第一篇：小學(xué)三年級(jí)素質(zhì)教育工作計(jì)劃

小學(xué)三年級(jí)素質(zhì)教育工作計(jì)劃

(2011——2012學(xué)年度第一學(xué)期)

一、指導(dǎo)思想:

小學(xué)教育是國(guó)民教育的基礎(chǔ)。其根本任務(wù)是,提高國(guó)民素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展,培養(yǎng)新世紀(jì)的事業(yè)接班人。以馬克思主義關(guān)于人得全面發(fā)展的理論,黨的教育方針和“三個(gè)面向”的精神為指導(dǎo)方針,把小學(xué)教育由“應(yīng)試教育”轉(zhuǎn)到“素質(zhì)教育”的軌道上來(lái),切實(shí)提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)、文化科學(xué)素質(zhì)、心理素質(zhì)和勞動(dòng)素質(zhì),堅(jiān)持全面育人,減輕過(guò)重負(fù)擔(dān),提高教育素質(zhì)。

二、工作重點(diǎn):

以“五愛(ài)”為教育內(nèi)容,以集體主義和愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn),加強(qiáng)思想品德教育,培養(yǎng)學(xué)生成為“集體的小主人”;要抓住衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)、鍛煉三個(gè)環(huán)節(jié),增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生成為“健康的小主人”;要課內(nèi)外、校內(nèi)外相結(jié)合,積極為學(xué)生創(chuàng)造條件,培養(yǎng)學(xué)生成為“發(fā)展興趣愛(ài)好的小主人”。

三、教學(xué)措施:

課堂教學(xué)是教育的主要形式,是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的主要渠道。本計(jì)劃堅(jiān)持“以教學(xué)為中心”的思想,“引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)、指導(dǎo)學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)、教導(dǎo)學(xué)生勤學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生成為學(xué)習(xí)的小主人”是教學(xué)改革的主題。努力在激發(fā)興趣、指導(dǎo)學(xué)法、發(fā)展智能、培養(yǎng)習(xí)慣上投入力量。同時(shí)全面安排,統(tǒng)籌兼顧,做好以下幾個(gè)方面的工作:

1、班隊(duì)工作——以“心中有他人、心中愛(ài)集體、心中愛(ài)祖國(guó),做集體的小主人”加強(qiáng)思想品德教育。

2、體育工作——以“做健康的小主人”為主題,從衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)、鍛煉等環(huán)節(jié),增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

3、課外活動(dòng)——以“做發(fā)展興趣愛(ài)好的小主人”為主題,把課內(nèi)外、校內(nèi)外教育結(jié)合起來(lái),發(fā)展學(xué)生的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)。

第二篇：小學(xué)素質(zhì)教育工作計(jì)劃

小學(xué)素質(zhì)教育工作計(jì)劃

2017—2018學(xué)

1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)素質(zhì)教育的文件，加深對(duì)素質(zhì)教育內(nèi)涵的理解，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，全面實(shí)施新課程改革。

2、引導(dǎo)學(xué)生積極參加興趣小組活動(dòng)。興趣活動(dòng)課采用彈性課的形式，并全部排入課程表，做到定時(shí)間（每周三下午第三節(jié)）、定內(nèi)容、定要求、定人員，做到內(nèi)容要廣、參與面要寬、信息量要大、自愿選學(xué)、形式新穎、效果實(shí)大。推進(jìn)“特色教育”。

3、依法治教，開(kāi)足開(kāi)齊上好各類課程。

4、改革課堂教學(xué)，四、五年級(jí)積極推行導(dǎo)學(xué)案教學(xué)法,打破陳舊的課堂教學(xué)模式，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。

5、強(qiáng)化寫字教育，切實(shí)抓好寫字訓(xùn)練，堅(jiān)持每天練字，并使學(xué)生學(xué)會(huì)執(zhí)筆方法及運(yùn)筆技巧。

