第一篇：鄧赴在2012-2013第一學期升旗儀式上的講話

鎮平金陵外國語學校

在2012-2013學年度第一學期

開學典禮上的講話

鄧赴2012-9-1

各位老師，同學們：早上好！在這秋風送爽，丹桂飄香的金秋季節，我們迎來了一個充滿希望、充滿激情、充滿理想的新學期。我們有86位新老師、1200多名新同學加入金陵外校這個溫馨的大家庭。他們的到來，為金陵外校注入了活力，給學校的發展帶來了無限生機。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。

曾幾何時，我們豪情滿懷，全校教師頑強拼搏，用心血和汗水，締造了一所嶄新的學校，在此我代表董事長和校委會，向勤勤懇懇、無私奉獻的全體教職工表示衷心的感謝！向刻苦自強、奮發有為的每一位同學致以良好的祝愿！。

新的學期蘊含新的機遇，面臨新的挑戰，孕育新的希望。經過暑假的休整之后，同學們又站在了新的起跑線上，為實現自己的人生目標又將開始新的拼搏。新的學年，我們全校師生要用新的精神風貌譜寫新的優美篇章。為此，我對全校師生提出如下要求：

一、堅定信念，做一個有執著追求的人。

在一個人成長的諸多因素中，知識固然重要，但比知識更重要的是能力，比能力更重要的是道德，比道德更重要的是信念。鳥兒能飛多高，關鍵靠翅膀，人有多大成就，關鍵靠理想。

我們的老師，要把做不平凡的事、育不尋常的人作為自己的追求。現代教育對老師提出了更高的要求，開啟學生的智慧才是良師。將知識轉化為智慧，使文明積淀成人格，是新時期老師的神圣使命。我們的老師要用科學知識、科學方法、科學精神去啟迪學生。今天的課堂，學生不再是配角。教與學是一種交流、溝通、啟發、補充的互動過程。在這個過程中師生分享彼此的思考、經驗與知識，交流彼此的情感、體驗與觀念。我們的老師要用真情實感、真才實學、真知灼見去贏得學生的欽佩與尊重。這既是一種歷史責任，更是一種現實期待！

我們的學生都要深深懂得：作為金陵外校一名學生，你們朝氣蓬勃，風華正茂。但是，青春不僅僅是健壯的身體，年輕的容貌。青春，應該是追求，應該是創造，應該是拼搏。盡管前進的道路是艱辛、曲折甚至是坎坷的，但只要大家充滿理想、激情和追求，只要帶著愛心去生活，帶著恒心去學習，從平凡中發現偉大，從樸素中挖掘美麗，從學海中探得瑰寶，你們的生命就會多姿多彩。新的學年，每個人都肩負著父母的希望，背

負著親人的囑托，在此，我希望大家記住三句話：好成績，是送給父母最佳的禮物；有出息，是對父母最好的慰藉；有成就，是父母一生最大的驕傲！

二、鍛造品質，做一個有良好習慣的人。

良好習慣是成功的保障。著名教育家葉圣陶說過，成功的教育就是培養良好的習慣。良好的習慣是人存放在自己身上的“道德資本”，人的一生都會從中享受著它的“利息”。我們要站在育人的高度，把習慣的培養和教育教學、常規管理結合起來。如何培養良好的習慣呢？我認為：

（一）好習慣的形成需要老師的模范帶頭。

學校是樹人的場所，老師是育人的園丁。蘇霍姆林斯基說，學生是教師的翻版，什么樣的教師教出什么樣的學生。文明培養文明，野蠻孳生野蠻，智慧造就智慧。在學生良好習慣的形成過程中，教師要給他們最好的引領、熏陶和激勵，應該以身作則，以身立教，注意自己的人格歷練、注意自己的品格提升，從而讓學生去欣賞、品味、模仿。一旦學生悅納你、欣賞你、崇拜你，那你就會像磁鐵一樣深深地吸引學生，成功的教育就將帶給你精神的慰藉。學生是“璞玉”，教師就是“藝術家”。只要我們精心雕刻，“藝術品”就會在我們手中誕生。

