第一篇：三界鎮(zhèn)中心小學(xué)2011學(xué)年建隊(duì)節(jié)活動(dòng)方案

高舉星星火炬爭(zhēng)當(dāng)四好少年

——三界鎮(zhèn)中心小學(xué)2011學(xué)年建隊(duì)節(jié)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

貫徹落實(shí)胡錦濤總書記提出的少先隊(duì)員爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”的指示精神，通過精心安排的隊(duì)前教育、莊嚴(yán)隆重的入隊(duì)儀式等活動(dòng)，讓新隊(duì)員們?cè)谛@里度過一個(gè)愉快而有意義的入隊(duì)日，讓老隊(duì)員們感受“紅領(lǐng)巾”的快樂，增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和使命感。

二、活動(dòng)時(shí)間：10月13日下午（周四）

三、參加對(duì)象：全校師生

四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

五、活動(dòng)過程：

(一）出旗、唱隊(duì)歌

（二）大隊(duì)干部就職儀式

1、輔導(dǎo)員宣讀2011學(xué)年新當(dāng)選的少先隊(duì)大隊(duì)委員名單。

2、輔導(dǎo)員老師授予大隊(duì)委員標(biāo)志，授予各中隊(duì)委員標(biāo)志。

3、新當(dāng)選的全體大隊(duì)干部宣誓。

4、大隊(duì)長(zhǎng)發(fā)表就職感言。

（三）舉行入隊(duì)儀式

1、大隊(duì)長(zhǎng)宣布批準(zhǔn)新隊(duì)員名單。

2、授予新隊(duì)員標(biāo)志。

3、新隊(duì)員宣誓。

4、新隊(duì)員發(fā)言。

5、老隊(duì)員發(fā)言。

（四）全體隊(duì)員宣誓：

我決心，爭(zhēng)當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年，爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年。宣誓人：XXX

（五）輔導(dǎo)員講話

（六）呼號(hào)（全體立正，高舉右手，握緊拳頭）

準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗回答：時(shí)刻準(zhǔn)備著

（七）退旗、奏樂、敬禮——禮畢

六：活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、一年級(jí)、六年級(jí)學(xué)生：（10月11日-12日中午彩排）

2、全體學(xué)生：10月11日-12日大課間活動(dòng)時(shí)溫習(xí)隊(duì)歌、爭(zhēng)當(dāng)四好少年誓詞，呼號(hào)。

三界鎮(zhèn)中心小學(xué)

2011年10月

第二篇：中心小學(xué)2011學(xué)年建隊(duì)節(jié)活動(dòng)方案

中心小學(xué)2011學(xué)年入隊(duì)儀式活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

2011年的10月13日，是少先隊(duì)建隊(duì)62周年的紀(jì)念日，為使廣大隊(duì)員能了解少先隊(duì)的發(fā)展歷史，學(xué)習(xí)少先隊(duì)活動(dòng)禮儀，進(jìn)一步提高隊(duì)員的紀(jì)律性、組織性，增強(qiáng)榮譽(yù)感。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部將在建隊(duì)節(jié)期間安排和開展各項(xiàng)活動(dòng)。要求各中隊(duì)積極組織參與，同時(shí)把參與的過程作為一次對(duì)隊(duì)員進(jìn)行少先隊(duì)隊(duì)史、隊(duì)章、禮儀教育的過程，使我校的少先隊(duì)活動(dòng)能更加規(guī)范，少先隊(duì)組織更加具有凝聚力。

二、活動(dòng)時(shí)間：2011年10月14日下午第2節(jié)課開始

三、活動(dòng)對(duì)象：全校師生

四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

五、準(zhǔn)備工作及人員安排：

1、主席臺(tái)布置負(fù)責(zé)人：馬文凱、馬述利

2、學(xué)生紅領(lǐng)巾137頂，發(fā)放者：劉文賀、辛亞惠、張素華

3、中隊(duì)輔導(dǎo)員紅領(lǐng)巾14頂（除一年級(jí)外），發(fā)放者：王亞賀，4、大隊(duì)旗1面、中隊(duì)旗15面。發(fā)放者：史洪松

5、節(jié)目流程由大隊(duì)輔導(dǎo)員總負(fù)責(zé)。撰寫主持稿，訓(xùn)練主持人：孫曉玲 訓(xùn)練旗手和護(hù)旗手：昝文負(fù)責(zé)

旗手：李澤越6.2 護(hù)旗手：王雅婷、劉曉曉6.1

6、撰寫活動(dòng)報(bào)道，整理活動(dòng)資料：孫艷清

7、攝像音響：李彪

8、照相：劉麗

9、活動(dòng)當(dāng)天的場(chǎng)地劃分和桌椅的排放：馬文凱、姚泰。

10、新任中隊(duì)輔導(dǎo)員代表講話：劉丹

11、新隊(duì)員代表講話：1.3班孫庸?jié)?/p>

12、老隊(duì)員代表講話：6.2杜鑫

13、隊(duì)會(huì)主持人：5.1班 呂婷微

14、音樂老師協(xié)助班主任唱好隊(duì)歌。

15、隊(duì)歌指揮：趙藝5.1、指導(dǎo)教師：王麗靜

16、班主任負(fù)責(zé)：請(qǐng)班主任和搭配老師維持好各班集會(huì)紀(jì)律。

17、準(zhǔn)備給新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾老隊(duì)員：6.1班10人 6.2班10人（先敬隊(duì)禮——戴紅領(lǐng)巾——再敬隊(duì)禮）

18、準(zhǔn)備給新中隊(duì)輔導(dǎo)員佩戴紅領(lǐng)巾：莊琳、李婉婷、于曉玉

19、學(xué)生穿好校服佩戴好紅領(lǐng)巾、體育委員在隊(duì)伍前面負(fù)責(zé)執(zhí)中隊(duì)旗。20、12號(hào)13號(hào)下午請(qǐng)這些學(xué)生到操場(chǎng)進(jìn)行彩排。

