第一篇：回鄉大學生“義寫春聯 回饋社會”活動策劃書

一、活動時間：農歷臘月23日（陽歷 元月 16日）早上 9：00—12：00（簽到時間：8：50 結束簽到：12：00——1：00左右）

二、活動地點：教體局對面（路南，珠寶店門口）

三、活動策劃：回鄉大學生聯盟成員

參加人員：回鄉大學生聯盟成員、教師志愿者、某某小學志愿者

四、分工安排

總負責：樊國方 全面負責：周鐵鋒 楊亞麗

負責人工作：

1、活動的策劃，聯系某某實驗小學、某某地區電視臺記者錄像，招待并撰寫解說詞。

2、場地的聯系、商家對聯的準備。

3、三條橫幅的準備。xx年某某縣回鄉大學生聯盟暨某某小學“義寫春聯 回饋社會”活動

其他分工：

（一）、活動物質供應組

組長：楊亞麗（在學校簽到時間：8：00）

組員： 翟革奔 劉長法 李晨華 劉花平許靜靜

1、書寫用桌、送春聯用桌的拉、擺、送。（26張高長桌書寫師生用，一張高長桌用于送春聯、20張方凳子）

2、成品對聯的轉運及書寫用紅紙、盛金粉容器的準備、金粉的調和。

3、14塊版面（10塊“六一”書法版面、2塊（送春聯活動簡介、學校簡介）、2塊張貼第四期、第五期校報（正反面張貼））及配套鐵架子。“書法之星”標志牌6星10個、五星10個的準備。

4、春聯書寫內容、送春聯登記本、意見登記本及書寫簽字筆4只。

5、當天8：30到現場，9：00排好桌凳，各方面工作準備到位。

（二）、教師現場書寫組

組長：翟革奔

組員：樊國方 周鐵鋒 劉長法劉濤 許靜靜 張颯娜 郭菲 楊俊霞

要求：

1、當天現場8位教師書寫。

2、自己準備好書寫用具：筆、瓶子、鎮紙（學校備紙、金粉）。

3、活動過程不要說閑話、注意形象。

（三）小學生書寫組

組長: 張颯娜

學生總負責：劉長法：活動中服務：楊 薇、楊亞麗。

1、組織現場書寫學生8：40之前到書寫現場。

2、學生衣著干凈整潔。

3、右肩帶“書法之星”標志牌。

4、帶齊筆、瓶子、鎮紙（學校準備用紙、金粉）。

5、書寫時時提醒學生雙姿標準。

6、活動前做好聯系動員工作，活動期間和結束保證學生安全，把學生安全送給家長。（寄宿生必須到）

7、現場書寫教師正常書寫，配備教師為書寫的學生服務。注意組織紀律、安全、不要和街上認識的人說閑話。

強調：前期組織學生到現場以書法一教師為主，活動中師生書寫時對學生做好服務、結束后及時、安全送學生給家長。

（四）、大學生志愿者送春聯組

組長：劉 濤

組員：錢肖云 張志輝 席曉芳 劉花平

要求：

1、身著綬帶，微笑服務送春聯。

2、每人限送2幅（教師、學生兩種），并親切要求接受春聯的人在表冊上寫清姓名、地址、電話及盡可能讓其寫建議和意見。

3、送春聯三位大學生志愿者、教師的綬帶，綬帶上寫“某某縣回鄉大學生聯盟”“某某縣實驗小學”

4、活動中照相，寫、發通訊。

（五）、教師、大學生志愿者書寫服務組

組長：周鐵鋒 馬驍麗

組員：蔣巧紅 張紅霞 郭 菲 楊俊霞1、7：30前到現場站地方、打掃現場衛生。結束后再次打掃整理現場衛生。

2、書寫中每人服務六人書寫。

3、活動錄像。（張紅霞）

時間要求：

1、教師書寫服務組8：00到占位置、衛生打掃。

2、8：30分活動物質供應組桌、凳、橫幅等準備工作全部結束。

3、8：50教師、學生全部到位。

3、9：10書寫正式開始。

量化要求：全程參加每人加2分。遲到、早退加1分。不參加不加分。

第二篇：回鄉大學生“義寫春聯 回饋社會”活動策劃書

回鄉大學生“義寫春聯 回饋社會”活動策劃書

不經意間，工作已經告一段落，我們又將迎來新的工作內容，有新的工作目標，是不是要好好寫一份策劃書了。那么你知道策劃書如何寫嗎？下面是小編整理的回鄉大學生“義寫春聯 回饋社會”活動策劃書，希望對大家有所幫助。

