第一篇：講正氣樹新風總結匯報材料

文章標題：講正氣樹新風總結匯報材料

開展“講正氣、樹新風”主題教育是我市今年政治生活中的一件大事，是我市實現率先跨越式發展，建設“富裕、和諧、魅力、文化”**的重要保證。我局按照市委的要求，廣泛動員、認真組織、搞好結合、狠抓落實，推動了主題教育在我局的順利開展。現將我局活動開展情況、對活動的建議及下一步打

算匯報如下：

一、主題教育開展情況

我局“講正氣、樹新風”主題教育開展以來，突出抓了三個重點。

1、周密制定方案、廣泛做好動員。我們在活動動員階段，力求體現了一個“早”字，就是做到早貫徹、早部署。市動員大會剛一結束的當天上午，我局就立即召開黨組會傳達貫徹會議精神，進一步認真學習領會王書記動員講話的精神實質，并把開展主題教育作為當前各項工作的重中之重，進行了細致的謀劃和安排。隨后，我局又召開了局領導班子會議，制定了詳細的活動方案，成立了活動領導組，專門抽調人員，掛牌設立了主題教育辦公室，并明確了聯絡員和宣傳員；3月5日我們又組織召開了活動動員大會，邀請督導組同志參加和指導；并懸掛了3條主題教育宣傳橫幅，制作了學習園地、活動宣傳版面。使全體黨員和干部職工充分認識到這次活動的重要性、必要性，以飽滿的熱情、謙遜認真的態度、求真務實的勁頭，迅速投入到教育活動中來。

2、狠抓關鍵環節，確保學習質量。學習動員階段是確保活動開好局、高起步、見成效的關鍵環節。我局在學習內容的安排上，主要體現一個“細”字，做到細化內容，量化任務。不僅對集中學習的內容和時間進行了詳細的安排，而且對個人自學的內容也做了詳細規定，列出了時間表。每人一本學習筆記，明確要求邊學習邊消化并寫出心得體會，學習筆記字數不少于6000字，心得體會不少于3千字。通過“集中學、自己學、領導講、先進講、大家議”等方式保證每名干部職工的學習時間和學習效果。局主題教育領導組隨時抽查支部及干部職工的學習情況，力求使每名干部職工都做到深入思考研究，提高理論素質，打牢學習基礎。另外，我們還充分利用黑板報、簡報、信息等渠道，傳達上級精神，通報活動動態，并利用媒體宣傳和上報信息等形式，加強對我局活動情況的宣傳。目前我局組織干部職工集中學習4次，辦板報6期，在我市各類播發活動相關稿件22篇，中國勞動保障報、鄭州日報、鄭州電視臺各一篇，為活動的開展營造了良好的輿論氛圍。

3、緊密聯系實際，做好“三個結合”。我局在主題教育中，緊密聯系實際，力求體現一個“深”字，做到深入學習、深入實踐，主要做到了“三個結合”。

一是把“講正氣、樹新風”主題教育與思想道德建設相結合。思想道德水平決定著一個人的作風。我們在深入搞好理論方針政策學習的同時，把深入持久地學習貫徹社會主義榮辱觀教育，作為加強思想道德建設強有力的武器，把社會主義榮辱觀教育內容貫穿在學習討論環節，并要求寫出心得體會，使廣大干部職工真正做到辨是非，明榮辱，分善惡，別美丑。3月6日下午，我局組織全體干部職工走進市警示教育大廳，參觀警示教育展覽室、觀看反腐倡廉電教片，并邀請警示廳主任現場講解，通過形式多樣的警示教育，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。3月14日上午，我局邀請鄭州市委黨校楊曉明教授，舉辦“講正氣、樹新風”主題教育的專題講座，使全體干部職工從理論上進一步加深了對“講正氣、樹新風”主題教育的理解和認識。

