第一篇：2013年元宵節燈展及猜燈謎活動總結

2013年元宵節燈展及猜燈謎活動總結

XX工會為了豐富職工的文化生活，使廣大職工度過一個祥和、文明、快樂、喜慶的元宵佳節，正月十五上午九時，在XX中隊操場開展了“喜迎元宵佳節，職工燈展猜謎”活動，現將本次活動總結如下：

一、大、中隊領導高度重視，基層工會準備、安排到位，是本次活動取得圓滿成功的關鍵。

XX中隊通過召開多次中隊辦公會議和工會專題會議，對本次元宵節活動進行周密安排，主要突出展示我隊“十二五”輝煌成就，展示全隊干部職工奮發進取的精神風貌，挖掘和展示成就宣傳提升隊伍形象為主題，以組織開展 “喜迎元宵佳節，職工燈展猜謎”活動為契機，把穩定人心、凝聚人心、鼓舞士氣作為中隊的一項重要工作來抓，通過精心準備，合理安排，2月24日上午，9時00分，XX中隊大院彩燈高懸，彩旗飄揚，大、中隊干部職工，到達活動現場。中隊工會主席XXX，對本次活動的獎項設置及猜燈謎和兌換獎品的規則進行說明后，并宣布本次活動開始，參加本次活動的職工、家屬共有30余人，參賽燈籠的達到26個，50多條融知識性、趣味性為一體的燈謎，吸引了廣大職工家屬前來競猜。他們有的對著一個燈謎苦思冥想；有的幾個人聚在一起，你一言我一語幫著解謎；有的為自己猜出燈謎高興得手舞足蹈，高興地去領獎品，XXX大院成了一片歡樂地海洋。最后通過中隊對本次燈展進行評選，本次“喜迎元宵佳節，職工燈展猜謎”活動，在歡快的氛圍中結束，為全體職工、家屬，送

上了新年之后的又一道文化大餐，大大的豐富職工文化生活。

二、本次活動存在的不足：

1、XX工會，活動安排不夠詳細，活動氛圍不夠熱鬧。

2、本次燈展的燈籠制作，工藝粗糙，主題、特色不夠鮮明，觀賞性較差。

3、中隊安排較早，通知儀表站及后勤人員比較晚，從燈展數量及質量方面跟不上往年。

以上是本次元宵節活動的總結，通過總結，我們發現還存在許多問題，在今后的工作和舉辦活動中，要加以改正并提高，不斷豐富職工的業余文化生活。

XX中隊工會委員會

2013年2月24日

第二篇：元宵節活動——猜燈謎

文 章來源

蓮山 課件 w w w.5Y k J.C om 8

風濤翻復拂天池（打一地理詞語）：暴漲潮

門（打常用語二）：闊別，活動

虛心參加比賽（打一軍隊用語）：空中戰斗

三頭六臂（打一常用語）：多面手

力主議和（打一戰爭）：阻擊戰

羽（打一常用語）：復習

無尺土之封（打字一）：一

尾生死前猶念伊（打字一）：一

為數雖少，卻在百萬之上（打字一）：一

東郊遠樹看如畫（打字一）：邦

淚（打一成語）：顛三倒四

羽（打一成語）：出言不遜

棄女（成語一）：一擲千金

馬虎（成語一）：千里同風

春秋（成語二）：一年半載，無冬無夏

周轉（成語一）：無動于中

認祖歸宗（民族名一）：回族

洋為中用（民族名一）：納西

本地戶口（民族名一）：土家

公開課（宗教名一）：明教

授課不虛假（宗教名一）：全真教

滿紙荒唐言（宗教節日一）：彌撒

藍天（佛教語一）：色即是空

一再躲避（佛教語一）：三藏

無息貸款（佛教語一）：舍利

交（現代歷史事件）：八一起義

藥（現代歷史事件）：雙十協議

北風吹（打一省名）：云南

1)初一離家除夕回(猜成語一)滿載而歸

(提示：剛好外出滿一年，一年又稱一載)

2)喜上眉梢(猜字一)聲

3)氫汽球上天(猜成語一)不翼而飛

4)點爆竹(猜成語一)一嗚驚人、一觸即發(均算對)

5)半放紅梅(猜字一)繁(放、紅、梅各一半)

