第一篇：“博雅文采 頌雅舞墨”主題互助學(xué)習(xí)活動策劃書

一、活動主題：博雅文風(fēng) 中華情濃

二、活動背景：

繼人文學(xué)院和美術(shù)學(xué)院共同傳播“博雅”教育理念后，08對外漢語班和08班書法班以此活動積極響應(yīng)。

中國傳統(tǒng)手藝是世界各國各民族文化的重要組成部分，作為一種傳統(tǒng)生活方式，它蘊含著豐富的傳統(tǒng)文化精神，是一個國家和民族優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)。近年來，全球范圍內(nèi)的傳統(tǒng)手工藝在現(xiàn)代生活方式的沖擊下瀕臨滅絕，但同時，世界各地的現(xiàn)代文化藝術(shù)產(chǎn)品中傳統(tǒng)手工藝的形象又在新生。如何讓傳統(tǒng)手工藝在人類文明中繼續(xù)傳承下去，如何讓傳統(tǒng)手工藝走進(jìn)當(dāng)代生活與文化，是世界各國民間手工藝人、民間手工藝學(xué)者、現(xiàn)代藝術(shù)家、現(xiàn)代設(shè)計教育者乃至政府文化相關(guān)部門都在思考的問題。

我們作為對外漢語專業(yè)的學(xué)生，也是中華文化的主要傳播者，我們有責(zé)任讓中國的傳統(tǒng)手藝走向世界各地。

三、活動目的：

1、推崇、響應(yīng)人文學(xué)院與美術(shù)學(xué)院聯(lián)手策劃舉行以“博雅文采，頌雅舞墨”為主題的互助學(xué)習(xí)活動。

2、繼承和發(fā)揚漢語、書法等傳統(tǒng)文化。我們作為對外漢語專業(yè)的學(xué)生，也是中華文化的主要傳播者，我們應(yīng)該抓住機遇，讓更多的同學(xué)了解它、學(xué)習(xí)它，并傳播它。讓我們中國的傳統(tǒng)藝術(shù)傳播于世界。

3、充分發(fā)揮人文學(xué)院、美術(shù)學(xué)院同學(xué)各自專業(yè)的特色，滿足學(xué)生的全面發(fā)展和多元需求，應(yīng)對國際高等教育領(lǐng)域競爭愈趨激烈的形勢。

4、為兩班的同學(xué)以后可以互相學(xué)習(xí)搭建橋梁，增進(jìn)兩學(xué)院同學(xué)間的相互了解，提升同學(xué)們的素養(yǎng)，讓同學(xué)們切實感受“博雅”教育，為以后的興趣愛好做鋪墊，建立一個長期學(xué)習(xí)合作的友情鏈。

5、同時亞運將近，迎亞運，為亞運做貢獻(xiàn)，把中華文化呈現(xiàn)在國外，讓別的國家更加了解中國，贊同中國文化的瑰寶。

四、活動流程：

1、集中全體同學(xué)，主持人宣布團組織生活開始，介紹出席嘉賓。

2、太極扇表演

太極扇是中國人民在長期的社會實踐中不斷積累和豐富起來的一項寶貴的文化遺產(chǎn)。作為中華的瑰寶之一，太極扇是一種風(fēng)格獨特的武術(shù)健身項目，它融合了太極拳與其它武術(shù)、舞蹈的動作，太極與扇的揮舞動作結(jié)合之下，剛?cè)岵⒖晒タ墒兀錆M了飄逸瀟灑的美感與武術(shù)的陽剛威儀，是同時具有觀賞性及藝術(shù)性的健身運動。它不僅有強身壯體的作用，而且具有相當(dāng)高的藝術(shù)觀賞價值。

3、繞口令游戲

繞口令是我國一種傳統(tǒng)的語言游戲,具有濃郁的民間特色。既可以讓我們現(xiàn)代的大學(xué)生體驗一下繞口令的樂趣，同時這也一種練習(xí)普通話的好方法。通過這個繞口令的游戲互動環(huán)節(jié)，對外班和書法班的同學(xué)能更好地參與到活動中了。我們將會把兩個班的同學(xué)分成六組，以競賽的方式進(jìn)行，按繞口令的時間快慢來給分，分?jǐn)?shù)累積。

