第一篇：工業見習總結（范文）

工業見習總結

一、見習目的1、了解鉆井過程概況和各種錄井方法，掌握單井地質設計內容。

2、通過見習，了解專業，增強感性認識，學習基本技能，深化已學的知識，并以現場操作和教師的講課來培養我們動手動腦能力。

3、努力學習油田工人不畏艱險、辛苦勞作、無私奉獻的精神。

二、井場概述

井場是在陸地上打井時為便于鉆井施工，在井口周圍平整出來的一片平地，面積根據鉆機鉆探能力的大小而定，鉆6km 深井的鉆機約需 120×90m2，鉆 3km 井深的鉆機約需 100 ×60m2，再小于此的鉆機，井場可小到 60×80m2。井場用于放置鉆井設備如井架、動力機、泥漿泵及循環系統、以及存放鉆桿、套管等管材，放置水罐、油罐、洗井液罐及堆放洗井液 材料、各種配件等。并設有值班房、發電房、庫房等臨時建筑。井場的空場大小應能滿足搬家、安裝、固井及處理事故等作業時大批車輛進出、擺放的 需要。井場的形狀大體上為長方形，可因地制宜以減少土方量。但公路應從井架大門前方通入 井場，不應從鉆井設備后部通入（即所謂倒井場），油罐等也不應放于井場入口附近，以免井場上出現井噴、失火等險情時搶險車輛無法進入井場。對離礦區較遠的探井，尚需有生活設施如宿舍、廚房、飯廳等。

三、設備布置和鉆井

（1）鉆井設備布置情況：①定井口位置 地質師根據地質上或生產上的需要確定井底位置。設計時，井口中心與井底中心位置在同一鉛垂線上，這就是直井。如果井身軸線對鉛直線而 言是斜的或是曲線形狀，則井口中心位置將不與井底中心在同一鉛垂線上，這就是定向井。②修公路 為了將各種設備與物資運入井場，需要修公路。因有時滿載車總重可達 30~40t 或更多，公路應能通行重車。公路不平將減小車速，并使車輛過早損壞。③平井場 在井口周圍平整出一塊場地以供施工之用。大型鉆機約需 120×90m2，中型鉆機約為 100×60m2，形狀

大致呈長方形，可因地制宜。④打基礎 為了保證設備在打井過程中不會因下陷不均勻而歪斜，要打基礎（或稱基墩）。小些的基礎可用方木或預制件，大型的基礎則在現場用混凝土澆灌。⑤安裝立井架 安裝鉆井設備、泥漿泵，安放或挖掘泥漿池、泥漿槽等。

（2）鉆井 當前世界各地普遍使用的鉆井方法是旋轉鉆井法（或稱轉盤鉆法），此法始于 1900 年，分為以下幾步：

①鉆進 直接破碎巖石的工具叫鉆頭。鉆進時用足夠的壓力把鉆頭壓到井底巖石上，使鉆頭的刃部吃入巖石中。鉆頭上邊接鉆柱，用鉆柱帶動鉆頭旋轉以破碎井底巖石，井就會逐 漸加深。加到鉆頭上的壓力叫鉆壓，是靠鉆柱在洗井液 中的重量（即鉆柱在空氣中的重量減去在洗井液中的浮力后的重量）的一部分產生的。鉆柱把地面上的動力傳給鉆頭，所以，鉆柱是從地面一直延伸到井底的，井有多深，鉆柱就有多長。隨著井的加深，鉆柱也逐漸增長，其重量也逐漸加大，以致于會超過鉆壓的需要。過大的鉆壓將會引起鉆頭、鉆 柱、設備的損壞，所以必需將大于鉆壓的那部分鉆柱重量吊懸起來，不使作用到鉆頭上。形成 鉆壓的部分鉆柱處于受壓縮應力狀態，被吊懸部分受拉伸應力。當井剛開鉆時，由于井很淺，鉆柱重量小于鉆 壓，所以井內鉆柱全部受壓；當井變深，鉆柱重量超過鉆壓需要時。上部鉆柱被吊懸而處于受拉狀態，下部仍 處于受壓狀態。鉆柱在洗井液中的重量稱為懸重，大干鉆壓需要而吊懸起來的那部分重量稱為鉆重，亦即：鉆壓=懸重-鉆重井加深的快慢，即鉆進的速度，用機械鉆速或鉆時表示。機械鉆速是每小時破碎井底巖石的米數，即每小時進尺數，通常簡稱鉆速。鉆時是每進尺 lm 所需分鐘數。