六、活動(dòng)過程

主持人（呂婷微）上場(chǎng)宣布：

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的少先隊(duì)員朋友們：

撣去九月的風(fēng)塵，迎來金秋的陽光。我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。今天，是個(gè)特殊的日子，在這個(gè)特殊的日子里，我們心潮澎湃。今天，我校全體師生隆重集會(huì)，舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式，這是我校師生政治生活中的一件大事，也是新隊(duì)員政治生活中的一件 大事。在此，我代表全體老隊(duì)員向新隊(duì)員表示熱烈的歡迎，向辛勤培育我們的全體老師表示衷心的感謝。現(xiàn)在，我宣布：水源鎮(zhèn)中心小學(xué)新隊(duì)員入隊(duì)儀式現(xiàn)在開始

第一項(xiàng)：出旗 全體少先隊(duì)員敬禮。禮畢。

第二項(xiàng)：唱隊(duì)歌。

第三項(xiàng)：由輔導(dǎo)員孫老師宣讀新隊(duì)員名單、新建中隊(duì)名單。

第四項(xiàng)：

1、由老隊(duì)員給新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。

2、由少先隊(duì)員代表給一一、一二、一三中隊(duì)輔導(dǎo)員授紅領(lǐng)巾

第五項(xiàng)：新隊(duì)員宣誓（領(lǐng)誓人：李婉婷）

第六項(xiàng)：由大隊(duì)輔導(dǎo)員給新建中隊(duì)授中隊(duì)旗。請(qǐng)各中隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)上前接受中隊(duì)旗（敬禮，禮畢）

第七項(xiàng)：由新隊(duì)員代表一年三班孫庸則同學(xué)代表講話

第八項(xiàng)：由老隊(duì)員代表六年二班杜鑫同學(xué)代表講話。

第九項(xiàng)：

1、請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員孫曉玲老師講話。

2、請(qǐng)總隊(duì)輔導(dǎo)員劉慧莉老師講話 第十項(xiàng)：請(qǐng)全體少先隊(duì)員呼號(hào)。

中隊(duì)旗和護(hù)旗手站在隊(duì)列前，護(hù)旗手面向隊(duì)旗左手拉旗，右手呼號(hào)：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。回答：時(shí)刻準(zhǔn)備著。

第十一項(xiàng)：退旗。

現(xiàn)在我宣布：新隊(duì)員入隊(duì)儀式結(jié)束。

水源鎮(zhèn)中心小學(xué)大隊(duì)部 2011年10月14日

第三篇：中心小學(xué)2017年建隊(duì)節(jié)活動(dòng)方案

中心小學(xué)2017年建隊(duì)節(jié)活動(dòng)方案

10月13日是少先隊(duì)建隊(duì)節(jié)，為使廣大隊(duì)員能了解少先隊(duì)的發(fā)展歷史，學(xué)習(xí)少先隊(duì)活動(dòng)禮儀，進(jìn)一步提高隊(duì)員的紀(jì)律性、組織性，增強(qiáng)榮譽(yù)感。根據(jù)全國少工委文件要求，新隊(duì)員的入隊(duì)儀式統(tǒng)一安排在一年級(jí)第二學(xué)期的六一期間。因此本次建隊(duì)節(jié)我們根據(jù)上級(jí)要求，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部將在建隊(duì)節(jié)期間安排和開展以“我是光榮的少先隊(duì)員”活動(dòng)。要求各中隊(duì)積極組織參與，同時(shí)把參與的過程作為一次對(duì)隊(duì)員進(jìn)行少先隊(duì)隊(duì)史、隊(duì)章、禮儀教育的過程，使我校的少先隊(duì)活動(dòng)能更加規(guī)范。

一、活動(dòng)主題：我是光榮的少先隊(duì)員。

一、活動(dòng)時(shí)間 2017年10月13日

二、活動(dòng)對(duì)象 中心小學(xué)全體師生

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1．一年級(jí)開展“了解少先隊(duì)隊(duì)史、隊(duì)章，爭(zhēng)做一名光榮的少先隊(duì)員”活動(dòng)。活動(dòng)時(shí)間：

（1）《大手拉小手、共學(xué)隊(duì)知識(shí)》活動(dòng)：由高年級(jí)大隊(duì)干部給一年級(jí)學(xué)生上一節(jié)隊(duì)課，了解隊(duì)知識(shí)和隊(duì)的基本禮儀(9月30日)。（2）一年級(jí)各班開展隊(duì)知識(shí)主題活動(dòng)。（10月9日）

（3）班主任利用隊(duì)旗、紅領(lǐng)巾等實(shí)物對(duì)學(xué)生進(jìn)行“認(rèn)實(shí)物、識(shí)意義”的教育，并教學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾、行隊(duì)禮、唱隊(duì)歌、呼號(hào)等實(shí)際訓(xùn)練。

2．其他各中隊(duì)活動(dòng)（二年級(jí)——三年級(jí)）隊(duì)知識(shí)教育、復(fù)習(xí)

二年級(jí)、三年級(jí)中隊(duì)讓隊(duì)員們進(jìn)一步了解少先隊(duì)隊(duì)史、隊(duì)章，進(jìn)行隊(duì)知識(shí)競(jìng)賽,爭(zhēng)做一名光榮的少先隊(duì)員。（10月9日）

3．新一屆大隊(duì)干部競(jìng)選活動(dòng)

四——六年級(jí)班干部參會(huì)，六年級(jí)班干部準(zhǔn)備競(jìng)選，個(gè)人演講，教師代表和少先隊(duì)隊(duì)員投票選舉。

4、集體展示活動(dòng)。

展示時(shí)間：2017年10月13日下午 展示地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng) 展示內(nèi)容：

六年級(jí)：以舞蹈的方式，緊扣主題選材，學(xué)生自行設(shè)計(jì)編排，教師指導(dǎo)。（六年級(jí)聯(lián)合中隊(duì)同時(shí)負(fù)責(zé)主持人、執(zhí)旗手、護(hù)旗手的安排與培訓(xùn)。）

