第一篇：鄉鎮干部職工“立足本職爭先創優”演講比賽活動方案

****鎮干部職工“立足本職爭先創優”

主題演講比賽活動方案

為進一步調動激發全鎮干部職工的工作積極性、主動性和創造性，進一步提高和鍛煉全鎮干部職工的語言表達、文字表達能力，進一步營造從我做起和你追我趕的良好工作氛圍，經鎮黨委研究決定，在全鎮范圍內開展“立足本職爭先創優”主題演講比賽活動。現就如何開展安排部署如下：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的十七大精神，按照“工作爭先，服務爭先，業績爭先”和“學習優，作風優，素質優”的要求，廣大干部職工要堅持“立足本職爭先創優”，把“爭先創優”活動與轉變作風、提高效率相結合，與提高素質，推動創新相結合，以“建一流班子，帶一流隊伍，創一流業績”為目標，不斷提高工作效率和服務水平，推動自身建設和業務工作，為郭坑事業的發展作貢獻。

二、目的意義：旨在進一步調動激發全鎮干部職工的工作積極性、主動性和創造性，進一步提高和鍛煉全鎮干部職工的語言表達、文字表達能力，進一步營造從我做起和你追我趕的良好工作氛圍，從而推動全鎮各項工作的有效落實。

三、比賽要求

1、演講內容要求圍繞“立足本職 爭先創優”和“我為郭坑發展做什么”為主題展開。體裁不限。主題鮮明，觀點明確，具有創新性和時代感，有一定的理論高度和演講激情。

2、表達形式多樣：選手要圍繞主題，認真思考，廣泛交流，充分做好演講準備。可以從小處著眼，談論如何做好本職工作；也可以從大處落筆，暢談郭坑發展思路，結合實際情況抒發郭坑人的責任與使命。

3、演講過程中要求選手語言流暢，有較強感染力。選手可以根據自己的實際需要，采用靈活多樣的形式。

4、選手應脫稿演講，時間限制在6—10分鐘

四、組織形式

1、參賽對象：全鎮干部職工。

2、場次設置：此次比賽僅設一場

五、評分規則

六、獎項設置 一等獎1名 二等獎2名 三等獎3名 優秀獎若干名

第二篇：立足本職 爭先創優

立足本職 爭先創優 現在，我們全院上下掀起了立足本職，創先爭優的活動熱潮，作為一名醫療工作者，結合本職的工作體會，滿懷著爭做先鋒，服務民生的熱忱，迎來了創新、圖強、求發展的大好時機。雖然前景是光明的，但道路卻是曲折的，我們醫務工作者應該如何服務大眾呢？下面談談個人的認識。

一、加強思想道德修養，緊跟時代步伐 首先在思想方面，堅決擁護黨的路線、方針、政策，認真學習鄧小平理論知識、“三個代表”的重要思想，認真學習貫徹黨的十七大重要精神，堅持以病人為中心，以質量為核心的服務理念，在工作中真正做到了“情為民所系，利為民所謀”。在院黨支部的領導下，積極投身醫院的各項改革，積極參加各項時事政治學習，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。用“三個代表”和“醫德規范”指導自己的言行，不斷提高思想道德修養，互相交流思想，不斷提高政治理論水平。樹立社會主義榮辱觀，加強創新意識、質量意識、提倡優質服務。加強行風建設，構建和諧氛圍，用心做好每一件事，提高醫務人員的形象，尊重領導，團結同志，愛崗敬業，求實奉獻，以主人翁態度參與醫院各項建設活動，具有良好的醫德醫風，本著救死扶傷的宗旨，實行革命的人道主義，全心全意為病人服務。

二、和諧醫患關系，便民利民

在職業活動中，把熱忱對待患者放在第一位，有了這種心境，1醫患之間就能處于一種和諧的狀態，許多事情便迎刃而解。熱忱對待患者包括尊重患者、關愛患者。在熱忱幫助他們的前提下，耐心為他們解答疑問，使他們走出自我評價的誤區。人的感覺是相互的，醫生的真誠患者是能感受到的。堅持與患者平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使醫患之間形成一種交流的習慣。我堅信：只有當患者接受了我這個人，才可能以主動的態度接受我們的診治。盡到救死扶傷的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學醫教。但在醫療工作中貫徹的實踐是極其辛苦的，因為患者不了解醫學深層次的專業知識，他希望我們能解釋說明，因此我將醫教工作與主動進行健康教育的新方法相結合，雖在短時間內看不到成效，但我還是會堅持不懈地做下去。