4、書法學(xué)習(xí)

書法的學(xué)習(xí)，是我們這次活動的一個亮點和重點。書法是漢字的書寫藝術(shù)。它不僅是中華民族的文化瑰寶，而且在世界文化藝術(shù)寶庫中獨放異采。漢字在漫長的演變發(fā)展的歷史長河中，一方面起著思想交流、文化繼承等重要的社會作用，另一方面它本身又形成了一種獨特的造型藝術(shù)。中國書法歷史悠久，以不同的風(fēng)貌反映出時代的精神，藝術(shù)青春常在。作為中國當(dāng)代的大學(xué)生，我們有義務(wù)把這一項藝術(shù)傳承下去。這次有幸能向書法班的同學(xué)學(xué)習(xí)，我們一定會認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好掌握這一中華技能。

5、猜“氣球”謎

猜燈謎是我國獨有的富有民族風(fēng)格的一種文娛形式，是從古代就開始流傳的了。因為謎語能啟迪智慧又迎合節(jié)日氣氛，所以響應(yīng)的人眾多，而后猜謎在古代是相當(dāng)受歡迎的一項活動。這次我們一改燈謎的形式，以“氣球”代替燈。活動大致的流程是，我們把謎語放到氣球里，想要猜謎的同學(xué)必須先把氣球扎爆，然后再猜。這個游戲和前面的繞口令游戲一樣是以競賽的形式分組進(jìn)行，分?jǐn)?shù)累積。這樣既保留猜謎原有的傳統(tǒng)韻味，又可以把現(xiàn)場的氣氛搞得很活躍。

6、中國結(jié)、剪紙學(xué)習(xí)

中國結(jié)和剪紙它們身上所顯示的情致與智慧正是中華古老文明中的一個文化知識；是中國傳統(tǒng)文化的象征，是人類世代繁衍的隱喻。

7、古箏演奏

箏 ,通常人們又把它叫做古箏,是我國最古老的彈撥樂器之一。至今已有兩千多年的歷史。它具有古老的歷史淵源、濃郁的民族特色，豐富的傳統(tǒng)箏曲給人們留下古樸雅致的情趣。在古代，箏還被稱為秦箏、瑤箏、銀箏、云箏、素箏等。它既善于表現(xiàn)優(yōu)美抒情的曲調(diào)，又能夠抒發(fā)氣勢磅礴的樂章。古人曾用“彈箏奮逸響，新聲妙入神”、“坐客滿筵都不語，一行哀雁十三聲”的生動詩句，描繪了箏的演奏藝術(shù)達(dá)到令人神弛的境地。在我們學(xué)習(xí)書法、中國結(jié)和剪紙過程中，會穿插古箏演奏，以營造寧靜美好的氛圍，陶冶情操。

8、唱歌。

最后我們將以兩個班級對唱與合唱歌曲的形式來結(jié)束這次活動，這也是增進(jìn)雙方友誼，共建合作道路的一道精彩環(huán)節(jié)。

五、活動亮點：

1、書法學(xué)習(xí)

書法是漢字的書寫藝術(shù)。它不僅是中華民族的文化瑰寶，而且在世界文化藝術(shù)寶庫中獨放異采。漢字在漫長的演變發(fā)展的歷史長河中，一方面起著思想交流、文化繼承等重要的社會作用，另一方面它本身又形成了一種獨特的造型藝術(shù)。中國書法歷史悠久，以不同的風(fēng)貌反映出時代的精神，藝術(shù)青春常在。作為中國當(dāng)代的大學(xué)生，我們有義務(wù)把這一項藝術(shù)傳承下去。

2、中國結(jié)和剪紙

從大一到大二，我們的同學(xué)不斷學(xué)習(xí)各種不同樣式的中國結(jié)織法，這種風(fēng)靡全班的活動，讓“五彩繽紛”的中國結(jié)開在了08對外的土地上。一些同學(xué)又學(xué)了剪紙，不斷豐富我們對中華文化的興趣。現(xiàn)在我們跟書法班聯(lián)誼，我們把我們最具特色的手藝亮出來，打出了我們對外班的心靈手巧的招牌。

六、預(yù)期效果

1、通過這種學(xué)習(xí)與游戲的方式，讓大家在不知不覺中增強對中國傳統(tǒng)手藝的熱愛，激發(fā)學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)知識及手藝的興趣。

