第一篇：為學校書吧捐書倡議書（寫寫幫整理）

親愛的老師、同學們：

為了培養(yǎng)全體師生的閱讀習慣了，幫助老師學生們豐富知識和開拓視野，創(chuàng)造深厚的文化氛圍，我校設置了別致的書吧。書吧的建立，對于學校，老師，同學以及文化的交流都有著非凡的意義。

老師，同學們，xx中學是我們共同的家，紫峰的發(fā)展離不開我們。讓我們一起行動起來，為學校的發(fā)展獻一份力，將您擁有的一部分圖書捐贈給書吧。也許一個人的力量太小，但只要全體師生一起行動，一定能產(chǎn)生巨大作用。

多捐贈一本書，受益的將是所有讀者，為書找到更多的讀者，何樂而不為呢？您能與更多讀者一同品味書香。讓我們一起探索書中的奧秘，一起在浩瀚的書海中暢游吧！

在我們領略書中高超的語言，享受書籍這份精神盛宴時，也要做到“喝水不忘挖井人。”書是文化的載體，載體的存在標志著文化的存在。我們汲取書中的知識，也要保護好這份載體，讓書長久地保存，讓同一本書影響一代又一代人！請大家愛護圖書，不要損壞、弄臟圖書。書籍不僅要保護好，在閱讀后還應該放回原位這可以使書柜保持整齊。

在一個好的環(huán)境下閱讀，對大家都有益。

學校的美好明天是一步一個腳印走出來的，是一個又一個支點撐死來的，希望全體師生，為學校的精神文明建設獻出一份力！

第二篇：悅讀吧捐書倡議書

關于為界山玉湖中心小學“悅讀吧”捐書的倡議書

親愛的同學們：

書是人類進步的階梯，一本好書，就是一縷春風，吹拂和溫暖同學們的幼小的心靈，讓同學們，成長為一片充滿生機的和諧的綠野。

為了打造書香校園，營造濃厚的讀書氛圍，本學期學校在樓梯口籌建了“悅讀吧”。由于學校圖書館藏書相對有限，結合我校實際情況，學校大隊部決定：向全校學生發(fā)出捐贈圖書的倡議。有全校學生的踴踴參與，定可匯成一片知識的海洋。贈人玫瑰，手留余香，你的慷慨捐贈會讓他人受益，也使書的價值和你的精神境界得到升華。

一、活動主題：“書籍傳友誼，愛心獻學校”

二、活動要求：

1、采取自愿捐贈原則；

2、所捐圖書應適合小學生的閱讀，內(nèi)容健康、上進，書籍至少有七成新；

3、所捐的書籍是自己最喜歡、最愛看、最有價值的；

4、在你捐贈的心愛書籍上貼上標簽，寫上班級與姓名；

三、活動形式：

1、各班班主任將對捐贈者姓名、捐贈圖書進行造冊登記；

2、根據(jù)捐贈圖書的數(shù)量和質(zhì)量，屆時大隊部將評選“先進個人”、“先進班級”。

四、活動時間：5月13日-5月15日。

五、活動地點：交到各班班主任處。

同學們，讓我們踴躍捐獻出飽含著自己濃濃愛校之情的書籍，為“悅讀吧”建設和學校未來發(fā)展貢獻出自己的力量!書香陣陣，情意綿綿，讓同學們愛校奉獻的精神在玉湖中心發(fā)揚光大，源遠流長!界山玉湖中心小學大隊部

2015年5月12日

第三篇：學校捐書倡議書

學校捐書倡議書

學校捐書倡議書1

親愛的老師、同學們：

時光如白駒過隙般悄然而逝，轉眼間，又到了畢業(yè)季。你們對母校戀戀不舍的時候，同學們，你們可曾想過有一種方式，可以將這份眷戀定格，將愛心傳承。為了給廣大具有社會責任感的畢業(yè)生提供一個回報母校的平臺，同時為了進一步豐富館藏資源、建設互助和諧的校園，圖書館將于xx月xx日至xx月xx日舉辦感恩母校、捐獻愛心的大型捐書活動。捐出你的藏書，減負你的行囊，奉獻一份愛心和力量，我捐贈我光榮。你的藏書價值在流轉、在增值，會有更多的讀者來與你一起分享書中的精彩情節(jié)，與你一起探索書中的奧秘和智慧，而你們的捐贈舉動會在一屆又一屆的'畢業(yè)生中傳承下去。學院發(fā)展靠大家，女院的美好明天有你們的一份力量！

