第一篇：三中之聲、電視臺節(jié)目主持人決賽活動方案

佛山三中初中部、佛山電信“家校通” 杯校園節(jié)目主持人

大賽活動方案

主題詞：展示你的風(fēng)采、張揚(yáng)你的個(gè)性、挑戰(zhàn)你的膽量 時(shí)間：2006年5月24日第七節(jié)

地點(diǎn)：五樓會議中心

主辦單位：教科處宣傳中心

協(xié)辦單位：團(tuán)委、學(xué)生會

出席大會相關(guān)人員：

主持人：張昱 游肖梅

評委老師：梁居然 虞然 王君 卓瓊梅 劉惠玲 董蔚琪琪

學(xué)生：初

一、初二新團(tuán)員及小記者

工作人員：舊廣播站主持人（學(xué)生）

媒體：珠江青少年報(bào)、新快報(bào)、佛山電視臺

工作人員：

陳翠玲：負(fù)責(zé)全面，與媒體聯(lián)系，拉贊助，標(biāo)語

謝雪梅：協(xié)助全面工作，負(fù)責(zé)資料整理，會場布置，收集伴奏音樂

李旭生：負(fù)責(zé)音響如CD播放，獎品、獎狀準(zhǔn)備（十佳節(jié)目主持人、優(yōu)秀獎、金。銀、銅獎）

楊眉：會場布置，節(jié)目單，評分表

歐敏茹：負(fù)責(zé)場務(wù)，按節(jié)目順序催場

董蔚：新團(tuán)員座位安排，節(jié)目評分表分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)

梁偉明：會場布置，搬咪，搬凳，拉幕，組織搬20張紅色塑料凳到舞蹈室 卓瓊梅：組織小記者就座，采訪及報(bào)道（允許到后臺采訪，從后門出入）何寧：負(fù)責(zé)Logo設(shè)計(jì)，先化妝，后攝影

李麗華、廖莉媛：化妝，后臺紀(jì)律管理

李惠燕、鄧綺妍：錄像

何家樂：專業(yè)攝影

梁振榮：燈光，音響（兩個(gè)有線咪，四個(gè)無線咪）

會議程序：

1、音樂起，（虞然：展示你的風(fēng)采、張揚(yáng)你的個(gè)性、挑戰(zhàn)你的膽量：佛山三

中初中部、佛山電信“家校通” 杯校園節(jié)目主持人大賽現(xiàn)在開始。（參賽者出場）?下面有請大會主持人：張昱老師 游肖梅老師出場。

2、主持人發(fā)言：開場白：意義、目標(biāo)、將選出我校十佳節(jié)目主持人，擔(dān)當(dāng)廣

播站、電視臺的主持人重任??.3、比賽程序開始：

一、各參賽者自我介紹（30″）

二、自選才藝表演（2分鐘）

三、就主持人提出的新聞問題進(jìn)行評論（1分鐘）

4、梁校長發(fā)言：

5、頒獎

第二篇：決賽活動方案

模擬招聘會決賽策劃方案

年11月19日模擬法庭2011

一、議程安排

時(shí)間活動負(fù)責(zé)人

15:30——18:00會場布置活動部、財(cái)務(wù)部、宣傳部 18:20——18:30模擬招聘會宣傳片（開場舞）秘書部 18:30——18:40致歡迎辭主持人 18:40——19:40復(fù)賽（演講）12名選手、秘書部 19:40——19:50評委點(diǎn)評、確定晉級名單評委、秘書部 19:50——20:10決賽第一輪集體面試6名選手、活動部 20:10——20:40選手單個(gè)面試選手、評委 20:40——20:50評委點(diǎn)評、確定比賽名次評委、秘書部 20:50——21:00頒獎、致閉幕辭主持人21:00——21:05集體留影宣傳部 21:05——21:30收拾會場南校集體

