第一篇：關于召開我校班主任工作經驗交流會的通知

關于召開靈石一職班主任工作經驗交流會的通知

各專業部、班主任：

為增進交流、推廣經驗，更好地促進我校班級管理工作，提高班主任的工作能力，達到相互交流、學習，共享管理的好方法、好經驗，經研究決定舉行班主任工作經驗交流會，現將有關事項通知如下：

一、交流主題

1、班級常規管理經驗。包括設計和優化班級環境（物質環境、精神環境、制度環境）、選拔和培養班干部、班風及班級文化建設、民主和自主管理等。

2、班級活動創新經驗。包括主題班會及德育活動（思想品德教育和行為規范訓練）、藝體活動的開展、實施及管理等。

3、個別學生教育經驗。包括學困生、單親家庭學生、問題學生教育等。

4、家校合作或家庭教育經驗。包括家訪、家長會及家庭教育指導等。

5、智慧教育和管理經驗。包括班主任素質和工作藝術及班主任評語等。

二、交流時間：

1、2014.元月4日—7日，以專業部為單位進行交流。具體時間各部根據各部情況自定。

2、下學期開學初，學校組織進行交流。具體時間另行通知。

三、有關要求

1、請各部認真組織本部交流會，并總結班主任工作的好經驗、好做法。每部推薦50%工作突出、成效顯著的班主任認真準備參加學校的交流材料。交流材料要求在上述交流主題范圍內選擇一到二個方面加以總結，以小見大，事例典型，案例鮮活，突出班主任工作實踐中解決問題的做法、感受、體會和成功經驗等，不求全，只求實、求新、求有效，具有一定的推廣價值。展示方式可借助多媒體。力戒空談說教、面面俱到，字數不超過3000字。

2、各部及班主任要高度重視此項工作，把班主任工作經驗交流當做提高教師綜合素質和能力的重要途徑做實做好。

3、各部推薦交流班主任名單與元月8日參加例會時交回，同時進行抽簽。另，開學以校交流需交交流材料。交流材料需提交紙質文本1份，格式為：頁面設置

紙型為A4，標題為小2號宋體加粗，小標題為4號黑體，正文為4號仿宋體。同同時需提交電子文稿或并發電子郵件至：5460290452@qq.com4、學校將根據各專業部推薦上報的材料進行審定，遴選一部分有典型意義的交流材料將在校園網上進行展示。

以上通知，希遵照執行。

2014.1.4

靈石一職

第二篇：我校召開班主任工作經驗交流會

我校召開班主任工作經驗交流會

為創新班主任工作新思維，相互交流班主任工作經驗，共同提高班級管理工作水平。4月23日下午，我校全體班主任在辦公樓四樓中會議室隆重集會，舉行“南城二中班主任工作經驗交流會”。校領導班子成員、中層正職干部、各年級主任參加交流會，大會由政教處主任童金龍主持。

交流會緊緊圍繞“如何關愛學生、如何提高班主任管理藝術”這一中心，各位班主任從班風建設、后進生的轉化、融洽師生關系、學生心理疏導等方面進行了經驗交流，大家發言熱情洋溢、毫無保留，會場上氣氛和諧。在分享經驗的同時，針對班級管理中存在的問題，大家進行了積極探討。年級主任和校領導在會上也先后發言，暢談了自己在班主任工作崗位上的體會經驗，對各位班主任的辛勤勞動表示衷心感謝，也希望各位班主任能一如既往的認真抓好班級管理工作，使學生能以朝氣蓬勃、積極向上的精神面貌投入到學習中。

