第一篇：我成功了

我成功了

李堯五、八

今天我上了一節(jié)體育課，明白了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持，就一定會(huì)成功。

我上完語文課，看了一下課程表，耶，下節(jié)是體育課，又要學(xué)新技巧了，上節(jié)是最后一節(jié)復(fù)習(xí)前滾翻，考試，９５分，取得了不錯(cuò)的成績(jī)，不知道今天會(huì)學(xué)什么呢？正當(dāng)我想的時(shí)候，老師進(jìn)來了，讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)，說：“這個(gè)單元我們學(xué)習(xí)爬桿，這節(jié)課鍛煉臂力。”我們聽了，想；怎么練習(xí)臂力啊？老師接著說：“男生爬云梯，女生吊雙杠，然后互換。”老師說完，先給我們男生做了一個(gè)示范：從云梯的左邊爬到右邊，云梯一共有10節(jié)，一節(jié)十分，60分及格。老師做完示范，就做起來，我前面同學(xué)的成績(jī)都不怎么好，有的30分，有的50分，有的20分，但是茅軒雨考了100分，是目前最高分。終于輪到我了，我鼓起勇氣，爬上了云梯。“一、二、三、四……”我爬到了第五節(jié)。我的手好痛，一看，我的手破皮了，我有點(diǎn)想放棄了，但是我看到了同學(xué)們?cè)谙旅婀膭?lì)我：“加

油！加油！李堯你一定能過去！”突然，我的腦子里出現(xiàn)了一個(gè)信念：“堅(jiān)持就是勝利，曙光就在前頭。”于是我沒有放棄，而是繼續(xù)堅(jiān)持爬，“六節(jié)，七節(jié)，八節(jié)……”我爬到第八節(jié)了，我咬著牙繼續(xù)堅(jiān)持，“九……”我現(xiàn)在的身體停留在第九節(jié)，一看，我的手心滲出了血，到底是堅(jiān)持還是放棄呢？我猶豫不決，突然，我堅(jiān)定了一個(gè)信念：“堅(jiān)持就是勝利；”我使盡了全身的最后一點(diǎn)力氣，把自己的雙手搭在了第十節(jié)上，同學(xué)們?yōu)槲业挠職舛恼啤Ｎ页晒α恕?/p>

上完這節(jié)體育課，我感到堅(jiān)持就是勝利，做什么事一定要堅(jiān)持，不能半途而廢，才能走向成功！

第二篇：我成功了

我成功了

中衛(wèi)市第二小學(xué)五年級(jí)(3)班段竹君

指導(dǎo)老師:邢建紅

天啊！怎么又留作文了。這是我以前常說的一句話。

從上學(xué)開始我就一直被寫作文這個(gè)難題困擾著。無奈的拿起筆，卻不知道應(yīng)該寫些什么，怎樣寫，大腦一片空白，我就象一只可憐而又茫然的小鳥不知應(yīng)該向哪里飛。真是苦惱極了！我不愿總是這樣，有一天，我心想：我是一個(gè)男子漢，怎能輕易被困難打倒認(rèn)輸？于是，我找到老師，向老師請(qǐng)教，老師笑了，溫柔的告訴我，解開這道謎題的六字密碼——多讀書，讀好書！

老師的話深深的印在我的心里，我就象一個(gè)迷路的孩子一下子找到了回家的方向。同時(shí)，老師也讓我明白了一個(gè)道理：巧婦難為無米之炊。沒有平時(shí)的積累，就沒有寫作時(shí)的洋洋灑灑。于是，我便一頭扎進(jìn)了書的海洋，如饑似渴的遨游在書海里。就像一只不知疲倦的小書蟲，從一本書爬到另一本書，從一個(gè)故事爬向另一個(gè)故事。我情不自禁的被那些文學(xué)名著深深的吸引，一會(huì)兒，我變成了柯南.道爾筆下的神探——福爾摩斯；一會(huì)爾，變成了塞萬提斯筆下那勇敢而又滑稽的騎士——唐吉訶德；一會(huì)兒，又變成了丹尼爾.迪福筆下頑強(qiáng)樂觀的——魯濱遜......他們快樂我也快樂，他們傷心我也傷心，他們頑強(qiáng)奮斗我為他們加油，他們創(chuàng)造奇跡我為他們興奮吶喊！看著看者，我也夢(mèng)想，有一天也成為象劉易斯.卡洛爾,象凱倫.海勒那樣著名的大作家。于是，我不由自主的拿起筆，寫起了屬于我的冒險(xiǎn)小說......每次寫，我都能發(fā)現(xiàn)自己的不足。漸漸的，讀讀寫寫，寫寫讀讀成了我課外生活最大的樂趣。

