第一篇：教師閱讀書目

教師推薦書目

一、實習期：

專業閱讀：

必讀書籍（《愛心與教育》（李鎮西）《小學課堂管理》（溫斯坦）《做一個專業的班主任》（王曉春）《孩子們，你們好》（阿莫納什維利）《與黎明共舞――新教育晨誦本》（馬玲編，待出）毛蟲與蝴蝶推薦書目（部分）

選讀書籍：《新教育之夢》（朱永新）《漢字密碼》（唐漢）《朗讀手冊》（吉姆?崔利斯）《班主任工作漫談》（魏書生）《心平氣和一年級》（薛瑞萍）《教師人文讀本》（商友敬等編寫）《教師專業閱讀地圖》（魏智淵主編，待出）《另類教育敘事——解讀一個題為“干國祥”的教育文本》（干國祥著，待出）

二、適應期：

必讀書籍：《學校是一段旅程》（托靈?芬瑟）《兒童的人格教育》（阿德勒）《給教師的建議》（蘇霍姆林斯基）《唐宋詞十七講》（葉嘉瑩）《經典?童心?編織——新教育兒童課程之整本書閱讀》（干國祥編，待出）

選讀書籍：《語法答問》（朱德熙）《高效能人士的七個習慣》（史蒂芬?柯維）

《讀書課》（干國祥著，待出）名師課堂實錄（例如竇桂梅、薛法根、王崧舟、支玉恒??）《老師如何和學生說話》（吉諾特）《窗邊的小豆豆》（黑柳徹子）

三、成熟期

必讀書籍：《靜悄悄的革命》（佐藤學）《教學勇氣》（帕爾默）《兒童紀律教育》（費爾茲）《聽王榮生教授評課》（王榮生）《深度語文》（二冊，干國祥著，待出）

選讀書籍：《童年的消逝》（尼爾?波茲曼）《特別的女生撒哈拉》（愛斯米?科德爾）《大學人文讀本》（夏中義主編）《教育漫話》（洛克）《學會生存――教育的今天和明天》（聯合國教科文組織編）《逃避自由》（弗洛姆）《蘇菲的世界》（喬斯坦?賈德）

四、骨干期

必讀書籍：《語文科課程論基礎》（王榮生）《學會教學》（阿蘭茲，待定）《教育的哲學基礎》（奧茲門）《學習的快樂－－走向對話》（佐藤學）

選讀書籍：《論對話》（伯姆）《被壓迫者教育學》（弗萊雷）《中國哲學簡史》（馮友蘭）《愛的藝術》（弗洛姆）《人間詞話》（王國維）《近距離看美國》（林達）

《如何閱讀一本書》（艾德勒）《萬歷十五年》（黃仁宇）

五、卓越期：

必讀書籍：《民主主義與教育》（杜威）《后現代課程觀》（多爾）《課程與教師》（佐藤學）《有效的學習型學校――提高學業成就的最佳實踐》（Richard DuFo）《西方教育心理學簡史》（高覺敷等）

選讀書籍：《兒童繪畫與心理治療－－解讀兒童畫》（凱西?瑪考爾蒂）《第五項修煉》（彼得?圣吉）《科學史》（丹皮爾）《希臘的神話和傳說》（斯威布）《動機與人格》（馬斯洛）《兒童的道德判斷》（皮亞杰）《西方哲學史》（羅素）

第二篇：教師推薦書目

《陶行知文集》陶行知《給教師的建議》蘇霍姆林斯基 《學會生存——教育世界的今天與明天》聯合國教科文組織 《民本主義與教育》杜威《教育理想與信念》肖川 《多元智能教學策略——發現每個孩子的天賦》坎貝爾

《教學機智——教育智慧的意蘊》馬克斯.范梅南

《教學勇氣》帕爾默《靜悄悄的革命》左藤學 《教師專業成長的途徑——30位優秀教師的案例》張萬祥 《給教師的一百條建議》鄭杰《幻想之眼》張文質

《教育自傳》劉良華《教師禮儀》李興國

《教育的55個細節》克拉克《愛的教育》亞米契斯

《我的精神自傳》錢理群《第56號教室的奇跡》雷夫.艾斯奎斯《什么是教育》雅斯貝爾斯《好懂好讀的教育心理學》趙希斌《做最好的老師》李鎮西《致青年教師》吳非

第三篇：教師必讀書目

教師一生必讀的十本書 1．孔子：《論語》 2．盧梭：《愛彌爾》

3．杜威：《民本主義與教育》 4．蘇霍姆林斯基：《給教師的建議》 5．蘇霍姆林斯基：《學生的精神世界》 6．亞米契斯：《愛的教育》

7．聯合國教科文組織：《學會生存》

8．聯合國教科文組織：《教育—--財富蘊藏其中》 9．坎貝爾：《多元智能教學策略----發現每個孩子的天賦》 10．馬克斯·范梅南：《教學機智----教育智慧的意蘊》