五年級(jí)：以語言類節(jié)目展示，比如：情景劇、聯(lián)合演講等。四年級(jí)：以朗誦節(jié)目展示，主題要突出少先隊(duì)特點(diǎn)，可根據(jù)少先隊(duì)的歷程、有關(guān)知識(shí)等選材。

要求：

1.以上節(jié)目統(tǒng)一由年級(jí)聯(lián)合中隊(duì)協(xié)商完成，緊扣本次活動(dòng)主題，挑選有能力、負(fù)責(zé)任的學(xué)生合作完成，教師協(xié)助選材，并進(jìn)行指導(dǎo)。同時(shí)，歡迎各輔導(dǎo)員參與演出。2.全體少先隊(duì)員穿著校服、佩戴紅領(lǐng)巾。全體領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員穿著正裝、佩戴大號(hào)紅領(lǐng)巾。

3.學(xué)校將對(duì)活動(dòng)進(jìn)行攝影、發(fā)通訊稿，預(yù)想追求藍(lán)天、綠地、紅領(lǐng)巾的唯美效果。

希各中隊(duì)輔導(dǎo)員提前準(zhǔn)備，以新穎的設(shè)計(jì)、獨(dú)特的亮點(diǎn)、精彩的節(jié)目展示少先隊(duì)員的風(fēng)采，保證本次建隊(duì)節(jié)活動(dòng)的圓滿召開，學(xué)校將對(duì)表現(xiàn)突出的中隊(duì)及輔導(dǎo)員給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

中心小學(xué)大隊(duì)部

2017.9.14

第四篇：古藺鎮(zhèn)2013建隊(duì)節(jié)活動(dòng)方案

2013年建隊(duì)節(jié)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的

為深入貫徹習(xí)總書記在參加“快樂童年 放飛希望”主題隊(duì)日活動(dòng)時(shí)重要講話精神，省委十屆三次全會(huì)精神。我校以“紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)——爭(zhēng)當(dāng)追夢(mèng)圓夢(mèng)好少年”為主題，開展少先隊(duì)建隊(duì)64周年主題活動(dòng)。舉行少先隊(duì)入隊(duì)儀式，引導(dǎo)少先隊(duì)員認(rèn)識(shí)、理解和感受中國夢(mèng)的深刻內(nèi)涵，用“個(gè)人夢(mèng)、家庭夢(mèng)、家鄉(xiāng)夢(mèng)、班級(jí)夢(mèng)等一個(gè)個(gè)“小夢(mèng)想”托起實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的偉大“中國夢(mèng)”。

二、主辦單位 團(tuán)縣委

三、承辦單位 古藺一小

四、活動(dòng)主題

紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)——爭(zhēng)做追夢(mèng)圓夢(mèng)好少年

五、活動(dòng)時(shí)間

2013年10月11日，下午2：30。

六、活動(dòng)議程

（一）團(tuán)縣委書記致辭

（二）古藺一小陳剛校長(zhǎng)致歡迎詞，宣布少先隊(duì)入隊(duì)儀式開始

（三）少先隊(duì)入隊(duì)儀式

第一項(xiàng)：出旗、全體少先隊(duì)員敬隊(duì)禮(大隊(duì)旗手執(zhí)旗，護(hù)旗手敬禮，全體隊(duì)員行隊(duì)禮時(shí)目送隊(duì)旗前進(jìn)。)→禮畢

第二項(xiàng)：唱隊(duì)歌。（放伴奏帶，由大隊(duì)文體委員指揮）→全體請(qǐng)坐 第三項(xiàng)：少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員老師宣讀新隊(duì)員名單、新建中隊(duì)名單。第四項(xiàng)：三年級(jí)少先隊(duì)員給新隊(duì)員授紅領(lǐng)巾

第五項(xiàng)：宣誓。宣誓內(nèi)容：我是中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。我在隊(duì)旗下宣誓：我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量！——宣誓人：×××

（新隊(duì)員退場(chǎng)）

第六項(xiàng)：給新中隊(duì)授中隊(duì)旗，少先隊(duì)員給新中隊(duì)輔導(dǎo)員獻(xiàn)紅領(lǐng)巾 第七項(xiàng)：新隊(duì)員代表講話

第八項(xiàng)：呼號(hào)：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！答：時(shí)刻準(zhǔn)備著！第九項(xiàng)：退旗。全體少先隊(duì)員敬隊(duì)禮。（鼓號(hào)隊(duì)奏退旗曲，大隊(duì)旗手執(zhí)旗，護(hù)旗手敬禮，全體隊(duì)員行禮時(shí)目送隊(duì)旗前進(jìn)，退旗方向與出旗相反，退場(chǎng)至原出旗的位置。）→禮畢、全體請(qǐng)坐

主持人宣布：新隊(duì)員入隊(duì)儀式結(jié)束。

（四）紅領(lǐng)巾追夢(mèng)活動(dòng)

先請(qǐng)四年級(jí)5班展示他們的《追夢(mèng)少年》，然后一年級(jí)每個(gè)中隊(duì)選出1——60人參加緊扣“中國夢(mèng)”或者愛國愛黨的詩歌朗誦/合唱歌曲/齊誦經(jīng)典/講述夢(mèng)想等活動(dòng)，最后請(qǐng)欣賞舞蹈《形體展示》。

（五）呼號(hào)（百年名校，雅實(shí)教育，追求卓越，止于至善）

（六）活動(dòng)結(jié)束

第五篇：建隊(duì)節(jié)活動(dòng)方案

建隊(duì)節(jié)活動(dòng)方案

參加對(duì)象：1年級(jí)新生，2—6年級(jí)全體少先隊(duì)員，全體輔導(dǎo)員、其他科任教師 活動(dòng)時(shí)間：10月12日上午8：30（星期一）活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

活動(dòng)準(zhǔn)備：紅領(lǐng)巾若干，2面中隊(duì)旗，大隊(duì)旗一面，升旗手，慶祝大會(huì)標(biāo)語，入隊(duì)誓詞，場(chǎng)地安排，值勤人員。活動(dòng)過程：

一、隊(duì)歌聲中入場(chǎng)

