第一篇：在井岡山大學(xué)“井岡之星”第二期大學(xué)生骨干培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮上的講話

在井岡山大學(xué)“井岡之星”第二期大學(xué)生骨干培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典

禮上的講話

同學(xué)們：

為期半年的井岡山大學(xué)“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”——“井岡之星”大學(xué)生骨干培訓(xùn)學(xué)校第二期培訓(xùn)班培訓(xùn)即將結(jié)束了，在這個(gè)時(shí)候，能夠與大家交流，我感到非常高興。在此，我代表校黨委對(duì)同學(xué)們圓滿完成培訓(xùn)表示熱烈的祝賀!

實(shí)施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，在全校廣大青年中著力培養(yǎng)造就一大批用馬克思主義中國(guó)化的最新成果武裝的馬克思主義者，事關(guān)黨的事業(yè)后繼有人，事關(guān)學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，事關(guān)青年的健康成長(zhǎng)，對(duì)于引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生“永遠(yuǎn)跟黨走、爭(zhēng)做新一代”，對(duì)于培養(yǎng)和造就中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。井岡山大學(xué)以井岡山精神育人為辦學(xué)宗旨，把教育引導(dǎo)學(xué)生踐行井岡山精神、堅(jiān)定理想信念作為學(xué)生培養(yǎng)和思想政治教育工作的首要任務(wù)。井岡山大學(xué)“井岡之星”大學(xué)生骨干培養(yǎng)學(xué)校成立以來(lái)，自始至終得到了學(xué)校黨委的高度重視，校黨委萬(wàn)繼抗書(shū)記多次詢問(wèn)培訓(xùn)班的情況并要求學(xué)校相關(guān)部門(mén)對(duì)培養(yǎng)學(xué)校的工作給予大力支持。這一切，無(wú)不體現(xiàn)校黨委對(duì)井岡山大學(xué)“井岡之星”大學(xué)生骨干培養(yǎng)學(xué)校的全體學(xué)員寄予的殷切希望！

經(jīng)過(guò)半年的理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐鍛煉，時(shí)間跨度長(zhǎng)，大家克服了一切困難，順利地完成了各項(xiàng)學(xué)習(xí)和任務(wù)并在各自的崗位上起到了很好的模范作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也欣喜的看到，大學(xué)生骨干培訓(xùn)班的同學(xué)們經(jīng)過(guò)培訓(xùn)確實(shí)成長(zhǎng)了許多，提高了思想認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定了理想信念。

同學(xué)們，培訓(xùn)結(jié)束后，大家都將回到崗位開(kāi)始新的工作、學(xué)習(xí)。今后的路怎么走，走得怎么樣，關(guān)鍵還要看你們?cè)趯?shí)踐中的表現(xiàn)如何，可以預(yù)見(jiàn)這種考驗(yàn)比培訓(xùn)期間會(huì)更難。要想成為一名堅(jiān)定永遠(yuǎn)跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念的青年馬克思主義者，還需要大家在平時(shí)的學(xué)習(xí)工作中不斷地去摔打、去磨練。借此機(jī)會(huì)，我想對(duì)大家提幾點(diǎn)希望：

一要進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，積極思考自身的立志、立言、立身、立德問(wèn)題，志存高遠(yuǎn)，使自己盡快成才。

立志，是大學(xué)生成才的精神動(dòng)力。中國(guó)近代思想家梁?jiǎn)⒊?、北宋民族英雄岳飛、數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，這些走在生命巔峰的人，無(wú)不立志。

立言，就是為人做事的信條。敬愛(ài)的周恩來(lái)總理、著名畫(huà)家關(guān)山月、革命烈士吉鴻昌等都曾立下警言或利用他言告誡自己。

立身，當(dāng)以誠(chéng)為本。誠(chéng)信是大學(xué)生樹(shù)立理想堅(jiān)定信念的基礎(chǔ)，是立身處世的根本準(zhǔn)則。

