第一篇：未成年人思想道德建設(shè)先進城市實施方案

按照區(qū)委、區(qū)政府確定的爭創(chuàng)第二屆省級文明城市和首屆未成年人思想道德建設(shè)先進城市的總體要求，為扎實推進我校“兩個爭創(chuàng)”工作，確保如期實現(xiàn)爭創(chuàng)目標，現(xiàn)根據(jù)區(qū)教體局教辦[2011]63號文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧--理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，按照“兩個爭創(chuàng)”的總體要求，以提高市民文明素質(zhì)和城市文明程度為目標，以解決群眾反映強烈的問題為著力點，以加強基礎(chǔ)工作為落腳點，深入開展各項爭創(chuàng)活動，努力提升市民文明素質(zhì)和城市文明程度，積極推動物質(zhì)文明、政治文明、精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展，為我區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展創(chuàng)造文明、健康、和諧的社會環(huán)境和人居環(huán)境。

二、總體目標

總體目標是爭創(chuàng)省級文明城市和未成年人思想道德建設(shè)先進城市。

三、成立學(xué)校“兩個爭創(chuàng)”領(lǐng)導(dǎo)組

經(jīng)研究，我校決定成立學(xué)校“兩個爭創(chuàng)”領(lǐng)導(dǎo)組。劉高潮校長任組長，支部書記楊光升、副校長徐抗震、潘安東、工會主席葉國祥任副組長，各職能室負責同志為成員。

四、具體活動內(nèi)容

（一）、著力打造健康向上的人文環(huán)境。注重加強未成年人思想道德建設(shè)，學(xué)習(xí)宣傳社會主義核心價值體系。大力宣傳撤市設(shè)區(qū)十周年建設(shè)成果，培養(yǎng)廣大師生熱愛宣州、建設(shè)家鄉(xiāng)的樸素情感。

1、組織協(xié)調(diào)。努力為未成年人的成長創(chuàng)造一個良好的社會環(huán)境，要充分發(fā)揮學(xué)校在未成年人思想道德教育中的主陣地作用，加強學(xué)生思想品德教育；發(fā)揮社區(qū)和家庭的基礎(chǔ)作用，構(gòu)建一個社區(qū)、學(xué)校、家庭的“三位一體”聯(lián)系網(wǎng)；發(fā)揮少先隊在未成年人思想道德建設(shè)方面的生力軍作用，開展心理健康輔導(dǎo)；發(fā)揮關(guān)心下一代工作委員會的作用，對未成年人進行思想道德教育。

2、陣地建設(shè)。充分挖掘社會公共資源，加強小學(xué)生的素質(zhì)教育，建立校外活動基地，組織未成年人參觀學(xué)習(xí)區(qū)內(nèi)愛國主義教育基地和青少年法制教育基地。

3、讀書活動。積極弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，廣泛深入地開展第三屆中華經(jīng)典誦讀活動等，使學(xué)生在讀書的基礎(chǔ)上活動、在活動的過程中實踐、在實踐的鍛煉中提高。

(二)、著力打造有利于青少年健康成長的社會文化環(huán)境。建立健全未成年人思想道德教育領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制。

1、加大“兩個爭創(chuàng)”宣傳力度。利用國旗下講話、班會、廣播會、櫥窗宣傳等形式教育學(xué)生從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺做到“三管好”，告別不文明行為。

2、發(fā)放致家長一封信，帶頭做好“門前三包”工作，自覺將垃圾袋裝化，定時定點投放。

3、舉辦交通法規(guī)安全講座，教育學(xué)生自覺遵守交通法規(guī)，不闖紅燈，走斑馬線過馬路。

4、讓學(xué)生與家長積極宣傳參與社區(qū)爭創(chuàng)活動，帶頭爭創(chuàng)五好文明家庭、文明經(jīng)營戶，爭做文明市民。

5、積極開展主題教育。以“做一個有道德的人”為主題，組織未成年人開展“知榮辱、樹新風、我行動”道德實踐活動和“我們的節(jié)日”主題活動，推薦表彰一批美德少年。

6、實施關(guān)愛工程。以實施關(guān)愛“留守兒童”民生工程為契機，建立健全進城務(wù)工人員子女入學(xué)的長效機制和相關(guān)制度。

（三）、扎實開展“文明宣州，美化環(huán)境”系列活動。注重搞好環(huán)境衛(wèi)生，普及學(xué)生衛(wèi)生知識，廣泛開展衛(wèi)生安全講座，預(yù)防流行性傳染病。根據(jù)情況，集中時間開展專項文明創(chuàng)建活動。

1、開展大清掃活動。學(xué)校進行每周一次徹底的衛(wèi)生大清掃。同時，會同有關(guān)部門對校園周邊環(huán)境進行一次綜合治理，清理無證經(jīng)營，占道經(jīng)營，嚴重污染環(huán)境的攤點，營造文明優(yōu)美的育人環(huán)境。

2、開展文明勸導(dǎo)活動。學(xué)校成立了“小小市容監(jiān)督員”宣傳隊伍，并積極參加系列主題實踐活動。同時，還要把這種活動向?qū)W生家庭延伸，使活動深入每個家庭。