一、活動時間：農歷臘月23日（陽歷 元月 16日）早上 9：00—12：00（簽到時間：8：50 結束簽到：12：00——1：00左右）

二、活動地點：教體局對面（路南，珠寶店門口）

三、活動策劃：回鄉大學生聯盟成員

參加人員：回鄉大學生聯盟成員、教師志愿者、某某小學志愿者

四、分工安排

總負責：樊國方 全面負責：周鐵鋒 楊亞麗

負責人工作：

1、活動的策劃，聯系某某實驗小學、某某地區電視臺記者錄像，招待并撰寫解說詞。

2、場地的聯系、商家對聯的準備。

3、三條橫幅的準備。xx年某某縣回鄉大學生聯盟暨某某小學“義寫春聯 回饋社會”活動

其他分工：

（一）、活動物質供應組

組長：楊亞麗（在學校簽到時間：8：00）

組員： 翟革奔 劉長法 李晨華 劉花平許靜靜

1、書寫用桌、送春聯用桌的拉、擺、送。（26張高長桌書寫師生用，一張高長桌用于送春聯、20張方凳子）

2、成品對聯的轉運及書寫用紅紙、盛金粉容器的.準備、金粉的調和。

3、14塊版面（10塊“六一”書法版面、2塊（送春聯活動簡介、學校簡介）、2塊張貼第四期、第五期校報（正反面張貼））及配套鐵架子。“書法之星”標志牌6星10個、五星10個的準備。

4、春聯書寫內容、送春聯登記本、意見登記本及書寫簽字筆4只。

5、當天8：30到現場，9：00排好桌凳，各方面工作準備到位。

（二）、教師現場書寫組

組長：翟革奔

組員：樊國方 周鐵鋒 劉長法劉濤 許靜靜 張颯娜 郭菲 楊俊霞

要求：1、當天現場8位教師書寫。

2、自己準備好書寫用具：筆、瓶子、鎮紙（學校備紙、金粉）。

3、活動過程不要說閑話、注意形象。

（三）小學生書寫組

組長: 張颯娜

學生總負責：劉長法：活動中服務：楊 薇、楊亞麗。

1、組織現場書寫學生8：40之前到書寫現場。

2、學生衣著干凈整潔。

3、右肩帶“書法之星”標志牌。

4、帶齊筆、瓶子、鎮紙（學校準備用紙、金粉）。

5、書寫時時提醒學生雙姿標準。

6、活動前做好聯系動員工作，活動期間和結束保證學生安全，把學生安全送給家長。（寄宿生必須到）

7、現場書寫教師正常書寫，配備教師為書寫的學生服務。注意組織紀律、安全、不要和街上認識的人說閑話。

強調：前期組織學生到現場以書法一教師為主，活動中師生書寫時對學生做好服務、結束后及時、安全送學生給家長。

（四）、大學生志愿者送春聯組

組長：劉 濤

組員：錢肖云 張志輝 席曉芳 劉花平

要求：1、身著綬帶，微笑服務送春聯。

2、每人限送2幅（教師、學生兩種），并親切要求接受春聯的人在表冊上寫清姓名、地址、電話及盡可能讓其寫建議和意見。

3、送春聯三位大學生志愿者、教師的綬帶，綬帶上寫“某某縣回鄉大學生聯盟”“某某縣實驗小學”

