第一篇：飲料罐裝生產流水線的PLC控制

目錄

摘要..............錯誤！未定義書簽。

1、方案選擇.......錯誤！未定義書簽。

1.1實現方案...........錯誤！未定義書簽。

1.2采用數字電路...............錯誤！未定義書簽。

2、基本原理電路..........錯誤！未定義書簽。

2.1原理與分析............錯誤！未定義書簽。

2.2原理框圖...........錯誤！未定義書簽。

3、電路元件的選擇及參數..........錯誤！未定義書簽。

3.1 〈74LS148〉..........錯誤！未定義書簽。

3.2 〈7447〉.................錯誤！未定義書簽。

3.3 〈555〉............錯誤！未定義書簽。

3.3.1 NE555構成的單穩態觸發器..........錯誤！未定義書簽。

3.3.2 NE555構成的多諧振蕩器.......錯誤！未定義書簽。

4、電路設計及仿真........錯誤！未定義書簽。

4.1單元電路設計...............錯誤！未定義書簽。

4.1.1彩燈設計電路.............錯誤！未定義書簽。

4.1.2數字顯示電路.............錯誤！未定義書簽。

4.2 整體電路.................錯誤！未定義書簽。

5、仿真分析.......錯誤！未定義書簽。

5.1彩燈設計電路仿真...............錯誤！未定義書簽。

6、收獲、體會和建議......錯誤！未定義書簽。

7、元器件清單.....錯誤！未定義書簽。

8、主要參考資料..........錯誤！未定義書簽。

第二篇：電鍍生產的plc控制課程設計

電氣控制技術課程

設計

設計題目:

電鍍生產線的PLC控制

專業班級：

級自動化班

姓

名：

學

號：

指導老師：

日

期：

2016

題目：電鍍生產線的PLC控制

一．

課題分析

課題要求

本課題是為了電鍍車間提高工效、促進生產自動化以及減輕勞動強度而設計的一種專門半自動起吊設備，采用遠距離控制。起吊物品為待進行電鍍或表面處理的各種產品零件。

電鍍生產過程是由人工將待加工零件裝入吊籃（或掛鉤上），在發出信號后，起吊設備便逐段前進，按工藝要求，在需要停留的一段時間（電鍍）后，自動提升。如此完成電鍍工藝規定的每一道工序后，返回起吊位置，卸下加工好的零件，為下一次加工做好準備。電鍍系統結構示意圖如圖所示。

1鍍槽

2第一電解液回收槽

3第二電解液回收槽

4第三電解液回收槽

5掛件架

6吊鉤

7回車

電解工藝：先將待鍍工件放入槽內2min，然后提起懸停30s，隨后放入第一電鍍液回收槽內浸32s，提起懸停16s，再放入第二電鍍液回收槽內浸32s，提起懸停16s，如此循環直到加工過程結束。

整個過程為：從原始位置開始，行車7停在掛件架放在固定架上，由操作人員將待鍍工件掛在掛具上，掛鉤6勾住掛架然后啟動系統工作，如圖。

2、控制要求

電鍍流水線順序控制系統的動力配置兩臺電動機。行車架前的后移由行車電動機MA1控制，其功率為4kw，提升電動機MA2控制吊鉤上升和下放，其功率為2.5kw。吊鉤上升，提起待鍍工件，其上升高度由行程開關控制。

（1）

手動調試和檢修

SF0手柄指向左45°時，接點SF0-1接通，通過SF1、SF1控制按鈕，行車架前后移動，通過SF3、SF4控制按鈕，吊鉤上升與下放，以便于系統調試和檢修。有超限保護。

