第一篇:公益性教育采訪合同
甲方(受訪者):_________
乙方(采訪者):_________
甲乙雙方就_________采訪事宜達成如下協議:
第一條 甲方同意一方對其進行采訪,采訪內容供一家匿名的公益性教育網站之用。采訪內容有關中國教育。乙方將對采訪進行錄音,使用器材為_________的_________播放器(_________)。考慮到數碼安全的可靠性,采訪將有分段落。
第二條 采訪進程中,甲乙兩方應避免使用爭議性詞匯或一些與生活環境和個人身份有關的詞匯(后者主要考慮媒體匿名的性質,可視情況而定)。
第三條 如有必要,甲方應對甲方言論負責,乙方應對乙方言論負責。
第四條 原網站版權權限如下(甲方將決定是否跟從以下條款):
所有文章或論點的版權歸作者本人所有。無需經過任何許可,可以以任何形式影印、復印、轉載和出版,但不需做任何的刪改,并請及時通知我們。違者必究。
□同意以上條款。□不同意,請具體說明。
第五條 甲乙雙方共同決定甲方如何描述乙方。
第六條 乙方將不支付甲方任何報酬。
第七條 原始錄音材料不公開。乙方將使其轉成文本材料,但在其中無權對其作任何刪改。乙方將給甲方文本材料副本,在獲得甲方書面同意后,方可公開。
第八條 其他_________。
第九條 雙方應合同的解釋或履行發生爭執,由雙方協商解決。協商不成由_________仲裁機構仲裁,仲裁不成可向乙方所在地區人民法院提起訴訟。
第十條 雙方簽訂的其他附屬合同(書面,口頭),雙方亦應遵守。
第十一條 合同的變更、續簽和其他未盡事宜,由雙方另行協商。
第十二條 本合同自簽字之日起有效,有效期_________年。期限滿前三個月雙方未書面提出廢止合同時,本合同自動延長一年。
第十三條 本合同一式兩份,甲乙雙方各執一份為憑。
甲方(簽章):_________乙方(簽章):_________
_________年____月____日_________年____月____日
第二篇:公益創業采訪稿
公益創業——公益?創業?
公益創業最早起源于歐美發達國家,又譯作“社會創業”,英文為“Social Entrepreneurship”,意指公益創業者的事業。公益創業者的使命在于,使用企業家的原則去組織、創造和管理投資,從而改變社會。
2007年4月16日,國內第一家批準成立的公益創業研究中心中國公益創業研究中心在湖大成立,后出版有國內第一本《公益創業學》的教科書,在高校第一次開設《公益創業學》的選修課,該中心主要研究創辦非營利性組織,兼顧社會效益的營利性企業,志愿公益活動和產學研一體化的相關工作。2008年,致力于產學研一體化的公益創業教育榮獲民政部“中華慈善獎”,09年 長沙滴水恩創業孵化有限公司注冊運營并實現公司化運作。從百度的指數顯示,2010年之前詞條很少,可以說互聯網上很少有公益創業的信息。從2009年年底開始,公益創業開始迅猛發展,截止到2010年底,百度上公益創業的詞條已有4800多萬詞條。
隨著許多個第一次的誕生,作為舶來品的公益創業也遭遇著大學生理解偏差的尷尬。在采訪中我們發現,對于公益創業這個理念和它目前的運作模式存在著“兩級偏差+折中取向”的態度和立場。
公益應該純粹些
針對公益創業應該是什么這個問題,記者采訪了我校公益類社團的負責人、參與到公益活動的志愿者和作為新生的10級成員。他們普遍認為公益創業應該是不以謀利為目的的自主創業行為,以幫助
公益事業而去盈利的創業,而它的側重點也應該是應該真正關心到弱勢,幫助到真正需要幫助的人,而不是做廣告,打造命度知名度,給人一種作秀和打著公益旗號賺錢的印象。
“公益創業首先是一種商業行為,利潤是它的首要追求”
那么,公益和以營利為目的公司化運作的結合又是不是“公益創業呢”呢?