2、兩個班的同學(xué)相互認(rèn)識，以后相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

3、能夠積極響應(yīng)“博雅”教育的理念。

七、特邀嘉賓：

人文學(xué)院書記：謝應(yīng)明書記.馮基聰書記

人文學(xué)院輔導(dǎo)員：黃高飛老師、陳明輝老師、黃河老師、謝明亮老師

美術(shù)學(xué)院書記輔導(dǎo)員。

八、活動時間：xx年4月17日上午

九、活動地點：湛師椰林

十、舉辦單位：08對外漢語班

08對外漢語班

xx年4月9日

第二篇：互助和諧主題團日活動策劃書

一、活動主題：互助和諧 活動名稱“你我多互助 學(xué)院更和諧”。

二、活動背景：

又是新的一年，學(xué)院又注入了新的血液，所有新同學(xué)將要和學(xué)長學(xué)姐們一起在學(xué)院里相處，共同度過大學(xué)生活。和諧之風(fēng)吹遍校園，和諧讓校園寧靜幽深，和諧讓校園充滿愛意。如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么我認(rèn)為，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關(guān)系就是它的枝葉，豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在，因此校園應(yīng)該是和諧優(yōu)美的。構(gòu)建和諧校園要形成公平、公正、公開的發(fā)展環(huán)境，讓各類人才獲得均等的展現(xiàn)與發(fā)展機會，物盡其用，人盡其才，各得其所。和諧校園以校園為載體，以內(nèi)和外順、同舟共濟、政通人和、穩(wěn)定有序為主要特征。確立學(xué)校教育各個子系統(tǒng)或要素全面、協(xié)調(diào)、自由、充分發(fā)展和良性互動、整體優(yōu)化的教育理念，具有十分重要的現(xiàn)實意義。和諧可以凝聚人心,和諧可以團結(jié)力量,和諧可以發(fā)展事業(yè)。校園奏響和諧的旋律,必將為學(xué)校、教職工和學(xué)生的發(fā)展注入活力。我們要倍加珍惜學(xué)院已有的團結(jié)和諧的局面,始終用和諧的音符推動學(xué)校穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展,以發(fā)展增和諧、以改革促和諧、以公平求和諧、以穩(wěn)定保和諧,使構(gòu)建學(xué)院和諧校園成為光輝的現(xiàn)實。

三、團支部名稱：09級水工二班團支部

四、活動對象:學(xué)院全體學(xué)生

五、活動時間：xx年11月19日

六、活動地點： 青年大道

七、活動目的：

為了使新生和老生、新生和新生之間能夠互幫互助、和諧相處，營造一個和諧的學(xué)院氛圍，水工0902班舉行“你我多互助 學(xué)院跟和諧”活動，努力營造一個美好和諧的校園，同時進(jìn)一步增強同學(xué)們之間的團結(jié)互助，為營造一個更加和諧的學(xué)院生活做出了我們應(yīng)有努力，進(jìn)一步增強了學(xué)院團結(jié)友愛、美好和諧的學(xué)習(xí)、生活氛圍，為同學(xué)們有一個美好的大學(xué)生活作出努力，也是為了提高同學(xué)們構(gòu)建和諧校園的意識，明確在未來構(gòu)建和諧校園的目 標(biāo)與方向，促進(jìn)和諧校園建設(shè)做得更快更好。構(gòu)建大學(xué)和諧校園是落實科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)在要求。以人為本作為高等教育科學(xué)發(fā)展觀的價值內(nèi)核，貫穿在高等教育的方方面面。以人為本包括兩個方面：一是學(xué)校辦學(xué)以人才為本，教師是主體。二是學(xué)校教育以學(xué)生為本，學(xué)生是主體。建設(shè)和諧校園是落實以人為本的科學(xué)發(fā)展觀的需要。以人為本，就是要關(guān)心人、尊重人，就是要促進(jìn)人的全面健康發(fā)展，就是建立師生員工身心愉悅的物質(zhì)和精神環(huán)境，構(gòu)建和諧校園體現(xiàn)了這種要求。構(gòu)建大學(xué)和諧校園是全面建設(shè)和諧社會的必然要求。推進(jìn)和諧校園建設(shè)是構(gòu)建和諧社會的必然要求,一方面，構(gòu)建和諧社會為和諧校園建設(shè)提供了持續(xù)的動力，一個幸福、公正、和諧的社會，將為和諧校園的建設(shè)提供良好的外部環(huán)境；另一方面，實現(xiàn)和諧校園，將直接為和諧社會的發(fā)展提供智力支持和技術(shù)支持。構(gòu)建大學(xué)和諧校園體現(xiàn)了學(xué)校發(fā)展的價值取向，體現(xiàn)了學(xué)校的軟實力……