二是把“講正氣、樹新風”主題教育與完善制度建設相結合。沒規矩不成方圓，沒有嚴格的制度，就沒過硬的作風，也不可能有各項工作的又好又快發展。我局進一步修訂完善了機關的41項規章制度，并新建立了緊急信息報告制度、干部職工請銷假制度、公文審簽和印章管理制度、車輛管理制度、節約型機關建設制度等5項規章制度，使制度更趨于系統化、規范化、具體化，真正做到用制度管權、用制度管人、用制度管事。同時，我們繼續實行效能督察制，局班子成員組成機關行政效能督查組，并設立了10個機關行政效能督查小組，負責對局機關日常考勤、衛生情況、作風紀律、各項規章制度落實情況進行監督檢查。將檢查督察情況進行詳細記錄，作為年終考評的依據。

三是把“講正氣、樹新風”主題教育與實現“首季開門紅”，高標準完成目標任務相結合。我局把深入開展主題教育與高標準完成工作任務緊密結合，切實做到“兩不誤、兩促進”。圍繞市委率先跨越式發展的要求，我們深入學習王書記在市委四屆五次全會和紀委三次全會上的講話精神，緊緊圍繞“一件事一件事抓落實，積小勝為大勝”的工作理念，進一步調高了目標任務，僅就業和社保工作上，全年完成城鎮就業8000人，完成農村勞動力轉移就業21000人，分別比原定目標增加了1000人；企業養老保險征集7800萬元，比原定目

標增加了800萬。為了保證工作目標的順利實現，我們要求各科室部門細化任務，明確每一項工作的具體責任人，每一名責任人的具體任務，每一項工作的具體標準和完成時限。局長辦公會每月聽取各科室目標任務完成情況匯報，加強對重點工作的督查；我們又修制了詳細的目標考評計分辦法，年底將依據辦法進行嚴格考核。3月9日，我市2007年春季統籌城鄉就業大

型招聘會已經勝利召開，省內外參會企業160余家，共提供了50余類、15000多個就業崗位，我局還為就業困難對象準備了300多個公益性崗位，設立了技能培訓、勞動維權、社會保險、政策咨詢等12個服務臺，當天在現場求職咨詢的群眾達11000余人次，僅上午就有1500余人初步達成就業意向。目前，就我市開展“春風行動”以來，已實現農村勞動力轉移就業5754人，占目標的27.4；城鎮就業2159人，占目標的27，下崗失業人員再就業780人，完成目標的28，其中“4050”人員再就業227人，優惠證人員再就業460人，公益性崗位就業138人，分別占目標的25.2、36、33.7。社會保障方面，受到各界關注和市委市政府高度重視的城鎮居民醫療保險已開始全面調查，將盡快出臺政策，為我局實現“首季開門紅”，圓滿完成目標任務打下了堅實的基礎。

二、對開展好“講正氣、樹新風”主題教育的建議

通過一段時間的學習和我局廣大黨員干部深入細致的討論，我們對如何開展好主題教育提出了一些建議，歸納起來有以下兩點。

一是堅持開門搞教育，走群眾路線。采取多種形式，廣泛征求群眾意見，自覺接受群眾的監督。把主題教育與行風評議相結合，堅持邊學邊改、邊查邊改、邊整邊改，從群眾意見最大、最不滿意的問題改起，從解決群眾最現實、最關心、最直接的問題抓起，切實在轉變作風中樹立形象，在轉變作風中推進工作。二是要重視發掘先進典型，加大宣傳力度。在活動中樹立一些特別有代表性的典型，推出去，讓大家學習的同時，增強我市主題教育的影響力。各行業也挖掘一些身邊的典型人、典型事，用身邊的典型教育身邊的人，從而形成比學趕超的良好氛圍。同時也要正面與反面相結合，處理一批違法亂紀的黨員干部，不僅教育廣大黨員，也增強群眾對主題教育的信任程度。

三、下一步工作打算

下一步我們將通過開展黨課教育、演講比賽、專題討論技能競賽等多種形式的學習活動，不斷提高學習的質量和效果。同時，我局將圍繞作風整頓，積極實施“三項工程”。

一是推行政務公開，實施“陽光工程”。我們要把領導干部廉潔自律，民主監督，民主管理等工作融為一體，把決策過程，實施過程和實施結果按照一定的程序和形式，向社會公開，接受監督；并將業務程序在服務大廳公布，實施陽光操作；進一步深入推行“首問責任制”、“承諾服務制”和“限時辦結制”等，不斷提高效率，改進服務方式。