立德，“德才兼?zhèn)洌缘聻橄取?是新時(shí)期對(duì)大學(xué)生的素質(zhì)要求，也是我們每一位大學(xué)生的政治責(zé)任。

當(dāng)代大學(xué)生，是國(guó)家的棟梁，是國(guó)家的未來(lái)，是社會(huì)進(jìn)步最大的動(dòng)力，在走向成才的道路中，必須立志、早立志；應(yīng)該明確自己的為人處世的宗旨，也就是自己要立言；要養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的道德品質(zhì),才能真正忠誠(chéng)于黨和人民,忠誠(chéng)于國(guó)家和事業(yè),對(duì)馬克思主義真學(xué)、真懂、真信、真用,牢固確立在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興并終身為之奮斗的理想信念；要學(xué)會(huì)立德，有德者，“其身正，不令而行”良好的道德修養(yǎng)有助于塑造大學(xué)生的形象。

二要進(jìn)一步珍惜寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)光，刻苦學(xué)習(xí)，使自己早日成為棟梁之材。

同學(xué)們，大學(xué)四年只是你們?nèi)松械囊粋€(gè)驛站，希望能真正認(rèn)識(shí)到時(shí)間的寶貴，多讀書(shū)、認(rèn)真聽(tīng)課、多聽(tīng)講座、積極參加實(shí)踐，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，自己主動(dòng)學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考，不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題，努力用最短的時(shí)間成為高素質(zhì)、高層次、創(chuàng)造性的人才。從20歲算起到60歲退休，40年的時(shí)間彈指一揮間，只有短短的14600天！希望大家珍惜每一天，每一天都能做一點(diǎn)兒有意義的事情，每一天都努力為我們多彩的人生添上一筆色彩。

同學(xué)們，你們是幸福的一代、幸運(yùn)的一代，國(guó)家、學(xué)校、師長(zhǎng)、父母和親友都在為你們的成長(zhǎng)努力創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，你們所要做的就是珍惜美好的年輕時(shí)光，腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)的努力學(xué)習(xí)和奮斗，以國(guó)家、社會(huì)責(zé)任為己任，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)個(gè)人的良好習(xí)慣和品格，努力成為“理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定的新一代，品德高尚、意志頑強(qiáng)的新一代，視野開(kāi)闊、知識(shí)淵博的新一代，開(kāi)拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的新一代”，努力做一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有所貢獻(xiàn)的人。

三要進(jìn)一步鍛煉意志品質(zhì)，為學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。意志品質(zhì)是現(xiàn)代人不可缺少的一項(xiàng)重要心理素質(zhì)。隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)加劇，對(duì)人的意志品質(zhì)的要求也越來(lái)越高?，F(xiàn)在有的大學(xué)生缺乏意志品質(zhì)鍛煉，畏懼困難，經(jīng)不起挫折與失敗，這對(duì)將來(lái)成才很不利，而通過(guò)體育鍛煉能夠很好地磨練大學(xué)生的意志品質(zhì)。體育鍛煉對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)有著特殊的作用，是其它教育形式所不能代替的。主動(dòng)、積極地參加一些體育鍛煉有利于培養(yǎng)堅(jiān)韌性品質(zhì)，在體育鍛煉過(guò)程中給予自己一定的心理、生理負(fù)荷，自我強(qiáng)化，加大難度，提升要求，產(chǎn)生適度的疲勞，并要求自己在疲勞后堅(jiān)持完成任務(wù)，甚至勇敢面對(duì)挫折，從而達(dá)到磨礪意志的目的。

同學(xué)們，能夠加入“大學(xué)生骨干培訓(xùn)班”隊(duì)伍，是大家是一次難得的機(jī)遇。通過(guò)在一起交流學(xué)習(xí)，大家結(jié)下了深厚的友誼，希望大家以后團(tuán)結(jié)互助、溝通交流、相互啟發(fā)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，在學(xué)習(xí)工作中錘煉人生、增強(qiáng)能力，充分施展自己的聰明才智，為自己的人生長(zhǎng)卷寫(xiě)下濃重的一筆，為建設(shè)特色鮮明、區(qū)域高水平大學(xué)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

第二篇：在井岡山紅色培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮上的講話

在井岡山紅色培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮上的講話

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位學(xué)員：

大家上午好！

今天，很榮幸能在這里和大家暢談紅色培訓(xùn)心得，在此首先要感謝井岡山干部教育學(xué)院的傅波院長(zhǎng)，感謝為我們授課的謝肖郵華、匡顯楨教授，感謝與我們座談的王生茂、石金龍、江滿風(fēng)老師，還要感謝全程陪伴我們的帥氣的劉飛老師和美麗的陳慧老師，謝謝你們了。

