第一篇：臨桂鎮(zhèn)中學(xué)生法制安全教育2011.10.11

公安、司法齊上陣，上好法制安全課

——臨桂鎮(zhèn)法制教育講師團(tuán)在廟嶺初中上法制課

2011年10月11日，臨桂鎮(zhèn)廟嶺初中來了幾位特殊客人，由鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，廟嶺派出所、臨桂鎮(zhèn)司法所組成的法制教育講師團(tuán)為全校師生上了一堂精彩的法制安全教育課。使全體學(xué)生受到深刻的法制安全教育，增強(qiáng)廣大師生的法制觀念和安全意識(shí)，營(yíng)造了安全文明和諧的校園文化氛圍，10月11日下午，臨桂鎮(zhèn)廟嶺初中在學(xué)校操場(chǎng)舉行法制安全講座。司法所鄧所長(zhǎng)、廟嶺派出所黃所長(zhǎng)用大量真實(shí)、鮮活的案例，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，分別介紹了青少年違法犯罪的類型、原因及預(yù)防。明確指出，廣大青少年正處于身體心理的發(fā)育期，人生觀、價(jià)值觀的形成期，想自立可又立不了，想自主可又主不了，缺乏明辨是非的能力，容易受到不良誘惑的影響而走上違法犯罪的道路。引導(dǎo)廣大青少年通過加強(qiáng)文化修養(yǎng)和法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，自覺抵制各種不良行為和違法犯罪行為的誘惑和侵害，同時(shí)教育青少年學(xué)生在收到侵害后應(yīng)該通過法律途徑維護(hù)自己的合法權(quán)益，不能采取打擊報(bào)復(fù)方式解決問題。要樹立自尊、自立、自強(qiáng)意識(shí)，增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)的能力。教導(dǎo)廣大學(xué)生要樹立遠(yuǎn)大理想，增強(qiáng)法制觀念，培養(yǎng)良好的情趣愛好，珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。并要求全體學(xué)生要自覺刻苦學(xué)習(xí)文化科學(xué)、掌握一定的法律知識(shí)，真正做到遠(yuǎn)離違法犯罪，健康成長(zhǎng)，在家做個(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，走上社會(huì)做個(gè)好公民。兩位所長(zhǎng)精彩、生動(dòng)的講座，贏得了師生們的熱烈掌聲。

作者：臨桂鎮(zhèn)司法所粟裘森聯(lián)系電話：***

地址：臨桂鎮(zhèn)政府郵編：541105

郵箱：lgzsfs148@163.com

第二篇：學(xué)生法制安全教育講稿

學(xué)生法制安全教育

一，認(rèn)識(shí)法律：

1，法律的作用，打擊違法犯罪行為，維護(hù)廣大人民群眾的利益，維護(hù)每一個(gè)公民的自由權(quán)利得以實(shí)現(xiàn)。

2，法律就在身邊，與我們每天的生活息息相關(guān)，生活離不開法律。

3，法律是什么？法律是公民的一項(xiàng)行為準(zhǔn)則，其它的行為準(zhǔn)則還有：道德 規(guī)范 紀(jì)律 守則 公約

制度

規(guī)章等。

4，法律的特點(diǎn)：（略）制定 實(shí)施

約束力 5，法律的分類：按地位的不同分為兩類-----

按具體類型分為：刑法 民法 行政法 訴訟法 婚姻家庭法 經(jīng)濟(jì)法等等。

6，有法律效力的其它法律性文件：如國(guó)務(wù)院出臺(tái)的一些---文件---政策---令---通知

---規(guī)定決定等行政性內(nèi)容，法院判決等。

7，法律與國(guó)家，依法治國(guó) 現(xiàn)代文明社會(huì)的標(biāo)志 二，法律與公民個(gè)人

1，法律面前人人平等，平等的理解

首要前提和原則 2，對(duì)公民個(gè)人的要求：提倡鼓勵(lì)的--要求的--禁止的---3，最高行為準(zhǔn)則，底線，學(xué)法懂法守法護(hù)法宣法用法—合法公民 4，做到不違法,興趣愛好

