第一篇：不要讓別人偷走自己的夢

親愛的同學們：

從來，我就不是什么典型的好學生。我不懂為什么要讀書，也弄不懂足足背了三天仍然背不出來的英國內(nèi)閣制度，干我何事。

迄今我還記得，在我上高三時，我的數(shù)學老師拿了一份歷年高考的數(shù)學考卷給我們做測驗，滿分是120分，我辛苦做完后，只得了10分。高三上個學期舉行的模擬考，在全縣1000多名考生中，我的成績排在992名。

因為考慮到升學率問題，班主任后來鄭重地找我談了一次話，她建議我干脆放棄高考趁早到社會上去學一門手藝，說這樣對我的前途會比較實在點。

當時，我自己也都想干脆放棄算了，因為念到高三的時候我感到非常地不愉快，我在精神上被推到了一個絕望的位置，這種恐懼是毀滅性的，它使我頑固地堅信像我這樣的水平是不能去參加高考的。

狀況的轉變始于那個失意的寒假。當時我的打算是高三下學期輟學，出來先做木工學徒，再開個木工廠。當我回學校拿我的成績單時，赫然發(fā)現(xiàn)班主任所寫下的評語，心中涌上陣陣怒氣，當場燒毀。

當時的我找不到念書的動機，或許早已麻木不仁，但我想著爸媽看了，一定會很悲傷，因為上面寫著“該生素質(zhì)太差”，像一把劍刺入體內(nèi)，在某個角落發(fā)作而隱隱生痛，于是我發(fā)“恨”圖強，下定決心考大學。

我每天很用功地念到半夜三四點，當時就感覺好像哪根筋不對勁，我就不信考不過。結果兩個月下來，猛然發(fā)現(xiàn)，我對學習產(chǎn)生了濃厚的興趣，我也突然發(fā)現(xiàn)數(shù)學竟然也有很多樂趣，很多解不開的題一旦解開了就很有成就感，第三次和第四次兩次模擬考下來，我已經(jīng)考到了400多名，忽然我覺得自己好像并沒有那么笨，這是我平生第一次有這種“聰明的感覺”。

從那時起，我才慢慢開始對做學問產(chǎn)生了濃厚的興趣，似乎從書海中尋回了我的靈魂。

有意思的是就在一年前的夏天，我考上大學之后，暑假回家高中同學聚會，班主任在離開時深感慚愧地說：“×××，我現(xiàn)在可以告訴你，我年輕時可以算是個偷夢者。那些年我偷盜了許多孩子的夢想。多虧你有足夠的勇氣抓住了自己的夢。”

每天，在學校都有不計其數(shù)的孩子被訓練成一個在夢想面前深感窮途末路的無助者，至少是暫時的。心理學家德維克和雷布其以10歲的孩子為對象做了一個試驗：孩子們從試驗老師那里得到了一條無法解答出來的數(shù)學題，當他們因為絞盡腦汁卻一無所獲而變得完全失去希望時，他們就會得到另一份較之前一份更為容易解答的習題。

可是，情況很奇怪，他們解答這些習題的成績要比其他一開始就做容易解答習題的孩子要差。只有當這些被弄得束手無策的孩子有了另外一位試驗老師后，他們才能正常地完成容易解答的習題。這樣看來，學生所謂的“蠢笨”是否也和老師有關呢？

當我們回憶起自己的求學時代時，大家可能都有過這樣的經(jīng)歷，有些老師教授的課，我們總是無法取得理想的成績，在這門課上并非我們不夠聰明。

不要讓人偷走你的夢，即使是在自己對自己的信心感到窮途末路之時。看準目標，不管發(fā)生了什么。

我的演講完畢，謝謝大家！

第二篇：不要讓自己心累美文[推薦]

常聽有人抱怨：“哎，活得真累！”一個人最大的勞累莫過于心累。心累，凡事看不開，就會導致機體內(nèi)各器官調(diào)節(jié)作用的失衡，久而久之，疾病就會纏身。

兩個一起跑步的人，跟在后面跑的總會顯得累些。社會在發(fā)展，如果跟不上節(jié)奏就會覺得累。想干的事情很多，做過的夢也很多，可是什么也沒有做成，于是覺得累。睜開兩眼歷歷在目，閉上雙眸又不堪重負，看不到希望和光芒，于是感嘆心累了。

心累到底是什么？是無可奈何花落去，是一個人為更多的個人自由選擇而付出的沉重代價。不到長城非好漢，對社會地位的渴望；對金錢的渴望；對虛偽自尊的堅持；對享樂的無盡欲望等等，都會造成自身的不愉快，于是就有了生活很累的感覺。

