第一篇：第五部分、身體力行示學生優(yōu)秀作文集序文

第五部分、身體力行示范文：

·《雛鷹-----中陽一中99屆初補班學生優(yōu)秀作文集》序文:

《雛鷹------中陽一中99屆初補班學生優(yōu)秀作文集》的面世，猶如朵朵奇葩，爭奇斗艷；宛若嶄露的蓓蕾，競相吐芳。這正是楊應請老師二十多年筆耕舌耘的厚積而薄發(fā)的顯現(xiàn)！

現(xiàn)有作文教學用書浩如煙海，對于教者如何拿來，學生怎樣選用呢？楊老師學習、探索、實踐、總結出了符合自己的教情，便于學情的掌握的教學新思路，因材施教，循序漸進，以一當十，尋求一篇篇的突破，把學生的優(yōu)秀習作當范文并配之以教師的率先垂范“下水作文”的啟發(fā)、點撥，從而激活學生的寫作欲望，增強了學生的寫作信心，培育并豐滿著羽翼，引發(fā)寫作的興趣，試飛引航，“逐漸去扶翼，終酬放手愿”。形成了符合山區(qū)作文教學的風格，初創(chuàng)了一條行之有效的語文教學的新路子。人常說：“自己的襯衣穿著最貼身”，自己開創(chuàng)的道路最寬廣。我想該《作文集》的出現(xiàn)定會“一冊蕩起千重浪，徹耳丁丁拓荒聲。”

堅信楊老師這種躬身踐行，不懈的探索，執(zhí)著的追求，行之有效的作文教學定將會蕩起語文教學的漣漪，金鳳凰將從這春色滿園的寧鄉(xiāng)飛往南川之濱、呂梁之巔、四海之遙??

綜上粗淺之言，掛一漏萬，謹以此短文姑且為序。（張鎖應寫于一九九九年元月山西省中陽一中）

第二篇：學生優(yōu)秀作文集序言

作文競賽獲獎作品選序

孟春三月，鶯飛草長。這本小冊子是踩著春天的腳印來到我們面前的。翻開這本小冊子，就像步入了一座百花園，小作者們積伶，篇篇文章如春苗般清新向上，生機勃勃。取材廣泛，形式多樣。范圍涉及學校、家庭、社會、自然，對象關系親人、同學、老師、鄉(xiāng)鄰、陌路以及山河草木、花鳥蟲獸、風霜雨雪等等，思考的問題包羅成功與失敗、喜悅與煩惱、順境與逆境、人與環(huán)境、生活與生命、學習與勞動等等。或敘事，質樸淳厚，富有生活氣息；或描寫，生動逼真，普遍關注細節(jié)；或抒情，想象豐富，不飾矯揉造作；或說理，雖然有些雅拙，但也能見幾縷靈光。小作者們的認識、感受各不相同，文章所表現(xiàn)出來的思想、感情也別有志趣。總之給人的總的印象是萬紫千紅，賞心悅目。可以說這本小冊子給校園平添了幾分春色。

這些作品是通過限時、限場作文競賽評選出來的，既展示了我校語文老師的教學成果，也體現(xiàn)了同學們的寫作才華。雖然許多作品相對還比較粗糙，但畢竟是我們身邊同學的作品，所以讀起來自然會感到親切與激動。好作品，讓我們大家共同來欣賞。在我們分享了寫作成功的喜悅之后，我們一定會倍受鼓舞。學語文，應該是件快樂的事，我們都能學好語文；寫作文，的確是件幸福的事，我們都有可能成為作家。

21世紀呼喚創(chuàng)新人才，在語文領域，用自己的頭腦去認識社會、體驗生活，用自己的思想和感情去作文，用個性化的手法和語言去作文就是創(chuàng)作，創(chuàng)作便是創(chuàng)新。只有創(chuàng)新的東西才有價值，才有生命力。上帝給了每個同學一個創(chuàng)新的頭腦。用了，就是自己的，不用，就是別人的。在這一點上，這些小作者給我們其他同學作出了榜樣，但我們相信將有一大批小讀者們會超過他們。

