第一篇：行為習慣養成教育主題班隊會（本站推薦）

行為習慣養成教育主題班隊會

三年級二班

一、行為習慣養成教育思想及目標：

美國著名的哲學家、心理學家威廉.詹姆士說過：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格； 播下一種性格，收獲一種命運。”我國著名教育家葉圣陶老先生也說過，教育其實就是培養習慣，可見習慣養成的重要性。

為了加大對學生養成習慣教育的力度。更為培養學生良好的生活習慣、學習習慣、文明行為習慣堅持教育與管理、自律與他律相結合的原則，從基礎小事抓起，注重點滴積累，不斷完善學生日常學習與生活的準則,營造良好的德育氛圍。

二、習慣養成教育過程：

小學生習慣養成教育主要包含學習習慣和行為習慣兩個方面的內容，分別提出十項要求，簡稱“習慣養成雙十條”，具體內容如下：

（一）小學生學習習慣養成教育內容

1、學會傾聽的習慣如何傾聽別人的意見是一種重要的學習技能。學生在課堂上認真傾聽老師的講話，傾聽同學的發言，就能積極地有效地參與學習過程，就能保證課堂活動有效地進行。

2、善于思考的習慣善于思考，主要是指體現在學習過程中的思維方法、思維品質，它有利于提高學習質量，有利于培養人的能力，尤其是有利于增強人的發現、發明和創造能力。

3、敢于提問的習慣 “提出一個問題比解決一個問題更重要”。能提出問題是主動學習的表現，是創新的開始。新課程教學尤其重視培養學生提出問題的習慣。

4、與人合作的習慣合作學習是21世紀學生學習的一種重要方式，合作學習有利于培養學生的協作精神、團隊觀念和交流能力，并在思想的碰撞中迸發創新的火花。

5、自主讀書的習慣閱讀是文化積累和文化建構的重要途徑，對人的發展有著極其重要的意義。

6、認真書寫的習慣認真書寫不僅能提高作業的準確率，而且對端正學生的學習態度，養成認真負責的習慣有積極的意義。

7、自評互評的習慣在學習過程中，要逐漸讓學生成為評價的主體，讓學生學會激勵性的評價，既會評價自己，又會評價別人。通過評價，引發學生對自己或他人的反思，達到取人之長、補己之短的目的。

8、搜集資料的習慣搜集資料是一種基本的學習技能和習慣。

18、能利用查閱圖書、上網瀏覽、實地考察、走訪調查等渠道主動搜集與學習相關的材料，拓寬自己的知識面。

9、動手操作的習慣新課程特別強調要培養學生的動手實踐能力，讓學生養成動手操作的好習慣。

10按時完成作業的習慣認真、獨立、按時完成作業，是進一步理解、鞏固深化所學知識，形成技能、技巧的重要環節。認真、獨立、按時地完成作業，對于培養學生的意志、學習態度乃至成人以后的勞動態度都具有一定的潛在影響。

第二篇：養成教育班隊會

養成教育班隊會PPT內容

你們知道國際勞動節是哪一天嗎？

五月一日是國際勞動節，我們小朋友也應該從小愛勞動，因為勞動是光榮的，是偉大的。

為什么要每天值日而且輪流當值日生呢？ 熱愛勞動從小事做起

你們知道國際勞動節是哪一天嗎？

五月一日是國際勞動節，我們小學生也應該從小愛勞動，因為勞動是光榮的，是偉大的。

勞動是世界上一切美好事情的源泉。

——高爾基

這是高爾基對勞動的詮釋，也是勞動的真諦。今天，我們的班會就以“勞動”為內容，和大家談談勞動的重要性及怎樣做好值日工作。聽聽名人們對勞動的看法

懶惰，像生銹一樣，比操勞更能消耗身體；經常用的鑰匙總能亮閃閃的。（賽貝爾）知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結晶。（宋慶齡）身邊的勞動者 辛勤種地的農民 努力工作的工人 救死扶傷的醫生 誨人不倦的老師 身邊的勞動者

