第一篇：伊旗第四小學升旗儀式程序

伊旗第四小學升旗儀式程序

主持人甲 ：尊敬的老師們。主持人乙： 親愛的同學們。合：大家好！甲：伊旗第四小學，第15周升旗儀式-----合：現在開始。

主持人甲：我是主持人劉國陽：，主持人乙：我是主持人白芙霖，合：我們來自五（5）班。

主持人甲：在蔚藍的天空中，一群勇敢的小雛鷹正迎著陽光自由地飛翔。這群小雛鷹正是我們勒流中心小學五年（5）班的同學。團結友愛，互幫互助是我們的做人原則；學會學習，學會休閑是我們的班級特色；遇難不退，遇苦不怕，絕不向困難低頭是我們的行動口號；“努力學習，超越自我”是我們的班級格言；創建一個具有濃厚學習氛圍的和諧集體則是我們的目標。

第二部分：升旗。

主持人乙：升旗儀式現在開始，第一項，出旗，奏出旗曲

乙：第二項，升國旗，奏國歌，全體敬禮禮畢

主持甲：國旗下學習時間，本周，光榮的升旗手你們認識嗎

請聽小伙伴的真情介紹，今天擔任升旗手的是錢一帆、郝益侖、丁鵬程。他們憑著自己的刻苦勤奮，頑強斗志，在上學期期末考試中，都取得了優異的成績，升旗手：郝益侖，她是一個稱職的學生干部,也是一位稱職的小老師。丁鵬程同學是我們班的運動健將，他抱著勝不驕敗不餒的心態為我們爭得了一次又一次的榮譽。錢一帆默默無聞，但踏踏實實，其出色的能力，深得老師的好評和同學的信任。麻正宇同學學習認真，關心集體是大家學習的好榜樣。

主持人乙：讓我們用熱烈的掌聲感謝他們，只要肯付出努力，我們每個人都有機會當上旗手他可以，你也可以。下面進行的二項：國旗下話雷鋒，聽感恩故事。本周給大家介紹的身邊的雷鋒是誰呢？請聽我班同學介紹。

下面是第三項國旗下講話

有請丁校長為大家進行國旗下講話。

主持乙：親愛的同學們

甲：伊第四小學升旗儀式到此結束

合：謝謝大家！

主持乙：退旗，奏退旗曲，各班有序退場。

第二篇：伊旗第四小學升旗儀式流程

伊旗第四小學升旗儀式程序

第一部分：開場語

主持甲：尊敬的老師們。主持乙：親愛的同學們。合：大家早上好！主持甲：又是一個嶄新的早晨，主持乙：又是一個激情洋溢的時刻。

主持甲：伊旗第四小學第___周升旗儀式------合：現在開始。

主持甲：我是主持人主持乙：我是主持人合：我們來自五（1）班。主持甲：介紹班風、班訓、班級寄語等。（我們五（1）班在全體老師的帶領下 及全班同學的共同努力下，在“團結、互助，共同進步”良好班風的指引下，在“爭做好學生”的感召下，成長為一個充滿朝氣、勤奮上進、團結互助的優秀集體。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在 最大限度地 挖掘自己的潛能，提高自身素質；最大限度地 釋放自己的熱量，為這個集體 增光添彩。）

第二部分：升旗

主持乙：升旗儀式現在開始，第一項：出旗奏出旗曲

主持乙：第二項：升國旗、奏國歌、全體敬禮。

第三部分：我在國旗下學習

1.光榮旗手我的榜樣

主持甲：下面是我在國旗下學習時間。第一項光榮旗手我的榜樣。本周，光榮的升旗手你們認識嗎？請聽小伙伴的真情介紹。今天擔任升旗手的是，。他們憑著自己的刻苦勤奮 和頑強斗志，在上學期的期末考試中，都取得了 優異成績。升旗手，幽默風趣，以身作則，有較好的人緣。同學是我們班的值日班長，負責，上進，熱心，有毅力，是她不變的性格。**** 不善言語，但踏踏實實，其 出

色的能力 深得老師的好評 和同學們的信任；默默無聞，但誠實守信。學習認真，關心班級，團結同學，是大家學習的榜樣。有責任心，能夠較好的 擔任自己的職務，是老師的 得力小助手。

2.國旗下話四小“雷鋒”

主持乙：讓我們用熱烈的掌聲感謝他們。只要肯付出努力，我們每個人都有機會當上升旗手，他可以，你也可以。下面進入第二項：國旗下話四小“雷鋒”。本周給大家簡紹的雷鋒人物是誰呢？請聽我班同學真情介紹。