心累之人要學會適應，要適應社會，適應生活，不要獨自面對黑暗發(fā)呆。不必過分在意別人的掌聲和稱贊，不要把別人的行為結果作為自己的追求目標。不斷地擴大自己心理的空間，方能體驗生活本身的意義與快樂。

心累之人要學會釋放，把囚禁在心牢中的自己解救出來。所有的抑郁埋藏在心底，只會令自己郁郁寡歡，如果把內(nèi)心的煩惱告訴別人，心情就會順利舒暢。開放豁達的心態(tài)可換得一顆年輕、快樂、充滿活力的心。忘卻不幸，藐視挫折，是人生的升華。

心累之人要學會調(diào)節(jié)，要認識自己，不要自己給自己套上枷鎖，別給自己定太高的期望值和標準。翻跟斗要給自己找一個能軟著落的地方，爬云梯要給自己找下得來的臺階，實事求是地開發(fā)自己的潛能，量身定制地設計自己的人生目標。

心累之人要學會微笑，出門一笑，海闊天空。要肯定自己，接納自己，欣賞自己，喜歡自己，追求完美的同時，容納自己的不足與毛病。一個人只有欣賞自己，才能對自己有信心。不妨學學鄭板橋的糊涂，也不妨模仿阿Q的自嘲，勇敢地面對今天，更好地笑對明天。

手酸了，可將手里的東西放下；心累了，請把心里的事放下。說到底，再累也不要讓心累。輕裝上陣，人生會更美好，身體會更健康。

第三篇：不要讓憤怒傷了自己人生哲理

有這么一個故事里：某公司的老板視察工地時，看到一個工人沒干活，卻坐在地上看漫畫書。老板最討厭工人偷懶了，于是非常生氣的問：“你一個月賺多少錢？”那工人輕松的說：“三千塊！”老板立即叫工地的主管給工人三千塊錢，然后大聲對那人叫嚷道：“拿了錢給我滾！”

怒氣平息后，老板問工地主管：“那個工人那么懶，是誰介紹來的？”主管說：“老板，他不是本公司的人，是其他公司來送材料的。”

故事就這樣結束了，但我們似乎可以想象老板該是如何的尷尬和后悔。當然不一定是為了那三千塊錢，因為作為一個老板，最讓他后悔的，應該是在部下心里留下了一個行事沖動，辦事馬虎的不好的印象。

著名作家蕭伯納有一句名言：以憤怒開始的事情，往往以后悔告終！我們往往在所謂的“一氣之下”而做出一些讓自己后悔不已的沖動行為，而這樣的行為不僅容易對別人造成傷害，而且同樣傷害自己的身心，傷害自己的形象。要知道，憤怒和生氣對于問題的解決或矛盾的緩解不僅起不到任何的積極的作用，反而顯示出生氣者的氣量短小，能力缺乏，要知道，暴跳如雷往往是無知的表現(xiàn)。所以有人說，生氣是一種無能的表現(xiàn)，生氣是用別人的錯誤來懲罰自己的一種愚蠢的行為。

當怒氣將要爆發(fā)的時候，請坐下來，做一做深呼吸，強制自己冷靜下來考慮一下：生氣值得嗎？生氣有用嗎？

第四篇：《別讓別人偷走你的夢》之讀后感

《別讓別人偷走你的夢》之讀后感

我讀了《別讓別人偷走你的夢》這篇故事后，感受頗深。

這篇故事的主人公名叫：蒙迪-羅伯特，是一名高中生。老師讓同學們寫作文，談談自己的理想，羅伯特寫的是自己心中的夢想——擁有一個牧馬場。但是因為羅伯特家境貧寒，老師說：“我很欣賞你作文中的執(zhí)著。但是，對于你這樣的孩子來說，這個理想不太現(xiàn)實，你出身于貧寒的家境，要擁有一個牧馬廠需要許多錢，你根本無法實現(xiàn)這些。”但是，羅伯特沒有放棄、沒有氣餒，18年后，他終于用了自己的牧馬場。

這個故事的字數(shù)雖然不多，但是，卻給人以深刻的啟示，如果有了理想就要努力創(chuàng)造并實現(xiàn)它，不要被別人的甜言蜜語，和在生活中所遭遇的挫折，以及別人的“好言相勸”給迷惑，那你的理想就會因為種種原因而破滅。如果想要實現(xiàn)夢想，必須要樹立堅定的信念，遇到困難不氣餒、不放棄，這樣就會快一些實現(xiàn)自己的夢想。