適合教師閱讀的十本書

1.薛涌：《美國人是如何培養精英的》（包括作者相關的書，如《精英的階梯》

2.杜威：《學校與社會·明日之學校》

3.李澤厚著：《論語今讀》（相關的圖書包括《道德經》）4.[日]黑柳徹子著：《窗邊的小豆豆》 5.王小波：《沉默的大多數》（相關圖書包括“周國平散文”、“余秋雨散文”等相關“文章”）

6.張民生、于漪：《教師人文讀本》

7.謝泳編：《胡適還是魯迅》（相關的圖書包括《魯迅全集》、《胡適全集》）

8.張文質著：《唇舌的授權》（以及作者相關的《幻想之眼》、《保衛童年》等等）

9.肖川著：《教育的理想與信念》（作者相關的書包括《教育的真情與智慧》）

10.[美]亨特著：《心理學的故事》

教師專業成長閱讀書目

1優秀教師一定要知道的14件事 托德.威特克爾 2校長在塑造學校文化中的角色 特倫斯.迪爾 3給新教師的忠告 莫爾蓋恩.唐納森 4 一分鐘教師 斯賓塞.約翰遜 5 歡樂課堂 黛安娜.羅曼斯 6 如何提升學校的內力 羅蘭.巴特 好課是這樣煉成的----品讀名師經典課堂(語文卷)雷 玲 9 班主任兵法 萬 瑋 10 不跪著教書 吳 非 11 彼岸的教育 李 茂 12 教有所思 李鎮西 給教師的一百條新建議 鄭 杰 14 中國最佳教育隨筆(第一輯)張文質 15 中國最佳教育隨筆(第二輯)張文質 輕風掠過心靈----99個感人的教育故事 張文質 17 迷戀人的成長----20位教師的課堂發現 張文質 教育智慧從哪里來----點評100個教育案例(小學)王曉春 19 教師專來成長的途徑----30位優秀教師的案例 張萬祥 萬瑋 20 教師如何做研究 鄭金洲 21 教師禮儀 李興國 教育中的心里效應 劉儒德 給我一個班,我就心滿意足了 薛瑞萍 24 做一個書生校長 程紅兵 25 我的教育苦旅 高萬祥 26 玫瑰與教育 竇桂梅 27 堅守講臺 商友敬 28 16位教育的家的智慧檔案 張彥春 體驗新加坡----27留學生眼中的中新教育差異 朱默軍 30 好學校與好學生----美國優質教育之借鑒 趙 勇

班有天才----普通班級中培養天才兒童的策略與技巧 Susan Winebrenner 32 談話的藝術 戴博拉.弗恩

20世紀我國中小學數學方法變革 高天明

澳洲課程故事----一位中國著名校長的域外教育體驗 許新海 35 破解班主任難題 張萬祥 36 不做教書匠 管建剛 37 走在教育的路上 朱永新 38 麻辣學生酷老師 蘇 靜 39 魔法作文營 管建剛 40 守望高三的日子 陳曉華 41 發生在教育在線的故事 張菊榮 42獎勵的懲罰 埃爾菲.艾恩 43 學校是一段旅程 特林.芬瑟 44 解放孩子的潛能 馬丁.洛森

教育課----培養天才小孩的18法則 D.A湯姆 46 教育新思維----東西方教育對話錄 胡東芳 47 教育童話----另類眼光看教育 陳 炯

困惑與超越----新中國農村教育憂思錄 龐守興

讓教育喚發生命的價值----審思教育中的罪與罰 劉德華 50 與學校對簿公堂----校園官司啟示錄 姚 云 51 學校管理新思維----成為智慧的學校管理者 胡東芳 52 基礎教育改革案例(上下冊)陳永明

教育小語----100位中外教育家的智慧感悟 單中惠 54 學校文化 趙中建

教學勇氣----漫步教師心靈 帕克.帕爾默 56 班級經營 林進材

班級經營與教學新趨勢 吳明隆 58 小學課堂管理 卡羅爾.溫斯坦 59 小學課堂管理 C.M.Charles 60 不分級小學 約翰.古德萊德 61 課堂觀察指導 陳 瑤 62 研究報告撰寫指導 陳 建 63 校本研究指導 鄭金洲

小學教育論文撰寫與例舉 葉昂龍 65 快樂教育法 魯道夫.德雷屈爾

教師必讀99本推薦書

1、《大教育家孔子》

2、《陶行知教育讀本》

3、《葉圣陶教育讀本》[《教育與人生》（葉圣陶）]

