第一篇：“感恩教育”書信作文比賽通知

2012年秋學(xué)期“感恩教育”書信作文

比賽通知

期中考試已經(jīng)結(jié)束，半個(gè)學(xué)期我們勿勿走過，回首過去，展望未來，我們有太多感慨、太多期盼。你與父母交流過你的生活學(xué)習(xí)嗎？你父母現(xiàn)在在哪啊？你想他們嗎？讓我們用書信表達(dá)我們的思念吧！現(xiàn)舉辦一期以感恩為主題的書信作文競(jìng)賽，現(xiàn)將有關(guān)要求通知如下：

參賽對(duì)象：全體學(xué)生

文體要求：書信體

上報(bào)要求：

1、各班組織初評(píng)，每班上報(bào)10份到政教處，由班主任推薦5篇優(yōu)秀作品進(jìn)入決賽。

2、作文字?jǐn)?shù)不少于600字。

3、規(guī)范使用書信體格式。

4、上報(bào)截止時(shí)間：2012年12月1日

射陽縣通洋初級(jí)中學(xué)政教處

2012年11月28日

第二篇：書信比賽通知

書信比賽通知

各完全小學(xué)、橡樹苔小學(xué)：

昨天上午，學(xué)區(qū)校長賈湘永參加了全縣“中國夢(mèng) 興隆夢(mèng) 我的夢(mèng)”書信比賽啟動(dòng)儀式活動(dòng)，縣委縣政府高度重視，主要領(lǐng)導(dǎo)參加了活動(dòng)，請(qǐng)各校抓緊落實(shí)，切實(shí)做好此項(xiàng)工作。現(xiàn)就本次書信比賽活動(dòng)相關(guān)事宜通知如下，1、活動(dòng)主題:中國夢(mèng) 興隆夢(mèng) 我的夢(mèng)（可任選其一）

2、內(nèi)容要求：主題鮮明、內(nèi)容真實(shí)；結(jié)構(gòu)完整、層次清晰、語言流暢；格式正確；文體不限。

3、參加范圍：小學(xué)三—六年級(jí)學(xué)生全部參加（六年級(jí)學(xué)生可根據(jù)實(shí)際盡量組織參加）。三四年級(jí)300字左右；五六年級(jí)400字左右。

4、報(bào)送時(shí)間：各校于7月14日前將參加活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)報(bào)學(xué)區(qū)郵箱；7月15日至9月1日組織學(xué)生撰寫；9月12日前上交作品。

2014年7月12日

第三篇：感恩書信比賽方案

林基路小學(xué)漢語學(xué)校感恩書信比賽方案

一、指導(dǎo)思想：

將感恩教育作為我校學(xué)生思想道德建設(shè)的重要組成部分。切實(shí)把感恩教育滲透到學(xué)校德育工作、課堂教學(xué)、社會(huì)活動(dòng)、家庭生活等各個(gè)環(huán)節(jié)中去。讓學(xué)生常懷感恩之心，從不同角度、不同層面了解愛心、感受愛心，同時(shí)去培養(yǎng)愛心，回報(bào)愛心和奉獻(xiàn)愛心。使學(xué)生人人具有感恩的心，有健全的人格，有良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。使學(xué)生從小做到心中有祖國、有集體、有他人的思想，從而弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代文明，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。具體安排如下：

二、活動(dòng)口號(hào)：學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人，塑造完美人生！回報(bào)他人，回報(bào)自然，共創(chuàng)和諧社會(huì)！