第二篇：未成年人思想道德建設(shè)先進城市實施方案

未成年人思想道德建設(shè)先進城市實施方案

按照區(qū)委、區(qū)政府確定的爭創(chuàng)第二屆省級文明城市和首屆未成年人思想道德建設(shè)先進城市的總體要求，為扎實推進我校“兩個爭創(chuàng)”工作，確保如期實現(xiàn)爭創(chuàng)目標，現(xiàn)根據(jù)區(qū)教體局教辦[2010]63號文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，按照“兩個爭創(chuàng)”的總體要求，以提高市民文明素質(zhì)和城市文明程度為目標，以解決群眾反映強烈的問題為著力點，以加強基礎(chǔ)工作為落腳點，深入開展各項爭創(chuàng)活動，努力提升市民文明素質(zhì)和城市文明程度，積極推動物質(zhì)文明、政治文明、精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展，為我區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展創(chuàng)造文明、健康、和諧的社會環(huán)境和人居環(huán)境。

二、總體目標

總體目標是爭創(chuàng)省級文明城市和未成年人思想道德建設(shè)先進城市。

三、成立學(xué)校“兩個爭創(chuàng)”領(lǐng)導(dǎo)組

經(jīng)研究，我校決定成立學(xué)校“兩個爭創(chuàng)”領(lǐng)導(dǎo)組。劉高潮校長任組長，支部書記楊光升、副校長徐抗震、潘安東、工會主席葉國祥任副組長，各職能室負責同志為成員。

四、具體活動內(nèi)容

（一）、著力打造健康向上的人文環(huán)境。注重加強未成年人思想道德建設(shè)，學(xué)習(xí)宣傳社會主義核心價值體系。大力宣傳撤市設(shè)區(qū)十周年建設(shè)成果，培養(yǎng)廣大師生熱愛宣州、建設(shè)家鄉(xiāng)的樸素情感。

1、組織協(xié)調(diào)。努力為未成年人的成長創(chuàng)造一個良好的社會環(huán)境，要充分發(fā)揮學(xué)校在未成年人思想道德教育中的主陣地作用，加強學(xué)生思想品德教育；發(fā)揮社區(qū)和家庭的基礎(chǔ)作用，構(gòu)建一個社區(qū)、學(xué)校、家庭的“三位一體”聯(lián)系網(wǎng)；發(fā)揮少先隊在未成年人思想道德建設(shè)方面的生力軍作用，開展心理健康輔導(dǎo)；發(fā)揮關(guān)心下一代工作委員會的作用，對未成年人進行思想道德教育。

2、陣地建設(shè)。充分挖掘社會公共資源，加強小學(xué)生的素質(zhì)教育，建立校外活動基地，組織未成年人參觀學(xué)習(xí)區(qū)內(nèi)愛國主義教育基地和青少年法制教育基地。

3、讀書活動。積極弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，廣泛深入地開展第三屆中華經(jīng)典誦讀活動等，使學(xué)生在讀書的基礎(chǔ)上活動、在活動的過程中實踐、在實踐的鍛煉中提高。

(二)、著力打造有利于青少年健康成長的社會文化環(huán)境。建立健全未成年人思想道德教育領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制。

1、加大“兩個爭創(chuàng)”宣傳力度。利用國旗下講話、班會、廣播會、櫥窗宣傳等形式教育學(xué)生從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺做到“三管好”，告別不文明行為。

2、發(fā)放致家長一封信，帶頭做好“門前三包”工作，自覺將垃圾袋裝化，定時定點投放。

3、舉辦交通法規(guī)安全講座，教育學(xué)生自覺遵守交通法規(guī)，不闖紅燈，走斑馬線過馬路。

4、讓學(xué)生與家長積極宣傳參與社區(qū)爭創(chuàng)活動，帶頭爭創(chuàng)五好文明家庭、文明經(jīng)營戶，爭做文明市民。

5、積極開展主題教育。以“做一個有道德的人”為主題，組織未成年人開展“知榮辱、樹新風、我行動”道德實踐活動和“我們的節(jié)日”主題活動，推薦表彰一批美德少年。

6、實施關(guān)愛工程。以實施關(guān)愛“留守兒童”民生工程為契機，建立健全進城務(wù)工人員子女入學(xué)的長效機制和相關(guān)制度。

（三）、扎實開展“文明宣州，美化環(huán)境”系列活動。注重搞好環(huán)境衛(wèi)生，普及學(xué)生衛(wèi)生知識，廣泛開展衛(wèi)生安全講座，預(yù)防流行性傳染病。根據(jù)情況，集中時間開展專項文明創(chuàng)建活動。

1、開展大清掃活動。學(xué)校進行每周一次徹底的衛(wèi)生大清掃。同時，會同有關(guān)部門對校園周邊環(huán)境進行一次綜合治理，清理無證經(jīng)營，占道經(jīng)營，嚴重污染環(huán)境的攤點，營造文明優(yōu)美的育人環(huán)境。

2、開展文明勸導(dǎo)活動。學(xué)校成立了“小小市容監(jiān)督員”宣傳隊伍，并積極參加系列主題實踐活動。同時，還要把這種活動向?qū)W生家庭延伸，使活動深入每個家庭。

由于“兩個爭創(chuàng)”工作時間緊、任務(wù)重、要求高、難度大，必須采取有效措施，保證各項工作落到實處。要確保組織到位、領(lǐng)導(dǎo)到位、制度到位，切實抓緊、抓實、抓好、抓出成效。

附：宣州區(qū)“兩個爭創(chuàng)”工作宣傳標語

1、公德貴在心，文明貴在行

2、樹文明新風，做美德少年

3、知榮辱、樹新風、促和諧

4、創(chuàng)建文明城市，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境

5、增強文明意識，提高市民素質(zhì)