他們都是我們身邊默默無聞，而又無私奉獻的勞動者！

剛才，我們已經了解到勞動的重要性，那么我們又該怎樣做好我們身邊的勞動——值日工作呢？ 勞動最光榮

在我們的校園里，每天都有人默默地打掃衛生，每天都有人隨手撿起地上的垃圾??是他們共同創造了這整潔的校園環境，讓我們得以在清新的校園里快樂的學習。他們就是值日的同學。

小組討論

怎樣做好值日工作？

我們的值日工作里還有哪些不足之處？ 應該怎樣改正？

一、同學們，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？ 值日的定義

教室每天都要進行一次掃除，每個學生都要參加值日勞動。

這既是為集體服務，為大家創造一個整潔的學習環境，同時也利于自己在良好的環境里學習。

正確看待值日

做好值日，是我們小學生應盡的義務，值日勞動是苦的，但我們不應該把它看作苦差事，應該抱著不怕臟.不怕累.不怕吃苦的精神，從中享受到勞動的快樂與奉獻的快樂，認真做好自己的值日工作。

我們的媽媽白天工作了一天，晚上回到家還得干家務活，確實很辛苦。作為子女，我們應該怎樣幫助媽媽呢？

要幫媽媽整理房間。要幫助媽媽抹桌，掃地。要幫助媽媽洗衣服，做飯。??

要幫媽媽整理房間。要幫助媽媽抹桌，掃地。要幫助媽媽洗衣服，做飯。??

班會總結：

同學們，熱愛勞動是中華民族的傳統美德，讓我們從身邊做起，從小事做起，從現在做起，做好自己的值日工作。隨手撿起身邊的垃圾，輕輕地放進垃圾桶里。

我們是勞動者，更是未來的主人，那就讓我們用心感受世界，用行動美化世界吧！

第三篇：行為習慣養成教育主題班會

“文明在行動 溫暖你我他”主題班會

活動目標：

1、在活動中，讓學生了解日常文明禮儀常識，并懂得從小講文明禮儀。

2、在活動中，培養學生良好的講文明、懂禮儀的習慣，努力提高自己的文明修養。的重要性。

3、在具體的活動操作中，學會與人合作、交流。活動準備：兒歌、歌曲、課件、頭飾、快板 學生準備：舉止美小隊，語言美小隊，心靈美小隊 活動過程：

主持人合：尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們大家好！

主持人甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。

主持人乙：燦爛的陽光撒滿大地。

主持人甲：秋風吹，陽光照，語言美，行為美。

主持人乙：尊師長，愛同學、講文明、學禮儀。

合：一（2）班《文明在行動，溫暖你我他》班會現在開始。

主持人甲：講文明，懂禮貌是一個人應具備的基本文明素質，作為小學生，理應從小養成舉止文明、談吐優雅、品德高尚，講究公德、遵守秩序的良好習慣。

主持人乙：為了使同學們對文明禮儀的具體要求有更深刻的理解，今天就由我們的語言美、舉止美、心靈美三個小隊來分別展示各自的禮儀風采。

（一）語言美小隊上場

小隊長：常言說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，語言美能體現一個人的文明素質和修養，我們是語言美禮儀隊，請看我們的風采展示。

（1）情景劇：兩個同學不小心撞到一起，一同學將撞落的書本撿起來。用上禮貌用語：“對不起、謝謝、沒關系、再見。”

（2）兒歌：學禮儀并不難，文明禮貌是關鍵，見了同學問聲早，見了長輩說聲好，早早早、好好好，每天這樣懂禮貌，保你生活樂滔滔，我們的生活最需要。

（3）歌曲《咱們從小講禮貌》

小結：語言美小隊用了十字禮貌用語，使人與人之間變得分外親切。有了使字禮貌用語，使我們的生活也變得分外甜蜜。下面有請舉止美小隊上場。

（二）舉止美小隊上場

小隊長：我們是舉止美小隊，我們時刻關注身邊的舉止文明，讓我們透過小鏡頭來看文明吧。

（1）小鏡頭里看文明：分別用投影展示假期里同學們所拍到的一些不文明和文明的舉止行為，進行辨析。

（2）大賽場學禮儀：觀看北京奧運會射擊比賽時，美國運動員埃蒙斯在痛失冠軍后仍大度地向中國運動員邱劍致意祝賀的擁抱。

（3）歌曲：《北京歡迎你》

小隊長總結：舉止美不僅需要體現在日常的社交場合，還應該展示在競技舞臺，諸如奧運比賽、國際競爭等等。小舉止，大文明，更能給人們留下美好而深刻的印象，所以我們舉止美小隊倡導每位從小學好文明禮儀。