②洗井 井底巖石被鉆頭破碎以后形成小的碎塊，稱為鉆屑，也常稱為砂。鉆屑積多會妨礙鉆頭鉆鑿新的井底，引起機械鉆速下降。所以必需及時地 把鉆屑從井底清除掉，并攜出地面，這就是洗井。洗井用洗井液進行。洗井液可以是以水、油為基礎的懸浮液，也可以是空氣或天然氣等氣體。當前用得最多的是以水為基礎的水基洗井液，即粘上分散于水中所形成的懸浮液。也有人把洗井液稱為鉆井液，但多數人則把各種洗井液統稱之為泥漿。用氣體洗井時則稱為空 氣鉆井。鉆柱是中空的管柱，把洗井液經鉆柱內孔注入井中，從鉆頭水眼中流出以清洗鉆頭并沖向井底，將鉆屑沖離井底，鉆屑隨同洗井液一同進入井眼與鉆柱之

間的環形空間，向地面返升，一直返到地面。鉆屑在地而上從洗井液中分離出來并被清除掉，稱為除砂。不含鉆屑的洗井液再被注入井內，重復使用。洗井液為氣體時則不再回收。在鉆進時，洗井是與破碎巖石同時進行的。為了維持洗井液不間斷地循環，就需用泵連續灌注。液體在流經管路時是要損耗能量的，即要克服流動阻力而損耗洗井液所具有的壓力。因此，泵的出口壓力應較高以維持循環。

③接單根在鉆進過程中，由于井在不斷加深，鉆柱也要及時接長，每次接入一根鉆桿叫做接單根。打一口井要接很多次單根。需將全部鉆柱從井中取出，換了新鉆頭以后再重新

④起下鉆 為了更換磨損了的鉆頭，下入井中，叫起鉆和下鉆。一口井要用很多只鉆頭才能鉆成，所以起下鉆的次數是很多的。為了提高效率，節省時間，起下鉆時不是以單根鉆桿為單位進行接卸，而是以二或三根鉆桿為一接卸單位，稱為立根。立根長度一般為 24~28m。為了配合這么長的立根，井架高度一 般為 41m 左右。也可能是其它原因，如打撈落入井中的物件，解決卡鉆等工作也需要進行起下鉆的操作。

⑤固井 一口井在鉆鑿過程中，要穿過各種性質不同的地層：有的地層巖石堅硬，井眼 形成以后可以維持較長時間而不致坍塌；有的地層則很松軟、破碎，形成的井壁不穩定，井壁上的巖石極易坍塌落入井內；有的地層內含有高壓油、氣、水等流體；有的地層強度不高，易被壓裂、造成洗井液漏失；有的地層含有某些鹽類，會使洗井液性能變壞等等。盡管地層復雜多變，還是得設法將這些地層鉆穿，否則無法繼續向下鉆進。當這些地層被鉆穿以后，上述的各種復雜情況有的可能消失，對以后的鉆井工作不再造成危害，而有的則繼續給鉆井 工作造成麻煩，也許會形成隱患。為了保護已鉆成的井眼和使以后的鉆井工作順利進行，或為生產造成通路，防止各層間串通，應當在適當的時候對井眼進行加固，稱為固井。固井的 方法是將稱為套管的薄壁無縫鋼管下入井中，并在井眼與套管之間灌注水泥漿以固定套管，封閉環形空間，隔開某些地層。這就是下套管，注水泥作業。一口井從開始到完成，常需下 入多層套管并注水泥，即需進行數次固井作業。