二、宣布會(huì)場(chǎng)紀(jì)律

三、大會(huì)開始，主持人上場(chǎng)。

（女）有一首歌，在大地上傳播，（男）有一首歌，在陽光里穿梭，（女）有一首歌，在心里頭銘刻，（合）這首歌叫做沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國

（男）伴隨著共和國前進(jìn)的步伐，中國少年先鋒隊(duì)走過了60年的光輝歷程（女）從勞動(dòng)童子團(tuán)到共產(chǎn)兒童團(tuán)（男）從抗日兒童團(tuán)到地下少先隊(duì)（女）直到今天的中國少年先鋒隊(duì)（男）少先隊(duì)的光輝歷史昭示我們

（女）少先隊(duì)是少年兒童成長(zhǎng)的搖籃，是鍛煉的舞臺(tái)，前行的航燈。（男）少先隊(duì)，（合）我們?yōu)槟阕院馈＃校┥傧汝?duì)，（合）我們?yōu)槟泸湴粒校┥傧汝?duì)，（合）我們?yōu)槟愀璩?/p>

（男）今天，是中國少年先鋒隊(duì)60周歲生日，（女）我們集結(jié)在火紅的隊(duì)旗下莊嚴(yán)宣誓：

（合）時(shí)刻準(zhǔn)備著，振興中華，星星火炬，代代相傳。

（女）慶祝中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)60周年活動(dòng)現(xiàn)在開始，活動(dòng)進(jìn)行第一項(xiàng)，舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式。

四、活動(dòng)第一項(xiàng)：舉行入隊(duì)儀式。

1、全體起立，出旗、奏樂、敬禮。

2、全體齊唱中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。

3、全體坐下。

4、請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向大會(huì)致辭，大家歡迎！

5、請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員老師宣布新隊(duì)員名單。

6、下面將授予隊(duì)員標(biāo)志，請(qǐng)六年級(jí)的大哥哥大姐姐為一年級(jí)新隊(duì)員帶紅領(lǐng)巾。（老隊(duì)員向新隊(duì)員敬隊(duì)禮/為新隊(duì)員佩帶紅領(lǐng)巾/老隊(duì)員向新隊(duì)員再敬隊(duì)禮/新隊(duì)員向老隊(duì)員換禮）

7、在長(zhǎng)輩的期望中，我們帶上紅領(lǐng)巾，在鮮艷的隊(duì)旗下，我們將莊嚴(yán)宣誓，下面新隊(duì)員宣誓： 宣誓：

我是中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我在隊(duì)旗下宣誓，我決心遵守隊(duì)章，在中國共產(chǎn)黨和共青團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下，做個(gè)好隊(duì)員。好好學(xué)習(xí)、好好工作、好好勞動(dòng)，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義和祖國的偉大事業(yè)，貢獻(xiàn)出一切力量！宣誓人：

8、請(qǐng)老師宣布成立新少先隊(duì)中隊(duì)組織。老師：我宣布成立一（1）一（2）中隊(duì)。

9、全體起立 呼號(hào)

10、退旗 奏樂 敬禮

11、禮畢

12、結(jié)束

主題班會(huì)是學(xué)校進(jìn)行思想品德教育的重要陣地和載體。一堂優(yōu)質(zhì)的主題班會(huì)有如下作用：第一，它有助于學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，正確認(rèn)識(shí)自我、正確處理個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系。在主題班會(huì)活動(dòng)中，學(xué)生以飽滿的主體意識(shí)參與，進(jìn)行積極的主動(dòng)的探究，從鮮活的體驗(yàn)中獲得對(duì)世界、人生、自我的認(rèn)識(shí)。第二，主題班會(huì)中往往需要全體同學(xué)的積極參與，在這樣的情境中必然存在著學(xué)生與學(xué)生之間的互動(dòng)與競(jìng)爭(zhēng)，這將有助于他們?cè)陴B(yǎng)成團(tuán)隊(duì)合作精神的同時(shí)，也激發(fā)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，從而極大地激活學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。第三，主題班會(huì)有助于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。因?yàn)椋谥黝}班會(huì)中常常會(huì)創(chuàng)設(shè)具體的情境。第四，主題班會(huì)可以培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)。如前所述，主題班會(huì)可使學(xué)生形成科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，所以他們能夠正確認(rèn)識(shí)自我，于是便使學(xué)生有了培養(yǎng)意志品質(zhì)的內(nèi)在需求和動(dòng)機(jī)、理想；教師在主題班會(huì)中科學(xué)的指導(dǎo)也有利于學(xué)生培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)；在主題班會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)中，可以讓學(xué)生體驗(yàn)成功與挫折，從而增強(qiáng)意志品質(zhì)的堅(jiān)韌性。

二、在主題班會(huì)的設(shè)計(jì)中，應(yīng)注意六個(gè)“性”

1、思想性。就是每一次主題班會(huì)要有明確的教育目的與要求；要與學(xué)校的教育目標(biāo)相一致，要圍繞著為社會(huì)培養(yǎng)合格人才來確定教育內(nèi)容。

2、針對(duì)性。是指主題班會(huì)要切合班級(jí)和學(xué)生的思想實(shí)際，實(shí)事求是，要做到有的放矢。不能太大，也不能太泛，什么都包攬。

3、全員性。則是指師生全員參加，不要在班里有被遺忘的角落，讓每個(gè)人既是觀眾又是演員。要注意讓那些性格內(nèi)向而不善言辭的學(xué)生的積極性得到發(fā)揮。

4、知識(shí)性。是指主題班會(huì)的設(shè)計(jì)中應(yīng)滲透豐富的知識(shí)內(nèi)容。學(xué)生思想品德的修養(yǎng)是以人類的豐富知識(shí)為載體的。文道統(tǒng)一、文道相長(zhǎng)在主題班會(huì)中應(yīng)有生動(dòng)的體現(xiàn)，讓學(xué)生在歡樂輕松的氣氛中受到感染和教育。

5、趣味性。增強(qiáng)主題班會(huì)的趣味性，有利于學(xué)生個(gè)性的合理發(fā)展。要使每個(gè)同學(xué)都能充分顯露各自的才華。