二是強化服務意識，實施“便民工程”。我局將始終把落實服務對象的知情權、參與權、監督權作為實施“便民工程”的重要內容；充分利用媒體、簡報等多種形式向社會公開承諾；開通舉報電話，設立舉報箱，召開不同形式的座談會，從社會各個層次廣泛征求意見和建議，對群眾反映的突出問題，將進行跟蹤督辦，并將督辦和整改問題的解決結果向群眾通報。全面創新服務環境，提升服務水平，提高工作效率。

三是狠抓內部管理，實施“文明工程”。我們將把創建“學習型、創新型、和諧型、文明型、節約型、發展型”六型機關，作為三個文明建設的重點。在各服務大廳實行掛牌上崗，深入開展“一聲問候相接、一把椅子讓座、一杯熱水暖心、一張笑臉相迎、一聲囑咐送行”活動，拉近了職工和工作人員之間的距離。同時，圍繞創建節約型機關，我們制訂出了具體的措施，下一步將組織召開專題會議安排部署，并加強日常監督，把節約型機關建設納入年終考核的重要內容，要求每個機關干部樹立節約意識，把節約變成一種自覺的行為。

作風整頓需要長抓不懈，我們將在深入開展好“講正氣、樹新風”主題教育，做足規定動作的同時，創新活動方式，在建立長效機制上下工夫，確保主題教育更好的與工作相結合，真正使教育活動成為完成全年目標、實現率先跨越式發展的強大動力。

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第二篇：講正氣樹新風總結匯報材料

講正氣樹新風總結匯報材料

文章標題：講正氣樹新風總結匯報材料

開展“講正氣、樹新風”主題教育是我市今年政治生活中的一件大事，是我市實現率先跨越式發展，建設“富裕、和諧、魅力、文化”**的重要保證。我局按照市委的要求，廣泛動員、認真組織、搞好結合、狠抓落實，推動了主題教育在我局的順利開展。現將我局活動開展情況、對活動的建議及下一步打

算匯報如下：

一、主題教育開展情況

我局“講正氣、樹新風”主題教育開展以來，突出抓了三個重點。

1、周密制定方案、廣泛做好動員。我們在活動動員階段，力求體現了一個

“早”字，就是做到早貫徹、早部署。市動員大會剛一結束的當天上午，我局就立即召開黨組會傳達貫徹會議精神，進一步認真學習領會王書記動員講話的精神實質，并把開展主題教育作為當前各項工作的重中之重，進行了細致的謀劃和安排。隨后，我局又召開了局領導班子會議，制定了詳細的活動方案，成立了活動領導組，專門抽調人員，掛牌設立了主題教育辦公室，并明確了聯絡員和宣傳員；3月5日我們又組織召開了活動動員大會，邀請督導組同志參加和指導；并懸掛了3條主題教育宣傳橫幅，制作了學習園地、活動宣傳版面。使全體黨員和干部職工充分認識到這次活動的重要性、必要性，以飽滿的熱情、謙遜認真的態度、求真務實的勁頭，迅速投入到教育活動中來。

2、狠抓關鍵環節，確保學習質量。學習動員階段是確保活動開好局、高起步、見成效的關鍵環節。我局在學習內容的安排上，主要體現一個“細”字，做

到細化內容，量化任務。不僅對集中學習的內容和時間進行了詳細的安排，而且對個人自學的內容也做了詳細規定，列出了時間表。每人一本學習筆記，明確要求邊學習邊消化并寫出心得體會，學習筆記字數不少于6000字，心得體會不少于3千字。通過“集中學、自己學、領導講、先進講、大家議”等方式保證每名干部職工的學習時間和學習效果。局主題教育領導組隨時抽查支部及干部職工的學習情況，力求使每名干部職工都做到深入思考研究，提高理論素質，打牢學習基礎。另外，我們還充分利用黑板報、簡報、信息等渠道，傳達上級精神，通報活動動態，并利用媒體宣傳和上報信息等形式，加強對我局活動情況的宣傳。目前我局組織干部職工集中學習4次，辦板報6期，在我市各類播發活動相關稿件22篇，中國勞動保障報、鄭州日報、鄭州電視臺各一篇，為活動的開展營造了良好的輿論氛圍。