我作為一名醫療工作者，深深明白老百姓需要的是高質量的醫療服務，和藹可親的服務態度，待病人如親人的服務熱情。因此每逢接待任何一位患者，都是耐心、細致、不厭其煩的一遍一遍的解釋、交待、講解，贏造一個和諧、順暢、方便、安全的醫療環境。用我們的親情服務，醫治病患的心靈，和諧醫患關系，和諧社會發展。

三、善于學習鉆研，促進管理職能水平和業務能力的提高

在分管業務工作期間，積極圍繞公共衛生工作方針，以提高管理職能水平和業務能力為前提，以增強理論知識和提高業務技

2能為基礎，堅持走臨床和公衛醫學相結合的道路，積極圓滿完成了各項工作任務。

在工作中，我深切的認識到一個合格的公衛醫師應具備的素質和條件。努力提高自身的業務水平，不斷加強業務理論學習，通過訂閱大量業務雜志及書刊，學習有關公共衛生知識，寫下了大量的讀書筆記，豐富了自己的理論知識。經常參加市內外舉辦的學術會議，聆聽著名專家學者的學術講座，并多次去市級兄弟醫療單位學習新的公共衛生服務方面的管理方法，從而開闊了視野，擴大了知識面。始終堅持用新的理論技術指導業務工作，能熟練掌握傳染病、慢性病及兒婦保的診治技術，能熟練處理傳染病和慢病的流行病學調查和統計，獨立進行公共事務文書的擬訂和匯報。工作中嚴格執行各種工作制度、崗位職責和報告規程，一絲不茍的處理每一戶的基線建檔，在最大程度上避免誤登誤報。

同時，我還十分注重提高臨床醫師的診斷能力，自工作以來，積極指導院臨床醫師的工作。在關于院感的抗生素敏感菌的培訓中，擔負組織任務，臨床具體指導的各級主治、住院醫師，提高了各級醫護人員使用抗生素進行臨床治療的能力，真正發揮了職能業務骨干作用。

2010年5月初，根據《重慶市無煙醫療衛生機構創建活動實施方案》的通知精神，按照主管領導要求，著手 “無煙醫院”創建工作。作為控煙辦公室工作人員，認真領會上級文件實質，組織培訓全院醫護人員，深入各部門，配合各科室主任、護士長，當

3好參謀，并制定切實可行的實施辦法，積累了大量的實施材料，整理成冊，為順利通過市抽查、評估和驗收，奠定了堅實的基礎。

四、愛崗敬業，遵章守紀

在職期間，自覺遵守院內各項規章制度和勞動紀律，做到小事講風格，大事講原則，從不鬧無原則糾紛，工作中互相支持，互相理解。按時上下班，不遲到早退，有時請假，按部就班，各負其責，團結務實，較好地完成了領導交給的各項工作任務。

時光如梭，光陰似箭，三年多來，通過我的不懈努力，很好地完成了科室各項工作任務，但與更完善的業務要求還有差距，思路還需要更加寬闊。因此，在今后的工作和生活中，我將繼續秉持著尋求進步、甘于奉獻的信念，立足本職，腳踏實地的工作，積極開拓進取，做一名讓人民滿意的醫務工作者，為衛生系統的發展，為自己的明天去奮力爭先創優！

二○一○年十二月十七日4

第三篇：鄉鎮財政所爭先創優方案

木塔鄉財政所開展“創新創優，爭先爭光”

