第一篇：11.16烏蘇市第五中學舉辦家長學校家庭教育培訓會

2013.1.3.烏蘇市第五中學舉辦家長學校家庭教

育培訓會

（烏蘇市第五中學景芳***）2012年11月16日上午12時，烏蘇市第五中學多媒體教室隆重舉辦了2012—2013學年度第一學期第一次家長學校家庭教育培訓會議。

本次會議由五中取得中華家庭教育講師資格的王星杰老師主持，近200多名學生家長參加了培訓。本次培訓會目的是以家長學校為平臺，開展家庭教育，通過輔導講座引導家長樹立正確的教子觀念，提高家庭教育水平，密切家庭與學校的聯(lián)系，家校攜手、共育新人。

王星杰老師講座的題目是《好品德成就孩子完美人生》。他充分利用多媒體手段開展講座課件豐富、內(nèi)容多，時而播放視頻，打消講座的呆板。他的講座選材典型，理論聯(lián)系實際，貼近我們的生活，他 從列舉身邊的事例、觀看教育短片談感受，很生動、很感人，句句真誠，具有很強的指導性、科學性和實用性，為我們家庭教育再次點亮心燈，使各位家長受益匪淺，受到了家長的廣泛贊譽。

家長們紛紛表示，把這次培訓會中學到的知識應用于教育實踐，使孩子播種好習慣，獲得好品德，成就完美人生。

這次家長學校家庭教育培訓會非常成功，達到了預期效果。

第二篇：11.23烏蘇市第五中學開展班主任家庭教育培訓

2013.1.3.烏蘇市第五中學開展班主任“家庭教育”知識培

訓

（烏蘇市第五中學景芳***）針對當今家庭教育方面存在的普遍問題，為更好地開展學生教育工作，烏蘇市第五中學于2012年11月23日為全體班主任老師進行教育知識專題培訓，指導班主任老師采取恰當、有效的方法與學生家長進行溝通，以協(xié)助學校開展利于學生健康成長的家庭教育。

德育主任郝新英針對處于青少年時期的學生存在的普遍問題（如學習態(tài)度不端正、不愿與家長溝通、頂撞或欺騙家長、沉迷網(wǎng)絡(luò)、亂花錢及早戀現(xiàn)象等），結(jié)合實際案例，對問題出現(xiàn)的原因進行剖析，并討論了從根本上解決問題的有效方法。郝主任詳細講解了學校教育與家庭教育之間的一致性和矛盾性關(guān)系，提倡班主任老師經(jīng)常和家長溝通，了解學生的學習狀況及思想動態(tài)，進而輔助家長做好家庭教育，同時也利于開展學校教育。

此次班主任培訓活動提升了班主任對家庭教育的認識，使得我校班主任進一步清楚了學校教育和家庭教育的關(guān)系，相互交流了學校教育和家庭教育問題的有效方法，對五中長期、有效開展教育工作起到重要作用。

第三篇：1.6烏蘇市第五中學召開期末考務會范文

烏蘇市第五中學召開期末考務會

（烏蘇市第五中學景芳***）為了使考試工作有條不紊地進行，烏蘇市第五中學于2013年1月6日下午召開了學校考務工作會議。在會上，校長姜鐵民對本學期的常規(guī)教育教學工作進行了總結(jié)，指出全體教師在教學上及平時日常工作中取得的成績和不足。然后，姜校長就學校期末考試工作進行了詳細部署，對監(jiān)考教師提出了相應的要求，最后，姜校長要求全體教師在監(jiān)考過程中要嚴肅紀律，認真負責，恪盡職守，確保考試順利進行。

第四篇：第五中學家長學校工作總結(jié)

第五中學家長學校工作總結(jié)

人的一生，受學校教育、家庭教育、社會環(huán)境和諸多偶發(fā)事件的熏陶和影響，其中家庭教育由于其固有的特性而占著十分重要的地位。但是，當前，我們的家庭教育，無論是在教育觀念、教育內(nèi)容上，還是在教育方法上，都還有許多不適應的地方。現(xiàn)在，家長對孩子的期望值都很高，但是又苦于缺少教育方法，與孩子的隔閡因此而產(chǎn)生。許多家長感到教子艱難，甚至無所適從。基于這種情況，我校在加強學校教育的同時，著力做好家長學校工作，從當前家庭教育的實際出發(fā)，普及科學的家教知識，傳播行之有效的家教方法，不斷提高家庭教育的質(zhì)量和水平，增進學校與家庭的溝通與理解，形成教育合力。

一、建立健全規(guī)章制度、實行制度化、規(guī)范化管理。

1、建立家庭教育領(lǐng)導小組，明確責任分工。設(shè)立完善的領(lǐng)導班子，家長學校的校長由姜新華校長擔任，副校長由德育副校長郭丙超擔任，成員由學校的教師及推選的家長組成，將各項任務具體分工，齊抓共管。

2、根據(jù)實際工作的需要，我們建立了《家長學校工作制度》、《家長學校學員守則》、《家長學校監(jiān)督、檢查、反饋制度》、《家長學校校長崗位職責》、《家長學校教師工作職責》、《家長學校學員考核評比制度》、《家長委員會工作章程》等規(guī)章制度，規(guī)范和指導我校家長學校工作的開展。

