第一篇：七下復習提綱

第二節 巴西

1、是巴西土著居民。

2、巴西少種族偏見，在巴西，白種人占一半多，黑白混血種約占40%，黑種人占6%，印第安人不到1%，有少數日本人和華人，因此，拉丁美洲是一個有大量混血種人的社會。

3、巴西的世界之最：最大的平原最大的高原是；世界最大的河流---亞馬孫河，其上覆蓋著地球一面積最大的熱帶雨林，其中60%在巴西境內。圖9.18：馬孫平原、巴西高原、亞馬孫河、大西洋、巴拉那河、圣保羅、巴西利亞、里約熱內盧）

4、巴西主體位于

5、巴西，比拉露天鐵礦是巴西最大的鐵礦山。

6、在現代工業方面,鋼鐵、造船、汽車、飛機制造已經躍居世界重要生產國家的行列.7、伊泰普水電站位于巴拉那河上,由巴西和巴拉圭合資修建,是目前世界上已建成的最大水

電站.8、的產量居世界第一.9、巴西政府在1990年提交了<巴西環境報告>,表明了改變以往以環境為代價的開發方式,轉向可持續發展的新開發方式的決心.10、1992年6月，通過了以可持續發展為核心的世界議程>

11、熱帶雨林的作用:1)為全球提供新鮮空氣2)涵養水源,保護淡水資源3)保護土壤,防止水

土流失4)調節全球氣候5)提供木材6)提供良好的生境,維護生物多樣性.12、巴西的城市主要分布在東部沿海地區,而且大城市十分集中.城市人口占到總人口的3/4.圣保羅是巴西最大的城市和工業中心,也是世界特大城市之一.13、巴西把首都從沿海的里約熱內盧遷至中部高原巴西利亞

第十章 極地地區

1、北極位于地球的最北端，指北緯66.5(北極圈)以北的廣大地區，包括北冰洋的大部分，以及沿岸的亞、歐、北美一洲的陸地和島嶼。（P100圖10.1:北冰洋、亞洲、歐洲、北美洲）

2、南極位于地球的最南端，指南緯66.5(南極圈)以南的廣大地區，包括南極大陸，以及周圍的印度洋、大西洋、太平洋。（P101圖10.2：南極洲、印度洋、大西洋、太平洋）

3、南極地區是地球上最冷的地方，素有“冰雪高原”之稱。此外還被稱為地球上的“白色沙漠”和“風庫”。冰山是南極大陸附近海面顯著的自然景觀。

4、北極地區終年冰封，降水比南極地區多，但不及南極地區寒冷。

5、企鵝是南極的象征，北極熊是北極的代表。

6、在北極點，每個方向都指向南方；在南極點，每個方向都指向北方。

7、南極地區是一個自然資源的“大倉庫”：底下埋著豐富的礦產；儲存著大量的固體淡水

資源；棲息著無數的海洋生物；有原始的自然規律。

8、目前，已有18個國家在南極建立了140多個科學考察站，1985年2月14日在南極洲喬治王島上建立了我國第一個南極考察站----長城站。1989年2月26日，建立中山站。（記住兩個考察站在P101圖10.2中上位置）

9、為了保護南極的生態環境，和平利用南極，1959年12月，澳大利亞、阿根廷等12個國家簽訂了《南極條約》。我國于1983年正式加入《南極條約》。

1．亞洲主要位于 東 半球、北 半球

2．亞洲面積4400萬平方公里。七大洲中最大.是世界上跨緯度最廣的一個大洲。是東

西距離最長的一個洲。

3．亞洲按地理方位，可分為6個地區：東亞，東南亞，南亞，西亞，北亞，中亞。

4．亞洲北臨北冰洋，東臨太平洋，南臨印度洋，西面烏拉爾山，烏拉爾河，大高加索山

脈，土耳其海峽與歐洲相鄰。；西南通過蘇伊士運河與非洲相鄰。東北以白令海峽與北美洲相隔。南面隔海與大洋洲相望

5．亞洲地形復雜多樣，中部高原山地面積廣大。平原分布在大陸四周。

6．最高峰珠穆朗瑪峰8844米，最低海死海-400米。中部高聳四周地勢較為低下。

7．亞洲氣候特點: 復雜多樣，季風氣候顯著，大陸性氣候分布廣。分布面積最大的氣候

是溫帶大陸性氣候。

8．世界之最

世界最高的高原：青藏高原。號稱世界屋脊。世界上最大的高原是巴西高原。亞洲最大的平原是西西伯利亞平原。世界上最大的平原是亞馬孫平原。

死海低于海平面400米，是世界陸地最低點。

喜馬拉雅山脈是世界上最高大的山脈。珠穆朗瑪峰是世界最高峰。

世界上最高大的山系是科迪勒拉山系。

世界上最大的半島是阿拉伯半島。馬來群島是世界上最大的群島。

世界上最大的湖泊，最大的咸水湖是里海。世界上面積最大的淡水湖是蘇必利爾湖。世界最深，蓄水量最大的淡水湖是貝加爾湖。

尼羅河是世界上最長的河流。亞馬孫河是世界上流量最大的河流。

1.1亞洲及歐洲

“亞細亞”和“歐羅巴”：亞細亞：東方日出之地 歐羅巴：西方日落之地

亞洲和歐洲的大陸部分連為一體，合成亞歐大陸。亞洲東、南、北三面瀕臨太平洋、印度

洋、北冰洋，西與歐洲相連，西南與非洲為鄰，東隔白令海峽與北美洲相望。亞洲面積約4400萬平方千米，是世界第一大洲。歐洲北、西、南三面瀕臨北冰洋、大西洋、地中海，東與亞洲相連，南與非洲相望。

高原山地為主的亞洲地形：三大特征：1.地形以高原、山地為主，平均海拔高；

2.地面起伏大，高低懸殊。

3.地勢中部高，四周低。

地形差異：

亞洲歐洲

平均海拔高世界上海拔最低的大洲

相對高對地面起伏大，高低懸殊小

主要地形高原、山地平原

地形分布中部高，四周平原山地主要分布在南、北兩側

復雜多樣的亞洲氣候：復雜多樣：大陸性特征顯著；季風最強盛，最典型，影響范圍也最

廣。

大河眾多的亞洲：大河多發源于中部的高原山地，順地勢呈放射狀向四周奔流入海；內流區面積廣大

亞洲的人口與國家：亞洲是世界上人口最多的大洲，2000年總人口達36.72億，約占世界

總人口的60%。世界上人口超過1億的國家，大多數在亞洲

1.2 非洲

國家最多的大洲：“阿非利加”是“陽光灼熱”。非洲位于東半球的西部，地跨赤道南北。

它東瀕印度洋，西臨大西洋，北隔地中海及直布羅陀海峽與歐洲相望，東北與亞洲之間隔著狹長的紅海，并以蘇伊士運河為陸上分界。非洲有54個獨立國家，是世界上國家最多的國家。非洲大陸高原面積廣大，被稱為“高原大陸”。