4、《蘇霍姆林斯基的一生》

5、《愛彌爾》

6、《給教師的建議》

7、《活教育與死教育》（陳鶴琴教育讀本）

8、《課堂中的皮格馬利翁——教師期望與學生智力的發展》

9、《教育過程最優化》

10、《新教育之夢》（朱永新）

11、《圖說中外教育史》

12、《教育——財富蘊藏與其中》

13、《素質教育學習提要》（教育部編寫）

14、《學會生存——教育世界的今天與明天》

15、《向孩子學習》

16、《愛心與教育》

17、《教育的奇跡》（主編朱永新）

18、《第五項修煉》

19、《寫給你——親愛的老師》（《中小學教師讀本》）20、《名人的教學生涯》

21、《泛舟誨海》

22、《新教育理念》（袁振國）

23、《愛心育人》（斯霞）

24、《有效的管理者》（杜拉克）

25、《我的教育思想》（于光遠）

26、《中國教育改造》（陶行知）

27、《教育和美好的生活》

28、《帕夫雷什中學》

29、《3分是怎樣消失的》

30、《終身教育引論》（作者朗格朗）

31、《教育的經濟價值》

32、《創造性思維與教學》

33、《科學家論教育》

34、《回答未來的挑戰》

35、《青浦教育實驗》

36、《非智力因素與學習》（燕國材等）

37、《成功智力》（斯騰伯格）

38、《教育詩》

39、《大教育論》 40、《教育漫話》

41、《普通教育學》

42、《審美教育書簡》

43、《教育論》

44、《科學與教育》

45、《教育科學與兒童心理學》

46、《民主與教育》

47、《教育理想與信念》（肖川）

48、《中國當代教育隨筆選》

49、《情境教育》（李吉林）50、《順生論》

51、《中國教育名著讀本》

52、《中國教育思想史》

53、《外國教育思想史》

54、《現代教育學基礎》

55、《西方教育名著讀本》

56、《學習理論》

57、《教育研究方法》

58、《中外教育實驗》

59、《有效教學模式》 60、《兒童發展》 61、《德育新論》 62、《現代教育管理》 63、《現代心理學原理》 64、《教育心理學》 65、《早期教育與天才》 66、《學校心理咨詢》 67、《教育與綜合國力》

68、《聯合國教科文組織理科教師必讀》 69、《教育與心理測量》 70、《中國教育家評傳》 71、《外國教育家評傳》 72、《中國著名教師訪談錄》 73、《中國著名校長辦學思想錄》 74、《中國著名班主任德育思想錄》 75、《中外教育小說選》 76、《中國教師讀本》 77、《中國校長讀本》 78、《中國班主任讀本》 79、《科學技術前沿》（宋健）80、《中外教育詩歌讀本》 81、《中外教育故事讀本》 82、《中外教育散文讀本》 83、《中外教育格言讀本》 84、《中外教育漫畫讀本》

