第一篇：狼牙山五壯士有感

篇一：狼牙山五壯士有感

讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我深受感動，使我心中久久不能平靜。

《狼牙山五壯士》敘述了1941年秋天，五位抗日英雄成功地完成了掩護群眾和連隊轉移的艱巨任務。在彈盡糧絕的時候，他們寧死不屈，毅然跳崖，譜寫了一場驚天動地的英雄樂章。

文中令我感動的話是五壯士高呼的口號：“打倒日本帝國主義，中國共產黨萬歲。”喊出了中國人的肺腑之聲。他們多么偉大呀！他們的事跡令人敬佩。

讀完課文，我深深地被五壯士的壯舉感動。我聯想到自己就十分慚愧，記得有一次：老師布置了五道數學題，前四道我都會，可第五題難住了我，我左思右想，草稿也用了不少，可還是想不出來，我看時間不多了，算了，不做了。每當我遇到難題時，我就退縮，結果成績一落千丈。這時我想起了五壯士的偉大形象，我就決定改掉我怕苦怕累的缺點。

戰士們，先烈們。我決定以你們為榮，刻苦學習，長大保衛自己的祖國。

篇二：狼牙山五壯士有感

讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我的心久久不能平靜，想了許多。

這篇課文主要記敘了1941年秋，五位抗日英雄，勝利的完成了掩護人民群眾和連隊主力的任務，在最后子彈打光了，就要被敵人抓去做俘虜時，毅然跳下懸崖，壯烈犧牲了。這篇課文把五位壯士對祖國的熱愛，對敵人的仇恨，描寫得淋漓盡致。

俗話說得好：死有重于泰山，有輕于鴻毛。五位壯士在火燒眉睫之時，只有一種想法：只要能保護群眾和部隊主力，死也值得的。盡管五位壯士知道此去九死一生，但是他們還是毅然前往，這種“明知山有虎，偏向虎山行”的不怕犧牲的崇高精神怎能不令人欽佩呢？

我作為一名少先隊員，21世紀的接班人，有時一遇到困難就退縮，有時還干脆就放棄了。而狼牙山五壯士為了取得民族解放的勝利，不惜以身殉國。可我遇到這點兒困難與他們相比算得了什么？因此，我要勤奮學習，刻苦鉆研，掌握科學文化知識，把祖國建設得更加美麗、富饒。

我最敬佩的人——狼牙山五壯士，你們是我的楷模，是中華兒女的楷模。

篇三：狼牙山五壯士有感

完了《狼牙山 五壯士》一文，我的心久久不能平靜，深為五壯士的英勇行為所感動！

讀完了這個故事后我憎恨敵人的殘酷，殺人不眨眼的行為，而就是這種行為導致了我國人民對日軍、對侵略者的仇恨；我惋惜五位壯士的犧牲，五位壯士是多么的英勇，不怕敵人，盡管他們只有五個人，可在百萬個敵人面前，五位壯士誰也不低頭；誰也不后退；誰也不向敵人屈服。他們用他們五個人性命換來了人民和連隊主力的性命。所以，他們的犧牲是可歌可泣的，是壯烈的。

狼牙山五壯士 為了民族的解放事業，克服了重重艱難險阻，赴湯蹈火，為國捐軀。再說正是因為無數革命先烈拋頭顱、灑熱血，前仆后繼，才換來了我們今天的幸福生活。我們作為新中國的少先隊員應該以先烈們的精神為動力，勤奮學習，刻苦鉆研，掌握科學 文化知識，練就過硬的本領，做跨世紀的接班人，把祖國建設得更加美麗、富饒。

五位壯士在百萬日軍面前都不屈服，而我們卻在一道難題面前屈服，比如：有的同學 在做數學題或閱讀題時，如果碰到一個難題，他們大概想一想，想不出來，那么他們就會空在那里，第二天去抄同學的答案或永遠不寫。有時我在想：為什么五壯士都能在百萬日軍面前不屈服，而我們卻要向一道難題屈服呢？

同學們，現在我們有了良好的學習環境，我們生活在和平的年代里，我們應該珍惜它，它是無數革命先輩用鮮血換來的。讓我們振作起來吧！讓我們向軟弱說再見吧！讓我們去學習五壯士那種不在困難面前屈服的精神吧！

第二篇：讀《狼牙山五壯士》后有感

讀《狼牙山五壯士》后有感

今天，我讀完了《狼牙山五壯士》這一篇課文。

課文講了五位六班的壯士在狼牙山上一次以一次的擊退敵人，幫連隊拖延時間，最后五位壯士英勇跳崖的故事。讀完了這一篇文章后我既慚愧又感動。國為這五位壯士為了讓日本鬼子不發現連隊。把敵人引上狼牙山頂峰等到連隊徹底安全了，就從山上跳下去。如果我們和他們對比下，我們是多么的幸福啊！可是我們還是不知足，上課的時候經常開小差，不專心聽課。我很慚愧，他們值得我們學習的好處太多了。我們要多多學習他們身上好處。他們還能在危險來臨的時候把生的希望留給別人。把死的命運留給自己。他們是多么的偉大呀。和他們比起來我們是多么的自私啊！他們連死都不怕。我們在學校連坐都坐不好。怎么有在危險的時候先想到別人呢！我們要認真學習各種知識。讓我們的國家變強大起來！橫坑小學五年級:張旸