位于非洲北部的撒哈拉大沙漠，是世界最大的沙漠，約占全洲面積的。

炎熱的氣候：非洲是世界上干旱區面積最大的一個洲。

非洲熱帶草原的面積在各大洲中最大。

氣候特點：氣溫高；干旱地區廣；氣候類型成南北對稱分布。

豐饒的資源：非洲地域遼闊，物產豐富多樣，被譽為“富饒大陸”。

金剛石、黃金、鉻鐵礦、磷酸鹽等的儲量和產量都居世界前列。

亟待發展的經濟：

1.3 美洲

“新大陸”：美洲是“亞美利加洲”的簡稱。

南北各異的自然環境：北美洲平均海拔較高，地勢起伏較大，地形分為三大南北縱列帶：

西部是高大的山系，中部是廣闊的平原，東部是低緩的高地。移民與經濟

第二章 了解地區

2.1 東南亞

包括中南半島與馬來群島。

東南亞位于亞洲的東南部，包括中南半島和馬來群島的大部分。中南半島北部地勢高峻，與我國山水相連，高山和大河有北向南延伸，形成山河相間、縱列分布的地表形態。馬來群島是散布在太平洋和印度洋之間的2萬多個大小島嶼的總稱。馬來群島的大多數島嶼地勢崎嶇，山嶺河多，平原較少，河流湍急。印度尼西亞是世界上火山最多的國家，被稱為“火山國”。日本被稱為“地震國”

地區 地形特征 河流特征

中南半島 山河相間 由北向南

馬來群島 地勢崎嶇 短小湍急。

馬六甲海峽：東南亞處在亞洲與大西洋、印度洋與太平洋的“十字路口”，是世界海洋運

輸和航空運輸的重要樞紐。

富饒的礦產：世界上天然橡膠、油棕、椰子等熱帶經濟作物的重要產地。泰國天然橡膠和

棕欖油的產量、出口量均居世界首位。菲律賓是世界上出產椰子、出口椰油最多的國家。印度尼西亞的石油，馬來西亞的錫都居世界第一位。

海外華人的最大聚居地：東南亞是世界上人口稠密的地區之一。

人口集中分布在大河的沖積平原、河口三角洲以及沿海平原，而山區和島嶼的熱帶雨林地

區則人口稀少。

2.2 南亞

南亞次大陸：南亞指位于亞洲南部喜馬拉雅山脈中、西段與印度洋之間的廣大的地區。它

東瀕孟加拉灣，西瀕阿拉伯海，總面積約430萬平方千米。

三大地區：喜馬拉雅山↓恒河平原↓德干高原

一年分三季：三季分為3-5月為熱季；6-10月為雨季；11至次年2月為涼季

宗教與社會：佛教；印度教；巴基斯坦伊斯蘭教。

人口與經濟：南亞是世界人口稠密地區之一，人口約13億，占世界人口的1/5強。

2.3 西亞

五海三洲之地：地中海；黑海；里海；紅海；阿拉伯海。亞洲；非洲；歐洲。這也是中國古代著名的“絲綢之路“。

干旱環境中的農牧業：農作物需要引水灌溉，以色列國做得最突出。

阿拉伯國家：宗教：基督教、猶太教、伊斯蘭教的發源地

世界石油寶庫：占世界總產量的25%。通過波斯灣運出。石油輸出路線：

2.5 歐洲西部

1、歐洲西部人口稠密，國家眾多，絕大部分是發達國家。其經濟為多元化，以制造業為

主的工業，傳統的畜牧業和繁榮的旅游業。

2、歐洲聯盟是一個區域性的國際組織，政治經濟聯系強。目前共有25個成員國，使用統一貨幣歐元。

3、英國首都倫敦，法國首都巴黎，意大利首都羅馬，德國首都柏林。

4、歐洲西部大部分為北溫帶，溫帶海洋性氣候廣布。地形以平原為主，畜牧業發達，人

們稱牧草為‘綠色金子’。英國畜牧業占全部農產值的70%。荷蘭、丹麥是世界著名的乳畜大國。

5、歐洲西部旅游地多，英國的倫敦塔橋、荷蘭風車、法國巴黎的艾菲爾鐵塔、西班牙的斗牛、挪威的峽灣風光等。

國家： 西班牙法國英國德國意大利

地形、半島：斯堪的拉維亞半島 西歐平原 波德平原 阿爾卑斯山地 ④亞平寧半島海洋、海峽：⑤挪威海 ⑥北海 ⑦波羅的海 ⑧英吉利海峽 ⑨地中海 ⑩直布羅陀海峽

第二篇：七下歷史復習提綱

印度地形特點：三大地形區分三大地形區，西北喜馬拉雅山脈，中部恒河平原，南部德干高原，絕大部分領土在海拔1000米以下

第二人口大國：人口已經超過10億

世界文明古國：亞洲三大文明發祥地之一

二、水旱災害頻繁：

熱帶季風氣候為主：熱帶季風氣候特點是全年高溫，降水集中在夏季6—9月，降水季節分配不均

季風與降水：旱澇災害頻繁

月份 風向 對降水的影響

一月 東北風 少，旱季

七月 西南風 多，雨季

水災 旱災

西南風的變化 來得早，退得晚，風力強 來得晚，退得早，風力不足

三、自給有余的農業生產

農作物 分布地區 地形 降水

水稻 東北部半島沿海地區平原 多

小麥 德干高原西北部恒河上游 高原、山地 較少

世界農業大國

四、發展中的工業

傳統工業：鋼鐵工業

工業部門 分布中心 資源條件 總結

鋼鐵工業 加爾各達 煤、鐵、錳 工業中心都接近原料產地，即就近原則，這樣的工業布局，可以節省運費、降低成本，所以建立工廠要建在原料產地或者靠近消費市場。

棉紡織業 孟買、新德里、班加羅爾 棉花

麻紡織業 加爾各達 黃麻

高新技術產業：原子能、航天、計算機軟件發達

五、填圖

喜馬拉雅山脈、恒河平原、德干高原

新德里、孟買、加爾各答、班加羅爾

第四節 俄羅斯

一、國土遼闊

世界上面積最大的國家：超過1700萬平方千米

地跨亞歐兩大洲的國家，洲界：烏拉爾山、烏拉爾河

大部分地區地形平坦：

俄羅斯的主要地形區和主要河流

西 俄羅斯 東

東歐平原

伏爾加河 烏拉爾山 西西伯利亞平原 葉尼塞河 中西伯利亞高原 勒拿河 東西伯利亞山地 大部分位于北溫帶，以溫帶大陸性氣候為主：冬季長而寒冷，夏季短而溫暖

氣溫自西向東降低，自南向北降低。降水自南向北減少，自東向西減少，降水集中夏季

二、自然資源豐富，工業發達

自然資源種類齊全，儲量豐富

重工業發達：

圣彼得堡工業區：石油化工、造船、電子、航空航天、食品、紡織等工業。

莫斯科工業區：鋼鐵、汽車、飛機、火箭、和電子等工業部門（以上2個工業區是以機械、化學和多種輕工業為主）

烏拉爾工業區：石油、鋼鐵、機械等產品（以鋼鐵和機械工業為主）

新西伯利亞工業區：煤炭、石油、天然氣、電力、鋼鐵等工業產品（以重工業和軍事工業為主）

俄羅斯工業以重工業為主，輕工業發展較慢，且主要工業區集中在歐洲部分，相比之下，亞洲部分比較薄弱，導致輕重工業分布不平衡；工業的特點與其資源條件具有密切關系。俄羅斯石油、天然氣、鐵礦等資源儲量豐富且分布廣泛，有利于重工業的發展