八、活動內(nèi)容:

1、主持人宣班會正式開始及活動主要事宜（主題、內(nèi)容、到場嘉賓及注意事項等）。

2、開場歌曲：《讓世界充滿愛》。

3、關(guān)于“和諧校園”的指示競賽（以小組為單位積分比賽）

第三篇：(策劃書)學(xué)習(xí)雷鋒精神-主題團日活動

學(xué)習(xí)雷 鋒 精 神

主題團日活動班級：xxxxx xxxx年x月

一．活動名稱

學(xué)習(xí)雷鋒精神

二．活動主題

弘揚雷鋒精神 構(gòu)建和諧校園，完善自我，服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會

三．活動背景

每年的3月5日，定為學(xué)雷鋒紀(jì)念日。由于老一代革命家的積極倡導(dǎo)，學(xué)習(xí)雷鋒的活動很快從軍隊向全國各行各業(yè)發(fā)展，迅速興起了一個全國范圍的學(xué)雷鋒熱潮。共青團中央、全國總工會和全國婦聯(lián)

敬事街小學(xué)師生開展學(xué)雷鋒活動

相繼做出決定，并以各種形式組織了學(xué)習(xí)和宣傳雷鋒的活動。全國性的報紙，如《人民日報》、《解放軍報》、《中國青年報》、《光明日報》等，以及地方報紙，都用大量篇幅報道了各地開展學(xué)雷鋒活動的情況，以及雷鋒事跡、雷鋒日記等。文化藝術(shù)和出版部門還出版了圖書和畫冊，演映了雷鋒的電影。隨著學(xué)雷鋒活動的深入開展，全國各行各業(yè)和各條戰(zhàn)線上，涌現(xiàn)出成千上萬雷鋒式的先進(jìn)人物，社會上迅速地出現(xiàn)了一種奮發(fā)圖強，積極向上的精神，進(jìn)一步地形成了一種良好的社會新風(fēng)氣。

四．活動目的

弘揚雷鋒精神，倡導(dǎo)社會文明新風(fēng)，深化學(xué)雷鋒活動，結(jié)合環(huán)保教育、革命傳統(tǒng)教育、民族精神代代傳教育，培養(yǎng)青少年關(guān)愛他人、服務(wù)社會的優(yōu)良品質(zhì)，加強我支部精神文明建設(shè)，掀起我支部學(xué)雷鋒活動新高潮，我支部今年學(xué)雷鋒活動將立足校園，走向社會，不斷豐富和發(fā)展新時期學(xué)雷鋒活動的內(nèi)涵。