85、《小學生心理輔導札記》（毛蓓蕾）86、《中小學精彩教育教學設計大全》

87、《學校無分數教育三部曲》（《孩子們，你們好！》、《孩子們，你們生活得怎樣？》、《孩子們，祝你們一路平安》（蘇聯，阿莫納什維利著）

88、《教室的革命》與《到教室里找什么》（美國）89、《中國著名教育家講演錄》（福建教育出版社）

90、《向瑞吉歐學習什么》（《兒童的100種語言》解讀）（教育科學出版社）

91、《教育過程》（美國，布魯納）92、《明日之學校》（杜威著）

93、《討論式教學法：實現民主課堂的方法與技巧》（布魯克莫爾德等著）

94、《課程改革讀本》 95、《教科研手冊》

96、《學校，別聽學校的》（德國，菲拉·費·畢爾肯比爾著）

97、《班集體建設與學生個性發展》（蘇聯，維果茨基，廣東教育出版社）

98、《和老師的談話》（贊科夫）

99、《教師角色與教師發展新探》（葉瀾著）

中小學教師閱讀推薦書目

一、經典與新經典

1、蒙臺梭利《童年的秘密》

2、蘇霍姆林斯基《給教師的建議》

3、盧梭《愛彌爾》

4、杜威《民主主義與教育》

5、馬克斯·范梅南《教學機智——教育智慧的意蘊》

6、帕爾默《教學勇氣》

7、佐藤學《靜悄悄的革命》

8、加德納《多元智能》

9、波茲曼《童年的消逝》

10、弗萊雷《被壓迫者的教育學》

11、羅素《西方的智慧》

12、陶行知《陶行知教育文集》

13、第斯多惠《德國教師培養指南》

14、雅斯貝思《什么是教育》

15、尼爾《夏山學校》

16、聯合國教科文組織國際教育發展委員會《學會生存》

17、（美）古德（美）布羅菲《透視課堂》

18、（意大利）亞米契斯《愛的教育》

二、人文教育常識啟蒙

19、王小波《沉默的大多數》 20、史鐵生《病隙碎筆》

21、余秋雨《文化苦旅》

22、周國平《妞妞，一個父親手札》

23、龍應臺《孩子，你慢慢來》

24、傅雷《傅雷家書》

25、薛涌《美國人是怎樣培養精英的》

26、夏中義《大學人文讀本》

27、（美）丹尼爾·科頓姆《教育為何是無用的》

28、（臺灣）賈馥茗《教育的本質》

29、房龍《寬容》

30、茨威格《異端的權利》

31、柏楊《丑陋的中國人》

32、李敖《傳統下的獨白》

三、成長小說與教育傳記

33、歌德《少年維特之煩惱》

34、馬克·吐溫《湯姆·索亞歷險記》

35、詹姆斯·喬依斯《一個青年藝術家的畫像》

36、海倫·凱勒《假如給我三天光明》

37、歐文·斯通《渴望生存》

38、（德）黑塞《納爾齊斯與歌爾德蒙》

39、（德國）本哈德·施林克《朗讀者》 40、賽林格《麥田里的守望者》

41、高爾基《我的童年》

42、塞爾瑪·拉格洛芙《尼爾斯騎鵝歷險記》

43、村上春樹《挪威的森林》

四、童話與兒童讀物

44、（日）黑柳徹子《窗邊的小豆豆》

45、（美）E·B·懷特《夏洛的網》

46、安徒生童話

47、（意）科洛迪《木偶奇遇記》

48、格林童話

49、王爾德童話選 50、普希金童話選

51、鄭淵潔童話選

52、（法國）圣·德克旭貝里《小王子》

53、（英）J·K·羅琳《哈利·波特系列》

五、對當代教育批評與思考

54、肖川《教育的理想與信念》

55、朱永新《我的新教育之夢》

56、張文質《唇舌的授權——張文質教育隨筆》

57、劉良華《教育自傳》

58、劉鐵芳《守望教育》

59、吳非《不跪著教書》 60、李希貴《學生第二》 61、李鎮西《愛心與教育》 62、陳丹青《退步集》

63、錢理群《語文教育門外談》 64、王麗《中國語文教育憂思錄》

六、生命·生活的新知 65、愛的藝術 66、人體使用手冊 67、昆蟲記選本（法國）68、卡內基《人性的弱點》 69、李興國 田亞麗《教師禮儀》 70、弗洛伊德《一個少女的夢》 71、（日）川上弘美《老師的提包》 72、《生命的細胞》 73、汪曾琪《談吃》 74、林語堂《生活的藝術》

七、教學輔助用書 75、鐘啟泉《為了中華民族的復興，為了每一個學生的發展——基礎教育課程改革綱要解讀》

76、顧明遠《國際教育新理念》 77、王曉春《教育的智慧從哪里來》 78、鄭杰《給教育的新一百條建議》 79、萬瑋《班主任兵法》 80、黃全愈《素質教育在美國》 81、張文質主編《中國最佳教育隨筆》 82、錢理群《新語文》

83、薛瑞萍《給我一個班，我就心滿意足了》 84、王曉春《問題學生診療手冊》 85、肖川主編《名師備課經驗》 86、張文質主編《迷戀人的成長》

87、墨頓·亨特《心理學的故事——源起與演變》 88、鄭金洲《教師如何做研究》

第四篇：教師必讀書目

附：中小學讀書活動閱讀書目 教師必讀書目（10 部）序號 書名 作者 1 《禮記·學記》 2 《論語》 孔子 著 《愛彌爾》（法）盧梭著，李平漚 譯 《給教師的建議》（前蘇聯）蘇霍姆林斯基著，杜殿坤 譯 《義務教育學科課程標準》（2011 年版）中華人民共和國教育部 印發 6 《民主主義與教育》（美）約翰 杜威著，王承緒 譯 7 《陶行知教育名篇》 方明 編 《多元智能理論》（美）加德納 著 9 《創造適合學生的教育》 馮恩洪 著 《國內外當代教學理論簡明讀本》 徐建敏 管錫基 主編 推薦閱讀書目（30 部）分類 序號 書 名 作者 1 《莊子》 莊子 著

