第一篇：中隊活動計劃與總結

2013——2014學年度第二學期五（3）班中隊

工作計劃

施洞鎮中心小學：張俊

一、指導思想：

以堅持科學發展觀為指導，以落實兩綱教育為重點，努力構建和諧校園生活，努力培養隊員健康的人格，良好的行為習慣，高尚的道德品質以及創新精神和實踐能力，使隊員學會做人，學會生活，學會工作。

二、活動目標

1、全面貫徹黨的教育方針，堅持德育工作為首，以人為本。

2、認真貫徹《公民道德建設實施綱要》，結合學生及學校實際，從行為習慣養成入手，重點進行社會公德教育，進行愛國主義、集體主義和社會主義教育，幫助他們樹立崇高的理想。

3、堅持教育性、趣味性、自主性、實踐性原則，并用實踐性原則來教育隊員，提高隊員的思想認識，培養良好的品質與行為習慣。

4、深入開展“星級隊員”評比活動，培養學生的“五自”能力。

5、開展誠信教育，創建誠信中隊，塑造誠信隊員。

6、力爭各科及格率、優秀率達到學校提出的要求，形成良好的班風和學風。

三、情況分析

五（3）中隊共有學生49人，其中男生24人，女生25人。據一學期的了解發現這些孩子基本上都聰明活潑，整體素質比較好，有較強的集體責任感、義務感、榮譽感。同學之間能相互幫助、團結友愛。養成了良好的學習習慣和行為習慣。少部分學生自覺性差，怕吃苦，不懂得關心他人，集體榮譽感不強。針對本班不同學生不同情況采取不同教育措施，堅持正面教育為主，進行有效的教育。

四、具體措施

1、精心設計，充分準備，力爭每次活動圓滿成功。

2、充分發揚民主作風，在教師指導下讓學生自主動手動腦組織活動，力求人人參與，充分顯示各人才能。

3、正確評價，激勵先進，促進后進，形成人人爭先進的良好班風。

4、廣泛開展找先進，寫先進，學先進等活動。

5、對學生建立全面多元化的評價，全方位的評價學生。

6、組織學生學習《禁毒》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規。

五、具體活動安排

2014年3月1日

2013——2014學年度第二學期五（3）班中隊

工作總結

施洞鎮中心小學：張俊

當今的少年兒童作為21世紀的主人，必將擔負起實現中華民族偉大復興的重任，這就需要他們不僅具有科學文化知識，同時也應具有良好的品質。也就是說作為21世紀的新主人，就應是德、智、體、美、勞等全面發展。針對這一點，一年來為了使五年（3）班的中隊工作更上一層樓，我們中隊開展了各種各樣的活動，現總結如下：

一、利用中隊活動對每位隊員進行思想道德教育。

長期以來，我很重視結合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教育。如：為了培養學生的好行為、好習慣，我結合《中國少年報》中的《做人與做事》專欄，開展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊活動。如：“敲門的禮節”、“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。通過這些活動，使學生懂得形象的重要，懂得什么才是語言美、行為美、心靈美。又如為了培養學生集體精神，告訴學生“眾人拾柴火焰高”的道理，利用上學期我校開展的秋季運動會；我中隊開展“人人爭為班集體盡一份力”的活動，不參賽的隊員個個爭為參賽的隊員做好后勤工作，如：買礦泉水，拿衣鞋等等。

二、結合學校的要求，開展豐富多彩的中隊活動。

學校領導對少先隊工作給予極大關注，在大隊輔導員的領導下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我們五年（3）班的中隊也不甘落后，積極響應。如：根據學校“文明班評比”活動內容，我中隊開展了“比一比誰的衛生搞得最好”、“誰做值日最負責”等活動。又如：為了鼓勵我班隊員積極參加學校跳繩比賽，我中隊也開展了“課文朗讀比賽”“講故事比賽”。另外我中隊還開展了“人人爭做好隊員”的活動，許多隊員都爭著為學校捐花、捐書，為學校小花園的花草松土、澆水，為學校的圖書室整理書籍，縫補圖書，為村打掃衛生等等。