（二）好習慣的形成需要行為的不斷強化。

一位心理學家作過統計，一個好習慣至少要重復21次才有可能鞏固。這告訴我們，習慣的養成不是一蹴而就的事情，它需要從很早抓起，從小事做起。習慣的培養貫穿于人們日常學習、生活和工作的方方面面。好的習慣需要自覺培養，點點滴滴，反反復復，持之以恒。好習慣不是教師講出來的，而是學生通過有效指導、反復訓練、及時矯正、逐步強化、必要鞏固而最終獲得的。所以，良好習慣的形成是一個循序漸進的過程，更是一個不斷強化的過程。新學期，學校政教處對學生習慣的教育、養成和強化工作要有新的作為，為學生今后的成才、成名、成功先打好成人的基礎。

（三）好習慣的形成需要從常規抓起。

天下大事必作于細。我們要通過精心樹人，精細管理，培養學生六種良好的習慣。一是吃苦耐勞、求真務實的習慣；二是心系他人、勇于負責的習慣；三是合作競爭、終生學習的習慣；四是勝了不驕、敗了不餒的習慣；五是不斷創新、永不滿足的習慣；六是愛護環境，文明言行的習慣。

良好的行為習慣不僅是保證我們良好學習的前提，更是我們健全高尚人格的基礎。一個學校，只有全體師生具有良好的文明習慣，才能構建優美和諧的學習環境，才能培育明是非、識好歹、辨美丑、知榮辱、上檔次、有品位的合格學生。現在，同學們正處在人生最關鍵的習慣形成期，這個時期的所作所為，將影響著每個人的一生。播下一個

行動，收獲一種習慣；播下一個習慣，收獲一種品格；播下一種品格，收獲一種命運。每個人的舉手投足都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點滴小事做起，養成良好習慣，爭做文明學生，管住我們的嘴，不隨地吐痰，不邊走邊吃，不出口成臟；管住我們的手，不亂涂亂劃，不亂扔垃圾，不攀摘花木，不損壞公物；管住我們的腳，不踐踏草坪，不走不該走的捷徑，不進不該去的場所。教育無小事，把小事做到完美，把細事做到完備，把平凡做到極致，就是成功的教育。我堅信，只要全校師生共同努力，金陵外校的校園必將人心向善，良好的習慣必將蔚然成風，我們必將收獲成功教育帶來的榮耀和輝煌。

三、珍惜時光，做一個勤學苦練的人。

中學階段是人生最美好的歲月，也是播種理想、收獲希望的最寶貴時光。希望的種子，只有撒在奮斗的土地上才能生根發芽。所以，我在這里大聲疾呼，同學們，好好地把握和珍惜今天吧！擁有青春的日子，不要讓希望在茫然中丟失；充滿成功的期待，不要讓希望在無知中逝去；一去不復返的歲月，不要讓希望在無聊和頹廢中蹉跎！也許你現在的成績暫時還不能盡如人意，也許你的起點可能還比較低，但只要大家正視現實，帶著理想上路，向著希望奮進，你一定能做一個最好的自己。小學、初中是我們成長階段的兩個重要轉折點，開好頭，起好步，才能收獲以后的成功和喜悅。六年級的同學，已經進入知識和能力大幅度提升的關鍵時期，因為大部分教學內容都是在二年級進行，我真誠地希望每個同學都能明白這一點，早作謀劃，搶抓時間，搶抓主動，為自己后年的夢想去超前拼搏。畢業班的同學們，此時的你們，匯集了老師更多的目光，傾注了家長更多的心血，希望你們全力投入，頑強進取，持之以恒，用信心作槳，用堅持作帆，駕駛著知識的小舟在老師的引導下到達成功的彼岸，明年，以優異的成績向母親和母校交一份滿意的答卷。