6、抓好學(xué)生的常規(guī)管理，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)禮儀常規(guī)》和《小學(xué)生守則》，班會(huì)正常化，班主任要針對(duì)班上出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)解決，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

7、繼續(xù)重視校園文化建設(shè)，環(huán)境布置注重文化氣息。班級(jí)板報(bào)有專人負(fù)責(zé)，每月一期，保證質(zhì)量，；繼續(xù)辦好每天早上的校園廣播，給學(xué)生以薰陶與教育。積極開(kāi)展面向全體學(xué)生的豐富多彩的課外活動(dòng)。

8、重視環(huán)境衛(wèi)生教育，用優(yōu)美的環(huán)境影響人，重視人文環(huán)境建設(shè)，用和諧的人際關(guān)系凈化學(xué)生的心靈。

9、充分利用班會(huì)、國(guó)旗下講話、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑有計(jì)劃有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、勞動(dòng)教育、法制教育、安全教育、心理健康教育和基礎(chǔ)道德教育及文明養(yǎng)成等專項(xiàng)教育。突出抓好誠(chéng)實(shí)教育和守信教育，讓學(xué)生了解誠(chéng)信的基本內(nèi)容，懂得誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則，樹(shù)立守信為榮，失信為恥的道德觀念；從小培養(yǎng)學(xué)生良好的文明生活習(xí)慣結(jié)合學(xué)校課題的實(shí)施，開(kāi)展小學(xué)生道德養(yǎng)成教育的研究、落實(shí)。訓(xùn)練學(xué)生說(shuō)普通話，寫規(guī)范漢字。

10、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，杜絕學(xué)生身邊的事故隱患，鼓勵(lì)學(xué)生參加力所能及的勞動(dòng)。

11、強(qiáng)化文明班級(jí)的評(píng)比，結(jié)合班務(wù)工作計(jì)劃，正常開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)

生敬老愛(ài)老、關(guān)心他人的良好品德。

12、開(kāi)辟宣傳途徑：利用校園廣播、黑板報(bào)、家長(zhǎng)會(huì)等多種途徑，宣傳優(yōu)秀學(xué)生的事跡，引導(dǎo)學(xué)生的成長(zhǎng)。

第三篇：小學(xué)素質(zhì)教育工作計(jì)劃.

毛窯小學(xué)素質(zhì)教育工作計(jì)劃

一、工作目標(biāo)

以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》為指針,以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn),從課堂教學(xué)改革、師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生法制教育和心理健康教育,特色教育研究等方面入手,以改進(jìn)教學(xué)方法,全面發(fā)揮課堂教學(xué)的功能為總目標(biāo),進(jìn)行多學(xué)科的教學(xué)實(shí)驗(yàn)與研究,形成以課堂教學(xué)為主要途徑、以課外活動(dòng)為輔助途徑、課內(nèi)外相結(jié)合的教育教學(xué)體系,以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展,實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生的主動(dòng)、生動(dòng)的全面發(fā)展,從而全面推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高辦學(xué)質(zhì)量。

二、基本內(nèi)容

根據(jù)社會(huì)發(fā)展對(duì)素質(zhì)的要求,從現(xiàn)實(shí)的條件和需要出發(fā),考慮21世紀(jì)上半葉,我國(guó)社會(huì)發(fā)展的需要,針對(duì)小學(xué)生身心發(fā)展的客觀規(guī)律,推出我校素質(zhì)教育的基本內(nèi)容:

1、學(xué)生素質(zhì)各方面的發(fā)展目標(biāo),主要有體質(zhì)體能素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)、個(gè)性心理素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)、思想道德素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)、文化科學(xué)素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)、勞動(dòng)技術(shù)素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)、審美塑美素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)和特殊才能素質(zhì)目標(biāo)等。

