第一篇：關于進一步加強學校交通安全教育管理工作的通知

關于進一步加強學校交通安全教育管理工作的通知

各中小學、教師進修校、示范幼兒園、民辦學校：

2010年12月27日7時40分，湖南衡南縣松江鎮一輛運送20名小學生上學的三輪摩托車墜入河中，14名小學生遇難，６名受傷。

為深刻吸取事故教訓，舉一反三，有效預防和減少我縣學生交通安全事故發生，深入推進“平安校園”建設，努力創建平安和諧文明校園，各學校要進一步加強學校交通安全教育管理工作。

一、我縣學校交通安全現狀

隨著我縣村道路建設加快，水陸交通基礎設施不斷改善，農村經濟快續發展，農民收入大幅增加，農村自用車（船）大量增加。學校距離相對較遠，學生上下學期間乘車、坐船比較普遍；學校組織或參加的各種外出活動較多，用車（船）量較大；民辦幼兒園為了爭奪生源，紛紛推出接送服務作為競爭手段，涉校交通運輸增加。

各類交通工具粉墨登場，自用車（船）、無證車（船）、超齡服役車（船）、農用車、摩托車、三輪車、漁船等無客運資質的交通工具大量滲入客運行業；學校（幼兒園）為了節約成本，隨意改裝校車或低價租用違規車，且超載現象嚴重；學生及家長的交通安全意識淡薄，對隱患車（船）識別

能力有限或不重視，一圖方便二看便宜，乘車坐船隨意為之，忽視了安全；農村交通有關監管不到位，對私家車（船）、“黑車（船）”、“摩的”、報廢車（船）等交通工具違規載客和無證駕駛行為管理、制止、打擊不力，致使學生的交通安全問題日益突出，交通事故屢屢發生，交通安全成為學生傷亡的主要原因之一。

二、學生交通安全事故的主要特點

事故發生的地點主要在校門周邊、公路沿線、河道沿線、村道路上，又多發生在農村；有學生在步行時發生的，有乘坐汽車時發生的，有坐船時發生的，有坐摩托時發生的，還有其他一些情況；多數是機動車（船）駕駛人員違法造成的，也有學生自身不遵守交通法規造成的，如違法穿越機動車道、在機動車道上玩耍、游戲、追逐、打鬧等導致的事故。

三、進一步加強學校交通安全教育管理工作

1、全面排查治理學校及周邊交通安全隱患

全面排查學校周邊或轄區現存的交通安全隱患，對校園內、校門附近、學生上下學途中水陸交通工具（尤其是違法營運交通工具）、交通狀況、學生自用交通工具使用情況等作一個詳細的調查；分析可能存在的安全隱患，采取有針對性的預防措施；將存在的隱患積極上報當地黨委、政府，配合相關職能部門進行一次全面的整治，爭取年底前基本消除學校及周邊的重大道路交通安全隱患。

對轄區學生上下學必經道路狀況作一個詳細全面的摸排。了解林區或是荒山小道、人工開鑿小徑、沿河（庫）沿

崖道路，了解道路自身存在的安全隱患和環境安全隱患，對高山、密林、沿河（庫）沿崖、人跡稀少的荒徑以及存在垮塌方、流浪犬等危險源的道路，學校要組織學生結伴或是家長接、送回家、上學等辦法，切實有效保障學生路途安全。

要對轄區主要道路、河庫交通現狀，主要交通工具，存在的交通安全隱患建立專檔，制定切實可行的教育方案和管護措施，落實專人定期排查和檢查落實情況。

主動與轄區交警大（中）隊、派出所聯系，協商學校周邊道路上下學高峰期時段交通組織管理問題，做好轄區學校周邊交通安全隱患的排查整改。

2、加強學校交通安全教育管理工作

⑴深入開展各種形式的交通安全教育活動

各類學校安全事故的發生，普遍是因為師生安全意識淡薄，安全知識缺乏，安全行為不當造成的。各校要深入貫徹落實《中小學公共安全教育指導綱要》，通過學科滲透、專題教育、實踐活動、地方課程和班團隊會、專題講座、墻報、板報和演練等多種形式，深入開展交通安全教育，強化學生的交通安全意識，培養學生良好的交通行為習慣，堅決不乘坐拼裝車、報廢車、農用車等非法營運車輛上下學，使學生遵守交通法規，養成良好的交通安全、交通文明的意識，從根本上減少交通安全事故。