6)曠課(猜新學科一)未來學7)走讀(猜新學科一)行為學

8)啟蒙教育(猜新學科一)人才學

9)神密的大地(猜歐洲名城一)奧斯陸

10)光譜(猜國家名一)以色列

11)學當保姆(醫學新詞一)試管嬰兒

12)孟母三遷(醫學新詞一)轉移因子

13)北方男子，請勿入內！(麻醉品一)杜冷丁

14)隨手熄燈(文明禮貌語一)請多關照

1、春節放假三天（字一）：人

2、喜上眉梢（字一）：聲

3、琴盒（成語一）：樂在其中

4、大禹稱王（節氣名一）：立夏

5、婦女節前夕（中藥名一）：三七

6、童話（文學名詞一）：小說

7、臨終遺言（文學名詞一）：絕句

8、文（紅樓夢人名一）：晴雯

9、正月初一（紅樓夢人名一）：元春

10、黑棋已輸（水滸人名一）：白勝

11、翼德之婿（古代人名一）：岳飛

12、愛面子（復姓一）：慕容

13、第一槍（人體部位一）：頭發

14、醒藥（國名一）：蘇丹

15、太后（神話人物一）：王母

16、斷代史（電影名詞一）故事片

17、偷竹子（成語一）：做賊心虛

18、相聲表演（物品帶數量謎）：一聽可樂

19、齊歡笑（秋千格）（中國縣名一）：樂都

20、清明前夕（節日名一）：元宵

21、老來還鄉（中藥名二）：當歸、熟地

22、依法離婚（藍球術語一）：兩分有效

23、證件不許借別人（成語一）

24、梨花片片隨風舞（書法名詞一）：飛白

25、燕子空中上下飛（字一）：北

26、點橫撇捺（文學名詞一）：散文

27、膽結石（唐詩一句）：粒粒皆辛苦

28、飛行員之歌（唐詩一句）：此曲只應天上有

29、傍晚有零星小雨（宋詞一句）：到黃昏點點滴滴

30、上不問下不查（圍棋術語一）：中盤

31、周圍白茫茫（中、西成藥名一）：四環素

32、木偶（字一）：林

33、純潔的愛情（字一）爰

34、嚴禁喧嘩（成語一）默守成規

35、一騎紅塵妃子笑（縣名四）樂至，長安，玉環，聞喜

36、出口品（詞牌名一）

37、道是無晴卻有晴（縣名四）密云，沈陽，蒙陰，日照

38、刻意求新（《三國》人名二）杜襲，陳式

39、元首（體育術語一）并列第一

40、引導消費（卷簾格）（服飾名詞一）：花領帶

41、緣何中秋灑鵝毛（唐詩一句）

42、唧唧復唧唧（橋牌術語二）：再叫、加倍

43、一人（秋千格）（中國地名一）：大連

44、我（徐妃格）（樹名一）：梧桐

45、旅行寫生（白頭格）（美術名詞一）：油畫

46、閑話中山（文學名詞一）：議論文

47、morning（字一）暎

48、π（成語一，字一）不三不四，泗

文 章來源

蓮山 課件 w w w.5Y k J.C om 8

第三篇：XX元宵節猜燈謎活動總結

XX元宵節猜燈謎活動總結

導語：元宵節猜燈謎是我們的傳統習俗，XX元宵節猜燈謎活動總結怎么寫呢?以下是聘才小編整理的XX元宵節猜燈謎活動總結范文，歡迎閱讀借鑒！

元宵節是我國的傳統節日，已有XX多年的歷史。猜謎語更有啟迪智慧，大家均可參與的活動。

2月14日星期五，是今年元宵節。為了營造節日的喜慶氛圍，讓我們的學生記住這個有趣、有意義的傳統佳節，普賢小學在學校走廊為學生進行了一次簡單而又趣意盎然的元宵佳節猜燈謎活動。

經過前期策劃，我們老師精心選取了300多條適合學生猜的趣味謎語。在活動開始前，莊老師首先對活動的意義和注意的安全問題對同學們進行了指導。接下來，就是孩子們盡情展示自己智慧和快樂的時間了。活動中，他們有的對著謎語小條認真打量，一旦發現會的就立刻揭下，填好答案，興沖沖地去排隊兌獎;有點兩個同學一組，一起商量，領獎，最后共同分享;還有的學生，一把摘下幾張小條，在兌獎的隊伍中邊排隊邊思考，生怕等下沒有自己猜的謎語了……在智慧的比拼中，孩子們玩得興高采烈，“滿載”而歸。