（2）

自動/停車功能

SF0手柄指向右45°時，接點SF0-2接通，按下自動啟動按鈕SF5，自動運行。

1*行車架攜帶待鍍工件向前運動至槽上方，由行程開關控制其停止向前運動。

2*吊鉤下放到一定位置，停車，待鍍工件浸入槽內2min。

3*吊鉤提升待鍍工件到位后停止，在鍍槽上方停30s。

4*行車架攜工件運動至第一電鍍液回收槽上方，由限位開關控制停止。

5*吊鉤下放，起工作情況與3過程相同，浸入槽內時間為32s。

6*與4過程相同，停留時間為16s。

7*以后的、工作重復上述過程；

（3）

控制信號說明表

主接線圖如圖所示

二、主電路設計計算

在本設計種，裝置的運行主要是通過兩個電動機的運轉實現，在工業控制中直接220v電壓供電。

三、控制方法和設計

本次課程設計，通過編寫較為簡單的PLC程序使流水線的控制得以實現，在設計過程中，電鍍流水線順序控制系統的動力配置兩臺電動機，行車架前的后移動由行車電動機M1.控制，其功率為4kw，提升電動機M2控制的吊鉤上升與下放，其功率為2.5kw，吊鉤上升，提升待渡元件，其上升高度由形成開關控制。

plc外部接線以及相關說明

如上圖所示：

I0.0對應M1向前移動開關；

I0.1對應M1向后移動開關；

I0.2對應M2上升開關，同時間接控制定時器的工作；

I0.3對應M2下降開關，同時間接控制定時器的工作；

I0.4為槽1的限位開關，可以控制電動機M2工作，也可以間接控制電動機M1停止；

I0.5為槽2的限位開關，可以控制電動機M2工作，也可以間接控制電動機M1停止；

I0.6為槽3的限位開關，可以控制電動機M2工作，也可以間接控制電動機M1停止；

I0.7為槽4的限位開關，可以控制電動機M2工作，也可以間接控制電動機M1停止；

Q0.1是用來控制前后移動電動機M1正轉接觸器KM1;

Q0.2是用來控制前后移動電動機M1反轉接觸器KM2;

Q0.3是用來控制M2上升正轉接觸器KM3;

Q0.4是用來控制M2下降反轉接觸器KM4.2

梯形圖設計與相關分析

編制程序如下：

梯形圖如下：

I/O分配表如下

4測試過程

LAD

完成后，保存并下載到CPU中.根據設計要求完成導線的連接，通過硬件的調試觀察設計出的結果是否滿足，分析原因并經一步的改善程序，直到設計出結果與設計要求完全一致為止！

四、設計總結

PLC課程設計考察了我們這學期所學知識的理解和運用能力，使我們進一步了解了掌握可編程控制器的使用方法以及編程與調試方法。

在進一行PLC

我們應該根據設計的程序有目的地操作輸入按鈕或開關，觀察各種輸出設備的動作，進一步了解電路的工作原理。若輸出達不到預期，應該檢查程序和接線，排除故障后繼續進行實驗。盡管電鍍流水線的PLC控制比較難設計，但是我們堅信世上無難事，只怕有心人。

通過此次課程設計，使我們進一步鞏固，加深并擴大了所學的基本理論知識，培養了我們分析解決實際問題的能力，也提高了我們實踐操作能力和創新能力。其實，我認為：在以后的工業設計中，實事求是，嚴肅認真，科學嚴謹的作風和良好的實驗能力是每一個設計者必不可少的成功要素，我們必須加以重視！

參考文獻：

呂勇哉：工業過程模型及計算機控制[

M].北京：化學工業出版社，1986.馬明建，等，數據采集與處理技術[M].西安：西安交通大學出版社，1998.陳建明：電氣控制與PLC應用[M].北京：電子工業出版社，2014.