3、緊密聯系實際，做好“三個結

合”。我局在主題教育中，緊密聯系實際，力求體現一個“深”字，做到深入學習、深入實踐，主要做到了“三個結合”。

一是把“講正氣、樹新風”主題教育與思想道德建設相結合。思想道德水平決定著一個人的作風。我們在深入搞好理論方針政策學習的同時，把深入持久地學習貫徹社會主義榮辱觀教育，作為加強思想道德建設強有力的武器，把社會主義榮辱觀教育內容貫穿在學習討論環節，并要求寫出心得體會，使廣大干部職工真正做到辨是非，明榮辱，分善惡，別美丑。3月6日下午，我局組織全體干部職工走進市警示教育大廳，參觀警示教育展覽室、觀看反腐倡廉電教片，并邀請警示廳主任現場講解，通過形式多樣的警示教育，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。3月14日上午，我局邀請鄭州市委黨校楊曉明教授，舉辦“講正氣、樹新風”主題教育的專題講座，使全體干部職工從

理論上進一步加深了對“講正氣、樹新風”主題教育的理解和認識。

二是把“講正氣、樹新風”主題教育與完善制度建設相結合。沒規矩不成方圓，沒有嚴格的制度，就沒過硬的作風，也不可能有各項工作的又好又快發展。我局進一步修訂完善了機關的41項規章制度，并新建立了緊急信息報告制度、干部職工請銷假制度、公文審簽和印章管理制度、車輛管理制度、節約型機關建設制度等5項規章制度，使制度更趨于系統化、規范化、具體化，真正做到用制度管權、用制度管人、用制度管事。同時，我們繼續實行效能督察制，局班子成員組成機關行政效能督查組，并設立了10個機關行政效能督查小組，負責對局機關日常考勤、衛生情況、作風紀律、各項規章制度落實情況進行監督檢查。將檢查督察情況進行詳細記錄，作為年終考評的依據。

三是把“講正氣、樹新風”主題教育與實現“首季開門紅”，高標準完成

目標任務相結合。我局把深入開展主題教育與高標準完成工作任務緊密結合，切實做到“兩不誤、兩促進”。圍繞市委率先跨越式發展的要求，我們深入學習王書記在市委四屆五次全會和紀委三次全會上的講話精神，緊緊圍繞“一件事一件事抓落實，積小勝為大勝”的工作理念，進一步調高了目標任務，僅就業和社保工作上，全年完成城鎮就業8000人，完成農村勞動力轉移就業21000人，分別比原定目標增加了1000人；企業養老保險征集7800萬元，比原定目12全文查看

第三篇：講正氣樹新風總結匯報材料

文章標題：講正氣樹新風總結匯報材料

開展“講正氣、樹新風”主題教育是我市今年政治生活中的一件大事，是我市實現率先跨越式發展，建設“富裕、和諧、魅力、文化”**的重要保證。我局按照市委的要求，廣泛動員、認真組織、搞好結合、狠抓落實，推動了主題教育在我局的順利開展。現將我局活動開展情況、對活動的建議及下一步打算匯報如下：

一、主題教育開展情況

我局“講正氣、樹新風”主題教育開展以來，突出抓了三個重點。

1、周密制定方案、廣泛做好動員。我們在活動動員階段，力求體現了一個“早”字，就是做到早貫徹、早部署。市動員大會剛一結束的當天上午，我局就立即召開黨組會傳達貫徹會議精神，進一步認真學習領會王書記動員講話的精神實質，并把開展主題教育作為當前各項工作的重中之重，進行了細致的謀劃和安排。隨后，我局又召開了局領導班子會議，制定了詳細的活動方案，成立了活動領導組，專門抽調人員，掛牌設立了主題教育辦公室，并明確了聯絡員和宣傳員；3月5日我們又組織召開了活動動員大會，邀請督導組同志參加和指導；并懸掛了3條主題教育宣傳橫幅，制作了學習園地、活動宣傳版面。使全體黨員和干部職工充分認識到這次活動的重要性、必要性，以飽滿的熱情、謙遜認真的態度、求真務實的勁頭，迅速投入到教育活動中來。