四、遵守公德，做一個遵紀守法的人。

從嚴治校，是我們的辦學理念。學校管理只有嚴肅、嚴格、嚴明，各項工作才能得以規范有效地開展。我們要求，每位同學都要確立主人翁意識。走進校園，你是學校的主人；跨出校門，你是學校的臉面！每個同學都是學校的宣傳員，都是學校的形象大使！必須模范遵守法律法規、社會公德和校規校紀。（1）嚴格執行保衛制度，出入校門要自覺下車，服從門衛管理，校園內禁止騎車。走讀生出入校門必須出示胸牌；住校生出入校門必須有班主任和政教處的簽單。本年度，我們繼續與派出所聯合建立警務室，對壞人壞事進行堅決打擊！對那些不聽忠告，不守紀律，不服管理、沖撞老師、頂撞門衛、隨心所欲、率性而為的無政府主義者，發現一個處理一個，決不姑息遷就。（2）嚴格執行作息制度，不準遲到早退，實行午休靜校，靜校時間任何人不得在校園內隨意走動，不得從事體藝活動；按時起床，準時就寢，嚴禁晚自習熄燈后吵鬧，嚴禁外出上網，一經發現，從嚴處理。（3）嚴格執行公物使用交接制度。同學們看到，我們的校園，布局整齊，環境優美，設施完備，是大家讀書學習、求學圓夢的理想之地。保護環境，人人有責；愛護公物，個個有份。學校將與各個班級簽訂公物使用合同，所有公物屬地管理，包干負責，損壞賠償，獎懲兌現，把公物使用保管情況和班集體評優、班主任津貼掛鉤。如果那個班級在教室內外潔白的墻壁上亂貼亂畫、踢腳留印，如果再有人膽敢損壞教室外走廊上的名人名言牌匾和花園內的文化牌，不僅要三倍賠償，還要嚴肅處分。

（4）嚴格執行安全制度，政教處與班級、班級與學生層層簽訂安全責任書，層層落實安全責任。要認真抓好食品衛生安全，加強各種傳染病的防治，嚴禁購買“三無”食品和變質食品，杜絕傳染病、食品衛生安全事故的發生，進一步鞏固平安校園的創建成果。加強住校生內務安全，尤其要加強在校外租房住的學生的安全管理，與本人及其家長簽訂協議，落實安全責任。加強消防安全，制定應急預案，堅持經常性的安全檢查，發現隱患，及時排除。加強交通安全，全體同學不走反道，不走快道，不闖紅燈，不跨綠籬，用實際行動，保住我校“市交通文明示范校”獎牌的光輝。（5）嚴格執行衛生區包干制度，優化、美化、凈化教室和校園環境。清潔容易，保潔難，要求全校師生強化衛生意識，時刻記住，你隨手亂丟的不僅僅是垃圾，而是丟掉了你的個人品德和良好形象；你隨手彎腰撿起的不僅僅是垃圾，而是撿起了高尚品德和美麗心靈。（6）嚴格執行請銷假制度，無論是老師還是學生，一定要堅持有事請假，事后銷假，不得曠工曠課，不得不假而歸。對無故曠課達到一定課時的學生，要按校紀嚴肅處理。（7）嚴格執行考試制度，嚴肅考紀，端正學風，狠剎考試作弊風，優化班風，凈化校風。

各位老師，同學們，新學期對我們提出了新的更高的要求，我們要珍惜寶貴的工作和學習的機會，珍愛大好的青春時光，從點滴做起，從小事做起，從中學生行為規范做起，從良好的行為習慣做起。這樣，當你今后回首往事的時候，就會為這段難忘的時光和奮斗的經歷而無怨無悔。

同學們，生命不打草稿，人生沒有彩排，所以，讓我們鄭重選擇：選擇了理想與堅持，你就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，你就選擇了自尊與自由；選擇痛苦與艱難，你就選擇了練達與成熟；選擇了奮斗與拼搏，你就選擇了成功與輝煌。

