第一篇：關于4.23世界讀書日讀書活動暨文廣局圖書捐贈儀式的安排

關于4.23世界讀書日讀書活動暨文廣局圖

書捐贈儀式的安排

開始時間：2013年4月23日下午2點至3點10分

地點：學校操場

參會人員：全體教師

具體分工：主席臺（沈啟平、文廣局領導、蔣德發、）主持：蔣德發照相：張二毛巡查：何啟清、田莎莎、李昌橋音響：胡志金會場布置：劉莉班主任和科任老師到本班

活動過程：

一、準備部分

1、中午2點，禮儀小組成員在校門口列隊，執歡迎儀式（由于楊荷翠老師未到，由劉莉老師負責）。

2、中午2點，各班級按廣播體操出場順序進入操場后按廣播體操隊形站立，等待文廣局領導到來。（班主任和科任老師隨班，負責維持班級紀律直到儀式結束）。

二、迎禮部分

1、沈校長、蔣德發、張二毛在校門口迎接，劉政剛帶領學生在主席臺等待接書（如果書在車上，何啟清老師、田莎莎老師、李昌橋還需幫助將書帶至主席臺）。

2、由沈校長將文廣局領導迎接上主席臺坐定

三、儀式部分

1、蔣德發主持發言：宣傳讀書日和主持捐贈儀式

2、捐贈后、由沈校長發言。

3、請文廣局領導講話。

4、學生代表講話。

5、蔣德發主持儀式結束，歡送文廣局領導。

6、文廣局領導走后，各班依次退場，進入教室后打掃衛生。

7、等待放學。

第二篇：世界讀書日活動安排

4.23世界讀書日系列活動

1995年，聯合國科教文組織通過決議。將每年的4月23日定為“世界讀書日”，食物，我們的物質食糧，有了它，我們才會活在這個世上；書籍，我們的精神食糧，有了它，我們才會在這個世上活的有滋有味。讓我們共同努力，用讀書豐富我們的生活，伴隨我們生命的歷程！

活動簡介：

1、說書大賽：請每位參賽選手給大家講一本自己最喜歡的書（4月21日）

2、“捐書”、“買書”活動：設點在學校或外面收集看過的舊書，在擺攤低價賣出（所得經費將全部捐出）（4月12日—4月25日）3、4.22世界法律日、世界地球日：開展海報連展，成果節目訪談活動，與實踐社一起開展活動（4月22日）

4、簽名活動：開展“讀書——怡情、明德、博學”為主題的世界讀書日簽名活動（4月23日）

5、“愛讀書，悅心情”：在圖書館舉行讀書尋寶活動（4月24日）

6、悅讀—人生感悟：請茂名電視臺記者講講《作文門外談》。成果展示：PPT、（4月25日）

主辦方：書香協會

年月日

第三篇：世界讀書日活動安排

劉營總校開展“世界讀書日”活動方案

根據教育局關于開展“世界讀書日”活動安排通知要求，同時也為了更好地發揮各學校圖書室在學校教育、教學等方面的作用，在校園內營造“勤讀書、讀好書、用好書”的良好氛圍，使全體師生牢固樹立“讀書提升智慧，知識改寫人生”理念，養成終身學習的良好習慣，促進學校校風建設和學風建設，為教育“四年提升”規劃的目標做貢獻，結合我鄉實際情況，總校決定在4月23日“世界讀書日”期間，舉辦2011年“世界讀書日”宣傳系列活動。

一、活動主題

讀書提升智慧，知識改寫人生。

二、活動時間

2011年4月23日——5月底

“4·23世界讀書日”，為系列活動的啟動日，系列活動將持續到5月底。

三、活動目的宣傳“世界讀書日”，倡導全民閱讀，營造閱讀氛圍，為構建和諧社會、創建文明校園做出貢獻。

四、活動安排

（一）、活動倡議

在4月23日這一天，告訴家人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”；

在這一天，走進伴你終生讀書的學校—圖書室，借一本自己喜愛的書，開始閱讀；

在這一天，放學回家關閉電視，在溫馨安靜的環境里共享閱讀的快樂；

從這一天開始，要確立一種信仰：“讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚”

（二）、活動內容

一、“讀書提升智慧，知識改寫人生”讀書活動，結合教育局聯合舉辦“世界讀書日”小學系列活動要求。（時間到5月底）

1、“4·23”當天，各學校在升旗時開展世界讀書日主題演講。

2、組織讀書日主題班會。

3、組織學生到圖書室做一天“小圖書管理員”。

4、開展學生與家長互動讀書活動。各學校充分利用本校圖書資源，在本次活動期間，開展“我與父母同讀一本書”或“我為父母借本書”活動，促進家長與孩子間的交流，營造一個良好的家庭讀書氛圍。倡導全民閱讀。

5、各學校結合本校實際情況，號召學生多讀書、讀好書，積極參與到讀書活動中來，開展讀書征文、演講比賽、講故事、詩朗誦、讀書小報手抄報評選、讀書網頁制作和書簽設計大賽、書香班級評選、讀書知識競賽、讀書心得交流等活動。