五．活動時間

xxxx年x月

六．活動地點

x號教學(xué)樓xxxx教室

七．活動負(fù)責(zé)人

團支書：xxx 班長：xxx

八．活動參與者：

xxx班全體團員

九．活動形式

由班長和團支書的帶領(lǐng)下通過集體討論的形式學(xué)習(xí)雷鋒精神。

十．活動內(nèi)容

49年前的3月5日，毛澤東同志親筆題詞，發(fā)出了向“雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰(zhàn)士的光輝形象，從此深深地印在了中國人民的心中。雷鋒同志出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭，7歲就失去父母，成了一個孤兒。解放后，他參了軍，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。在部隊里，他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。他曾多次立功受獎。因公犧牲那年，他只有22歲。雷鋒的故事千千萬，雷鋒的事跡說不完。一天，雷鋒乘火車出差，在車上，他看到許多旅客沒有座位，就主動把自己的座位讓給一位老人；他看到列車員很忙，就主動幫他們打掃車廂，拖地板，擦玻璃，收拾小桌板；他還給旅客倒水，幫婦女抱孩子，幫老人找座位，幫下車的旅客拿行李。一些旅客看到他這樣忙碌，就急忙招呼他：“同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！“我不”累！”是啊！雷鋒同志為了幫助別人，他只知道助人為樂，是永遠(yuǎn)也不知道累的。雷鋒叔叔非常節(jié)儉，一雙襪子補了又補，穿了又穿，可他卻用自己每月僅有的6元錢津貼，為全班戰(zhàn)友購買了許多學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且還經(jīng)常幫助戰(zhàn)友，共同提高。1960年，遼寧省遭受特大水災(zāi)。他悄悄的給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。后來，他又把100元錢，以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給了災(zāi)區(qū)人民。有多少次，雷鋒叔叔路過工地，就情不自禁地參加起那里的義務(wù)勞動；雷雨來臨之際，他又用自己的被子去蓋水泥。他在自己的日記中寫道： 人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去…… 一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個人只有把自己融入集體，才有力量。一塊木板釘子為什么能釘進(jìn)去，因為它有兩個長處： 一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要發(fā)揚這種“釘子”精神。我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。青春是美好的，可是真正的青春，只屬于永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天般的火熱，對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。雷鋒，一個不朽的名字，你將永遠(yuǎn)是一盞不滅的燈，你將永遠(yuǎn)活在我們的心中！經(jīng)過這次班會活動全班同學(xué)共同的又一次深刻的學(xué)習(xí)雷鋒精神，為我們以后的學(xué)習(xí)生活提供精神保障，幫助我們在道德文明之路走的更遠(yuǎn)。

十一．活動步驟

1.由團支書對學(xué)習(xí)雷鋒精神進(jìn)行簡單的說明。

2.由班長組織全體團員學(xué)習(xí)雷鋒精神內(nèi)容。

3.由入黨積極分子為代表，對雷鋒精神學(xué)習(xí)進(jìn)行感想發(fā)言。

十二．注意事項

1.班委提前討論好學(xué)習(xí)內(nèi)容，并告知大家以便做好充足準(zhǔn)備。

2.防止教室被占用，提前三天申請好教室。

十三．活動總結(jié)

雷鋒精神就是共產(chǎn)主義精神，是我國工人階級和勞動人民高貴品質(zhì)的生動反映，也是我黨我軍優(yōu)良傳統(tǒng)的具體體現(xiàn)。它的實質(zhì)是：忠于共產(chǎn)主義和社會主義事業(yè)，毫不利己專門利人，全心全意為人民服務(wù)，“把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去”，做一個平凡而偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。周恩來同志曾對雷鋒精神作了全面而精辟的概括，即“憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志。” 雷鋒精神是我們時代精神的集中體現(xiàn)。一九六三年三月，在黨中央和毛澤東同志的號召下，全國人民掀起了向雷鋒同志學(xué)習(xí)的熱潮，對提高全國人民共產(chǎn)主義思想覺悟和道德品質(zhì)，對我國社會主義革命和建設(shè)事業(yè)的發(fā)展都起到了無可估量的推動作用。二十多年來，在我們國家里涌現(xiàn)出數(shù)不完的雷鋒式的先進(jìn)人物。他們繼承和發(fā)展著雷鋒精神。今天我們所說的雷鋒精神，已經(jīng)成為雷鋒和雷鋒式的先進(jìn)人物崇高思想和優(yōu)秀品質(zhì)的結(jié)晶，已經(jīng)成為熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛黨，堅定共產(chǎn)主義信念，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，發(fā)展人與人之間團結(jié)友愛互助的社會主義新型關(guān)系的理想人格。

第四篇：學(xué)習(xí)雷鋒精神主題團日活動策劃書

“學(xué)習(xí)雷鋒精神

參與志愿服務(wù)”

——主題團日活動策劃書

活動背景：

為體現(xiàn)雷鋒精神對新世紀(jì)社會主義精神文明的建設(shè)起到的推動作用，讓廣大師生能夠依然記起雷鋒精神對我們的啟示作用，對雷鋒精神有一個更加深刻的認(rèn)識，讓同學(xué)們在親身參與中更進(jìn)一步了解雷鋒精神，弘揚與傳承雷鋒精神。以貫徹“學(xué)習(xí)雷鋒精神”為主題的教育活動為主線，以青年大學(xué)生思想政治教育為核心、以服務(wù)青年學(xué)生成長成才、繁榮校園文化為重點，深入開展活動，增強廣大青年學(xué)生的愛祖國愛人民的意識，以及樹立起一個為人民服務(wù)的高尚情懷，根據(jù)現(xiàn)如今的社會環(huán)境，結(jié)合我院實際，特在全院共青團員中開展“學(xué)習(xí)雷鋒精神”的主題教育。