第三篇：流水線生產工作總結兩篇

篇一：流水線生產工作總結

一、安全生產工作內容：

1，加強特種設備使用、管理培訓，操作手基本上掌握了運行原理，也簡單調試維修，也應急預防措施。油炸鍋，鍋爐，殺菌鍋基本落實到人。加大特種設備的巡檢力度，車間主任必須一日三檢。

2，整改不合理生產流程，減少半成品在流水線停留時間，避免了物理，微生物污染，同時提高了生產效率。現在生產周期從原來的36小時縮短到24小時。

3，精細科學管理，從年初制定科學精細管理，到逐步實施，車間設備，產品出現異常情況能夠及時，快速解決，短時間不能解決的也能很快上報到中高層，大大減少了半成品不合格率，并半成品能夠及時分離分類處理，減少了工廠的損失，也提高的成品合格率。

4，加強員工的培訓。本由生產部，品管部等多部聯合組織管理者、員工培訓，增強員工的質量意識，節約意識。同時不同崗位做不同的崗位培訓，讓員工熟練，科學操作設備。5，組織學習消防知識，遇到突發事件的處理方法和逃生技能。

二、有公司團隊支持 1.領導對我信任

自從老師任命我為調漆室主管，他就一直信任著我，放手讓我自由地進行相應的管理工作。當我出錯的時候，他并不是嚴厲地批評我，而是耐心地對我進行指導。俗話說，滴水之恩，當以涌泉相報。為了感謝老師對我的知遇之恩，從我主持管理工作那天起，我就不敢有一絲的松懈和半點的懶惰，生怕把工作做差了，辜負老師對我的期望。因為作為一個高素質高水平的管理人員，不但需要具備豐富的實踐經驗和強勁的工作能力，同時，還必須豐沛的管理知識和強烈的責任意識，所以，在工作之余，我擠出時間讀了很多管理方面的書籍，從中學到了大量優秀的理論知識，大大提高了我的管理水平。2.下屬跟我配合

我明白，作為調漆室主管，我只有與我的下屬把關系搞好，讓他們從心里真正地信服我，才能夠使他們聽從我的指揮，密切地與我配合，共同把工作做好。通過我的真心對待和誠心溝通，無論是在工作中，還是在生活中，我和調漆室的所有人員都形成了兄弟般的友誼。在此基礎上，我對他們進行了明確的分工，我覺得只有明確責任，才能使所有人員各司其職，就算出現特殊情況，也不會出現手忙腳亂、互相推卸的情況。當然，有分必有合，分合必須正確結合，只有這樣，才能夠更有效、更迅捷地做好工作。目前，在我們調漆室，他們幾個人從事的事情主要屬于分，而作為主管，我從事的是合，我根據他們每個人的能力和特長，把他們分配到最適合他們的工作細節上，然后通過我的調配，使他們密切合作，和諧運作，從而，在整體上實現調漆室工作環境的改善、工作效率的提高和工作成績的進步。3.同事與我協作

調漆室作為整個企業的一個重要組成部分，可以說，調漆室的運行狀況直接關系到整個企業的經濟效益。站在企業的高度上去看，作為調漆室主管，我不但要培養調漆室所有人員的團隊精神，而且要培養調漆室與其它各個生產部門所有工作人員之間的團隊精神。以前，我曾經和某些帶班之間存在著淡漠的隔閡，不管具體錯誤在誰的身上，這種情況都在一定程度上影響了生產的進行和公司的發展。今年，我首先自我反省，找到自身的缺點，然后努力改正，用積極的態度和真誠的心意改善和那些曾經與我合作不怎么協調的帶班的關系。在那些親如兄弟的帶班的幫助和配合下，我的管理工作開展的十分順利。

三、工作亮點

在我們調漆室取得的所有成績中，我最滿意的就是對那些廢漆的變廢為寶的利用。

我剛接手調漆室管理的時候，調漆室里到處散亂地擺放著沉積已久的廢漆，總量達到所有油漆的三分之二左右。到目前為止，經過我的整治利用，大部分都被合理重新利用，除此之外，在工作的過程中，我盡力把油漆的損耗降到了最低限度，我沒來之前，調漆室的調漆方法存在著明顯的缺點，那就是在調漆的過程中使用柴油，這樣做的直接后果就是造成那些沒有用完的油漆成為廢漆，這樣在浪費油漆的同時，無形之中增加了產品的成本，進一步影響到我們企業產品的市場競爭力和市場占有率。為了改變這種不利的現狀，我采取了新的調漆方法，調漆的時候不再使用柴油，雖然如此，調出來的油漆性能一點也不差于使用柴油的油漆。單是油漆這一項，我一年就可以給廠方節約數萬元的成本投入。