這次培訓(xùn)，雖然只有短短的一周時(shí)間，但當(dāng)我們第一次腳踏在井岡山的紅色大地上，第一次站在莊嚴(yán)肅穆的歷史遺址前，第一次切身感受一段段蕩氣回腸的故事，我們的心也一次次被撞擊、一次次被感染，一次次被折服。在我們的心里，井岡山早已不僅僅是一座山，它更成為了一種符號(hào)、一種象征、一種信仰。

下面，我想從培訓(xùn)前，培訓(xùn)中，培訓(xùn)后三個(gè)時(shí)間段，筒短談一下自己的切身感受。

培訓(xùn)前的感受用八個(gè)字來(lái)形容，心潮澎湃，無(wú)限向往。在前來(lái)井岡山的汽車(chē)、火車(chē)上，我們一路上在，汽車(chē)上唱著歌，火車(chē)上喝著酒，心情激動(dòng)，氣氛熱烈，火車(chē)上我寫(xiě)了首《夢(mèng)里井岡》描繪這種無(wú)限向往的感受

歡歌笑語(yǔ)奔井岡，火車(chē)笛鳴淺吟唱，夢(mèng)里依稀號(hào)角響，杜鵑花開(kāi)滿山崗

培訓(xùn)中的感受，我也用八個(gè)字來(lái)概括，刻骨銘心，觸及靈魂。通過(guò)參觀黃洋界哨口、主席故居、八角樓，三灣改編遺址，瞻仰革命歷史紀(jì)念館，烈士紀(jì)念碑，曾志墓等，通過(guò) 和紅軍后代座談互動(dòng)，我們觸摸歷史蒼桑，走進(jìn)先烈的內(nèi)心世界，感受信仰的力量。在聽(tīng)完王生茂和石金龍老師的講述后，我觸動(dòng)頗深，想為曾志和袁文才王佐寫(xiě)點(diǎn)什么，曾志那種無(wú)私無(wú)畏的情懷一時(shí)不知怎樣去描述，對(duì)袁文才王佐歷史上的被錯(cuò)殺，我寫(xiě)了一首《魂斷井岡》，念給大家聽(tīng)聽(tīng)。

袁王死得真冤枉

三十二歲命俱喪

一個(gè)槍殺一溺亡

魂斷井岡墓碑旁

井岡山泉水淙淙

叮咚哽咽念英雄

往昔豪杰今安在后人侃侃淚漣漣

培訓(xùn)后的感受，我想用十個(gè)字來(lái)描述，心腦肺眼耳，洗后人升華。墓碑洗心，故事洗腦，生態(tài)洗肺，科技洗眼，紅歌洗耳，五洗之后，我們的靈魂與肉體都得到了升華。

臨返程前，我們有些依依不舍，舍不得井岡山景色宜人的生態(tài)，舍不得純樸好客的井岡山人民，有幾個(gè)男學(xué)員昨天在車(chē)上，開(kāi)玩笑地說(shuō)，也舍不得善良美麗的陳慧老師，總之一句話，井岡山的一切都讓我們深涂留戀。

培訓(xùn)結(jié)業(yè)之際，我也用八個(gè)字概括們此次井岡山之行，收獲頗豐，滿載而歸，物質(zhì)上，我們帶走了大包小包的井岡山特產(chǎn)，精神上，我們收獲了沉甸甸的井岡山思想，雖然我們還有許多地方?jīng)]去參觀，象很有名的杜鵑山，龍?zhí)抖紱](méi)能去成，但我們沒(méi)有遺憾，借陳慧老師的一句吉言，下次我們來(lái)中井院，也就是中組部井岡山干部教育學(xué)院培訓(xùn)時(shí)，再參觀不晚。最后我以昨晚寫(xiě)的一首《情系井岡》作為這次發(fā)言的 結(jié)束語(yǔ)。

我們輕輕踩在這片土地上，唯恐打擾了地下沉睡的英靈，驚了他們的夢(mèng)。

我們極目遠(yuǎn)眺群山，在井岡翠竹和松柏中

尋覓曾經(jīng)

硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)

尋覓曾經(jīng)