一、圖書館接受捐贈圖書范圍：

1、屬于圖書館館藏范圍的圖書均可捐贈

2、所捐圖書內(nèi)容積極健康向上。

3、有ISBN號的正式出版社出版的圖書。

4、封面清潔，內(nèi)容保持完整無損、字跡清晰。

5、內(nèi)容不少于100頁。

二、捐贈原則：自愿無償捐贈

三、捐贈方式：

1、現(xiàn)場接受捐贈。xxxx年xx月xx日，上午地點在餐廳西門，下午地點在三號和四號學生公寓連廊前，有圖書館工作人員現(xiàn)場辦理捐贈手續(xù)。

2、學生捐贈者也可以直接將圖書送至圖書館采編部。

3、凡是學生捐贈符合我館以上要求的圖書累計超過3冊者，我館頒發(fā)捐贈證書。圖書館將所有捐贈圖書登記在冊（捐贈者、書名、冊數(shù)、捐贈時間）。并對捐贈圖書比較多的學生個人及二級學院在校園網(wǎng)及館內(nèi)LED屏上予以公布，以示感謝。

四、捐贈聯(lián)系方式：

現(xiàn)場捐贈：xxxxxx

其他時間捐贈：xxxxxxxx

圖書館

xxxx年xx月xx日

學校捐書倡議書2

尊敬的老師們：

書籍是人類成長的階梯，是伴隨我們一生的良師益友。時光荏苒，我們總有許多舊書積存。相信每一位愛書的人都希望自己的圖書能在渴望求知的人們中傳閱，而不是在箱底蒙塵……

隨著我校“雙高普九”驗收和“義務教育標準化學校”評估工作的日益臨近，而我校的圖書離驗收、評估要求還有一定的差距，迫切需要增加圖書室的有效藏書總量。因此，學校急需您的捐贈和援助。

行動，在倡議書發(fā)出前已經(jīng)開始。學校圖書室已先后收到漳州金達燈飾和省關工委捐贈的大量圖書資料。現(xiàn)在，請您也整理整理自己的書架，將多余的圖書捐給學校圖書室吧，讓圖書的價值與您的.精神境界一起得到升華。

您揀選來的每本書都很重要。

等著您，感謝您。

附：捐書要求：

1、捐書的范圍為中學生輔導用書、科普書籍、文藝書籍和中外名著等方面的書，新書舊書均可。

2、所捐書籍完好、干凈、整潔，沒有撕毀、缺頁。

3、所捐書籍內(nèi)容健康向上，適合中學生閱讀的書籍。

4、所捐書籍3本以上，多者不限。

學校捐書倡議書3

親愛的老師、校友、同學們：

大家好！

書籍是人類進步的階梯，是獲取知識的源泉，是開啟智慧的鑰匙。一本好書是伴隨我們一生的良師益友。捐一本好書，打開一扇亮窗。時光荏苒，我們總有一些舊書積存，相信每一位愛書的人都希望自己的書籍能在渴望求知的人群當中傳閱，與您一起探索知識的奧秘和智慧，與您一道舉書評天下。

為配合國家“全民閱讀”工作的廣泛深入開展，營造和諧校園、書香校園、閱讀校園。我們聯(lián)合學生處、團委、校友會、離退休工作處向全校廣大師生員工及校友發(fā)出倡議，希望大家能奉獻出您手中健康向上、知識性強、有較高學術價值的圖書，為豐富校園文化添磚加瓦。大廈魏然，梁椽共舉。也許我們每個人的捐獻微不足道，但涓涓細流可以匯聚成河，有您的積極參與，終究會形成知識的海洋。贈人玫瑰，手有余香；捐出智慧，德可高尚。我們相信您的每一次付出都是對學校發(fā)展的莫大支持！我們衷心感謝您的熱情參與！活動具體事宜：