6、揮手告別陋習(xí)，并肩走向文明

7、團結(jié)凝聚力量，文明成就未來

8、家庭和睦、鄰里和善、社會和諧

9、創(chuàng)建連著你我他，眾手澆開文明花

10、事事處處營造和諧，點點滴滴展示文明

11、文明宣城個個參與，宣城文明人人受益

12、片言只語體現(xiàn)修養(yǎng)，小事細節(jié)彰顯文明

13、文明創(chuàng)建重在行動，樹立新風貴在堅持

14、手牽手共建和諧城，心連心同做文明人

15、做文明市民，樹文明新風，創(chuàng)文明城市

16、樹文明新風，創(chuàng)文明社區(qū)，建文明城市

17、攜手維護公共道德，著力打造城市文明

18、創(chuàng)建省級文明城市，推動宣城跨越發(fā)展

19、我們的城市，我們的家園，我們共同呵護

20、自己動手，從我做起，建設(shè)優(yōu)美人居環(huán)境

21、求真求德建和諧城市，向上向美創(chuàng)文明宣城

22、講文明話，辦文明事，做文明人，建文明城

23、加快山水園林城市建設(shè)，創(chuàng)建省級文明城市

24、講文明，小處處處不隨便，大家家家是窗口

25、樹立社會主義榮辱觀，構(gòu)建社會主義和諧社會

26、維護社會公德，遵守職業(yè)道德，弘揚家庭美德

27、創(chuàng)建文明城市，優(yōu)化城市環(huán)境，促進經(jīng)濟發(fā)展

28、說文明話以“誠”為尺，做文明事以“法”為度

29、加強和改進未成年人思想道德建設(shè)利在當代、功在千秋

30、愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻

31、加強和改進未成年人思想道德建設(shè)事關(guān)國家前途、民族命運

32、在家庭做個好成員，在社會做個好公民，在單位做個好職工

33、爭創(chuàng)省級文明城市，打造實力宣城、活力宣城、魅力宣城、和諧宣城

34、全民動員，積極爭創(chuàng)省級文明城市和未成年人思想道德建設(shè)先進城市

35、扎實開展“兩個爭創(chuàng)”活動，優(yōu)化大環(huán)境，服務(wù)大建設(shè)，促進大發(fā)展

36、努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，加強和改進未成年人思想道德建設(shè)

37、創(chuàng)建文明城，努力讓廣大市民天天有個好心情，人人有個好身體，處處有個好環(huán)境

38、扎實開展“兩個爭創(chuàng)”活動，讓我們的城市通起來、亮起來、綠起來、活起來、雅起來

39、加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作，大力培育中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人

40、人讓車，讓出一份文明；車讓人，讓出一份安全；車讓車，讓出一份暢通；人讓人，讓出一份愛心

第三篇：未成年人思想道德建設(shè)實施方案

延安市寶塔區(qū)中石油小學(xué) 未成年人思想道德建設(shè)實施方案

為了切實加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作，促進形成未成年人思想道德建設(shè)工作的長效機制，按照區(qū)文明辦和區(qū)教育局的相關(guān)要求，根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《區(qū)文明辦關(guān)于對中小學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作方案》，結(jié)合我校實際，制定如下工作方案：

一、指導(dǎo)思想

以《國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，以本次檢查活動為契機，以人為本，以德為先，發(fā)揮自身優(yōu)勢，營造良好的教育氛圍及社會環(huán)境。增強和培養(yǎng)學(xué)生愛國情感，民族精神；樹立和培養(yǎng)正確的理想信念，良好的道德品質(zhì)和行為，提高學(xué)生基本素質(zhì)，促進學(xué)生全面發(fā)展，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律、全面發(fā)展的社會人才。同時通過活動總結(jié)經(jīng)驗，改進發(fā)現(xiàn)的問題，健全長效機制，推動未成年人思想道德工作各項措施落到實處。

二、總體目標

通過積極構(gòu)建學(xué)校，家庭和社會“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)。開展學(xué)校德育常規(guī)考評與文明班級的創(chuàng)建活動，進一步增進課堂教學(xué)與第二個性課堂的有機結(jié)合，以愛國主義為主 線，努力開展以行為規(guī)范、心理健康、法制教育為重點的小學(xué)生喜聞樂見的德育活動，促進他們身心健康發(fā)展，推動學(xué)校德育常規(guī)管理上新臺階。

三、德育活動成員分工，責任落實到人 組 長：馬 瑞，協(xié)調(diào)各項活動的開展 副組長：惠 雁，具體落實實施各項活動

成 員：馮炳文、蘇曉雪、各班主任，具體實施各項德育活動

四、教育條件

全員行動、家校合力、創(chuàng)建條件、搭建舞臺、層層推進、整體優(yōu)化、寓教于活動之中。

五、實施計劃

（一）、以教師為首，全員行動。

1、學(xué)校建立以校長為首的學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，做到領(lǐng)導(dǎo)小組親手抓，動員全校教師學(xué)習(xí)《國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，投入學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作，在工作中不斷加強隊伍建設(shè)，逐步培養(yǎng)和建設(shè)一支專兼結(jié)合、素質(zhì)較高的學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作隊伍。

2、加強師德教育，提高教師職業(yè)道德，促進德育水平不斷提高，在教師中樹立以人為本、以德為先、尊重學(xué)生人格、尊重未成年人年齡特色的育人理念。

（二）、落實陣地，做好德育環(huán)境建設(shè)。通過每周一升旗儀式的國旗下講話，每周三班隊會活動，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，“人人動手、愛我家園”主題實踐活動，創(chuàng)建文明班級活動、創(chuàng)建特色班級活動等的開展，為德育活動搭建平臺；并充分利用學(xué)校宣傳欄、標語、黑板報、手抄報、多媒體教學(xué)等宣傳陳地，營造起良好的校園文化教育環(huán)境，強化學(xué)校德育。