在近一個小時的活動中，整個校園充滿著歡聲笑語，孩子們的臉上洋溢著燦爛的笑容。大家紛紛表示，這個活動真好。不但得到了知識，更收獲了快樂。希望明年我們還有這樣的猜謎語活動。

【擴展閱讀】

1.謎語：彼此摟緊，吻了又吻(猜四常二)

答案：【互相體貼，親上加親】

2.謎語：達板城娶親(猜一人名)

答案：【馬拉多納】

3.謎語：怎么能說是你呢(猜外國地名一)

答案：【安道爾】

4.謎語：黃昏(猜一中國地名)

答案：【洛陽】

5.謎語：苦絳珠魂歸離恨天(猜現代橋梁學家)

答案：【茅以升】

6.字謎：千里相會斷橋邊(猜字一)

答案：【驕】

7.謎語：歲暮不見有人來(猜一字謎)

答案：【仙】

8.謎語：天下有道則見(猜一燈謎用語)

答案：【露面】

9.謎語：齊心抓重點，欣然向前進(猜一字)

答案：【斧】

10.謎語：阿哥妄稱大(猜四字常言)

答案：【君子自重】

11.謎語：曲徑人歸來(猜一字謎)

答案：【及】

12.謎語：居壽山而益壽(猜宋詞人一)

答案：【石延年】

13.謎語：來回都頂風(猜四字俗語)

答案：【兩頭受氣】

14.謎語：酩酊醉臥方罷休(猜四字口語)

答案：【躺倒不干】

15.字謎：借光復習又解難.(猜字一)

答案：【耀】

16.謎語：當年也曾風光過(猜歌手)

答案：【陳紅】

17.謎語：高高興興看日出(猜四常)

答案：【歡迎光臨】

18.字謎：中秋節后來團聚.(猜字一)

答案：【種】

19.謎語：雨霽云散(猜詞謂一,二字)

答案：【開朗】

20.謎語：正要奔赴華北，一心先置行頭 名)

答案：【德化】

猜福建地（21.謎語：“主公大權，不可委托他人”(五字廣告語)

答案：【要爽由自己】

22.謎語：《陳涉世家》(猜水泊人名)

答案：【白勝】

23.謎語：舉頭望明月(猜一外國地名)

答案：【仰光】

24.字謎：山岡錯落合無人(猜一字謎)

答案：【峒】

25.燈謎：又見潮水落堤頭(猜宗教詞)

答案：【朝圣】

26.謎語：巖紋美麗(猜一《水滸傳》人名)

答案：【石秀】

27.謎語：“鄉音無改鬢毛衰” 卷簾格(猜韓國電視劇名)

答案：【大長今】

28.謎語：半推半就

答案：【掠】

29.謎語：海埂冬訓練體能，待到炎夏去親征(猜一體育詞語)

答案：【熱身賽】

30.謎語：瑛(猜花名一)

答案：【霸王花】

31.謎語：人稱小霸王，名列郡縣中(猜江蘇地名)

答案：【通州】

32.謎語：柳眉初吐草蒙茸(猜一燈謎用語)

答案：【聊目】

33.字謎：初吻休要藏花下(猜12筆字)

答案：【葆】

34.謎語：俏麗若三春之桃，清素若九秋之菊(猜體育項目省略語)

答案：【女子花樣】

35.謎語：山，刺破青天鍔未殘(猜一體育詞語)

答案：【凌空一頂，出界】

36.謎語：因欠收無賺頭.(猜字一)

答案：【歉】

37.謎語：毀掉土壤大開林,錯上加錯(猜歷史名城一)

答案：【襄樊】

38.謎語：一只八寶袋，樣樣都能裝。能裝棉和紗，能裝鐵和鋼(猜一日常用品)

答案：【針線包】

39.謎語：上下難分(猜一字謎)

答案：【卡】

40.字謎：到塞北后再落腳.(猜字一)

答案：【蹇】

41.謎語：青色糕，紅色糕，不能吃來不能咬，食品商店買不到，蓋房建樓少不了。(猜一建筑材料)

答案：【磚】

42.謎語：清淺平波畫舫(猜一字謎)

答案：【盞】

43.謎語：兒童執扇追黃蝶(猜一體育詞語)

答案：【少年相撲】

44.字謎：三點一四又作圓周率(猜一字謎)

答案：【漫】

45.謎語：光看不許說(猜醫學名詞二)