6、藝術(shù)性。是指主題班會(huì)要充分運(yùn)用多種藝術(shù)形式來突出主題、渲染氣氛、陶冶情操、增強(qiáng)感染力，以求得到最佳教育效果。

總之，只有重視它，才能把主題班會(huì)這一重要的教育形式搞得更好，更加完善、更有實(shí)效。

三、主題班會(huì)活動(dòng)過程設(shè)計(jì)注意事項(xiàng)

活動(dòng)過程的設(shè)計(jì)講究創(chuàng)新，講究豐富多彩，一般來說，應(yīng)注意如下幾個(gè)方面：

1、活動(dòng)開頭的設(shè)計(jì)

萬事開頭難，又言：“良好的開端就是成功的一半”。主題班會(huì)也不例外，活動(dòng)開頭的設(shè)計(jì)有下面幾種形式：第一是主持人直接導(dǎo)入式，第二是錄像引導(dǎo)式，第三是表演式，第四是謎語游戲式。無論是哪一種形式，開頭都應(yīng)該注意不要太復(fù)雜，輕巧靈活，新鮮提神。

2、活動(dòng)高潮的設(shè)計(jì) 任何一次活動(dòng)，包括文藝演出，總有潮漲潮落，主題班會(huì)可以根據(jù)場(chǎng)境的需要，或者根據(jù)內(nèi)容的需要，設(shè)計(jì)成兩到三次活動(dòng)的高潮，這樣既能掀起學(xué)生的活動(dòng)熱情，又能在高潮活動(dòng)中受到最佳的教育效果。熱情高，感受深，效果好。活動(dòng)的高潮通常以一個(gè)故事，或是一次表演來循循善誘，逐步深入。

3、活動(dòng)結(jié)尾的設(shè)計(jì)

組織一次主題班會(huì)，切忌虎頭蛇尾，草草收兵，那樣就會(huì)形成一種遺憾。活動(dòng)的結(jié)尾應(yīng)收得耐人尋味，留有意境，雖然活動(dòng)結(jié)束了，但活動(dòng)的余音仍繞梁三日。

四、主題班會(huì)設(shè)計(jì)、實(shí)施中必須關(guān)注的三個(gè)核心問題：

（一）邊界和同識(shí)性的問題。因?yàn)橹黝}班會(huì)不同于一般的班會(huì)、不同于固定班會(huì)和臨時(shí)班會(huì)，主題班會(huì)的功能是有邊界的，我們不可能把所有的班級(jí)管理工作都分解成一個(gè)一個(gè)的主題，在時(shí)間上也無法做到。所以，我們一定要把握好主題班會(huì)的同適性和邊界問題。必須認(rèn)識(shí)到，主題班會(huì)是必不可少的，但它不能取代其他教育形式。

（二）表演成份和真實(shí)性的問題：在主題班會(huì)準(zhǔn)備過程中，很多老師為了讓主題班會(huì)更加成功，在彩排方面花費(fèi)了很多時(shí)間，這樣做極大損害了主題班會(huì)的真實(shí)性。本來是一種很嚴(yán)肅、很感人的主題，一遍一遍的表演，會(huì)使大家對(duì)它產(chǎn)生另外一種情感體驗(yàn)，甚至?xí)a(chǎn)生抵觸的情緒。因此，在主題班會(huì)實(shí)施過程中，教師要盡量淡化表演色彩，堅(jiān)持開原生態(tài)、生成性的班會(huì)。

（三）承載力和系列化的問題：很多班主任老師在主題班會(huì)中經(jīng)常犯的一個(gè)錯(cuò)誤就是內(nèi)容過多，致使很多想要表達(dá)的東西沒有在40分鐘充分展開。不管是討論、體驗(yàn)、還是最后的提升，都因?yàn)闀r(shí)間不夠而變得是蜻蜓點(diǎn)水，原因就在于班會(huì)的設(shè)計(jì)內(nèi)容超出了40分鐘的承載力。解決這個(gè)現(xiàn)實(shí)問題主要采取主題系列化的方式，一個(gè)大的主題一次班會(huì)不能完成可以分解為兩次甚至三次班會(huì)把它完成。這樣，可以增強(qiáng)主體班會(huì)的系統(tǒng)性和計(jì)劃性，同時(shí)，也最大程度地保證了主題班會(huì)的實(shí)效性。

總之，主題班會(huì)是培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理的重要教育形式，是學(xué)校德育教育的一種有效的途徑。班主任應(yīng)從課程的高度和德育功能的視角去體認(rèn)主題班會(huì)在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展中的重要作用。主題班會(huì)的設(shè)計(jì)是一門學(xué)問，需要我們不斷地去探索和研究，更需要我們不斷的去研究去實(shí)踐，不斷提升主題班會(huì)的設(shè)計(jì)理念，創(chuàng)新主題班會(huì)的實(shí)施途徑和具體模式，在不斷反思和創(chuàng)新的行動(dòng)研究中不斷提升和完善自己的實(shí)踐智慧。

主題班會(huì)的策劃和實(shí)施策略

班會(huì)是班主任向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育的一種有效形式和重要陣地。有計(jì)劃地組織與開展班會(huì)活動(dòng)是班主任的一項(xiàng)重要任務(wù)。班會(huì)的形式是多種多樣的，其中，主題班會(huì)是一種極受師生歡迎的極富教育意義的組織形式。所謂主題班會(huì)，是指在班主任的指導(dǎo)下，由班委會(huì)組織領(lǐng)導(dǎo)開展的一種自我教育自學(xué)成才動(dòng)，是班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的一個(gè)重要途徑。主題班會(huì)能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個(gè)人在集體活動(dòng)中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。如果組織得好，對(duì)學(xué)生思想的轉(zhuǎn)化和良好的班風(fēng)的形成有不可低估的作用。那么，怎樣組織和召開主題班會(huì)，才能更好地發(fā)揮其教育作用呢？在多年的實(shí)際工作中，我覺得有如下幾個(gè)方面：