在交流會上，大家深深感受到：一名合格的班主任要有真誠的愛心，更要有無私奉獻的精神。此次經驗交流會加深了大家對班主任工作的認識，增強了我校班主任的工作信心。

我校舉行“新教師拜師”儀式

11月7日下午，我校辦公大樓五樓會議室里，全校教職員工隆重聚會，舉行2011年“新教師拜師”儀式。鄧猛副校長主持拜師儀式。

鄧猛副校長組織大家學習了《南城二中青年教師帶教實施細則》，宣讀了《南城二中新老教師結對拜師協議書》和新、老教師結對拜師名單。在簽字儀式過程中，新、老教師來到會議主席臺上，在協議書上鄭重簽上自己的名單。校領導與新、老教師合影留念。

老教師蔡應良代表“師傅”在會上說道，一定會將自己再教學中積累的經驗、教學心得毫無保留地傳授給新教師，幫助新教師盡早成長為學校教育教學工作中的中堅力量；同時，也會虛心學習新教師新的教學理念，不斷提高自己的教學理念。

新教師艾小平代表“徒弟”在會上發言，他說作為剛剛踏上講臺的新教師，實踐教學經驗不豐富，對課堂結構把握不到位，面對自己的不足，我們一定會虛心向“師傅”們學習，做到課前精心備好每一堂課，課堂認真上好每一節課，課后細心總結好每一節課，使自己盡早向一個合格教師轉變，不辜負學校對我們新教師寄予的厚望。

“新老師拜師”儀式活動進一步豐富我校教學教研活動，對不斷提高“有效課堂”起到積極作用

【安全工作】

給力”課堂 提高教學質量

— — 我校召開新學期教學工作部署會

2月28日下午，我校全體教職員工在五樓大會議廳里舉行新學期教學工作部署會。大會由校長助理、辦公室主任尹耿志主持。

鄧猛副校長分析了上學期期終考試情況。與以往不同的是，在成績分析過程中，以年級為單位，按照各班級和各學科平均分、優秀率和超中率排名情況，點名通報前兩名教師和倒數第一名教師。并通過與兄弟學校成績比較，查找出存在差距，分析其原因，提出改進措施。

結合新學期教學工作，鄧猛副校長強調，本學期學校將以“同課異構”教學教研為核心，向45分鐘課堂要質量，并提出三點要求：一是樹立“質量第一”的思想，做到每一個教學環節不放棄、每一個學生不放棄；二是積極進行“同課異構”有效教學的實踐探索；三時規范學生良好學習習慣，加強課堂紀律管理。

會上，表彰了上學期獲得教學常規“特別突出獎”的何幼孫和金勝英兩位老師，丁星華校長為他們頒發了獎金，全場致以熱烈掌聲表示祝賀。

丁星華校長談到本學期將以提高課堂教學質量為核心，大力開展“同課異構”教學教研活動，緊緊圍繞“給力課堂、振興二中”開展學校工作。

丁校長指出，如何提高課堂教學質量，這是本學期學校工作的突破口，中層干部、教研組長首先要示范帶頭，全體教師要積極行動起來，不斷借鑒其他優秀學校的教學經驗，如洋思中學“先學后教、當堂訓練”教學模式等，在不斷的教學實踐中，探索總結出屬于自己的成功課堂教學模式。

丁校長強調，2011屆的高、中考的成績關系到學校發展命運，希望高

三、初三年級教師在最后的沖刺階段擰成一股繩，向每一堂課要質量，以優異的高、中考成績，促進學校不斷向前發展。

【教育教學】

我校開展“同課異構”教學教研活動

2月22日下午，各年級主任、教研組長和各年級備課組長在五樓大會議室集會，召開“同課異構”教學教研工作會。丁星華校長參加會議，鄧猛副校長主持會議。

丁星華校長在會上就“同課異構”教學模式的內涵進行了闡述，結合我校課堂教學工作實際，提出了實施“同課異構”教學教研活動開展方式。

鄧猛副校長針對本學期“同課異構”教學教研活動開展情況，明確了“同課異構”教學教研活動流程，通過備課、說課、上課、聽課、評課等教研活動，將“理解教材——獨立設計——年級說課——課堂實踐——比較修改——總結提升”環節認真落實到位，從而達到提高教師課堂教學水平的目的，不斷提高教育教學質量。