2、素質(zhì)發(fā)展的階段目標(biāo),分為低段(1-2年級(jí)、中段(3-4年級(jí)和高段(5-6年級(jí)三個(gè)階段。

三、具體措施

1、組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家教育部頒布的《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,聯(lián)系思想實(shí)際和工作實(shí)際,展開(kāi)討論,充分認(rèn)識(shí)全面推進(jìn)素質(zhì)教育是我國(guó)教育思想和人才培養(yǎng)模式的重大變革,是當(dāng)代社會(huì)發(fā)展和人發(fā)展的必然要求,同

時(shí)也是提高國(guó)民素質(zhì)、培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的必然要求,端正每個(gè)教師的教育思想和教育觀念。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),并把它作為師資隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)工作抓緊抓實(shí)。一方面學(xué)校在每周的政治學(xué)習(xí)時(shí)間中,安排一定的師德教育內(nèi)容,并圍繞教育工作開(kāi)展師德教育,學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡,寫出學(xué)習(xí)筆記,定期交流學(xué)習(xí)體會(huì)。另一方面,在教師節(jié)前后開(kāi)展“教師――神圣的職業(yè)”為主題的系列活動(dòng)。幫助教師形成“愛(ài)事業(yè)”、“愛(ài)學(xué)?！?、“愛(ài)學(xué)生”的師魂,引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才,增強(qiáng)教師教書(shū)育人、以身立教的社會(huì)使命感。

3、加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,安全教育和紀(jì)律法制教育。制訂《德育工作規(guī)劃》,統(tǒng)籌安排各項(xiàng)德育活動(dòng),調(diào)動(dòng)各方面的德育力量。明確提出“校內(nèi)無(wú)小事,事事都育人;校內(nèi)無(wú)閑人,人人都育人”的口號(hào),制定教書(shū)育人、活動(dòng)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的各項(xiàng)措施,建立起“每月一主題”,“每日一刻鐘”德育活動(dòng)制度,完善德育教育,紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)、宣傳窗等德育設(shè)施;健全教導(dǎo)處、總務(wù)處、班主任、少先隊(duì)、校外活動(dòng)站等部門相互配合的德育工作管理體制。并加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育,開(kāi)展專題講座。

4、切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué),提高教育效率。課堂教學(xué)是“減負(fù)”的關(guān)鍵,依據(jù)素質(zhì)教育的要求,在孔子的“學(xué)思習(xí)行”教學(xué)思想和巴班斯基的“教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化”理論基礎(chǔ)上,提出“學(xué)思習(xí)行整體優(yōu)化”課堂教學(xué)模式的構(gòu)想,其基本內(nèi)容是:以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體,以新課程標(biāo)準(zhǔn)為主線,努力實(shí)現(xiàn)接受式學(xué)習(xí)與探究式學(xué)習(xí)的最佳結(jié)合,實(shí)現(xiàn)學(xué)、思、習(xí)、行的整體優(yōu)化和學(xué)生素質(zhì)的全面提高。要求教師改進(jìn)教學(xué)方法,努力掌握現(xiàn)代化教育技

術(shù),提高業(yè)務(wù)素質(zhì),讓學(xué)生學(xué)習(xí)得扎實(shí),學(xué)得快樂(lè)。

5、推選課堂教學(xué)“限時(shí)制度”;即教師在課堂教學(xué)中做到精講多練,教師講課10分鐘左右;學(xué)生活動(dòng)控制在20分鐘左右的學(xué)生練習(xí)時(shí)間。知識(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn)及時(shí)消化,學(xué)生作業(yè)做到“堂堂清”,并盡可能地做到面批,提高練習(xí)實(shí)效。

6、加強(qiáng)與家庭、社會(huì)的密切配合,為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境,開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校,定期不定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),成立家長(zhǎng)委員會(huì),全面宣傳黨的教育方針,宣傳正確的教育思想和方法,宣傳人才成長(zhǎng)之路,宣傳學(xué)校教育教學(xué)改革路子。