活動的實施方案

為提高財政工作效能，創新工作機制，開創工作新局面，塑造財政良好形象，為經濟和社會發展營造良好的政務環

境，經研究，決定在全所開展“創新創優，爭先爭光”活動，現制定本實施方案：

一、指導思想和主要目標

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立和落實科學發展觀，圍繞縣局“能力提升年”這一主題，以創建規范化鄉鎮財政所為契機，創新工作機制和工作方式方法，提高工作效率，提高服務水平，提高依法行政能力，為推進全鄉經濟社會全面發展提供保障。

“創新創優，爭先爭光”活動要達到以下主要目標：

(一)服務意識增強。服務經濟發展的大局觀念明顯增

強，發展的意識、水平、能力、效率明顯提高，真正做到發展為大、發展為重、發展為先；切實強化為人民服務的宗旨意識，想群眾之所想，急群眾之所急，解群眾之所憂，努力為群眾辦實事，辦好事。

（二）工作效能提高。辦事公示制、限時辦結制、集中審批制、并聯審批制、一次性告知制、同崗替代制等效能制

度健全、執行到位、誡勉教育、效能告誡落到實處，辦事效率不高，執行力度不大，一種問題久拖不決、一種現象屢禁不止等突出問題得到有效解決。所內行為規范、運轉協調、公正透明、廉潔高效。

（三）內部管理規范。機所內各項內部管理制度建立健

全并得到有效落實，工作程序合理，工作職責明確，工作紀律嚴明。

（四）機關形象優化。不折不扣完成縣局、鄉黨委政府

下達的工作任務，實現職能工作開展好，群眾滿意度高。所內工作人員事業心、責任感強，貫徹執行上級的決議、決定雷厲風行、令行禁止；精神飽滿，語言文明，講究禮儀，文明程度高，機關工作環境優美。

（五）學習氛圍深厚。所內學習、培訓形式多樣，富有

實效，所內干部學理論學新知識、鉆研業務的氛圍深厚，用理論指導實際工作。

（六）創事業水平高。提升工作質量，樹立爭先進位創

一流的意識，強化措施，實現創新創優，爭先爭光目標。

二、組織領導成立上木塔鄉財政所“創新創優，爭先爭光”活動領導小組，由所長孔雙樂任組長，成員：何宏亮、方蘇文、謝永紅、羅亮、張小仕、況青、楊華云、黎增光、李鼎、周錦舵。領導小組下屬辦公室，由陳衛東任辦公室主任。

三、重點解決的問題

（一）責任制不落實，沒有認真貫徹“誰主管、誰負責”的原則，領導責任、崗位責任落實不到位。

（二）政務公開不規范，辦事不透明，程序不到位，甚

至暗操作，擾亂正常秩序，破壞社會和諧。

（三）工作人員違反黨風廉政建設規定和職業道德規范，利用職權和工作之便索拿卡要、收受“紅包”禮金、進行商業賄賂等以權謀私、徇私枉法行為。

（四）工作人員政策法律水平和業務素質低，依法行政

能力不強，執法水平不高，影響黨和政府的形象與威信。

（五）工作人員敬業精神不強，服務意識淡薄，服務態

度差，工作效率低，緩作為，不作為甚至亂作為。

四、方法和步驟

此次活動堅持以正面教育、自查自糾、建立長效機制為

主的原則，旨在通過提高工作效能，創新工作機制，創優增先進位，促進經濟社會事業全面發展，活動從2012年1月5日開始至8月5日結束，分四個階段進行：

（一）組織動員階段（2012年1月5日2月5日）。按照統一部署和要求成立相應的領導小組和工作機構，結合實際制訂本單位的實施方案，并召開創先爭優活動動員大會創先爭優活動動員大會，對該項活動進行安排部署，搞好宣傳

發動，統一思想認識。并在顯著位置懸掛活動標語橫幅，營造濃厚的活動氛圍。

（二）自查自糾階段（2月6日至4月5日）。緊密結合本單位的實際，根據本實施意見重點解決的七個方面問題，逐條對照檢查。針對自查中發現的問題，認真分析原因，研究制定整改措施，主動進行自糾。

（三）集中實施階段（4月6日至6月底）.針對自查自糾反映出來的問題制訂全面、系統的整改方案，并集中進行整改。注重從體制、機制和制度的改革和創新上建立健全長效機制，進一步加強隊伍建設，強化內部管理，規范行政行為，深化源頭治理。