行為習(xí)慣 不良誘惑 結(jié)交朋友

處理糾紛

提高修養(yǎng) 心理品質(zhì)素質(zhì) 聽取他人建議 自律 負(fù)責(zé)任。

5，避免和應(yīng)對(duì)不法侵害，自我保護(hù)

防患意識(shí)

理智應(yīng)對(duì) 運(yùn)用法律

合法途徑

及時(shí)反映 危機(jī)處理

三，法律與學(xué)生

1，相關(guān)法律：婦女兒童權(quán)益保障法》、《義務(wù)教育法》、《未成年保護(hù)法》、《交通安全法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》 婚姻家庭法 治安管理處罰法 食品安全法等

2，法律中的年齡，6 14 16 18，故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、搶劫、強(qiáng)奸、投放危險(xiǎn)物質(zhì)、爆炸、放火、販賣毒品的行為

------故意與被迫

正當(dāng)防衛(wèi)

教育為主

3，中學(xué)生潛在的違法違紀(jì)現(xiàn)象

1、偷竊。這是中學(xué)生違法違紀(jì)行為的突出問題。就其發(fā)案率和數(shù)額而言呈逐年上升趨勢(shì)。他們從貪小便宜到小偷小摸，到內(nèi)竊外盜，個(gè)別甚至結(jié)成團(tuán)伙進(jìn)行盜竊活動(dòng)。

2、欺騙。教育領(lǐng)域內(nèi)，學(xué)生欺騙老師、家長(zhǎng)、抄襲作業(yè)、考試作弊等，從本質(zhì)上說都是欺詐行為，不管是出于什么原因，這些不誠(chéng)信的行為都會(huì)在學(xué)生的心靈產(chǎn)生不良的影響，甚至使整個(gè)社會(huì)的誠(chéng)信失落處于一種惡性循環(huán)之中。

3、早戀。中學(xué)生盡管受到學(xué)校和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》方面的制約，但仍有—部分學(xué)生涉足情場(chǎng)，卿卿我我，荒廢學(xué)業(yè)，以追逐異性為炫耀，以有異性伙伴為標(biāo)榜，成雙結(jié)對(duì)進(jìn)出校門，娛樂場(chǎng)所。

4、紀(jì)律渙散。在一些學(xué)生看來，學(xué)校各種清規(guī)戒律，條條框框?qū)嵲谔啵麄冮L(zhǎng)期負(fù)重，郁悶壓抑。這些學(xué)生在社會(huì)上，在學(xué)校里，組織紀(jì)律渙散，言行放肆，我行我素，不愿接受社會(huì)公德和紀(jì)律的約束，隨心所欲。經(jīng)常曠課、遲到，不參加集會(huì)，在閱覽室無拘無束地閑聊，在晚自習(xí)時(shí)大聲喧嘩，在宿舍熄燈后高聲談笑，有的甚至抽煙、喝酒、打架斗毆，破壞公物等，不受紀(jì)律約束狀況嚴(yán)重存在。特別是違法違紀(jì)學(xué)生由于個(gè)體要求的停滯性與集體約束的矛盾更為突出。起哄

打群架

守紀(jì)律是文明的表現(xiàn)

優(yōu)良的品質(zhì) 個(gè)人的修養(yǎng)

5、品行要求與逆反心理的對(duì)立性。一般地說，處于心理發(fā)展未成熟階段的中學(xué)生接受外界事物，如學(xué)校思想品德和行為規(guī)范教育等，大都是順向性的。但由于生理心理的變化，某種需要或情感得不到滿足或受壓抑，即產(chǎn)生逆反心理。久面久之。這種心理沉淀與外界形成情感隔閡和對(duì)立。這樣的學(xué)生有自己的逆主見，不愿接受外界的正確教育，是非觀念模糊，人際關(guān)系不正常，有損害集體和他人的故意傾向性。

6、網(wǎng)吧 7廣交結(jié)交朋友 哥們義氣 小團(tuán)體 8破壞公物

9語(yǔ)言文明 10盲目攀比 11頂撞父母老師12索要錢財(cái)13攜帶危險(xiǎn)品到校14奇裝異服15駕駛機(jī)動(dòng)車

4，守法從守紀(jì)做起：自律自制 自尊自愛

自信自強(qiáng) 自覺守紀(jì) 維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)

