安校園”的倡議，讓我們共同做到：為了進一步做好我校的安全教育工作望老師同學(xué)自覺保護自我，現(xiàn)提出以下幾點希望與大家共勉。

1、全體師生要提高安全意識，充分認(rèn)識到安全工作的重要性和長期性。注重并加強安全排查、及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時消除或向?qū)W校匯報，防患于未然。

2、要嚴(yán)格學(xué)校門禁制度，上學(xué)期間不得隨便出入校園，確需出校，必須履行請假手續(xù)，憑請假條出入校門。不準(zhǔn)擅自離校，所有來人來訪在門衛(wèi)室接待登記；

3、注意課間安全，不準(zhǔn)追逐打鬧，舉止要文明得體。上下樓梯靠右行走，不奔跑，不擁擠，不拉拉扯扯、邊走邊開玩笑，行至拐彎處，要放慢腳步，預(yù)防相撞。上下臺階、踩實踩穩(wěn)、不摔倒；

5、注意食品安全，不隨意購買食物，不吃不清潔、過期變質(zhì)食物，不喝冷飲，保持身體健康。

6、注意用電安全，不亂動電源插座。不私接電源，愛護消防設(shè)施。要懂得一些防火、防病、防煤氣和食物中毒、防盜、防溺水、緊急情況疏散知識，遇到險情時，能避險，能進行自救自護。

7、平時要遵守交通規(guī)則，走路、騎車靠右行，不乘坐農(nóng)用車、三輪車及超員超載車，防止交通事故的發(fā)生。

8、注意體育課和課外活動安全。參加體育鍛煉或活動時，要弄清器材使用方法、正確規(guī)范、量力而行的使用，不能做一些危險的、高難度違規(guī)動作，以免造成身體傷害；

9、不與社會閑雜人員交往，不接受陌生人饋贈的禮物，遇到精神不正?？梢芍艘惚?，受到不法侵害時及時打急救電話和師長電話求得幫助。

10、網(wǎng)吧是青少年不宜去的地方，一些學(xué)生的不良行為就是在網(wǎng)吧里學(xué)來的，所以請同學(xué)們遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。

11、加強自我教育，培養(yǎng)自身良好的心理品質(zhì)，與同學(xué)、老師保持和諧的關(guān)系，以積極的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活，與同學(xué)發(fā)生矛盾時，要保持冷靜，及時向老師反映，不采取過激行為。

同學(xué)們，安全重于泰山，希望大家能嚴(yán)格按照學(xué)校提出的要求去做，我想，只要我們?nèi)巳酥v安全，人人重視安全工作，安全教育的警鐘長鳴，我們的學(xué)校就一定能夠永保平安!祝愿我們校園中的每個人永遠(yuǎn)平安、快樂！

最后，希望通過安全教育增加自我保護意識，在全校形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻強化安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴！

同學(xué)們：

你們是祖國的希望和未來，正值花季，你們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，普遍希望得到社會的支持、理解、尊重和贊揚，以體現(xiàn)自己在社會中的價值。但年齡特點決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。有些現(xiàn)象，以前在我們學(xué)校也曾經(jīng)發(fā)生過，比如：有的同學(xué)在我們學(xué)校上學(xué)的時候，不遵守紀(jì)律，不聽老師的教育，愛小偷小摸，小到拿別人一支筆、一塊橡皮，大到偷錢、截錢、偷自行車等等，還有的同學(xué)愛打架，總之在他們小小的年紀(jì)，就已經(jīng)有了許多劣跡。當(dāng)他們走出我們的校園，或早或晚，幾乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。

隨著改革開放的不斷深入，各種思潮的涌現(xiàn)，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們的學(xué)生，使我們的孩子要變壞真是太容易了，比如網(wǎng)吧，對你們的成長就極為不利，你們也知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至犯罪啊，因此，我們完全有必要一起來學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識，來盡量減少直至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。