同學們，讓我們踏著秋天的腳步，拿起手中的畫筆，描繪精彩的人生，讓我們用喜訊來慰藉關愛我們的親人，以成才來報答培育我們的師長，以成功來書寫自己人生不朽的篇章！

謝謝大家！

第二篇：在2012-2013學第一學期開學升旗儀式上的講話

在2012-2013學第一學期開學升旗儀式上的講話

讓學生學 讓學生習

各位老師、各位同學：

早上好！

2012年，我校高考二本以上達線334人，二本以上達線率突破30%，名列全縣第4，為十年校慶獻上一份最為厚重的大禮。憑籍品牌影響和全員努力，我們迎來了初高一1700多位新正德人，為學校新一輪攀升積聚了量質俱優的生力軍。為此，要繼續提升以高考為標桿的教育教學質量，我們必須培育文化拓路徑，重習強練再攀升。為此，必須深入推行旋梯學程。旋梯學程是正德教學文化核心理念，其實質是：讓學生學，讓學生習。

一、讓學生學

學習，最終離不開學生學，最好的效果也是讓學生學。旋梯學程，就是要讓學生自主、合作、探究學習。幾年來，我們一直在推行旋梯課堂模式，用旋梯程式統領整個學程，力求形成正德教學模式。學習以課本為本，還應汲取全面和新鮮的營養，充分閱讀班級書報角配備的語文外語基本書目和適讀報刊，品讀電子屏“每日時聞、天天時文和每周一曲”，用厚重多元的正德文化陶情育己。本學期，學校配置3間電子白板的多媒體教室，供師生用先進的科技手段學習。

二、讓學生習

量變引起質變，足量和有效的練習是提升質量的最有效和最通行做法。我們倡導講練結合，以練為主。各科練習都要降低練的梯度，保持練的長度，增加練的頻度，注重練的效度。保證作業足夠的布置量、完成量和批閱量。我們要建立重習強練的正德學程體系，包括導學導習案、練習本作業、教輔資料、選編材料的內容體系；隨堂小練習、課后練習、滾動練習、單元練習、專題和綜合練習的方式體系；全做和選做、口頭和書面、略做和精做的操作體系；學生自批和互批、教師選批和全批的批改體系；生講和師講、自糾和他糾、個別和全員、即時和集錯的評糾體系；教務及分部定時不定時進行練習質量和評糾的實效督查考核體系。做到數量充足，基礎為主，評糾到位，成效顯著，確保基本題全分，提高題得分，把關題有分。

三、讓學生全心學習

我們將立足本校師生，結合程式活動，繼續開展十年校慶系列活動。圍繞正德文化的校本化內涵和生本化內涵，深入進行正德校史和校本文化教育，著力完善厚生事業體系。倡導并注重師德師風建設。推動全體教師教育行為自律向教育思想自覺轉換。堅持并完善分部管理、管理和教學崗位全員聘任和全員管理績效考核制度，長久保持固有的機制優勢。加強學生意外受傷的意識防范、設施防范和行為防范教育。

四、讓更多學生上更好學

高考大數字和本科達線率是學校最過硬品牌。我們要緊抓本屆高三生源總體變優的良機，圍繞高考“二本以上達線超五百，達線數進前六，達線率進前五”的目標，確立并鞏固在全縣高中更有利的身位。象培育藝體那樣培育文化，追求文化高考的不斷遞進和實質躍升。在追求藝體雙達線大數字的同時，大幅提升專業高分人數。