⑥事故處理 如物件落入井內，需進行打撈，鉆桿斷在井內也要打撈；鉆柱被

卡在井內 時則要設法解除卡鉆。除落物外，引起井內復雜情況而需要處理的原因多系洗井液性能不符 合要求所造成的。

⑦其它作業在鉆井過程中要進行鉆屑錄井、氣測井、電法測井以及地層測試；交井以后還可能有射孔、替噴、試油、酸化壓裂等項作業。

四、見習心得

通過這次見習，我把自己在學校學習的到理論知識運用到社會的實踐中去。一 方面鞏固所學到的知識，提高處理實際問題的能力與與人交流合作的能力。另一方面 堅強了我學習的意志與就業觀念的改變。還學到： 1)不斷的學習、總結經驗、多觀察定能提高！在工作中要有良好的學習能力，遇到問題自己能通過相關途徑自行解決 能力。例如我們實習時專業的不對口，從而引起許多麻煩，在這個時候要想 把工作做好一定要有良好的學習能力，通過不斷的學習從而掌握相應技術，來解決工來中遇到的問題。這樣的能力，一方面來自向師傅們的學習，向工作經驗豐富的人學習。另一方面就是靠自學。2)多請教、多交流。工作之中不只是同技術、同設備打交道，更重 要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。和諧的人 際關系，能為順利工作創造良好的人際氛圍。3)高熱情、快樂心態守崗位，創造高業績 面對一線的生活環境，想想我們的客觀條件，我們為何不以快樂的心 情去工作呢？哭著也是那樣的環境工作，沒有絲毫的改變，甚至效率減低，但我們用好的心態就不一樣了！學會適應環境就是自己最大的進步！與此同時發現自己有很多不足的地方。例如：缺乏實踐經驗，缺乏對相關技能知 識的標準掌握等。

經過實習，我謹記師父的教誨，以所得經驗為指導，在未來的日子，努力做到以下幾點： 1)繼續學習，拓寬知識層面，不斷加強理論學習與素質培養。2)加強與他人的配合、溝通、交流的能力，提高工作質量。3)提高自己適應環境的能力。

第二篇：電氣工業見習總結

工業見習總結

學生姓名： 王金

學號 ： 200711142 專業班級 ：2007級電氣工程（本科）

2011年4月5 日

一、實習目的生產實習是教學與生產實際相結合的重要實踐性教學環節。在生產實習過程中，學校也以培養學生觀察問題、解決問題和向生產實際學習的能力和方法為目標。培養我們的團結合作精神，牢固樹立我們的群體意識，即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發揮作用。

通過這次生產實習，使我在生產實際中學習到了電氣設備運行的技術管理知識、電氣設備的制造過程知識及在學校無法學到的實踐知識。在向工人學習時，培養了我們艱苦樸素的優良作風。在生產實踐中體會到了嚴格地遵守紀律、統一組織及協調一致是現代化大生產的需要，也是我們當代大學生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。

我們在實習中了解到了工廠供配電系統，尤其是了解到了工廠變電所的組成及運行過程，為小區電力網設計、建筑供配電系統課程設計奠定基礎。通過參觀臨邑縣宏達化工廠的自動化系統，使我開闊了眼界、拓寬了知識面，為學好專業課積累必要的感性知識，為我們以后在質的變化上奠定了有力的基礎。