2、狠抓關鍵環節，確保學習質量。學習動員階段是確保活動開好局、高起步、見成效的關鍵環節。我局在學習內容的安排上，主要體現一個“細”字，做到細化內容，量化任務。不僅對集中學習的內容和時間進行了詳細的安排，而且對個人自學的內容也做了詳細規定，列出了時間表。每人一本學習筆記，明確要求邊學習邊消化并寫出心得體會，學習筆記字數不少于6000字，心得體會不少于3千字。通過“集中學、自己學、領導講、先進講、大家議”等方式保證每名干部職工的學習時間和學習效果。局主題教育領導組隨時抽查支部及干部職工的學習情況，力求使每名干部職工都做到深入思考研究，提高理論素質，打牢學習基礎。另外，我們還充分利用黑板報、簡報、信息等渠道，傳達上級精神，通報活動動態，并利用媒體宣傳和上報信息等形式，加強對我局活動情況的宣傳。目前我局組織干部職工集中學習4次，辦板報6期，在我市各類播發活動相關稿件22篇，中國勞動保障報、鄭州日報、鄭州電視臺各一篇，為活動的開展營造了良好的輿論氛圍。

3、緊密聯系實際，做好“三個結合”。我局在主題教育中，緊密聯系實際，力求體現一個“深”字，做到深入學習、深入實踐，主要做到了“三個結合”。

一是把“講正氣、樹新風”主題教育與思想道德建設相結合。思想道德水平決定著一個人的作風。我們在深入搞好理論方針政策學習的同時，把深入持久地學習貫徹社會主義榮辱觀教育，作為加強思想道德建設強有力的武器，把社會主義榮辱觀教育內容貫穿在學習討論環節，并要求寫出心得體會，使廣大干部職工真正做到辨是非，明榮辱，分善惡，別美丑。3月6日下午，我局組織全體干部職工走進市警示教育大廳，參觀警示教育展覽室、觀看反腐倡廉電教片，并邀請警示廳主任現場講解，通過形式多樣的警示教育，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。3月14日上午，我局邀請鄭州市委黨校楊曉明教授，舉辦“講正氣、樹新風”主題教育的專題講座，使全體干部職工從理論上進一步加深了對“講正氣、樹新風”主題教育的理解和認識。

二是把“講正氣、樹新風”主題教育與完善制度建設相結合。沒規矩不成方圓，沒有嚴格的制度，就沒過硬的作風，也不可能有各項工作的又好又快發展。我局進一步修訂完善了機關的41項規章制度，并新建立了緊急信息報告制度、干部職工請銷假制度、公文審簽和印章管理制度、車輛管理制度、節約型機關建設制度等5項規章制度，使制度更趨于系統化、規范化、具體化，真正做到用制度管權、用制度管人、用制度管事。同時，我們繼續實行效能督察制，局班子成員組成機關行政效能督查組，并設立了10個機關行政效能督查小組，負責對局機關日常考勤、衛生情況、作風紀律、各項規章制度落實情況進行監督檢查。將檢查督察情況進行詳細記錄，作為年終考評的依據。

三是把“講正氣、樹新風”主題教育與實現“首季開門紅”，高標準完成目標任務相結合。我局把深入開展主題教育與高標準完成工作任務緊密結合，切實做到“兩不誤、兩促進”。圍繞市委率先跨越式發展的要求，我們深入學習王書記在市委四屆五次全會和紀委三次全會上的講話精神，緊緊圍繞“一件事一件事抓落實，積小勝為大勝”的工作理念，進一步調高了目標任務，僅就業和社保工作上，全年完成城鎮就業8000人，完成農村勞動力轉移就業21000人，分別比原定目標增加了1000人；企業養老保險征集7800萬元，比原定