教學是學校一切工作的中心，讓學生學，讓學生習，是教學質量提升之道。我們要永葆活力，蓄勢再發，以更佳厚生業績歡慶建校十年，開啟文化正德發展新局！

我的講話結束，謝謝大家！

第三篇：在2011年春學期升旗儀式上講話

在2011年春學期升旗儀式上講話

尊敬的老師們、親愛的同學們：大家早上好！

短暫而又熱鬧的寒假生活已經結束，我們又開始了2011年春學期的新生活。借此機會，我謹代表學校，和大家說幾句。

尊敬的老師們：首先向你們表示感謝！感謝你們對學校工作的大力支持、對教育教學工作的忠誠、對廣大學生的關愛。

在你們的頑強拼搏和努力進取下，我們學校2010年又取得了優異的成績，但希望大家不要滿足于已有的成績，我們應該清楚地看到形勢的嚴峻，我們應該深刻地感受到黨和政府給予我們的壓力、學生及其家長對我們的渴求。因此，我真誠渴望全體教師，在新的學期更加嚴謹治學、無私奉獻，用你們的實際行動，來展示自己的美好風采、來影響每一位學生。

老師們：學校的各項工作都需要你們的積極參與，請你們多理解、多支持！我相信，本學期，在廣大教師的共同努力下，我們學校的各項工作，一定會再上新臺階！

親愛的同學們：首先祝賀你們春節快樂、兔年吉祥。寒假生活已經結束，請你們趕緊走出節日的熱鬧氛圍，迅速進入學校生活。你們可以玩耍、可以有許多自由的空間，但是，請你們注意萬不可“玩而無度”。俗語“一日之計在于晨、一年之計在于春、一生之計在于勤”，在這美好的春天里，學校和老師衷心地希望你們：認真把握好自己的每一天，多努力、肯作為，至少不要留有遺憾！

同學們：送走金虎，迎來玉兔，你們又長大一歲，你們應該比以

前更加懂事、明事理、有禮貌。值此新學期開始之際，老師們真誠地希望你們認真反思過去一年的得失，認真謀劃新年的奮斗目標。各位同學：社會在快速發展，時代對你們的渴求更加迫切。因此，老師們都在關注你們的成長，請你們理解學校的初衷、領會老師的良苦用心，積極配合學校和老師的工作。我們相信，你們都是好樣子，你們一定會自爭朝夕，新年新氣象！

各位老師、同學們：在新的一年內，學校將更加“扎實工作、開拓進取”。學校的一切工作，都是為了學生的健康成長。學校將帶領廣大教師用自己的實際行動，更好地服務于每一位學生。

汪利

2011-2-21

第四篇：在升旗儀式上的講話

在升旗儀式上的講話 2013年2月26日

老師們，同學們：

在這春寒料峭、乍暖還寒的新春時節，我們迎來了一個充滿希望的新學期。今天，我們懷著激動的心情，舉行莊嚴的升旗儀式，分享學校發展和個人進步的喜悅，暢想學校的美好未來和自己的崇高理想，感到格外的振奮和自豪。

剛剛過去的一個學期，我們沿著堅定不移提高質量、矢志不渝推進發展的道路闊步前進，取得了顯著成績。我們以標準化學校建設為契機，用足用好上級政策，對實驗室進行了全面改造提升，大大提高了裝備水平，為實驗教學的扎實開展打下了良好基礎；我們以教師教學技能達標過關活動為載體，不斷加強教師隊伍建設，深入開展教學練兵活動，有力的提高了全體教師的專業化水平；我們以特色學校創建為目標，對“潛力教育、三全德育、幸福教育”進行了深入研究和探索，初步建構起了理論體系和實踐操作體系，為下一步的具體實施打下了堅實基礎；我們以提高質量、培養個性為追求，進一步加強了教學常規管理、學生行為管理和課程開發管理，在縣市組織的一系列比賽中取得了突出成績，各個年級的教學成績都取得了很大進步，學校被評為泰安市特色鮮明學校和縣初中教學工作先進單位。