第三篇：第五部分民辦學校辦學章程示本

第五部分 民辦學校辦學章程示范文本

學校章程

（正本）

舉辦者：

制訂日期：

審批機關：

備案日期：

章程編號：

公示日期：

合肥市教育局 監(jiān)制

學校章程

（編號：）

第一章 總則

第一條 依據(jù)《中華人民共和國民辦教育促進法》、《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》及相關法律法規(guī)和舉辦本學校的目的宗旨制定本章程。

第二條 本校是學校舉辦者自愿舉辦的從事教育事業(yè)的非營利性民辦學校，屬于民辦非企業(yè)組織。

第三條 本校以培養(yǎng)教育基本規(guī)律，面向全體學生，全面實施素質教育。

第四條 本校舉辦者是

等。

第五條 本校的審批機關為合肥市本校依法接受審批機關及其它政府機關管理機關的業(yè)務指導與監(jiān)督管理。

第二章 學校的名稱與地址

第六條 本校名稱經(jīng)審批機關核準為：。第七條 本校地址：合肥市區(qū)（縣）街道（鄉(xiāng)、鎮(zhèn)）路； 電話：0551。

第三章 辦學內容

第八條第九條 本校的辦學層次、辦學范圍和辦學形式等（以審批機關頒發(fā)的許可證為準）：

（一）、辦學類型：。

（二）、辦學層次：。

（三）、辦學形式：。

（四）、辦學范圍：。

（五）、招生對象：。第十條 本校計劃辦學規(guī)模：

（一）、學生在校學習期限

（二）、在校生數(shù)：

（三）、班級數(shù)：個班。

（四）、班級學額：每班

第四章 學校資產(chǎn)與財務管理

第十一條 本校興辦各類資產(chǎn)投入已經(jīng)并于報告。下列是學校資產(chǎn)的來源、數(shù)額及性質狀況：

第十二條本校依法制定財務制度，設立會計賬簿和各類財務賬目，由任財務負責人，設置主辦會計一人，配備相應的財務管理人員。

第十三條本校辦學經(jīng)費主要來源有以下第項所列途徑。

（一）、物價部門核準的學費收入；

（二）、社會捐助；

（三）、學校經(jīng)費存款利息；

（四）、銀行貨款；

（五）、。

第十五條本校教職工基本福利待遇的標準如下，并逐年略有提高。

（一）月工資平均標準為人民幣 最低月工資為人民幣元，最高月工資為人民幣元。

（二）職工福利標準月平均為人民幣

（三）職工社會保障按照國家標準執(zhí)行。

（四）其它待遇標準：第十六條本校所有經(jīng)費支出項目必須按照財務制度規(guī)定嚴格執(zhí)行，所有支付項目必須有經(jīng)辦人、審核人簽字，報銷項目必須有證明人簽字，然后由財務負責人批準后方可支付。第十七條在每個會計結束時，取的百分之作為學校的發(fā)展基金，用于學校建設、維護和設備的添置、更新；提取的百分之作為學校的公益金，用于教職工的集體福利。第十八條本校每個會計結束均按照財務制度具實制定財務報告，并請會計事務所進行財務審計，同時學校按照財務公示制度公示學校主要財務收支數(shù)據(jù)，接受各方監(jiān)督。

第十九條的校長負責制。第二十條（其中是學校職工），董（理）事會由

產(chǎn)生，每屆任期三年，報審批機關備案。董（理）事會在職人數(shù)

少于二分之一時，即宣布解散，并按照程序組建新一屆機構。首屆董（理）事會分別是

第二十一條

（一）、聘任和解聘校長；

（二）、修改學校章程和制定學校的規(guī)章制度；

（三）、制定發(fā)展規(guī)劃，批準工作計劃；

（四）、籌集辦學經(jīng)費，審核預算、決算；

（五）、決定教職工的編制定額和工資標準；

（六）、決定學校的分立、合并、終止；

（七）、（八）、決定學校其他重大事項；第二十二條 設副董（理）事長，協(xié)助董（理）事長開展工作，董（理）事長不能履行職權時，由董（理）事長指定的副（理）事長代其行使職權。首屆董（理）事會董（理）事長、副董（理）事長由舉辦者推選產(chǎn)生，董（理）事會由