我也有遇到困難的時候：那就是學騎自行車，當時我也很想放棄，但是，看到別人都會騎的時候，我有下定決心，一定要學會：于是，我又騎上了自行車：可是：騎上不到半米，自行車就不聽我的指揮了，胳膊和手怎么也穩(wěn)不住車把，又開始搖晃，兩條腿就像喝醉了似的，車輪也變得那么沉，車身總像左傾斜，我先努力的把車擺正，可是：我和車沖向花池子。“啪啦”一聲，車沒沖出去，卻把我摔了個底朝天，我被摔得兩腿發(fā)軟，心里撲通撲通的亂跳，似乎都不是自己的了看——我早花池子里面，車子在花池子外面，后輪還在轉那！這是咋

回事？真好笑！爸爸跑過來，心疼的說：“要不然不練了，改天再說吧，你都摔成這樣了。”“那怎行偏不回家，就練！”我倔強的說，爸爸拗不過我，給我擦了擦汗。告訴我不要急于求成。我定了定神，胳膊輕輕松松地握住車把，眼睛向前看，不要老看著前輪，兩條腿要配合自然，不能快蹬。把車子扶起來，在心里發(fā)誓：一定要學會！于是又騎上車，呀！這次感覺和前兩次不一樣了，我向前騎了7、8米遠那！經(jīng)過不斷的練習，感謝土地對我的多次“關懷”看著磕掉的車漆，我終于能騎很遠了，真有說不出的興奮和喜悅……

其實在成長的道路上每個人都有自己的夢想。在實現(xiàn)夢想的道路上，必定是會遇到一些挫折。鍥而不舍，金石可鏤！只有堅持自己夢想的人才會在逆境里迎難而上，知難而進，必定會有一番輝黃的成就！

第五篇：為夢想而堅持 ——《不要讓任何人偷走夢想》讀后感

為夢想而堅持

——《不要讓任何人偷走夢想》讀后感

靖江市城北小學鄧葉天

每個人都有自己的理想，當然我也不例外。小時候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。今年暑假，我再次打開《閱讀年選》，當我讀到《不要讓任何人偷走夢想》這篇人物故事時，不禁被文中蒙蒂.羅伯次堅持夢想的精神給打動了。

《不要讓任何人偷走夢想》這篇文章蒙蒂通過故事的形式向我們講述著：小時候，他的老師讓同學們寫一篇關于夢想的文章，作為一個流動馴馬師的兒子，他在文章中憧憬著有一個自己的牧馬場，他把夢想勾勒得非常清晰。可是老師卻給了他一個“差”，覺得這是癡人說夢，猶如空中樓閣。然而堅定夢想的他沒有抱怨，而是克服重重困難，憑著足夠的進取心實現(xiàn)了夢想。多年后，蒙蒂在自己的牧馬場款待了當年的那位“偷夢人”老師。

仔細閱讀后，我才漸漸理解了蒙蒂。其實對于我來說，我又何嘗不是一個堅持夢想的人呢？

我也曾為自己的夢想而努力。我一直想象自己能坐在二胡面前，手指在弦上快速流動，一曲終了，是臺下一陣又一陣的掌聲。為了這個夢想，我五歲開始拉二胡，至今也沒有放棄。這一路上，有過困難，有過艱辛。記得有一次，是臨近期末的最后一個星期，我正為一道題目心煩，鬧鐘響了，在催促我去拉琴了。誰知道這首曲子十分難拉，媽媽坐在我身邊，看見我不是把這個音拉錯了就是那個節(jié)奏少半拍，就走出房間，把房門一關說：“練熟了，再叫我！”

時針已經(jīng)指向了9點，我的眼淚不知不覺地流了下來，淚眼朦朧中，“不拋棄，不放棄”這幾個寫在我書房的字忽然明晰起來。我擦干眼淚繼續(xù)拉。

金秋季節(jié)，我終于如愿以償，在二胡獨奏音樂會上，我演奏了我最拿手的二胡曲《葡萄熟了》。我動情地演奏著，在柔美的曲子中，我的眼前出現(xiàn)了我和二胡名師華彥鈞同樣的感悟——路不都是平坦的，它上面有山地，有石頭，有荊棘，但他們，只會嚇跑一些膽小的沒有毅力的人，卻永遠不會拒絕有夢想的人。

夢想需要堅持。堅持是火，正在燃燒的火；堅持是風，正在弄舞的風；堅持是詩，正被書寫的詩。堅持像火一般，描繪了夢想之路沿途的風光。

如果沒有堅持，怎能成就夢想？讀了這篇勵志文章，如果只是停留在心里的感動當中，那是遠遠不夠的，而是要立即實行，才會給你帶來最大的好處！堅持自己的夢想，因為夢想需要堅持來實現(xiàn)。怨天尤人，無濟于事。只有在拼搏過程中，不斷堅持不斷進取，不斷超越，才能讓我們的人生道路更加寬闊，才能讓我們的生命更加美麗、絢爛。