“創業本身就是一種投資,拉上公益做創業只是各取所需,其結果是對兩邊都有好處,所以我認為要先創業才會有公益的持續” “而且既然做創業把就應該立足把公益當成事業來做大” 無可厚非“公益創業,首先是一種商業行為,當然利潤是它的首要追求,只是在利益積累的過程中,它會遵守道德法律的線,用積累的資本去服務于社會”
至于這個創業是否能解決當下大學生就業壓力的問題,大二和大三的一些被訪者表示他們暫時并不看好公益創業這種就業模式,“因為它的很多項目是比較短期的,沒有什么太多的優勢技術或者經驗積累下來。不能形成公司長期存在下去的競爭力。而政府對公益創業的 扶助力度還不夠。最重要的是他現在不能作為自己養家糊口的工作,社會上的許多公益創業讓人 比較浮躁。”鄧同學這樣告訴記者。
公益長遠化+公司體制=公益創業
作為親身參與到公益類活動的成員來說,他們又有什么意見? 10級愛協新成員告訴記者“我們現在只是從小的層面上做一些微公益,像義賣啊,舊書回收什么的,如果要真正做大,我覺得“商
業是一種實現公益長遠價值的手段,公益創業是一種文明的商業行為。”
今年年暑假FLY支教的志愿者也反映到,當初他們在選擇去支教是希望15天去了可以教會他們很多知識和向他們傳達一些理念,最后他們這樣做了,結果也達到了部分預期性的設想,但也發現他們回來了,真正帶給那些山區孩子的也隨只停留在那15天里面,那些孩子根深蒂固的理念和面對輟學的無奈是他們無法一時轉變的。許多家訪過的學生家里面的確很窮,有的父母雙亡,跟著父母的上一輩或上上一輩生活,“我們很同情這樣的情況,但卻也無能為力”,因此“公益可以是企業提供資金,通過我們的整合用于最恰當的地方,集社會的優勢人力,物力,財力于一體,最終再再反饋于社會所需要的地方。而要消除公眾的一些誤解,公益應該做到透明化,合理化,有長遠的目標計劃。當然維持公司正常運轉的資金還是要保障的,除此之外就是一個引進來用出去的政策。”
兩個都是 兩個都不是
對此,我們走訪了湖南大學中國公益創業研究中心副主任、長沙滴水恩創業孵化公司董事長兼總經理汪忠老師,他是國內公益創業的開創者和研究者之一。他認為公益創業不應該被思維和條條框框界定,否則是無法實現創業的,但是這并不代表公益創業就沒有準則和底線“我們是比較贊同牛津大學對公益創業的定義,核心觀點是個人、社會組織或者網絡等在社會使命的激發下,追求創新、效率和社會效果,是面向社會需要、建立新的組織、向公眾提供產品或服務的社會
活動。”目前國內的公益創業強調創業時兼顧社會公共利益,初步分類主要有以下幾類:(1)創辦兼顧社會利益的非營利組織;(2)創辦兼顧社會利益的營利企業;
“在中國,做公益創業比做壞事難”?
據悉,2008年湖南大學公益創業教育項目入選2008“中華慈善獎”最具影響力慈善項目,相關負責人受到了胡錦濤、李克強的接見。然而就是在08年這樣一個敏感的時期,公益創業引來了前所未有的關注度,社會輿論的質疑和批判接連不斷
在談到目前公益創業的發展瓶頸時,汪忠老師無奈的搖頭說“社會輿論是一個很大的障礙”人們總認為和錢沾上邊的公益創業就是不對的“08年獲慈善獎時就有一個小小的波折,網友發帖赤裸裸的批判和寫舉報信”而這直接給公益創業帶來的影響是人們普遍不認同這種新形式,媒體輿論不支持,企業招不到理想的人才,也無法給底下的員工合理的收入保障,要想繼續發展壯大也就困難重重。“近期,我們體下的滴水恩志愿者團隊在今年開展“晴暖中秋,讓愛傳遞”——明信片愛心義賣活動,獲得滴水恩鳳巢計劃500元的啟動資金最后的盈利捐給了恒愛殘疾人托管中心。在國慶遠征湘西永順縣小溪村,開展公益助學活動,并在這次行動中開始嘗試開發公益旅游項目。”這些都是一個點,和一種新的嘗試,畢竟創業要有個過程,何況是公益創業。