要讓學生了解交通法規，熟悉交通規則，認識交通信號，識別交通標志，選擇安全的交通工具，作出安全的交通行為，以及遇到突發交通事故時的自我保護和處置能力等。

以課堂教學為主，落實安全教育進課堂，給學生講述適用的交通安全法律條文、展示交通安全圖片、講述案例、播放宣傳光盤等；利用校園廣播、黑板報、學習園地、派發宣傳單、班會、游戲、交通安全知識競賽等多種形式，廣泛宣傳交通安全法規，開展交通事故警示教育，普及交通安全常識，規范交通行為。

要教育引導學生自覺遵守交通規則，養成良好的交通行為和安全、文明意識，走路要走人行道（沒有人行道的正向靠右行），過馬路要走斑馬線，不在馬路上玩耍、游戲、追逐、打鬧，知道禮讓于車，不與車搶道，不坐摩托、超載、無營運資質、狀況不好等不安全的車（船），行走時要隨時觀察周圍安全情況，不違章駕車、騎車等等，使學生能夠正確識別交通安全隱患，自覺規避交通安全隱患，最低限度減少交通安全事故。

⑵加強學生交通安全管理，深入開展“以路育人”活動 學校要根據轄區的交通環境狀況等進一步研究針對性較強的交通安全教育管理措施，并在實踐中不斷加以充實、完善、規范，健全學校交通安全教育管理規章制度。

將學生遵守道路交通安全法律法規情況納入學生個人操行評定。進一步教育學生養成“文明行路、禮貌待人”的好習慣，自覺抵制各種違章行為；嚴禁學生追車、打車、爬車，嚴禁學生在公路上做游戲；對違反交通規則的學生，學校應嚴肅批評教育并協同監護人共同進行規范教育。

組織學生開展教育教學活動、校外集體活動、跨區域聯

誼等活動時，活動的組織者必須首先考慮交通和交通安全問題，選擇符合規定要求的交通工具，事先制定安全工作預案，按規定程序審批同意后方能實施。不得組織學生在有機動車輛行駛的公路、機耕道上跑步、做操或其他群體性活動。

有公車（校車）的學校必須建立健全公用車輛的管理、使用制度，落實責任人員，督促駕駛人員按規定對車輛進行檢測、維護，加強對駕駛人員安全行為的教育監管，切實做到“病車”不上路，保證車輛隨時都能安全運行。

進一步落實好“路隊制”，讓學生規范行走，要求路長在上下學途中佩戴“路長”胸卡或袖標，并經常指導、督促路長關心、幫助、維護好途中秩序，禁止學生上下學搭乘摩托車、自行車，魚船等非客運車船。

四、家校聯動，加大學校監管力度

學校要加強教師的交通安全管理培訓，不斷提高學校交通安全管理水平。還要充分利用家長學校，通過多種方式與家長溝通，讓家長認識到交通安全的重要性，不使用、不租用和教育孩子不乘坐不符合安全規定的“黑校車”、違規營運車（船），避免交通安全事故的發生。

在住校學生中認真開展“周末安全行”的教育活動，特別是在寒暑假、周末等節假日放假之前，學校、老師要對學生加強交通安全教育，對他們上下學途中交通安全要特別強調，讓學生高興上學，平安返家。在節假日收假當日，若發現學生未按時返校，必須在第一時間與監護人取得聯系，了解學生沒有到校原因，確保學生始終在學?；虮O護人的視線