（四）考核驗收階段（7月1日至8月5日）。由活動領導小組組織進行考核，并將考核結果作為工作實績考核的重要依據。

五、工作要求

（一）加強領導，強化責任。開展“創新創優，爭先爭

光”活動是當前一項十分緊迫而重要的工作，一定要高度重視，把它列入2012年工作的重要議事日程，統籌安排，認真實施。堅持所長親自抓、帶頭管、負總責，細化目標，強化責任。

（二）突出重點。針對群眾所反映的熱點、難點問題，采取有力措施，切實加以解決。特別是要對治理損害群眾利

益、影響黨和政府形象、破壞經濟發展環境、擾亂市場經濟秩序的人和事認真查處。對查找出來的問題和薄弱環節要認真分析研究，逐一加以解決；對帶有傾向性的問題，要采取果斷措施，限期整改到位。

（三）注重實效。開展“創新創優，爭先爭光”活動要

與當前各項工作相結合；與推進省級規范化財政所建設、縣局能力提升年相結合；與促進全鄉經濟和社會各項事業發展相結合。既要從各自實際工作出發，有的放矢找準問題，又要防止“自我感覺良好”、“沒問題”或“無所謂”，敷衍塞責，得過且過，圖形式、走過場，上熱下冷的不良傾向。

（四）嚴格督查。要加強各個階段開展活動情況的督查，確保宣傳組織氛圍濃厚，查找問題既深又透，實施提升扎實有效。

（五）嚴格追究。要堅持原則，嚴肅對待，防止走過場。

第四篇：爭先創優活動方案

縣廣播影視中心創先爭優活動

實 施 方 案

為推動全縣“創先爭優”活動的深入開展，加快推進廣電事業實現“超常規、跨越式”發展，為確保活動有序開展、取得實效，結合廣電實際，特制訂方案如下：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和精神為指導，按照“工作爭先，服務爭先，業績爭先”和“學習優，作風優，素質優”的要求，以“創先爭優”活動統攬工作全局，把“創先爭優”活動與轉變作風、提高效率相結合，與提高素質，推動創新相結合，以“建一流班子，帶一流隊伍，創一流業績”為目標，不斷提高工作效率和服務水平，推動自身建設和業務工作，為廣電事業的創新發展作貢獻。

二、主要措施

開展創先爭優活動，要與廣電實際工作緊密結合起來。

（一）大力加強職業道德建設

1、按照縣爭先創優活動辦公室的安排部署，聯系廣電自身實際，組織全體黨員認真學習一系列文件精神，積極參加爭先創優活動。通過深入學習，不斷深化對開展爭先創優活動重大意義的認識，增強黨員的黨性修養和紀律觀念，提高貫徹執行黨的路線方針政策的自覺性，做到保持共產黨員先進性的表率。

2、加強學習。結合當前廣電工作的實際，重點學習上級一系列文件精神，以及與廣電工作相關的業務知識。通過深入學習和思考，不斷推進黨員隊伍的思想政治建設和業務能力建設，提高職業道德素質，打牢思想基礎。

3、專題學習研討。研討如何加強黨員的能力建設問題，動員如何“樹立正確權力觀、地位觀、利益觀”的問題。

（二）突出抓好基本能力建設

1、能力建設的重點內容。采取多種途徑和方法，不斷推進黨員干部的能力建設，增強黨員干部的政治鑒別能力、政策運用能力、拒腐防變能力。

2、以部門為單位查找能力差距。對照個人崗位職責、工作要求標準，聯系個人的思想和工作實際，深入查找在能力方面存在的差距。然后圍繞“重點應加強哪些方面的 能力建設”、“怎樣加強黨員能力建設”開展討論，并提出個人能力建設的具體措施。