二、工作中需要改進的地方

流水線員工年終總結：通過以上工作我發現自己雖然熟知了自己的工作內容和職責，但對于人員管理和 工作的綜合能力還有待提高，遇事比較被動，沒能完全主動發現問題提高自身能力，很少能做到與領導及時有效的溝通，沒有完全意識到下級與上級溝通的重要性。今后我會多加注意，與同事及領導及時溝通，不斷進步!

第四篇：流水線生產工作總結

流水線生產工作總結

一、安全生產工作：

1，加強特種設備使用、管理培訓，操作手基本上掌握了運行原理，也簡單調試維修，也應急預防措施。油炸鍋，鍋爐，殺菌鍋基本落實到人。加大特種設備的巡檢力度，車間主任必須一日三檢。

2，整改不合理生產流程，減少半成品在流水線停留時間，避免了物理，微生物污染，同時提高了生產效率。現在生產周期從原來的36小時縮短到24小時。

3，精細科學管理，從年初制定科學精細管理，到逐步實施，車間設備，產品出現異常情況能夠及時，快速解決，短時間不能解決的也能很快上報到中高層，大大減少了半成品不合格率，并半成品能夠及時分離分類處理，減少了工廠的損失，也提高的成品合格率。

4，加強員工的培訓。本由生產部，品管部等多部聯合組織管理者、員工培訓，增強員工的質量意識，節約意識。同時不同崗位做不同的崗位培訓，讓員工熟練，科學操作設備。

5，組織學習消防知識，遇到突發事件的處理方法和逃生技能。

第一，領導對我信任。

自從老師任命我為調漆室主管，他就一直信任著我，放手讓我自由地進行相應的管理工作。當我出錯的時候，他并不是嚴厲地批評我，而是耐心地對我進行指導。俗話說，滴水之恩，當以涌泉相報。為了感謝老師對我的知遇之恩，從我主持管理工作那天起，我就不敢有一絲的松懈和半點的懶惰，生怕把工作做差了，辜負老師對我的期望。因為作為一個高素質高水平的管理人員，不但需要具備豐富的實踐經驗和強勁的工作能力，同時，還必須豐沛的管理知識和強烈的責任意識，所以，在工作之余，我擠出時間讀了很多管理方面的書籍，從中學到了大量優秀的理論知識，大大提高了我的管理水平。

第二，下屬跟我配合。

我明白，作為調漆室主管，我只有與我的下屬把關系搞好，讓他們從心里真正地信服我，才能夠使他們聽從我的指揮，密切地與我配合，共同把工作做好。通過我的真心對待和誠心溝通，無論是在工作中，還是在生活中，我和調漆室的所有人員都形成了兄弟般的友誼。在此基礎上，我對他們進行了明確的分工，我覺得只有明確責任，才能使所有人員各司其職，就算出現特殊情況，也不會出現手忙腳亂、互相推卸的情況。當然，有分必有合，分合必須正確結合，只有這樣，才能夠更有效、更迅捷地做好工作。目前，在我們調漆室，他們幾個人從事的事情主要屬于“分”，而作為主管，我從事的是“合”，我根據他們每個人的能力和特長，把他們分配到最適合他們的工作細節上，然后通過我的調配，使他們密切合作，和諧運作，從而，在整體上實現調漆室工作環境的改善、工作效率的提高和工作成績的進步。

第三，同事與我協作。

調漆室作為整個企業的一個重要組成部分，可以說，調漆室的運行狀況直接關系到整個企業的經濟效益。站在企業的高度上去看，作為調漆室主管，我不但要培養調漆室所有人員的團隊精神，而且要培養調漆室與其它各個生產部門所有工作人員之間的團隊精神。以前，我曾經和某些帶班之間存在著淡漠的隔閡，不管具體錯誤在誰的身上，這種情況都在一定程度上影響了生產的進行和公司的發展。今年，我首先自我反省，找到自身的缺點，然后努力改正，用積極的態度和真誠的心意改善和那些曾經與我合作不怎么協調的帶班的關系。在那些親如兄弟的帶班的幫助和配合下，我的管理工作開展的十分順利。