通過生產實習，對我們鞏固和加深所學理論知識，培養我們的獨立工作能力和加強勞動觀點起了重要作用。

二、實習內容

(一)安全教育

一、安全教育學習的目的：

二、事故的發生及其預防：

1、事故發生的因素人為因素——不安全行為物的因素——不安全因素

2、發生事故的認為因素1)、管理層因素;2)、違章：a、錯誤操作b、違章操作c、蠻干3)、安全責任(素質)差。

三、入廠主要安全注意事項

1、防火防爆

2、防塵防毒

3、防止灼燙傷

4、防止觸電

5、防止機械傷害

6、防止高處墜落

7、防止車輛傷害

8、防止起重機械傷害

9、防止物體打擊

10、班前班中不得飲酒。

四、設備內作業須知：

1、在各種儲罐，槽車，塔等設備以及地下室，陰井，地坑，下水道或是其他密閉場所內部進行工作均屬于設備內作業

2、設備上與外界連通的管道，孔等均應與外界有效的隔離

3、進入設備內作業前，必須對設備內進行清洗和置換

4、應采取措施，保持設備內空氣良好

5、作業前30分鐘內，必須對設備內氣體采取采樣分析，采樣應有代表性

6、進入不能達到清洗和置換要求的設備內作業時，必須采取相應的防護措施

7、在容器內工作時因照明良好，照明用電應小于等于36V的防爆型燈具

8、多工種，多層次交叉作業應采取互相之間避免傷害的措施，并且搭設安全梯或是安全平臺，比要時由監護人用安全繩栓作業人員進行施工

9、設備內作業必須有專人監護，并應有入搶救的措施及有效保護手段

10、《設備內安全作業證》由施工單位負責辦理，該項目的負責人或是技術員填寫作業證，上檢修作業單位應填寫的各項內容

(二)、化工生產特點的簡要介紹：化工生產的特點是以天然氣作原料，用直接催化法分式合成胺。

1、原料，半成品，成品多分為易燃易爆或是有毒物

2、生產工藝多為高溫，高壓或是底溫高壓

3、生產的連續性強，自動化程度高

4、工業三廢多，影響環境

(三)、學習和了解變電所的主要結構型式，結構種類和特點。

(四)、學習和了解變電所的主要部件的生產技術資料，包括：各種技術標準，圖紙，專用設備說明書等。

(五)、了解變電所的主要技術要求以及有關標準。

(六)、了解工廠的生產組織管理情況，勞動定額和成本核算的方法。

(七)、了解工廠開展的新材料、新工藝、新技術的研究情況。

(八)、實習期間進行了社會主義、愛國主義教育、進行愛勞動、守紀律教育，進行安全、保密教育。

三、常規型變電所設備選型

(a)、設備的選擇配置應力求小型化，要保證技術先進、工作性能穩定可靠，質量有保證且售后服務跟得上。(b)、所內應采用兩臺主變，要求節能且有載調壓型，一般采用S10或SZ10型變壓器，S11型也在發展之列，變壓器容量要根

據電力負荷情況而定，但兩臺主變容量比不應超過1∶3，阻抗電壓、變比、接線組別應相同，誤差不超過5%，為以后變壓器并列運行提供條件。(c)、所用變采用1～2臺S10-50kVA/35/0.4kV直配變，裝在35kV進線外側或35kV母線上，所用變采用跌落熔斷器控制。(d)、高壓斷路器應采用SF6斷路器，35kV斷路器采用LW8-35型，10kV斷路器采用LW3-10型。(e)、35kV進線采用雙回，為環網工程做好準備。(6)35kV母線使用LGJX-120鋁絞線，采用單母線不分段接線，10kV母線采用分段接線，出線4～6回為好。(f)、無功補償容量按主變容量的10%～15%而定，采用BWF-200-1W型電容器，電壓為星形接線。(g)、避雷措施：35kV線路采用避雷線，所內采用避雷針和避雷器兩種。避雷針使用鍍鋅圓鋼焊接，裝設在所區的4個角;避雷器采用金屬氧化物避雷器，35kV側裝在母線上，10kV側裝在出線處。(h)、所內隔離開關操作機構上應設“五防”閉鎖，由人工或由計算機綜合自動化系統實現“五防”。(i)控制、保護、測量部分采用計算機綜合自動化管理系統。