轟隆的炮聲，和先烈們奔跑的身影。

我們輕輕拭去眼角的淚滴，將哀思留在紀(jì)念碑上

留在陵園墓地的白色花瓣上

我們堅(jiān)強(qiáng)地挺直脊梁

追尋先烈們的足跡

去實(shí)現(xiàn)他們

未竟的夢(mèng)想。

謝謝大家！

第三篇：關(guān)于舉辦第二期大學(xué)生骨干培訓(xùn)班的

關(guān)于舉辦第二期大學(xué)生骨干培訓(xùn)班的通知

各總支、支部：

第二期大學(xué)生骨干培訓(xùn)班以貫徹落實(shí)團(tuán)中央《“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”實(shí)施綱要》的要求，將我院的“青年馬克恩主義者培養(yǎng)工程”繼續(xù)引向深入，引導(dǎo)大學(xué)生骨干進(jìn)一步加深“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，努力用馬克思主義中國(guó)化的最新成果武裝青年、用社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育青年，通過(guò)教育培訓(xùn)等行之有效的方式，不斷提高學(xué)生骨干的思想政治素質(zhì)、政策理論水平、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和組織協(xié)調(diào)能力，努力使大學(xué)生骨干成長(zhǎng)為能夠自覺(jué)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的青年馬克思者。院團(tuán)委舉辦第一期大學(xué)生骨干培訓(xùn)班?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、參加對(duì)象

學(xué)院團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、編委會(huì)、青年志愿者協(xié)會(huì)主要干部；各系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主要干部。

二、招收名額及條件

本期培訓(xùn)學(xué)校共招收80名學(xué)員(具體名額分配見(jiàn)附件)。主 要條件是：能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克恩主義中國(guó)化的最新成果，自覺(jué)用 中國(guó)特色社會(huì)主義理論武裝頭腦，具有較高的思想政治素質(zhì)；認(rèn) 真踐行社會(huì)主義榮辱觀，有良好的道德品質(zhì)和道德操守，有較強(qiáng) 的社會(huì)責(zé)任感，在同學(xué)中起到模范帶頭作用；勤于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)

踐，綜合素質(zhì)較為全面，表現(xiàn)突出，在學(xué)生中有較強(qiáng)的影響力； 優(yōu)先考慮獲得過(guò)院級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)的學(xué)生。

三、時(shí)間安排：

2010年5月～11月

四、活動(dòng)安排：

1、開(kāi)學(xué)典禮

主辦單位將于5月份舉行開(kāi)學(xué)典禮，并下發(fā)學(xué)員手冊(cè)、推薦 書(shū)目等相關(guān)學(xué)習(xí)材料。開(kāi)學(xué)典禮的具體事宜將另行通知。

2、理論學(xué)習(xí)

學(xué)院計(jì)劃安排3～4次集中培訓(xùn)，包括政治理論、社會(huì)思潮、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、溝通交流等方面，屆時(shí)將邀請(qǐng)相關(guān)方面的專家與大學(xué)生一同探討理論和熱點(diǎn)問(wèn)題。

3、社會(huì)實(shí)踐

本期招收學(xué)員將以系為單位，針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生關(guān)心的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展及自身成長(zhǎng)成才的熱點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)，并撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告。

4、能力訓(xùn)練

培訓(xùn)期間將舉行旨在增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和提升自我認(rèn)識(shí)的室 內(nèi)和戶外素質(zhì)拓展訓(xùn)練。

5．總結(jié)表彰

培訓(xùn)結(jié)束后將舉行結(jié)業(yè)儀式，為全體學(xué)員頒發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)，并 對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的集體和個(gè)人予以表彰。

五、有關(guān)要求

大學(xué)生骨干培訓(xùn)是貫徹落實(shí)團(tuán)中央精神，加強(qiáng)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生思想引領(lǐng)的一項(xiàng)重要舉措，各有關(guān)部門(mén)要高度重視此項(xiàng)工作，并盡快按照推薦名額分配表的要求，將推薦名單及學(xué)員推薦表(一式兩份須簽署意見(jiàn))于2010年5月7日前報(bào)送至團(tuán)委辦公室，并同時(shí)報(bào)送電子版。