2《學會生存》 聯合國教科文組織國際教育發展委

員會，華師大比較教育研究所 譯

3《了解你的學生——選擇理論下的師生雙贏》（美）威廉·格拉瑟著，楊程 譯 4《用心做教研——一線教師最需要的教研策略》王福強 主編 5 《追尋近代教育大師》 馬建強 著 《中國教育史》（修訂本）孫培青 主編 《學習理論：教育的視角》（美）戴爾? H.申克著，韋小滿 譯 8 《葉圣陶教育名篇》 葉圣陶 著 9 《過去的教師》 商友敬 主編 10 《蔡元培教育名篇》 蔡元培 著

11《鄉土的逃離與回歸——鄉村教育的人文重建》劉鐵芳 著 12 《什么是教育》（德）雅斯貝爾斯 著 13 《學校與社會》(美)約翰·杜威 著，趙祥磷 等譯 14 《大教學論》（捷克）夸美紐斯著，傅任敢 譯 15 《帕夫雷什中學》（前蘇聯）蘇霍姆林斯基 著 《第56 號教室的奇跡》（美）雷夫.艾斯奎斯著，卞娜娜 譯 17 《走在教育的路上》 朱永新 著

18《課堂觀察：走向專業的聽評課》沈毅，崔允漷 編 19 《優秀教師的九堂必修課》高萬祥 著 20 《魏書生班主任工作漫談》魏書生 著

21《高效學習——我們所知道的理解性教學》（美）琳達 達林-哈蒙德 著 22 《學校教育研究方法》 鄭金洲、陶保平、孔企平著 23《聯片教研模式創新：一題一課一報告》李彪 主編 24 《給教師的一百條新建議》鄭杰 著 25 《愛心與教育》 李鎮西 著

26《課堂觀察、參與和反思》（美）里德，貝格曼著，伍新春、夏令、管琳 譯 27 《幸福與教育》（美）內爾 諾丁斯著，龍寶新 譯 28 《沒有圍墻的學校》（臺）李崇建 等著 29 《學生第一》 李希貴 著

30《我們都可以成為研究者》李玉平著

第五篇：教師讀書推薦書目

附：讀書內容

一、必讀書籍

1、《教育—財富蘊藏與其中》聯合國教科文組織國際21世紀教育委員會 教育科學出版社 1996年

2、《學會生存——教育世界的今天與明天》聯合國教科文組織 教育科學出版社

2000年版

3、《教師人文讀本》 張民生、于漪主編 上海辭書出版社

4、《教師民族精神讀本》 于漪主編 遠方出版社 2006年版

二、推薦書籍

1、《陶行知文集》 陶行知 著 江蘇教育出版社 2001年3月

2、《中國古代教育論著選讀》 華東師大、浙大教育系 主編 人民教育出版社

2000年版

3、《蘇霍姆林斯基選集》 [蘇]蘇霍姆林斯基 著 譯者: 蔡汀 王義 高祖晶 主編 科學出版社 2001年8月

4、《教育的經濟價值》 [美]舒爾茨 著 吉林人民出版社 1982年版

5、《終身教育引論》 [法]保羅·郎格朗 著 中國對外翻譯出版公司出版 1985年版

6、《民主主義與教育》[美]杜威 著 王承緒 譯 人民教育出版社 1990年10月第1版

7、《教育和美好的生活》[英]伯特蘭·羅素 著 楊漢麟 譯 河北人民出版社

2001年6月

8、《愛彌爾》[法]盧梭 著 李平漚 譯 商務印書館 1978年版

9、《教育過程》[美]布魯納 著 邵瑞珍 譯 文化教育出版社 1982年2月

10、《教育過程最優化》[蘇]巴班斯基 吳文侃等 譯 教育科學出版社 2001-01

11、《課堂中的皮格馬利翁——教師期望與學生智力的發展》[美]羅森塔爾 雅各布森 著 唐曉杰 崔允 譯 人民教育出版社 1998.3.12、《孩子們！你們好！》 [蘇]阿莫納什維利 著 朱佩榮先生 譯 教育科學出版社 2002年2月