剛剛到來的新學期，我們將以深入推進“五大工程”為載體，全面提高素質教育實施水平和學校形象。一是深入推進教學質量高位增長工程。要進一步創新質量管理，改革質量評價方式，努力打造高效課堂，充分挖掘學生的學習潛能，最大限度的提高學習效率，保持我校教學質量繼續攀升的良好勢頭，進一步擦亮我校的質量品牌；二是深入推進教師素質綜合提升工程。教育發展，教師為本。我們將充分利用教師教學技能達標過關活動這一有效平臺，積極開展教學技能大比武活動，深化校本教研，強化合作共享。深入落實省政府255號文，加強師德建設，規范從教行為，促進廣大教師師德素質和師能素質的全面提高；三是深入推進特色學校創建工程。堅持以潛力教育為統領、以幸福教育為重點、以三全德育為突破口的工作思路，著力強化潛力教育的實施力度，提煉升華幸福教育的經驗做法，豐富完善三全德育的操作體系，力爭把三項教育打造成我校的特色品牌；四是深入推進辦學條件改善提升工程。按照標準化學校建設要求，千方百計籌措資金，進一步加大內部設施建設力度，配齊配全各類儀器設備，充分滿足教學和實踐需要。五是深入推進和諧校園建設工程。加強學校安全工作，切實落實安全工作責任制，提高安全教育的實效性，讓全體師生的生命財產安全得到切實保障。不斷提升校園文化的層次和品位，讓優美的環境、融洽的關系、多彩的活動、積極的心態成為學校靚麗的文化景觀。

老師們，同學們，新學期的目標已經明確，新學期的措施已經制定，只要我們堅定信心、努力拼搏，振奮精神、扎實工作，就一定能夠圓滿完成各項任務，開創學校發展的新局面。

第五篇：在升旗儀式上的講話（精選）

在升旗儀式上的講話

在升旗儀式上的講話

金秋送爽，丹桂飄香，涼爽的晨風伴著冉冉升起的國旗，我們又迎來了新的一天。

旭日的紅光照耀在鮮艷的五星紅旗上，我們每個人心中似乎都有一股熱血在涌動，這就是紅旗的力量，她是中華民族的結晶，她是中華民族的驕傲。

無論是在抗震救災的前線，還是在搞洪搶險的大堤上，我們都能看見一面面紅旗在飄揚。是他們——辛勤的醫務人員和勇敢的人民解放軍、武警官兵，讓五星紅旗放射出更加奪目的光芒！

現在，我們來到新中——這個美麗的校園里，站在鮮艷的國旗下，我們該做些什么呢？

高一的新同學們，你們也許對高中生活望而卻步了吧？但是，請你們相信，我們的高中生活不是苦澀的，苦澀的是虛度三年之后，在高考考場上的失敗；也不是痛苦的，痛苦莫過于浪費三年青春之后的后悔之心。高中的生活是快樂的，它是年青人為了自己的理想而進行的自我斗爭的戰場，勇敢地加進來吧，同學們！你會發現這里雖然有苦、有累，但是換來的卻是歡欣與甜蜜！

今天，就讓我們在這鮮艷的五星紅旗下許下一個愿：今天我以新中為榮，明天新中以我為傲！開學典禮講話 首先，祝全體老師在心的學期里工作順利、萬事如意！祝全體同學在新的學期里學習進步、身體健康！上學期，在校領導、老師及全體同學的努力下，我校的德育工作取得了可喜的成績。但是，成績只是屬于過去，在新學期，我們要有新起點、新目標、新任務、新希望。學生時代是人生的關鍵時期，人生從這里開始出現分岔，有的同學可能成為英才，走向光明，也有的同學可能成為“廢品”，誤入歧途，在競爭激烈的社會，僅僅有點成績，有點才能還不夠，只有具備了美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此，我們要以《中學生日常行為規范》為行為準則，時時處處嚴格要求自己。自尊自愛，注重儀表，和諧文雅，真誠友愛，禮貌待人，勤勞儉樸，孝敬父母。同學們，你們只要不斷地解剖自我，嚴以律己，規范自己各方面的行為，就一定能使自己在新的一年里獲得可喜的進步。在此，就學校德育工作，我想向同學們提出一些要求：