（三）心靈美小隊上場

小隊長：嗨，我們是心靈美小隊，看看我們的風采吧。

（1）介紹優秀事跡

“社區文明星”：我經常幫領社區小朋友去花壇拾撿垃圾，有時還陪社區爺爺奶奶打打球或下下棋。所以他們稱我是“社區文明星”。

“學習文明星”：我愛到書店看書，但我更講文明看書。我會主動將看過的書整齊地放回書架，還會幫助書店阿姨整理被別人翻亂的書籍，所以我愛書籍，書籍也樂意和我作朋友。

“乘車文明星”：我從讀一年級開始就已經學會自己乘坐公交車，而且我現在已經被稱為“乘車文明星”啦。因為在公交車上，我從不和別人搶座位，而且還主動給孕婦阿姨或老爺爺老奶奶讓座，有時還會給陌生人指路呢。

“環保文明星”：由四名同學表演快板《我是環保小標兵》

小隊長：講文明，心靈美，我們從小要做到。擁有一顆美好的心靈，你就會擁有一個美好的世界。

（四）文明禮儀大討論：

師：接下來我們進入下一個環節，文明禮儀大討論。題目是：自己要成為一位文明禮儀的小學生應怎樣去努力？ 各小隊代表匯報：

學生1：上學、放學路上不買零食，不邊走邊吃食物，不追逐打鬧，不攀折花木。

學生2：不進電子游戲室及其它不利于青少年身心健康的娛樂性場所。

學生3：承擔一些力所能及的家務，主動幫助父母洗菜、燒飯、洗刷餐具等

學生4：游覽時，對公共設施，名勝古跡要珍惜愛護。

學生5：在商店購買東西時，要禮貌的和售貨員打招呼。

學生6：接打電話，先說“您好”，再自報姓名，打錯電話，應向對方道歉。

學生7：衣著得體，合群，不追求名牌。日常著裝要符合小學生的年齡特點和身份。

學生8：愛惜圖書，借閱圖書應按時歸還。

小結：文明禮儀的內容很多，包括個人禮儀和公共禮儀，文明行為、文明用語、文明上網……都是日常生活，日常學習的小事，但真正做起來并不容易，希望同學以自己的實際行動告別不良行為，做一個文明的小學生。

（五）欣賞小品《二話西游》

（六）小結結束

班主任小結：同學們，你們的表現很出色，我覺得你們各個都是好樣的，希望你們繼續努力，不僅自己做講文明，懂禮貌的好學生，同時也要做文明禮貌的宣傳員，讓大家都來講文明，樹新風，那就讓文明卡在我們的手中傳遞。

第四篇：主題班隊會

主題班隊會

今天下午我們班開了一次隊會，主題是“交通”，主持人是馬睿君和常思禮，照相師是朱子宣和王少澤。

開始了，只見白板上書寫著“交通法律、交通實踐”八個字，后面還有一行小字“三年三班主題班隊會”。常思禮說這次班隊會是“交通”他講了一些交通的事故和法律，然后我們一起做游戲。游戲的規則是主持人拿著圖片，問同學們圖片的交通標志，大部分我都認識，因為爸爸教過我。最有意思的是“閑人免進”圖片，李佳興說這是小心撞墻，同學們棒腹大笑，好久才安靜下來，還有一張交通標志是一個橫杠，我也忘了它是什么標志，李佳興又說這是禁止打鼓的標志，同學再一次哈哈大笑，李佳興摸不著頭腦，小聲嘟囔地說：“我怎么又錯了？”還有一次是禁止跨越的標志，李佳興又說是禁止水道的標志，惹得笑聲像翻騰的世界。