【迎考工作】

高三年級舉行高考百日攻堅誓師大會

隨著2011屆高考的步伐日益臨近，2月27日早晨七點三十分，我校高三年級全體師生在校園泰伯廣場上隆重集會，舉行“南城二中2011屆高三年級百日攻堅誓師大會”。大會由鄧猛副校長主持。

在喜慶的鞭炮聲中，校長丁星華和高三年級主任鄒文光為高考100天倒計時牌揭牌。學生代表蔡誠和教師代表蔡應良分別上臺發言，在充滿激情的發言中，表達全體高三師生“苦戰百天、超越自我、爭創佳績”的堅定信心。

年級主任鄒文光帶領高三年級全體教師在會場上鄭重宣誓；隨后，學生朱慧龍帶領全體高三學子，舉起緊握的右拳集體宣誓。會場上師生的錚錚誓言，響徹云霄，久久回蕩在校園上空，傳達著2011屆高考必勝的信心。

最后，校長、黨支部書記丁星華進行了振奮人心的講話。他勉勵同學們努力把握好高考這一人生重要階段，他激勵同學們要將心中的希望在最后100天辛勤汗水的澆灌下，在2011屆高考中釋放出屬于自己的美麗光彩。

此次活動吹響了2011屆高考沖刺的號角，點燃起我校高三全體師生的激情，相信通過最后100天的努力拼搏，南城二中的高考必將迎來新的春天。

市油田第二小學召開師德主題教育大會

為深入開展師德師風教育活動，弘揚師德風范，規范教師從教行為，建設一支“師德高尚，業務精湛”的教師隊伍，打造一流團隊，更好地履行育人的神圣職責。近日，市油田第二小學全體教職工齊聚市藝術中學會議室召開“愛崗敬業”師德主題教育大會。會上，大家圍繞主題通過說教、討論、搶答等多種形式，結合自身感受闡述了師德的內涵。本次主題教育，進一步提高了教師對愛崗敬業，加強師德建設重要性的認識，升華了教師做好本職工作，盡職盡責為學校多做貢獻的思想境界，增強了集體的凝聚力，是一次非常有意義的活

動。（徐玉梅）

最后，陳曉明校長在會議上強調，教師們要努力奮戰，不斷提高教育教學質量，為打造特色學校做出自己應有的貢獻！

此次大會的召開，拉開了該鄉教育系統為期一月的師德師風主題教育的序幕，為廣大教師學習身邊榜樣，爭做師德標兵，爭做陽光教師奠定了良好的基礎。本次主題教育，進一步提高了教師對愛崗敬業，加強師德建設重要性的認識，升華了教師做好本職工作，盡職盡責為學院多做貢獻的思想境界，增強了集體的凝聚力，是一次

非常有意義的活動。

第三篇：我校召開2013年春季班主任工作經驗交流會

我校召開2013年春季班主任工作經驗交流會

為了加強德育和管理工作，進一步提升班主任的管理水平，有效推廣優秀班主任的工作經驗，2013年5月21日下午四時半，六合小學全體班主任在校長辦公室的組織下召開了以“以科學發展觀為指導，搞好班級管理工作”為主題的班主任工作經驗交流會。會議由校長主持。

會前，在我校領導干部的帶領下，學校各班班主任及全體學生前往本校三（1）班進行觀摩學習。三（1）班是由蔡合才主任親自擔任班主任的一個班級，該班一直注重班級文化等各方面的建設，在全班師生的共同努力下，學生在“德智體美勞”得以全面發展，各個方面都舉得優異成績，是全校各班級的典范和榜樣。此次的觀摩學習活動就是利用本校優勢資源，共同交流，共同提高。