三、發達的交通

亞歐大陸橋

俄羅斯歐洲部分鐵路網明顯稠密，亞洲部分鐵路網相對單一。建在南部山區的西伯利亞大鐵路主要考慮的因素是，氣候原因及距離周邊鄰國較近，更便于發展經濟

客運以鐵路、公路為主；貨運以鐵路、管道，其中管道運輸所占比例最大

莫斯科是最大的城市，圣彼得堡是第二大城市

四、填圖

在圖中填注：

東西伯利亞山地、中西伯利亞高原、西西伯利亞平原、東歐平原及烏拉爾山脈

勒拿河、葉尼塞河、鄂畢河、伏爾加河

庫爾斯克鐵礦、第二巴庫油田、秋明油田、庫茲巴斯煤礦

莫斯科、圣彼得堡、伏爾加格勒、摩爾曼斯克、符拉迪沃斯托克

第一亞歐大陸橋

第八章 東半球其他的國家和地區

第一節 中東

1、在亞洲西南部和非洲東北部，有個地區稱為中東。中東地處?三洲五海?之地，三洲指亞、歐、非洲，五海中的里海是個湖泊。中東范圍包括西亞（除阿富汗）和北非的埃及。

2、中東是目前世界上石油資源最多的地區，中東石油主要分布在波斯灣沿岸，運往西歐、美國和日本等發達國家。

3、中東地區氣候干燥，河流稀少，水資源缺乏。中東的阿拉伯半島是世界上最大的半島。蘇伊士運河位于埃及。

4、中東人種主要是白種人，最多的居民是阿拉伯人，大多信仰伊斯蘭教。被伊斯蘭教尊為圣城的是麥加，被伊斯蘭教、基督教和猶太教尊為圣城的是耶路撒冷。

國家：A伊拉克，B伊朗，C埃及，E 沙特阿拉伯

E所在地是世界上最大的半島阿拉伯半島

圖中三個被伊斯蘭教稱為圣城的城市：

①麥加，②耶路撒冷，③麥地那。

海洋：

④波斯灣，⑤阿拉伯海，⑥紅海，⑦地中海，⑧黑海，⑨里海。

海峽、運河：⑩霍爾木茲海峽，⑾蘇伊士運河，⑿土耳其海峽，⒀尼羅河

第二節 歐洲西部

1、歐洲西部人口稠密，國家眾多，絕大部分是發達國家。其經濟為多元化，以制造業為主的工業，傳統的畜牧業和繁榮的旅游業。

2、歐洲聯盟是一個區域性的國際組織，政治經濟聯系強。目前共有25個成員國，使用統一貨幣歐元。

3、英國首都倫敦，法國首都巴黎，意大利首都羅馬，德國首都柏林。

4、歐洲西部大部分為北溫帶，溫帶海洋性氣候廣布。地形以平原為主，畜牧業發達，人們稱牧草為?綠色金子?。英國畜牧業占全部農產值的70%。荷蘭、丹麥是世界著名的乳畜大國。

5、歐洲西部旅游地多，英國的倫敦塔橋、荷蘭風車、法國巴黎的艾菲爾鐵塔、西班牙的斗牛、挪威的峽灣風光等。

國家：B西班牙 C法國 D英國 E德國 F意大利

地形、半島：A斯堪的拉維亞半島 ①西歐平原 ②波德平原 ③阿爾卑斯山地 ④亞平寧半島 海洋、海峽：⑤挪威海 ⑥北海 ⑦波羅的海 ⑧英吉利海峽 ⑨地中海 ⑩直布羅陀海峽

第三節 撒哈拉以南的非洲

1、世界上最大沙漠撒哈拉沙漠以南的非洲地區，大部分位于熱帶，90%以上是黑種人，有“黑非洲”之稱。居民集中在幾內亞灣沿岸和剛果盆地。

2、由于殖民主義的長期占領和掠奪，該地大多國家形成了“單一商品經濟”，出口價格低廉的初級產品，進口價格昂貴的工業制成品，在國際貿易中處于不利地位。

3、非洲自然增長率在各大洲中居首位，人口眾多。加上氣候全年高溫，降水干濕兩季分明，農業生產落后，居民經常忍饑挨餓。

4、非洲氣候主要為熱帶雨林氣候、熱帶草原氣候、熱帶沙漠氣候，分布特點為：以赤道為中心，南北對稱分布。

5、A索馬里半島 B剛果河 C剛果盆地

D埃塞俄比亞高原 E馬達加斯加島

F幾內亞灣 G撒哈拉沙漠 H好望角

I東非高原 附近有東非大裂谷 J南非高原

第四節 澳大利亞

1、澳大利亞國徽上有袋鼠和鴯鹋兩種動物，其特有動物還有考拉和鴨嘴獸。

2、澳大利亞是世界上綿羊數量和出口羊毛最多的國家，稱為“騎在羊背上”的國家。羊只集中在東南部和西南部沿海的混合農業帶。由于地廣人稀，農牧業生產機械化程度高，產品大部分出口，出口產品有羊毛、小麥、牛肉。

3、澳大利亞礦產資源豐富，集中在沿海地區，出口比例大，稱“坐在礦車上”的國家。目前，服務業成為澳大利亞的支柱產業。

4、澳大利亞的人口和城市主要分布在東南沿海地區，首都：堪培拉，最大工業中心和港口城市：悉尼，第二大城市：墨爾本。

城市：A悉尼，B堪培拉，C墨爾本，河湖：D墨累河，E北艾爾湖

地形區：①大分水嶺，②中央平原，里面有澳大利亞大盆地，又叫大自流盆地

③西部高原

海洋：④太平洋 ⑤印度洋

第九章 西半球的國家

第一節 美國

1.位置：北美洲中部，西半球和北半球。北部與加拿大相鄰，南部與墨西哥接壤。西臨太平洋，東臨大西洋，南瀕墨西哥灣，海上交通便利。

2.領土組成：陸地面積僅次于俄羅斯、加拿大和中國，居世界第四。本土有50個州（本土48個州，2個海外州：

3.人口和首都：有2.90億人口，以白種人為主，屬于移民國家。首都華盛頓，位于美國本土的東側，大西洋沿岸。

4.地形：平原為主組成——三個南北縱列帶； 地勢：東西兩側高，中間低

a.西部------高大的科迪勒拉山系

b.中部------廣闊的平原組成, 約占全國總面積的一半以上

c.東部------低緩的阿巴拉契亞山脈

5.河流和湖泊：.a.密西西比河------是北美洲最長的河流

b.五大湖--------自西向東為蘇比利爾湖（世界上面積最大的淡水湖）、密歇根湖（美國全境）、休倫湖、伊利湖、安大略湖，最終通過圣勞倫斯河流入到大西洋,五大湖中除密歇根湖其余均為美國與加拿大的分界線。