改變提高自己 增強(qiáng)適應(yīng)能力

文明行為習(xí)慣

辨別判斷能力 尊師敬長(zhǎng) 團(tuán)結(jié)同學(xué)

5，應(yīng)對(duì)不法侵害：勇敢 理智 合理 及時(shí) 溝通 不盲目從眾 講究方法技巧 學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益

6，義務(wù)教育法與學(xué)生學(xué)習(xí)，義務(wù) 責(zé)任

自覺履行 學(xué)生主要任務(wù)是

珍惜

7，校園安全和諧：安全防范 守紀(jì) 聽取老師建議忠告 正確理解對(duì)待老師的批評(píng)教育 參與文明健康的活動(dòng) 合理解決同學(xué)間的糾紛矛盾

愛護(hù)公物 削除安全隱患

榮辱觀念

行為習(xí)慣

師生關(guān)系

8，其他：食品安全 消費(fèi)者權(quán)益

交通安全 輟學(xué) 家庭學(xué)校暴力

四，總結(jié)，略

第三篇：學(xué)生法制安全教育心得體會(huì)

學(xué)生法制安全教育心得體會(huì)

學(xué)生學(xué)習(xí)法制教育心得體會(huì)

社會(huì)在不斷的進(jìn)步與發(fā)展，但在當(dāng)今社會(huì)里仍然充斥著各種誘惑，人的思想和觀念難免會(huì)受到金錢和利益的誘惑與腐蝕，作為一名金融系統(tǒng)的員工，我們應(yīng)該深知自己所從事的行業(yè)的特殊性，我們所面對(duì)的是直接的金錢的考驗(yàn)，這就更需要我們能夠擺正思想，堅(jiān)定信念，樹立正確的人生觀與價(jià)值觀。而通過安全法制教育的學(xué)習(xí)正好為我們樹立良好而健康的觀念打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

通過安全法制教育學(xué)習(xí)。牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀、正確的人生觀和價(jià)值觀，徹底找出自己思想、作風(fēng)、制度、紀(jì)律等方面存在的突出問題，有效增強(qiáng)自我的法律意識(shí)，能夠做到面對(duì)誘惑不為之所動(dòng)，嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行，做到全心全意的為信合服務(wù)，為儲(chǔ)戶服務(wù)。生活作風(fēng)上，能夠牢記“自重、自省、自警、自勵(lì)”的教導(dǎo)，用工作紀(jì)律嚴(yán)格約束自己，在思想上筑起拒腐防變的堅(jiān)固防線。反對(duì)拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義，勤勤懇懇辦事，堂堂正正做人。

目前，通過學(xué)習(xí)我們法律意識(shí)明顯增強(qiáng)，依法經(jīng)營(yíng)明顯改善，工作作風(fēng)明顯改進(jìn)，工作質(zhì)量和工作效率明顯提升，存在的問題得到有效解決，通過安全法制教育的學(xué)習(xí)，可以時(shí)刻讓我們進(jìn)行自我約束，增強(qiáng)防范意識(shí)，擺正自己的位置，明確自己的職責(zé)，能夠做到嚴(yán)以律己，盡職盡責(zé)，恪守職業(yè)道德。

安全法制學(xué)習(xí)的目的不但是要求我們員工進(jìn)行自我約束，同時(shí)還能增強(qiáng)員工的警惕意識(shí)，增強(qiáng)了處理突發(fā)事件的能力，遇到險(xiǎn)情能夠作到觸變不驚，臨危不懼，能夠機(jī)警的去應(yīng)對(duì)所面臨的險(xiǎn)境，能夠采取恰當(dāng)?shù)姆椒ㄈソ鉀Q遇到的難題，能夠果斷勇敢的去化解各種危機(jī)，當(dāng)國(guó)家財(cái)產(chǎn)受到威脅時(shí)能夠義無返顧的去保護(hù)財(cái)產(chǎn)，與不法分子斗爭(zhēng)，保護(hù)集體利益。

通過安全法制教育的學(xué)習(xí)，我們不但更新了觀念，改善了思想，同時(shí)也更加了解了當(dāng)前的社會(huì)形式及發(fā)展趨勢(shì)，我們今后在工作中將面臨更大的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，只有在不斷的學(xué)習(xí)中才會(huì)進(jìn)步，學(xué)習(xí)的過程也是我們成長(zhǎng)的過程，更是使思想不斷成熟的過程。法制教育的學(xué)習(xí)我們應(yīng)該繼續(xù)的堅(jiān)持下去，在學(xué)習(xí)中不斷的進(jìn)步我們的工作也才會(huì)取得更好的成績(jī)!我們的人生軌跡也才會(huì)留下更好的印記!