1、捐書時間：11月11日至12月16日（每周一、三的14：00—16：00）。

2、捐書地點：圖書館一樓讀者服務臺

3、捐書要求：有利于學校學科專業(yè)建設和發(fā)展、有利于學生身心健康和發(fā)展、有利于校園文化的傳承和創(chuàng)新，內(nèi)容積極向上的`所有中外文圖書（含我校教師、校友、學生參加編寫的著作和教材）。新舊皆可，要求整潔無破損。

希望廣大師生員工及校友踴躍獻出自己的愛心，再次對您的愛心善舉表示衷心的感謝！

此致

敬禮

xx

日期

學校捐書倡議書4

親愛的師生員工們：

大家好！

書籍是人類進步的階梯，是獲取知識的源泉，是開啟心智的鑰匙。一本好書，是一扇面向世界的窗口，是一條通往真善美的道路。

近年來，我市經(jīng)濟發(fā)展迅速，而部分農(nóng)村的發(fā)展依然滯后，那里的孩子對科技文化知識充滿渴求，由于經(jīng)濟、教育發(fā)展水平較低，學習條件非常艱苦，孩子們的愿望一直無法得到滿足，尤其是課外閱讀書籍的缺乏與課外學習問題已成為阻礙他們健康成長的瓶頸。

為此，以中央電大舉辦全民閱讀活動手牽手農(nóng)村青少年閱讀行動為契機，我們向全市電大系統(tǒng)教職工、全校學生發(fā)出倡議，希望大家能奉獻出健康向上、知識性強的書籍，幫助農(nóng)村中小學建立農(nóng)村電大愛心書屋，使他們的同學們能夠與更多喜愛的書籍相伴，能夠與我們同享多讀書、讀好書的快樂。

此次捐書活動將提供給他們更多的與書本接觸的`機會，或許這也將會成為改變他們命運的契機相信您的每一點付出、每一絲光芒都將是對他們的莫大幫助！衷心感謝您的參與！

具體事宜：

1、活動時間：xx月xx日xx月xx日

2、捐書地點：圖書館一樓教師閱覽室

3、捐書要求：有益于孩子成長、利于身心發(fā)展的所有書籍，包括：文學書籍、故事書、漫畫、科普讀物等。新舊皆可，但要求整潔、沒有破損。

4、特別說明：各位同學按系科將所捐書籍統(tǒng)一集中在各所屬學院，各位教職工將所捐書籍統(tǒng)一集中在各所屬部門，請相關負責人做好捐贈登記，由各學院和部門派人將書籍集中送到圖書館一樓教師閱覽室，有圖書館相關人員進行登記匯總，在捐書活動結束后進行公示。各基層電大請將所捐書籍于7月6日之前送達到市電大圖書館一樓教師閱覽室。

希望各位師生員工踴躍獻出自己的愛心，再次對您的愛心舉動表示衷心的感謝！

第四篇：學校捐書倡議書

學校捐書倡議書范文1

親愛的全體師生：

書是人類進步的階梯，一本好書，就是一縷春風，吹拂和溫暖同學們的幼小的心靈，讓同學們，成長為一片充滿生機的和諧的綠野。

圖書室是學校的文獻信息中心，在教學、教研和人才培養(yǎng)中起著重要的作用。由于科技的發(fā)展，對學校教育、教學的要求更高，加上在校學生人數(shù)不斷增加，建設圖書室迫在眉睫，根據(jù)上級要求，結合我校的實際情況，學校決定：向全校師生發(fā)出捐贈圖書的倡議。請您獻一份愛心，把手中閑置的有價值的圖書捐贈給圖書室，為學校的建設盡一份力。

這次捐書活動，學校將詳細登記捐書者姓名以及所捐書籍數(shù)量，并在光榮榜上對捐贈者予以表揚。

大廈巍然，梁共舉，也許一個人的捐獻有限，但涓涓細流，匯聚成海，有全校師生的踴踴參與，定可匯成一片知識的海洋。贈人玫瑰，手留余香，您的慷慨捐贈會讓他人受益，也使書的價值和您的精神境界得到升華。

要求：所捐圖書為正式出版，書頁無污損和較嚴重的涂畫等。圖書內(nèi)容應適合小學生的閱讀，內(nèi)容健康、上進。

學校捐書倡議書范文2

親愛的師生員工們：

大家好!