第四篇：講正氣樹新風總結（模版）

“講正氣、樹新風”自查報告

（園藝所

張曉偉）

自“講正氣樹新風”活動開展以來，我按照院黨委和所領導班子的具體安排，認真學習了胡錦濤總書記在中紀委七次全委會上的講話精神，省委書記徐光春在省紀委二次全會上的重要講話精神，針對工作中存在的突出問題，從思想、工作、學習等方面進行了自查。通過自查，找出一些問題和產生問題的原因，提高了認識，明確了今后努力改進的方向。

一、存在問題

（一）在學習作風方面

我自從走向領導崗位后，首要任務是抓緊時間加強理論學習與提高工作能力結合起來，并學以致用，把學習體會和成果轉化為謀劃工作的思路，推進工作的全面開展上來。其次，把加強理論學習與加強思想改造結合起來，加強道德修養，堅定理想信念。不斷提高決策力、理解力、執行力和創造力。再次，把理論與實踐結合起來，通過實踐來檢驗和不斷完善理論，反過來進一步指導實踐，提高理論水平，增強系統思維和辯證思維能力。

但是，由于平時忙于日常事務性工作逐漸增多，學習理論的自覺性有所下降，導致對胡錦濤書記的“科學發展觀”和“構建和諧社會”的科學體系和精神實質理解不透徹，把握不準確，對黨的方針政策理解不徹底，貫徹不全面。其表現：

一是對學習的要求不夠高，在學習內容上，學習的范圍較窄，系統性、專業性、深入性不強，對市場經濟理論和現代科學技術知識的學習比較認真，忽視了對有關干部工作方面的政策、法律、法規學習。

二是學習的自覺性不強，自己較注重單位安排的各種政治、業務學習，而對其他學習的主動性不夠。

三是學習的鉆勁不夠。學習過程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領會內涵，全面貫徹；

四是學習重點不清。自己沒有認真把握學習重點，但求面面俱到，結果忽視了一些基本理論、基本知識學習。對工作出現的一些問題不能做到舉一反三，而是憑經驗、靠傳統思想來解決問題。

（二）在思想作風方面

樹立為人民服務的根本宗旨，講政治、顧大局，在思想上、行動上與上級保持高度一致，做到政令暢通、令行禁止；牢固樹立正確的世界觀，人生觀、價值觀。隨著時間的推移，個人在思想方面有一定滑坡。

一是由于理論學習不夠、自我懈怠。在理想信念上，自己不管在何處工作，總覺得社會風氣不如人意，缺乏開拓創新意識。在思維方式上，有時習慣于憑經驗考慮問題，想事情在工作立足實際，大膽探索的方式方法比較少。二是精神狀態還不夠飽滿。三是存在好人主義。四是批評與自我批評開展的不夠好。

（三）在工作作風方面

過去時候，我一心一意搞科研，全身心投入到課題組的工作上，也做出一些成績，為單位爭得一些榮譽。今年起走向領導崗位后，肩負著研究所科研工作的重任，積極工作，努力適應新的崗位，有了較好的開始，但還未完全完成角色的轉變，工作較為被動。存著一些不足。其主要表現：

一是樹立為經濟發展服務意識不夠深刻，工作作風不深入、不扎實。深入基層調研少，有些工作浮于表面和有應對的思想。

二是有畏難情緒，克難攻堅的耐心和勇氣不足。由于個人思維模式的束縛，解決新問題的能力和對形勢的適應能力不夠強，在某些重大事項面前，在困難與挑戰面前有時不能迎刃而上、克難攻堅，缺乏開拓進取的膽略和勇氣。