二、會場布置

門口：懸掛“第五屆校園模擬招聘會”條幅、氣球拱門

舞臺：“第五屆校園模擬招聘會”彩噴、氣球裝飾、保證舞臺清潔、寬敞

墻面：彩帶、氣球等（目的要彰顯活力）

三、活動準(zhǔn)備

秘書部：復(fù)賽十二名選手名單及現(xiàn)場表現(xiàn)記錄表（評為每人兩份）

12名復(fù)賽選手的VCR

活動間歇過程的音樂（勵(lì)志，如：我的舞臺、我相信、I Believe I can fly等）

活動部：舞臺布置

開場舞蹈

宣傳部：會議的拍攝

與會人員留念

組策部：與主持人協(xié)調(diào)比賽進(jìn)度

10名大眾評委征集

財(cái)務(wù)部：物品保管

外聯(lián)部：與評委贊助商溝通，反饋信息

四、決賽規(guī)則

1、本決賽是人力資源管理研究協(xié)會舉辦，經(jīng)校團(tuán)委批準(zhǔn)的合法社團(tuán)活動，受掛靠單位的支持，由dell公司提供獎品贊助；

2、參賽人員采取自愿報(bào)名的方式參加比賽；

3、比賽過程中采取半自愿原則，選手不可無故退出比賽，經(jīng)評審團(tuán)同意方可退出比賽；

4、初賽選拔方案：參賽選手提交個(gè)人簡歷或自薦信，由評審團(tuán)依照選拔要求，提出意見，視情況決定復(fù)賽名單；

5、復(fù)賽選拔方法：選手進(jìn)行個(gè)人展示與演講，評委依據(jù)每個(gè)人的表現(xiàn)，進(jìn)行打分，評審團(tuán)每人滿分10分，大眾評委每人滿分2分；

6、決賽選拔方法：決賽分兩輪進(jìn)行，第一輪集體面試，由評委提出問題，觀察選手表現(xiàn)情況，不打分，不點(diǎn)評。第二輪由評審團(tuán)對每一位選手依次進(jìn)行面試，提出問題，選手作答。

兩輪結(jié)束后，評審團(tuán)集體打分，滿分10分，大眾評委滿分1分。最后按照分?jǐn)?shù)的高低，決定比賽成績，并頒發(fā)獎品與榮譽(yù)證書。

7、本活動一切解釋權(quán)歸人力資源管理研究協(xié)會與評審團(tuán)所有。

五、活動細(xì)節(jié)與注意事項(xiàng)

1、活動場地提前批復(fù)與協(xié)調(diào)；

2、與比賽選手的溝通要及時(shí)到位；

3、會場的秩序問題，禁止非工作人員隨意走動；

4、選手的比分測算，要求準(zhǔn)確，及時(shí)；

5、評審團(tuán)老師名單準(zhǔn)確提供；

人研組織策劃部2011年11月13日

第三篇：“校園之聲”廣播站活動方案

“校園之聲”廣播站活動方案

一、指導(dǎo)思想

紅領(lǐng)巾廣播站是學(xué)校工作的宣傳窗口，是學(xué)校德育工作的陣地，對提高學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性起到較大的作用。紅領(lǐng)巾廣播站作為校園文化媒體，既是一種現(xiàn)代化教育手段，又能讓學(xué)生在這個(gè)“空中舞臺”上，獲得需求的滿足，成功的激勵(lì)和內(nèi)心的體驗(yàn)，對推動德育工作自動化和繁榮活躍少先隊(duì)活動起到了激活作用，有效的推動了校園文化建設(shè)。

二、組織機(jī)構(gòu)

（一）、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

組員：

（二）導(dǎo)播

（三）學(xué)生播音員

三、欄目設(shè)置

紅領(lǐng)巾廣播站設(shè)置了以下兩個(gè)欄目，它們分別是:七彩作文、小小保護(hù)傘。

小小保護(hù)傘——介紹安全知識，德育相關(guān)知識等。

七彩作文——是專門為愛好寫作的同學(xué)們而設(shè)置的。在這里，你可以盡情地施展你的寫作才能，說出你的喜怒哀樂，寫下你的所見所得，記錄你的真情實(shí)感。在這里我們不會限制你的寫作內(nèi)容，寫作題材和篇幅的長短。同學(xué)們，你還可以給我們推薦別人寫的好文章哦！俗話說：一分耕耘一分收獲，功夫不負(fù)有心人，只要你認(rèn)真寫，相信你的作文一定會在廣播里和大家見面的。愿你早日成為七彩作文的一顆璀璨的小明星。