6、各校要對本校開展的活動有活動方案、過程資料、活動結果，保留存檔。

二、舉辦有獎征文活動。（4月---5月底）

1、教師組“影響我一生的一本書”（參加對象：在職教師。不超過2000字）

2、學生組“我喜愛的體育運動”或者題目自定（參賽對象：小學四年級至六年級。不超過500字）；

五、參賽規則

1、參賽方式：各學校按在校生人數百分之二的比例推薦參賽作品，教師作品每校推薦參賽作品2-3篇；

2、評審：對所有參賽作品進行編號，組織人員進行評審。

3、獎項及獎品：各組分設一等獎、二等獎、三等獎、組織獎若干名。獲獎者可獲證書和獎品。評選出的優秀作品將推薦參加縣級評選。

4、征文送交方式：征文用A4紙打印成稿一份送給總校蓋老師或者把電子稿發送到總校公用郵箱LYZX6726259@163.COM。時間到2011年5月底。

劉營總校

2011年4月20日

第四篇：世界讀書日活動

世界讀書日主題活動程序

一、活動的目的人類的閱讀史幾乎就是人類文明的發展史。書是人類精神財富的載體，人類的點滴進步和成果都在書籍里紀錄、傳承并發揚光大。“世界讀書日”只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。科學發展，以人為本。在全社會大力倡導讀書之風，提升國民的知識水平和自我學習、發展能力，特別是青少年，培養他們閱讀的興趣，讓讀書成為他們終身追求的“時尚”，十分有利于建設學習型社會和創新型社會，有利于實施科教興國、人才強國的國家戰略。借助“世界讀書日”這樣的好形式，繼承和發揚優良傳統，營造濃濃的讀書氛圍，利國利民，意義深遠。

二、活動主題

書籍傳友誼，愛心獻學校

三、活動時間地點

時間：2011年4月20日

地點：東新一小

四、活動程序：

1、老師向同學們介紹讀書日的由來

2、中心老師向學生代表捐贈書籍

3、學校領導講話

4、中心領導講話

世界讀書日的來由

聯合國教科文組織選擇4月23日作為“世界讀書日”的靈感來自于一個美麗的傳說。4月23日是西班牙文豪塞萬提斯的忌日，也是加泰羅尼亞地區大眾節日“圣喬治節”。傳說中勇士喬治屠龍救公主，并獲得了公主回贈的禮物——一本書，象征著知識與力量。實際上，同一天也是莎士比亞出生和去世的紀念日，又是美國作家納博科夫、法國作家莫里斯·德魯昂、冰島諾貝爾文學獎得主拉克斯內斯等多位文學家的生日。1995年，聯合國科教文組織把每年的4月23日定為“世界讀書日”。

書籍傳友誼 愛心獻學校——世界讀書日活動

2011年4月23日是第十六個世界讀書日，為了讓東新一小部分家庭困難的同學在讀書日到來之際有書可讀，大慶市青少年科技文化活動中心于4月20日在東新一小會議室舉行“書籍傳友誼 愛心獻學校”主題贈書活動。

贈書儀式上，青少年科技文化活動中心的老師首先向同學們介紹了世界讀書日的由來，學生代表整齊地在臺下坐好，興奮的表情讓我們感受到學生強烈的求學欲望；東新一小副校長于代表全體師生向青少年活動中心表達了謝意，青少年活動中心副主任劉愛琴在儀式上致辭，表達出對學生們早日成為祖國棟梁之材的殷切期望！

活動中心希望借“世界讀書日”的東風，通過活動的開展，激發廣大同學讀書的熱情，讓每一位同學有書讀，并養成想讀書、愛讀書、會讀書，讀好書的好習慣，并在讀書實踐中陶冶情操、獲取真知、樹立理想。

世界讀書日講話稿

親愛的老師、同學們：

大家上午好！

讀書可以豐富生活，知識可以改變命運。在世界讀書日到來之際，我們來到東新一小，為同學們送上精神食糧，希望你們以只爭朝夕的精神，抓緊一切時間，刻苦讀書，增長知識，提高素質，為富國興邦、全面建設小康社會提供強大的精神動力和智力支持！

為迎接第十六個“世界讀書日”的到來，讓我們在這一天，走進伴你終生讀書的學校----圖書館；在這一天，走進書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀；在這一天，大家互贈一本最喜愛的書，傳遞美好的感受和新的啟迪；在這一天，家家關閉電視一小時，在溫馨安靜的環境里共享閱讀的快樂。從這一天開始，要學習生活成為閱讀學習的過程，讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚，成為一所學校的風景與文化”。

第五篇：世界讀書日活動

我院開展“我的中國夢—書香高校”主題系列活動

（哈鐵學院消息）為迎接4.23世界讀書日，活躍校園文化生活，濃厚師生讀書氛圍，我院圖書館、團委共同舉辦以“我的中國夢—書香高校”為主題的系列活動。

本次活動共分為三部分：

一、以“讓圖書走進你我，讓書香飄逸哈鐵校園”為主題的圖書薦選活動。將圖書館館藏新書集中展出，讓讀者選書，圖書館現場借閱，及時滿足我院師生對圖書資源的需求；

二、以“讀書—怡情、明德、博學”為主題的世界讀書日簽名活動。現場讀者在宣傳橫幅上簽名并參與現場閱讀知識有獎競答；

三、以“我的中國夢—青春中國”為主題的讀后感征文比賽活動，號召我院學生通過此次讀書活動，用文章記錄和表達愛國之心、強國之愿、報國之志，強化對自身責任和使命的認識。

本次活動旨在向全校師生宣傳世界讀書日的有關知識，讓更多的人了解世界讀書日的精神和意義。同時向全校師生宣傳圖書館的相關內容，讓更多的人能更好的利用圖書館的資源，弘揚尊重知識的閱讀理念，培養讀者的良好的閱讀習慣，營造良好的學習氣氛。