終于，功夫不負(fù)有心人，我在作文大賽中獲了獎(jiǎng)。那一刻，我高興極了！我要向全世界宣告：一分耕耘一分收獲！我愛作文，我成功了！！

小靴子儲(chǔ)蓄罐

中衛(wèi)二小羅軼丹

媽媽給我買了一個(gè)“小靴子”儲(chǔ)蓄罐。它身穿一件金色而透明的外衣，有圓圓的鞋頭，高高的鞋幫，鞋幫上印著一雙小靴子，正準(zhǔn)備往腳上穿呢！“小靴子”上面系著雪白的鞋帶，我越看越喜歡，真想穿上看一看，可惜我穿不上。

“小靴子”儲(chǔ)蓄罐的上面有一個(gè)長(zhǎng)方形的小口，那是投幣口。我一有硬幣就往它的里面裝。日久天長(zhǎng)，“小靴子”被我裝得滿滿的，沉甸甸的。

我有一次做夢(mèng)，夢(mèng)見我穿上了我的“小靴子”儲(chǔ)蓄罐，我高興極了。

快樂的中秋節(jié)

中衛(wèi)二小羅軼丹

今天是中秋節(jié)，聽大人們說中秋節(jié)也是合家團(tuán)圓的日子。媽媽買了各種月餅和水果，說我們要好好過一個(gè)中秋節(jié)。我盼望夜幕趕快降臨，就可以和家人一邊賞月一邊吃月餅了。不知不覺，月亮已經(jīng)升上了天空。看，那一輪皎潔的月亮像一個(gè)巨大的白玉盤，又像一面鏡子。我情不自禁地想起了我學(xué)過的一首詩(shī)：“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤，又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。仙人垂兩足，桂樹何團(tuán)團(tuán)！白兔搗藥成，問言與誰餐？”

賞完月之后，我們一起觀看中秋節(jié)晚會(huì)，看著演員們精彩的表演，我也高興得手舞足蹈起來。在歡聲笑語中，我們盡情地享受著中秋節(jié)帶給我們的快樂。

老師，我想對(duì)您說

中衛(wèi)市第二小學(xué)胡家源

老師，今天是教師節(jié)，在這個(gè)特別的日子里，我有很多話想對(duì)您說。

我是個(gè)不愛說話的孩子，這是因?yàn)槲夷懶。遗抡f錯(cuò)了老師批評(píng)我。我喜歡運(yùn)動(dòng)，我最愛上體育課，我有點(diǎn)怕數(shù)學(xué)老師，我喜歡老師微笑的樣子，老師微笑的時(shí)候很我的媽媽。

奶奶說：“老師的工作很辛苦，她讓我把字寫好，這樣才對(duì)得起老師。”我也想好好學(xué)習(xí)，有個(gè)好成績(jī)，這也是送給老師的最好的禮物。“老師，謝謝您，謝謝您對(duì)我的關(guān)心和幫助。祝福您，祝您節(jié)日快樂，身體健康。”

小孩真累

今天一早媽媽就把我叫起來，說：“快起床，今天作業(yè)任務(wù)很多，要抓緊完成。”我很不情愿的起來，開始完成作業(yè)。寫了老師布置的作業(yè)，又寫英語和心算作業(yè)，累的也沒休息幾分鐘，小孩真是辛苦，要是能快點(diǎn)長(zhǎng)大就好了。老師和媽媽都夸我有進(jìn)步，以后我要繼續(xù)努力才行。小靴子儲(chǔ)蓄罐

中衛(wèi)二小羅軼丹

媽媽給我買了一個(gè)“小靴子”儲(chǔ)蓄罐。它身穿一件金色而透明的外衣，有圓圓的鞋頭，高高的鞋幫，鞋幫上印著一雙小靴子，正準(zhǔn)備往腳上穿呢！“小靴子”上面系著雪白的鞋帶，我越看越喜歡，真想穿上看一看，可惜我穿不上。

“小靴子”儲(chǔ)蓄罐的上面有一個(gè)長(zhǎng)方形的小口，那是投幣口。我一有硬幣就往它的里面裝。日久天長(zhǎng)，“小靴子”被我裝得滿滿的，沉甸甸的。