書籍是人類進步的階梯，是獲取知識的源泉，是開啟心智的鑰匙。一本好書，是一扇面向世界的窗口，是一條通往真善美的道路。

近年來，我市經(jīng)濟發(fā)展迅速，而部分農(nóng)村的發(fā)展依然滯后，那里的孩子對科技文化知識充滿渴求，由于經(jīng)濟、教育發(fā)展水平較低，學習條件非常艱苦，孩子們的愿望一直無法得到滿足，尤其是課外閱讀書籍的缺乏與課外學習問題已成為阻礙他們健康成長的瓶頸。

為此，以中央電大舉辦20xx年全民閱讀活動手牽手農(nóng)村青少年閱讀行動為契機，我們向全市電大系統(tǒng)教職工、全校學生發(fā)出倡議，希望大家能奉獻出健康向上、知識性強的書籍，幫助農(nóng)村中小學建立農(nóng)村電大愛心書屋，使他們的同學們能夠與更多喜愛的書籍相伴，能夠與我們同享多讀書、讀好書的快樂。

此次捐書活動將提供給他們更多的與書本接觸的機會，或許這也將會成為改變他們命運的契機相信您的每一點付出、每一絲光芒都將是對他們的莫大幫助!衷心感謝您的參與!

具體事宜：

1、活動時間：**月**日**月**日

2、捐書地點：圖書館一樓教師閱覽室

3、捐書要求：有益于孩子成長、利于身心發(fā)展的所有書籍，包括：文學書籍、故事書、漫畫、科普讀物等。 新舊皆可，但要求整潔、沒有破損。

4、特別說明：各位同學按系科將所捐書籍統(tǒng)一集中在各所屬學院，各位教職工將所捐書籍統(tǒng)一集中在各所屬部門，請相關負責人做好捐贈登記，由各學院和部門派人將書籍集中送到圖書館一樓教師閱覽室，有圖書館相關人員進行登記匯總，在捐書活動結束后進行公示。各基層電大請將所捐書籍于7月6日之前送達到市電大圖書館一樓教師閱覽室。

希望各位師生員工踴躍獻出自己的愛心，再次對您的愛心舉動表示衷心的感謝!

學校捐書倡議書范文3

親愛的同學們：

高中的學習生活以及畢業(yè)后廢棄的書籍堆積如山，這些對畢業(yè)生可能一文不值的教科書和試卷，經(jīng)過整合也許能為許多山區(qū)的孩子提供改變他們一生的幫助。因此，我們將進行高中畢業(yè)生的圖書募集，支援教育資源稀缺地區(qū)。

我們將在高考6月8日的高考結束后，進行統(tǒng)一的圖書募集活動，收納時會進行分類收集，字典、課外書等有用的圖書留下，其余沒用的將出售變換為資金委托陽光計劃組織帶到云南省麗江市寧蒗縣的貧困山區(qū)，幫助有需要的孩子們。

為此我們倡議：

⑴ 保留不需要的書籍以及試卷等可回收資源，不將其廢棄，并保存完好。

⑵ 高考結束后將臨時備考教室內(nèi)個人不需要的圖書帶到我們指定的'回收地點，分類捐出。

⑶ 將宿舍內(nèi)堆積的圖書資源帶到指定地點，分類捐出。

⑷ 高二以及老師們?nèi)粲胁恍枰膱D書資源也可將其帶至任意回收地點進行捐獻。

老師們同學們，不會浪費你的時間，只要捐出自己不需要的圖書，就可以幫助到山區(qū)的孩子們，請伸出援手，為他們提供幫助！

地點：綜合樓1樓大廳實驗樓1層

時間：6月8日下午5:30 以及6月10日下午4:45

學校捐書倡議書范文4

尊敬的老師、親愛的同學們：

鴻園書吧是學校的第二個圖書閱覽管。豐富的藏書有利于學校專業(yè)建設，有利于教學科研活動順利開展，有利于學生豐富知識和開闊視野，是為讀者提供服務的基礎，是學校水平的重要標志。