1、校園宣傳標語、宣傳欄及時做好學(xué)校好人好事、典型事例的公布及日常行為達標公布。樹立榜樣，宣傳鼓勵學(xué)生中的好人好事，在校園營造大家一起做好人好事，爭當校園小雷鋒、爭做文明好少年的氣氛。

2、利用黑板報、宣傳欄進行德育教育。首先以班級為單位，在各班進行德育為主題的黑板報宣傳評比活動，讓德育教育滲透進班級并扎根于班級。其次利用校園內(nèi)的黑板報和宣傳欄定期對學(xué)生進行德育宣傳教育。

3、辦好校園廣播，豐富節(jié)目內(nèi)容，提高節(jié)目質(zhì)量、增強節(jié)目吸引力和教育力，通過優(yōu)秀電影、專題講座、文藝表演、朗誦、演唱、講故事等內(nèi)容推廣導(dǎo)向正確、內(nèi)容健康的節(jié)目，積極宣傳愛國主義、集體主義、團結(jié)互助等良好的思想品德和行為規(guī)范。

4、利用手抄報，做好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)行守則》的宣傳和教育工作。

5、組織各班結(jié)合做好班級個性化布置，班級個性化布置符合班級和學(xué)校特色，適時適度，有美感有德育號召力。

6、做好值周及衛(wèi)生檢查工作，保持校園與教室衛(wèi)生整潔，提倡校園整體環(huán)境凈化、美化。

（三）、以活動為載體，充分發(fā)揮少先隊的功能，把思想道德教育和少先隊活動融為一體。

1、堅持愛國主義教育主線，精心設(shè)計組織開展主題鮮明，吸引力強的道德實踐活動。（1）做好每周一次的升旗儀式和國旗下講話工作。（2）結(jié)合爭做好少年具體活動，在全校范圍開展一系列德育活動。

2、在學(xué)生中開展“看優(yōu)秀影片、讀優(yōu)秀圖書”主題教育。讓學(xué)生在影片或讀書中體會學(xué)習(xí)做人的道理。

3、開展主題教育，利用班隊會開展“學(xué)做行為規(guī)范生”“愛我中華”“尊敬老人、奉獻愛心”“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”等主題教育。

4、加強“校園廣播”和“心語室”的建設(shè)，為學(xué)生提供自我實踐、自我成長、自我發(fā)展的平臺。

5、每學(xué)期定期對學(xué)生進行安全教育、心理健康講座進行教育。

6、組織各班做好日常行為規(guī)范的教育工作。

四、德育進課堂，努力挖掘各科教材的德育資源。在教學(xué)過程中積極滲透思想道德教育。以豐富多彩、形式多樣的 教育實踐活動，對學(xué)生進行思想道德教育。將民族精神、愛國主義精神、集體主義精神等內(nèi)容充分滲透到教學(xué)當中。

（五）嚴格寄宿生的管理，做到規(guī)范、有序。我校現(xiàn)有住宿生一千二百多人，管理工作的成敗直接影響到教學(xué)質(zhì)量的好壞。為此，學(xué)校制定了嚴格的寄宿管理制度，住校生的學(xué)習(xí)和生活由生活老師和班主任實行全天負責，并且實行“值班制”，每天由行政領(lǐng)導(dǎo)和值班教師輪流住在學(xué)校進行管理。宿舍衛(wèi)生責任到人，管理人員每天負責檢查，將公寓管理分數(shù)納入班級常規(guī)考核之中。

（六）、進一步加強未成年人心理健康教育。抓好學(xué)生心理健康教育，著力提高心理健康教育，為未成年人提供心理健康幫助，為學(xué)生良好思想品質(zhì)的養(yǎng)成提供一個好的心理基礎(chǔ)。學(xué)校設(shè)立了心理健康咨詢室，并配備心理健康教師。

(七)、家校合力，加強家庭教育和養(yǎng)成教育。通過定期召開家長會，家訪，借助信息平臺同家長互發(fā)短信。幫助家長樹立科學(xué)正確的教育觀念掌握正確的教育方法，讓家長在家庭教育上有新的認識，以德為先，注重學(xué)生良好品德行為的養(yǎng)成。提高家庭教育指導(dǎo)的針對性和實效性，凸顯家庭、家長在家庭教育中的主體地位和兒童的參與性，引導(dǎo)家庭、家長營造民主的家庭教育氣氛。使學(xué)校、家庭共同形成教育合力。

第四篇：未成年人思想道德建設(shè)實施方案

容西鎮(zhèn)中心學(xué)校

未成年人思想道德建設(shè)的實施方案

2013年

一、指導(dǎo)思想

充分貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，切實加強我鎮(zhèn)未成年人思想教育工作，促進我鎮(zhèn)未成年人健康成長，充分發(fā)揮學(xué)校在未成年人思想道德建設(shè)中的主渠道、主陣地、主課堂的作用，與初中思想道德建設(shè)相銜接，形成思想品德課，班隊活動、社會實踐和各學(xué)科相互滲透，社會、學(xué)校、家庭三位一體，全員全程全面育人的格局。針對未成年人身心成長的特點，積極探索新階段未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律；堅持以人為本，并充分重視對學(xué)生的道德情感培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，進一步完善未成年人教育制度，共創(chuàng)文明校園，結(jié)合我鎮(zhèn)實際特制定如下方案：