我班的*****，被大家親切的稱作我們身邊的小雷鋒。今天請我班***講一個關于他的故事。

3.國旗下講話

主持乙：謝謝**同學，其實我們身邊有好多像**同學一樣光榮的四小小雷鋒，讓我們一起向他們學習吧！下面是第三項：有請————校長為大家進行國旗下講話。

主持甲：同學們，良好的學習習慣 有利于激發我們 學習的積極性和主動性；有利于形成學習策略，提高學習效率；有利于 培養自學能力，提高 自身素質。讓我們銘記————校長指明的方法，珍惜童年時光，用勤奮與拼搏 開創自己光明的前程，譜寫 童年美好的華章。

4.國旗下榮譽時刻

主持乙： 令人緊張、激動的國旗下榮譽時刻又到了，有請輔導員 總結上周工作，給表現優秀的班級發放 明星班級牌匾。

主持甲：讓我們以熱烈的掌聲祝賀以上班級。親愛的老師們。

主持乙：同學們。

合：伊旗第四小學升旗儀式 到此結束。謝謝大家！

主持乙：請各班有序退場。

第三篇：伊旗第四小學班主任管理目標責任書

伊旗第四小學班主任目標管理責任書

為使學校工作有條不紊地開展，也為了使政教處的工作進一步規范，班主任工作更加嚴謹，更有實效，制定本管理目標。要求各班主任根據自己工作的實際，明確任務，強化工作責任。

1．班主任老師提前到校，及時到班級了解學生的值日情況，對所轄環境區進行檢查，組織指導班級學生的值周情況，上課前教室衛生，環境衛生一應就續。

2．晨會課上清點學生人數，對于未到校學生及時查明原因，原因不明的未到校學生及時向政教處匯報。

3．放學后及時到班級了解學生的值日情況以及學生離校情況，督促學生盡快清理教室，盡快離校。

4．對教室的門牌、教室張貼物、裝飾物進行隨時檢查，發現問題及時處理。

5．每周要對自己班級的財產進行一次檢查，對于人為損壞要及時追究個人賠償，對于需報損的財產及時向總務處申請。

6．第一節下課后，及時到教室門口，指導文體委員整隊，整隊要做到快、靜、齊，要將班級整齊有序地帶到樓門前，待二次帶隊后，帶入操場，有序地讓學生體操隊形散開，巡回檢查，制止學生在操前的不規言行，學生作完操后，根據體育組統一安排，組織學生進行大課間活動，活動完畢后，帶學生回教室。

7．每周有德育目標，各班主任要根據班內實際情況，確定分層目標（即每天需要完成什么任務，并做好詳細記載），在每周的班隊會上講解德目的要求、意義、實施辦法，在每天的晨會上分層次進行落實，爭取在本周內將該德目落實到學生的具體行動中。

8．指導學生生活，關懷學生健康，教育學生有規律的學習、休息，積極參加鍛煉，養成良好的習慣。

9．制定班風，組建班委會（班委會成員應由民主選舉產生）并對班委會成員進行培訓，培養學生干部的組織能力、管理能力，建設勤奮好學，遵規守紀，文明和諧的班級體。

10．建立健全班內評比、獎懲制度。元旦期間評選出優秀少先隊員，三好學生和優秀學生干部。

11．每學期召開學校要求的班教會，首先確定本次班教會的主題，要研究什么問題，要怎樣解決哪些問題，形成共同公約，要有詳盡的記錄，并將形成問題和解決的問題上報政教處。

12．每月舉行一次班級學生品行分析會。以班級為單位，分成若干小組，根據學生德育日記中記載其他同學的日常表現，展開討論評價，班主任做好每次品行分析會的分析與總結工作并做好詳細紀錄，作為期末學生操行評定的重要依據。

13．實行班級點名制度，每節課上都要清點班級人數，發現所缺學生及時報告班主任，班主任及時與家長取得聯系，若聯系不上及時報告政教處，并在政教處的指導下與相關人員一起找尋所失學生的下落。

14．履行學生請假手續，要寫清楚學生請假的原因及請假的時間。

15．升國旗時，班主任要按政教處的要求，將學生隊伍及時、整齊、有序、安靜地帶到指定地點，并在集合時隨時矯正學生擾亂紀律的言行。

16．班隊會的主題要集中，一般一次班隊會上解決一個問題，形式多樣，要有實效性，主題應根據學校政教處的要求，再結合班級實際，盡量選擇學生近期表現較差的方面，有針對性地進行教育。