范圍內，對學生的管理和監護不留空檔。

二〇一一年一月五日

主題詞：學校交通安全教育管理通知

報：市教育局。

送：縣綜治辦，縣安監局，縣公安局。

平昌縣教育局辦公室2011年1月5日印發

第二篇：關于進一步加強近期學生安全教育管理工作的通知 文檔

學工字[2011]37號

關于進一步加強近期學生安全教育管理工作的通知

各學院：

為進一步強化學生安全教育管理，保障開學初學生教育管理各項工作規范、有序開展，現就進一步加強近期學生安全教育管理工作通知如下：

一、充分認識加強安全教育管理工作的重大意義

1、安全教育管理，責任重于泰山。安全是家庭幸福、校園穩定、社會安定的前提。重視和加強學生安全教育管理，是維護國家安全和利益的需要，是當前學校治安形勢的需要，更是提高學生自我防范、自我保護能力的需要。作為教育管理工作者，“重視安全”是一種態度、是一種責任、更是一種境界。學校大力開展多方面全方位的安全教育，旨在通過增強廣大師生的安全意識和素養，使人人重視安全、時時事事關心安全。

2、加強安全教育管理，是學校繁榮穩定、持續發展的基礎和前提。當前高校管理方式社會化，辦學形式多樣化，學生結構復雜化，校園與社會相互交叉、相互滲透，校園治安形勢日趨復雜嚴峻。校園安全事件的發生，不僅給學生本身及家庭造成傷害，而且也會直接影響到學校正常的教學、生活秩序，嚴重時甚至危及社會的穩定。因此，加強大學生安全教育，提高學生的安全防范能力，可以有效地減少和避免發生在大學生中的各種安全問題，從而起到維護高校安全和穩定的積極作用，保障學校繁榮穩定、持續發展。

3、加強安全教育管理，是保障學生自身成長發展的重要條件。當前大學生自我安全防范意識和自我保護能力主要存在“社會經驗缺乏”、“安全防范意識缺乏”、“對社會消極因素的抵御能力缺乏”等主要問題。針對這些問題加強學生安全教育，使其提高警惕，掌握必要的安全知識，可以起到預防犯罪，減少發案，維護學生自身生命財產安全的積極作用。同時，開展安全教育是維護大學生安全的一項基礎教育，是學生素質教育的一部分，是人才保障的根本教育，它始終是貫穿于人才培養的全過程。

二、加強近期學生安全教育管理工作的主要內容

1、抓好迎新安全教育管理。迎新期間是安全問題的突發期，各學院要召開專題會議，拿出具體的工作方案和預案，預防各類安全事故發生。要充分體現人性化服務的工作理念，做到新生到校期間“電話有人聽，到站有人接，到校有人帶，行李有人拿，人人都有服務卡”，通過加強溝通，促進了解，把工作做實做細，避免安全事故發生，確保廣大學生愉快的投入到新學期的學習和生活中。

2、抓好軍訓安全教育管理。要按照軍訓工作計劃和實施方案認真組織好新生軍訓工作，擬定突發事件應急預案，重點做好學生安全教育。要通過開展軍訓安全知識宣講，做好不適宜參加軍訓學生的排查，搞好訓練期間飲水藥品供應、降溫防暑等后勤服務工作，全方位保障軍訓安全。

3、重視學生交通安全教育。要加強交通法規的宣傳教育，提高大學生交通法制觀念，使廣大學生自覺養成遵守交通法規的良好習慣。要積極開展交通安全教育活動，使廣大學生樹立五個意識，即紅綠燈意識、停車線意識、斑馬線意識、靠右行意識、路權意識。要加強學生的心理訓練，提高學生對交通情況的反應能力和應變能力，使行車、走路集中精力，注意觀察，遇到緊急情況下，可以作出迅速處理。通過開展交通安全教育，使學生做到“病車不上路，騎車不帶人，下坡要推行，坐車要坐穩”，從而避免交通事故的發生。

4、重視學生食品安全教育。隨著學校進一步發展，校園開放程度進一步擴大，校園周邊餐飲行業魚龍混雜，不少不合格的飲食經營者充 次其中，對學生飲食安全帶來隱患。加上校園周邊人流量大，人員集中，一旦發生食品安全問題，不僅涉及面大，影響廣泛，還會極大的影響校園和社會穩定。各學院要高度重視校園食品安全，增強學生食品防范意識，引導學生到學校正規食堂就餐，盡量避免到路邊小攤就餐，教育學生正確辨別偽劣食品，做到“三無”食品不購買、不入口。