答案：【裸視,忌口】

第四篇：2016年元宵節猜燈謎活動總結

燈謎活動是元宵節傳統的活動，今天，Cnrencai小編分享的是關于元宵節燈謎活動總結，僅供參考。

2016年元宵節猜燈謎活動總結【1】

做元宵、品元宵、做燈籠、猜燈謎新硯池的元宵樂不停。

說到元宵,大家肯定就會想到那些美美的元宵,絢麗的花燈。開學第一天,孩子們就帶來了很多自做的元宵花燈:有兔子的,有荷花的,有小船的,有蘋果的,款式新穎,色彩鮮艷,比起專家們,可是毫不遜色。趁著空隙,勤勞的老師們都把自家的花燈都拎了出來,精彩的亮了亮相。

當然,單單的花燈是遠遠不夠的,于是,在園長的指導下和老師們的配合下,新硯池舉行了品元宵,猜燈謎的活動。

首先:讓孩子們親手做湯圓,小朋友們用靈巧的雙手，將一團團糯米粉變成了一個個白白的圓圓的小圓子。大的、小的、方的、橢圓的，有的小朋友臉上、身上還粘滿了白白的面粉，像一只只小花貓。但是通過制作,不僅讓孩子學到了一們好手藝,而且還能讓他們在制作中更好的體會到節日的快樂。

緊接著:是親子猜謎活動,家長們似乎也回到了自己的童年時代。帶著孩子，流連忘返，猜得不亦樂乎。一派其樂融融的景象。

孩子們呢,不管會的不會的,他們都拉著爸爸媽媽,一個一個猜過去。特別是猜對了的,還情不自禁的跳起舞來。

就這樣,我們的活動就象那圓圓的湯圓，畫上了圓滿的句號。在整個活動過程中，孩子們不僅了解了傳統的節日，也幫助孩子們從小建立起對祖國民族的熱愛之情。同時，也增進了孩子和家長之間的感情，體驗到了團團圓圓、和和美美、甜甜蜜蜜的真正含義!

2016年元宵節猜燈謎活動總結【2】

為貫徹落實國家十七屆六中全會精神，實現文化資源共享，同時響應省圖書館文化年貨帶回家文化共享工程活動的號召，配合節日氣氛。蒲縣圖書館于正月十四至正月十六特舉辦了元宵節猜燈謎活動，為群眾帶來豐富的精神賀禮，力使蒲縣群眾及時地享受到豐盛的文化新年飯。在圖書館的精心準備下，活動取得了非常好的效果，受到了廣大讀者朋友的熱烈歡迎，取得了廣泛的支持，贏得了讀者對蒲縣圖書館的喜愛。

本次活動從正月十四到正月十六，為期三天。活動開始前，圖書館工作人員將準備好的謎條貼到院子里懸掛的燈籠上，來猜謎的讀者朋友可以邊觀花燈邊猜謎語，猜出者到工作人員處兌獎。每人限猜五條謎語，猜的越多獎品越大。獎品主要是文具類，鼓勵讀者多思考、多讀書、多學習。

本次活動受到了蒲縣廣大讀者朋友的大力稱贊，為圖書館贏得了聲譽，讓更多的讀者知道圖書館、了解圖書館、走進圖書館，為我縣圖書文化事業的繁榮發展而努力!

2016年元宵節猜燈謎活動總結【3】

元宵節是我國重要的傳統佳節，吃湯圓、賞花燈、猜燈謎等都是必不可少的習俗文化。2月14日下午，普賢小學開展了一場別具一格的賞花燈猜燈謎活動。

放眼望去，教學樓一樓走廊上人山人海，熱鬧非凡。五彩繽紛的花燈高高掛，妙趣橫生的燈謎讓全體師生不由得駐足流連，洋溢著濃濃的節日氣氛。活動現場喜慶的音樂為節日添上了喜慶的氛圍，同學們爭先恐后，踴躍競猜，表現出了極大的熱情。謎語內容更是豐富多樣，從猜字謎到猜俗語，從猜地名到猜日常用語，涉及知識面廣、趣味性很強。同學們積極參與其中，仔細閱讀謎語，或駐足凝思，或小聲探討。猜中者喜得獎品，興趣倍增;猜錯者不氣不餒，再接再厲。飄動的花燈、涌動的人群，使活動現場到處彌漫著濃濃的元宵氣息。