借此機會，我特別向大家提出幾點希望和要求：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，貫徹和執(zhí)行《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。它是規(guī)范學(xué)生們行為，提高學(xué)生們素質(zhì)的最好的教材，如果能完完全全按照《規(guī)范》來做，就一定是一位好的學(xué)生。就一定能成為一名對國家對社會大有用處的棟梁之材。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)《未成年人保護法》《預(yù)防未成年人犯罪法》。我們大家要知道，法律是一把雙刃劍，他既規(guī)范和約束人們的行為，不能跨越法律一步，不能違法。同時也是我們保護傘，法律也是武器，它可以保護我們，保護我們的合法權(quán)益不受侵害。所以我們認(rèn)真學(xué)習(xí)法律，學(xué)會用法律武器保護自己。

三、各班要召開一次討論會。會后，各班要以這次法制教育報告會為契機，就在這次報告會中受到的啟迪、教育、以及心中還有什么疑問，展開一次討論會。認(rèn)真落實報告的精神，并結(jié)合有關(guān)的法律知識的學(xué)習(xí)展開討論，從而不斷懂得少年兒童應(yīng)從小樹立正確的榮辱觀，不斷提高明辨是非的能力，要從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。發(fā)現(xiàn)不良行為傾向要及時糾正，要不斷增強道德法制觀念，努力提高自身的法律意識。

四、通過這次法制報告會以及各班的法制討論會，或自己搜集到的材料，每位學(xué)生至少寫一篇有關(guān)法律知識的文章，或體會文章。以加強學(xué)生對法律知識的認(rèn)識和提高，并且借助寫、說來提高對法律知識深層次的認(rèn)識和理解。

五、各班舉辦一次以“法律在我身邊”為主題的班會課

通過主題隊會或班會，喚起每位同學(xué)的法律意識，使同學(xué)們認(rèn)識到法律無處不在、法律無時不在，遵法、守法應(yīng)是我們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾M成部分。在生活中的我們無論校內(nèi)、校外都應(yīng)遵法、守法，既避免傷害別人，又懂得如何用法律保護自己的合法權(quán)益。

六、各班開展一次法律知識競賽

通過法律知識競賽，了解法律的神圣和威嚴(yán)，增強做一個“守法小公民”的意識，用法律之劍去和不良現(xiàn)象作斗爭，使學(xué)法、守法、用法成為學(xué)生們的自覺意識和行動。

總之，作為學(xué)生，學(xué)法的主要目的就在于：

1、學(xué)法、懂法、守法、不違法、不犯法。

2、知法、用法，用法律武器保護自己不受侵害。

同學(xué)們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我們的廣大教師和學(xué)生一同舉起生命的盾牌，學(xué)法、知法、懂法、守法、用法，做一個守法的小公民，依靠法律這把雙刃劍，平安、健康、茁壯的成長！

各位老師、各位同學(xué)們：

今天，我們學(xué)校犧牲緊張的教學(xué)時間召開這樣一個會議，是十分必要十分及時的，是一次有意義的探索。希望同學(xué)們和各位老師認(rèn)真思考，努力規(guī)范自己行為，積極學(xué)法、守法、用法、護法，使這次會議起到實效。下面，我給大家講述五則案例，希望引起你們的注意。

案例一少年搶劫價值30元自行車被判緩刑并處罰金

因為搶劫了一輛價值僅30元的自行車，3個少年分別被判處有期徒刑二年，緩刑三年，并處罰金1000元，XX年10月17日，荔浦縣人民法院不公開開庭審理了這起起未成年人搶劫自行車案。

7月13日下午，15歲的韋某、潘某和17歲的韋某某在荔浦縣大塘鎮(zhèn)一球場上玩耍，發(fā)現(xiàn)大塘中學(xué)兩個學(xué)生各騎一輛自行車，即商量搶劫自行車。后尾隨二人到公路邊將其攔下，以借自行車去拿東西為由問兩人借車，在遭到對方拒絕后，3人便對其中的一人梁全（化名）進行毆打致輕微傷。由于對方的反抗及附近有人，3人不敢繼續(xù)實施搶劫，便尾隨梁全到另一偏僻路口，韋某和潘某將受害人梁全抓自行車把的雙手掰開，韋某某將其價值30元的一輛自行車推走，并由韋某對受害人進行搜身，見其身上確實無錢，3人才匆匆逃離現(xiàn)場。公安機關(guān)當(dāng)天將3被告人抓獲，并繳獲被搶的自行車退給受害人。3人在開庭審理過程中對自己的犯罪事實供認(rèn)不諱，其行為已構(gòu)成搶劫罪，由于作案時3人均未滿18周歲，依法應(yīng)當(dāng)減輕處罰，荔浦縣法院一審依法作出了上述判決。