三、利用“學習園地”發揮各隊員的特長

“學習園地”是同學同學們增長知識，開闊視野的知識營，同時也為了發揮各隊員的特長和愛好，在“園地”上展示他們的才華。我中隊開展了輪流出黑板的活動。每兩周出一版，每版由幾位隊員負責，自從開展這項活動，隊員們踴躍參加，有的設計排版，有的設計圖畫，有的畫花邊，有的抄寫。

四、滲透法制教育

新學期開學典禮和學期結束的休業式,對學生進行了法制教育。組織學生學習《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、學校系列規章制度的學習,使學生明確各種常規要求。堅持每學期1----2次法制報告會,由學校領導、法制副校長、法制輔導員、心理咨詢員、老干部等為學生作專題報告,使學生受到系統的法律知識教育,良好的心理素質培養和高尚的道德引導。

總之，一學期來，我中隊工作在各方面都取得了一定成績，被學校評為“優秀中隊”，但也有許多不足。不過我們五年（3）班的全體隊會在學校領導的大力支持下，在大隊輔導員的領導下，取得更好的成績的。

2014年7月5日

第二篇：中隊活動計劃[推薦]

中隊活動計劃

九月份：

1.開學典禮——《我的夢中國夢》

2.慶祝教師節系列活動——“愛讓我們在一起”。3．暑期小制作展示交流。十月份：

1．制定班隊工作計劃。

2．隊干部會議，明確分工、職責。3．班級植物角布置。十一月份

1．生活能力大挑戰。

2．開展疊紅領巾，疊衣服必比賽。3．正確使用筷子：夾彈珠。十二月份

1．經典誦讀大舞臺。2．古詩詞朗誦會。3．廣播體操大演練。一月份：

1．期末班隊工作總結，上交各類記載本、表格。2．做好各項評比工作。3．期末考試。

4．制定假期活動計劃，進行假期生活指導。

我們的成員：

中隊長：范欣淳

副中隊長：劉倩倩 戴勝杰 第一小隊：向日葵小隊

成員：宣宇烽

岑文翊

戴天渝

徐戈

蔣金澗

劉嘉燁

苗琪喆

吳煜輝 顧圣珂褚亮璋 第二小隊：浪花小隊

成員：陳喆钖

樊灝天

羅杰

任溢陽

陳佳豪

陳梓銘

王佳灝

徐涵

萬紫雯 倪佳熠 第三小隊：小星星小隊

成員：劉倩倩 石錦瑄 陳佳穎 朱可煜 張栩 王詩漫 葉思涵 范欣淳 莫佳雨 梁思瀅

許靜蕾 項淑欣

第四小隊：紅太陽小隊

成員：葛雨欣 潘悠優 丁錦莎 陳佳宜 趙炯妮 金晨 徐璐瑩 王曼琪

金婰

第三篇：中隊活動計劃

中隊活動計劃

一、指導思想：

根據少先隊和學校計劃，以迎世博，文明禮儀教育為主線，加強行為規范養成教育，切實提高我班學生的文明禮儀水平。

二、活動口號：“我們是文明小使者”

三、具體工作

（一）德育教育

1、以班級為單位，開展以“迎世博，文明禮儀伴我行”為主題系列教育實踐活動。（開展一次規范戴紅領巾比賽、標準敬隊禮比賽，做到文明語言“十字”文明禮貌用語錄像情景劇比賽，學唱歌曲《咱們從小講禮貌》，禮儀小故事比賽，制作文明禮儀電子卡比賽，禮儀之星評比等），以體驗、感悟、實踐為活動主線，形成“講文明、講禮儀”的良好風氣。

2、結合主題式班級文化建設開展行規教育。

結合學校、班級情況，選擇“一周行為規范的某一方面的教育”，深化、細化教育。在日常學習和生活中常抓不懈，通過班機爭章活動，以點帶面，讓學生養成良好的行為習慣。

本學期行規教育的內容有：“課前兩分鐘預備”、“按時進校”、“愛護校園”（校園包干區的衛生打掃）；“文明用餐”、“班級衛生”、“作業按時交”等。

3、培養學生合作參與、自主管理班級的意識和能力。

本學期，在行為規范常規工作過程管理中，進一步深化培養學生合作管理班級的意識，培養他們自主管理班級的能力。在參與和管理中充分體現學生的自主意識，發揮學生的自主管理能力，以促使學生自覺養成良好的行為習慣。