7、教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)管理。要求教師使用教材做到“三準(zhǔn)一活”:即對(duì)知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)、重點(diǎn)的把握、訓(xùn)練項(xiàng)目的掌握要準(zhǔn),組織教材和教法選擇要活;備課做到“三清四明”:即教師對(duì)學(xué)生的一般認(rèn)知水平,了解學(xué)生的個(gè)體差異、預(yù)測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題要清,寫教案做到目的明確、難點(diǎn)明確、步驟明確、方法明確;上課做到鮮明生動(dòng)、嚴(yán)密系統(tǒng)、準(zhǔn)確連貫。教導(dǎo)處對(duì)教師備課、上課、作進(jìn)行不定期抽查和指導(dǎo),以提高各環(huán)節(jié)的工作實(shí)效。

8、豐富環(huán)境課程、強(qiáng)化環(huán)境課程的積極作用。學(xué)校教育要加大投入,繼續(xù)改善辦學(xué)條件,建立了遠(yuǎn)程教育教室、多媒體教室、音樂(lè)室等,優(yōu)化自然環(huán)境。同時(shí)強(qiáng)化校園文化建設(shè),陶冶學(xué)生情操,優(yōu)化學(xué)校布局,凈化、綠化、美化校園;并努力創(chuàng)設(shè)和諧的生活環(huán)境,搞好人際關(guān)系。

毛窯小學(xué) 2014年2月

第四篇：小學(xué)素質(zhì)教育工作計(jì)劃

小學(xué)素質(zhì)教育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期繼續(xù)以“建立體系、形成序列、注重養(yǎng)成、突出創(chuàng)新”為思路，堅(jiān)持 “以人為本”，以“學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)求知”為主線，以養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容，為能形成“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，讓學(xué)生形成積極向上的精神面貌，成為時(shí)代發(fā)展需要的社會(huì)建設(shè)者和接班人制定本計(jì)劃。立足學(xué)校實(shí)際，從大處著眼，小處著手，細(xì)致入微，持之以恒。進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，結(jié)合年級(jí)組實(shí)際情況全面落實(shí)“文化育人，和諧發(fā)展”的教育思路，創(chuàng)建“溫馨教室”；構(gòu)建學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的氛圍。學(xué)校的工作計(jì)劃是本計(jì)劃的基礎(chǔ)。目的是為學(xué)生負(fù)責(zé)，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切，努力做好本學(xué)期的班級(jí)工作。

二、重點(diǎn)工作：

（一）行為規(guī)范工作：

1、工作目標(biāo)

大力開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范訓(xùn)練，提升養(yǎng)成教育的質(zhì)量。

2、工作重點(diǎn)

（1）以“美麗的校園，我的家”為主線，抓實(shí)抓細(xì)日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

（2）以學(xué)校校舍改建為契機(jī)，倡導(dǎo)學(xué)生以愛(ài)護(hù)學(xué)校為榮，損壞學(xué)校為恥。

第五篇：小學(xué)素質(zhì)教育工作計(jì)劃

全面實(shí)施素質(zhì)教育，是培養(yǎng)大批跨世紀(jì)合格人才的需要，是切實(shí)提高國(guó)民素質(zhì)的需要，是教育發(fā)展的大趨勢(shì)，是一項(xiàng)復(fù)雜艱巨的系統(tǒng)工程。接下來(lái)小編為你帶來(lái)小學(xué)素質(zhì)教育工作計(jì)劃范文，希望對(duì)你有幫助。

我們要以全面貫徹黨的教育方針、面向全體學(xué)生、因材施教、分類指導(dǎo)、發(fā)展特長(zhǎng)、多出人才、出好人才為原則，進(jìn)一步加大我校教育改革的力度，推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育的步伐。

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，認(rèn)真落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》,圍繞“一切為了學(xué)生明天”的辦學(xué)理念，面對(duì)新世紀(jì)新課程改革的新形勢(shì)、新情況、新動(dòng)向，立足本校實(shí)際，借鑒兄弟學(xué)校成功的經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持面向每一個(gè)學(xué)生，面向?qū)W生的每一個(gè)方面，培養(yǎng)特長(zhǎng)，訓(xùn)練能力，發(fā)展個(gè)性，努力構(gòu)建具有本校特色的素質(zhì)教育模式。