4、活動中照相，寫、發通訊。

（五）、教師、大學生志愿者書寫服務組

組長：周鐵鋒 馬驍麗

組員：蔣巧紅 張紅霞 郭 菲 楊俊霞1、7：30前到現場站地方、打掃現場衛生。結束后再次打掃整理現場衛生。

2、書寫中每人服務六人書寫。

3、活動錄像。（張紅霞）

時間要求：

1、教師書寫服務組8：00到占位置、衛生打掃。

2、8：30分活動物質供應組桌、凳、橫幅等準備工作全部結束。

3、8：50教師、學生全部到位。

3、9：10書寫正式開始。

量化要求：全程參加每人加2分。遲到、早退加1分。不參加不加分。

第三篇：回饋社會策劃書

回 饋 社 會 活 動 策

劃 書

XXXX

回饋社會活動策劃書

活動主題：回饋社會 活動班級：XXXX 1班

活動時間：

活動地點：活動成員：活動目的：如今我們都已是成人，在成長的路上被社會所關

2012年3月18日（第六周周日）2012年4月22日（第十一周周日）2012年5月20日（第十五周周日）2012年6月17日（第十九周周日）XXXXX XXXX 愛、保護，在這種保護下，使我們茁壯成長，長大的我們逐漸懂得-感恩，回饋社會，關心孤兒院兒童。用心連心，用心來傳遞愛，用愛來完善你、我、他！

活動內容及說明

活動流程：

活動內容：

1、早上8:00集合，清點人數

2、進行采購物品

3、到達孤兒院，開展活動

4、活動結束后，清點人數，返校

1、早上8:00集合，清點人數 2、30分鐘采購物品 3、8:30坐公交去孤兒院

4、約9:30到達，分發物品

5、與他們做游戲、聊天（在孤兒院內）

6、約11:00準備離開，清點人數，返校

活動前期準備

周日（3月3日）：

考察地點：XX

策 劃 書：XX 周一（3月5日）：

活動討論: XXX班委 周二（3月6日）：

再次考察：XX 周四（3月8日）：

捐 款 者：XXX全體成員 活動分組：XXXX班委

分隊小組：（詳細分組）

責任明細表：

總負責人：XXX 記錄：XXXX 安全：XXX 后勤：XXXX

財務：XXXX 策劃人：XXX

經費預算：

募捐共382元，供4次采購費用；公交車費自備。每次采購約95元，由XXX主負責管理與記錄，在活動結束時，即2012年6月17日（第十九周周日）晚自習進行公示，連續一周。

附： 采購物品：

1學習用品：圖書、本子、筆 2生活用品：水果、日常用品 募捐：

在2012年3月8日下午17:00-17:10，由XXXX班班委組織，XXX全體成員自愿贊助得來。

申請人：

策劃人： 申請日期：

第四篇：回饋社會、學會感恩策劃書

回饋社會、學會感恩策劃書

一、活動背景

現在的孩子都是在父母的百般呵護、悉心照料下，無憂無慮的成長，接受了太多的愛。久而久之，他們便會認為這是理所當然，習慣了索取。當今社會，經濟、社會發展日新月異，我們的物質生活越來越豐富，但是感恩卻越來越少被提及和重視。

目前，在大學生群體中，存在著一些令人擔憂的不良現象：把父母、老師的付出和他人的幫助看成是理所當然，漠視寶貴的親情、友情和師生情，從而表現出一定程度的精神“真空”。這種與社會主義價值觀偏離的“忘恩”情緒正在逐漸成為校園里的一股暗流。