四、實習過程

1、安全教育在實習開始時，公司由專業人士對我們進行安全教育，講解了安全問題的重要性和在實習中所要遇到的種種危險和潛在的危險等等。

2、組織參觀在實習開始時，我們對實習單位進行了參觀，以便了解其概況。在實習期間，我們還到其它有關車間去進行專業性的參觀，獲得了更加廣泛的生產實踐知識，和更加準確理解了工廠的運作模式。參觀中我們著重了解了先進的設計思想和方法、先進工藝方法、先進工裝、先進設備的特點以及先進的組織管理形式等。

3、車間實習我們在車間實習是生產實習的主要方式。我們按照實習計劃在指定的車間進行實習，通過觀察、分析計算以及向車間工人和技術人員請教，圓滿完成了規定的實習內容。

4、理論與實際的結合為了能夠更加深入的進行車間實習，在實習過程中，我們結合了所學的書本知識與實習的要求，將理論與實際進行了完美的結合，也更加的促使我們不斷地進行學習與研究。

5、實習日記在實習中，我們將每天的工作、觀察研究的結果、收集的資料和圖表、所聽報告內容等均記入到了實習日記中。隨時接受老師們的檢查與批改。

五、其它活動

在完成好我們所實習業務內容的同時，常常利用現場學習的機會，開展向社會、向工人和工程技術人員實習的活動。同時還加強進行思想政治教育活動等等

六、實習感悟

通過這次實習，使我在生產實際中學習到了電氣設備運行的技術管理知識、電氣設備的制造過程知識及在學校無法學到的實踐知識。在向工人學習時，培養了我們艱苦樸素的優良作風。在生產實踐中體會到了嚴格地遵守紀律、統一組織及協調一致是現代化大生產的需要，也是我們當代大學生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。

我們在實習中了解到了工廠供配電系統，尤其是了解到了工廠變電所的組成及運行過程，為小區電力網設計、建筑供配電系統課程設計奠定基礎。通過參觀四川第一化工集團自動化系統，使我開闊了眼界、拓寬了知識面，為學好專業課積累必要的感性知識，為我們以后在質的變化上奠定了有力的基礎。

通過生產實習，對我們鞏固和加深所學理論知識，培養我們的獨立工作能力和加強勞動觀點起了重要作用。

第三篇：工業見習

工業見習報告

本次工業見習參觀了三個工廠即：水泥廠、玻璃廠和污水處理廠，本文主要介紹工廠的工藝流程并且還參觀了工廠的工業流程和一些大型機械。

第一天，我們來到了位于大連市金州開發區的水泥廠，首先我們在工廠的工作人員帶領下參觀了工廠的工藝流程，首先，我們來到存放水泥原料即石灰石原料的石灰石均化庫，這些石灰石主要來自礦山上，在高溫分解成氧化鈣，分解率為90%-95%，這樣就為水泥提供了氧化鈣原料。石灰石經過開采、破碎、經過長皮帶的傳送到石灰石均化庫、混勻、堆料、取料，又經過皮帶輸送到石灰石庫。接下來我們來到了石灰石庫內，庫內主要有鐵鹽、砂巖、頁巖，各自成堆，庫內放有測試懸臂取料機和測試刮板取料機，它們的作用是：

1、靜置穩定作用

2、均質穩定的作用

3、儲存的作用。取煤時可以用橋氏刮板取料機，同樣這些被送到配料站，接下來就是生料磨、原料磨C區，這里我們看、觀看到了德國進口價值7000萬的LOESCHE萊歇立磨，它的作用是烘干、破碎、粉磨、選粉和輸送，接下來送到生料庫經過預料器，回轉窯，然后熟料經過冷卻而這些熱又可以回流到預熱器，最后來到了熟料庫，即將礦渣、石膏、石灰石還有粉煤灰送到了配料站進入到水泥磨，水泥庫。這就是水泥生產的工藝流程。