6.氣候：以溫帶大陸性氣候為主

7.農業地區專業化：

a.高度發達，機械化程度高；農業生產專門化。是世界上最大的農產品生產國和出口 b.主要農產品：小麥、大豆、玉米。

c.主要農業區：乳畜帶（國土的東北地區）、玉米帶（國土的中部）、棉花帶（密西西比河下游地區）、小麥區（國土中部，在玉米帶的南北兩側）、畜牧和灌溉農業區（國土的西部地區）、亞熱帶作物帶（墨西哥灣沿岸）。

仔細看教材P85的農業帶的分布圖，注意發展農業的同時要保護環境。

8.工業：

a.特點：工業體系完整，部門齊全。是世界上最發達的工業國家。化工、電子、汽車、飛機等居世界前列。

b.20世紀90年代以來，以信息技術、生物技術為代表的高新技術產業蓬勃發展，最著名的是位于舊金山東南部的“硅谷”，它是美國也是世界上最大的高新技術產業中心。

c.主要工業區：太平洋沿岸工業區，發展較快；南部工業區，開發較晚；東北部工業區，美國傳統的工業區。但是，美國的消耗量極大，是世界上進口汽車、鋼鐵、石油、紡織品最多的國家。

9.城市：紐約：大西洋沿岸，美國第一大城市和最大的海港。

10.資源消耗大國

①世界最大的資源消耗國和廢物排放國；②能分析人均能源消費統計圖

11.美國對世界資源、環境的影響

(1)大量進口：煤炭、鐵礦石、石油和木材。

(2)大量排放：廢氣、廢水、廢物。

第二節 巴西

1.位置：西半球和南半球；南美洲的東部，東臨大西洋。南美洲面積最大的國家，2.首都：首都：巴西利亞。人口占南美洲人口總數的一半，是南美洲人口最多的國家。

3.地形：----平原和高原為主，地勢——南高北低

a.亞馬孫平原----世界上面積最大的平原，這里的熱帶雨林是世界上現存最大的熱帶雨林區 b.巴西高原----世界上面積最大的高原

4.氣候：以熱帶雨林氣候和熱帶草原氣候為主。氣候濕熱。

5.河流：——亞馬孫河，世界第一大河，世界第二長河

6.種族構成復雜：有土著印第安人、白仁、黑人、黃種人。各種族之間互相通婚，形成不同的混血型人，是一個有大量混血種人的社會。

7.語言：巴西人民的民間娛樂項目為桑巴舞，每年還有狂歡節。語言——葡萄牙語。

8.農業是巴西重要的國民經濟基礎部門。熱帶經濟作物品種繁多，咖啡、甘蔗、柑橘的產量居世界第一位，咖啡豆、蔗糖、柑橘汁、大豆是重要的出口創匯產品。巴西有“咖啡王國”之稱，咖啡園只要分布在東南部。

9.工業：a.主要分布在東南部，因為東南部是鐵礦產的主要分布地區。交通便利。在現代工業方面，鋼鐵、造船、汽車、飛機制造等躍居世界重要生產國行列。從單一的農產品出口國逐漸形成比較完整的工業體系

b.擁有采礦、鋼鐵、飛機制造、汽車、造船、食品等工業部門，是世界上鋼鐵、船舶、汽車和飛機的重要生產國家，工業產值居南美洲首位。其中，3/4的工業分布在東南沿海地區。

10.人口和城市：主要分布在東南沿海地區，而亞馬孫平原地區人口和城市稀少。圣保羅是最大的冬夜中心和城市，也是世界特大城市

11.熱帶雨林的危機：存在的問題是①為興建大型干線公路，跨國公司大量砍伐。②發展采礦業，開辟大型農場。③墾荒的貧苦農民原始的遷移農業。使雨林面積大量減少，水土流失嚴重，珍貴野生動物遭劫，全球生態環境受到嚴重威脅。因此，全世界希望巴西重點保護這片原始的熱帶雨林。

第十章 極地地區

一、南極地區

1、位置：南極圈以南的南極大陸和周圍的海洋合成南極大陸

2、地形：以高原為主

3、特征：氣候特征——裂風、干燥、嚴寒。有“冰雪高原”之稱；人類寶貴的淡水庫；

南極大陸是世界上最寒冷、暴風雪最頻繁、風力最強的大陸。冬季和夏季之分；地球上的“白色沙漠”。

4、極點：極點是南，沿經線其余方向為北，地球自轉呈順時針旋轉。

5、代表動物：企鵝

6、考察：我國先后建立了長城站和中山站

二、北極地區

1、位置：北極圈以北的地區，包括北冰洋絕大部分，及沿岸的亞、歐、北美三洲大陸的最北部和諸多島嶼

2、特征：格陵蘭島是地球上最大的島嶼；白令海峽

3、極點：極點是北，沿經線其余方向為男，地球自轉呈逆時針旋轉。

4、代表動物：北極熊

5、考察：建立了黃河站

第三篇：華師大版七下第二章空氣的復習提綱

第二章空氣的復習提綱

1、一切物體都有質量，課本第42面圖2.1.1：你觀察到水平細木條發生現象？此實驗說明了什么？

2、空氣有哪些用途？

答：供生物呼吸，植物光合作用原料，形成風、雨、云、雪等天氣現象，供物質燃燒，氣球升空，放飛風箏，降落傘降落，飛機飛行，滑翔，帆船運動，吸飲料，鋼筆灌墨水等。

3、地球周圍被厚厚的空氣層包圍，作用的方向是向各個方向都有。證明大氣壓存在的實驗，叫馬德堡半球實驗。若地球上沒有空氣，地球將會變得怎樣？白天和晚上的溫差變的很大，地球上生物將不能存在。

4用嘴吸裝礦泉水的空塑料瓶，瓶會變癟，原因是瓶內氣

請解釋瓶吞雞蛋的實驗原理：酒精棉花的燃燒使瓶內空氣受熱膨脹而溢出，雞蛋放在瓶口把口封住了，里面的空氣因受冷而縮，氣壓變小，外面氣壓大于瓶內氣壓而把雞蛋壓入瓶內。

生活中還有哪些現象能證明大氣壓存在的？塑料吸盤、離心式水泵、吸飲料、鋼筆吸墨水、茶壺倒水等。

5上升,冷空氣下沉,這樣空氣就會流動起來。所以要使氣體（包括液體）很快流動，加熱必須加熱氣體（液體）的__下部，而冷卻氣體（液體）應該冷卻氣體（液體）的上部。

6、海陸風形成：因為水容納熱的能力比沙石大，接受同樣多的熱，沙石比水升溫快，放出同樣多的熱，沙石比水降溫也快。所以白天接受太陽輻射，陸地的氣溫比海洋高,陸地上熱空氣上升形成低氣壓區，而海洋氣溫低形成高氣壓區，風從高氣壓區吹向低氣壓區，即風從海洋吹向 陸地_，形成了海風。晚上剛好相反。