我有一次做夢(mèng)，夢(mèng)見我穿上了我的“小靴子”儲(chǔ)蓄罐，我高興極了。

快樂的中秋節(jié)

中衛(wèi)二小羅軼丹

今天是中秋節(jié)，聽大人們說中秋節(jié)也是合家團(tuán)圓的日子。媽媽買了各種月餅和水果，說我們要好好過一個(gè)中秋節(jié)。我盼望夜幕趕快降臨，就可以和家人一邊賞月一邊吃月餅了。不知不覺，月亮已經(jīng)升上了天空。看，那一輪皎潔的月亮像一個(gè)巨大的白玉盤，又像一面鏡子。我情不自禁地想起了我學(xué)過的一首詩(shī)：“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤，又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。仙人垂兩足，桂樹何團(tuán)團(tuán)！白兔搗藥成，問言與誰餐？”

賞完月之后，我們一起觀看中秋節(jié)晚會(huì)，看著演員們精彩的表演，我也高興得手舞足蹈起來。在歡聲笑語中，我們盡情地享受著中秋節(jié)帶給我們的快樂。

老師，我想對(duì)您說

中衛(wèi)市第二小學(xué)胡家源

老師，今天是教師節(jié)，在這個(gè)特別的日子里，我有很多話想對(duì)您說。

我是個(gè)不愛說話的孩子，這是因?yàn)槲夷懶。遗抡f錯(cuò)了老師批評(píng)我。我喜歡運(yùn)動(dòng)，我最愛上體育課，我有點(diǎn)怕數(shù)學(xué)老師，我喜歡老師微笑的樣子，老師微笑的時(shí)候很我的媽媽。

奶奶說：“老師的工作很辛苦，她讓我把字寫好，這樣才對(duì)得起老師。”我也想好好學(xué)習(xí)，有個(gè)好成績(jī)，這也是送給老師的最好的禮物。“老師，謝謝您，謝謝您對(duì)我的關(guān)心和幫助。祝福您，祝您節(jié)日快樂，身體健康。”

小孩真累

今天一早媽媽就把我叫起來，說：“快起床，今天作業(yè)任務(wù)很多，要抓緊完成。”我很不情愿的起來，開始完成作業(yè)。寫了老師布置的作業(yè)，又寫英語和心算作業(yè)，累的也沒休息幾分鐘，小孩真是辛苦，要是能快點(diǎn)長(zhǎng)大就好了。老師和媽媽都夸我有進(jìn)步，以后我要繼續(xù)努力才行。

第三篇：啊!我成功了!

啊！我成功了！

冬天到了，寒假來了，我可以去滑雪啦。今年，我要挑戰(zhàn)每年都失敗的高級(jí)滑雪道！

到了滑雪場(chǎng)，我先滑了幾次初級(jí)雪道，又滑了幾次中級(jí)雪道。覺得自己準(zhǔn)備好了，便向高級(jí)雪道發(fā)起了進(jìn)攻。

我搭上傳送帶，向高級(jí)雪道的頂峰前進(jìn)。一路上，我見識(shí)了高級(jí)雪道的陡，也見識(shí)了高級(jí)雪道的高度，真是太可怕了！

到了頂峰，向下望去，光你的雙腿就站不穩(wěn)了，坡幾乎是90度垂直！左右看看，大人們也都害怕地不敢下去。即使有幾個(gè)下去了，80%也會(huì)在半路跌倒。且周圍只有我一個(gè)小孩，我甚至有點(diǎn)后悔上來了。這時(shí)，爸爸鼓勵(lì)到：“沒事，我先下去，然后你再下去。我保護(hù)你，不會(huì)栽的！”

爸爸下去了，他滑得很順利，沒有失去平衡而跌倒。可我沒敢跟下去，這條滑道很長(zhǎng)，直到爸爸已經(jīng)到下面我已經(jīng)看不見了，我才向下滑去。沒想到一切順利，我滑地飛快，還來了幾個(gè)S彎！看見爸爸向我招手，我便向他那滑去，在他跟前來了個(gè)漂亮的剎車！“我成功了！我沒有栽！”我激動(dòng)的喊道。“你太棒了，我的小寶貝！”爸爸也高興的對(duì)我說。這時(shí)天也不早了，我們就快樂地回家了。

這次滑雪，我太開心了，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了恐懼，戰(zhàn)勝了自我。跨出了新的一步。