四、播出時(shí)間（每周播出兩次）

每周星期一和星期四的課外活動。

五、交稿時(shí)間和篇數(shù)的要求

（一）星期五放學(xué)之前上交稿件至廣播室（注明班級、姓名，稿件一律打印在A4紙上。）

（二）三至六年級每班每周至少交兩篇。

（三）然后從中篩選優(yōu)秀稿件。

第四篇：“校園之聲”校園電視臺的管理和功效

“校園之聲”校園電視臺的管理和功效

隨著信息社會的到來，學(xué)校教育改革也在飛速發(fā)展，教育科學(xué)化、現(xiàn)代化已成為學(xué)校教育發(fā)展的趨勢。為了全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)《中小學(xué)教育大綱》，活躍校園氣氛，讓學(xué)生及時(shí)了解學(xué)校教育教學(xué)大事，表揚(yáng)新人新事，宣傳典型實(shí)例，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境與文化氛圍，陶冶學(xué)生的思想情操，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教育手段的功能。我校注重加強(qiáng)現(xiàn)代教育設(shè)施建設(shè)，克服資金和技術(shù)方面的困難，建立了校園閉路電視網(wǎng)絡(luò)，并以此為依托，成立了“校園之聲”電視臺，開展了豐富多彩的教育教學(xué)活動，為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，推動學(xué)校精神文明建設(shè)，作出了很大的貢獻(xiàn)，取得了可喜的成績。也深受廣大師生的喜愛。

“校園之聲”每周五中午12：00播出，每期20分鐘，欄目有：①新聞五分鐘 ②說句心里話 ③優(yōu)秀習(xí)作 ④周末歌曲欣賞⑤小品欣賞 ⑥開心一刻 ⑦百科知識問答 ⑧點(diǎn)歌臺

一、中學(xué)閉路電視網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)與管理

1.機(jī)構(gòu)健全，人員精干

2000年11月，學(xué)校經(jīng)過多方論證和考察，在廣泛征求師生意見的基礎(chǔ)上，成立了以學(xué)校分管思想政治的史季明校長為臺長的“校園之聲”電視臺。整個(gè)機(jī)構(gòu)設(shè)臺長、副臺長2人，總編導(dǎo)1人，攝像兼導(dǎo)播2人，編輯2人，學(xué)生、教師直播主持人各2人。雖然人員少，條件簡陋，有的身兼數(shù)職，但個(gè)個(gè)精明強(qiáng)干，為電視臺的正常工作奠定了基礎(chǔ)。

2.硬件配套，管理完善。

為充分發(fā)揮校園閉路電視系統(tǒng)的效益，我們采用量力運(yùn)用資金，小步前進(jìn)，逐步積累的戰(zhàn)略，先后配套了硬件，購置了錄像機(jī)3臺，25英寸彩電60臺，松下M9000攝像機(jī)2臺，基本滿足了自辦校園閉路電視臺的需要；同時(shí)加強(qiáng)設(shè)備的管理和維護(hù)，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，有器材管理規(guī)定、使用維護(hù)規(guī)定、損壞賠償規(guī)定和管理責(zé)任制等，所有設(shè)備的管理、保養(yǎng)都有明確的責(zé)任人，有明確的使用登記。對誤操作和玩忽職守造成損壞的，照價(jià)賠償，對正常損壞的，由學(xué)校承擔(dān)責(zé)任，盡量自己修理，這樣，做到了物盡其用，保證了投資效益的發(fā)揮。

3.注重軟件建設(shè)，充分發(fā)揮校園閉路電視系統(tǒng)的作用

影響校園閉路電視系統(tǒng)發(fā)展的因素很多，如：教育教學(xué)節(jié)目來源不足，技術(shù)力量不足，欄目不固定，隨意性較大等。但制約學(xué)校校園閉路電視系統(tǒng)正常發(fā)揮作用的主要原因是教育教學(xué)節(jié)目源的不足。為此，我們采取“購買、自制”相結(jié)合的方法，積極主動地投入軟件建設(shè)。由于經(jīng)費(fèi)問題，我們只對市場上質(zhì)量好的節(jié)目制品進(jìn)行少而精的采購，如在市電教館的幫助下購買中學(xué)各科配套錄像帶共100余盒，光盤200余張，多數(shù)情況下都是根據(jù)教師在《中國教育電視》、《中國電視報(bào)》上圈畫出的所需錄制的節(jié)目內(nèi)容進(jìn)行錄制。在錄制的節(jié)目中主要有：名師講座、愛國主義影視片、科普講座、各科教學(xué)系列輔導(dǎo)講座、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)及重點(diǎn)難點(diǎn)解析、備課指導(dǎo)、中學(xué)教學(xué)示范課等。有時(shí)，發(fā)現(xiàn)兄弟學(xué)校和其他單位有好的或者是適合我們使用的節(jié)目，我們就征求別人的同意借過來錄制。對所錄制好的節(jié)目，我們分類整理，貼上編號，分門別類地保存在資料室，促進(jìn)了校園閉路電視系統(tǒng)在課堂教學(xué)中的運(yùn)用。