繼續開展“黑板報參與制”，爭取在每期板報中都有學生參與，說出學生的心里話，通過學生自身的參與，結合語言與行為，提高學生的班級管理能力。讓更多的學生參與到學校行為規范管理中，使學生在實際參與中，提高行規自覺性。

（二）班級建設

1、配合大隊部開展“今天你微笑了嗎？”活動，結合班會、思品等課程對學生進行思想與行為習慣教育，逐步改正自身陋習，養成良好行為習慣。

2、通過崗位輪換、專人專崗，培養學生的組織管理能力，提高學生的自主能力。

3、充分利用好班級黑板報和四面展板，使它們成為學生行為規范的信息源與學習基地。

4、結合大隊部評比內容，從個人行為（尊敬師長、關愛同學、習慣良好）和班級意識（熱愛校園、關心集體、勇于競爭）兩方面對學生進行教育和培養。

5、積極開展少先隊雛鷹爭章活動：認真完成少先隊必修章的爭章，以此幫助隊員全面發展。

5）結合學校每周行為規范要點，進行“禮儀之星（2周一評）”的評比，以“小榜樣”帶動示范。讓更多的隊員體驗到成功的喜悅，同時樹立好身邊的榜樣。

6）每周工作

1、每周中午重點完成“三項工作”：

周一：班級大掃除，做到“一人一崗，各盡其職”。

周三：班級“讀報日”，老師組織學生閱讀自己訂的《少年日報》、《家庭教育報》，使學生在讀報活動中“明道理、學知識”。

周五：老師、小干部帶領同學開展“十分鐘隊會”。活動的內容和形式可有學生自己定，從而充分發揮學生自我創新能力、培養學生主動參與、自我管理班級的能力。

2、每兩周完成一期黑板報，做到“扣主題、內容新、有童趣、人人參與”。

（三）每月工作

第四篇：中隊活動計劃

鄭州市惠濟區程莊小學 中隊活動計劃

程莊小學少先大隊部

2005.1

1鄭州市惠濟區程莊小學中隊活動計劃 我校少先隊大隊部深入貫徹依法治國和以德治國相結合的治國方針，進一步落實黨中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和胡錦濤總書記在全國加強和改進未成年人思想道德建設工作會議上重要講話精神，進一步推動我校未成年人思想道德教育工作再上新水平。為此，我校決定開展以“誠信”為主題的教育活動。此次活動以中隊為單位，由中隊輔導員負責安排、組織和開展。

一、活動目的：

誠信，是道德教育和素質教育的重要內容，是做人之本，立國之本。通過這次主題隊會，學習弘揚中華民族的忠誠守信文化，提高少年兒童的誠信文明，使其成為一個品德高尚的人。

二、活動準備：

1．活動前一周，讓學生閱讀《中華傳統美德故事精粹》。

2．節目準備：（1）講故事；（2）演小品；（3）拍賣會；（4）歌曲；（5）舞蹈??

三、活動時間：2005·11·11

四、參加人員：

1、本中隊全體隊員，中隊輔導員。

2、其他中隊中隊長、中隊輔導員和大隊輔導員觀摩、學習。

五、活動程序

1、全體立正，中隊長檢查人數，向輔導員報告

2、出旗，敬禮

3、唱隊歌

4、中隊長講話，宣布活動開始

5、主持人主持隊會進行活動

6、下面請輔導員講話總結

7、呼號：

——“準備著，為共產主義事業而奮斗。”

——‘時刻準備著。”