賞花燈 猜燈謎活動既讓學生增進了對傳統文化的了解，又開拓思維，讓學生感受到了節日的氣氛和成功的快樂，深受學生的喜愛。

2016年元宵節猜燈謎活動總結【4】

元宵節是我國的傳統節日，已有XX多年的歷史。猜謎語更有啟迪智慧，大家均可參與的活動。

2月14日星期五，是今年元宵節。為了營造節日的喜慶氛圍，讓我們的學生記住這個有趣、有意義的傳統佳節，普賢小學在學校走廊為學生進行了一次簡單而又趣意盎然的元宵佳節猜燈謎活動。

經過前期策劃，我們老師精心選取了300多條適合學生猜的趣味謎語。在活動開始前，莊老師首先對活動的意義和注意的安全問題對同學們進行了指導。接下來，就是孩子們盡情展示自己智慧和快樂的時間了。活動中，他們有的對著謎語小條認真打量，一旦發現會的就立刻揭下，填好答案，興沖沖地去排隊兌獎;有點兩個同學一組，一起商量，領獎，最后共同分享;還有的學生，一把摘下幾張小條，在兌獎的隊伍中邊排隊邊思考，生怕等下沒有自己猜的謎語了在智慧的比拼中，孩子們玩得興高采烈，滿載而歸。

在近一個小時的活動中，整個校園充滿著歡聲笑語，孩子們的臉上洋溢著燦爛的笑容。大家紛紛表示，這個活動真好。不但得到了知識，更收獲了快樂。希望明年我們還有這樣的猜謎語活動。

第五篇：元宵節猜燈謎活動總結三篇

（篇一）

元宵節是我國的重要傳統節日，是進行革命傳統教育和傳統美德教育的大好時機。我校在元宵節來臨前夕(寒假前)，精心布置，讓學生在元宵節期間開展了豐富多彩的節日活動：了解元宵節的由來與傳說，元宵節的習俗，學生動手自己制作燈謎、元宵燈等，深入推進學校節日文化特色建設。通過這次的元宵節活動，樹立了民族文化之根，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。

我們五年級元宵節活動分兩個階段進行的。第一階段： 了解“元宵節”

學生方面：提前布置學生，借助寒假利用電腦，讓學生圍繞“元宵節”的主題，提出你想知道元宵節的哪些知識?可以上網收集資料，也可以問問社區的爺爺奶奶們。

教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學生提供有關春聯知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導講座，學校可以讓學生到電腦房上網查找有關資料，并有計劃地組織大家對所查閱的資料進行整理、歸類。從而培養學生上網搜集資料、處理信息、整理信息的能力。第二階段：

1.學生就元宵節活動，圍繞元宵節，深入挖掘其文化內涵，聯系學習搜集資料，如：元宵節的來歷，關于元宵節的傳說、神話故事，詩詞歌賦，元宵節的民俗，過元宵節的傳統等等，以學習小組為單位交流展示所搜集的資料，最后制作設計一份手抄報。春節開學第二周后三——六年級每班交了五份，學校進行了評比。學校評選出了吳凌云、劉宇遙等20個優秀制作者。

2.元宵節學生動手自己制作了燈謎、元宵燈作品，開學后舉辦了猜燈謎活動;利用元宵佳節這個契機，我們開展了“元宵燈謎會”、“七彩元宵節”系列活動，營造節日氣氛，豐富傳統佳節的內涵，拓寬學習途徑，培養走進生活學習的意識。教師講授字謎的創作方法、原則，為元宵燈謎會做準備。

元宵燈謎會開始之前，學生廣泛搜集了上百條燈謎，經過篩選確定比賽試題，以班級的形式展開猜謎競賽，學生熱情高漲，在快樂中體會到漢字的魅力，燈謎會還特設了學生 自創燈謎競猜環節，學以致用，最后評選“最佳自創燈謎獎”，獲獎同學興奮不已，也增進了大家學習語言文字的熱情和興趣。

此次活動充分讓孩子感受到民族文化的博大精深，體會到傳統文化的魅力，同時對也元宵節有了更深入的認識，有助于孩子們養成良好的學習習慣。（篇二）

元宵節是我國重要的傳統佳節，吃湯圓、賞花燈、猜燈謎等都是必不可少的習俗文化。2月14日下午，**小學開展了一場別具一格的“賞花燈“猜燈謎”活動。

放眼望去，教學樓一樓走廊上人山人海，熱鬧非凡。五彩繽紛的花燈高高掛，妙趣橫生的燈謎讓全體師生不由得駐足流連，洋溢著濃濃的節日氣氛。?動現場喜慶的音樂為節日添上了喜慶的氛圍，同學們爭先恐后，踴躍競猜，表現出了極大的熱情。謎語內容更是豐富多樣，從猜字謎到猜俗語，從猜地名到猜日常用語，涉及知識面廣、趣味性很強。同學們積極參與其中，仔細閱讀謎語，或駐足凝思，或小聲探討。猜中者喜得獎品，興趣倍增；猜錯者不氣不餒，再接再厲。飄動的花燈、涌動的人群，使活動現場到處彌漫著濃濃的元宵氣息。