今后的努力方向：一是始終堅(jiān)持安全法制教育學(xué)習(xí)，不斷提醒自己作為一名信合員工所要履行的職責(zé)，重點(diǎn)加強(qiáng)安全法制教育學(xué)習(xí)，在思想上筑起拒腐防變的堅(jiān)固防線，警惕各種腐敗思想的侵蝕。二是要加強(qiáng)對(duì)金融機(jī)構(gòu)詐騙、盜竊、搶劫、涉槍等案件案例深入分析，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，時(shí)刻為自己敲響警鐘，進(jìn)一步提高安全防范意識(shí)和自我防范能力。

學(xué)生法制教育心得

青少年是祖國(guó)的花朵，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來。教育和培養(yǎng)好青少年，是我們中華民族永葆生機(jī)和活力的根本大計(jì)，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程，是全黨全社會(huì)共同的社會(huì)責(zé)任。新中國(guó)成立以來，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長(zhǎng)提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長(zhǎng)。一切為了孩子，給青少年?duì)I造一個(gè)和諧、平安的學(xué)習(xí)氛圍，也是我們學(xué)校一直所重視的，更是我們教師德育教育工作的一個(gè)重點(diǎn)。

學(xué)校將中小學(xué)交通消防安全教育、反xx警示教育、食品衛(wèi)生安全教育、未成年人保護(hù)、財(cái)產(chǎn)安全教育等內(nèi)容列為教育重點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)選擇合適的法制教育內(nèi)容，將法制教育與課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校法制教育的針對(duì)性，使法制教育深入到方方面面，力求全面無遺漏。

另外，除了安排教師組織班會(huì)教育，學(xué)校組織觀看相關(guān)座談，學(xué)校還充分利用黑板報(bào)、校園網(wǎng)等宣傳媒體，加大“法制教育、平安校園”的宣傳力度，廣泛開展了各種形式的法制教育活動(dòng)，確保法制教育工作的實(shí)效性。

當(dāng)然，法制教育不僅要向青少年宣傳遵紀(jì)守法的重要意義，更重要的是讓他們認(rèn)識(shí)到：法律不僅是對(duì)自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴(yán)、權(quán)利的有力武器。法制教育應(yīng)傳達(dá)這樣一個(gè)信息：法律就在身邊，我們學(xué)習(xí)、生活的學(xué)校、家庭、社會(huì)有一個(gè)強(qiáng)大的法律保護(hù)網(wǎng)，時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范著我們的學(xué)習(xí)、工作和生活，調(diào)整著各種社會(huì)關(guān)系，只有自覺遵紀(jì)守法，才能健康順利的成長(zhǎng)，并有一個(gè)良性發(fā)展。

換個(gè)角度講，法制教育是一個(gè)普法的過程。我們應(yīng)當(dāng)告訴學(xué)生日常生活的中有哪些針對(duì)他們的陷阱，如何識(shí)別、自救、求助等。還要讓他們明白有哪些權(quán)利，如人格權(quán)、受教育權(quán)等等，如果這些權(quán)利受到侵害應(yīng)當(dāng)采取何種方法、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代價(jià)。總之，開展法制教育的主旨是培養(yǎng)學(xué)生民主、法治的觀念，讓青少年認(rèn)識(shí)到法律不是約束行為的鎖鏈，而是保障生活的要素，偏失的正義會(huì)得到法治力量的匡扶，弱勢(shì)群體也能得到法律陽(yáng)光的普照，從而自然地產(chǎn)生對(duì)法律的信仰，提高他們明辨是非的能力。這些才是他們真正缺少的，是他們從單純的課堂教育中學(xué)不到的，更是法制教育的價(jià)值所在。