8、主持人宣布主題隊會結束

9、退旗儀式

六、活動要求：

1、各中隊要按照要求提前準備，所有節目必須符合活動主題。

2、隊員要統一著裝，精神面貌較好，參與活動熱情高。

3、嚴格按照活動程序進行，不得擅自取消特定程序。

4、各中隊要有詳細的活動實施方案。

5、隊員能通過活動有所收獲。

程莊小學少先大隊部

2005.11

第五篇：中隊活動計劃

五

（二）班中隊活動動計劃

一、思想教育

二、以鄧小平理論和江澤民同志的“三個代表”的思想為指導，深入貫徹第四次少代會的精神，重點引導少年兒童在實踐中體驗生活，全面貫徹和開展“新世紀我能行”體驗教育活動。培養學生自主|，自力，自強的精神，為他們的健康成長奠定基礎。

三、、基本情況

本班有學生39人，其中男生17人，女生22人，本班學生熱愛集體，愛好廣泛，但人數不少，學生水平參差不齊，兩極分化嚴重。

四、工作目標

1.抓常規教育，完善管理體制。提高干部管理能力，規范個人行為，形成好的班風班紀。

2.抓衛生習慣，強調個人養成行為，能愛勞動、講衛生，不怕臟、不怕累。

3.加強法制教育，宣傳《未成年人保護法》《交通法則》等法律常規。

4.加強隊伍建設，爭創“文明班級”。

五、具體措施

1、根據大隊部精神，開展各種有意義的活動。豐富學生生活，并在活動中獲得知識。培養團結友愛、互幫互助的精神，同時鍛煉干部的領導能力。

2、培養一批得力的班干部，班部充分發揮各自的能力，能動腦完成各項活動計劃。

3、衛生方面，專人負責，實施獎勤罰懶制度，發揮每個人的勞動積極性，爭奪每周流動紅旗。

4、關心學生生活，讓學生親近老師、喜歡老師。課堂上能積極思考，課外能把老師當朋友。

六、工作安排七、九月份：新學期開學，收費注冊;結合創建全國文明城市，開展文明禮貌教育;結合當前實際通過報紙、黑板報、廣播等教育學生進行衛生、防病等活動;聯系學校的實際，進行安全教育，進行愛校、愛班等教育;強調《校規》、《日常行為規范》、《德育考核細則》及其他學校有關的制度和班規;開展幫學活動。教育學生不遲到、不早退，積極復習、按時交作業等。

八、十月份：長假對學生進行安全教育等。進行各學科的學習專題教育，指導學生不偏科。結合科目實際，講究學習方法，端正學習態度，認真學習，努力向上，好好復習考好期中考試。進行發展團員工作。

九、十一月份：組織好學生的期中考試，及時做好期中小結工作。十、十二、一月份：指導學生做好期末復習計劃，積極復習，考好期末考試。學期總結，假前教育等。開展一些有意義及切實可行的社會活動。

各星期具體工作安排

第一周：開學、注冊、收費;安全、衛生、防病教育;愛護公物教育;學習《市民學習手冊》，學習《德育考核細則》等學校有關的制度和班規;進行愛校、愛班等教育;開展幫學活動。召開班干部會議。爭創文明班級，進行安全知識講座。

第二周：進行尊師重教活動，強調安全(交通安全等)，抓衛生、升旗、廣播體操等。

第三周：嚴格要求學生遵守學校紀律，重點是交通安全、課堂紀律、安全衛生、進出校門要下車等。

第四周：主題班會，制定近期和長期目標及如何行動。

第五周：學生思想開始波動，要及時加以正確引導，開展怎樣搞好學習的討論。

第七周：體育衛生知識教育，抓好學生課外體育活動。

第八周：學生課外體育活動。

第九周：抓好學習、復習，準備期中考試。

第十周：鼓勵學生努力學習，參加好各科競賽，開展怎樣學好數學的討論。

第十一周：主題班會：學習方法的介紹。

第十二周：互幫互學活動的總結，一幫一掛勾聯系效果如何，及時加以改正完善。

第十三周：豐富學生的業余文化生活，開展一些文娛活動;

第十四周：進行思想教育，教育學生以學業為重，不受外界干擾。

第十五周、第十六周、十七周、第十八周：抓好后期學習。

第十九周：抓好復習，認真準備，考好期末考試。

第二十周：期末考試，學期總結，假前教育等。要求學生參加一些切實可行、有意義的社會實踐活動。