為了培養(yǎng)全體師生的閱讀習慣，豐富知識和開拓視野。營造良好的校園文化氛圍，我校將設置別致的鴻園書吧。校園鴻園書吧的建設，為同學們提供了一個讀書、學習的場所，非常有意義。為此，我校學生處聯(lián)合圖書館舉辦“捐書留香，情系高新”捐書活動。

把您擁有的一部分圖書捐贈給鴻園書吧，讓它們找到更多讀者，讓更多讀者與您共同分享您書中誘人的情節(jié)、高超的語言和典型的人物，與您一起探索書中的奧秘和智慧，與您一道舉書評天下？捐贈書籍，對于學校，對于老師，對于同學們，對于文化的保護與傳承都具有非凡的意義。

大廈巍然，梁椽共舉。也許一個人的捐獻有限，但涓涓細流，匯聚成海，有全體讀者的踴躍參加，它會匯成知識的海洋。

鴻園書吧接受師生的捐書，捐贈的書籍為正式出版、內(nèi)容健康、保存完好的各類圖書，捐書范圍不限，傳著、小說……均可（課本、教材除外），我們鄭重承諾所捐圖書將用于有益的事業(yè)、所捐圖書將得到專業(yè)的管理、所捐圖書將得以流通和閱覽。

請整理自己的書籍吧，把那些曾給予您豐富營養(yǎng)的書籍、尤其是您的著書立說作為珍貴禮物捐贈到我校圖書館，讓它們的價值在學校的發(fā)展中得以充分體現(xiàn)！

學校的美好明天是一步一個腳印走出來的，希望全體師生們獻出自己的一份愛心與力量，響應學校捐書號召，支持學校鴻園書吧的建設，為學校的發(fā)展做出自己的貢獻。

贈人玫瑰，手留余香；捐出智慧，德可高尚。當您捐出一本書的同時，也收獲了雙份感激——書將感激您；將來用到此書的人將感激您！

每一冊捐書，都代表著您對學校的一份真心，一份情懷！書吧誠摯地歡迎您前來捐書！

學校捐書倡議書范文5

尊敬的老師們：

書籍是人類成長的階梯，是伴隨我們一生的良師益友。時光荏苒，我們總有許多舊書積存。相信每一位愛書的人都希望自己的圖書能在渴望求知的人們中傳閱，而不是在箱底蒙塵……

隨著我校“雙高普九”驗收和“義務教育標準化學校”評估工作的日益臨近，而我校的圖書離驗收、評估要求還有一定的差距，迫切需要增加圖書室的有效藏書總量。因此，學校急需您的捐贈和援助。

行動，在倡議書發(fā)出前已經(jīng)開始。學校圖書室已先后收到漳州金達燈飾和省關工委捐贈的大量圖書資料。現(xiàn)在，請您也整理整理自己的書架，將多余的圖書捐給學校圖書室吧，讓圖書的價值與您的精神境界一起得到升華。

您揀選來的每本書都很重要。

等著您，感謝您。

此致

敬禮！

倡議人：xx

20xx年x月xx日

學校捐書倡議書范文6

親愛的老師、同學們：

時光如白駒過隙般悄然而逝，轉眼間，又到了畢業(yè)季。你們對母校戀戀不舍的時候，同學們，你們可曾想過有一種方式，可以將這份眷戀定格，將愛心傳承。為了給廣大具有社會責任感的畢業(yè)生提供一個回報母校的平臺，同時為了進一步豐富館藏資源、建設互助和諧的校園，圖書館將于**月**日至**月**日舉辦感恩母校、捐獻愛心的大型捐書活動。捐出你的藏書，減負你的行囊，奉獻一份愛心和力量，我捐贈我光榮。你的藏書價值在流轉、在增值，會有更多的讀者來與你一起分享書中的精彩情節(jié)，與你一起探索書中的奧秘和智慧，而你們的捐贈舉動會在一屆又一屆的畢業(yè)生中傳承下去。學院發(fā)展靠大家，女院的美好明天有你們的一份力量!