5、重點做好寢室安全教育。一是嚴禁違規在外租房，要嚴格落實《襄樊學院學生住宿管理規定》的相關制度，核實在外住宿申請條件，規范在外住宿申請審批程序，把好源頭關。二是要重點加強寢室內使用大功率電器的查處處理力度，嚴禁在宿舍以及所在生活園區內使用明火，亂拉電線。三是加強防騙、防盜教育，提醒學生外出鎖好門窗，警惕陷入傳銷、詐騙陷阱。

三、加強近期學生安全教育管理工作的相關要求

1、要進一步豐富安全教育載體。要充分利用開學初組織的班會、心理委員會、課外活動課等形式，教育學生自覺遵守國家的法律法規和校紀校規。特別要重點強調網吧包夜、同學聚餐、夜不歸宿等方面的安全問題。做到班會有記錄，與會有簽到，缺會有通知，確保教育工作落到實處。要組織開展好教師節大走訪活動，做到走訪有安排，活動有記載，事后有總結。

2、要進一步突出安全教育重點，注重教育效果。一是抓重點人的安全教育。對經常違反校紀校規的學生，要進行重點教育，防止因嚴重違反校紀校規造成安全事故。二是抓重點場所的安全教育。當前安全教育的重點區域就是人口密集，人流量大的學生公寓。三是抓重點時期的安全教育。新生入學即是易發生安全事故的重點時期、特殊時期。新生剛跨入大學校門時，由于對校園及周邊環境情況不熟悉，缺乏安全防范知識，不懂得如何自我保護，最容易發生各類安全事故。此外要加強中秋、國慶期間安全教育。節假日期間學生思想容易放松，易發生財物被盜、火災、食物中毒、溺水、車禍等事故。因而在此期間特別要強調安全問題，防止各類事故發生。

襄樊學院學工處（部）二〇一一年九月七日

第三篇：關于進一步加強學校常規管理工作的通知

關于進一步加強學校常規管理工作的通知

為進一步加強和改進學校常規管理，促進學校常規管理制度化、規范化、科學化、民主化，不斷提高教育教學質量和辦學水平，根據市教育局[2011]230號文件精神，結合“兩基”迎國檢，就進一步加強學校常規管理工作通知如下：

一、提高思想，認識加強學校常規管理的重要性 學校常規管理是維護學校正常教育教學秩序，保證學校各項工作有序開展的基礎和前提，是體現辦學特色、推動學?？茖W發展的源泉和動力。近年來，圍繞學校常規管理，各校都做了大量工作，形成了一系列行之有效的管理制度和辦法，對提升辦學水平、促進教育質量、推進新課程改革起到了重要保障作用。但是，隨著教育事業的發展，一些制度顯得過時、陳舊，一些學校還存在著制度不完善、管理過程粗放、管理措施不到位、辦學行為不規范等問題。因此，各學校要以“兩基”迎國檢為契機，對學校各項常規管理工作進行一次回頭看，進一步健全完善，形成能夠促進學校發展，適應新課程改革和素質教育要求的管理體系，進一步加強和改進學校常規管理，提高辦學效益。

二、完善制度，促進學校常規管理的精細化

（一）行政管理

1.各校要認真研究、學習國家的教育法律、法規、方針和 政策，貫徹落實各級教育行政部門的有關指示、規定，堅持依法治校，按政策規定和要求開展工作。堅持正確的辦學方向，以培養學生的創新精神和實踐能力為目標，把素質教育貫穿于學校工作的全過程，認真推進新課程改革，形成積極文明、健康向上的校風、教風和學風。

2．學習、借鑒先進學校的管理經驗和做法，不斷充實和完善學校的各項管理制度。校長和學校領導班子要分工負責，各司其職，充分發揮主觀能動性和創造性，開拓創新，形成具有鮮明特色的辦學理念和發展模式，促使學校自主發展，特色發展。

3.規范過程管理。每學年初，學校要制定學年工作計劃，各班主任和任課教師根據學校計劃制定各自計劃，按計劃開展工作，學校要建立工作督查制度，定期督查各項計劃的落實情況，對成績突出、有特色的工作要及時總結和推廣，并形成書面材料予以存檔。要建立學校領導值周、教師和學生值日制度，檢查記錄師生的出勤、教育教學活動、衛生、安全和紀律等各方面的情況，記錄資料要妥善保存。