在我們調漆室取得的所有成績中，我最滿意的就是對那些廢漆的變廢為寶的利用。

我剛接手調漆室管理的時候，調漆室里到處散亂地擺放著沉積已久的廢漆，總量達到所有油漆的三分之二左右。到目前為止，經過我的整治利用，大部分都被合理重新利用，除此之外，在工作的過程中，我盡力把油漆的損耗降到了最低限度，我沒來之前，調漆室的調漆方法存在著明顯的缺點，那就是在調漆的過程 中使用柴油，這樣做的直接后果就是造成那些沒有用完的油漆成為廢漆，這樣在浪費油漆的同時，無形之中增加了產品的成本，進一步影響到我們企業產品的市場競爭力和市場占有率。為了改變這種不利的現狀，我采取了新的調漆方法，調漆的時候不再使用柴油，雖然如此，調出來的油漆性能一點也不差于使用柴油的油漆。單是油漆這一項，我一年就可以給廠方節約數萬元的成本投入。

雖然說，今年我們調漆室取得了很大的進步，但是由于某些原因，工作中也曾出現過一些差錯，這些是值得我們反思的。

我當了這么長時間的主管，對于調漆室的管理工作，早已從磨合期、適應期走到了如今能夠嫻熟管理的時期。可是，我們調漆室的有些人員還處于學徒階段，還有一些人員是今年新招的，互相之間的感情還需要進一步的培養，互相之間的合作也需要進一步的加深，毫無疑問，這種狀況在一定時期內在一定程度上還是制約了我們工作的進展。

老師曾經說過我今年好像沒有去年努力了，在此，我把我的初衷說明一下，希望老師能夠理解。有目共睹，我們企業最近幾年一直保持著強勁的發展勢頭，流水線和員工數量明顯增多，企業規模日益擴大，企業力量日益強大，最近又打算開分廠。俗話說：養兵千日，用兵一時。考慮到企業的人才需求，我打算最近先把胡健標、鄭海洲兩個人培養起來，通過放手讓他們調漆，使他們兩個人在實踐中熟練掌握各種油漆的調配技術。畢竟，有備無患。至于今年新來的黃鵬和田曉亞兩個人，因為他們兩個人從事過十幾年的調漆工作，所以我把他們安排到了打樣品的工作崗位上。樣品作為企業向客戶展示的物件，它的質量好差直接關系到企業的業務往來，只有好的樣品，才能夠獲得客戶的認可和信賴，使客戶更加愿意與我們企業建立業務來往關系，從而擴大正一鞋材的市場占有率。我們調漆室的具體工作安排如下：

調漆：

樣品：

打漆：

送樣品的人以前反應過我們調漆室打樣品的速度慢的問題。現在我解釋一下，造成打樣品速度慢的主要原因是因為貼膠帶不及時。至于如何改善，我有一個可行的建議向廠方提出，希望能夠得到支持。我提議廠方能夠為我們調漆室專門安排一個女員工專門負責給樣品貼膠帶，當然，為了減少人力資源浪費，她空閑的時候可以到車間去工作。不過，她必須隸屬于調漆室，從而保證能夠隨叫隨到。如果她屬于流水線的帶班管理，我擔心到時候會發生工作上的沖突，從而帶來不必要的麻煩。

雖然說，今年我們調漆室在我的管理帶領下取得了可喜的成績，我依然不能夠驕傲。俗話說：月滿則虧，水滿則溢。我覺得無論什么時候，我都應該保持謙虛謹慎，戒驕戒躁的工作作風，畢竟，學無止境。同時，作為主管，我需要繼續發揚不怕吃苦受累的精神，在工作中身體力行，為我們調漆室的所有員工做出一個良好的榜樣，促使他們在以后的工作中更加盡心盡責地努力，使我們調漆室在下一個里取得更加突出的成績。