二、總體要求

堅持以三個代表重要思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持解放思想實事求是，與時俱進，貼近實際、貼近生活、貼近未成年人，弘揚社會主義核心價值觀為根本，以貫徹執(zhí)行《未成年人保護法》為基礎(chǔ)，著力營造有利于未成年人思想道德建設(shè)的濃郁氛圍，著力凈化社會文化環(huán)境，保護未成年人身心健康，著力提供優(yōu)秀文化產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)文化服務(wù)，更好地滿足未成年人精神文化需求，不斷提高未成年人科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

三、主要任務(wù)

1．弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神，增強愛國情感；

2．樹立和培育正確的理想信念，確立遠大志向；

3．培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為，規(guī)范行為習(xí)慣；

4．培養(yǎng)吃苦耐勞、艱苦奮斗的作風，了解國情縣情鎮(zhèn)情；

5．加強養(yǎng)成教育，誠信教育，遵紀守法教育、心理健康教育，幫助學(xué)生形成健全人格。增強國家意識、公民意識，促進未成年人健康和諧的全面發(fā)展，提高公民的基本素質(zhì)。

四、基本原則：

1．以學(xué)生為主體，重在實踐的原則。尊重學(xué)生，充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我教育、主動發(fā)展。積極開展豐富多彩的道德實踐活動，使學(xué)生在實踐活動中體驗、感悟、認同基本道德規(guī)范。

2．突出重點，有的放矢的原則。以愛國主義教育為核心，以民族精神教育、理想信念教育、行為養(yǎng)成教育、生命教育為重點，促進學(xué)生思想道德素質(zhì)全面提高。

3、堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則。既要遵循思想道德建設(shè)的普遍規(guī)律，又要適應(yīng)未成年人身心成長的特點和接受能力，從他們的思想實際和生活實際出發(fā)，深入淺出，寓教于樂，循序漸進。

4、學(xué)校、家庭和社會相結(jié)合的原則。充分整合和利用學(xué)校、家庭和社會的各種教育資源，協(xié)調(diào)各方力量形成合力，要特別重視家庭教育和社區(qū)教育對學(xué)生成長的積極影響，努力營造良好的社會育人環(huán)境。

五、具體內(nèi)容和實施辦法、途徑：

（一）實施有效德育“六大”工程

廣泛開展“五心教育”（忠心獻給祖國、愛心獻給社會、孝心獻給父母、誠心獻給他人、信心留給自己）和三關(guān)工程（關(guān)心外出民工、關(guān)愛留守兒童、關(guān)懷失助老人）主題活動；開展雙創(chuàng)，扮美家園主題活動，結(jié)合“滿意在容西”、“整臟治亂”創(chuàng)建，開展禮儀“六知”（知回報、知禮儀、知珍惜、知是非、知協(xié)作、知自我）、“十會”（會感恩、會尊重、會問候、會謙讓、會敲門、會道歉、會微笑、會鼓掌、會拒絕、會道別）主題活動。主要從以下七個方面開展工作。

1．搞好重大節(jié)日、紀念日教育活動。利用雷鋒活動月，清明節(jié)、“五·一”、“六·一”、“七·一”、“十·一”等重大紀念日和未成年人入隊、等有特殊意義的重要節(jié)日，組織愛國主義教育實踐活動、舉辦文藝匯演、歌詠比賽、書畫展評、師生運動會、百科知識競賽、技能操作大賽等活動，積極為學(xué)校思想道德建設(shè)營造豐富多彩、健康向上、寓教于樂的文化氛圍和精神環(huán)境。結(jié)合“教師節(jié)”、“十一”祖國生日等節(jié)日舉辦征文比賽、演講大賽、主題班、團隊會等，使學(xué)生感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內(nèi)涵，樹立民族自尊心、自信心，激發(fā)民族自豪感。真正把校園建設(shè)成環(huán)境優(yōu)美、格調(diào)高雅、文化內(nèi)涵豐富、有利于學(xué)生健康成長的沃土和樂園。

2．認真組織開展校園讀書活動。定期組織開展豐富多彩的融知識性、科學(xué)性、可讀性趣味性強思想道德讀物。為未成年人提供健康和高質(zhì)量的精神食糧。開展“十個一活動”。即讀一本好書，學(xué)唱一首愛國歌曲，看一部革命傳統(tǒng)教育影視片，寫一篇讀（觀）后感，講一位英雄的故事，并了解一件國內(nèi)外大事；舉行一次愛國愛黨愛家鄉(xiāng)主題班會。做一件有利于他人的好事；學(xué)會一件家務(wù)活； 完成一件手工制作、小試驗或小發(fā)明。利用早讀、課堂教學(xué)、課外活動等多種途徑，通過競賽評比，培養(yǎng)學(xué)生自立、自強、自尊、自愛的品格。捕捉時機開展愛國主義教育活動，營造校園濃郁的文化氛圍.3．積極開展“爭做合格父母，培養(yǎng)合格人才”活動，通過上門服務(wù)，召開家長會等方式指導(dǎo)家長開展親子活動和道德實踐活動，加強學(xué)生與家長的溝通了解，讓學(xué)生與家長一起學(xué)習(xí)，確保未成年人健康快樂成長。

4．積極主動與文化部門、公安工商等執(zhí)法部門協(xié)調(diào)，通過各種形式教育引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，積極為未成年人提供健康有益的綠色網(wǎng)上空間。

5．加強生命健康教育，其內(nèi)容包括生命與性別、生命與生存、生命與生活、生命與安全、生命與尊嚴、生命與價值、等。積極探索不同年齡段學(xué)生的心理特點。做好安全、法制、禁毒、青春期、和心理健康教育，性別教育，挫折教育，加強生存訓(xùn)練指導(dǎo)，積極開展陽光體育運動，確保學(xué)生每天的運動時間和睡眠時間符合標準，每學(xué)年召開一次運動會，讓學(xué)生樹立正確的生命觀，培養(yǎng)對自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，增強愛心和社會責任感，使學(xué)生人格獲得健全的發(fā)展。