一、圖書館接受捐贈圖書范圍：

1、屬于圖書館館藏范圍的圖書均可捐贈

2、所捐圖書內(nèi)容積極健康向上。

3、有ISBN號的正式出版社出版的圖書。

4、封面清潔，內(nèi)容保持完整無損、字跡清晰。

5、內(nèi)容不少于100頁。

二、捐贈原則：自愿無償捐贈

三、捐贈方式：

1、現(xiàn)場接受捐贈。****年**月**日，上午地點在餐廳西門，下午地點在三號和四號學生公寓連廊前，有圖書館工作人員現(xiàn)場辦理捐贈手續(xù)。

2、學生捐贈者也可以直接將圖書送至圖書館采編部。

3、凡是學生捐贈符合我館以上要求的圖書累計超過3冊者，我館頒發(fā)捐贈證書。圖書館將所有捐贈圖書登記在冊(捐贈者、書名、冊數(shù)、捐贈時間)。并對捐贈圖書比較多的學生個人及二級學院在校園網(wǎng)及館內(nèi)LED屏上予以公布，以示感謝。

四、捐贈聯(lián)系方式：

現(xiàn)場捐贈：*****

其他時間捐贈：*******

圖書館

****年**月**日

學校捐書倡議書范文7

全體師生：

你們好!

經(jīng)我院研究生會籌辦，自****年**月**日起至**月**日，為遠山的理想畢業(yè)生捐贈學習用品和生活用品活動時間。如果你有廢舊的書籍、文具，不再使用或無法帶走的生活用品等，那么請不要猶豫，趕緊行動參與此次活動，只需你的舉手之勞，就能讓這些物品在他人手中發(fā)揮更大的價值。

捐一縷書香、獻一片真情。為節(jié)約資源、物盡其用、建設互助和諧的校園，我們向管理學院全體師生發(fā)出如下倡議：

一、畢業(yè)生將所捐贈書本、文具以及不再使用或無法帶走的生活用品(如小臺燈、盆栽等)放置到特定的箱子里，捐贈者可在書本扉頁寫上寄語。管理學院研究生會接到捐贈物品后，分門別類，書籍部分：將按照其的難易程度、專業(yè)性強度、適用對象等對其進行整理，首先第一類書籍是送給師弟師妹的，比如各類教材和專業(yè)書籍等;第二類是送給云南澄江七中，比如一些基礎英語書籍、勵志書本、名人傳記等;第三類是都不屬于前兩者的廢舊書籍，管理學院研究生會將在校園內(nèi)設點進行廢舊書籍義賣。其他學習和生活用品部分：將根據(jù)其適用程度把適合貧困學生的學習和生活用品捐贈予這些學生，剩余部分義賣。義賣所得款項將購買圖書贈與云南澄江七中。

二、活動時間:****年**月**日至****年**月**日。

三、活動地點：****圖書館，師生可直接將書本等放置于捐贈箱內(nèi)。

贈人玫瑰，手有余香。為了遠山的理想，讓我們以實際行動為我們的校園生活畫上一個永不休止的符號，把知識和智慧通過書籍傳遞下去，使青春的陽光灑遍神州大地!

第五篇：學校捐書倡議書

學校捐書倡議書

學校捐書倡議書1

親愛的同學們：

回望我們的大學生活，那么的平靜平凡卻又是那么的多姿多彩。大家一定有很多的感慨和回憶留在這里。

書籍給予了我們知識，曾經(jīng)昔日相伴著自己。在這些書籍上我們獲得了知識，也因這些書本，我們在大學生活中尋找到了良師益友。我校新圖書館即將完工，就能較好地服務廣大師生的教學、科研、學習需要。為進一步拓寬圖書資源的收集渠道，豐富圖書館館藏資源，共筑共享閱讀，分享快樂的精神家園，院學生會倡議全院學子把你們手中的那些凝聚著人類智慧、給予豐富營養(yǎng)的書本、課外讀物能捐獻出來作為一份珍貴的禮物送給學校圖書館。

伸出你們的手，捐贈一本書，分享你們的寶貴經(jīng)驗與精神財富。讓你們在這充滿生機的校園留下一份溫馨的記憶。你們在尋找人生坐標的同時，您的`慷慨也為師弟師妹留下寶貴的精神財富。