第五篇：流水線生產工作總結

流水線生產工作總結

流水線生產>工作總結

（一）很快到公司已經1年多了，在這20**年里，我受益匪淺，首先要感謝領導的鼓勵與支持，同事的幫助與積極配合，使我對自己的工作不斷的檢討和提高，同時也發現自己的缺點和不足。下面將這1年多的工作做如下個人工作總結，望領導及同事批評指正：我剛進公司最先做的就是熟悉公司產品學習流水線整個工位操作方法，及公司>規章制度和車間相關的管理制度等，進而學習整個工作流程。后面在相關同事、領導的幫助下，在流水線線員工積極地配合下，我慢慢的獨立我自己的工作：主要分為以下幾點：

1、每日早晚會傳達相關信息，根據生產計劃安排工作，進行合理的人力調配，提高產線品質及效率，確保產線計劃如期完成。

2、產線設備的操作和簡單維護，使設備正常運行。

3、統計數據做生產周報表、員工出勤及離崗頂替、產品入庫及每日盤點等

4、在生產的過程中發現問題，提出問題，配合相關同事及工程師及時處理產線各種異常問題。

5、做好整理、整頓、清掃、清潔、安全和素養，監督生產線的紀律，指導新員工工作，服從主管工作安排，處理日常其它事物。

通過以上工作我發現自己雖然熟知了自己的工作內容和職責，但對于人員管理和工作的綜合能力還有待提高，遇事比較被動，沒能完全主動發現問題提高自身能力，很少能做到與領導及時有效的溝通，沒有完全意識到下級與上級溝通的重要性。今后我會多加注意，與同事及領導及時溝通，不斷進步！

流水線生產工作總結

（二）實習是學生從學生身份向職業者轉變的一個過程，是一個人邁向社會的很重要的一步。通過這次生產實習，我學到了很多書本上學不到的東西，也有了從無知到認知，到深入了解公司和社會，從開始的磕磕碰碰到后來的工作還算順利的轉變。在整個實習生產中，我每天都有很多新的體會，想說的很多，我總結下來主要有以下幾點：

1、流水線生產造就的團隊意識

我是學軟件技術的，團隊意識的學習一直很重要。但真正能讓我切實體會到團隊意識的意義，還是在華冠通訊（XX）有限公司生產線上的實習。這次實習，我主要都是在fa制造部的流水線上實習的。因為流水線生產的調配，我從事了多個不同的工作。其中做的時間比較長的是外檢，主要是檢查手機的外形是否有損，各個配件安裝是否有遺漏，屏幕是否有劃痕或者污漬，手機按鍵是否能用等等。外檢是每條流水的最后一個工序，一旦檢測通過，那么一個成品手機基本可以出產了。一開始的時候，檢測出的不良品很多，一方面是大家做的不夠熟練，另一方面是各個職位之間沒有相互的配合，也就是所說的團隊意識比較差。比如，第一道工序就沒做好，而第二道工序并不去看下第一道工序是否正確就直接完成自己的工序。其他工序也一樣只做自己本職工作，最后外檢不合格，拆掉重做。一個手機就等于做了兩遍。工作效率就直接變成了一半！我也在其他職位做過，其實只要一秒鐘檢查一下前面一個工序，那么就完全可以避免這樣的情況。所以一條生產線，只要一個工序出了問題，那么整條生產線的效率就會大打折扣。所以，流水線的生產，讓我切身體會到了團隊意識的重要性。