第二天我們來到了位于大連市內的污水處理廠，同樣是參觀了污水處理的過程，即首先是污泥脫水間，這里有粗格塞和中格塞還有細格塞，其中污泥中含有的無機泥，氣味也就比較大，主要是H2S，含有污泥的污水經過切割機，纖維打碎，利用重力的作用，最后進入懸流沉沙池，經過以上幾步流出來的水已經很清晰了。在這一過程主要經過這幾個步驟：加入FeCl3，可以利用水解沉淀性可以產泥；還有利用酸性處磷；利用絮凝作用除泥。接下來我們來到了CN池用來除氨氮，利用DN池除總氮它是將NO3-,NO2-合成NH4+進而除氮，同時又回流CN池，最后來到紫外線消毒池用來出大腸桿菌，我們又了解到經過處理過的水可以直接排到大海，也可以用于一些單位的沖廁水。參觀過后我們又來到了他們的主控制室。第三天我們又來到金州的工廠的新潤華玻璃有限公司，首先我們來到會議室，在那里有專門的技術的領導為我們講解玻璃生產的工藝流程，以及各部分的原料，平板玻璃原料有二氧化硅、氧化鈣，氧化鎂，石灰石，純堿和芒硝。技術上要求4大穩：原料穩、燃料穩、熔化穩及成型穩，原料要求水分穩定為3.7+0.2，均勻度為98%+2%成分是高鈣、中鎂、低鋁、微鐵。設備主要是輸送、混合、稱量最后將顆粒破碎然后放到熔化爐經過高溫大約為1080-1090℃，然后冷卻成型制成玻璃，并且每塊都制成固定的大小，最后將玻璃存放起來。玻璃生產技術中要求4小穩:融化、溶質、窯壓和析槽。這一過程主要為硅酸鹽經過物理或化學變化成玻璃，然后玻璃澄清將玻璃液去除雜質，勻化最后冷卻。經過這些以后玻璃成型，以上這些就是制成玻璃。

經過以上三個工廠的見習，我們看到見識到了平時在課堂上所見不到的儀器也學不到這些工藝流程。經過這些我們學到了很多，豐富了知識面，開闊了視野，受益匪淺。

第四篇：菱花集團工業見習總結

菱花集團工業見習總結

這次的工業見習是學習食品專業中的一項重要教學環節，旨在開拓我們的視野，增強專業意識和素養，更好地鞏固和理解所學專業知識。生產實習是學校培養高素質人才安排的一個重要實踐性教學環節，是將學校教學與生產實際相結合，理論與實踐相聯系的重要途徑。其目的是使我們通過實習在專業知識和人才素質兩方面得到鍛煉和培養，從而為畢業后走向工作崗位盡快成為業務骨干打下良好基礎。覺得自己能都能懂一些了，經過實習才發現自己還是很無知，缺少很多知識，理論懂不一定實踐也行。在學校實驗室里我們所看到的一些設備和實際設備的形狀和大小相比，實在是小得多，可見實驗室的設備完全是理想化了，沒有考慮到運行現場的實際情況。通過這一次短暫的見習活動，讓我學到了課堂上所沒有的東西，懂得了學習的實際意義和加強學習能力。也讓我更清楚地意識到應該往哪方面努力，看清了自己的人生方向。認識到了不論是學習還是工作都應秉承著仔細認真的態度，還要有平和的心態和不恥下問的精神。在以后的學習和工作過程中，不管遇到多大的困難都得靜下心來認真分析和處理問題，從中找到解決問題的辦法。