案例二文山校園慘案未成年兇手被判無期

在XX年發(fā)生的文山“10·18”校園慘案中，一名未滿18周歲的中學(xué)生因懷恨同村同學(xué)，深夜悄悄潛入宿舍，殺死熟睡的同學(xué)。就在他走出兇案現(xiàn)場時，遇見了另外兩個同學(xué)，第二天晚上，兇手再次進入宿舍殺人滅口。近日，云南省高院對這起兇殺案作出終審判決：維持一審法院判處兇手無期徒刑，并由被告人家屬及其所在學(xué)校共同賠償死者家屬15萬元。

XX年10月16日，17歲的廣南縣阿科鄉(xiāng)壩美中心學(xué)校初二學(xué)生張斌因盜竊手機被廣南縣連城派出所抓獲。第二天他從派出所逃跑，騙來一把菜刀，趕回阿科鄉(xiāng)。當(dāng)夜11時多，他來到壩美中心學(xué)校11號男生宿舍，把14歲的韋仕友約到教學(xué)樓背后不遠(yuǎn)的田埂上，趁韋不備，用菜刀將韋仕友砍死。接著，他把尸體拖移到田邊的干溝里，用稻草掩蓋后逃離現(xiàn)場。

張斌作案后，回想起他和韋在男生宿舍樓梯處曾碰到同村的在校生，也是韋仕友的同學(xué)陸坤、陳黎雨。由于擔(dān)心事情敗露，張斌又萌生了把陸、陳二人滅口的念頭。10月18日晚上11時左右，在校外山上躲藏了一天的張斌腰里藏著菜刀，進入陸、陳二人所住的9號宿舍，用菜刀將熟睡的陳黎雨當(dāng)場砍死，將陸坤砍傷后逃離現(xiàn)場，陸坤經(jīng)送醫(yī)院搶救無效死亡。

案例三三少年撬窗入戶 盜賣家具被逮現(xiàn)行

玩耍時發(fā)現(xiàn)一戶人家沒人住，三少年隨即撬開窗子入戶，并將鋁合金、玻璃等變賣打牙祭。9日，三少年被重慶沙區(qū)土塆街道羊角堡社區(qū)夜巡隊發(fā)現(xiàn)。

最先發(fā)現(xiàn)三少年的是夜巡隊組長周平，當(dāng)時他正好從樓下路過。周介紹，昨日下午1時30分，他經(jīng)過羊角堡17-1號二樓時，見三個少年正用銳器刮取水泥，繩子、鐵釬等工具散落一地，同一套住房的另外兩扇鋁合金窗不翼而飛。

“干啥子的？”出于職業(yè)習(xí)慣，周平上前盤問。三個少年聞聲欲逃，被及時趕到的文德光、付遠(yuǎn)華等隊員堵住樓梯口，三人只好束手就擒。隨即，三個少年被送往派出所。據(jù)調(diào)查，三少年均不到十六歲，在附近一中學(xué)讀初中。半月前發(fā)現(xiàn)該房子無人居住，遂萌發(fā)找個固定地方耍的念頭。鋁合金窗賣掉大吃一頓后，每到中午和周末，就找要好的兄弟伙進屋打牌、睡覺。