1、在儀表、儀容方面：要嚴格按照《中學生日常行為規范》來要求自己，不化妝、不染發、不佩戴首飾、男生不留長發、怪發，女生不燙發、不染指甲、不穿高跟鞋。禁止穿奇裝異服、披衣散懷、歪帶帽子、穿拖鞋入校等。總之，不適合學生的儀表、儀容要堅決杜絕。學校在本學期要不定期檢查，違紀的學生要扣除班級量化分外，對本人還要嚴肅處理。

2、在安全方衛生方面：一定要按學校的要求做，聽從老師的管理，上樓下樓，出操，課間活動都要把安全放在第一位，珍愛生命，提高自我保護意識，牢固樹立安全第一的觀念。同事注意交通安全，做到不闖紅燈，不坐違規車輛，不違規騎車。衛生是文明的標志，堅決機制亂扔垃圾，如紙屑、包裝袋、果皮、瓜子殼等雜物。做到見紙就撿。講究個人衛生，比一比，哪個班的衛生工作好，那個同學衛生習慣好。

3、在校紀校規方面：要嚴格按照《中學生日常行為規范》來要求自己，爭做文明向上好學生。學校是一個大集體，班級是一個小集體。在集體中，我們誰也離不開誰，班里有人干了壞事，有的同學不守紀，讓班級扣了分，整個班級都會受到影響。班級里有同學得了榮譽，全班同學都會感到光榮。希望同學們自覺的互相監督、互相督促。在學校里，見到老師恭恭敬敬地說一句：老師好，這是尊重別人的表現。上課認真聽講，積極舉手發言，學習勤奮，這是珍惜老師的勞動成果的表現。見到同學說一聲“你好”，這是與同學友好的表現。在公共場合，舉止文明、不爭不搶，這是對他人尊重和關愛的表現。誠實守信、助人為樂，主動幫助小同學解決困難，這是文明的體現。在這些方面，學校的大多數同學都做的不錯。但也有個別同學還是滿口臟話、粗話，不跟老師打招呼，拿別人東西，在樓道里大聲喧嘩，追趕打鬧，這都是一種不文明的表現、是一種可恥的行為。所以本學期，要求全體同學做到：

“三個隨手”——即隨手關燈，隨手關水龍頭，隨手撿拾廢紙 “四個輕”——說話輕，走路輕，取放物品輕

“五個不”——不爬窗臺，不串班級樓層，不亂涂亂畫，不追趕打鬧，不進網吧游戲廳

“六個禁止”——禁止遲到、早退、私自離校，禁止吸煙、喝酒、賭博，禁止服用麻醉、興奮等藥劑，禁止攜帶管制刀具入校，禁止以大欺小、敲詐勒索、打架斗毆，禁止早戀、拉幫結伙與社會人員勾結

同學們，學校多數是小事，但又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學習用品等，事情都很小，但都關系到同學們的良好行為習慣的養成問題——是大事。

同學們，初中階段是人生的關鍵時期，切不可虛度年華，我希望同學們經常捫心自問：

1）我來學校干什么？2）父母對我有什么期望？3）我將來干什么？4）學習盡到責任了嗎？5）我的行為習慣好嗎？這樣，我們學習的目的就會進一步明確，學習上的動力會進一步增強，學習上的困難就會努力克服，學習成績就會在原有的基礎上有所提高。

我們每天都生活在細節中：穿什么樣的衣服，理什么樣的發型，將什么樣話等等，無不折射出我們的修養、審美、學識。當你離開教室順手關上電燈時，當你彎腰撿起一片紙屑時，當你不再隨地吐痰、亂扔垃圾時，當你遵守了那再瑣細不過的日常行為規范的時候，人性中最美麗的花朵就會在在我們的校園里綻放。

同學們，讓我們在心的學期里發揚互幫互助、團結友愛、積極主動、探索創新的精神，取得各自滿意的成績，共同暢想磨市中學的明天。