7,只能存活幾分鐘。

8、在測定空氣里氧氣的體積分數實驗：(1)

實驗現象：紅磷燃燒時產生大量百煙，等集氣瓶中氣體冷卻至室溫時打開止水夾會有水進入集氣瓶，進入的水約占集氣瓶體積1/5。

等集氣瓶中氣體冷卻至室溫時，會有約是因為_氧氣消耗了，瓶內氣體減少，氣壓變小。

這個實驗的關鍵是：紅磷的量要充足,裝置的氣密性要好,要等裝置冷卻后才能打開止水夾。

若放入的紅磷量不足，會導致測得的數據偏小；若未等冷卻就打開止水夾，會導致實驗數據偏 小；若實驗裝置的氣密性不好，則會導致看不到實驗現象。

9.空氣的成分按體積分數計算，大約是：氮氣占，二氧化碳，其他氣體和雜質0.03%。稀有氣體包括氦、氖、氬、氪、氙、氡六種。它們化學性質不活潑，曾一度被稱作惰性氣體，但現在發現稀有氣體還是能發生化學反應的。它們有許多用處：例、氦氣約為氫氣密度的2倍，但氦氣的化學性質不活潑，很安全，因此可用氦氣充填飛艇和氣球。當電流通過沖有稀有氣體的燈管是，會產生不同的顏色的光，霓虹燈就是利用這一原理制成。

10-196℃，液氧的沸點為-183℃，所以氮氣先從液態空氣中蒸發出來，剩下的主要是液氧。人們液氧和液氮分別裝入藍色和黑色的鋼瓶里。工業制氧的過程是物理變化。

11、早在1812、實驗中制取氧氣可用過氧化氫、高錳酸鉀、氯酸鉀等物質。

過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣（字母表達式為 HMnO2）。

用高錳酸鉀制氧氣的化學反應的文字表達式為：）。

用氯酸鉀制氧氣的化學反應的文字表達式為：氯酸鉀

二氧化錳

（字母表達式為MnO2）反應1和反應

313、右圖是用過氧化氫制氧氣的裝置圖。（1）寫出儀器名稱①分液漏斗④水槽⑤導氣管

（2）圖中的氣體收集方法叫排水法，適合收集難溶于水或微溶于水的氣體；此氣體還可采用向上排空氣法收集氣體，因為它的密度比空氣大。若想收集比較干燥的氧氣可用向上排空氣法，若想收集較純的氧氣可用排水法。（3）剛開始滴入過氧化氫溶液，就馬上收集氣體，此時收集的氧氣不純，這是因為空氣沒排盡。

（4）收集滿的氧氣必須正放在桌面上。

鑒定它是一瓶氧氣的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復燃則是氧氣。（5）如何鑒定用向上排空氣法收集的氧氣已集滿？

將帶火星的木條放在集氣瓶的瓶口，若木條復燃，說明氧氣已滿。

（6）此實驗中，分液漏斗中的過氧化氫水溶液必需緩緩地滴入錐形瓶中。這是為了控制產生氧氣的速度。

14、右圖是用加熱高錳酸鉀或氯酸鉀來制取氧氣裝置圖：（1）請填寫儀器的名稱： ①試管 ②酒精燈 ③集氣瓶④水槽⑤鐵架臺（2）①放入藥品 ②加熱

③連接裝置，檢查儀器氣密性④等氣泡均勻的連續不斷的冒出時開始收集氧氣⑤移去酒精燈⑥從水槽中移出導氣管⑦等試管冷卻后拆下裝置，然后洗滌、整理（3）為什么試管口必須向下傾斜？這是為了防止冷凝水倒流，而使試管破裂。（4）加熱時應用酒精燈的外焰加熱，因為它的溫度最高。

（5）若操作中先移去酒精燈，停止加熱，稍等一會兒，再把導管移出水槽。你認為這樣做的后果是什么？正確的操作是什么？

答：水會倒吸進入試管，熱的試管碰到冷的水，試管就會破裂。正確的操作是先把導管移出水槽，再移去酒精燈，停止加熱。

5后者指那些通過化學變化才能表現出來的性質。例如：水在通電的條件下能分解成氫氣和氧氣；紅磷能在氧氣中在點燃的條件下燃燒等。

16、氧氣是一種無色、無味、不易溶于水、密度比空氣略大。

17、寫出下列反應的文字表達式、（括號內寫出反應的字母表達式）、及化學反應的實驗現象。（1）木炭在氧氣中燃燒。文字表達式 碳+氧氣

點燃

點燃

（2）硫在氧氣中燃燒。文字表達式 硫+氧氣

點燃

二氧化硫（點燃）

實驗現象：發出明亮的藍紫色火焰，放出大量的熱，并生成一種具有刺激性氣味的氣體（3）鐵絲在氧氣中燃燒。文字表達式 鐵+氧氣

點燃

四氧化三鐵點燃

本實驗中須事先在瓶底鋪上一層沙或水，那是為什么？

（4）蠟燭在氧氣中燃燒。文字表達式 石蠟+氧氣

點燃

二氧化碳+水

以上實驗中可以看出，氧氣能與多種物質發生化學反應，所以氧氣是一種比較活潑的非金屬單質。

18、為什么可燃物在純氧中燃燒比在空氣中劇烈？

而緩慢氧化是速度比較緩慢的氧化，不發光但發熱。

溫度逐漸升高達到著火點。

20、圖甲和圖乙所示實驗方法均可用來探究可燃物燃燒的條件。

（1）某同學用圖甲所示裝置進行實驗，觀察到的現象是銅片上的紅磷 不 燃 燒（填“燃燒”或“不燃燒”，下同）銅片上的白磷 燃 燒； 水下的白磷 不 燃 燒。

（2）另一同學用圖乙所示裝置進行實驗，得到以下事實 ① 不通空氣時，冷水中白磷不燃燒；② 不通空氣時，熱水中冷水中的白磷不燃燒③ 通空氣時，熱水中的白磷燃燒

21、燃燒的三個基本條件是：可燃物、溫度和空氣。缺少任何一個條件，燃燒都不能發生。2

2理是降溫，把可燃物的溫度降低到著火點以下時，火自然就滅了；森林大火時，在火場邊緣鏟出一條隔離帶，以防過

火，這種方法的滅火原理是撤去可燃物。

23、專業消防員用高壓水槍、泡沫彈等設備撲滅大型火災。小型火災用滅火器來應付。常用的滅火器有泡沫滅火器、干粉滅火器和液態二氧化碳滅火器。當圖書館、檔案室等處發生火災時，可以用液態二氧化碳滅火器來滅火。