這節課在李佳興的笑聲中我們愉快地度過了這次隊會，我更多了解了交通知識，知道生活中我們時刻要注意交通安全。

第五篇：主題班隊會

主題班隊會：

珍愛生命 健康成長

四（4）班：魏啟蓮

(一)班會目的：

通過本次活動，讓學生了解交通、活動、意外事件中應必備的安全知識，懂得安全的重要性，并把自己學到的安全知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。

(二)班會準備：

(1)磁帶歌曲《天堂里有沒有車來車往》，(2)常見交通標志，(3)學生活動前搜集的有關圖片資料，(4)節目表演。(三)班會過程：

(1)隊會儀式：報告人數 出隊旗

(2)歌曲導入，出示隊會主題 主持人（女）：她，一個愛唱歌的小姑娘，曾天真地對我說：“長大后我要當一名歌唱家”。那個時候，九月的陽光，正溫柔地照射著她甜甜的笑臉。誰知，那一次談話竟成了永別。那個下午，那個陽光燦爛的九月的下午，那個他背著書包匆匆走向學校的下午，她被城市洶涌的車流無情地淹沒了。那一天，她剛滿11歲》......（播放《天堂里有沒有車來車往》這首歌，并跟唱，營造氛圍。歌曲完畢，出示本次隊會主題。）

(3)討論交流

主持人（男）：這位愛唱歌的小姑娘，在上學途中出了車禍，11歲的她就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有很多很多。（多媒體展示學生所搜集的資料、圖片）

學生談感受。

主持人：在你的生活當中，同學們，在我們的生活中，應該注意哪些安全呢？下面我就來考考大家。

學生討論介紹。(4)認識交通標志

主持人：我們每天上學、放學，都是路上車輛最多，交通最擁擠的時候，一不小心，就可能發生意外。因此，我們必須注意交通安全。現在，我們一起來了解一下交通方面的常識。

A、（學生跑上臺把事先準備好的交通標識的圖片貼在黑板上）一位同學扮演的小交警出場，表演交警手語，再對圖片進行解說。

B、相聲表演：《交通法規人人遵守》。

C、交通知識競賽。（選出四個同學分成兩組，由小交警主持）多媒體展示搶答畫面，由兩組隊員來判斷哪些行為是注意了交通安全的，而哪些行為是非常危險的？（答對題多者為勝）(5)平日活動的安全

主持人：我們在學校里或外出活動時，也要注意安全，否則，后果就不堪設想。

展示：多媒體漫畫系列片伴隨解說《自己釀成的苦果自己嘗》。（把學生平時生活中的一些不安全的行為、做法以漫畫的方式表現出來）

A、在人多的地方或馬路上踢球，B、在樓道上追逐狂打，C、集體上、下樓時，不講秩序，擁擠，D、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動打鬧，E、沒有做準備活動便下水游泳，F、拍照時，為追求鏡頭的驚險奇特而登高爬壁，G、看到路上有斷了的電線，撿起就玩。

主持人（女）：同學們，我們可千萬不能像剛才那些同學那樣糊里糊涂呀！不過，如果萬一發生了安全事故的時候，我們又該怎么做呢？

A（安全小衛士出場）安全小衛士：我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼嘛？

它們有什么樣的用處呢？（110、119、120、114......）B 多媒體展示這些電話號碼及用處。

C 表演小品《小同學得救了》。主要內容：放學回家的路上，同學們正三三兩兩、說說笑笑地往家走，這時，一個小同學被飛跑過來的大同學撞倒在地，后腦勺磕在水泥地上，頓時血流出來，形式十分嚴重。周圍的同學都圍了過來，議論紛紛，有的說去告訴老師，有的說告訴父母，有的說送她回家，還有的說直接送醫院，這時，有過路的人告訴他們應該趕快撥打120。救護車及時趕到，那位小朋友終于得救了。

（7）小主持人宣讀早已準備好的一份“珍愛生命=健康成長”的倡議書，全班同學在倡議書上簽名。

（8）輔導員講話。

（9）呼號，退旗，活動結束。（10）活動延伸：

A 請有關人員進行安全動員和教育。B 組織學生上街進行交通安全宣傳。

2013-5-24