6．做好“幫教助困”工作。學(xué)校、班主任要在認真清底數(shù)的情況下，建立學(xué)習(xí)困難生、行為偏差生、經(jīng)濟困難生的名冊，每位黨員、干部要帶頭結(jié)對幫扶，確保在年內(nèi)受助學(xué)生達到100﹪.參與幫困工程行業(yè)的教師達100﹪.7．各校要積極主動配合鄉(xiāng)文明辦、婦聯(lián)、團委，民政等部門在扎實推進未成年人思想道德建設(shè)基礎(chǔ)上，認真探索外出民工引發(fā)的社會問題。加強黨支部、少先隊建設(shè)。不斷總結(jié)“關(guān)心外出民工、關(guān)心留守兒童、關(guān)懷失助老人”的工作經(jīng)驗，學(xué)校要重點做好留守兒童的關(guān)愛工作，建立檔案和對應(yīng)幫扶制度以及相

關(guān)的辦法和措施。向社會安裝開通親情電話熱線，落實留守兒童代理家長，有效開展“一幫一”活動,切實解決外出務(wù)工人員的后顧之憂。

另外，把實施民族精神教育內(nèi)容與課堂中的培養(yǎng)學(xué)生情感態(tài)度、價值觀相融合。在教學(xué)活動中，結(jié)合學(xué)科特點必須進行國家意識教育、文化認同教育、公民人格教育。地方民族民間文化教育。，樹立“責任重于泰山” 意識，加強學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生明白行為規(guī)范是做人的根本，以此為重點開展“做一個有道德的的人活動”，加強對學(xué)生進行《中小學(xué)生守則》教育和小幫手、小標兵、小主人、小伙伴小能手的“五小”教育。未成年人思想道德建設(shè)活動要在校本培訓(xùn)和校本教研中加以體現(xiàn)，在大型活動中加以融合，還要在對教師的備課要求、課堂評價要求、教師課堂隨筆撰寫中加以體現(xiàn)。學(xué)校每一學(xué)期要對取得成績的師生要大張旗鼓的進行評比、表彰。達到表彰先進，激勵后進的目的。

（二）加強隊伍建設(shè)，強化思想道德建設(shè)的主力軍意識。

1．加強教師職業(yè)道德教師，提高教師教書育人水平。把教師職業(yè)道德建設(shè)放在首位，建立相關(guān)制度，要求教師認真履行崗位職責，努力做到“學(xué)為人師、行為世范”充分發(fā)揮教師、學(xué)生這兩個主體的主動性、積極性和創(chuàng)造性，舉辦以“光榮的人民教師”為主題的師德論壇，組織師德標兵成立師德報告團，廣泛開展師德宣傳，深入進行師德教育，進一步提高教師的職業(yè)道德水平。

2．加強班主任隊伍建設(shè)，完善班主任制度。正確把握班級管理中“以人為本”的內(nèi)涵。發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作中的骨干作用，堅持以學(xué)生的發(fā)展為根本理念，對學(xué)生尊重信任與嚴格要求并舉，建立有效的激勵機制，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動力。加強正面引導(dǎo)，嚴禁體罰和變相體罰。定期召開班主任會議并進行培訓(xùn)，及時交流、溝通、部署工作，強化班主任工作的考核機制，把班主任工作經(jīng)歷和業(yè)績與職稱評聘以及人事制度改革緊密聯(lián)系起來。從而培養(yǎng)出一支深諳德育工作原理和藝術(shù)，能掌握學(xué)生思想動態(tài)，具有較強的工作責任感、使命感和集體榮譽感的班主任工作隊伍。

3．加強班干部隊伍建設(shè)。班干部是班級中未成年人的一分子，他們在班級管理中發(fā)揮著重大作用，這支隊伍的素質(zhì)如何直接關(guān)系到班風建設(shè)和各項工作的開展，所以，大隊部和班主任要定期對班干部進行統(tǒng)一培訓(xùn)，致力于提高他們的工作積極性，培養(yǎng)他們的工作能力，從而形成一支有能力、求榮譽、講效率的班干部隊伍。

4．建立和完善德育工作的激勵機制，大力表彰優(yōu)秀班主任和德育工作者、先進集體、優(yōu)秀教師。每年召開一次全鄉(xiāng)德育工作會議，評選表彰優(yōu)秀班主任、師德標兵、德育先進工作者和先進集體。

（三）開展系列活動，豐富思想道德建設(shè)的活動載體。

1．從規(guī)范行為習(xí)慣做起,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。

（1）開展《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動。組織學(xué)生認真背誦，每學(xué)期開展一次“守則規(guī)范知行”競賽或抽測，學(xué)生參與率、知曉率不低于90％，力爭使所有學(xué)生熟記《守則》和《規(guī)范》，做到入耳入腦，形成人人遵守的良好風尚。

（2）依據(jù)《守則》、《規(guī)范》制定學(xué)生行為細則。結(jié)合學(xué)生行為實際和心理特點，按照社會、家庭對學(xué)生未來工作、生活習(xí)慣的標準，進一步細化《守則》、《規(guī)范》的內(nèi)容，豐富內(nèi)涵，從小事抓起，引導(dǎo)學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