第四篇：吉安市護(hù)理技能培訓(xùn)班在井岡山大學(xué)附屬醫(yī)院成功舉辦

全市護(hù)理技能培訓(xùn)班在我院成功舉辦

5月21—22日，吉安市護(hù)理技能培訓(xùn)班在井岡山大學(xué)附屬醫(yī)院成功舉辦。吉安市衛(wèi)生局副局長(zhǎng)張彤，醫(yī)院黨委書(shū)記古容芳出席開(kāi)班儀式并講話。醫(yī)院院長(zhǎng)曾常愛(ài)，護(hù)理學(xué)院院長(zhǎng)李愛(ài)玉，市衛(wèi)生局醫(yī)政科科長(zhǎng)羅吉、辦公室副主任胡曉媛參加。開(kāi)班儀式由醫(yī)院黨委副書(shū)記羅美華主持。來(lái)自全市各級(jí)醫(yī)院護(hù)理部主任、護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)理骨干共計(jì)100余人參加了培訓(xùn)班。

此次培訓(xùn)班不僅注重理論知識(shí)的培訓(xùn)，更較往年增加了具有特色的情景模擬培訓(xùn)。情景模擬培訓(xùn)是一種全新的體驗(yàn)，簡(jiǎn)易呼吸器的使用、靜脈輸液、止血包扎、生命體征、翻身、心肺復(fù)蘇、吸痰、吸氧等真實(shí)工作場(chǎng)景的再現(xiàn)及角色扮演使護(hù)士易進(jìn)入角色，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，給護(hù)士身臨其境的感覺(jué)。護(hù)士們通過(guò)角色扮演所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和技巧易遷移到今后工作類似的情景中，在參與配合過(guò)程中易看到工作中的隱患和不足，擺脫了理論與實(shí)踐脫節(jié)的狀況，在輕松有趣的狀態(tài)下互學(xué)互助。

此次培訓(xùn)班的成功舉辦，提高了吉安市臨床護(hù)理操作技能實(shí)踐水平，加強(qiáng)了護(hù)士核心能力培養(yǎng)，進(jìn)一步推動(dòng)了吉安市護(hù)理事業(yè)的發(fā)展。（劉蓮鳳、肖瑾瑛）

第五篇：在中層骨干培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮上的講話

在中層骨干培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮上的講話

同志們：

今天來(lái)到學(xué)員們中間，是代表市局黨組來(lái)看望大家。經(jīng)過(guò)7天短暫而充實(shí)的學(xué)習(xí)，大家按照市局的安排圓滿完成了培訓(xùn)任務(wù)，應(yīng)該是收獲大，效果好，可喜可賀。培訓(xùn)結(jié)束后，全體學(xué)員要奔赴各自的工作崗位，借此機(jī)會(huì)跟大家見(jiàn)見(jiàn)面、說(shuō)說(shuō)話，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。

一、講一講感受

大家肩負(fù)新責(zé)任，面臨新任務(wù)，進(jìn)行履職前的學(xué)習(xí)培訓(xùn)既是必需的，更是必要的。本期培訓(xùn)班市局黨組高度重視，市局教育科做了大量扎實(shí)的籌辦管理工作，全體學(xué)員學(xué)習(xí)認(rèn)真，培訓(xùn)達(dá)到了預(yù)期效果，可謂成功圓滿。在我看來(lái)，此次培訓(xùn)呈現(xiàn)出以下幾個(gè)特點(diǎn)：

一是籌劃安排好。本次培訓(xùn)的成功舉辦與市局黨組的要求和市局人教科的精心安排是分不開(kāi)的，整個(gè)培訓(xùn)課程安排、籌劃都很周密、細(xì)致、全面。二是學(xué)習(xí)紀(jì)律好。培訓(xùn)期間，我到培訓(xùn)班先后來(lái)看。

業(yè)務(wù)水平。

三是收獲了友誼。大家在一起相處了短暫的7天時(shí)間，無(wú)論是學(xué)員相互之間，還是學(xué)員與市局人事教育部門(mén)的同志之間，還是與教師之間，都增進(jìn)了友誼，增強(qiáng)了信任，加強(qiáng)了溝通，交流了經(jīng)驗(yàn)。

四是提升了自我。一次兩次的培訓(xùn)并不一定能帶給我們很多意外的驚喜和收獲，但培訓(xùn)給了我們工作的思路、思考問(wèn)題的方向，從而充實(shí)自我，提升自我。老師的講課開(kāi)闊了視野，理清了思路，對(duì)大家今后的工作很有現(xiàn)實(shí)意義。只要大家從老師的講課中去領(lǐng)略一些技巧和方法，就能夠提高自己今后在工作中的水平和能力。