通過這一次的見習，自己收獲了很多，也體會了很多，讓我領悟了以下幾點：

1、要學會自主學習。不論是現在還是以后工作中，你都需要做到主動學習、自主學習，只有這樣才能不斷提高自己。

2、要提高自己的團隊意識和合作精神。團隊合作、配合默契、共赴成功。

3、要有積極進取的工作態度，少說話多做事。

4、為人處事要謙遜。抱著一顆學習的心，向別人取經，敢于提問，不斷完善自己。

“千里之行，始于足下”，這近半天短暫而又充實的工業見習，我認為對我走向社會起到了一個非常重要作用，對將來走上工作崗位也

有著很大幫助。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，本次見習使我第一次親身感受了所學知識與實際的應用，理論與實際的相結合，讓我們大開眼界，也算是對以前所學知識的一個初審吧！這次生產實習對于我們以后學習、找工作也真是受益菲淺。工廠的見習對我們將來的就業以及掌握知識的實際運用是很有必要的，時間雖然短，但是在這短短的時間內，我收獲了很多的東西。感受頗深的是：在學校里的理論學習或許比較深刻和透徹，但缺乏了動手實踐的機會，這次的生產實習讓我們體會到，實踐出真知。理論學習是業務實戰的基礎，但實際工作與理論的闡述又存在很大的不同，所以唯有理論知識與生產實踐相互結合起來，才會讓我們意識到學以所用的巨大魅力。

這次的工業見習是學習到就業的一個過渡橋梁，對于我們來說有更多的實際意義。讓我們深有體會：只有通過實踐，很多問題才會變得容易甚至比理論簡單的多；只有自己親自去實踐，去操作，才會慢慢變得熟練；只有親自實踐了，才能對理論有更進一步的理解，才能體會到實踐對于理論的重要性。隨著科學水平和科學技術的不斷發展，食品產業也在發生著翻天覆的變化，我們更應該緊跟著時代的潮流，不斷提高自身的理論知識和科學素養的養成，著重培養自身的學習能力和實踐動手能力，為自身的發展奠定更堅實的基礎！只有這樣才能適應時代發展的需要，也只有這樣才能讓我們真正地成為國家發展的中堅力量和中流砥柱！

第五篇：工業見習報告

工業見習報告

工業見習報告

見習時間

2018年 4月 21 日

見習地點

指導教師 專業年級 學生姓名

學

號

完成時間：2018年 4 月 21日

工業見習報告

一、見習目的

為了開拓視野、拓寬知識面、提高學習效率，更好地將理論知識與實踐相結合，借助校外實習實訓基地資源，開展本專業相關的工業見習，院里組織了同學在山東鴻榮電子有限公司、德州意利特電子有限公司進行了為期一天的工業見習。此次見習讓我們對電子信息工程這一專業有更深一步的認識和了解，使我們加深了對壓敏電阻生產流程的初步認識和了解，以及對以及變壓器制作流程有了深刻的認識。此次見習不僅要培養我們學習新知識、鉆研新理論、掌握新技能的學習能力，也讓我們對電子行業有進一步的理解。此次活動為我們以后的就業做了一個鋪墊，是學習到就業的過渡，為我們以后的就業打下一個基礎，為后續學習、就業、深造等提供一定的方向指導。

二、見習概況

2018年4月21號，在我院四位老師的組織帶領下，2015級電子信息工程、2016級電子信息工程(移動通信方向)和物聯網工程專業近200名同學到校外實習實訓基地公司有限公司進行了半天的工業見習實踐活動。

三、工業見習內容

（一）企業一

1、企業名稱：

2、企業簡介及產品種類和范圍

3、見習過程及個人關注點

(圖一：）

在老師和公司負責人的帶領下,我們首先參觀了公司的 生產車間的壓敏器件流水生產線。一件件電子器件按部就班在工人們手中有條不紊地完成著,一件電子器件的完成不僅需要靈巧的雙手,更重要的是科學的參數和生產條件,否則產品將是不合格的,從中也讓我們對嚴謹的科學精神有了一種新的認識。這讓我們能更好 地并且認真地對待學習,培養嚴謹、科學、細致的科學素養和素質。,我們來到了公 司的原料倉庫和成品倉庫。在這里,能夠看到各種各樣的生產變壓器的電子元器件,有些 甚至是課堂上所學習過的,這引起了同學們極大地興趣并且大家在熱烈的討論著。