三、活動(dòng)時(shí)間：2012年11月20日下午第二節(jié)課

四、活動(dòng)地點(diǎn)：階梯教室

五、參加人員：三-----六年級(jí)每班安排三名學(xué)生參加比賽

六、監(jiān)考：張燕、鄺琴、王麗

七、活動(dòng)分工：

1、馮緒萍活動(dòng)主持人、場(chǎng)地布置；

2、評(píng)委：三至六年級(jí)組長

3、康曉燕負(fù)責(zé)方案、信息、小結(jié)；

4、史濤負(fù)責(zé)照相、打橫幅：林基路小學(xué)漢語學(xué)校感恩書信比賽

八、活動(dòng)形式：

1、感恩父母 三、四年級(jí)學(xué)生：開展以“寫給××親人的一封信”為主題的書信比賽。要充分體會(huì)感受親人給予自己的關(guān)懷和愛，從中學(xué)會(huì)主動(dòng)關(guān)心父母，增強(qiáng)對(duì)他人和家庭的責(zé)任感，創(chuàng)建和諧的家庭氛圍。（300字左右）

2、感恩師長

五年級(jí)學(xué)生：開展以“寫給××老師的一封信”為主題的書信比賽。以書信方式交流自己對(duì)老師想要說的話或想要表達(dá)的感激之情。要對(duì)自己的老師感恩。因?yàn)槔蠋煵粌H賜予了知識(shí)，更是教會(huì)了學(xué)生如何做人。正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開了學(xué)生成長路上的心結(jié)。(350字左右)

3、感恩社會(huì)

六年級(jí)學(xué)生：開展以“感恩社會(huì)”為主題的書信比賽。

愛國是中華民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)，愛國是全體國民的神圣職責(zé)。常言感恩之情，常做感恩之事，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)，報(bào)效祖國、回報(bào)社會(huì)。（400字左右）

林基路小學(xué)漢語學(xué)校教研室

2012年11月15日

第四篇：感恩教育(書信)

感恩教育（書信）敬愛的朱叔叔： 您好！

今天我們學(xué)了一首詩《疏影》，我背給您聽：“世間何處尋奇葩？ 一剪寒梅凌天涯。仙客對(duì)此欲歸俗，農(nóng)夫嘆絕忘桑麻。流芳千載任風(fēng)雪，獨(dú)呈丹心報(bào)中華。誰道三冬無春色，冰山高處萬里霞。”老師叫我們寫讀后感，我想了一個(gè)下午，總是難以下筆，思來想去反而是朱叔叔您汗流浹背的摸樣。

為了回報(bào)您當(dāng)年的母校，也為了鼓勵(lì)我們這些莘莘學(xué)子，您在龍中設(shè)立了獎(jiǎng)教基金。每年深秋的教師節(jié)，您都獎(jiǎng)勵(lì)一次在過去一年中做出突出貢獻(xiàn)的教師和品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子。朱叔叔，您還記得去年那個(gè)炎熱的九月十日嗎？

南國的九月依然是炙熱的，頒獎(jiǎng)典禮安排在下午。我們身后來了不少家長，里面竟然有我那個(gè)嘮叨萬分的媽媽，似正左顧右盼尋找什么。她的到來，讓我有些不悅，因?yàn)榻裉斓牡涠Y我是個(gè)旁觀者，晚上回去難免接受她的“落后分子再教育”。想到這，我把頭埋的低低的。那天，也是我第一次認(rèn)識(shí)了您。高高的個(gè)兒憨憨地坐在頒獎(jiǎng)臺(tái)上略顯單薄。

隨著典禮的進(jìn)程，我感覺臉頰的汗滴猶如蟲子般在蠕動(dòng)，渴的難受。旁邊的同學(xué)也不耐煩起來，人群開始出現(xiàn)微許的躁動(dòng)。“我…我…我覺得今天天氣很熱！”您略顯緊張而不太符合您身份的第一句發(fā)言，引起了下面同學(xué)們的哄然大笑。雖然這笑聲是善意的，您額頭上還是冒出了細(xì)細(xì)的汗滴。很快，您深吸了一口氣，逐漸恢復(fù)了平靜：“我就講五分鐘，在我說話之前，請(qǐng)家長們把我剛剛臨時(shí)準(zhǔn)備的礦泉水，給每個(gè)孩子發(fā)一瓶。”我一愣，沒等我反應(yīng)過來，您已抱著一堆水忙綠了開來。十分鐘后，您已是汗流浹背：“孩子們，雖然獎(jiǎng)教基金已經(jīng)頒發(fā)過幾屆了，但是我一直沒有親自來給你們頒發(fā)過獎(jiǎng)勵(lì)，說來慚愧，因?yàn)轭C發(fā)這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)最合適的人不是我，而是站在你們背后的這些人——你們的爸爸媽媽。”大家不由轉(zhuǎn)過頭，看到了是怎樣的一幕？家長們自然而然地排成一排，用自己的身體盡量擋住背后投送過來的夕陽，讓他們前面坐著的同學(xué)，盡可能容納到那一片小小的陰涼中。幾位個(gè)兒不高的家長甚至還墊著腳，全然不顧濕透的衣衫，臉上無一不是堆積著滿意的微笑，這里面也有我那嘮叨的媽媽。躁動(dòng)的人群頓時(shí)一片肅靜！那一刻，每一位同學(xué)的臉頰都滾燙一片。