二、素質(zhì)教育的內(nèi)容和目標(biāo)

（一）素質(zhì)教育的內(nèi)容

基礎(chǔ)教育是提高全民族素質(zhì)的奠基工程，既要為提高廣大勞動(dòng)者的素質(zhì)打基礎(chǔ)，又要為培養(yǎng)各級(jí)各類專門人才打基礎(chǔ)。我國(guó)教育工作的重點(diǎn)應(yīng)該是加強(qiáng)基礎(chǔ)教育。因此，學(xué)校要由“應(yīng)試教育”模式，轉(zhuǎn)向全面提高國(guó)民素質(zhì)的軌道，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、勞動(dòng)技能素質(zhì)和身心健康素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地、主動(dòng)和諧地發(fā)展。可見(jiàn)，素質(zhì)教育的內(nèi)容主要包括以下五方面內(nèi)容：

1、思想道德品質(zhì)教育

對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治觀點(diǎn)的教育，思想觀點(diǎn)（世界觀、人生觀、價(jià)值觀）的教育，道德意識(shí)、道德情感和道德意志的教育，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育以及道德評(píng)價(jià)和自我教育能力的培養(yǎng)。

2、科學(xué)文化素質(zhì)教育：對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)文化知識(shí)的教育和技能、技巧的訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生智力的開(kāi)發(fā)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。按要求開(kāi)展科學(xué)課程，配齊科學(xué)和綜合實(shí)踐動(dòng)課程教師及各中小學(xué)?？萍驾o導(dǎo)員隊(duì)伍，成立科技活動(dòng)興趣小組，開(kāi)展科技競(jìng)賽或特色活動(dòng)。

3、勞動(dòng)技能素質(zhì)教育：對(duì)學(xué)生進(jìn)行生產(chǎn)、生活基本知識(shí)和基本技術(shù)的教育，進(jìn)行勞動(dòng)觀點(diǎn)、勞動(dòng)習(xí)慣和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

4、身心健康素質(zhì)教育：對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育知識(shí)、技能的教育，良好的自我健身習(xí)慣的培養(yǎng)，教育學(xué)生樹(shù)立“全民健身”和“終身鍛煉”的體育新理念，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)以及“自尊自愛(ài)、自立自強(qiáng)、開(kāi)拓進(jìn)取、堅(jiān)毅勇敢”等良好的心理品質(zhì)。

5、藝術(shù)審美素質(zhì)教育：對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美觀點(diǎn)、審美情趣、審美能力以及藝術(shù)鑒賞、藝術(shù)表演和美的創(chuàng)造能力的培育。

（二）素質(zhì)教育的目標(biāo)任務(wù)

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制。成立了實(shí)施素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)組，組長(zhǎng)：鄒振軍副組長(zhǎng)：鄒友成 陳迎春 成員：肖正元、鄒新科、鄒瑞貴、鄒毅、鄒利繁、侯俊、鄒謙伯、鄒品買、鄒超英。分工負(fù)責(zé)，各司其職，團(tuán)結(jié)一致、既分工又合作。做到教育教學(xué)工作事事有人抓、項(xiàng)項(xiàng)有人管、件件抓落實(shí)。

2、堅(jiān)持以人為本，實(shí)現(xiàn)人本管理。學(xué)校辦學(xué)水平的高低，關(guān)鍵在教師。努力造就一支思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)精通、文明勤奮、為人師表的教師隊(duì)伍。

3、全面提高質(zhì)量，爭(zhēng)創(chuàng)特色。德育為首，五育并舉，結(jié)合校情，千方百計(jì)提高教育質(zhì)量。向管理要質(zhì)量，向科研要效率。