（一）根據(jù)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地確立和策劃班會(huì)的主題

主題班會(huì)是班集體建設(shè)的一項(xiàng)必要活動(dòng)，它可討論思想品德問題，也可以討論班級(jí)工作，還可以讓學(xué)生談?wù)J識(shí)、交流思想、介紹經(jīng)驗(yàn)，開展表揚(yáng)與批評(píng)。開好主題班會(huì)，首先要確立與策劃好主題。主題的策劃，具有導(dǎo)向性作用，它將確立班會(huì)的發(fā)展方向，并達(dá)到預(yù)期的目的。

那么，如何進(jìn)行主題的確立與策劃呢？應(yīng)主要在于把握好三個(gè)原則：教育性、針對(duì)性、計(jì)劃性。

1、確定教育目的，富有教育性

主題班會(huì)必須有明確的教育目的，自始自終貫穿、滲透著極強(qiáng)的教育性。主題的確定與設(shè)計(jì)，必須具有鮮明的目的性，決不能搞活經(jīng)濟(jì)形式，走過場(chǎng)。例如，針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)目的的模糊或錯(cuò)誤，可以組織《為什么而學(xué)習(xí)》、《以優(yōu)異成績(jī)向祖國匯報(bào)》等主題班會(huì)，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀教育，可以組織《人生路怎樣走》、《生命的意義》、《讓世界因我的存在而美好》等主題班會(huì)。

主題班會(huì)的教育目的大體可以分為如下幾類：（1）思想觀點(diǎn)、政治立場(chǎng)、首先品質(zhì)方面的教育，如對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生理想教育、國情教育、愛國主義教育等；（2）端正好學(xué)習(xí)目的、態(tài)度的教育，如對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛科學(xué)、反對(duì)迷信的教育、為振興中華而學(xué)習(xí)的教育；（3）創(chuàng)“三好”、比貢獻(xiàn)教育，如對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)“三好”教育、“五講四美”教育，愛集體教育、愛勞動(dòng)、比貢獻(xiàn)教育等。

在確立和策劃主題班會(huì)時(shí)，必須思想明確，知道主要是解決什么思想問題，應(yīng)該怎貫穿教育性，達(dá)到教育目的、提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)。只有這樣，主題班會(huì)才有實(shí)效，才不會(huì)流于形式。

2、結(jié)合學(xué)生實(shí)際，具有針對(duì)性

主題班會(huì)必須結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，主題的確定必須尋找學(xué)生中普遍存在的典型的思想問題。具體來說，就是根據(jù)學(xué)生的年齡階段及身心特點(diǎn)，思想發(fā)展的脈絡(luò)，結(jié)合學(xué)校、家庭、社會(huì)生活實(shí)際，針對(duì)學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活方面出現(xiàn)的問題，廣泛選取題材，進(jìn)行篩選、提練、策劃、組織、及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。例如：初一時(shí)，學(xué)生因?yàn)閬淼揭粋€(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)周圍的一切都感到好奇。他們大多數(shù)都希望能好好學(xué)習(xí)，天天向上，給學(xué)校中的新教師、新同學(xué)留下一個(gè)好的印象，因而表現(xiàn)就比較好。作為班主任，應(yīng)該抓住這個(gè)契機(jī)，及時(shí)地對(duì)學(xué)生們進(jìn)行點(diǎn)撥、引導(dǎo)，組織諸如《要珍惜學(xué)習(xí)的好時(shí)光》、《向童年告別》、《我愛我的班集體》等主題班會(huì)，使學(xué)生的心頭升起理想的光華，使他們的求知欲望更加強(qiáng)烈。

要做到有針對(duì)性，班主任必須善于搞好調(diào)查研究。作為班主任，對(duì)于本班學(xué)生的精神狀態(tài)、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、健康狀態(tài)、輿論、班風(fēng)和當(dāng)前存在的主要問題等都要做到心中有數(shù)，了如指掌。只有這樣，才能摸清學(xué)生狀況，抓住當(dāng)前需要解決的主要問題，并能尋找解決問題的方法和對(duì)策，促使學(xué)生的思想朝健康的方向發(fā)展。例如，針對(duì)部分學(xué)生成績(jī)突然下降的情況，班主任應(yīng)該通過多方面的調(diào)查，分析原因，然后召開“改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和時(shí)間賽跑”的主題班會(huì)。使同學(xué)在講座和交流中明白苦學(xué)和巧學(xué)要結(jié)合起來，才能取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)的道理。

3、認(rèn)真確立主題，做到計(jì)劃性

主題班會(huì)必須有計(jì)劃性，有嚴(yán)密的序列步驟，不能隨意而發(fā)。教育性、計(jì)劃性三者是統(tǒng)一的。首先，要根據(jù)學(xué)生不同年齡階段的特點(diǎn)，有計(jì)劃、有步驟地設(shè)計(jì)出一個(gè)總體方案。其次，對(duì)所在學(xué)期的班會(huì)活動(dòng)有一個(gè)總的計(jì)劃。第三，對(duì)組織每一次班會(huì)要有一個(gè)具體的計(jì)劃，如選擇什么樣的主題，采用哪些內(nèi)容和形式，達(dá)到什么教育目的等等。有了計(jì)劃，主題班會(huì)就會(huì)目標(biāo)明確，進(jìn)行順利，能夠較好地達(dá)到預(yù)期目的。

（二）根據(jù)青少年的特點(diǎn)，選擇適當(dāng)?shù)慕M織形式并加以實(shí)施。

班會(huì)的主題確立和策劃好之后，第二步就是選擇形式和實(shí)施問題。班會(huì)的形式要符合青少年的特點(diǎn)；要不拘一格、豐富多彩，要充分做好發(fā)動(dòng)，準(zhǔn)備工作；要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。要把班會(huì)的思想性、知識(shí)性、教育性、趣味性統(tǒng)一起來，溶為一體。

1、主題班會(huì)要適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、寓思想教育于生動(dòng)活潑的形式之中。