（3）開展文明校園“五無”活動。即：要求做到墻上無腳印、污跡；地上無雜物痰跡；水電無浪費；公物無損壞；課間無追逐打鬧。大隊部設(shè)立“校園文明監(jiān)督崗”，進行檢查督促，并做到“示范班”、“文明班”一月一評比。

2。從提高基本素質(zhì)做起，促進學(xué)生全面發(fā)展。

（1）班主任上好班隊課及《品德與社會》教育課，采取啟發(fā)式、討論式和研究性教育方式，精心準備，認真教育。

（2）開展心理健康教育活動。開設(shè)咨詢電話、意見箱，召開座談會，進行個別訪談等及時了解學(xué)生的所思所想，收集意見建議，聽取信息反饋，做好疏通工作。每個教師都要有與學(xué)生談心的個案記錄本，一學(xué)期談話交心不得少于10人次。切實引導(dǎo)學(xué)生正確面對心理壓力和苦惱，增強學(xué)生承受挫折、戰(zhàn)勝自我的能力。

（3）開展社會實踐鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生基本生活素質(zhì)。重點組織學(xué)生積極參與“手拉手”、“扶貧助殘”等社會公益活動和社區(qū)服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的社會責任感和友愛精神。帶領(lǐng)學(xué)生開展愛國主義教育活動，開展自護自救、法律宣傳、訪

貧問苦等活動，幫助學(xué)生認識社會，開闊眼界，增長才干，增強他們動手能力、自主能力和自我保護能力。

六、成立領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長： 周祖武

副組長： 曾海飛

成員： 各村校校長

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在中心學(xué)校黨支部辦公室，具體業(yè)務(wù)由曾海飛同志負責。聯(lián)系電話：5511018

第五篇：加強未成年人思想道德建設(shè)實施方案

學(xué)校加強未成年人思想道德建設(shè)方案

一、指導(dǎo)思想

2004年2月26日，《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》出示，這是黨中央對未成人思想道德建設(shè)采取的有效行動。因此，我校在組織老師學(xué)習(xí)《意見》的同時，要求全校師生明確當前德育工作的三大主題是：

1、愛國主義、民族精神教育；

2、行為習(xí)慣教育；

3、誠信教育。四大任務(wù)是：

1、從增強愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神；

2、從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念；

3、從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為；

4、從提高基本素質(zhì)做起，促進未成年人的全面發(fā)展。

二、德育活動成員分工

組長：李開元(協(xié)調(diào)各項活動的開展)

副組長：強志宏（具體落實各項活動）

成員：陰志紅、政教處和各班主任。（具體實施各項德育活動）

三、實施途徑

（一）家庭教育工程

家庭是學(xué)生生活成長的重要環(huán)境之一，家長是學(xué)生的啟蒙老師，因此發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢，對加強和改進未成年人思想道德建設(shè)起著至關(guān)重要的作用。學(xué)校通過召開家長會、發(fā)告家長書、家訪、電話聯(lián)系、請家長來訪等形式與家長進行溝通，告之家長當前學(xué)生德育的主題和任務(wù)，使家長教育自己的孩子有的放矢。同時通過板報、廣播，向家長進行正確育人觀和育人方式的教育，定

期邀請家長來校參觀教育教學(xué)工作，從而把家庭教育與學(xué)校教育統(tǒng)一起來，提高家庭教育的質(zhì)量。

（二）學(xué)校教育工程

學(xué)校教育是對學(xué)生進行德育教育的重要組成部分。因此學(xué)校組建了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建了德育網(wǎng)絡(luò)，在制度上，陣地建設(shè)上，課程設(shè)置上予以保證。每學(xué)期開學(xué)舉行開學(xué)典禮，每周一舉行升旗儀式并進行國旗下講話，要求班主任老師、思想品德課老師、健康教育課老師利用課堂對學(xué)生加強思想道德建設(shè)，要求其它學(xué)科有機的做好德育的滲透，以確保學(xué)校德育工作的正常開展。

1、抓好兩支隊伍建設(shè)。

首先，要加強班主任隊伍建設(shè)。正確把握“以人為本”的師德內(nèi)涵。教育教學(xué)工作中要確立以人為本、以學(xué)生的發(fā)展為本的理念，對學(xué)生尊重信任與嚴格要求并舉，建立有效的激勵機制，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動力。教師要提升自己道德情感的感召力度，實施情感關(guān)懷工程，因為“情感是道德信念、原則性及精神力量的核心和血肉，沒有情感，道德就會變成枯燥無味的空話”。教師要加強正面引導(dǎo)，嚴禁體罰和變相體罰。政教處將定期召開班主任會議并進行培訓(xùn)，及時交流、溝通、部署工作，以增強管理的時效性，同時繼續(xù)加強班級常規(guī)管理方法的研討，育人藝術(shù)的研討；強化班主任工作的考核機制，從而培養(yǎng)出一支深諳德育工作原理和藝術(shù)，能掌握學(xué)生思想動態(tài)，具有較強的工作責任感、使命感和集體榮譽感的班主任工作隊伍。

其次,要加強班干部隊伍建設(shè)。班干部在班級管理中發(fā)揮著重大作用，這支隊伍的素質(zhì)如何直接關(guān)系到班風建設(shè)和各項工作的開展，所以，我們將努力提高他們的工作積極性，培養(yǎng)他們的工作能力，從而形成一支有能力、求榮譽、講效率的班干部隊伍。