4.實行民主管理。要建立健全各種民主監督和管理機制，廣泛征求各方面意見建議，充分調動廣大教職員工參與管理的積極性和主動性，不斷改進工作方法。

5.妥善安排學校開學和期末工作。開學前要抓好招生、入學和編班等工作，要清理校園，檢查和維修校舍、桌凳等，打掃環境衛生，印發校歷、課程表、作息時間表等，充分做好開學準備。學期結束時教師、班主任要寫好工作總結，上交學校；學校要認真總結本學期工作，并上報學區。要督促班主任填好學生通家書，安排好師生的假期生活和學校的安全保衛工作。

6.堅持工作例會制度。堅持每周升國旗制度和每周日例會、業務學習會制度，每學期至少召開一次家長會。凡會議都應有專門的記錄。

7.抓好檔案資料管理。各種文件、檔案資料要妥善保管，按分類立卷，專人管理。一般學校應有專門檔案柜，檔案管理人員變動時，要辦理移交手續。

（二）教學管理

1.各校按規定開齊、開足各門課程，不得隨意增減、變更課程和課時。未經上級部門批準，不得隨意放假、停課或提前結束授課。要按規定嚴格控制學生在校時間（小學生每天在校時間不得超過6小時），節假日不得組織學生集體補課或上新課。

2.教學管理工作要規范。科學、合理的做好編班、排課等工作，要有總課表和分班課表，分班課表要張貼在教室、教師辦公室。在規范教與學的各個環節時，做到教學內容和時間符合規定，最大限度的發揮教師教學的主動性和創造性，學生學習的靈活性和自主性。3.落實教學檢查工作。通過對教師工作計劃的執行、完成質量等進行評估和檢查，認真分析，尋找差距，不斷提出改進教師的教法和學生學法。對教師的備課、上課、作業的布置和批閱、課外輔導等各個環節都要有明確的規定。要落實校長和教師聽課、評課制度，聽課、評課均要有記錄。各校應制定作業、教案的檢查制度，并做好記錄。要嚴格按照省市文件規定使用教學用書，嚴禁隨意組織學生統一購買教輔資料。

4.加強教育教學研究。各校根據本校實際情況，健全校本研究制度，要把新課程改革和課堂教學改革作為校本教研的重點內容進行部署安排。

5.認真落實學校體育、衛生、藝術工作。要積極貫徹執行《學校體育工作條例》，按規定開設體育課，加大體育器材的配備力度，保證學生每天鍛煉1小時，堅持每天安排早操、課間操和眼保健操。每學年至少舉辦一次全校性的體育運動會。校園、校舍等衛生要堅持“每天兩掃，每周大掃”的衛生制度，并有相應的分班、分區域保潔措施。值周教師要每天對各班的衛生進行檢查和評比，并做好記錄。按要求開足美術課和音樂課，完善音樂、美術器材和設施配置，加強學生藝術教育。

6．要做好教育質量的評價工作。教育質量的評價要根據不同年級、學科的特點，科學安排考試科目、次數和方式，要以基礎知識為主，避免過偏過難。評價結果要及時和教師、學生反饋，作為改進教法和學法的依據。嚴格考試過程，正考風、明考紀，杜絕弄虛作假，弘揚誠信考試。

（三）教師管理

1.加強師德教育。要經常性地組織教師學習教師職業道德規范、行為準則。督促教師遵紀守法，愛崗敬業，熱愛學生，不歧視、諷刺、體罰和變相體罰學生。實行師德考核制度，把師德表現作為教師績效考核、職稱聘任和評優選先的重要依據。

2.關心教師成長，注重情感管理。根據本校實際情況，組織教師開展校本培訓。引導教師自學，加快教師專業成長。支持和鼓勵教師積極參加各類培訓和研修。管理要人性化，要在充分體現和尊重人格的基礎上，制定既有利于促進工作，又可激發熱情的管理制度，形成教師自愿參與、自覺遵守的管理的格局。

（四）學生管理

1.加強思想品德教育。貫徹落實[關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見]精神，加強學生思想品德教育，結合學生實際和心理特點針對性地開展多種形式的主題活動。要利用思想品德、班會、國旗下的講話等形式，逐步樹立學生正確的世界觀、人生觀和價值觀。杜絕不良風氣在學校傳播，定期開展心理健康教育。以誠信和養成教育為重點，完善學生操行考核辦法。