請大家伸出溫暖的雙手，獻出您手中的藏書，加入到我們的捐書活動中來吧。衷心期待您的參與！

倡議人：xx

x月xx日

學校捐書倡議書2

親愛的全體師生：

書是人類進步的階梯，一本好書，就是一縷春風，吹拂和溫暖同學們的幼小的心靈，讓同學們，成長為一片充滿生機的和諧的綠野。

圖書室是學校的文獻信息中心，在教學、教研和人才培養(yǎng)中起著重要的作用。由于科技的發(fā)展，對學校教育、教學的要求更高，加上在校學生人數(shù)不斷增加，建設圖書室迫在眉睫，根據(jù)上級要求，結合我校的`實際情況，學校決定：向全校師生發(fā)出捐贈圖書的倡議。請您獻一份愛心，把手中閑置的有價值的圖書捐贈給圖書室，為學校的建設盡一份力。

這次捐書活動，學校將詳細登記捐書者姓名以及所捐書籍數(shù)量，并在光榮榜上對捐贈者予以表揚。

大廈巍然，梁共舉，也許一個人的捐獻有限，但涓涓細流，匯聚成海，有全校師生的踴踴參與，定可匯成一片知識的海洋。贈人玫瑰，手留余香，您的慷慨捐贈會讓他人受益，也使書的價值和您的精神境界得到升華。

要求：所捐圖書為正式出版，書頁無污損和較嚴重的涂畫等。圖書內(nèi)容應適合小學生的閱讀，內(nèi)容健康、上進。

倡議人：xx

x月xx日

學校捐書倡議書3

親愛的朋友們：

你們好！

孩提時代起，相信，你的爸爸媽媽一定都給你們購買了許多的課外讀物，或許你已經(jīng)記不清有多少本了？或許在你的書架上，它們或多或少都蒙上了灰塵。你是否想過，這些閑置的、被遺忘的.書籍卻仍是一筆筆珍貴的財富？

在大山里，有一群孩子，他們克服種種困難來到學校求學后，除了教科書，他們沒有其它的讀物。他們不知道《白雪公主和七個小矮人》，他們也不知道《十萬個為什么》里能解答他們的種種疑問。但是，他們同樣擁有著追求進步的上進心，他們同樣憧憬著五彩斑斕的夢，只是大山給予他們的實在太少太少？親愛的朋友們，你的許多舊書正靜躺在那被你遺忘的角落里，等著你再次去喚醒曾經(jīng)的記憶，把這份美好的記憶也帶給山區(qū)的孩子們吧。

花點時間把存放在記憶里的書找出來讓它們再度活躍起來吧，一雙雙渴求知識的眼睛需要它們。為此，開展愛心捐書活動，并發(fā)出倡議，讓你的愛心為山區(qū)的孩子們帶去另一片天空吧！“共享一片藍天，同在陽光下成長”，請大家伸出溫暖的雙手，獻出你手中的藏書，加入到我們捐書獻愛心活動中來吧。

衷心期待你的參與！

倡議人：xx

x月xx日

學校捐書倡議書4

尊敬的老師們：

書籍是人類成長的階梯，是伴隨我們一生的良師益友。時光荏苒，我們總有許多舊書積存。相信每一位愛書的人都希望自己的圖書能在渴望求知的人們中傳閱，而不是在箱底蒙塵……

隨著我校“雙高普九”驗收和“義務教育標準化學校”評估工作的日益臨近，而我校的圖書離驗收、評估要求還有一定的差距，迫切需要增加圖書室的'有效藏書總量。因此，學校急需您的捐贈和援助。

行動，在倡議書發(fā)出前已經(jīng)開始。學校圖書室已先后收到漳州金達燈飾和省關工委捐贈的大量圖書資料。現(xiàn)在，請您也整理整理自己的書架，將多余的圖書捐給學校圖書室吧，讓圖書的價值與您的精神境界一起得到升華。

您揀選來的每本書都很重要。

等著您，感謝您。

此致

敬禮！

倡議人：xx

x月xx日