4、嚴(yán)格執(zhí)行課程剛性化管理，開(kāi)足開(kāi)齊各門課程，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，扎實(shí)推進(jìn)課程改革，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

5、抓好創(chuàng)安、普法工作，針對(duì)學(xué)校的實(shí)際情況，大力做好“創(chuàng)安、普

法”工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校各重點(diǎn)要害部位安全工作的檢查，整改存在問(wèn)題，簽訂安全責(zé)任狀，加強(qiáng)教育，提高學(xué)生自防、自教、自護(hù)的意識(shí)和能力，杜絕一切安全事故。認(rèn)真開(kāi)展普法教育，依法治校，依法辦學(xué)。

三、實(shí)施素質(zhì)教育的保障措施

（一）強(qiáng)化學(xué)習(xí)管理

一、加強(qiáng)鄧書(shū)記理論、“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，提高政治理論水平，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向；

二、加強(qiáng)國(guó)家教育方針、政策、法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法紀(jì)意識(shí)；

三、加強(qiáng)有關(guān)教育理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論和課改理念，樹(shù)立現(xiàn)代教育觀念。提高自身素質(zhì)；

四、加強(qiáng)校際間交流，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；

五、加強(qiáng)有關(guān)教育改革文件的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)改革意識(shí)；

六、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，明確教育教學(xué)方向和工作要求。

（二）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

1、加強(qiáng)干伍建設(shè)。提高學(xué)校制度化科學(xué)化管理水平。加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，著重提高校長(zhǎng)、中層干部的依法辦學(xué)意識(shí)、素質(zhì)教育意識(shí)、教育改革意識(shí)、科學(xué)管理意識(shí)、民主管理意識(shí)以及廉政、勤政意識(shí)，以身作則，廉潔奉公，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。

2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

（1）構(gòu)建教師思想工作運(yùn)行機(jī)制，確實(shí)提高思想政治工作的實(shí)際功效。做到政治學(xué)習(xí)有制度、有學(xué)習(xí)時(shí)間、有計(jì)劃、有目標(biāo)、有步驟、有方法、有小結(jié)、有反饋、有督查等，有條不紊地層層落實(shí)。把教書(shū)育人的責(zé)任心、技能技巧和對(duì)教育及教育藝術(shù)的修煉與追求有機(jī)結(jié)合起來(lái)。對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，向全體教職工明確提出政治素質(zhì)要求，以師德建設(shè)為中心，每位教師要努力修正自己。認(rèn)真貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，建立起教師工作評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，客觀評(píng)價(jià)教師的工作實(shí)績(jī)。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，杜絕亂收費(fèi)和未經(jīng)批準(zhǔn)為學(xué)生征訂學(xué)習(xí)資料，杜絕教師搞第二職業(yè)或集體補(bǔ)課。

（2）優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)：完善學(xué)科結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)音、美、體、勞等師資培訓(xùn)，配備專職教師。

（3）加強(qiáng)制度建設(shè)。健全崗位責(zé)任與目標(biāo)責(zé)任制；完善教師考核評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲制度；進(jìn)一步完善學(xué)校有關(guān)管理制度。

（三）強(qiáng)化教育教學(xué)管理

1、德育工作

以《小學(xué)德育綱要》和《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等為基本依據(jù)，以教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人（關(guān)心他人、奉獻(xiàn)社會(huì)、遵法守紀(jì)、文明禮貌）為基本目標(biāo)，注意德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

（1）認(rèn)真開(kāi)展“五愛(ài)”教育。舉辦“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”手抄報(bào)展評(píng)，愛(ài)國(guó)歌曲演唱會(huì)，使學(xué)生懂得愛(ài)國(guó)主義精神是中華民族的永恒主題。從知祖國(guó)、愛(ài)祖國(guó)到愛(ài)人民，堅(jiān)定同學(xué)們的報(bào)國(guó)之心。