3、開展網上學習交流。及時登載“創先爭優”活動學習。

（三）加強各項制度建設

1、修訂完善黨建工作長效機制。進一步完善黨員學習、黨員管理、廉政建設、積極分子培養等制度，通過科學嚴格提高職工素質。

2、完善績效考核制度。進一步改進和完善績效考核制度，科學量化各項指標體系。加強職工履行職責、能力水平、服務態度等方面的考核，全面推進廣電工作效能建設。

三、活動要求

（一）堅定理想信念。要以“理想遠大、黨性堅定、堅韌頑強、百折不撓”為標準，認真解決黨員在思想、組織、作風以及工作方面存在的突出問題，做到“平時能看出來，關鍵時刻能站出來，生死關頭能豁出來”。堅持立黨為公、執政為民的根本要求，竭盡全力多辦事、辦實事、辦好事，做群眾的貼心人。

（二）堅持勤奮學習。把學習和教育貫穿于各項活動和工作的全過程，培養和形成只有學習才能生存、才能進步，以學習為榮、不學習為恥的風氣；堅持理論聯系實際的學風，始終在實踐中學習，在困難中鍛煉，把學習、研究、創新結合起來，做建設“學習型機關”的表率。

（三）堅持勤奮工作。要以對群眾高度負責的態度，增強熱愛廣電的工作激情，站在推進廣電“超常規、跨越式”發展的前列，自加壓力、負重前行、奮發有為，在每個崗位上都力求做出開拓性、創新性的貢獻，做出一流業績。

（四）堅守黨的紀律。要培養和樹立堅強的黨性原則，服從紀律，顧全大局，服從組織召喚；堅持嚴格要求自己，從嚴要求家屬子女和身邊工作人員，決不利用手中權力為自己和他人謀取私利；在工作中，堅持原則，善于團結同志，維護黨的團結。

（五）堅持黨風廉政建設。要自覺抵制歪風邪氣，清正廉潔、勤奮為官，求真務實、公道正派。筑起拒腐防變的牢固思想防線，自重、自省、自警、自勵，努力做到“為民、務實、清廉”，保持共產黨員的先進性、純潔性，以 實際行動切實增強黨員干部特別是領導干部的先鋒模范作用和帶頭示范作用，增強黨組織在新時期的感召力和凝聚力，團結和帶領廣大干部群眾，為促進全縣改革、發展、穩定，為實現全面建設小康社會的宏偉目標而不懈奮斗。

四、切實加強組織領導

一要把創先爭優活動與實際工作緊密結合起來，做到相互促進兩不誤。

二要加強督促檢查，確保爭先創優不搞形式、不走過場，取得預期效果。

三要加大宣傳力度，及時發現、推廣、宣傳爭先創優活動中的典型，形成良好的輿論態勢和氛圍。

四要積極探索爭先創優活動的好辦法，把創先爭優活動引向深入。

縣廣播影視中心 2011年1月

第五篇：爭先創優活動方案

八溝中心小學

2011.9

“為民服務爭先創優” 活動方案

“為民服務爭先創優” 活動方案

為深入貫徹落實上級文件精神，進一步鞏固和拓展深入學習實踐科學發展觀活動成果，結合我校實際，深入開展創先爭優活動，制定實施方案如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，推進全校工作再上新臺階。

二、活動主題

按照先進基層黨組織“五個好”、優秀共產黨員“五帶頭”的基本要求和“為民服務創先爭優”活動的目標任務，結合我的實際，精心設計活動載體，搭建活動平臺，豐富活動內容，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，帶動我校教職工爭辦群眾滿意學校、爭創優異教學成績、爭當教育教學標兵和師德標兵。

一是突出抓好“三亮、三比、三評”。

亮標準：利用黑板報、宣傳櫥窗等形式，向師生和社會公開我校及各個崗位的服務標準，辦事程序和主管教師信息，明確服務事項、服務方式、辦結時限等。

亮身份：所有黨員必須佩戴黨徽，每個黨員的辦公桌必須擺放黨員示范崗標識。通過廣泛推行黨員亮身份，增強黨員意識，強化自我約束，提高服務質量，激發廣大黨員創先爭優的自覺性和主動性。