2、加強學(xué)生思想道德教育，嚴格學(xué)校常規(guī)管理。

（1）重視良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

學(xué)校將通過《學(xué)生手冊》的學(xué)習(xí)，牢記并執(zhí)行好《小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，教育學(xué)生真正成為敬業(yè)的人，只有把每一件小事都做好，才有機會成就大事。從堅持講普通話、使用文明用語、遵守集會紀律、掃好地、唱好歌、做好操、停齊車、排齊隊、不亂扔廢棄物、不亂涂畫、不亂追打等小事抓起，創(chuàng)最美的學(xué)習(xí)環(huán)境，最優(yōu)的課間秩序，要教育學(xué)生培養(yǎng)十個良好習(xí)慣：①說了就要做；②耐心聽別人講話；③按規(guī)則行動；④時刻記住自己的責任；⑤節(jié)約每一分錢；⑥天天鍛煉身體；⑦用過的東西放回原處；⑧及時感謝別人的幫助；⑨做事有計劃；⑩干干凈凈迎接每一天。

為此，我們首先要強化班級工作考核機制。每天通過學(xué)生查、值日領(lǐng)導(dǎo)查，并每周予以公布，每月結(jié)出總分，班級工作成績突出的由班主任在班主任工作會議上介紹經(jīng)驗，班級工作不理想的要及時總結(jié)。這樣一旦發(fā)現(xiàn)不良苗頭就可以及時加以處理，同時也有利于班級管理工作正常有序的開展。其次，在開學(xué)初，學(xué)校將分年級召開后進生會議，有針對性的開展工作，對這些學(xué)生一方面進行思想教育，另一方面也要相應(yīng)的采取強制措施，如簽?zāi)繕素熑蔚取Ｔ俅危浞掷冒鍒蟆淮啊V播、主題班會等手段加以宣傳。在衛(wèi)生管理上，我們將要求每班設(shè)一名衛(wèi)生管理員，學(xué)校配發(fā)標志，負責檢查本班的衛(wèi)生狀況并予以監(jiān)督。從而真正把學(xué)生的常規(guī)管理納入正常的軌道。

（2）重點整治嚴重違紀行為。

現(xiàn)在學(xué)生進入“三室兩廳一吧”、打架斗毆、等不良現(xiàn)象較為嚴重，究其原因，大多與其家庭教育有關(guān)，且相當一部分是單親家庭、外來戶或者是父母不在身邊的緣故，為此，學(xué)校將首先從其家庭入手，在開學(xué)初便召集這些學(xué)生的父母來學(xué)校以分析情況、講明道理，齊抓共管，形成合力。對少數(shù)不以為然的家長，必要時還要施加一定的壓力。同時，充分利用主題班會、板報、櫥窗等手段從正反兩方面加以宣傳，對于少數(shù)頑固不化的學(xué)生，學(xué)校將嚴肅處理，絕不姑息。

3、加強法制教育，增強法制意識。

（1）通過舉辦法制教育報告會、主題班會等多種形式，強化學(xué)生的法制觀念，提高是非辨別能力，使每位學(xué)生都知法、懂法、守法、護法。開展豐富多彩的教育活動，豐富學(xué)生的道德體驗，體驗就是養(yǎng)成教育，在體驗中提高道德認識。讓學(xué)生學(xué)會對自己負責，對他人負責，對社會負責，明確誠實守信、有責任心是公民的基本道德準則。切實減少青少年的違法犯罪活動，同時也能對少數(shù)調(diào)皮搗蛋、喜歡打架斗毆的學(xué)生起到警示作用。

（2）加強對學(xué)生的安全法規(guī)意識教育，使安全工作警鐘長鳴。

學(xué)校要求各班利用班會課的時間認真學(xué)習(xí)安全自救知識的小冊子和《小學(xué)生傷害事故處理辦法》，使學(xué)生充分認識到安全防范意識的重要性，自覺配備好自行車的安全部件；防水、防火、防電、防盜。真正將安全工作落到實處。

4、加強對學(xué)生的心理健康教育

開展有關(guān)學(xué)生心理健康課題研究活動，做好個案的積累和研究工作。通過班會課開展系列活動，密切關(guān)注學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展，挖掘?qū)W生的潛能，幫助學(xué)生形成健全的人格，培養(yǎng)承受挫折的能力、超越自我的勇氣，具備良好的心理品質(zhì)。尤其要重視離異家庭、特困家庭學(xué)生的教育，建立幫教檔案。

（四）活動教育工程

積極開展以“行為規(guī)范”為準則，從建設(shè)校風著眼，創(chuàng)“文明班級”為主線的教育活動。將各班的優(yōu)秀學(xué)生干部組成值日小組，每天對各班的衛(wèi)生狀況、紀律情況、午間自習(xí)課紀律、自行車排放、課間操、眼保健操等進行檢查、評比、記分考核。同時開展多種活動育人，如：集體升旗儀式、國旗下的講話、主題班會、邀請各專家學(xué)者來我校作專題講座、利用節(jié)假日進行相關(guān)活動等進行育人。

（五）三結(jié)合教育工程

對未成年人進行思想道德教育，不能僅僅局限在校內(nèi)這塊陣地上，還必須延伸到校外，走向社會，平時的活動做到與綜合實踐活動相結(jié)合，開展好尊老愛幼、文明禮貌、遵紀守法、愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)、保平安等教育活動。

（六）環(huán)境育人工程

積極營造以身邊事教育身邊人的濃厚德育氛圍，繁榮校園文化。首先在“三化”上下功夫，力求綠化、美化、凈化。其次在校園文化建設(shè)上，通過櫥窗、板報、懸掛宣傳條幅、在各相關(guān)地點制作宣傳標語等形式加以宣傳，使學(xué)生在潛移默化中接受教育，以達到環(huán)境育人的目的。

2008年3月