3、固定上課場所、建立專門的家長學校管理機構(gòu)和教師隊伍，家長學校掛牌、各項制度上墻。

二、加強師資隊伍建設(shè)。

學校精心挑選十三名老師參加國家心理咨詢師培訓，掌握一定的心理學知識，考取了心理咨詢師證，然后擔任家長學校的老師，學校還抓住機會，派送家長學校老師積極參加各級家庭教育培訓，保證師資質(zhì)量。而且上課有統(tǒng)一教材，課程內(nèi)容提前確定，認真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實用，并成系列化。今年，學校又選取了五名老師參加心理咨詢師培訓，進一步充實家長學校的師資力量。

三、深入挖掘資源，做好課程開發(fā)。

我校的家長課堂于2014年10月17日開課，從創(chuàng)辦之初，我們就把課程開發(fā)作為辦好家長學校的重中之重。先后開辦了陳宏老師的《細講弟子規(guī)——幸福人生講座》；張志紅老師的《青春期家庭教育策略》、《如何引導孩子調(diào)整情緒、處理好人際關(guān)系》、《化解初二現(xiàn)象》；郭丙超老師的《好習慣成就幸福人生》、《創(chuàng)設(shè)良好的家教環(huán)境》《做智慧的家長》、《做孩子的成長合伙人》；邱曉芳老師的《讓孩子學會主動學習》、面對《中考焦慮，淡定做家長》；趙蘭華和郎敬老師的《與孩子一起成長》等課程。隨著師資隊伍的壯大，今后還將進一步開發(fā)更加豐富的課程，提高家長學校課程的針對性。

四、保證家長學校的上課課時和學員的參與率。

2014年10月以來，我們家長學校開辦了六期家長課堂，每期36個課時，2017年的第七期家長課堂達到了48個課時。每次家長學校上課前一周以內(nèi)，由學校發(fā)出邀請函，并及時進行信息反饋，動員家長積極參加，保證出勤率，每位家長學員都要完成一份家長作業(yè)，保證學有所得、學有所用。

五、充分發(fā)揮家長委員會作用。

我校進一步加強了與家長委員會委員們的聯(lián)系，商討辦好家長學校的措施和方案，及時反饋家庭教育的信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，進一步提高管理的實效。完善了家長委員會工作章程，要求家長委員會成員積極履行委員職責，參加學校的有關(guān)會議和活動，了解學校的各項規(guī)章制度，督促學校的教育教學工作，向?qū)W校提出合理化意見和建議，協(xié)助學校搞好各項工作。新學期，我校進一步拓展了家長委員會參與學校管理的渠道，每周設(shè)家長開放日，家長委員會成員可以持證進入學校，監(jiān)督并參與學校的教學和后勤管理工作，家長代表還積極參與每周三下午的社團活動，擔任社團輔導老師等工作。家長委員會溝通了學校與家庭、學校與社會之間的聯(lián)系，促進了學校各項工作的順利開展，推動了學校的發(fā)展。

六、我校的家長學校在惠及我校家長的同時也取得了一定的社會效益。

學生家長通過學習，能更加有效的跟孩子溝通交流，遇到問題更有教育智慧，孩子們的家教環(huán)境得到了極大地改善，甚至一些家庭矛盾也因此而化解，家庭和鄰里之間更加和睦。

2017年，我校家長學校的張志紅老師和郭丙超老師先后到陳莊校區(qū)、楊二莊校區(qū)、連莊中學、國愛小學、冀南陽光小學、興華小學等學校進行家庭教育講座和教師培訓，取得了良好的反響。

著名的教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“沒有家庭教育的學校和沒有學校教育的家庭不可能完成造就全面發(fā)展的人這一極其細致艱巨的工程”。我們將全力辦好家長學校，提升家長素質(zhì)，不斷爭取家長的積極支持和配合，形成強大的教育合力，發(fā)揮整體教育效應，取得最好的教育效果

第五篇：家長學校家庭教育培訓制度

家長學校家庭教育培訓制度

六十鋪小學

一、家長學校舉辦家庭教育培訓班，以提高家長的教育理論水平為宗旨，堅持理論與實踐相結(jié)合的原則，精心組織好每期培訓活動。

二、主講教師向?qū)W員認真?zhèn)魇诮逃龑W、心理學和科學育兒的方法。虛心向?qū)W員學習，耐心接受學員的咨詢，全心全意為提高家長素質(zhì)服務。認真?zhèn)湔n，選好教材，寫好講稿，不上無準備的課。上課前應先了解學生和家長的情況，講課內(nèi)容要有針對性，可操作性。講課應力求做到言簡意明，生動形象，融科學性、思想性、針對性、趣味性于一爐，對家長有啟迪作用。

三、參加培訓的家長要登記造冊，并由秘書長委派有關(guān)班主任協(xié)助作好考勤工作。

四、每期培訓結(jié)束后，家長學校副校長，應通過問卷調(diào)查、試卷測試、個別詢問等形式，了解家長對講課的意見與建議，以便改進工作。

五、家長學校應向參加培訓的家長推薦有關(guān)家庭教育的書籍，或者給聽課家長印發(fā)主講教師的講稿。