案例四一少年開玩笑致傷眼睛被判緩刑

9月25日,一名因過失致人重傷的少年犯葉某,被城廂區(qū)人民法院少年法庭依法判處有期徒刑6個月,緩刑1年。究其原因,竟是一枚普通的塑料掛衣衣叉惹的禍。據(jù)悉,9月18日,一少年葉某在學(xué)生宿舍樓手持一枝掛衣衣叉與同宿舍的同學(xué)開玩笑耍弄時,該掛衣桿的頂部塑料叉飛出撞擊被害人葛某的右眼,當(dāng)場將其眼睛刺成重傷。后葉某的家長向被害人葛某賠償5萬元,但仍然無法彌補自己的過錯,被依法判處刑罰。葉某后悔不迭,一時的玩笑不僅給他人造成了傷害,也導(dǎo)致自己犯罪的惡果。他表示希望大家要以他為鑒,開玩笑時要注意安全和場合,避免類似的慘劇再次發(fā)生,給他人和自己造成無法彌補的損失。

同學(xué)們，剛才聽到的幾個案例，大家也許不敢相信，但這都是確實存在的。簡直讓人扼腕嘆息，你們正處于花季，本是天真無邪的，如此駭人聽聞、喪失人性的案例說明了什么呢？在我們身邊，有沒有過類似的事情呢，如果沒有，那么有沒有這樣的苗頭呢？我記得有一位母親曾說過這樣一句話：孩子，我什么都能給你，但生命只能給你一次。同學(xué)們，你們的父母、老師包括你自己，沒有一個人希望自己的將來遭受牢獄之災(zāi)吧！同學(xué)們：

一、要不斷學(xué)法、守法、用法，增強法制觀念。通過電視、報刊、課堂等途徑，廣泛涉獵各種法律，認(rèn)識什么是合法什么是違法，懂得什么是善美、什么是廉恥，什么是倫理道德，不斷規(guī)范自己言行，不侵權(quán)、不違法，不當(dāng)法盲，人不犯我，我不犯人，人若犯我，用法反擊，學(xué)會用法律維護自己合法權(quán)益。

二、要自覺抵制不良文化和犯罪行為

大家知道，一打開窗子，進來的不只是陽光和空氣，還有灰塵，一些腐朽落后的思想垃圾卻經(jīng)常滲入到我們的腦子里，不知不覺影響著某些同學(xué)的行為，盜竊、搶劫、傷害、敲詐、勒索等本不該出現(xiàn)在青少年身上的犯罪行為發(fā)生了。所以，我要提醒并要求大家不要看一些武打、及其書刊作品，這些作品，往往賦予犯罪以英雄色彩，場面血腥，格調(diào)粗俗，是誘導(dǎo)我們犯罪的罪魁禍?zhǔn)字?，另外，在我們周圍，也有一些不三?/p>

四、游手好閑的社會渣滓，他們總是以我們身上的某種東西為目標(biāo)，或獵取錢財、或打架取樂，希望同學(xué)們有一雙“火眼金睛”，分清香花毒草，明辨是非黑白，自覺抵制不良文化，對社會上的閑人避而遠(yuǎn)之，防止它們毒害你的心靈，使你誤入歧途，終生遺憾。

三、遵紀(jì)守法，理智行事。同學(xué)們，法律和紀(jì)律，都是一條軌道，一條能保證大家健康成長能到達預(yù)定站點的軌道，如果沒有這條軌道的有效約束，我們可能都會“出軌”，后果自然不堪設(shè)想。所以，大家務(wù)必要自覺、嚴(yán)格遵守法律和和學(xué)校各條紀(jì)律，在一些火冒三丈或者心里極不平衡的時候，要調(diào)整心態(tài)，求助于學(xué)校、老師，三思而后行，不要因為一時沖動造成終生遺憾。春節(jié)晚會小品當(dāng)中一句話大家可以記住：“沖動是魔鬼”，同學(xué)們，有時候，你的一拳頭，就是你的一生罪，就是親人兩行淚呀。越是危險時刻，越能體現(xiàn)一個人的理智行事的能力。同學(xué)們，希望大家從現(xiàn)在開始，就爭做守法小公民，切莫一失足成千古恨。另外，我還想就同學(xué)們維權(quán)當(dāng)中的一些不夠正常的現(xiàn)象談點看法。我們有個別同學(xué)，因為犯了錯誤，受到老師的批評教育，就動輒讓家長到學(xué)校找麻煩，甚至到處告狀，而在校外受到敲詐、毆打，卻忍氣吞聲。我想問問，這些同學(xué)維護的什么權(quán)？告老師學(xué)校的狀，就是在剝奪自己的受教育和健康成長的權(quán)力，被壞人敲詐毆打而忍氣吞聲，是放棄自己的健康權(quán)和生命安全權(quán)，希望同學(xué)們認(rèn)真思考分析，我們應(yīng)當(dāng)在什么時候、什么地方，對什么對象維護自己的合法權(quán)益，千萬不要太過幼稚；