24、二氧化碳在空氣中僅占。綠色植物在光合作用時吸收二氧化碳；利用二氧化碳和其他原料制造出可口的飲料；二氧化碳還可用于滅火和在舞臺上產生云霧繚繞的幻境；還可用于人工降雨等。

25、二氧化碳常溫下是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體；它的密度比空氣大；它微溶于水，通常一體積水能溶解一體積二氧化碳，增大壓強可使溶解的更多。在加壓和降溫的情況下，二氧化碳會變成無色液體，甚至變成雪花狀固體，通常把固態二氧化碳叫做干冰。

28、人工降雨的原理：向云層中施放某些物質，使云層中的水汽凝結為水滴降下來。常用的降雨劑有干冰、碘化銀等。當人們利用飛機等將干冰灑落在云層中時，干冰升華吸收大量的熱，而未來得及升華的干冰又是很好的水汽凝結中心，在適當的條件下使得云層中的水汽迅速凝結變為水滴，天空便開始下雨了。

27、二氧化碳的化學性質：

（1）向盛有澄清石灰水的兩支試管中分別吹氣和鼓入空氣，觀察到的實驗現象是：鼓入空氣的無變化，吹入人呼出氣的變渾濁了。

請寫出該反應的文字表達式。該實驗原理可用于實驗室鑒定二氧化碳氣體。

（2）向盛有蒸餾水的兩支試管中滴入幾滴紫色石蕊試液，用同樣方法分別吹氣和鼓入空氣，觀察到的實驗現象是：吹氣的那支試管中溶液變紅色，另一支無變化。

請寫出該反應的文字表達式。

對變紅色的溶液加熱，我們又會觀察到溶液紅色消失又變成紫色。

請寫出該反應的文字表達式碳酸→二氧化碳+水，這個反應的字母表達種不穩定的物質。

（3）向石灰水中通入二氧化碳，石灰水會變渾濁，如果繼續向渾濁的石灰水中通入二氧化碳，石灰水又變澄清，因為碳酸鈣可與二氧化碳和水進一步反應生成可溶性的碳酸氫鈣，它的字母表達式為

字表達式為：碳酸氫鈣→碳酸鈣+二氧化碳+水，它的字母表達式為美麗的石筍、石柱和鐘乳石的原理。

28、科學課上，老師給同學們做了如下幾個演示實驗：

A.向右邊的空紙袋中倒入二氧化碳氣體；B.向充滿二氧化碳的軟塑料瓶中，加入適量石灰水，立即旋緊瓶蓋，振蕩。C.向燒杯中倒入二氧化碳。

（1）實驗A的現象是杠桿的右端向下傾斜，說明二氧化碳的密度比空氣大。

（2）實驗B中現象是石灰水變渾濁，且塑料瓶變癟了，原因是二氧化碳能與澄清石灰水反應生成不溶于水的碳酸鈣，氣體的減少使瓶內氣壓變小，所以癟進去了。

（3）實驗C的現象是蠟燭至下而上的熄滅，原因是二氧化碳的密度比空氣大，覆蓋在火焰的周圍，而二氧化碳又不能燃燒也不能支持燃燒，使蠟燭缺氧而滅。

29、據圖回答：

（1（2）實驗室制取二氧化碳氣體可用的裝置是需把導氣管插到接近集氣瓶的底部是因為有利于空氣的排出，使收集的氣體更純。

（3）實驗的原料是大理石（或石灰石）和稀鹽酸，（4）檢驗二氧化碳是否集滿的方法是：將燃著的木條放在集氣瓶的瓶口，若木條馬上熄滅說明已經集滿。

（5）實驗室制取二氧化碳一般有五個步驟：①檢查裝置的氣密性，②按要求裝配好儀器，③注入稀鹽酸，④向反應容器中放入小塊的大理石，⑤收集氣體。正確的操作順序是（填序號）：②①④③⑤（6）用此實驗裝置還可以制取并收集的一種氣體是氧氣。

30化碳+氫氧化鈣→ 碳酸鈣+水，字表達式表示）碳酸鈣+稀鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水。

31、收集氣體的主要方法有排水法和排空氣法。排氣法適于收集密度與空氣有較大差別的氣體。；

收集密度比空氣小的氣體用向下排空氣法（集氣瓶瓶口向下）。

32、大氣圈保護著地球和人類，但是人類的活動污染了大氣，加劇了溫室效應，擴大了臭氧層空洞。

33、若沒有大氣圈地球上將會怎樣？ 答：地球上將不會有任何生命；

地球表面將和月球等一樣受隕石直接撞擊而變得千瘡百孔； 地球表面白天、晚上的溫差會很大等。

4大氣中幾乎所有的水蒸氣和二氧化碳都集中在對流層，它能形成云霧雨雪，并保持地表的溫暖，這一層最大的特點是具有強烈的對流運動。

而平流層中分布有臭氧層，能吸收太陽光紫外線輻射，對地球上生物起保護作用； 更高的電離層，空氣已電離成離子，能夠反射無線電短波，實現無線電波的遠距離通訊。

35潤，生機盎然。但如果對流層阻止熱量散發的能力太強，也會造成危害。在過去的100年中，二氧化碳含量增加約25%，全球平均氣溫上升了0.6℃。這種現象被稱為溫室效應。

溫室效應會影響氣候和農作物的收成，氣溫升高造成蒸發加劇，將加劇土地的荒漠化；氣溫升高還會引起冰川融化和海平面上升，引發水災和淹沒城市。

為控制溫室效應，可以采取的措施是：

一、積極植樹造林增加地球對二氧化碳的吸收；

36、能引起溫室效應的氣體，37、分布在大氣平流層中臭氧層能吸收太陽發出紫外線中的護傘”。1982年科學家發現南極洲上空產生了臭氧層空洞，而現在這個空洞任在不斷增大。過多的紫外線輻射可能傷害皮膚，甚至引起皮膚癌。臭氧的減少是由于人類活動向大氣中排入化學物質如氟氯烴（氟利昂）、氮氧化物等引起。