17．教育班級學生在走廊里漫步輕聲，不在走廊里嬉戲打鬧，不能爬欄桿，上下樓梯有序，沒有特殊情況不進入辦公區，不玩危險性游戲。

18．教育學生養成良好的衛生習慣，勤剪指甲，勤洗頭臉和腳，培養他們不亂扔果皮紙屑，見到雜物隨手去撿的思想意識。

19．重視住校生管理工作，只有管好他們的吃、喝、拉、撒、睡等方面的事情，才能有效地服務于學習。

20．每月按要求出好一期板報，手抄報，要求主題鮮明，圖畫新艷，內容豐富，文字美觀，有較強的教育意義。

21．認真組織班級學生知道并執行《阿鎮第二小學一日生活禮儀制度》。

22．要求班級學生要穿整齊的校服，佩帶胸卡、隊員標志、小隊長、中隊長、大隊長各有隊銜標志，周五可以自服（特殊情況除外）。

23．教育學生愛護公物，愛護課桌板凳，門窗壁畫等，還要愛護花草樹木，愛護環境，節約水電，同時提醒學生擺放自行車要定點定形。

24．能按時參加學校組織召開的班主任會議，并及時落實相關的精神及任務。25．認真填寫班主任手冊，對各項活動，各項內容詳細記載。

26．組織好家長培訓和家長會工作，每學期召開一次以上家長會，并做好相關記錄，及時報送政教處，隨時與家長取得聯系，了解學生的學習、生活、交友狀況，以便進行針對性地教育。

27．學期初認真制定班務工作計劃，學期末及時地對班務工作進行全面的反思并撰寫總結，使工作精益求精。

28．工作態度端正，服從組織分配，不報怨、推委、拖拉。29．不隨便開除學生，不隨便接收學生，教導處分配給的學生無條件接收，班級特殊學生盡量根據自己的實際情況內部消化解決，實在解決不了的可以逐情逐級上報。

30．不借班主任權力收取學生禮品，不因對學生的喜好而偏袒學生，應該全面關心愛護每一個學生，盡量多給差生些溫暖。

31．不得亂收費，亂辦班，亂征訂復習資料。確需資料征訂，必須征得有關領導的同意，方可實施。

32．指導并調動學生踴躍給紅領巾廣播站投稿。33．積極參加學校舉行的各項集體活動，并組織好紀律，同時還要組織學生踴躍參加各種校內外競賽活動，并做精心指導。

34．教室環境的布置要個性化，文具、潔具放置要合理整齊。

35．做好學生消防、交通、飲食等安全教育工作。36．認真組織學生開展好傳統文化教育，主要利用每日的晨會10分鐘進行，政教處不定期抽查，并將檢查結果記入班主任考核中。

37．班級存在嚴重違法違紀現象，班主任及時上報政教處或學校，不得隱瞞事實真相，一經查實，學校將嚴肅處理。

二0一一年三月

第四篇：伊旗第四小學三一班道德講堂主持稿

伊旗第四小學三一班“道德講堂”主持稿

尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！

歡迎大家來到本次道德講堂！道德講堂，靜心、洗心、養心的心靈驛站，是讓我們長好心、當好人、有好報、得吉祥的地方。我們是道德文明傳播志愿者，今天的道德講堂由我們為大家主持。

今天道德講堂的主題是身邊人講身邊事，身邊事教身邊人。

道德講堂共設計了五個主要環節，分別是唱歌曲、學模范、誦經典，發善心、送吉祥。

下面進入第一個環節【唱歌曲】。

我們一起來學唱《公民道德歌》，請放音樂—— “道德重如山，道德貴似金，人生道路上有德才能行”歌聲唱出了我們每個人的心聲。

接下來，讓我們進入第二個環節【學模范】。

“假如愛可以穿越，我愿回到車禍的瞬間，阻擋在媽媽胸前，那樣爸爸媽媽就有可能再生育一個孩子，而我愿意在天上看著他們幸福的生活。”這句話出自我校原六三班的劉榮霞姐姐。讓我們靜下心來，聆聽故事，一起觀看劉榮霞姐姐的道德短片——

下面，我們進入第三個環節：【誦經典】。

請大家跟我齊聲朗讀： ★誠信，為人之本。

—1— ★生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。★金錢有價，誠信無價。

★誠信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。★言必信，行必果。★與朋友交，言而有信

讓我們勵志誠信做人，一起把這份真誠、奉獻和愛播撒開來，傳承下去，做道德的傳播者、踐行者，那么我們也一定會成為道德的受益者。

下面，我們穿插一個小的環節，“向德敬禮”。請大家全體起立，（停頓）……讓我們感懷一顆虔誠的心向“德”字行注目禮，讓“德”滋潤我們的心田，讓“德”感化我們的心靈。……好，請坐。

下面，我們進入第四個環節：【發善心】。

道德歌曲平靜我們的心靈，先進事跡觸動我們的心靈，經典語錄凈化我們的心靈，經過這樣的靜心、洗心、養心，相信大家一定有所感悟，下面，我們來聽一聽同學們此時內心的感受。有哪位同學愿意和我們分享，請舉手示意。