四、要樹立遠(yuǎn)大理想，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，專心致志學(xué)習(xí)，形成比學(xué)趕幫超的良好競爭氛圍，拋除所有雜念，在學(xué)習(xí)中尋找樂趣、創(chuàng)造樂趣，為實現(xiàn)心中遠(yuǎn)大目標(biāo)而不懈努力。

同學(xué)們，希望大家結(jié)束后對照剛才的案例，認(rèn)真反思自己過去的思想和行為，徹底革除不良習(xí)氣，做懂法、守法的新時代小公民。

謝謝大家！

第四篇：法制講座

西萬小學(xué)法制教育講座程序

為了讓法制走進校園，進一步增強同學(xué)們的法制意識，接受法制教育，自覺遵紀(jì)守法，做一個知法、守法的小學(xué)生。今天，我們有幸請到了西萬派出所的陳根慶所長和陳立剛警官為大家做法制教育報告。讓我們以熱烈的掌聲對陳警官的到來表示歡迎！

一、舉行聘請法制副校長和法制輔導(dǎo)員儀式。我們西萬中心小學(xué)聘請陳根慶所長做我校的法制校長，請陳立剛警官做我校的法制輔導(dǎo)員。我們請段校長和成校長為他們頒發(fā)聘書。

二、下面請陳所長為我們作法制教育報告

請大家熱烈的掌聲對陳所長精彩的報告表示感謝！

三、請陳警官為我們講話。

四、我們請成校長講話

百年大計、教育為本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在學(xué)校。學(xué)校的發(fā)展與進步，離不開全社會的鼎力支持與幫助；我們?nèi)〉玫拿恳环莩删?，無不凝聚各級領(lǐng)導(dǎo)、各有關(guān)部門和社會各界人士的心血和汗水。今后，我們學(xué)校的法制教育將會在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在學(xué)校全體師生的努力下長抓不懈！同學(xué)們，老師們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我們的廣大教師和同學(xué)一同舉起生命的盾牌，學(xué)法、知法、懂法、守法、用法，都努力做一個優(yōu)秀的守法公民。

五、我們請段校長講話。

老師們、同學(xué)們，剛才，陳警官和陳所長給我們送來了一場精彩的法制安全教育報告。陳警官和陳所長的報告聯(lián)系實際，通俗易懂，以案釋法，以法論事，可謂是學(xué)校法制教育的一次“精神大餐”。老師們、同學(xué)們，讓我們以此次活動為契機，老師要擔(dān)當(dāng)教書育人的神圣職責(zé)，搞好學(xué)生的法制教育，在各班營造“學(xué)法、知法、守法”的良好氛圍；同學(xué)們要牢記一條古訓(xùn)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從小事做起，從自我做起，在學(xué)校做個好學(xué)生，社會上做個好公民，在家中做個好孩子。讓法律意識永駐心中，用法律來規(guī)范我們的言行，讓我們警校合作，全體師生攜起手來，共同營造“和諧、平安”的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓我們的全體同學(xué)都能夠平安、健康、茁壯的成長！

六、結(jié)束語

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們。聽了這次報告很多同學(xué)都會有深深的感悟。此次活動之后，德育處布置兩項任務(wù)：

1、各班要以這次法制教育報告為契機，利用下周二班會時間舉辦一次“法律在我身邊，安全伴我成長”的主題班會。

2、每位同學(xué)要寫一篇有關(guān)這次法制教育報告會的心得體會或安全日記。

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們工作順心、學(xué)習(xí)進步、生活愉快、平安幸福。本次報告會到此結(jié)束，請各位領(lǐng)導(dǎo)退席，各班依次帶回。