一、活動宗旨：

1.使全體團員了解什么是真正的“雷鋒精神”，從思想上認(rèn)識到“雷鋒精神”在當(dāng)今社會發(fā)揮的作用，從而進(jìn)一步身體力行地去踐行“雷鋒精神”，使雷鋒精神成為團員們每個人所具有的一種實實在在的品質(zhì)。

2.通過各種行之有效的活動，集中學(xué)習(xí)宣傳雷鋒精神，廣泛開展學(xué)雷鋒實踐活動，營造濃厚氛圍，興起活動熱潮，形成示范導(dǎo)向。同時踐行我校“厚德、尚能、博學(xué)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，進(jìn)一步優(yōu)化我校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，為實現(xiàn)把我校建設(shè)成為現(xiàn)代化、高水平、開放式、特色鮮明的綜合性大學(xué)而努力奮斗。

雷鋒的錄像等等。旨在增加同學(xué)們的思想品質(zhì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的雷鋒精神。

5、各支部在活動結(jié)束后，要針對本次團日活動寫出書面總結(jié)，并在4月2日19:00至19:30將活動策劃書、總結(jié)、照片等相關(guān)材料交到院學(xué)生會辦公室2號樓116號教室。

六、人員安排：

院團總支指導(dǎo)老師：環(huán)旅學(xué)院團總支書記汪書記 各團支部指導(dǎo)老師：各班團支部輔導(dǎo)員老師 院級負(fù)責(zé)人：團總支副書記徐明露

組織部部長夏春龍、副部長李玲及全體學(xué)干

各團支部負(fù)責(zé)人：各班團支部書記、副書記。

七、經(jīng)費預(yù)算：

0元

注：本次主題團日活動主要由各支部承辦，經(jīng)費由各支部自己負(fù)責(zé)，團總支經(jīng)費預(yù)算0元。

八、承辦單位：

大

一、大

二、大三各班級團支部。

第五篇：學(xué)習(xí)雷鋒主題團日活動策劃書

學(xué)雷鋒主題團日活動策劃書

----14生科5班

一、活動主題

傳承雷鋒精神，爭做一代新人

二、活動時間 2015-3

三、活動目的

為了弘揚雷鋒無私奉獻(xiàn)的精神,充分展示當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃、健康向上的精神風(fēng)貌，促進(jìn)我校精神文明建設(shè),也充分展示團總支成員吃苦耐勞，為同學(xué)服務(wù)的精神,給同學(xué)們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、參加對象

14生科五班全體同學(xué)

五、組織形式 班會學(xué)習(xí)與知識競賽

六、活動內(nèi)容

(一)、開展‘學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭做一代新人’的主題班會 負(fù)責(zé)人：崔繼鵬

1、全班同學(xué)共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。

2、先請個別同學(xué)暢談自己對雷鋒的了解，講有關(guān)雷鋒的故事，然后由負(fù)責(zé)人向同學(xué)們補充介紹雷鋒的生平簡介。

3、請一位同學(xué)來讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》，雷鋒格言。

4、朗誦與雷鋒有關(guān)的詩歌。【孫玉璇】

5、播放錄音，讓同學(xué)聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，要求同學(xué)基本會唱這首歌。

6、要求同學(xué)們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事

(二)、舉行“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的主題知識競賽 負(fù)責(zé)人：高敬 柴成程

知識競賽安排： 由高敬、柴成程主持，徐冰瑩記分，采用搶答形式，得分前10名有獎，第一名有神秘大獎。(三)、請李曉麗老師對活動點評

七、活動后期

崔繼鵬寫活動總結(jié)

八、活動資金預(yù)算

獎品：小到小橘子，大到火龍果與菠蘿

資金流向周三晚上公布

14級生科5班團支書崔繼鵬

2015-3-07