第四篇：我成功了

我 成 功 了

五（3）班

黃敬威

在我成長(zhǎng)歲月里，我成功過許多次。但最令我印象最深的就是學(xué)跳繩和學(xué)游泳了。

那是學(xué)校首次舉行跳繩比賽，看到同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地報(bào)了名，我就像熱鍋上的螞蟻，坐立不安。可誰不知道我對(duì)跳繩是：搟面杖吹火—— 一竅不通。對(duì)，下決心學(xué)！就這樣我在跳繩那項(xiàng)寫上了自己的名字，同學(xué)們的目光就不用說了。

回到家后，我便找了一根跳繩學(xué)了起來。一開始，那跳繩仿佛和我作對(duì)，不是快就是慢，老是絆住我的腳，幾次下來，1分鐘我最多只能跳10多個(gè)。我正想退縮的時(shí)候，便想起了“萬事開頭難”這句名言。又拿起跳繩練了起來。練了兩天，終于能跳30多個(gè)了，可渾身都像散了架似的一點(diǎn)力都沒有。

離比賽還有一個(gè)星期，加油！加油！就這樣我不停地練，終于，我的技術(shù)又更上一層樓，由原來的30多個(gè)上升到50多個(gè)。我抓緊一切課余時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，不管是在笑在聲不斷的課間，還是燈火輝煌的夜晚，都可以見到我苦練跳繩的身影，只要一想到談遷、李時(shí)珍、愛迪生??這些偉人，我渾身就像有使不完的力氣。就是因?yàn)槲业牟恍概Γ謴?0多個(gè)上升到100多個(gè)。

比賽開始，隨著裁判一聲令下，我就揮動(dòng)著繩子，慢慢地繩子越來越快，快得就像一道七色彩虹，一分鐘后，“停”裁判叫道，最終，我以188個(gè)的成績(jī)獲得了一等獎(jiǎng)。我大叫：“我成功了！我成功了！”同學(xué)們都向我投來敬佩的眼光。我心里美滋滋地。

就是因?yàn)檫@次比賽，我有了堅(jiān)持不懈的自信和耐心，這也為我學(xué)游泳打下了基礎(chǔ)。

那是一個(gè)夏天的黃昏，爸爸說帶我去游泳。我從小就喜歡水，一聽到這個(gè)消息我欣喜若狂，一蹦三尺高。來到河邊，看到別人痛痛快快地游著，我心里想如果自己也會(huì)游那該多好呀！可自己還是旱鴨子。嘿，不會(huì)可以學(xué)呀。上次的跳繩比賽，我還不是從一個(gè)門外漢，經(jīng)過學(xué)習(xí)后獲得了一等獎(jiǎng)嗎。想到這，我就學(xué)著別人游了起來，可沒游多遠(yuǎn)，就沉下去了，喝了幾口水。這時(shí)爸爸游過來說：“你這樣手腳不配合，根本游不了泳，要記住游泳時(shí)不能用鼻子呼吸，要用嘴呼吸。”為此，爸爸還特地買了一副游鏡給我。剛開始還需要游泳救生衣，漸漸地我能游幾米了，隨后，爸爸天天帶我去游泳，游著游著，我不用救生衣，也能游十幾二十米了。現(xiàn)在我又學(xué)會(huì)了蛙泳、自由泳、蝶泳等。

通過這兩件事我知道了：“目標(biāo)專一而不三心二意，專心致志而不半途而廢就一定會(huì)取得成功！”

教師評(píng)語：習(xí)作講述了學(xué)跳繩和學(xué)游泳這兩件事的經(jīng)歷，選材真實(shí)，主題明確，事件敘述清楚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神，在人物的心理描寫方面不錯(cuò)，但描寫學(xué)游泳的過程不夠詳細(xì)。

指導(dǎo)教師：李萍（推薦）

我成功了

五（3）潘韋妮

在人生的道路上，有崎嶇，有坎坷，但更多的是成功。古今中外，那些大人物們?nèi)〉玫某删捅任覀兇蟮枚啵谖覀兩砩希粋€(gè)小小的成功，就能讓我們從頭到腳的快樂起來！