會選舉產(chǎn)生。第二十三條

（一）（二）、檢查董（理）事會議決議的實施情況；

（三）（四）、法律、法規(guī)規(guī)定的其他權利；第二十四條開或者三分之一的董（理）事提議的情況下也均應召開會議，董（理）事長或其指定的人員將會議時間、地點、內容等，應于會議召開十日前書面通知全體董（理）事。董（理）事因故不能出席會議，可以書面委托其他董（理）事代為出席表決，委托必須載明授權范圍。第二十五條董（理）事人數(shù)少數(shù)服從多數(shù)的原則進行會議表決。第二十六條 出席會議的人數(shù)必須達到組成人員的1/2議決定必須超過1/2到會人員同意方可通過。但學校董（理）事會討論下列重大事項，應當經(jīng)2/3以上組成人員同意方可通過：

（一）、聘任和解聘校長；

（二）、修改學校章程；

（三）、制定發(fā)展規(guī)劃；

（四）、審核預算、決算；

（五）、決定學校的分立、合并、終止；

第五章 管理機制

（六）、第二十七條 并對會議決議承擔責任。會議記錄由專人存檔保管。

第六章 法定代表人與校長

第二十八條 本校首任法定代表人由擔任，依法履行法定代表人的職權。學校今后新任法定代表人必須報經(jīng)主管機關核準。法定代表人離任前必須進行財務審計。第二十九條 本校聘請擔任首任校長，任期三年，報經(jīng)審批機關核準后上崗。校長行使下列職權，依法履行校長職責；

（一）、執(zhí)行學校董事會的決定；

（二）、實施發(fā)展規(guī)劃，擬定工作計劃、財務預算和學校規(guī)章制度；

（三）、聘任和解聘學校工作人員，實施獎懲；

（四）、組織教育教學、科學研究活動，保證教育教學質量；

（五）、負責學校日常管理工作；

（六）、學校董事會的其他授權；

（七）、；

（八）、面玲瓏。

第七章 合理回報問題

第三十條本校出資人按照下列第項辦法處理合理回報問題。

（一）本校出資人依法要求取得合理回報，并按照有關合理回報的規(guī)定，依法納稅，在每個會計結束后，將各類基金及費用從凈收益中提取結束，由董（理）事會根據(jù)當年學校財務狀況并由2/3以上組成人員同意，決定凈收益中給予出資人的回報比例，并依法將該決定及相關內容公告社會，報審批機關備案。以上行為達到法定時效，并沒有異議，本校出資人則按照興辦學校時所出資金占學校總資產(chǎn)的比例取得出資回報。學校依法代扣有關稅金。

（二）本校履行捐資辦學，不要求取得回報。

（三）本校出資人不要求合理回報。

（四）本校出資人暫不要求合理回報。需要取得合理回報時必須經(jīng)全體董（理）事召開會議，2/3組成人員同意給予合理回報，并依法修訂本章程，報審批機關核準，并由其向社會公示后，方可按照章程修正案規(guī)定取得合理回報。

第八章 學校變更與終止

第三十一條 學校的各類變更事項依法辦理。有兩個或兩個以上的舉辦者的學校，其中有舉辦者要求變更舉辦者，該舉辦者必須先取得其他舉辦者同意，再獲得學校董（理）事會同意，并優(yōu)先將舉辦權變更給已有的舉辦者。

第三十二條 本校自行終止辦學，并依法辦理終止程序，停止辦學，解散學校。

第九章 章程修改程序

第三十三條 本章程在下列情況下可以修改：

（一）、學校出現(xiàn)變更事宜；

（二）、符合本章程其它條款中的章程修改設定；

（三）、國家法規(guī)調整涉及本章程內容與之相抵觸；

（四）、學校辦學重大調整等；

（五）、第三十四條 本章程修改必須履行嚴格的修改程序，由全體董（理）事會召開會議，2/3的成員同意方可修改，修改章程的內容必須形成章程修正案，全體成員簽字，在會議通