2.改進和完善學生評價制度。以課程標準、《中小學生守則》及《中小學生日常行為規范》為依據，對學生實行綜合素質評價制度，不得以考試成績作為衡量教師和學生的唯一標準。要通過評價，營造有利于學生生動活潑、健康成長的學習環境。要多利用榜樣示范作用，以正面引導為主，充分尊重學生人格。

3.加強學籍管理。認真執行學籍管理規定，完備入學、轉學、休學、畢業（結業）等手續。小學生均不得實行留級。嚴格控制學生休學和流失，不得借故迫使學習困難學生轉學或退學。新學年開始，按規定及時辦理學生學籍。

4.加強學生考勤管理。實行每課考勤制度，教師上課前應檢查學生出勤情況，記錄遲到和缺勤學生名單，若發現有無故缺（礦）課的學生，任課教師應了解原因，及時報告班主任。

（五）校園管理

1.按市教育局要求，深入開展書香校園、藝術校園、科技校園、平安校園、快樂校園、魅力校園的“六園”創建活動，為師生創造安定有序、和諧融洽、充滿活力的工作、學習、生活環境，全面提升辦學水平，增強辦學魅力，展現辦學風采。

2.加強安全工作。嚴格實行安全工作校長負責制，建立以校長為組長的學校安全工作領導機構，制定安全工作辦法和應急預案，落實工作責任。要經常對學生進行防火、防盜、防騙、防震、防交通事故、防溺水、防食物中毒、防踩踏事故等教育開展相應的自救技能演練，增強學生的安全防范意識和自我保護能力。要建立校舍、設備、設施的定期檢修和安全檢查制度，每次檢查應有記錄。校門口應有門衛或值班人員，禁止閑雜人員進入校園，確實有事的須登記，校園門口無擺攤設點現象。韓店小學要加強對寄宿學生的監管力度，出臺寄宿學生管理制度，和房主、家長簽訂安全協議，并取得公安派出所的協助。

3.重視校園文化建設。學校要充分利用黑板報、宣傳欄、醒目的固定標語、校園廣播等加強宣傳，營造氛圍，陶冶師生情操；教室布置要根據不同年級的特點，充分彰顯學生個性；學生課外活動豐富多彩，校園生活快樂、充實。學校圖書室和體育器材要定期為學生開放，為學生學習和活動提供便利。

4.規范財富管理。完善、落實各項財務制度，合理支配公用經費，嚴禁亂收費。要設立財產登記制度，財產一一登記在冊，并落實專人管理。

各校要高度重視，及早健全和完善各項規章制度，力求制度的可行性、科學性和精細化，為規范辦學行為，提高教育質量提供有力地保障，促使學校自主發展，特色發展。

第四篇：學校交通安全教育

學校交通安全教育

 學生交通安全教育，是學校有目的、有計劃、有組織地運用多種方式傳授交通安全知識，培養學生樹立交通安全意識，養成良好交通安全習慣，規范交通安全行為的過程。學生交通安全教育，是學生安全教育的一個重要組成部分。保障學生的安全，是學校義不容辭的責任和義務。而對學生進行安全教育，則是學校的一項重要任務。同時，學生交通安全教育，還是學生德育工作以及實施素質教育的需要，也是全社會交通安全教育工作的一個重要方面。

 學校要把學生交通安全教育納入日常的工作中，當作一項重要的工作來抓，通過廣泛號召、典型引導、學習培訓、檢查評價、總結表彰等方式，組織推動這項工作的開展。學生交通安全教育工作是一項系統工程，在組織、實施過程中，應重點抓好以下幾個環節。 一）制訂切實可行的工作計劃（1）工作計劃的分類：學生交通安全教育工作依據時間可劃分為學計劃、學期計劃、短期計劃等；依據范圍可劃分為地區計劃、學校計劃、年級計劃、班級計劃等；依據性質可劃分為活動計劃、任務計劃、假期計劃等。2）制訂工作計劃的原則：首先，要堅持服從大局的原則。學生交通安全教育是-項有組織的工作，因此，在制訂計劃時，要做到下級工作服從上級的工作，局部任務要服從全局的任務。其次，要堅持執行法律、法規的原則。學生交通安全教育本身就是一項宣傳、執行國家交通法律、法規的具體工作，因此，在制訂計劃前，應認真學習、領會有關的法律、法規精神，在計劃中把這一精神體現出來。第三，要堅持從實際出發的原則。開展學生交通安全教育是客觀交通活動的實際需要，因此，在制訂計劃時，應符合客觀存在的實際情況及其發展規律，還要根據客觀需要與實際可能來制訂。