4.實(shí)施開放的校園網(wǎng)管理模式，拓寬師生參與渠道

在校園閉路電視系統(tǒng)使用初期，從攝、錄、編，到一周節(jié)目的安排、播出，完全由電視臺的幾位教師負(fù)責(zé)，經(jīng)過一段時(shí)間的試運(yùn)行后，我們發(fā)現(xiàn)校園閉路電視系統(tǒng)在課堂教學(xué)中發(fā)揮的作用有限，只能用來集中觀看復(fù)習(xí)類的教學(xué)節(jié)目，同時(shí)又占用電教人員的大部分精力，他們難以在常規(guī)工作中兼顧電教工作。因此，我們大膽設(shè)想組織學(xué)生自辦節(jié)目，積極吸引教師和學(xué)生參與電視節(jié)目的制作和播出。通過自愿報(bào)名，班主任、團(tuán)委審批，10多名思想品德好、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)組成了“校園之聲”的志愿隊(duì)。經(jīng)過培訓(xùn)，他們主要參與節(jié)目單的編排、節(jié)目的播出。經(jīng)過學(xué)生的參與，改變過去節(jié)目不足、人手緊張的局面，提高了電視臺的工作效率，為校園電視網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展積累了成功的經(jīng)驗(yàn)。

二、“校園之聲”電視臺的功效的發(fā)揮具體體現(xiàn)在：

1.電教手段和教學(xué)相結(jié)合，解決教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)。

電視媒體輔助教學(xué)可以利用電視的長處，延長、擴(kuò)大課堂教學(xué)的時(shí)間和空間，提供充足的感知材料，輔助教師課堂講授，能夠有效地突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量。如生物教師在講解人體神經(jīng)結(jié)構(gòu)、細(xì)胞分裂等內(nèi)容時(shí)，可以播放有關(guān)錄像資料，使學(xué)生看到生動形象的變化過程，從而達(dá)到虛變實(shí)、靜變動、微觀變宏觀的教學(xué)目的。可見，隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與教育相結(jié)合，電視為教學(xué)提供了豐富的教育資源和先進(jìn)的教學(xué)工具，同時(shí)也改變著教育的觀念和形態(tài)，尤其是豐富的教育信息資料，如文字、圖形、圖像、聲音、動畫等，成為傳統(tǒng)教材最好的補(bǔ)充與發(fā)展。

2.利用電視手段創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)氛圍

良好的教學(xué)氛圍能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)的效率。我校教導(dǎo)處經(jīng)常利用電視系統(tǒng)開展錄像課大獎賽、青年教師演講比賽、說課比賽、學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會等活動，將這些活動錄制成專題片的形式，然后在電視臺播放，組織教師、學(xué)生收看、評議。廣大師生還可以通過“校園之聲”電視臺信箱，校園網(wǎng)或撥打電視臺專線電話的形式，將自己的看法或見解通過電視和同學(xué)們交流。示范教學(xué)更使同學(xué)們獲益匪淺，教師在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐時(shí)，對技巧性較強(qiáng)的學(xué)科和內(nèi)容，比如體育、外語、美術(shù)、藝術(shù)欣賞等，可以利用電視教材為學(xué)生提供動作示范，發(fā)音示范，樂器演奏家、畫家、書法家的親自表演示范等。

3.利用電視手段搞好校園文化建設(shè)