13、《學習，別聽學校的》[德]菲拉·費·畢爾肯比爾 著 江蘇人民出版社 2000年9月（注：此書為德國中小學教師必讀書）

14、《和老師的談話》[蘇]JI.B.贊科夫 著 杜殿坤 譯 教育科學出版社

15、《多元智能》[美]加德納 著 沈致隆 譯 新華出版社出版

16、《斯賓塞的快樂教育》[英]斯賓塞 著 顏真 譯 海峽文藝出版社

17、《教育詩》[蘇]馬卡連柯 著 磊然 譯 人民文學出版社1957年版

18、《大教育論》[捷]夸美紐斯 著 人民教育出版社

19、《普通教育學》[德]赫爾巴特 著 北京人民教育出版社 1998 20、《教育論》[英]斯賓塞 著 胡毅 譯 人民教育出版社 1962年版

21、《科學與教育》[英]赫胥黎 著 人民教育出版社1990

22、《教育漫話》[英] 約翰·洛克 著 徐 誠 楊漢麟譯 河北人民出版社

1999

23、《成功智力》[美]R.J.斯騰伯格 著 俞曉琳 譯 華東師范大學出版社 1999年11月

24、《人的教育》福祿倍爾 著 人民教育出版社 1991年版

25、《審美教育書簡》席勒著,范大燦譯 北京大學出版社 1984年版

26、《早期教育與天才》[日]木村久一 著 王傳璧 譯 邵道生校 海南出版社

1977年版

27、《西方教育學名著提要》單中惠 楊漢麟 主編 江西人民出版社 2000年12月

28、《西方心理學名著提要》楊鑫輝 主編 江西人民出版社 2002年12月

29、《葉圣陶教育文集》葉圣陶 著 人民教育出版社 1994年版 30、《陳鶴琴教育論著選》呂靜等 編 人民教育出版社 1994年版

31、《愛心與教育》李鎮西 著 四川少年兒童出版社1999年

32、《順生論》張中行 著 中國社會科學出版社1993年12月版

33、《科學家論教育》周川 著 江蘇教育出版社

34、《第五項修煉》[美]彼得·圣吉 著 郭進隆 譯 楊碩英審校 上海三聯書店 2002年8月1日

35、《別國的學校和我們的學校》[英]埃德蒙·金 著 王承緒等 譯 人民教育出版社 2001年版

36、《外國教育思想史》單中惠 朱鏡人 編著 陜西教育出版社

37、《教育心理學》[日]大橋正夫 著 鐘啟泉 譯 上海教育出版社 1980

38、《教育研究方法導論》[美]楊雷迪斯·D·高爾著 許慶豫 譯 江蘇教育出版社 2002年版

39、《兒童發展》[美]勞拉·E·貝克著 江蘇教育出版社 2002年12月 40、《課程論》張斌賢 譯 江蘇教育出版社

41、《西方心理咨詢經典案例集》 徐光興 主編 2003年6月

42、世界教育危機 [美]菲利普·庫姆斯 著 王英杰等 譯 人民教育出版社 2001年版

43、《回答未來的挑戰》[美]J.W.博特金等 上海人民出版社 1984,7

44、《當前中小學教育改革中的六大焦點問題》湖北教育出版社 2003年8月

45、《教育中國——50名流素質教育訪談》夏欣 著 光明日報出版社 2002年7月

46、《素質教育學習提要》教育部編寫 生活·讀書·新知三聯書店 2001年

47、《當代教育學》（修訂版）袁振國 著 教育科學出版社 2000年版

48、《教育理想與信念》肖川 著 岳麓書社出版2002年6月

49、《呂型偉教育文集》呂型偉 著 上海教育出版社 2007年版 50、《我的教學生涯》斯霞 著 江蘇教育出版社 1985年

51、《歲月如歌》于漪 著 上海教育出版社

52、《向孩子學習》主編：孫云曉 副主編：康麗穎 晨光出版社 1998年12月出版

53、《創造性思維與教學》陳龍安（臺灣）著 中國輕工業出版社 1999年版

54、《透視課堂》[美]Thomas L.Good等 著 陶志瓊等 譯 中國輕工業出版社

2001年12月

55、《培養反思力》[美]S.G.Paris等 著 袁坤 譯 中國輕工業出版社 2001年7月

56、《生活體驗研究——人文科學視野中的教育學》[加]馬克斯·范梅南 著 宋廣文等 譯 教育科學出版社 2003年版

57、《教學機智——教育智慧的意蘊》[加]馬克斯·范梅南 著 李樹英 譯 教育科學出版社 2003年版

58、《理論與戰略：國際視野中的學校發展》[挪威]波·達林 著 范國睿主 譯

教育科學出版社2003年版

59、《關于美國教育改革的演講》[美]歐內斯特·L·博耶著 教育科學出版社 2003年版

60、《走出教育改革的誤區》[日]藤田英典 著 人民教育出版社 2001年版 61、《中國文化要義》梁漱溟 著 上海世紀出版集團 62、《中國思想通俗講話》錢穆 著 三聯書店 63、《談美書簡》朱光潛 著 北京出版社