西萬小學(xué) 011年5月2號

第五篇：法制講座稿

法制講座稿

今天講座的主要內(nèi)容是：發(fā)生土地權(quán)屬糾紛增多的原因及對土地權(quán)屬糾紛的處理觀點。首先，講一下發(fā)生土地權(quán)屬糾紛增多的原因

大家知道，農(nóng)民是離不開土地的。所以農(nóng)民對土地所有權(quán)和使用權(quán)比較關(guān)注，為此引起的土地官司也就越來越多。那么當(dāng)前農(nóng)村為什么不斷地發(fā)生土地權(quán)屬糾紛呢？經(jīng)我了解總結(jié)后，主要有以下幾個方面的原因。

（一）政府在劃分填發(fā)土地權(quán)屬證書時有失誤導(dǎo)致糾紛的發(fā)生。其主要表現(xiàn)有：

1、地名不統(tǒng)一。

一九八二年全國統(tǒng)一安排，進行土地改革，將集體土地劃分到戶承包。每塊田、每塊地、每座荒山都必須丈量劃分，同時還要填寫各種證書，發(fā)給承包農(nóng)戶，工作量很大，當(dāng)時的村干部大分部文化知識很低，而那些土地地名很多，基本上是一個小地點有一個地名，有的字與真地名根本不相同。其次又有那些垮村的插花田插花地，兩個村的農(nóng)戶對那塊的地名稱呼都不一致。

如某村與鄰村的兩家農(nóng)戶為爭一塊插花地的權(quán)屬問題而發(fā)生糾紛，打起官司，雙方都執(zhí)有縣人民政府填發(fā)給的承包合同證書，而原告證書里填寫的地名為“

”，被告的證書里填寫的地名為“

”。被告為這同一塊地兩個地名，最后輸了官司，不服上訴，二審維持原判后，又申訴，至今還未了結(jié)。

2、畝數(shù)不準(zhǔn)確。

這主要是那些耕地多、荒山多的。在丈量劃分時，由于工作量大，工作人員不作具體丈量，產(chǎn)生糾紛后，具體丈量，其畝數(shù)比原來填的畝數(shù)多得多，而對方趁機堅持按證書里原所填的畝數(shù)確認(rèn)給對方，這時給執(zhí)證方變成了啞巴吃黃連。

3、四至界線不清。

四至界線不清與畝數(shù)不準(zhǔn)確的原因基本相同，但比畝數(shù)不準(zhǔn)確的更復(fù)雜，更難于確認(rèn)。這也主要是因面積大，而且一般荒地都是草深路滑或徒坡難走，故丈量填證時，工作人員為減少麻煩，為了爭取時間而只亂填一個界線名稱，如東以溝為界，而那里又有三條小溝之多，到底是以哪條溝為界呢，又如南以小路為界，而哪里又有兩條小路，是以哪條為界。發(fā)生糾紛后，雙方為了證實這個界線，雙方都有自己的證人，但都是各講各有理。是真是假，給法官帶來難予分清的困境。

4、證書里漏填時間，漏填簽發(fā)人和無存根。

有的證書漏填時間，有的漏填簽發(fā)人名字，有的又無存根。引起糾紛后才發(fā)現(xiàn)這些缺陷，由于存在這些缺陷，使該證書失去了其的法律效力，使該糾紛發(fā)生復(fù)雜化。其次是承包戶自己保管不善，導(dǎo)致證書殘缺、模糊。承包戶領(lǐng)到證書后，不注重保管，有的證書已模糊無法辯認(rèn)。有的被老鼠或蟲咬爛殘缺，無法辯認(rèn)。