中學(xué)生正處于長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體階段。他們思想活躍，樂于思考，對(duì)新鮮事物充滿強(qiáng)烈的好奇；他們精力充沛、活潑好動(dòng)，有多方面的興趣愛好，有強(qiáng)烈的求知欲望。他們喜歡參加新穎活潑、知識(shí)性強(qiáng)、富于幻想的活動(dòng)，而對(duì)抽象的、空洞的說教不怎么感興趣。因此主題班會(huì)必須適應(yīng)中學(xué)生的這些特點(diǎn)，多開展生動(dòng)活潑的活動(dòng)，把思想教育滲透在活動(dòng)之中。

例如：要對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛家鄉(xiāng)的教育時(shí)，我就在會(huì)前組織學(xué)生搞家鄉(xiāng)調(diào)查，讓他們?nèi)g覽家鄉(xiāng)的名勝，查閱有關(guān)家鄉(xiāng)的歷史和現(xiàn)狀，訪問老人等，然后讓他們把調(diào)查所得拿到班會(huì)上交流，會(huì)上，有的同學(xué)介紹江南三大名樓之一，滕王閣的風(fēng)光和歷史，朗誦“物華天寶、人杰地靈”、“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”；有的介紹八大山人的藝術(shù)成就和地位；有的介紹“英雄城”的名稱由來；還有的同學(xué)介紹南昌花園城市的建設(shè)規(guī)劃和進(jìn)程……這樣，仿佛在同學(xué)們面前展現(xiàn)了一幅幅家鄉(xiāng)南昌的美麗畫卷，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中深受鼓舞，為自己生活在南昌而自豪，也堅(jiān)定了早日成才、把家鄉(xiāng)建設(shè)得更美的信心。

2、不拘一格，采取豐富多彩的活動(dòng)形式

開好主題班會(huì)，除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動(dòng)。初中主題班會(huì)可以有如下一些形式：（1）主題報(bào)告會(huì)；（2）演講和競(jìng)賽；（3）座談和辯論；（4）野外活動(dòng)；（5）社會(huì)調(diào)查成果匯報(bào)；（6）文藝表演；（7）技術(shù)操作，實(shí)物交流；（8）經(jīng)驗(yàn)介紹。

班會(huì)的形式是豐富多彩，不能搞一種死板的模式。只有多樣化，才能適應(yīng)青少年學(xué)生的特點(diǎn)，為他們所喜聞樂見，滿足他們求知、增長(zhǎng)才干、抒發(fā)思想感情、關(guān)心時(shí)事政治和走向社會(huì)等多方面的需要，從而調(diào)動(dòng)其積極性，使他們受到教育和鍛煉。

需要強(qiáng)調(diào)的是，應(yīng)該根據(jù)內(nèi)容的需要，選擇發(fā)揮最佳效果和最富教育意義的形式，以對(duì)學(xué)生人生觀的形成、智慧的啟迪，人生道路的選擇發(fā)生影響。

3、充分做好發(fā)動(dòng)、準(zhǔn)備工作

充分的準(zhǔn)備才能使班會(huì)達(dá)到預(yù)期的效果，同時(shí)，準(zhǔn)備的過程本身也是不斷教育學(xué)生的過程。

4、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用

主題班會(huì)的策劃與實(shí)施，離不開教師的指導(dǎo)，但更重要的是發(fā)動(dòng)學(xué)生，使學(xué)生成為班會(huì)的主人，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。班主任的指導(dǎo)思想是通過學(xué)生的主體作用體現(xiàn)出來的，因此，在準(zhǔn)備、組織召開的過程中，班主任要充分相信學(xué)生，依靠學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生既當(dāng)主人、又當(dāng)參謀，任何情況下都不要由老師包辦代替。

（三）要善于深化主題的鞏固成果。

班主任除認(rèn)真考慮主題班會(huì)的選題、組織形式外，還要認(rèn)真考慮主題如何深化和成果如何鞏固，怎樣讓學(xué)生進(jìn)入并保持最佳狀態(tài)。這就需要搞好主題班會(huì)的總結(jié)，并在總結(jié)中善于“借題發(fā)揮”，點(diǎn)到實(shí)質(zhì)，“舉一反三”，以教育多數(shù)學(xué)生。同時(shí)還要搞好“追蹤教育”，以深化主題和鞏固成果。

1、班主任要善于總結(jié)、集中和提煉

做好總結(jié)是班主任的一項(xiàng)重要任務(wù)。在主題班會(huì)當(dāng)中，學(xué)生的認(rèn)識(shí)有時(shí)并不是一致的，有積極的，也有消極的，有時(shí)還有分歧、有些發(fā)言往往有片面性和局限性。由于學(xué)生的年齡、知識(shí)和認(rèn)識(shí)水平方面的原因，他們往往只能看到事物的表面現(xiàn)象，而看不到本質(zhì)；有些僅憑個(gè)人好惡來判別事物的善惡，美丑、尚缺乏客觀的標(biāo)準(zhǔn)；有些發(fā)言有明顯的個(gè)人感情色彩，而缺乏理性的分析、判斷。在這種情況下，班主任就要利用總結(jié)來啟發(fā)、誘導(dǎo)和點(diǎn)撥，使同學(xué)們能認(rèn)識(shí)到事物的本質(zhì)，認(rèn)識(shí)到召開班會(huì)的目的、認(rèn)識(shí)到自己今后努力的方向。在總結(jié)時(shí)，要針對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)給以集中、分辨、提煉和升華，使學(xué)生的認(rèn)識(shí)有提高，行動(dòng)有準(zhǔn)則，前進(jìn)有方向。

2、班主任要善于“借題發(fā)揮”