64、《科學是美麗的》沈致遠 著 上海教育出版社

65、《泛舟誨海》東纓 著 教育科學出版社 2001年5月

66、《中國著名校長辦學思想錄》朱永新 主編 江蘇教育出版社 67、《外國教育家評傳》趙祥麟主編 上海教育出版社 1992年

68、《窗邊的小豆豆》[日]黑柳徹子 著 南海出版公司 2003年8月 69、《仁愛一生：諾貝爾和平獎得主特里薩修女傳》屈雅君 劉鐵英 譯 珠海出版社

70、《共產黨宣言》[德]馬克思 著 人民出版社 71、《毛澤東著作選讀》人民出版社 72、《鄧小平文選》人民出版社 73、《魯迅選集》人民文學出版社

74、《中國哲學簡史》馮友蘭 著 新世界出版社2004版 75、《西方哲學史》羅素 著 商務印書館 76、《理想的沖突》賓克萊 著 商務印書館

77、《控制論、信息論、系統科學與哲學》王雨田 主編 中國人民大學出版社

1986-5-1 78、《熵：一種新的世界觀》里夫金與霍華德 著 上海譯文出版社1987年版 79、《莎士比亞悲劇四種》卞之琳 譯 人民文學出版社 1997-3-1 80、《天朝的崩潰——鴉片戰爭再研究》茅海建 著 生活.讀書.新知三聯書店

1995-1-4 81、《近代中國社會的新陳代謝》陳旭麓 著 上海社會科學院出版社 2006-1 82、《萬歷十五年》黃仁宇 著 生活.讀書.新知三聯書店 1997-5-1 83、《長征——前所未聞的故事》索爾茲伯里 著 解放軍出版社 2005-3-1 84、《中國通史簡編》范文瀾 著 河北教育出版社 2000年12月 85、《論語》孔丘 著 上海辭書出版社 2003-11-1 86、《孟子》孟子 著 漓江出版社 2005年5月 87、《楚辭》屈原 著 華夏出版社 2006-1-1 88、《資治通鑒》司馬光 著 中華書局 2007年3月 89、《史記》司馬遷 著 浙江古籍出版社 2007-9-7 90、《莊子淺注》曹礎基 著 中華書局出版 2000-1-6 91、《詩經譯注》周振甫 譯 中華書局出版社 2002-7-1 92、《世說新語》劉義慶著 中國社會科學出版社 2003-9 93、《經濟學》約瑟夫·E·斯蒂格利茨 沙希德·尤素福 著 中國人民大學出版社2002-1-28 94、《經濟學原理》[美]曼昆 著 梁小民 譯 機械工業出版社 2003-8-1 95、《通往奴役之路》[英]弗里德利希·馮·哈耶克 著 王明毅 譯 中國社會科學出版社

96、《現代化的陷阱——當代中國的經濟社會問題》何清漣 著 今日中國出版社 1998-01 97、《鄉土中國》費孝通 著 北京出版社 2005-5-1 98、《黃河邊的中國》曹錦清 著 上海文藝出版社 2000年9月 99、《代價論》鄭也夫 著 北京三聯書店 1995 100、《現代社會學理論》馬爾科姆·沃特斯 著 華夏出版社 101、《社會研究方法》巴比 著 華夏出版社 2006-3-1 102、《世界史綱》H·G·韋爾斯 著 上海人民出版社 2006.11 103、《全球通史——1500年以前的世界》斯塔夫里阿諾斯 著 吳象嬰 梁赤民 譯 上海社會科學院出版社2003-10 104、《全球通史——1500年以后的世界》斯塔夫里阿諾斯 著 吳象嬰 梁赤民 譯 上海社會科學院出版社2003-10 105、《第三帝國的興亡》[美]威廉·夏伊勒 著 董樂山等 譯 世界知識出版社2005-1-1.106、《光榮與夢想》[美]威廉·曼徹斯特 著 朱協 譯 海南出版社，2004-2-1 107、《科學史》[英]W.C.丹皮爾 著 商務印書館 1997-4 108、《時間簡史——從大爆炸到黑洞》史蒂芬·霍金 著 許明賢 吳忠超 譯 湖南科學技術出版社

109、《科學的歷程》吳國盛 著 北京大學出版社 2002-10

110、《中國科學技術史》李約瑟 著 科學出版社 2005-7 111、《朱光潛美學文集》朱光潛 著 上海文藝出版社 1982-09-01 112、《美育書簡》席勒 著 徐恒醇 譯 中國文聯出版公司 1984年版 113、《歌德談話錄》[德]愛克曼輯錄 朱光潛 譯 人民文學出版社 1978-9 114、《政治科學》[英]羅斯金等 著 林震等 譯 華夏出版社2001年版 115、《文明的沖突與世界秩序的重建》亨廷頓 著 新華出版社 2003-01-01 116、《寫給大家的簡明世界史》[英]貢布里希 著 廣西師范大學出版社 117、《知識分子論》[美]薩義德 著 三聯書店