38、一般認為,空氣污染物主要是污染性氣體(二氧化硫、氮氧化物等)和可吸入顆粒物。39

將固體煤燃料改變為煤氣或液體燃料以減少其中污染物的產生；

改變工業生產工藝，采用無污染工藝和無污染裝置以減少粉塵和有害物質對空氣的污染。40

其中污染物主要指可吸入顆粒物、二氧化硫和二氧化氮。

第四篇：2012-5-16 歷社七下第七單元復習提綱

歷史第七單元<精神生活的追求>復習提綱

第一節知識就是力量

一、知識改變生活

（1）印刷術、印刷機、（漢字激光照排系統）。（農耕時代）

（2）電話（工業時代）

（3）計算機──計算機技術（信息時代）

（4）水稻雜交技術──生物技術

（5）登月──航天技術（太空時代）

問題：

1、為什么叫“知識改變生活”，不叫“科技發展改變生活”？

科技的發展基于知識的掌握。

2、什么是“知識”’？

知識的含義：包括書本知識、實踐知識、社會經驗、人生感悟??即人們在社會實踐中積累起來的經驗，又可分為自然科學、社會科學、人文科學等知識。

3、知識與發明創造、科學技術之間的關系

科學：反映自然、社會、思維等的客觀規律的分科的知識體系。

技術：人類在利用自然和改造自然的過程中積累起來并在生產勞動中體現出來的經驗和知識，也泛指其他操作方面的技巧。

發明：創造（新的事物和方法）。

創造：想出新方法、建立新理論、做出新成績或東西。

學習：通過閱讀、聽講、研究、實踐獲得知識和技能。

上述幾者的關系為：人通過“學習”活動掌握了“知識”，發揮主觀能動性進行“發明創造”，并經人類整體實踐活動積累、整理、提升為“科學技術”。

4、舉例說明科學技術給我們日常生活帶來了哪些變化？

1）印刷術的發明，為人類通過書本學習知識創造了條件，促進了知識傳播和信息溝通手段的進步，廣泛深刻地影響了人類的歷史進程。

2）電話的發明使人們間的聯系越來越方便。

3）計算機的發明使人類進入了信息時代。改變了人們生活、聯

系、學習、貿易等方式，提高了辦事效率和生活質量。（網上購物、網上辦公、網上學習、網上聊天等）

4）雜交水稻技術極大的改善了人類的生活，被認為是解決全人類吃飯問題的法寶。

5）人類登上月球表明人類突破了地球的束縛，開始探索更廣闊的生活空間。也說明了人類對科技和改善生活的要求是無止境的。

二、學習改變命運

海倫﹒凱勒：視聽殘疾者—→學習多種文字—→著名學者、社會活動家

京郊農民：產量年年下降—→學習科學技術—→優質高產的綠色莊園

“知識就是力量”與“學習改變命運”

1、“知識就是力量”和“學習改變命運”之間是什么關系？

之所以說“知識就是力量”，是因為一旦掌握了知識，就可以使人產生改造生活環境及改變自己命運的力量。這是人們對事物客觀規律的客觀陳述。而學習則是一個掌握知識并最終使用知識去改變自己命運的主觀努力的活動過程。“學習改變命運”是人們通過主觀努力得出的主觀感受。