記得我8歲的時(shí)候，看到大人們騎著自行車，我就產(chǎn)生了一個(gè)念頭：要是我也會(huì)騎自行車，該多好啊！去哪都不用費(fèi)那么大力氣走路。自此以后，我就利用休息時(shí)間，在家附近的小花園里練習(xí)。有一次，我利用午飯時(shí)間，在家里的門面里練習(xí)。我個(gè)子不夠高，所以一直騎不上去。我一跳再跳，差一點(diǎn)就踩到踏板了，我再跳，不幸的是，我的腳踩錯(cuò)了地方，踩到了中間的杠上，差點(diǎn)沒連人帶車去“捉青蛙”，雖然我很害怕受傷，但是我想到：怕什么，誰是一學(xué)就會(huì)的呢？更何況越摔越勇敢，越有進(jìn)步嘛！我再跳，再踩，一次，兩次......不知有多少次，我差點(diǎn)“ 捉青蛙”，也不知有多少次，我就差一點(diǎn)點(diǎn)就成功。我不氣餒，再來，“ 啪”，“哎喲。”這次是連人帶車一起倒在路上。媽媽她們，聽到聲音后，連忙跑過來，看到我跌在地上，他們都哈哈大笑，我氣憤的說：“笑什么，失敗乃是成功之母嘛，不經(jīng)歷大風(fēng)大雨，怎會(huì)看到美麗的彩虹！”說完我便爬起來，繼續(xù)練習(xí)，這時(shí)表哥走到我面前說：“有志者事竟成！來，我教你！”聽完，我的信心更加充足了。表哥坐在后面支撐，我在前面踩。我踩的時(shí)候，車一會(huì)兒往東靠，一會(huì)兒往西歪，弄得我人心惶惶，但是我想到表哥在后面支撐，又放下了心。過了一會(huì)兒，我說道：“表哥，咱到外面去練！”表哥 同意了，我們來到花園里，依然像剛才一樣練。練了一會(huì)兒，車開始不東搖西擺了，我更加放心了，兩只腳一上一下，十分地熟練。我圍著花園轉(zhuǎn)了幾圈，感覺車后越來越輕，我踩得越來越輕松，突然我按下剎車，停了下來，我扭頭一看，后座上竟然沒人，我四處張望，只見家門口，站著媽媽.表哥.表姐，他們正在聊著天，這是怎么回事？我想以最快的速度跑過去問清楚，但看到身旁的自行車，跑步哪有騎車快啊，可是轉(zhuǎn)念又想，我沒有會(huì)呀！怎么辦？管它那么多，試一下再說！我調(diào)過頭就要踩。嘿！我竟然能輕松的踩了起來，我顧不上去問個(gè)清楚，繞著花園直踩了一圈后回到家，是真的，我學(xué)會(huì)騎自行車了！我抑制不住滿心的歡喜，一蹦三尺高，高聲大喊著：“我終于成功了！”

成功，是用汗水澆灌而長(zhǎng)大的樹苗！成功，是靠付出而獲得的果實(shí)！成功的喜悅，成功的心情，比吃了蜜還甜！

教師評(píng)語：文筆流暢，重點(diǎn)突出，把學(xué)騎車的過程敘述的非常詳細(xì)，特別是在一次次的失敗后仍堅(jiān)持練習(xí)，而不是放棄，最后成功自然是水到渠成。習(xí)作的開頭和結(jié)尾遙相呼應(yīng)，點(diǎn)出了文章的中心。

指導(dǎo)教師：李萍

我成功了

五（3）于潔

在今年的暑假里，我學(xué)會(huì)了潛水。在學(xué)潛水的那段經(jīng)歷中，一些看起來微不足道的喜怒哀樂，讓我久久不能忘懷。

一天傍晚，夕陽西下，爸爸說要帶我去游泳，我高興極了！來到河邊，爸爸拉著我到了水里，那水深得都快到我脖子了！爸爸先讓我學(xué)習(xí)潛水，我先深呼吸一口氣，塞住耳朵，一頭鉆到水里，我在水里直喘粗氣，弄得水直響。忍不住了！忍不住了！我連忙把頭伸出來，在伸出來時(shí)，被水嗆了一下，弄得我一直大喊大叫。