（2）堅(jiān)持以思品課、班會(huì)課為德育主渠道，堅(jiān)持各學(xué)科教學(xué)的德育滲透。堅(jiān)持抓好班集體建設(shè)，抓好創(chuàng)文明班級(jí)活動(dòng)，樹(shù)立良好的校風(fēng)校紀(jì)、班風(fēng)班紀(jì)，進(jìn)而推進(jìn)學(xué)校的文明建設(shè)。

（3）狠抓學(xué)困生的幫教轉(zhuǎn)化工作，提高德育考核優(yōu)良率、合格率，降低違紀(jì)率，杜絕違法率，消滅犯罪率。

（4）堅(jiān)持做好學(xué)校、社會(huì)、家庭教育三結(jié)合，積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

（5）強(qiáng)化學(xué)生的心理健康教育，及時(shí)做好學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、人格、交往等方面的心理教育和輔導(dǎo)。

2、優(yōu)化教育教學(xué)過(guò)程

素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學(xué)。實(shí)施素質(zhì)教育從根本意義上講，是要優(yōu)化教育教學(xué)過(guò)程。學(xué)校以“改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)”為突破口，提出“以學(xué)生為主體，以學(xué)生發(fā)展為本”的改革方向，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（1）強(qiáng)化集體備課。這是優(yōu)化教學(xué)過(guò)程的前提和基礎(chǔ)。學(xué)校對(duì)集體備

課提出了具體的要求，并加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。

（2）抓好課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率。實(shí)施素質(zhì)教學(xué)的課堂結(jié)構(gòu)應(yīng)具備時(shí)代性、民主性、規(guī)律性、反饋性和整體性。學(xué)校要求教師從實(shí)際出發(fā)，靈活地選定符合素質(zhì)教育的各學(xué)科課堂教學(xué)模式。鼓勵(lì)教師勇于實(shí)踐，積極創(chuàng)新，倡導(dǎo)在課堂教學(xué)中的根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，創(chuàng)設(shè)課堂民主、和諧、融洽的教學(xué)氣氛，創(chuàng)設(shè)“生動(dòng)、活動(dòng)、有趣、愉悅”的教學(xué)情境，使學(xué)習(xí)過(guò)程成為學(xué)生全過(guò)程參與，知識(shí)，情感融為一體的過(guò)程。學(xué)校注重于五個(gè)方面的改進(jìn)：一是改革課堂教學(xué)目標(biāo)；二是改進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程；三是面向全體學(xué)生，因材施教，使各類學(xué)生都獲得充分發(fā)展；四是加強(qiáng)學(xué)生思維的發(fā)展，注重發(fā)展學(xué)生的智力潛能，發(fā)展學(xué)生的自學(xué)能力；五是運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率。

（3）減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)。根據(jù)國(guó)家教委的有關(guān)規(guī)定明確指出：全面實(shí)施素質(zhì)教育，引導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)校在教學(xué)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，有效解決當(dāng)前影響素質(zhì)教育實(shí)施較為突出的一些問(wèn)題。學(xué)校以優(yōu)化課堂教學(xué)改革，提高課堂效率為目標(biāo)，使學(xué)生在課堂既學(xué)得輕松愉快，又能掌握學(xué)科知識(shí)，讓學(xué)生有更多的時(shí)間參與活動(dòng)課。做到嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃的規(guī)定布置課外作業(yè)。學(xué)校沒(méi)有利用課余或節(jié)假日時(shí)間給學(xué)生集體補(bǔ)課或上課，更不允許老師在校內(nèi)外、家庭搞有償補(bǔ)課，杜絕以任何理由加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

3、體育衛(wèi)生工作

認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生活為目標(biāo)。

（1）嚴(yán)格按照《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》要求組織教學(xué)。

（2）認(rèn)真組織好學(xué)生課外體育鍛煉活動(dòng)，100%的學(xué)生都積極參加課外活動(dòng)。堅(jiān)持“兩操一活動(dòng)”，切實(shí)保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。

（3）把提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)水平同增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)結(jié)合起來(lái)，把傳授體育技能