118、《熱愛生命》[美]杰克·倫敦 著 浙江文藝出版社

119、《世紀末的維也納》[美]卡爾·休斯克 著 江蘇人民出版社 120、《萬物簡史》[美]比爾·布萊森 著 接力出版社

121、《領導人》[美]尼克松 著 尤勰 等譯 世界知識出版社 122、《蒙田隨筆》[法]蒙田 著 人民文學出版社

123、《論法的精神》孟德斯鳩 著 商務印書館 2004-1-11 124、《精神分析引論》弗羅伊德 著 商務印書館 1984 125、《社會心理學》時蓉華 著 浙江教育出版社 1998-5 126、《動機與人格》[美]馬斯洛 著 許金聲等 譯 華夏出版社 1987 127、《性心理學》藹理士 著 潘光旦 譯 三聯書店出版 1987-3-28.128、《心理學與文學》榮格 著 北京三聯書店 1987 129、《傅譯傳記五種》傅雷 譯 生活.讀書.新知三聯書店 1998-1-1 130、《史家陳寅恪傳》汪榮祖 著 北京大學出版社 2005年3月 131、《古代漢語》王力 主編 中華書局 1999年05月 132、《語言與社會生活》陳原 編 生活.讀書.新知三聯書店出版社 1980 133、《語文常談》呂叔湘 著 三聯書店 2006-8-1 134、《論音樂的美》漢斯立克 著 人民音樂出版社 1978 135、《藝術哲學》丹納 著 人民文學出版社 1963-01-01, 136、《西方美術史話》遲軻 著 中國青年出版社 2004年9月 137、《電影是什么》[法]安德烈·巴贊 著 崔君衍 譯 江蘇教育出版社 2005年5月

138、《展望二十一世紀》[英]A.J.湯因比 [日]池田大作 國際文化出版公司

1985-11-00 139、《權力的轉移》阿爾溫·托夫勒 著 劉江等譯 中共中央黨校出版社1991年

140、《未來啟示錄——蘇美思想家談未來》維克多·奧辛廷斯基 著上海譯文出版社1988-12-01 141、《大趨勢》奈斯比特 著 魏平譯 中信出版社2007年4月

142、《宋詩選注》錢鐘書 著 生活.讀書.新知三聯書店 2002年5月 143、《宋詞賞析》沈祖棼 著 九州出版社 2005年4月 144、《經典常談》朱自清 著 上海古籍出版社 2006-4-1 145、《金薔薇》[俄]康·帕烏斯托夫斯基 著 上海譯文出版社2007年3月 146、《沈默的大多數：王小波雜文隨筆全編》中國青年出版社 147、《文化苦旅》余秋雨 著 東方出版中心 1992年3月 148、《邊城》沈從文 著 江蘇教育出版社 2005年1月 149、《白鹿原》陳忠實 著 長江文藝出版社 2004-01-01 150、《百年孤獨》[哥倫比亞] 加西亞·馬爾克斯 著 黃錦炎 沈國正 陳泉 譯

上海譯文出版社 1989-11 151、《菊與刀——日本文化的類型》[美]魯思·本尼迪克特 著 呂萬和 譯 熊達云商務印書館出版 1990-6 152、《民俗學叢話》烏丙安 著 上海文藝出版社 1983 153、《美國文化批評集》趙一凡 著 北京三聯書店 1986 154、《中國方術續考》李零 著 東方出版社 2001-8-1 155、《人類學——人及其文化研究》[英]愛德華.泰勒著 連樹聲 譯 廣西師范大學出版社 2004年5月

156、《國際教育展望》瞿葆奎 主編 人民教育出版社 1993年2月版 157、《如何閱讀一本書》[美]艾德勒 著 商務印書館 2004 158、《歷史研究》[英]湯因比 著 上海人民出版社 1997 159、《西方現代教育論著選》王承緒 趙祥麟 譯 人民教育出版社 2001 160、《教育的目的》[美]懷特海 著 徐汝舟 譯 北京三聯書店出版

161、《學習的條件》[美]加涅 著 傅繼光 陸有銓譯 人民教育出版社 1985 162、《論人類不平等的起源和基礎》盧梭 著 商務印書館 1962-12 163、《活出意義來》佛蘭克 著 趙可式等 譯 三聯書店

164、《西方人本主義傳統》[英]阿倫·布洛克 著 董樂山 譯 北京三聯書店

1997.3 165、《資本主義的動力》[法]費爾南.布羅代爾著 中央編譯出版社 1997-03-01 166、《中國教育思想史》郭齊家 教育科學出版社 1987.6 167、《世界是平的》 [美]托馬斯·弗里德曼 著 何帆 肖瑩瑩 郝正非譯 湖南科學技術出版社