休息了一會(huì)兒后，爸爸讓我再去練習(xí)，我害怕極了！不敢去，爸爸嚴(yán)肅地對(duì)我說：“才嘗試一次，你就不敢了？那李時(shí)珍.談遷.愛迪生......這些偉人，如果都像你這樣，他們?cè)趺磿?huì)成功呢？”我聽了爸爸的話后，飛奔到水里去，我吸取了上次的經(jīng)驗(yàn)，先放松一下，再深吸一口氣，塞起耳朵，鉆到水里，在水里不停的吐氣，忍、忍、忍。過了一會(huì)兒，我實(shí)在是憋不住了！就以迅雷不及掩耳之勢(shì)，伸頭出來，水花濺得到處都是，爸爸高興地對(duì)我說：“你這次比上次潛得更久了！再練習(xí)幾次，就一定能夠成功！” 我只顧著擦臉上的水花，沒聽見爸爸說的話，但心里想：學(xué)游泳那么難，就連最基本的潛水我都練了那么久還不會(huì)，不如不練。當(dāng)爸爸再讓我去練習(xí)的時(shí)候，我懶洋洋地說：“我要到什么時(shí)候才學(xué)會(huì)啊？”爸爸說：“前面我說的那些偉人，正是因?yàn)樗麄兙哂蓄B強(qiáng)不屈、勇于實(shí)踐、不怕困難的崇高精神，才使得他們?cè)谑聵I(yè)上取得了成功。”

我鼓起勇氣，走進(jìn)了水里，放松.吸氣，塞起耳朵，沉到水里，吐氣，心里想著：鐵杵磨成針——功到自然成，過了好一會(huì)兒我才伸頭出來。這次也沒被水嗆了！爸爸欣喜若狂地對(duì)我說：“啊！堅(jiān)持就是勝利！你潛了大約4分鐘，你成功了！”我聽后，心里樂滋滋的！就這樣，我慢慢地學(xué)會(huì)了潛水。

學(xué)潛水的這段經(jīng)歷，直到今日，我仍然記憶猶新！我要時(shí)刻銘記：做事一定不能半途而廢，而要持之以恒，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。

教師評(píng)語：在這篇文章中，小作者詳細(xì)的寫出了學(xué)潛水的經(jīng)過。真實(shí)不虛，內(nèi)容充實(shí)，文字流利，文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語，短促而有力。

指導(dǎo)教師：李萍

我成功了

五三班

胡格格

在每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，都會(huì)有一些通過自己的努力而做成功的事，然而，在我的記憶深處有著兩段令我激動(dòng)而開心的往事。我知道就在那一刻，我，成功了！

那是一個(gè)夏天的傍晚，夕陽染紅了天空，我吃飽了晚飯，便在樓下的院子里玩兒，我看見很多大哥哥大姐姐們?cè)隍T自行車，有的還能單手騎呢，看著他們?cè)谠鹤永飦砘卮┧螅倚睦镩W現(xiàn)了一個(gè)念頭：羨慕他們，我還不如自己騎呢！爸爸去年給我買了一輛粉紅色新單車，可我一直沒敢騎。我猶豫了一會(huì)兒，終于鼓起了勇氣，我把自行車推出來了，由于我太過心急，剛騎兩步就摔了下來，一位熱心大姐姐把我扶了起來，并告訴我騎車的要領(lǐng)，我怯怯的走向單車，回頭看了看大姐姐，她給了我一個(gè)鼓勵(lì)的目光，我又恢復(fù)了信心，腳一蹬，我坐上了單車。雙腳慢慢地在踩著自行車的踏板，車子也在慢慢向前移動(dòng)。“我成功了！我成功了！”

還有一次，媽媽今天加班一直到六點(diǎn)都沒回家，我的肚子餓得“呱、呱、呱”叫了，我琢磨著自己炒蛋來吃，炒之前我還想呢：不就是炒蛋嗎，平時(shí)看媽媽炒看都看會(huì)了。哪知道，看起來容易做起來難啊！

我從冰箱里拿出兩個(gè)雞蛋，來到廚房，我卻不知從何做起了。我想了想，哦，媽媽做的時(shí)候總是先把蛋打好，然后開火放入油，鹽，再把蛋放入鍋中，再翻炒幾下，就可以了。我也學(xué)著媽媽的摸樣，從櫥柜里拿出一個(gè)小碗，拿起雞蛋，“啪”雞蛋全掉在地上了，我毫不氣餒，又拿起一個(gè)雞蛋，這次我聰明一點(diǎn)了，我把雞蛋打在碗的上方，這樣就萬無一失了，哈哈！我把蛋打好了以后,我就開火了，“啪啪啪”一湯匙的油倒進(jìn)了鍋里，由于火開的太大又在鍋里不停地滾動(dòng)，忽然一滴油濺到了我的手上，生疼生疼的，我馬上拿起碗“嘩嘩”的把蛋全倒進(jìn)了鍋里，拿起鏟子翻來又翻去，臉上布滿了秘密麻麻的汗珠，被油濺到的那只手，這時(shí)候也被汗水腌的疼痛無比，弄得我都快哭出來了。不好，一股焦味撲面而來，我連忙關(guān)火，把雞蛋鏟了出來，放到小碗里，拿起筷子，嘗了一口，啊，沒放鹽。我想要放棄了，可是轉(zhuǎn)念又想：古今中外所有成就事業(yè)的人，都是目標(biāo)專一，堅(jiān)持不懈的，哪怕是很小的事！我又從冰箱里拿出一顆雞蛋，走進(jìn)廚房打蛋，開火，炒蛋??經(jīng)過我的努力，一盤炒雞蛋呈現(xiàn)在了我的面前，我嘗了一口“成功了成功了”我懷著激動(dòng)的心情吃著我成功的果實(shí)，就在那一刻，我，成功了！