好，接下來我們進入道德講堂的最后一個環節【送吉祥】。(配樂）

同學們，中華五千年的文明積淀告訴我們：積善之家必有余慶，好心人一生平平安安，厚德者事事如意吉祥。

活動結束后，我班組織了一次愛心志愿服務活動，請同學們到敬老院為爺爺奶奶們洗一次腳。

道，源于教育，道，重在傳承，道，貴在堅持。就讓我

—2— 們一起踐行道德感悟，用心收獲感動，用情傳遞感激，用行回報感恩，存好心，做好事，當好人，有好報。

本次道德講堂到此結束，感謝大家的熱情參與，謝謝大家！再見！

—3—

第五篇：小學升旗儀式程序

小學升旗儀式程序

少先隊輔導員擔任總主持。

各中隊已各就位站好后(主持中隊與其他中隊相對準備就緒后)，總主持宣布：“第×周，主持升旗儀式中隊××中隊，該中隊旗手×××，護旗手×××(兩名或多名隊員組成的國旗班)，主持人×××同學。”以下程序由升旗值周中隊的主持人主持。

第一項：主持人宣布：“××學校第×周(若適逢慶祝紀念性節日，接著點出主題)升國旗儀式現在開始!出旗，奏出旗曲!”(學校少先隊鼓號隊或管樂隊現場演奏出旗曲，條件不具備的學校也可播放出旗曲錄音。)主持中隊的旗手和護旗手，在全校師生的注視中，將國旗護送到升旗臺上，配合大隊旗手迅速將國旗與升旗繩連結，此時演奏或播放《升旗敬禮曲》，全體在樂曲中摘帽，面對國旗立正站好。

第二項：敬禮曲結束后，主持人宣布：“升國旗，奏國歌，全體敬禮!”(國歌響起，全體隊員面向國旗行隊禮，一年級未入隊的小同學和全校教職工行注目禮，目送國旗冉冉升起。)

第三項：國歌樂曲閉，國旗升至旗桿頂端。主持人宣布：“禮畢，主持中隊宣誓!”(該項也可為全體唱國歌。)宣誓內容各地可自行確定，宣誓時舉起右拳。誓詞內容如下：“我們是光榮的中國少年先鋒隊隊員，我們在國旗下莊嚴宣誓：熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。我們決心遵照黨的教導，為了祖國的文明富強，為了人民的幸福安康，為了世界的和平友善，自學、自理、自護、自強、自律，爭做有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業合格建設者和接班人。時刻準備著，為共產主義事業貢獻出我們全部的愛心、智慧和力量!我們行，我們能行，我們一定能行！宣誓人：(大聲自報姓名)。”

第四項：主持人宣布：“下面宣讀××中隊‘國旗下倡議書’(由中隊主持人自行宣讀)”。“國旗下發倡議”的主題和內容，可提前一周，在周一的隊會上，由主持中隊全體隊員在中隊輔導員的指導下集體商量確定，圍繞某種提醒、某項活動等向全校同學發出具體可行的倡議。

第五項(機動項)：“國旗下榮譽時刻。”內容或由總主持組織頒發有關獎項，或請主持中隊推選的“校園小明星”介紹成長經驗，為全校隊員樹立成長的榜樣。

第六項：主持人宣布：“請×××校長(老師)講話!”講話內容可結合國旗下倡議、第五項的內容、《輔導員》上的“升旗儀式講話”或國內外時政大事、學校要求等，向全校學生進行教育提醒、動員鼓勵。

第七項：總主持宣布“升旗儀式結束，讓我們伴著嘹亮的《號角》聲，從國旗下出發!”全體師生在嘹亮雄壯的《號角》樂聲中，按班隊依次走向教室，做好上午第一節課的課前準備，然后自主活動休息，等待上課。

總之，升旗儀式絕非只是一種形式。把升旗儀式建成幫學生孕育遠大理想、培養高尚人格、堅定成長信念、立志全面發展的堅實陣地。簡略程序（1 出旗 2 升國旗奏國歌 3 全體師生齊唱國歌 4 國旗下講話 5班級評比6校長講話。后兩項看當時情況定。）

一般周一升旗

升旗的順序

1.放運動員進行曲，學生站隊

2.值周班級主持升旗儀式

說：

升旗儀式現在開始（主要叫學生安靜）

本周值周班級XX班，主持人XXX 升旗手XXX、XXX 護棋手XXX、XXX

升旗手就位（升旗、護棋學生就位）

升旗儀式開始，升國旗，奏國歌，少先隊員行隊禮，非少先隊員行注目禮（放音樂升旗）

禮畢

3.上周檢查結果匯報，公布衛生分數和最佳班級，領衛生紅旗

4.國旗下講話（針對上周情況，和最近上面安排，這周主要注意的方面）