“賞花燈 猜燈謎”活動既讓學生增進了對傳統文化的了解，又開拓思維，讓學生感受到了節日的氣氛和成功的快樂，深受學生的喜愛。元宵節“賞花燈 猜燈謎”活動總結之二: 元宵節是我國的傳統節日，已有****多年的歷史。猜謎語更有啟迪智慧，大家均可參與的活動。2月14日星期五，是今年元宵節。為了營造節日的喜慶氛圍，讓我們的學生記住這個有趣、有意義的傳統佳節，**小學在學校走廊為學生進行了一次簡單而又趣意盎然的元宵佳節猜燈謎活動。

經過前期策劃，我們老師精心選取了300多條適合學生猜的趣味謎語。在活動開始前，莊老師首先對活動的意義和注意的安全問題對同學們進行了指導。接下來，就是孩子們盡情展示自己智慧和快樂的時間了。活動中?他們有的對著謎語小條認真打量，一旦發現會的就立刻揭下，填好答案，興沖沖地去排隊兌獎；有點兩個同學一組，一起商量，領獎，最后共同分享；還有的學生，一把摘下幾張小條，在兌獎的隊伍中邊排隊邊思考，生怕等下沒有自己猜的謎語了??在智慧的比拼中，孩子們玩得興高采烈，“滿載”而歸。

在近一個小時的活動中，整個校園充滿著歡聲笑語，孩子們的臉上洋溢著燦爛的笑容。大家紛紛表示，這個活動真好。不但得到了知識，更收獲了快樂。希望明年我們還有這樣的猜謎語活動。（篇三）時 間：**日

地 點：**中學校園 參加人員：全體師生 活動目的：

為歡慶元宵佳節的到來，為豐富校園文化生活，營造文明健康的校園活動氛圍，為體現全體同學的智力和潛力，為每一為學生提供一個展現個人才智的平臺，體現寓教于樂。并以此為契機，培養學生的創新精神、合作精神和實踐能力。提高廣大學生“愛校、愛班、愛單元組”的團隊精神，以此推動校園文化建設，我校與**日下午2點半舉行慶元宵學生猜謎語活動。活動過程：

**日下午1點半有關負責教師和領導就開始把事先準備好的400條謎面張貼在校園四周； 2點由校團委孫主任代表學校向全體師生致以節日的祝福，并宣布慶元宵猜謎語活動正式開始；

2點半學生有秩序的到校園里，一個個興致勃勃的討論著謎語的答案；

4點絕大多數的謎語答案都被學生猜出，謎面也幾乎都被學生勝利的揭掉，拿去領回屬于自己的獎品。猜謎語活動結束。活動總結：

1、首先，此次活動得益于領導精心細致的部署，和廣大教職工的大力配合和幫助，雖然全校學生都自由的參與，人數較多，但縱觀整個猜謎語活動的始終，學生團結合作，井然有序；

2、其次，這次活動不僅豐富了同學們的課余生活，也體現了集體團結互助的精神，進一步増強了同學們對集體的熱愛及關懷，培養了學生的團隊精神；猜謎語活動中你提醒我、我點撥你，體現了團結友愛，互幫互助，增進了了解，加深了感情；讓學生在緊張的學習生活中身心的到放松，用另外一種他們比較喜歡的方式增長知識，開闊了學生的思路，有利于學生形成敏捷的思維能力和良好的學習習慣；

3、再次，在活動中，學生積極參與，猜出謎底后，會得到學校準備的一份小禮物，這樣既使學生充分體驗到了成功的自豪感，也能讓學生感受到元宵佳節帶來的歡樂；

4、最后，值得注意的一點是：有些謎語相對比較難，學生很難猜出，所以400條謎語學校只準備了三百多份小禮品，但活動中，學生的積極性很高漲，不到兩個小時的時間內，400條謎語已所剩不多，所以到活動接近尾聲時，禮品出現了不夠用的情況。