亮承諾：重點圍繞為師生和群眾服務、提高教育教學質量和為師生群眾辦好事實事等方面做出承諾。在公示欄內亮黨員集體承諾、個人承諾和單位黨組織的承諾；在教研（年級）組亮出各個崗位的集體承諾，在每個黨員的崗位上要亮出黨員個人的承諾，廣泛接受廣大師生和家長群眾的監督。比技能：對照先進標準和先進典型，開展“對標定位”、崗位練兵、技能比武，積極開展“黨員先鋒崗”、“黨員先鋒單位”、“一名黨員一面旗幟”系列創建活動，引導廣大黨員不斷提高教育教學業務技能，爭當教育教學的“排頭兵”。

比作風：各單位和廣大黨員要通過公開承諾和設崗定責，進一步提高黨員干部履職能力和服務師生群眾的能力。加強改進師德師風，提高教育教學質量，促進黨員教師態度明顯改善、工作作風顯著轉變、教學質量明顯提高。比業績：提高教育管理和育人水平，提高教育教學工作的實效性，開展好教學質量先進單位、教學質量顯著進步單位和教學管理標兵、教學標兵、師德建設先進集體和師德標兵的評比，看實績、比貢獻，形成比學趕超的生動局面。

群眾評議：在2012年6月底以前，各單位要邀請“兩代表一委員”、學生和家長代表、行風監督員組成“評議團”，提前發放征求意見表，現場發放《群眾滿意度測評表》，逐個測評打分。

黨員互評：各黨組織要組織黨員對照黨組織“五個好”、黨員“五帶頭”要求，對照教育行業特點和崗位要求，對照公開承諾事項，做好黨員互評工作。

領導點評：各單位黨組織負責人，在群眾評議和黨員互評的基礎上，針對每名黨員的工作表現和踐諾履諾情況，進行點評，客觀肯定成績，指出問題和改進方向。

二是扎實開展“萬名教師進萬家，回報社會大行動”。我校正在廣泛開展的“萬名教師進萬家，回報社會大行動”為契機，黨員干部充分發揮先鋒模范作用，帶頭走進學生家中，真真切切與家長用心溝通，深入了解學生的家庭情況和思想狀況；傾聽家長對學校辦學、教師教學的心聲；共商促進學生發展的措施與方法；征求家長對學校及教育部門的意見和建議；拉近家長、教師、學校間的距離，讓學生真切感受無私的師愛，讓家長感受到心貼心的服務，真正構建起學校、社會、家庭三位一體的育人網絡，形成家校共育合力，讓每個學生都能享受到全面的關愛，讓更多的孩子成功成才在校園。開展黨員崗位練兵活動，并注重活動的實效性。

三、工作目標：在“爭先創優”活動中，我校堅持“以人為本，立足本職，科學發展”的理念，把此項工作融合到學校的各項工作之中：

1.將領導班子隊伍建設與“爭先創優”活動相結合：領導班子率先開展“爭先創優”活動，接受廣大教職工的監督；

2.將教師隊伍建設與“爭先創優”活動相結合：成立班主任教師“爭先創優”團隊，教研組“爭先創優”團隊，骨干教師“爭先創優”團隊。黨團員“爭先創優”團隊。學校黨支部組織黨員團員進行學習，通過經常性的學習、調研和討論，集思廣益、凝聚智慧，確保黨的教育方針在學校的貫徹落實，提高黨員團隊的政治素養和業務水平。

3.將學校特色建設與“爭先創優”活動相結合：鼓勵教師在基于學生興趣開展的各種興趣小組，發揮黨員的先鋒模范作用，促進學校特色化進程的發展。

四、工作步驟

本次“爭先創優”活動分三個階段進行：

第一階段：發動部署階段（2011年9月至10月上旬）。精心制定方案，廣泛動員部署，強化領導責任，細化工作任務，確保認識到位、組織到位、措施到位，推動活動迅速展開。第二階段：承諾踐諾階段（2011年10月至2012年5月底）。圍繞為師生和群眾服務、提高教育教學質量和為師生群眾辦好事實事等方面做出承諾。針對承諾事項，分解任務，精心設計活動載體，扎實開展主題實踐活動，分階段有步驟地開展好踐諾履諾活動。第三階段：評議總結階段。