2、集體>工作體會到的團結與競爭

在制造部，一個車間里面有多條流水線，每條流水線都是獨立的，生產線與生產線都在互相比著各自的產量，合格率，紀律等。每次工作前，休息時以及下班前，各個生產線班長都會講評一下。工作前會先說下，今天的目標產量，以及各個崗位的工作注意點。休息時和下班前的會對比一下自己生產線和其他生產線的各個指標，發現自己流水線上的不足，并對流水線上的問題做一些簡單通報。個人的效率對團隊的影響，在這里就有了充足的體現，很可能就會因為某個工序而影響到了整個生產線的效率。這種集體生產的模式，就迫使你不得不去提高自己的速度和品質。

3、遵守制度形成的嚴謹習慣

華冠通訊（XX）有限公司實習的時候有很多制度必須去遵守，比如最基本的每天準時上班，上下班前打卡，進入車間前換靜電鞋，工作車間帶帽子、靜電環，下班前過檢測門等。這些制度是你必須去遵守的，對平時生活不注意細節的人來說是一次考驗。在公司里的制度和每個人的利益是切身相關的。比如，流水線的生產如果缺了你一個人，就可能收到很大的影響。所以公司的懲罰措施也很嚴厲。無故曠工的直接記過處分并處以相當的罰款。我們在學校里學習生活，雖然有一些校園紀律在約束自己的行為，但相對于在公司里工作，還是非常懶散和不受控制的。因為這校園紀律大都是警告性質的，不會對自己的發展有多大的影響。在公司里工作，在方方面面都有詳細的規章制度，這些制度就像高壓電線一樣，如果觸犯它們，就會受到懲罰，這些影響可能會對你以后的發展帶來很壞的影響。

以上是我這次生產>實習報告的基本內容。在此預先祝愿大家能圓滿完成這次生產實習，謝謝大家！

流水線生產工作總結

（三）生產實習是學校讓學生將理論知識與實際操相結合的重要實踐性教學環節，在生產實習的過程中，學生從動手實踐中吸取經驗，培養我們實際學習能力。讓我們明白團體工作的重要性，牢固樹立我們的團體意識，讓我們的才能得到最大限度的發揮。也為我們以后的工作打下基礎。

在實習時，首先要做的就是學習基本要求。學生在實習期間要嚴格遵守公司企業的規章制度、必須嚴格遵守崗位操作規程和安全管理制度。不能無故請假，擅離工作崗位，有重要事情，必須要向上級領導打招呼請假，批準了才能離開，在工作時嚴格安全事故和人生事故的意外發生。必須有遵紀守法、模范遵守公民的社會公德，擁有良好的品格和素質。在實習時努力工作，積極完成上級安排下來的工作任務，在工作中要謙虛好學，誠懇做人不斷努力。流水線工作，顧名思義這是一個團體的工作，每個員工必須嚴格認真的完成自己的工作，因為整個流水線的每個工序都是緊密聯系的，可能會因為某個工序的錯誤而造成整個流水線生產出來的產品為廢品。

在指導老師的帶領下，我們一群學生到車間實習，這是一個流水線生產，每個人都有自己的工作任務，自由大家配合才能把工作做好，完成工作任務。對于一個剛上去工作的學生來說，對于操作的這些東西都是陌生的，但是旁邊的老師傅都會在旁邊示范，然后指導我們操作，我們也開始嘗試著動手，所謂一回生兩回熟，熟能生巧嘛。我們在老師的指導下開始操作，慢慢的我們也開始熟悉操作流程，看著其他同學在生產線上都做著工作，都很認真很細心，那么我也不能輸給他們，我一定要把工作做好。在接下來的實習中，老師傅們還都是熱情的指導著我們，讓我們能夠很快的上軌，最后也能夠獨立的完成工作。

通過這次的實習，我們學到了很多課堂上學不到的知識。我們也了解和掌握了車間管理、生產技術和工藝過程，對我們的專業有了更深層次的了解。在實習中我們擁有了社會了實踐能力，社會溝通能力，還有工作經驗，這些都是重要的，在課堂上學不來的。在這次生產實習過程中，不但對所學習的知識加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨立工作能力等。我們還知道自己存在的不足，但是我們都會改正，在以后學習工作中我們會更加的努力。