三是平時忙于日常性事務，浮在上面多，深入科研工作少，和科技人員談心少，了解不深不細，不能客觀聽取意見和反映，影響了對科研工作的正確指導。

四是落實少，使有些工作措施有時圖形式，走過場，不注重效果。五是工作方法科學性不夠強。工作多時，有顧此失彼現象。

（四）在領導作風方面

我一貫的立場就是“求真務實”，增強責任感、緊迫感，增強危機意識、憂患意識，克服浮躁情緒，拋棄私心雜念，踏實干事。定下來的事情就要雷厲風行、抓緊實施，部署了的工作就要督促檢查、一抓到底。

一是在推動單位科研改革上，不能身先士卒。二是拈輕怕重、回避矛盾。

（五）在生活作風方面 在生活作風方面，平時比較勤儉節約，牢記“兩個務必”。反 鋪張浪費和抵制拜金主義、享樂主義。培養良好的生活作風和健康的生活情趣，講操守，重品行，模范遵守社會公德、職業道德、家庭美德，自覺抵御腐朽思想觀念和生活方式的侵蝕。但還存在節約計劃性不強的問題。

二、產生問題的原因分析

1、平時疏于學習。在知識結構日新月異的今天，不學習，就要落 伍。以往我總認為，只要能把本職工作干好，其他學習都無關緊要，殊不知，學習與工作是相輔相成的。只有深入地、系統地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。在日常工作中，我認為只要能干好本職工作就行了，而放松了對其他知識的學習。理論知識的學習上也只滿足于看看報紙、聽聽時事新聞，讀讀書本，偏重于時事了解，而對于馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學習不夠，致使理論基礎薄弱。對于自己所學的東西，也沒有認真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學貫徹到實踐中去，落實到行動上來，致使在實際工作中政策水平較低。加之學習的主動性不夠，對于學習制度堅持不夠，老愛犯“三分鐘”熱情的毛病，這一不良習慣致使學習收效不大。

2、大局概念還沒有轉變過來。由于工作的特殊性，專門與基層科研人員接觸的機會少，與他們之間的交流更少，對于不同學科和不同部門情況掌握不夠，因而缺乏一個整體認識。時間化在課題組項目和整理材料方面多，化在單位整體學科建設和科研管理方面較少。

3、思維局限，認識落后。思維局限，認識落后，進取意識不夠強，認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規規矩矩地按條款、按規章制度辦事，工作不出錯，不給組織添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。

三、努力的方向及改進措施

1、加強學習，提高自身的思想素質和工作能力。學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民總書記“三個代表”的重要思想，深入領會其精髓和要領。認真學習和貫徹各種文件和會議精神，積極參加政治學習，努力提高自己的思想素質。不斷加強業務學習，經常和同事們相互交流，共同促進業務水平的提高。

2、嚴于律已，增強宗旨觀念。全心全意為人民服務是我們必須牢記的宗旨，也是我們最終目標。工作中，自己始終要圍繞為人民服務這一偉大宗旨，嚴于律已，愛崗敬業，一絲不茍地干好本質工作。

3、求真務實，開拓創新，樹立大局意識。將“三個代表”的思想貫徹到每一項工作中去，求真務實，開拓創新，要敢于突破常規思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識、所想、所為符合“三個代表”的要求，就大膽地干。為此，自己首先要勇于剖析自己。嚴格按照“三個代表”要求，對照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無則加勉；其次，要積極地開展批評與自我批評。開展誠懇的、深刻地自我批評，既是對自己負責，也是對組織負責。虛心向其他同志請教，請別人幫助查找問題，對于別人的批評和指正，自己決不敷衍，堅決摒棄面子思想，以對組織、對工作負責的態度，克服患得患失的思想顧慮，把自己塑造成一位具有時代開拓精神和創新意識的人。

4、搞好自身廉政建設。堅決按照教育局廉潔自律的各項要求和規定，在各個方面做到不違規，實行廉潔自律并落到實處。養成“每日而三省悟身”的良好習慣，堅持經常對自己的學習、工作乃至生活細節進行總結，注重發揚和堅持好的做法，及時糾正和克服存在的問題和不足，從中汲取教訓。