（1）進(jìn)行愛國主義教育。電視以其形象、生動、直觀的特點(diǎn)，為廣大學(xué)生所喜愛。通過播放電視片能很好地激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。每周播放一次愛國主義影片，如《世紀(jì)中國》，不定時(shí)轉(zhuǎn)播國內(nèi)外重要體育比賽等。如我們把我國運(yùn)動員在本屆奧運(yùn)會上的精彩表現(xiàn)剪輯成片段播放給學(xué)生看，每當(dāng)看到鮮艷的五星紅旗在奧運(yùn)賽場上升起，同學(xué)們情不自禁地跟著唱起了國歌。諸多的影視材料營造強(qiáng)烈的愛國主義教育氛圍，讓學(xué)生產(chǎn)生民族自豪感，激起學(xué)生為祖國爭光、為祖國未來而學(xué)習(xí)、奮斗的雄心壯志。另外，電視臺還對每年的元旦晚會、藝術(shù)節(jié)演出、紀(jì)念著名的一二?九運(yùn)動舉行的歌詠比賽進(jìn)行了成功的現(xiàn)場直播，極大地豐富了學(xué)生的課余文化生活。在“百科知識問答”欄目中，就“團(tuán)的知識”進(jìn)行了學(xué)習(xí)。

通過“校園之聲”電視臺發(fā)動了“向貧困山區(qū)兒童獻(xiàn)愛心”的捐款活動，并對先進(jìn)的班級和個(gè)人給予表彰。對三（3）、二（14）班等同學(xué)在校園內(nèi)拾到錢包，及時(shí)上交學(xué)校的拾金不昧精神給予表彰。開展“心中有祖國，心中有他人”的主題教育，開展“慶祝中國共產(chǎn)黨成立80周年”主題書畫、讀書征文及知識競賽。通過活動，讓學(xué)生了解黨的成長史，黨所取得的輝煌成就，激勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。

（2）利用電視手段進(jìn)行養(yǎng)成教育。對于中學(xué)生來說，良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成僅靠教師的講解和要求是不夠的。而電視媒體有著其他教育方式不可替代的優(yōu)勢。通過電視分解行為要求，使學(xué)生明白正確的行為規(guī)范是什么。如學(xué)生中有人有愛吃零食的習(xí)慣，有段時(shí)間，校園內(nèi)出現(xiàn)亂扔食品袋，飯菜不合胃口倒掉以零食代替，方便面僅為取一張卡而入垃圾箱，班級衛(wèi)生工作不到位，學(xué)生染發(fā)，同學(xué)之間的花錢攀比風(fēng)較盛等現(xiàn)象，學(xué)校團(tuán)委通過多次教育不見好轉(zhuǎn)，電視臺的小記者們想出了辦法，他們把學(xué)生亂扔垃圾的場面，班級衛(wèi)生差的場面拍攝下來，在“校園之聲”欄目里播放，還及時(shí)展開了“這種行為對不對？”，“現(xiàn)在條件好了，該不該奢侈浪費(fèi)？”，“班級的衛(wèi)生工作要不要搞好？”等問題的大討論。各班同學(xué)展開了熱烈討論，愛吃零食、亂扔垃圾的同學(xué)不好意思地低下頭。從此，杜絕了亂扔亂丟廢棄物的現(xiàn)象，校園更加美麗了。三（9）班同學(xué)看到有許多學(xué)生存在浪費(fèi)水的現(xiàn)象，特別制作了“水資源還有多少”的專題片，并向全校同學(xué)發(fā)出倡議：保護(hù)水資源，節(jié)約用水。

（3）利用電視臺培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心學(xué)校的新聞和國內(nèi)國際重大新聞的習(xí)慣。“校園之聲”電視臺開設(shè)的“新聞五分鐘”欄目對李洪志的“法輪功事件”，北京申辦2008年奧運(yùn)會取得成功，江澤民賀電布什當(dāng)選美國總統(tǒng)，中國足球隊(duì)在世界杯亞洲區(qū)預(yù)選賽中提前出線，各國經(jīng)濟(jì)領(lǐng)導(dǎo)人在上海舉行APEC會議等重大事件都作了報(bào)道。對校園內(nèi)的大事也作了報(bào)道，如一則校園新聞：為“深化校園文化建設(shè)，推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程”，我校舉辦了“宜城中學(xué)文化節(jié)”。活動期間，全校師生熱情高漲，積極參與，開展了各項(xiàng)多姿多彩的活動。如初一學(xué)生的歌詠比賽，各年級的拔河比賽，人防知識競賽，書畫攝影比賽，教工的排球比賽，學(xué)生手工制作及師生的捐書活動，這些活動大大豐富了師生的課余生活，也深受廣大師生的喜愛。報(bào)道了創(chuàng)建省示范中學(xué)的檢查驗(yàn)收情況等事件及學(xué)生獲獎情況，如初三某學(xué)生在市中學(xué)生“學(xué)宜興名人，做新世紀(jì)主人”演講比賽中獲二等獎。