2、怎樣學習，才能改變自己的命運？

1）熱愛學習，培養良好的學習興趣

2）善于學習，掌握科學的學習方法

3）不斷學習，利用各種途徑來學習

4）終身學習，不斷改進和更新學習

3、我們的學習與民族和國家的命運有沒有關系？

我們不斷學習各種知識,可以為社會發展作出應有的貢獻，推動民族和國家的進步；

對一個民族和國家來講，也只有不斷學習和創新，才能改變民族和國家的命運與前途。

三、學習化社會

1．為什么要終身學習？

因為信息時代的知識頻繁地更新換代，所以人們只有不斷地學習，更新知識，才能跟上時代飛速前進的步伐。

2.終身學習是指自20世紀中葉開始流行的一種教育思潮，主張教育應該慣穿在人的一生中進行，這是學習化社會的具體體現。

3．什么叫“學習化社會”？學習化社會有什么特點？

學習化社會：社會中的每一個公民都享有在任何情況下可以自由取得學習、訓練和培養自己的各種手段。??每個人都必須終身持續不斷地學習。

學習化社會的特點：終身學習（縱）；學習方式多樣（橫）。

第一課主要知識點：

人類生活各個方面的改變

（印刷書籍—電話—網絡—航天）

農業時代—工業時代—信息時代—太空時代

學習改變弱者：海倫·凱勒—使弱者變為強者

學習帶來富裕：農民種菜—使貧窮變成富足

科學技術是第一生產力

科技發明改變了人類的生活和時代的面貌，現代科技發展產生了巨大的作用和影響；

印刷、書籍、電話、網絡、航天的變化展示人類由農業時代、工業時代、信息時代到太空時代的轉變。

學習知識可以改變個人生活的命運，可以使蒙昧變得文明。

知識的不斷更新，是現代社會發展的特點，終身學習已成為人們生存和發展的必然要求； 學習手段的現代化，也為更多的人提供了接受教育的機會。

第二節大眾傳媒

一、走進生活的大眾傳媒

1、大眾傳媒的發展 傳遞信息的媒介和工具就是傳媒。面向大眾傳遞信息的傳媒就是大眾傳媒。

（1）古老的傳媒手段

事例介紹：馬拉松戰役、烽火戲諸侯、飛鴿傳書、驛站。

（2）人類普遍使用的傳媒手段

事例介紹：書籍、報紙、雜志。

（3）信息時代的傳媒手段

事例介紹：廣播、電視、電話、互聯網。

現代社會的傳媒方式又有哪些種類？報紙、電視、書籍、雜志、互聯網、電影、廣告、手機、電話、傳真、可視電話、廣播、短信、CD等等

2、大眾傳媒的基本功能：

1)、獲取和傳遞信息的功能。（最基本的功能）

2)、娛樂功能。

3)、監督功能.4)、文化傳承功能。

? 大眾傳媒的基本功能解釋：

? 獲取和傳遞信息的功能：連續不斷向受眾傳遞大量信息。這一功能的作用是最基礎的，表示信息的獲取和傳遞。

? 文化傳承功能：傳播知識、科技等，傳承了文化遺產，教育大眾，促進了社會化。? 監督功能：它及時報道和評論社會生活中發生的重大事件，具有輿論導向作用；揭露

社會上的一些假、惡、丑現象，對其形成強大的輿論壓力；維護社會公正，促進社會健康發展。

?娛樂功能：它提供了大量文學、藝術、休閑方面的內容，大大豐富了我們的日常生

活，陶冶我們的性情。

3、傳媒發展的基本動力：

社會生產力的發展。

4、人類信息的傳播歷程：

1）、親身傳播時代

2）、口語傳播時代

3）、文字書寫時代

4）、印刷傳播時代

5）、電子傳播時代

6）、網絡傳播時代

5、大眾傳媒的影響有哪些？

①改變人們的學習方式②改變人們的工作方式

③傳承優秀文化④ 影響社會輿論⑤ 陶冶人的性情

二、不同特色的大眾傳媒

1、報刊：

優點：便于攜帶，易于保存，分析事情深入，廉價方便，具有良好的傳播信譽和社會影響力。

不足：形象表達功能欠佳，信息量有限。

2、廣播：

優點：傳播速度快，傳播信息量大，使用費用低，聽眾層次廣泛，通俗易懂。

不足：有聲無形，缺乏形象感，轉瞬即逝。

3、電視：

優點：視聽兼備，表現形式多種多樣，感染力強，傳播迅速，影響范圍廣。

不足：觀看節目受時間限制，不易記憶，查閱困難。

4、互聯網：

優點：資源共享，超越時空（不受時間、空間限制）。具有開放性、多元性、實效性、交互性、大容量、信息流大的特點。具有隱蔽性和虛擬性。

不足：閱讀不便；不良信息有了便利途徑，影響青少年的身心健康；網絡游戲易使人成癮，影響學習和工作。

5、互聯網能否取代其他傳媒？

每種傳媒都有自己的優點，各種傳媒各有自己的受眾，不會相互取代，它們共同筑起影響巨大的傳媒世界。

三、正確對待大眾傳媒

1、大眾傳媒對人類的影響有利有弊：

大眾傳媒會對人民的生活所起的作用：

①改變人們的學習方式②改變人們的工作方式

③傳承優秀文化④ 影響社會輿論⑤陶冶人的性情

大眾傳媒帶給我們的弊端：

1）．虛假的廣告、新聞

2）．關于暴力、色情的內容

2、現代大眾傳媒如何改變青少年的學習生活？

現代傳媒為青少年掌握知識、了解世界提供了快速、便捷、形象的手段。

1）、提高學習效率，調動多種器官，表達書本、黑板上無法呈現的聲音、圖像信息。

2）、激發青少年的學習興趣，使青少年獲得良好的學習效果。

3）、它賦予青少年積極的生活觀念、廣闊的生活空間和豐富的生活色彩。

3、大眾傳媒如何促進青少年的社會化？

大眾傳媒在促進青少年社會化方面發揮著重要作用。

借助大眾傳媒青少年突破了地域限制，可以全方位、多角度的獲得社會知識，增進對社會的了解，從而開闊眼界，提高實踐能力，成為大眾文化的積極參與者。

小結：

一、大眾傳媒對人類社會的影響有利有弊

二、合理運用大眾傳媒

任何事物都有兩面性，傳媒造福于人們是主要的，今天的社會已進入信息時代，能否掌握更多的信息并從信息中獲得靈感成為成功的關鍵！身處這樣的時代，同學們應該勇敢地投身于信息大潮中，提高分辨信息的能力，理性地運用傳媒與人溝通，選擇健康的娛樂方式，最大限度地發揮傳媒的優勢！

第三節追求真善美

一、探索自然界的奧秘

思想的不懈追求者一般具有：

1．大膽懷疑的理性精神

2．勤于思考的探索精神

3．敢于嘗試的實踐精神

4．勇于犧牲的奉獻精神

二、認識人生的意義

教材以哲學小說《蘇菲的世界》中涉及的問題（我是誰？我為什么活著？我應該怎樣活著？）切入，以蘇格拉底、林覺民、奧斯特洛夫斯基等人可歌可泣的事例為典型，告訴我們古今中外的前輩們是如何用生命去探尋自身和人生價值的問題，并最終不斷充實完善自我的。

認識人生的意義：

人生的意義在于對社會的責任和貢獻。

實現人生意義的途徑：

在社會實踐中實現自己的人生價值。

三、發掘美好情感

藝術與生活的關系問題──“藝術源于生活，高于生活”。

文學藝術的美在于它反映人類的思想情感，在于形式的多種多樣，在于所塑造的時代精神，文藝作品的美來自生活。

發掘美好情感

1．優秀文藝作品的特點之一是能夠體現人類共有的真實而豐富的情感，能夠引起人們的感情共鳴。

2．優秀文藝作品的作用之一是開掘人們的美好情感，間接豐富人們的社會經驗；塑造時代精神，推動社會進步。

3.“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”

舉例說明這個觀點。

不同的藝術作品可以表現不同的美。《江山如此多嬌》表現了祖國山河的自然美。《擲鐵餅者》表現了人體的陽剛美和力量爆發瞬間的動感美；《格爾尼卡》有力揭露了法西斯的罪行。

綜合探究七實話實說話流行

▲流行風大盤點

流行音樂、流行穿名牌、流行電腦游戲、流行語、流行追星、流行染發、流行減肥、流行街舞、流行文化……

▲流行風大論壇

小結：

1、流行的原因：酷、有個性、輕松幽默、漂亮、帥、有活力……

2、流行與經典的關系：

3、怎樣對待流行事物：

不要盲目崇拜、不要只學外在的東西，要有選擇、擇善而從。

第五篇：七下國學經典

國學經典誦讀讀后感

——讀《弟子規》《論語》《滿江紅》有感

大莊中心學校

七年級（2）班：馬秀蘭 指導教師：馬玉秀

中華文化源遠流長，博大精深，值得我們學習。誦讀國學經典也日益滲透到我們的學習生活中，回想這段經歷，我深受感染并陶醉其中。

我們學習了《三字經》、《弟子規》、《論語》和《漁家傲》、《歸去來兮辭》、《滿江紅》，《沁園春〃長沙》等一段段膾炙人口的名家名段，我覺得越來越感興趣，也逐漸喜歡上了國學。

通過學習《三字經》、《弟子規》和《論語》使我懂得了很多知識和很多做人的道理，特別是《弟子規》，它是人們的日常生活規范，告訴了我要想長大成為一個受人敬重的人，從現在開始就得有規矩，懂禮貌，尊老愛幼，誠實守信。《弟子規》總序后的第一個小標題“入則孝出則悌”，主要教育我們要孝順父母、親人。他們所說的，所做的都是為了我們好，所以無論如何，我們都應當聽從他們的教誨。不管到任何時候，我們都要用自己的真心去愛他們。因為，畢竟是他們生下了我們，養大了我們，我們一定不能忘記他們的養育之恩。今后，我還會深入內心地反復誦讀《弟子規》，從中學會為人處事的每一個道理，真正培養出自己正人君子的品行。誦讀《論語》使我的內心都被孔子和弟子們那一句句富含哲理的話語所吸引，也讓我懂得了“溫故而知新”的道理和“吾日三省吾身”的為人境界。

除此之外，我也被一段段國學經典所深深地陶醉。《漁家傲》、《歸去來兮辭》、《滿江紅》，《沁園春〃長沙》一段段膾炙人口的名家名段，讓我們再一次領略了詩人、作者那一腔熱情。還有名家名言和貼近生活的人、事，以及一些膾炙人口的著作選讀。其中如“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，大家早已耳熟能詳，還有的如“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力艱辛”也在廣為流傳。誦讀國學經典使國學之精華更接近人們平時的日常生活，讓我們更容易理解，方便記憶，能把圣人之訓用在實處。

這，就是我們五千年文化的精粹；這，就是我們泱泱大國的靈魂；這，就是我們民族的希望。國學經典誦讀，我的記憶停留在文化的無限魅力之中！國學經典誦讀在擴大我們的閱讀量的同時，也在潛移默化地塑造著我們的思想、行為。讓優秀的國學經典始終伴隨著我們健康成長，讓我們以自己的實際行動傳承博大精深的中華傳統文化并使之發揚光大！

評語：本篇讀后感寫的較為成功，無論從謀篇布局上，還是從遣詞造句方面，都顯示了該生不錯的寫作能力，本文更為突出的是學生對國學經典的深刻領悟，以及誦讀國學經典給學生帶來的重要作用，與此同時，字里行間透露出的那份身為中華兒女的自豪感更是難能可貴的。