經(jīng)歷了這兩件事，我知道了:做什么事只要付出了自己的努力就一定能成功！我們一起加油吧！

教師評(píng)語：作者將自己的親身經(jīng)歷的兩件事細(xì)膩、真實(shí)地展現(xiàn)在我們面前。文章主次分明，重點(diǎn)突出，特別是炒雞蛋的過程寫得比較詳細(xì)，事件敘述清楚，人物的心理描寫生動(dòng)。結(jié)尾簡(jiǎn)潔，深化了主題。指導(dǎo)教師：李萍

我成功了

五（3）班

邱慧芳

在人生旅途中，難免會(huì)經(jīng)歷一些困難，但只要你目標(biāo)專一，持之以恒，就一定會(huì)取得成功。

記得四年級(jí)時(shí)，爸爸給我買了一輛自行車。我非常高興，心里就像喝了蜜似的。可惜，我還不會(huì)騎。爸爸說：“你都這么大了，還不會(huì)騎，豈不是笑話？”我聽了，毫不猶豫地說：“不管有多大的困難，我都會(huì)克服。

第二天，我推著自行車到院子里。爸爸說：“不要怕，我在后面扶著你，你只要注意力集中就行了。”我的心緊張得“怦怦”直跳。剛開始，車頭搖搖晃晃。我好不容易把車控制好，爸爸說：“加把勁！騎快點(diǎn)。”我用力踩，車速快了許多。爸爸不知什么時(shí)候放開手，也許是我太得意了，被地上的一塊小石頭拌倒在地。腳也擦破皮，我當(dāng)時(shí)很想哭，但我沒有哭出來。

過了一會(huì)了，我重新站了起來，向自行車發(fā)出第二次挑戰(zhàn)。這一次，似乎沒有什么障礙。我順利的騎著，到了轉(zhuǎn)彎時(shí)，我不小心拌倒了。這一次，我摔得更重了，金豆豆不停地落下來。爸爸一邊擦藥，一邊說：“璐璐，在人生旅途中，都會(huì)遇到一些麻煩事。只要有專一的目標(biāo)，持之以恒而不半途而廢，就一定能取得成功。”我聽了，慚愧地低下了頭。

只休息了3分鐘，我又站起來，向自行車發(fā)出第三次挑戰(zhàn)。這一次，爸爸不再向上次一樣，扶著我，而是站在一旁，給我鼓勵(lì)的眼光。我相信。這一次一定會(huì)成功的。到了轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，我小心翼翼地轉(zhuǎn)動(dòng)車把，而且，我的車速越來越快。還能操作自如。我高興極了，我成功了，爸爸在一旁也會(huì)心地笑了。

目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。

教師評(píng)語：文章按事情發(fā)展的順序，記敘了作者三次向自行車發(fā)起挑戰(zhàn)的過程,語言比較流暢，層次較清楚，文章對(duì)人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪。文章頭尾照應(yīng)，中心明確，結(jié)構(gòu)完整。指導(dǎo)教師：李萍

我的啟蒙老師

二小 五（3）班 胡格格

教過我的老師很多，但是給我印象最深的，是我的小學(xué)語文老師——許老師。許老師個(gè)子不高，淡黃色的頭發(fā)，高高的鼻梁上一副眼鏡，一雙炯炯有神的眼睛，仿佛會(huì)說話。

說到許老師的眼睛，那可是大名鼎鼎的“火眼金睛”啊！在上課時(shí)同學(xué)們不管是搞小動(dòng)作，還是講悄悄話，都逃不過她的眼睛。在我記憶深處有一段揮之不去的記憶。