（二）國家政策法律因素的影響

1982年國家實行第三次土地改革，將集體所有的耕地和荒山全部劃分到戶承包，以戶為單位作為承包經(jīng)營戶，就按當(dāng)時該戶所有人口按總面積的人均面積劃給該戶，并有國家政策規(guī)定“承包三十年不變，在承包期內(nèi)承包戶人口生不補死不退，婚嫁不補不退。2003年頒布實施的《中國農(nóng)村土地承包法》的第二十條也有規(guī)定：”耕地的承包期為30年。草地的承包期為30年至50年。林地的承包期為30年至70年；特殊林木的林地承包期，經(jīng)國務(wù)院林業(yè)行政主管部門批準(zhǔn)可以延長。"第三十一條第二款又規(guī)定：“林地承包的承包人死亡，其繼承人可以在承包期內(nèi)繼續(xù)承包?！币虼?，自1982年以來，即是劃分耕地到戶以來至今已有30年，在這30年中各承包戶的人口有增減變化，而劃給的田、地30年來沒有變化?？傊?983年之后出生的農(nóng)民，一直沒有分得田、地及荒山來承包，他一直只靠同共耕作他父母原分得的那一份田地維持他生活，還有他的妻子和他的子女呢？都和他同樣一直沒有田地。由于這些原因的影響，也許會引來更多的土地侵權(quán)糾紛，也許會給社會帶來不安定的因素。

（三）國家建設(shè)征用和自然災(zāi)害造成土地耕地面積減少引起寸土必爭

隨著社會發(fā)展的需要，人的生活水平提高的需要，國家建設(shè)發(fā)展的需要，目前全國各地公路四通八達，特別近幾年來高速公路、鐵路和高速鐵路不斷增多，還有各地廠房、商場、文化娛樂場所、人們的住房等等也隨之增多，就這些必然占用了部分土地。又另有一部分是自然災(zāi)害如滑坡河水沖走以及大電站庫區(qū)淹沒等等造成土地面積自然減少，耕地面積也就此減少。耕地面積減少了，人們就對土地面積更為重視，引起寸土必爭，互不相讓的原因。

（四）土地被征用該地有價值了才引起官司

有部分承包戶，劃分得土地承包后，由于勞動力不足或者有的長期外出打工，對自己所劃分得肥沃的土地也就丟荒了，一直不理睬。因此，鄰居的人見是丟荒可惜，而去開墾種植作物，原主人（承包者）明知了也不反對，任意他人耕種，有的一連種十幾年、二十幾年?，F(xiàn)在該地被國家征用了，得了一筆補償費，這塊地現(xiàn)在就值錢了，這時原執(zhí)有證書的承包者才起來爭要這筆補償費，而在該地開墾種植者也來要求共同分割青苗補償費問題而引起糾紛。

二、對此類糾紛的處理觀點

1、屬于土地各種權(quán)屬證書里原填寫的地名不統(tǒng)一，畝數(shù)不準(zhǔn)確，四至界線不清的，由當(dāng)事人找政府部門重新更正確定，然后可再重新起訴。

2、屬于土地證書里原漏填寫時間、漏寫簽發(fā)人，漏蓋章的即該證書是不具有法律效力的。當(dāng)事人先找政府部門重新補填補蓋章，并注明原因，然后才能向法院起訴。

3、屬于承包戶對土地證書保管不善，導(dǎo)致鼠蟲咬殘缺、雨水淋濕模糊，無法辯認(rèn)的，當(dāng)事人先找政府部門即原發(fā)證機關(guān)更換、補填，確認(rèn)其效力后，方能起訴。

4、屬于國家政策法律因素的，應(yīng)告知當(dāng)事人找政府部門解決，法院不能直接受理。

5、屬于國家建設(shè)征用和自然災(zāi)害造成耕地面積減少引起的寸土之爭的。如起訴人（原告）有證書和相關(guān)的證據(jù)材料能證明其權(quán)屬清楚，對方（被告）確有侵權(quán)行為的，不論面積多少都由法院立案受理。

6、屬于歷來丟荒，他人來開墾種植，被征用后才打起官司的，如起訴人確有證書和相關(guān)證據(jù)材料能證明其權(quán)屬清楚，對方確有侵權(quán)行為的，由法院立案受理，一般是青苗補償費應(yīng)歸種植者所有，土地補償費和安置費歸土地使用權(quán)者所有。

講述案例：樟市鎮(zhèn)代耕戶的土地糾紛。