二、活動目的

1、讓同學們了解母親節父親節教師節等節日，大聲將自己對他們的感恩說出來。

2、讓同學們發覺自己身邊值得感激的人，并懷著一顆感恩的心借此次活動去感激他們。

3、通過自己的行動，深化自己對愛的認識，系里自己的思想，讓心插上愛的翅膀，在心里播種感恩之心的種子。

三、活動主題：感恩回報——愛自己，愛父母，愛老師，愛同學，愛學校

四、活動對象：全院學生

五、活動開展

（一）、感激他人幫助之恩

形式：

1、以班級為單位，出一期以“感恩回報”為主題的黑板報，營造感恩回報的氛圍。

2、以班級為單位，學習一首關于“感恩回報”的歌并學習其手語。

3、召開“感恩回報之心永存”的主題班會評比。

（二）、感激父母的養育之恩

形式：發動全院學生給父母寫感恩信，以班級為單位統一郵寄給父母。

（三）、感激學校培育之恩

形式：以班級為單位，利用課余時間組織全校學生開展校園大掃除，凈化、美化校園環境。

（四）、感激老師授業之恩

形式：以班級為單位，開展“感謝恩師”的感恩賀卡制作大賽。

六、活動總結

通過舉辦此次以感恩回報為主題的活動，希望能加強大學生的感恩意識，學會感激，學會回報。再者，讓更多的大學生學會用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩，從而在自己的心中培育出一種感恩的情感。當你心存感恩，生活會賜予你更加燦爛的陽光，我們的世界也會因此更加美好。

第五篇：寫春聯贈作品活動策劃書

寫春聯贈作品活動策劃書

一、活動背景

隨著元旦的來臨，各個班級準備的元旦晚會，正在如火如荼的進行。由于春節將近，貼春聯的活動正悄入宿舍，醉墨軒書畫協會本著服務同學們的宗旨，開展《 迎新春、送祝福》的活動。希望能為校園文化活動，增添一些文學、文化的氣息，同時進一步的展示中華民族的傳統藝術。

二、活動主題

“迎新春、送祝福”

三、活動目的及意義

1、展示中華民族書法的藝術魅力，進一步宣傳醉墨軒書畫協會。

2、增進同學之間的聯系，加強同學們之間的友誼。

3、盡量更多的協會成員參與其中，從活動中進一步體會參加活動的經驗心得，以擴大宣傳力度。

4、豐富了大家的大學生活，在新年來臨之際給大家帶來年味兒。

四、活動對象

合肥學院在校大學生

五、活動時間

12月14日-12月25日

六、活動流程

（一）活動前期準備：12月14日-15日

1、前期用飛信分別發給委員和會員要進行的活動，各個部門分別派一到兩名委員參加項目組，并邀請6-7會員參加項目組。

2、宣傳部和活動部共同開展此項目的任務，預備項目組成員為20人，在進行宣傳時可以增加成員。

3、12月15日活動正式開始，召開項目組會議，選出組長負責各個事務的統籌安排。

4、項目組人員分工大體分為六快：

1）宣傳組（負責宣傳，主要通過海報、展板，到寢室宣傳等方式）

2）統計組(制作登記表格，并統計參與此次元旦系列活動的在校大學生)，3）購物組（調查宣紙、紅紙的價格，并購買相應數目的宣紙、紅紙），4）包裝組（對作品進行一個簡單的包裝，要體現簡單、美觀），5）賬目組（負責整個活動過程中賬目的統計），6）快遞組（把作品送給相應的要送的那個人），分工后各自對各自的工作進行前期的準備。

（二）活動宣傳期： 12月18日-20日

1、出海報貼在各大報欄進行宣傳。

2、在合肥學院一期東門和二期食堂展出展板進行宣傳，并登記報名人員。

（三）活動開展期： 12月21日-25日1、12月21日下午，統計組統計最終報名人數，購物組去市場采購宣紙、紅紙。2、12月22-23日，包裝組組織人員，對所采購的作品進行包裝。

3、12月24-25日，作品快遞組組織人員，將作品送給相應的同學并送上祝福語。

4、每組人員的準備工作都要定期進行匯報，并在規定時間內完成。嚴格按照前期的人員分工，來開展各自的活動，并且每天進行一次工作匯報及總結。

（四）活動結束后進行活動總結

活動結束后，小組成員要進行總結。由活動部寫總結書，外聯部提供相應的照片。

七、活動預算(400元)

總而言之，我們書畫協會每個成員對此次活動的成功舉辦有很大的信心和激情，均會以積極負責的態度來對待這次會傾注我們每個人汗水的、意義長遠的活

動。希望此次活動不僅令合肥學院廣大師生的課余生活，做到真正地豐富多彩，也同時想加深大家對中國的傳統文化的了解，呼吁不要讓這些非常有意義的文化被人們忽視遺忘。

合肥學院翰墨軒書畫協會

2012-12-1