公益創業 : 底氣勇氣 眼光
劉玄奇,2009年畢業于湖南大學,后到環球雅思實習,在校時
創建了類似于“百家講壇”的“強學會”專做學生喜聞樂見的話題,曾開過書店,是湖南大學KAB創業俱樂部創始人之一,現任長沙滴水恩創業孵化有限公司的常務副總經理、中國公益創業網的執行總監,2010年他被選入上海EFG創業谷,參加培訓,進入全國50名,是湖南省唯一入選的。同年滴水恩投資的康百味餐飲店正式開張。
在大學里辦社團和活動積攢了劉玄奇對創業的激情和經驗,同時也讓他思考如何對未來做長遠的規劃。“而真正和公益創業結緣也是在接觸了汪忠老師以后,他關于公益創業的研究和以后發展的規劃著實折服了我”除此之外,劉玄奇個人比較贊同創辦有社會責任感的企業,因為這種模式的企業才是中國以后發展的方向,才能夠真正體現商業文明和課持續發展,這也恰恰和公益創業的理念相吻合。而對于出身農民家庭的他為何頂著家人反對的壓力去從事一項并沒有穩定可靠報酬的工作時,他輕松一笑并帶著幾分自豪的表情告訴記者“我從小比較叛逆,更傾向于做自己喜歡的事情”
回味自己創業的半年他這樣總結“創業是一種更具挑戰性的工作,酸更酸,甜也更甜。在創業中所承受的壓力要大許多,你得自己去探索公司的發展,你得自己安排自己的時間,你得做好每周的全局規劃,你得自己去整合所有相關的資源,你還得管著財務,管人力,管市場,甚至你要做一些很小的事情,這就是創業。如果真的創業成功了,這個創業者在不斷的歷練中幾乎也成了一個全能的人。面臨來自各方面的壓力和質疑,創業者更需要堅持,并且是一種能夠在孤獨的時候“左手溫暖右手”的堅持,我相信馬云那句話“今天很殘酷,明天很殘酷,后天很美好,但絕大多數人死在明天晚上”而我們需要做的是絕不放棄。既然認定了方向,那么就堅持到底,創業者就要以放眼天下的氣魄去攻守一座又一座的城池。”
第三篇:公益崗合同參考版
用工協議
甲方:
乙方:
身份證號:
家庭住址: 聯系電話:
根據延安市人社局、市財政局(延人社發﹝2010﹞152號)和(延人社函﹝2011﹞21號)文件的有關規定,經甲乙雙方在平等、自愿的基礎上協商,簽訂本用工協議。
一、聘用期限
本協議從
****年**月**日起至
****年**月**日止,期限為
個月,聘用期滿后乙方到就業服務中心登記,與甲乙脫離一切關系。
二、工作崗位
根據甲乙工作需要,乙方自愿受聘在(),從事()工作。
三、工作任務()工作。
四、工作報酬
乙方在受聘期限工資標準為每月()元,甲方按規定為乙方交納養老保險、醫療保險和失業保險,個人部分由乙方個人自行繳納。
五、工作紀律
1、乙方應遵守國家各項法律法規,遵守甲方的考勤、勞動安全等各項規章制度。聘用期內若發生病、傷、亡等事故,責任自負,費用自理。同時,必須愛護甲方財務,維護甲方利益,服從甲方領導,管理和教育。
2、乙方違反甲方考勤等工作制度,甲方可對其進行批評教育,按照規定給于必要的紀律處分或解聘。
六、協議的終止和解除
(一)協議的終止
本協議執行期滿之日,協議即行終止。
第四篇:公益演講合同(婦聯)
“董進宇博士大型家庭教育全國公益演講活動”
合 作 協 議
甲方:(以下簡稱甲方)乙方:新疆奧美瑞智文化傳播有限責任公司(以下簡稱乙方)
“教育是一個民族未來的希望,家庭教育是一個人的生命之根。”為了使廣大學校或教育機構的家長進一步的了解教育孩子的正確方法,幫助自己的孩子健康成長,使自己成為新世紀一名優秀家長。國內著名家庭教育專家、中國親子關系第一人董進宇博士,將在全國進行“如何培育優秀子女”家庭教育大型公益演講活動。
貴單位是我們本地區確定的此次大型活動主辦方。經過雙方經協商,達成如下協議:
一、合作項目:
1.甲方獨立舉辦董進宇博士“如何培育優秀子女”大型家庭教育公益演講會。
2.本次演講會共計每場時長為2.5個小時,于舉
辦此大型報告會,董進宇博士主講。
3.報告會地點:
二、甲方的責任:
1.甲方負責針對學生家長及學校進行宣傳,以通知的形式傳達給家長。
2.甲方負責提供本次講座合適的場地及所需音響器材的準備
三、乙方的責任
1.乙方向甲方提供演講會所需職業講師——董進宇博士。
2.乙方根據要求授課,保證演講質量。
3.乙方負責組織演講現場,確保良好的環境,保證聽眾聽課的安全。
四、特約條款:
1.甲、乙雙方應依照本協議規定的日期舉辦演講會。
2.乙方如不能按期授課(自然災害除外),須提前兩周通知甲方。
3.甲方若不能按期舉辦此次演講會(自然災害除外),須提前兩周通知乙方。
4.未經乙方允許,甲方不得錄像、錄音。
5.參加人數不得低于800人。
六、其他事項:
1.本合同到期或提前終止后,甲、乙方不得以任何借口繼續以與對方合作名義對外從
事任何商業活動,否則保留向他方索賠的權利。
2.本合同自雙方簽字蓋章之日起生效。
3.本合同正本一式二份,雙方各執一份,每份具有同等法律效力。
甲方:乙方:新疆奧美瑞智文化傳播有限責任公司
法定代表人:法定代表人:呂 鵬
委托代理人: 委托代理人:
地址:地址:烏魯木齊市北京南路506號美克大廈
B座506號
郵編:郵編:830011
聯系電話:聯系電話:0991-8212311
傳真:傳真:0991-3814680
E-mail:E-mail:brzwlmq@163.com
年月日2011年 6月8日
第五篇:愛心企業公益贊助合同
企業愛心公益合同
甲方:___________________________ 法定代表人(負責人): 地址:
乙方:___________________________ 法定代表人(負責人): 地址:
甲乙雙方本著誠實信用,平等互利的宗旨,經過認真協商就甲方成為乙方舉辦的公益活動贊助商,特訂出以下協議。
一、甲方權利 1. 甲方在乙方舉辦的活動中享有贊助商資格,活動中參與;在活動現場及其宣傳前期、后期同時享受報紙、電視、網站等媒體優先報道的權利;
2. 3. 甲方享受在乙方運營站點;開通活動主頁進行相關宣傳介紹的權利; 甲方享受共同發展名義及媒體的一定支持;
二、甲方義務
1.積極配合乙方參與現場活動,并保證活動正常進行; 2.協議簽訂時需交納活動贊助費用_________元; 3.甲方需提供營業執照副本復印件一份; 4.活動細則及其相關回報見附件。
三、乙方權利
1.乙方擁有本次活動全程解析權和組織權利;
2.乙方擁有代收本次活動贊助費用和全權調配使用該費用的權利;
四、乙方義務
1.積極策劃活動方案,布置活動現場,組織參會人員進行活動,以保證活動正常進行; 2.乙方將進行全程報導以及對活動現場的整體報導。且進行媒體支持;
五、爭議處理
甲乙雙方在出現違約或其它爭議時,應本著友好協商,解決予盾的原則來處理,盡量使事情有一個圓滿的解決方案。如甲乙雙方協商不成時,可采取以下方式: 1.變更和修改合同 2.終止合作協議
3.可向乙方所在地的人民法院提出訴訟
六、保密及其它
1.本協議及協議中涉及內容雙方均需嚴格保密,未經雙方同意不得向外泄漏,透漏給第三方,否則追究相應的法律責任。
2.本協議一式兩份,甲乙雙方各執一份,自簽訂之日起具有法律效力。未盡事宜,雙方應友好商議,并做出書面協定。
甲方(蓋章):____________ 負責人(簽字): 乙方(蓋章):____________ 負責人(簽字): _______ 年___月___日 _______ 年___月___日