那是一個(gè)夏天下午，太陽火辣辣的照射著大地，家門口的那只小黃狗伸著舌頭趴在地上瞇著雙眼正在打迷糊。樹上的知了也有一搭沒一搭的叫著，也許它唱得口干舌燥了吧。我由于貪玩沒有睡午覺，來到學(xué)校后感到一陣陣疲憊。上課鈴響了，似乎也激活了我的睡眠細(xì)胞，上眼皮有如千斤重，怎么也抬不上去，我睡意越來越濃。“噠、噠、噠??”，這時(shí)候，教室走廊傳來了有節(jié)奏的腳步聲，許老師抱著作業(yè)本微笑著走進(jìn)了教室，我想：可不能睡著啊，如果被老師發(fā)現(xiàn)了那可會(huì)被狠狠批評(píng)一頓的。可是雙眼一點(diǎn)兒也不聽使喚，上下眼皮直打架。開始上課了，許老師那溫柔的聲音就像我的催眠曲，頭頂?shù)碾婏L(fēng)扇“嗡嗡嗡”地轉(zhuǎn)動(dòng)著，我的睡意越來越濃了，眼睛好像粘上了泡泡糖，怎么睜也睜不開。就在這時(shí)候，許老師停下了講課的聲音。我趕緊努力睜開眼，發(fā)現(xiàn)許老師那雙水汪汪的眼睛正溫柔的看著我，她的眉頭皺了兩下，仿佛在告訴我：“格格，要認(rèn)真聽課，不能打瞌睡啊！”就是這樣的一個(gè)眼神讓我精神大振，馬上坐好，認(rèn)真聽課，老師臉上露出了欣慰的笑容。許老師放下書本，給我們講了《王冕學(xué)畫》的故事，最后她說：“同學(xué)們，王冕在那樣艱苦的條件下尚能如此勤奮的學(xué)習(xí)，現(xiàn)如今，你們的學(xué)習(xí)條件那么好，如果不認(rèn)真聽課，可真是太不應(yīng)該了。”說完，她又笑著朝我看了看。我羞紅了臉，睡意一掃而光。

從此以后，每個(gè)中午我都按時(shí)睡覺，每節(jié)課都認(rèn)真聽講。

老師就像一根紅燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人。我要感謝許老師，感謝她每一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，我要對(duì)老師說一聲：“老師，謝謝您的教誨之恩，我將永世不忘！”

教師評(píng)語：習(xí)作選取了學(xué)習(xí)生活中的一件具體的事來表現(xiàn)一個(gè)嚴(yán)中有慈的老師形象。文章有總有分，在敘述的過程中夾雜著作者的感情與心理活動(dòng)，全文結(jié)構(gòu)緊湊，完整，文筆也較流暢。（推薦）

第五篇：我成功了

我成功了

俗語說：“有志者，事竟成”，這句話說得一點(diǎn)也不錯(cuò)。

記得有一天，我和爸爸經(jīng)過一家溜冰場(chǎng)，便進(jìn)去看看。看著看著，我想試一試。當(dāng)我穿好溜冰鞋，躬著腰站起來時(shí)，好像是誰在我腳下放了一塊香蕉皮。我“啪”的跌了一跤。我大叫一聲：“不玩了！”爸爸說我是膽小鬼。我可不愛聽這樣的話，便說：“我的膽子大著呢！”說是這樣說，可心里還是怕。我小心翼翼地往前溜。溜冰鞋似乎聽話多了，我也定下神來。真是自己嚇自己。當(dāng)我洋洋得意地向爸爸揮手的時(shí)候，有個(gè)溜冰者，飛快

地朝我溜過來。我心里一慌，溜冰鞋又不聽使喚了，“啪嗒！”一聲，來了個(gè)四腳朝天。我摸著疼痛的屁股，打退堂鼓的念頭又冒了上來。不過，我想起剛才向爸爸許下的“豪言壯語”，就重新站起來。我心里有點(diǎn)不服氣，為何別人能，我就不能？于是，我一邊溜，一邊掌握平衡。就這樣，我像嬰兒學(xué)步般，走走跌跌，跌跌走走，但始終專心致志。不知這會(huì)兒爸爸是笑我笨呢，還是稱贊我？后來，我終于能在路上自由自在地滑了！

我覺得，只要堅(jiān)定，什么事都能成功！所謂：“有志者，事竟成”