實地觀摩學習后，全體班主任集中會議室召開班主任工作經驗交流會。會議由蔡雙林主任主持。蔡主任在會上說，一直以來，學校繼續以“養成教育”為主線，以紀律、衛生為工作重點，狠抓學生行為習慣，落實“德育為首，育人為本”的育人戰略，盡力使為讀書的學生品學兼優，德才兼備，讓不會讀書的學生學會做人。他還強調說，班主任是學校工作的骨干，是學校發展的棟梁。他要求班主任要以“專”、“嚴”、“愛”、“勤”四字作為工作指針，扎實工作，創新管理，力爭優秀，為學生撐起一片平安、文明、和諧的天空。

交流會上，以優秀班主任蔡瑞娟老師作為主線進行經驗交流主發言人，她憑多年優秀班主任的經歷從不同的角度介紹了自己從事班主任工作在管理育人方面的成功經驗。她分別從民主化管理、感恩教育、班級體凝聚力和身教勝于言教等方面，舉實例、講典型、說做法、話經驗，深情講述了自己從事班主任工作的心得體會，以真實內心表達了作為一名教育工作者強烈的事業心和美好的職業理想。他們的發言，對以往成功做法的總結，既有推廣價值，又有可操作性。她生動的講述，感人的故事，使聽者無不為之動容，博得了一陣陣熱烈掌聲。

最后，與會的各班主任都做了經驗交流發言。蔡雪麗老師作為一個新上任的班主任，她具體地談了一個新班主任的體會，要把他人好的經驗、做法與班情、學情結合起來，才能真正做到它山之石，可以攻玉。其他班主任都結合實際，紛紛闡述發言，他們的發言主要歸納為：要以愛崗敬業為前提，去抓常規管理，抓習慣養成，努力培養優良班風，用愛心、耐心、信心和細心等“四心”去關愛學生、鼓勵學生。平時多學習，自己的教育方法要與時俱進，要注重因人施教，學會與家長交流等。所做一切，都要以促進學生全面發展，有力提高學生綜合素質為目的。大家的精彩發言，對于借鑒和學習他人的經驗，對于推動學校德育工作的發展有著重要的現實意義。

本次經驗交流活動取得了圓滿成功，有效地促進了各班主任之間的經驗交流，提高了班主任的工作積極性，將對班主任各發面工作起到巨大的促進作用，班級管理水平也將大大提高，學校工作將呈現更佳狀態。

附：優秀班主任蔡瑞娟老師發言要點記錄：

一、感恩教育：

1、弟子規入門：每一屆學生，在開學的前一個月，都細細學習，逐條講解，講解到位，深入學生心間！并以里面的詞句做為書法練習的內容，加深鞏固！

2、特別節日特別關懷：母親節活動、（冬天）為父母打洗腳水、（夏天）早上為父母乘洗臉水、為父母買棉拖……三八婦女節、教師節……！

3、家長會上，親自給自己的家長倒茶、雙手敬茶，為家長朗誦感恩詩歌！

4、及時收集班級里懂得感恩的事例，多加表揚，樹立典范！懂得了感恩是最有效的教學成果：1.不會與老師頂撞；2.不會與同學發生口角；3.不會與家長鬧矛盾。這樣開展起教學起來會比較容易！

二、班干部任命：人人有事做、事事有人做！杜絕班級事務僅是班干部的事這種現象，多按名稱、越細越好！（說明班干部分工表內容）培養全體學生的責任感與使命感！

三、勞動區域的分工：明確到個人任務：說明分工情況！

四、學習計劃的制定：長期計劃與短期計劃。長期計劃為：三年后你要成為什么樣的人？短期計劃為：學期計劃與每天計劃：這個學期你的目標是什么？期考中，你要超過誰？時不時要拿出來念一下，糾正學生的健忘特點；及時檢查，及時反饋！天計劃為：今天你要完成什么內容？你的計劃是什么？及時抽查。