第三篇：讀《狼牙山五壯士》有感

讀《狼牙山五壯士》有感

在暑假里，我讀了很多我崇敬的英模人物書籍，如《劉伯堅》《劉志丹的故事》《狼牙山五壯士》其中《狼牙山五壯士》這篇文章，我仔細讀后，心久久不能平靜。

我是懷著敬佩之情讀完這篇文章的．其中最讓我感動的：五位戰士喊著：打倒日本帝國主義！中國共產黨萬歲！的口號，跳下了山崖。讀到這里，我有了身臨其境的真切感受，我仿佛看到了五壯士跳下山崖的感人情景，聽到了他們驚天地，泣鬼神的吶喊

此時，一股敬佩之情油然而生，古語：死，有的重于泰山，有的輕于鴻毛。我被五壯士的一舉一動所感動，尤其是在他們完成了任務，準備轉移的時候，他們為了讓人民群眾與部隊都安全轉移，為了把敵人引上絕路，毅然決然地選擇了犧牲。多么可貴的精神，五位多么勇敢的戰士！他們準備走向懸崖時，還高呼他們打倒日本帝國主義！中國共產黨萬歲！的口號聲，又是多么堅強不屈啊！

我作為一名少先隊員，在學習上遇到難題就退卻，有時干脆就放棄了。而狼牙山五壯士為了民族的解放事業，克服了重重艱難險阻，赴湯蹈火，為國捐軀。我遇到的這點困難與他們相比算得了什么？

曾記否，一個個英勇的身影在我眼前晃動，董存瑞、黃繼光、羅盛教、邱少云這些真的勇士，在危急時刻，都是選擇了把生的希望留給別人，而把死亡的危險留給自己。正是他們拋頭顱、灑熱血，前仆后繼，才換來了我們今天的幸福生活。如果今天我在學習上遇到一點困難就打退堂鼓，那明天怎么去為祖國作貢獻呢？我又怎么能對得起先烈們的英靈呢？我羞愧萬分，不斷地責備自己。我們作為新中國的少先隊員應該以先烈們的精神為動力，勤奮學習，刻苦鉆研，掌握科學文化知識，練就過硬的本領，做跨世紀的接班人，把祖國建設得更加美麗、富饒。

讓我們永遠記住1941年秋日的這一天吧。狼牙山五壯士向我們展示的大無畏的革命精神將光照千秋。

中華人民共和國福建省三明市梅列區青山小學五年級:林恩佑

第四篇：讀《狼牙山五壯士》有感

讀《狼牙山五壯士》有感

五年一班

叢昭伊

讀完《狼牙山五壯士》，我的心久久不能平靜，想想我們今天的和平年代，是多少革命英雄用生命換來的。我為五壯士的英勇頑強，不屈不饒的英雄主義氣概而自豪。

《狼牙山五壯士》講述了七連六班的五位壯士為掩護群眾和主力部隊撤退，被敵人逼上了狼牙山絕壁。他們的子彈打光了，就用懸崖上的石頭朝沖上來的敵人砸去。他們打垮了敵人一次又一次進攻，能用的武器都用完了，就要被敵人俘虜時,毅然跳崖。“打倒日本帝國主義！”“中國共產黨萬歲！”狼牙山上，五位壯士那驚天動地的喊聲好像在我的耳邊響起，五位壯士用生命譜寫了一曲氣壯山河的抗日頌歌。

想到五位壯士的英勇壯舉，我感到非常慚愧。作為一名光榮的少先隊員，作為21世紀的接班人，我平時在學習上遇到一點點困難，就退縮了；有時心情不好，還會耍小脾氣。而五位壯士，面對敵人臨危不懼，毫不退縮；為了下一代的幸福，不惜犧牲自己的生命。相比之下，我們的這一點小小的困難又算什么呢？

有首古詩寫得好：“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑，粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。”五位壯士就是這樣做的，我們這些21世紀的接班人更應該把祖**親保護好。我們要珍惜現在的幸福生活，以先烈們的精神為動力，勤奮學習，刻苦鉆研。相信有一天，我們會從天真純潔的孩子成為國家的棟梁之才。當祖國需要我們的時候，我們一定會挺身而出，保衛我們的祖國！

第五篇：讀《狼牙山五壯士》有感

讀《狼牙山五壯士》有感

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m 這個星期，我學了《狼牙山五壯士》這篇讀文，我的心久久不能平靜。

這篇讀文寫了五壯士為了讓連隊更好地轉移，讓自己上絕路，他們引敵上山，讓敵人以為主力在那，最后跳下懸崖，讓連隊轉移這件事。

此刻，我不禁聯想到我自己，如果我去打敵人，我一定會跑回連隊，不會引敵人上山，更不會跳下懸崖，相比起來，這五壯士更是偉大，更值得敬佩。

我又想到了我們剛學的《路標》，一群小孩為了不讓志愿軍部隊因看不清路而掉下深谷，他們穿著白衣服，冒著風雨立在懸崖旁做路標。

這兩件事都表現了世界人們愛國，渴望和平，他們的品質真值得我們學習，我作為一位少先隊員，在學習和生活上遇到困難就會退縮，可是小孩子和五壯士，他們都為了國家，犧牲自己，他們都有一顆愛國之心。

這兩件事激發了我的能量，我要好好讀書，以后振興中華。

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