院園藝研究所

張曉偉

2007年5月6日

第五篇：講正氣樹新風大總結

文章標題：講正氣樹新風大總結

按照區委的統一部署，我們以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以學習胡錦濤重要講話精神，全面加強黨員領導干部五個方面的作風建設，樹立八個方面的良好風氣為主要內容，深入開展了“講正氣樹新風”主題教育，現將活動開展情況總結如下：

一、全面動員，認真學習，深化認識

為

提高對“講正氣樹新風”主題教育的認識，我們把學習貫穿于整個活動的始終。我局黨支部以區發放學習資料為基本教材，采取集中學習、自學、觀看錄像、舉行演講比賽、上黨課等靈活多樣的學習方法，提高學習質量。支部嚴格按既定的方案安排學習，嚴格執行學習紀律，使學習人數和學習時間都得到了保證。并要求每個黨員干部做好學習筆記，撰寫心得體會。并力求以學習促工作，以工作成績來檢驗學習效果，真正實現了學習和工作兩促進雙豐收。我們還要求每名黨員干部在學習中緊緊圍繞當前中心工作，聯系自己的思想實際和工作實際，做到邊學習、邊思考、邊查找問題、邊改進提高，既打好理論基礎，又解決實際問題，取得了較好的效果。

二、廣泛征求意見，深入查擺問題

在查擺問題階段，我們堅持走群眾路線，充分發揚民主。充分采取發放征求意見表，召開民主生活會，設立征求意見箱，開展談心活動等多種形式征求意見和建議，并對征求到的意見和建議進行認真梳理和匯總，分別整理出了對黨員干部個人、對黨支部、對班子的意見和建議，找出了存在的突出問題，并建立了臺帳。

通過征求意見和進行“八查八看”，使黨員干部真正認識到了自身存在的突出問題、不足和危害性，進一步提高了認識，切實吸取了教訓，通過開展批評和自我批評，黨員干部之間坦誠相見，增進了團結，達成了共識，為整改提高找準了方向，打下了較好的基礎。

三、認真進行整改，解決突出問題

整改提高是“講正氣樹新風”主題教育的落腳點，是整個活動的關鍵。因此，局黨支部非常重視，針對查擺出來的突出問題，逐條進行分析研究，制定出了切實可行的整改方案和措施。每個黨員領導干部都制定了各自的整改計劃，并深入到群眾中廣泛征求意見、聽取群眾對整改方案的意見和建議，從而對整改方案進行多次修改，并將整改情況進行通報，主動接受群眾監督，多次召開班子會和支委會，研究部署整改工作，建立了具體的整改臺帳，實行了主要領導分

包責任制和嚴格的銷號制度，從而保證了整改工作的順利完成。

四、扎實開展，務求實效

在活動中，我們著力抓好學、提、建、查、樹五個環節的工作，扎扎實實開展活動，基本上達到了以下四個方面的目標要求：

一是理想信念進一步堅定。通過開展活動，使黨員領導干部進一步牢固樹立了馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，牢固樹立了正確的權力觀、地位觀、利益觀，自覺抵制拜金主義、享樂主義和極端個人主義腐朽思想的侵蝕，進一步堅定了理想信念。

二是宗旨意識進一步牢固。黨員領導干部全心全意為人民服務的宗旨意識進一步增強、作風進一步改進、黨群干群關系進一步密切、艱苦奮斗、克己奉公、廉潔從政、執政為民的思想進一步牢固。

三是道德修養進一步加強。黨員干部帶頭樹立社會主義榮辱觀，模范遵守社會公德、職業道德和家庭美德、自覺養成講道德、重修養、尚清廉、促和諧的良好風氣。

四是作風面貌進一步改善。黨員領導干部通過學習，在提高認識基礎上，真正在思想作風、學風、工作作風、領導作風和干部生活作風上有明顯提高，黨支部進一步增強了自身的凝聚力和戰斗力，為今后更好的發揮戰斗堡壘作用打下

了堅實的基礎。

在深入開展“講正氣樹新風”主題教育中，由于我局目的明確，措施得力，取得了明顯的效果，經過群眾測評，滿意率達100％，得到了預期目的，取得了階段性成果。

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