五、作業的抽查：分上中下三等，上等要求嚴厲，中等要求嚴格，下等要求按時。

六、違紀處罰簡單明確：每違紀（小學生日常行為規范）一條寫一份說明書！說明書有相應要求，要求按規定寫，并非亂寫！

七、大型活動，參與面越廣，集體榮譽感越強！將所有的同學都鼓勵去參加，等你要限定人數的時候，總有辦法讓你滿意：參與學生少，會讓學生認為老師有偏見，最不利于開展班主任工作！班會主持、手抄報、班級文化建設！

八、多給學生留面子，不當眾批評（首次違紀極少違紀、涉及個人隱私或被他人帶領或者唆使的），不該留的面子堅決打擊，當眾嚴厲批評！

九、培養學生集體主義精神：每天早上早讀前與晚上晚讀前有誦讀：主題不同：尊敬長輩、熱愛集體、熱愛生命……）

九、課外活動，必需有效進行，帶領學生養成習慣！

十、給學生關愛：六一禮物！圣誕節禮物！特別節日禮物！

十一、彎下腰與學生成為朋友，打成一片，獲得成功時與他們一起歡呼，能讓他們感覺到你有越高興越好！下一次他們就會更加努力！流下眼淚與學生成為知音，在他們搗蛋頑皮時，讓他們知道，他們的行為對你這個知心朋友造成了傷害，下次他們會更小心……你可以很嚴厲，但也可以很友好！

十二、班主任的眼神應該關注到每一個學生身上！

十三、多用商量的語氣，會讓學生樂意幫助你！偶爾撒次嬌，學生會覺得自己長大了！我特別喜歡說的話：同學們看這樣好不好？讓你幫我拿樣東西，好嗎？

十四、課堂紀律，樹立班主任及教師威信。

第四篇：我校高一年級召開班主任工作經驗交流會

我校高一年級召開班主任工作經驗交流會為進一步加強班主任之間的相互學習和交流，推廣先進工作經驗，提升班級整體水平，2012年11月12日，高一年級組在校會議室召開全體班主任工作經驗交流會。會議由政教主任張明生老師組織并主持。

交流會上，各班主任分別從不同角度就自己的班級管理經驗作了介紹。政教處主任張明生做了總結發言，他強調班主任工作應堅持標準，常抓不懈；要以身作則，做到腿勤、嘴勤、眼勤；要做學生的良師益友，運用表揚、批評等多種方法調動學生的積極性，幫助學生養成良好的學習生活習慣。

分管高一年級組工作的常務副校長***對高一全體班主任老師的辛勤工作表示了感謝，同時，也就當前班主任應重點做好的幾項工作作了安排部署。

第五篇：幼兒園召開班主任工作經驗交流會

幼兒園召開班主任工作經驗交流會

為進一步加強班級管理，增強班主任的工作能力，10月26日下午，長凝幼兒園在召開了班主任經驗交流會，班主任以自己的親身實踐和經驗，詮釋了班主任工作的重要性和藝術性，再現了班主任工作的魅力。幼兒園園長參加了會議。

會上，發言的老師們都能根據本班情況，從自己的實際工作出發，講自己在教育過程中的措施與做法，談自己的經驗與體會，圍繞班級管理、常規培養、保教、衛生、安全工作、家長工作、班級凝聚力的增強等工作中的重點、難點，與在座的老師進行真誠地交流，提出了許多切實可行的方法和建議。此次交流會，給班主任教師提供了一個彼此學習交流、取長補短的舞臺，能讓廣大班主任吸收更多寶貴的經驗。

會后，園長進行了總結性講話，她說：“不管是老班主任還是新班主任都有自己可取的經驗，對大家來說，都是一種寶貴的精神財富。園長還強調：“班主任工作要特別注意方式，做到態度上要謙虛謹慎，語言上要以情動人，行動上要率先垂范，對幼兒要一視同仁。”園長的講話為其他教師以后擔任班主任指明了方向，對提高班主任整體素質和幼兒園整體教學工作的開展起了推動作用。