（4）利用電視手段進(jìn)行心理教育。當(dāng)前社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制正在逐步完善，激烈的社會競爭以及學(xué)校中的應(yīng)試教育給學(xué)生帶來種種壓力與負(fù)擔(dān)，使學(xué)生特別是初三學(xué)生出現(xiàn)了一些心理上的不適應(yīng)。開展學(xué)生心理健康教育，已成為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。我校針對學(xué)生已存在的依賴性強(qiáng)、自私、承受力差、脾氣古怪等不良心理，主動采取心理輔導(dǎo)和心理咨詢兩種方式，開設(shè)了學(xué)校心理咨詢信箱。利用電視傳播快、教育面大的特點(diǎn)，通過“校園之聲”電視臺開設(shè)的“說句心里話”等欄目，播出了：“獻(xiàn)給老師的歌”，“珍惜同學(xué)間的友誼”，“插嘴是缺點(diǎn)嗎”等作品。并請師范學(xué)院教育系的心理學(xué)專家對普遍存在的心理問題作了“如何學(xué)會正確評價(jià)自我”的電視專題講座，學(xué)生有什么煩惱，也可以投稿，通過校園網(wǎng)發(fā)電子郵件或打電話告訴我們，我們通過專題欄目給他們以滿意的答復(fù)。

（5）利用電視臺，給學(xué)生一方屬于自己的舞臺，展示學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作。開展學(xué)生網(wǎng)頁，電子賀卡制作競賽，并對優(yōu)秀作品在“優(yōu)秀習(xí)作”欄目中給予展示。另外還有《母愛的力量》《故鄉(xiāng)》《由“法輪功”想到的》《記一次社會實(shí)踐活動―參觀江陰長江大橋》《有志者事竟成》。

21世紀(jì)是個(gè)充滿機(jī)遇的時(shí)代，面對新時(shí)期的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，為了進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校閉路電視網(wǎng)的作用，我校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚，又把建設(shè)雙向閉路電視教學(xué)系統(tǒng)以及將電視系統(tǒng)資源融入學(xué)校計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)的工程納入工作日程。我們相信在上級教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生的大力支持下，我校“校園之聲”電視臺會越辦越好。

第五篇：決賽活動方案(初稿)

“贏在城陽”——“乾運(yùn)高科杯”城陽區(qū)首屆青年創(chuàng)業(yè)大賽 決賽流程及規(guī)則

決賽共有10名選手參賽。設(shè)7名評委，其中主評委2名。大體流程為：

第一部分 比賽開場時(shí)間（16分鐘）

一、開場，介紹到場嘉賓及評委（5分鐘）

二、嘉賓致辭（3分鐘）

三、參賽團(tuán)隊(duì)集體亮相（說口號）（8分鐘）

第二部分 比賽（92分鐘）

第一輪：（70分鐘）

一、10支隊(duì)伍進(jìn)行現(xiàn)場PPT項(xiàng)目推介（每支隊(duì)伍PPT推介限時(shí)5分鐘）

二、評委投票。（按照得票多少排序，取前6名進(jìn)入下一輪比賽。如果有得票相同情況，得票相同者上臺做1分鐘陳述，由評委再次投票進(jìn)選出進(jìn)入下一輪選手）第二輪：（22分鐘）

一、評委提問（針對每支隊(duì)伍，每個(gè)評委可提一問或多問，時(shí)間為2分鐘）

二、評委投票（每個(gè)評委5個(gè)乒乓球，5個(gè)乒乓球可以投給一個(gè)選手，也可以投給多位選手，按最后照選手得球多少排序，排出一、二、三等獎）

三、主評委點(diǎn)評

第三部分 頒獎儀式（12分鐘）

一、頒獎（10分鐘）

1、宣讀并為獲得四等獎的選手頒獎（4名）

2、宣讀并為獲得三等獎的選手頒獎（3名）

3、宣讀并為獲得二等獎的選手頒獎（2名）

4、宣讀并為獲得一等獎的選手頒獎（1名）

二、領(lǐng)導(dǎo)或嘉賓致辭結(jié)束（2分鐘）

三、獲獎選手與評委和嘉賓合影