工業見習報告

我們通過了一上午的實習，完成了對各個工廠具體的參觀學習。了解了各個工序的具體操作，在見習的過程中,不僅讓我們對自己所學專業有更深的理解,而且也讓我們認識到理 論聯系實際的重要性和必要性。生產過程需要的是科學、嚴謹,以及在實際應用中的合理性。

（圖二：壓敏電阻生產流程）

（二）企業二 1.企業名稱：

2.企業簡介及產品種類和范圍

3.見習過程及個人關注點

(圖三：)我們跟隨老師到了實習地點后,公司工作人員帶領我們于室外跟我們簡要講解了一些關于變壓器的相關知識,以及大概的生產工序，讓我們回憶了以前所學的知識。然后他就帶領我們去廠房參觀變壓器的生產，他向我們介紹了變壓器的種類以及該公司主要生產的變壓器。

在整個生產車間，都有很明確的制作流程，我們從頭到尾排隊觀看學習，每一個制作步驟都是嚴謹的，不允許有半點紕漏。同樣我們也近距離觀看學習了工作人員的制作過程，沒到一道工序都是由不同的技術人員完成的。

最讓我們關心的就是電子變壓器的生產研發部門，但是由于內部操作原因不對我們開放，所以，具體生產研發過程不能具體清楚了解。但是這次的工業見習確實讓我們收獲良多。

工業見習報告

(圖四：變壓器組裝車間)

四、工業見習收獲、體會和建議

（一）專業認知方面

電子信息工程是前沿學科，現代社會的各個領域及人們日常生活等都與電子信息技術有著緊密的聯系。我們在校生則應該注重培養電子信息技術基礎知識與能力；培養電子產品的裝配、調試及設計的基本能力，培養一般電子設備的安裝、調試、維護與應用能力；培養對辦公自動化設備的安裝、調試、維修和維護管理能力；培養對通信設備、家用電子產品電路圖的閱讀分析及安裝、調試、維護能力；培養對機電設備進行智能控制的設計和組織能力；培養閱讀相關專業英語資料能力；計算機技術應用能力達到計算機等級四級要求水平。這些也是電子相關企業對電子專業畢業生基本技能的要求，我們應該由此來規劃今后的專業學習。

（二）就業領域方面

全國各地從事電子技術產品的生產、銷售和應用的企事業單位很多.,隨著改革步伐的加快，這樣的企事業單位會越來越多。而這些企業則需要大量能綜合運用所學知識和技能，適應現代電子技術發展的要求，從事企事業單位與本專業相關的產品及設備的生產、安裝調試、運行維護、銷售及售后服務、新產品技術開發等應用型技術人才和管理人才。為此電子信息工程專業的人才有著廣泛的就業前景，可從事電子設備、信息系統和通信系統的研究、設計、制造、應用和開發工作。

（三）本專業后續學習和深造

于在校學習生活中應注重學習信號的獲取與處理、電子設備與信息系統等方面的

工業見習報告

基本理論和基本知識。進行電子與信息工程實踐的基本訓練，培養良好的科學素質，培養設計、開發、應用和集成電子設備和信息系統的基本能力，并培養較強的知識更新能力和廣泛的科學適應能力。這對引導我們成功就業起到重要作用，有利于培養大量契合企業要求的電子信息類人才，加速整個信息社會的進步。

（四）其他

本專業人才必須在大學生活中以此為目標積極鍛煉培養自己，在大學里積極鍛煉自己各方面的能力,向著卓越工程師的目標努力, 同時培養自己認真負責的工作態度，并養成良好的生活習慣,在學習和生活兩方面都能做到很好的平衡，這樣才能在畢業后得到一份適合自己的工作，為社會作出積極貢獻。

（五）對本次見習的意見或建議

1、由于還沒有學習專業知識，對很多知識都理解的不好。希望學校在學習專業課之后還能安排這種認識實習，以便更好的理解深化知識。

2、希望能進行現場操作的實踐實習，讓我們充分把所學的理論知識升華為實踐技能。