五是增強(qiáng)了本領(lǐng)。本次培訓(xùn)雖然時(shí)間很短，但是通過(guò)老師的授課、同學(xué)的交流，相信對(duì)大家是有所啟發(fā)的。要求大家寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)，做學(xué)習(xí)筆記，并不是額外負(fù)擔(dān)，動(dòng)筆寫(xiě)文章的過(guò)程也是思考、提高的過(guò)程，懂得人心，掌握本領(lǐng)，了解人性，對(duì)我們的人生成長(zhǎng)是有好處的。

三、談一談希望

本期培訓(xùn)班學(xué)員都是全市系統(tǒng)新任干部，更是全市國(guó)稅系統(tǒng)的中堅(jiān)力量，工作位置既特殊又重要，希望大家把學(xué)習(xí)的慣性保持下去，在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)，切實(shí)做到真學(xué)、真懂、真用。只有真學(xué)，真用才不會(huì)恐慌；只有真用，真學(xué)才真有意義，努力把知識(shí)的能量轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的事業(yè)發(fā)展的推動(dòng)力。今天我還要送上5句話與大家共勉。

學(xué)則用，用則學(xué)，學(xué)用結(jié)合。學(xué)的目的是揚(yáng)長(zhǎng)，習(xí)的要求是補(bǔ)短，長(zhǎng)板顯示水平，短板決定命運(yùn)，每個(gè)學(xué)員如果都把先生當(dāng)作一個(gè)范本而不是一個(gè)對(duì)手，那他就永遠(yuǎn)不可能青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。學(xué)和用的關(guān)系在于：學(xué)是前提是基礎(chǔ)，落腳點(diǎn)在用，用是根本是要求。因此，學(xué)習(xí)要注重在工作中如何與實(shí)際結(jié)合起來(lái)，融會(huì)貫通，通過(guò)實(shí)際工作的應(yīng)用認(rèn)識(shí)到差距，然后再學(xué)習(xí)再應(yīng)用再提升。

勤則成，成則勤，勤成無(wú)止。平時(shí)的學(xué)習(xí)積累很重要，厚積薄發(fā)，在勤的基礎(chǔ)上才能成就人才，勤、學(xué)是無(wú)止境的，俗話說(shuō)“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。學(xué)習(xí)培訓(xùn)的目的在于增強(qiáng)學(xué)習(xí)、工作的欲望，提升自己的工作水平和自信心，為自己的人生道路鋪路搭橋，奠定基礎(chǔ)。

創(chuàng)則新，新則創(chuàng)，創(chuàng)新則活。我們的工作不能按部就班、循規(guī)蹈矩，否則就沒(méi)有出路；只有創(chuàng)新才有出路，才有坦途。創(chuàng)的目的在于新，通過(guò)“新”體現(xiàn)單位的“活”。只有創(chuàng)新才能使單位的各項(xiàng)工作做出特色、亮點(diǎn)，單位才能有人氣、士氣、正氣。我希望大家在今后工作中一定要有創(chuàng)新意識(shí)和敢為人先的精神。

人則本，本則人，人本關(guān)懷。作為基層領(lǐng)導(dǎo)干部，如果不是以自己的人格魅力和非權(quán)力因素去影響自己的干部的言行舉止，不能以人為本，不是用感情留人、用事業(yè)留人、用適當(dāng)待遇留人，說(shuō)明這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的工作還做得不夠好。我們做工作除了要用手中的權(quán)力因素去做好工作以外，更多的應(yīng)該運(yùn)用非權(quán)力因素去影響、激勵(lì)、鞭策身邊的干部去勤懇扎實(shí)的工作、無(wú)私的奉獻(xiàn)。我們?cè)谧闹袑庸歉蓪?duì)自己身邊的干部一定要強(qiáng)調(diào)人本關(guān)懷，哪怕是一聲叮嚀、一句問(wèn)候，這也是一種領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和能力。以人為本并不是以小團(tuán)體的利益為本，應(yīng)該是以大多數(shù)人的利益為本，符合大多數(shù)人的目標(biāo)和要求。