過后15天內報審批機關備案，公示后生效，并報登記機關備案。

第十章 附則

第三十五條 本章程由學校舉辦者于年會全休董（理）事于

年月日召開會議一致同意通過。本章程的解釋權在學校董（理）事會。第三十六條 本章程于年月日向社會公示本章程，并于年月日時結束公示。本章程自結束公示后正式生效。舉辦者簽字（章）：

第四篇：為《中陽一中99屆初補班學生優(yōu)秀作文集》寫的序文

為《中陽一中99屆初補班學生優(yōu)秀作文集》寫的序文:

《雛鷹------中陽一中99屆初補班學生優(yōu)秀作文集》的面世，猶如朵朵奇葩，爭奇斗艷；宛若嶄露的蓓蕾，競相吐芳。這正是楊應請老師二十多年筆耕舌耘的厚積而薄發(fā)的顯現(xiàn)！

現(xiàn)有作文教學用書浩如煙海，對于教者如何拿來，學生怎樣選用呢？楊老師學習、探索、實踐、總結出了符合自己的教情，便于學情的掌握的教學新思路，因材施教，循序漸進，以一當十，尋求一篇篇的突破，把學生的優(yōu)秀習作當范文并配之以教師的率先垂范“下水作文”的啟發(fā)、點撥，從而激活學生的寫作欲望，增強了學生的寫作信心，培育并豐滿著羽翼，引發(fā)寫作的興趣，試飛引航，“逐漸去扶翼，終酬放手愿”。形成了符合山區(qū)作文教學的風格，初創(chuàng)了一條行之有效的語文教學的新路子。人常說：“自己的襯衣穿著最貼身”，自己開創(chuàng)的道路最寬廣。我想該《作文集》的出現(xiàn)定會“一冊蕩起千重浪，徹耳丁丁拓荒聲。”

堅信楊老師這種躬身踐行，不懈的探索，執(zhí)著的追求，行之有效的作文教學定將會蕩起語文教學的漣漪，金鳳凰將從這春色滿園的寧鄉(xiāng)飛往南川之濱、呂梁之巔、四海之遙??

綜上粗淺之言，掛一漏萬，謹以此短文姑且為序。（張鎖應寫于一九九九年元月山西省中陽一中）

第五篇：初中學生優(yōu)秀作文集序言

序言

翻開這本散發(fā)著墨香的作文選時，我被書中的內容深深吸引，一種教育工作者成功的喜悅涌上心頭，我們默默奉獻的教師，我們質樸可愛的同學，又為學校的歷史譜寫了新的篇章。

這些作品，是一個時代信息的小世界。家庭故事、法制意識、環(huán)保精神、國家大事??文章篇幅雖小，卻是“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心”。誰能說，這不是素質教育的豐碩成果？這不是時代信息的小世界？

這些作品，是一面花季情感的濾色鏡；這些作品，是一首校園生活的交響曲；這些作品，是一座師生交流的情報站；這些作品，是一次教學經(jīng)驗的交流會。在這里，孕育著學子的期盼、渴望和夢想；在這里，釋放著學子的孤獨、寂寞和憂傷；在這里，沸騰著學子的歡樂、幸福和思想。一篇篇來自心靈的文字，像一朵朵帶著晶瑩朝露的嬌嫩的花朵，像一縷縷穿透云層的柔和明媚的晨光，像一陣陣雨后撲面而來的清新怡人的微風?? 他們是在用心捕捉瞬間的靈感。也許他們的言辭還很稚拙，文筆還欠流暢，認識還不夠深刻??但他們已經(jīng)學會以自己獨特的視角觀察世界，用自己的真情實感去表達對生活和社會方方面面認識與思考。

愿這本作文集是一塊引玉的磚，是一塊他山的石，吸引更多的同學拿起手中的筆，創(chuàng)作出更多更優(yōu)秀的習作。