就是從那刻起，我才知道自己是如此的幸福。在家喜怒哀樂的時(shí)候，父母會(huì)給我撐起一片祥寧的天空；在學(xué)校迷茫無助的時(shí)候，有老師給我構(gòu)起一個(gè)人生的目標(biāo)；在心里疲乏倦累的時(shí)候，有您這樣的熱心叔叔給我豎起一個(gè)前進(jìn)的風(fēng)帆。我也終于領(lǐng)悟了禱告之言：感謝上蒼我所擁有的，也感謝上蒼我所沒有的。

年年送花到海港，歲歲手上留余香。兩鬢為誰熬成霜？莫悲傷，明日春風(fēng)過長江。敬愛的朱叔叔，今天的感激，不僅僅是你給了我們物質(zhì)上的鼓勵(lì)，更為重要的是：你給予了我們一雙發(fā)現(xiàn)愛的眼睛，一雙擁抱愛的翅膀，讓我心底深處那將要掙脫韁繩的叛逆青春，滴沁入愛的清涼。這個(gè)學(xué)期我的成績(jī)進(jìn)步很大！嘮叨的媽媽也開始稱贊我懂事了！而這所有的一切都緣于那場(chǎng)您的“愛心”頒獎(jiǎng)典禮。時(shí)間滴答滴答說著話，我也在一天天長大，不久的將來，正如您所愿，一定會(huì)成為一個(gè)社會(huì)有用的棟梁！回報(bào)世界上的每一個(gè)好人！信到此處，我想老師布置的讀后感我終于有了：愛如春色，萬里霞光！

最后，衷心祝愿朱叔叔的事業(yè)愈做愈強(qiáng)，不再因勞累而染白所剩無幾的鬢發(fā)！

此致 敬禮！

第五篇：感恩書信征文誦讀比賽

“感恩的心”書信征文誦讀活動(dòng)的通知 感恩是一種文明，感恩是一種品德。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會(huì)也會(huì)變得更加和諧，更加親切。我們自身也會(huì)因?yàn)檫@種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來，生命將得到滋潤。

感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。對(duì)于今天的廣大青少年來說，感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園、我們的社會(huì)也將會(huì)更加美麗、和諧。

擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得關(guān)心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，真愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂，擁有幸福。我們就會(huì)明白事理，更快地長大，我們就能夠擁有一個(gè)美好未來。

要對(duì)自己的父母感恩。因?yàn)樗麄儾粌H賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人。感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個(gè)人連自己父母都不愛，又怎么可能愛同學(xué)、愛社會(huì)。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，同時(shí)提高學(xué)生的文學(xué)寫作能力，德育處將于第九周組織開展“感恩的心”書信征文誦讀活動(dòng)，希望每一位同學(xué)都能根據(jù)自己的切身感受對(duì)父母、老師、同學(xué)或幫助過自己的人寫一封表達(dá)自己感恩之心的書信來參與此次活動(dòng)。各班稿件于本周五前上交到德育處，屆時(shí)德育處將組織開展誦讀比賽活動(dòng)，對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，希望各位同學(xué)積極參與征文誦讀活動(dòng)。

德育處2011年10月18日