“借題發(fā)揮”是班主任必須掌握和經(jīng)常運(yùn)用的手段。在班級(jí)管理過程中，班主任應(yīng)當(dāng)適時(shí)的抓住各種時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，提高他們的認(rèn)識(shí)。如作為班主任對(duì)兩個(gè)學(xué)生的座位作了調(diào)整，事后有不少同學(xué)提出了換座位的要求，而且多數(shù)是成績(jī)較好的同學(xué)。由此，班主任布置了“由座位說開去”的主題班會(huì)，并列出一系列與此相關(guān)的問題，要求人人都要寫發(fā)言提綱。提出的問題有：我的利益和集體的利益哪個(gè)更重要？歧視差生產(chǎn)生的后果會(huì)不會(huì)對(duì)你的學(xué)習(xí)帶來影響？你知道怎樣珍惜同學(xué)之間的緣份嗎？如果你來編排座位，你將怎樣滿足人人都渴望理想座位和理想的同桌的需要等等。班會(huì)以后，學(xué)生們統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)。明白了集體的興旺是每一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)利益的保障，每一個(gè)同學(xué)是班級(jí)的一份子。事后不僅再?zèng)]有同學(xué)要求換座位，還有些學(xué)生積極要求和成績(jī)較差，紀(jì)律較差的同學(xué)同座，以幫助他們共同進(jìn)步。

“借題發(fā)揮”還指在班會(huì)總結(jié)中，班主任要善于由此及彼、由表及里、由現(xiàn)象到本質(zhì)，使主題班會(huì)發(fā)揮出多種教育作用。

3、班主任要做好“追蹤教育”、鞏固班會(huì)成果

要使主題班會(huì)真正起到教育教學(xué)作用，決不能忽略最后一個(gè)環(huán)節(jié)，就是深化主題和鞏固成果。也就是在班會(huì)后要進(jìn)行“追蹤教育”。

一是在主題班會(huì)活動(dòng)之后，要及時(shí)掌握來自學(xué)生中的信息反饋，抓住學(xué)生思想情感方面的變化，繼續(xù)加以引導(dǎo)，促其升華。力爭(zhēng)在每次活動(dòng)之后，讓學(xué)生們的心靈深處留下一點(diǎn)有價(jià)值的東西，并使他們?cè)谛袆?dòng)上有所表現(xiàn)。二是班會(huì)做出的決定，班委會(huì)要認(rèn)真監(jiān)督執(zhí)行，并付諸行動(dòng)，從現(xiàn)在做起。例如，在召開了《你為集體做了些什么》主題班會(huì)后，就要及時(shí)表揚(yáng)那些關(guān)心集體利益，為集體做了好事的同學(xué)，對(duì)于差的，要批評(píng)指正，只有這樣，主題班會(huì)的成果才能發(fā)揮出它的效用。

建隊(duì)日活動(dòng)方案

文章來源： 發(fā)布時(shí)間：2012年09月18日 點(diǎn)擊數(shù)：

323 次 字體：小 大

今年10月13日是中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)63周年紀(jì)念日。為進(jìn)一步推進(jìn)“做一個(gè)有道德的人”主題教育，灌輸培養(yǎng)少年兒童對(duì)黨和社會(huì)主義祖國的樸素感情，少大隊(duì)將開展“道德講堂走近身邊”演講比賽活動(dòng)，具體方案如下：

一、活動(dòng)目的：

1、讓每一個(gè)少先隊(duì)員都度過一個(gè)愉快、充實(shí)、難忘而有意義的建隊(duì)日。

2、引導(dǎo)未成年人牢固樹立“天下為公、報(bào)效祖國、孝敬父母、友愛他人、誠實(shí)守信”的精神。

二、活動(dòng)主題：“道德講堂走近身邊”演講比賽

三、活動(dòng)地點(diǎn)：五小多媒體教室

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、新隊(duì)員入隊(duì)儀式

我校大隊(duì)部根據(jù)隊(duì)章的要求，建隊(duì)日將舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式。請(qǐng)二年級(jí)班主任老師在10月10日前開展一次學(xué)隊(duì)章的班會(huì)，要求新隊(duì)員知道隊(duì)名、會(huì)畫隊(duì)旗(主要是簡(jiǎn)單畫出少先隊(duì)的中、大隊(duì)旗)、會(huì)認(rèn)隊(duì)徽、會(huì)唱隊(duì)歌、敬隊(duì)禮，會(huì)系紅領(lǐng)巾。

2、進(jìn)行新一屆大隊(duì)委授牌儀式。

3、表彰“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“文明小使者”。各中隊(duì)評(píng)選“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“文明小使者”各兩名，9月29日前將優(yōu)生名單上報(bào)思教處。

4、四——六年級(jí)學(xué)生開展“道德講堂走進(jìn)身邊”演講比賽。比賽要求：

1）、各中隊(duì)要緊緊圍繞建國、建隊(duì)63周年的重大教育契機(jī)，把道德教育融入演講活動(dòng)中，堅(jiān)持面向全體，注重教育效果，精心組織，周密安排，扎扎實(shí)實(shí)開展好活動(dòng)。2）、演講內(nèi)容必須以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德等“四德”為基本范圍，演講內(nèi)容要求緊扣主題、生動(dòng)感人，貼近小學(xué)生生活。

3）、由各班語文老師在班級(jí)中推選2—3名寫作好、善于表達(dá)、喜歡演講的學(xué)生，參加演講比賽。班主任及搭班老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生將演講稿撰寫好，并對(duì)參賽學(xué)生進(jìn)行演講技巧的指導(dǎo)與培訓(xùn)。

4）、演講時(shí)要求普通話標(biāo)準(zhǔn)，儀態(tài)端莊大方，比賽時(shí)要求完全脫稿，演講時(shí)間在5分鐘以內(nèi)。（可以配多媒體圖片和音樂）

5、一——三年級(jí)各班推薦一個(gè)表演節(jié)目參加建隊(duì)日活動(dòng)，節(jié)目要求質(zhì)量，內(nèi)容積極向上，節(jié)目時(shí)間在5分鐘以內(nèi)。由班主任及搭班老師共同負(fù)責(zé)節(jié)目的編排。其他班級(jí)有特長(zhǎng)或會(huì)樂器的學(xué)生可報(bào)名參加。

五、評(píng)比辦法

1、演講比賽評(píng)選一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，其余為優(yōu)秀獎(jiǎng)。

2、表演節(jié)目評(píng)選一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)一名。開陽六小 2012年9月