 3）需要把握好的幾個問題：

 要學習研究上級工作部署及有關指示精神。

 要把制訂學生交通安全教育的工作計劃納入學校整體安全教育的工作計劃中。

 制訂計劃要把本學校交通安全的實際情況和上級部門的有關部署結合起來。

 要明確交通安全教育的目的、任務和要求，還要根據目的、任務和要求確定交 通安全教育的具體辦法和措施，以及具體實施、執行的步驟、進程和進度。

 要根據交通安全教育工作的任務，組織分配力量，明確人員分工。

 要在交通安全教育工作的實踐中，對工作計劃作進一步的修改、補充和完善，使之更加切合實際。

第五篇：關于進一步加強學校門衛安全管理工作的通知

關于進一步加強學校門衛安全管理工作的通知

各學校：

9月1日10時40分左右，湖北十堰鄖西縣城關鎮東方小學發生一起砍人事件，當學生們還沉浸在重回校園的新奇與開心之時，犯罪嫌疑人陳某持刀闖進校園砍傷9人，造成4人身亡。近年校園安全案件日益突出，打造平安校園成國家和社會的迫切希望，校園安保建設尤為重要。學校門衛安全管理工作是學校安保建設的基礎，是學校安全防線的第一套關口，學校門衛安全管理工作也體現出學校管理的綜合水平。為營造安全文明、健康和諧的校園環境，減少各種不良因素對學校的干擾和影響，確保廣大師生的人身財產安全，保證校園各項秩序的穩定，現就進一步加強學校門衛安全管理工作要求如下：

一、高度重視門衛管理工作。各校要進一步明確校門口安全管理責任，健全門衛值班、巡查、出入人員登記、交接班和領導帶班等各項管理制度。保安必須統一著裝、佩戴警備器具、站姿端正、忠于職守、堅持原則，不離崗脫崗，不做與值班無關的事。

二、加強師生進出校園的管理工作。任何人進入校園都要憑證，證與人要一致，防止可疑人員進入校園。上課期間，學生因特殊情況需出校門時，必須持有班主任簽字的請假條，門衛對照學生查驗后方可放行，并將假條存檔備查。

三、嚴格審查外來人員進出校園。外來人員進入學校，門衛要認真查驗相關證件，電話聯系被訪人，經確認并填寫門衛值班登記薄后方可入校。

四、嚴格規范車輛和物品出入校園。學校在正常教育教學工作期間，嚴禁機動車輛進入學校；嚴禁機動車輛在校園內鳴笛、超速行駛和進入教學區。門衛要對進出學校的物品進行登記，對可疑物品要進行查驗，嚴禁將非教學用易燃易爆物品、有毒物品、動物和管制器具等危險物品帶入校園。

五、完善學生上下學期間值守制度。各校要相對固定確定每日值班領導和值班人員。學生上下學期間，校門口必須要有學校領導帶班、教師值班、保安、門衛巡查，學生進出校完畢，應及時關閉大門。各校要加強警校共建，主動與交警、公安聯系，改善周邊治安秩序，消除安全隱患。

六、完善門衛突發事件應急處置預案。制定學校門口突發事件應急處置預案，抓好門衛的崗位培訓，提高應對各種突發事件的能力，確保遇險時能有效應急。門衛要對校門口及其周邊各種情況保持高度警惕，一旦發生異常情況必須及時報告值班領導。

七、值班室內不準抽煙、酗酒、燒飯、娛樂等，保持值班室及其周圍整潔衛生。

各校接通知后，要立即部署執行，于9月6日前對學校門衛值班情況進行一次全面檢查，發現問題，及時整改。

銅山區教育局安?？? 2014/9/4