遵紀(jì)守法的道理人人都懂，法制教育更要潛移默化地從青少年身邊的事件起，從他們身邊的事做起，通過科學(xué)全面的法制教育增強(qiáng)有青少年的國(guó)家意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)和守法用法的意識(shí)，為青少年的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)和諧、向上的法制環(huán)境。

第四篇：溫水鎮(zhèn)中學(xué)法制

溫水鎮(zhèn)中學(xué)“六五”普法工作自查報(bào)告

2013年是“六五”普法的第三年，我校普法工作按照縣政法工作會(huì)議精神，緊緊圍繞學(xué)校科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展這條主線，以建設(shè)平安校園、法治校園為著力點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)做好“六五”普法工作，推進(jìn)普法和依法治理工作不斷創(chuàng)新，為質(zhì)量立校、管理強(qiáng)校、和諧理校營(yíng)造良好的法治環(huán)境。

一、組織機(jī)構(gòu)健全，領(lǐng)導(dǎo)重視。

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)校的法制宣傳教育，成立了由學(xué)校校長(zhǎng)孟小軍為常務(wù)組長(zhǎng)，主管副校長(zhǎng)張曉明為副組長(zhǎng)，各班主任及政治教師為組員的普法領(lǐng)導(dǎo)小組，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，做好分工負(fù)責(zé)，各個(gè)部門積極配合，協(xié)調(diào)工作，確保“六五”普法規(guī)劃順利實(shí)施。

二、認(rèn)真落實(shí)“六五”普法任務(wù)、對(duì)象及要求，開展多種形式的普法活動(dòng)。

（一）按照“六五”普法規(guī)劃的要求，組織全校教職工以學(xué)習(xí)和宣傳《憲法》為核心，宣傳國(guó)家的基本法律制度，在全校師生員工中深入開展以“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、擔(dān)責(zé)任”為內(nèi)容的法制宣傳教育，重點(diǎn)是“六五”普法規(guī)劃的指導(dǎo)思想、工作任務(wù)和目標(biāo)，《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰法》、《勞動(dòng)合同法》、《合同法》、《民法》、《教師法》、《教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《道路交通法》、《計(jì)劃生育與人口法》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》等法律法規(guī)，使全校師生學(xué)習(xí)法律、遵守法律、崇尚法律和依法辦事成為自覺意識(shí)。

（二）在開展法制宣傳教育中，不斷豐富法制教育的內(nèi)容，創(chuàng)新法制教育手段，建立和完善學(xué)校、科（處）室、班級(jí)和社會(huì)“五結(jié)合”的法制教育網(wǎng)絡(luò)，利用學(xué)校周邊的法制教育資源，開辟第二課堂，通過課外教育、社會(huì)實(shí)踐、法制專題講座、演講比賽、書畫比賽、征文比賽、文藝匯演等內(nèi)容豐富、形式多樣的“法制進(jìn)年級(jí)、法制進(jìn)班級(jí)、法制進(jìn)課堂”等“法制進(jìn)校園”活動(dòng)，利用校內(nèi)報(bào)紙、板報(bào)、墻報(bào)、宣傳欄等平臺(tái)使“六五”普法活動(dòng)開展得有聲有色、有成效。

（三）學(xué)校每年至少組織教職工進(jìn)行兩次法制教育講座和法律知識(shí)考試，同時(shí)，對(duì)全校學(xué)生每學(xué)期進(jìn)行一次法制講座。

（四）做好“六五”普法教材征訂工作。根據(jù)普法對(duì)象的不同，按照要求、數(shù)量，全面完成上級(jí)統(tǒng)編教材的征訂任務(wù)，為“六五”普法創(chuàng)造有力的條件。

（五）充分利用各類法律頒布實(shí)施紀(jì)念日，組織師生開展主題法制宣傳日、宣傳周和宣傳月活動(dòng)。

（六）進(jìn)一步增強(qiáng)師生的法制觀念和法律意識(shí)，長(zhǎng)期聘請(qǐng)溫水派出所所長(zhǎng)張根陽(yáng)為我校法制副校長(zhǎng)，每年舉辦一次普法宣傳活動(dòng)。請(qǐng)派出所的干警向?qū)W生講法律知識(shí)和有關(guān)案例，收到了明顯的效果。

三、努力為學(xué)生建立良好的的法律學(xué)習(xí)環(huán)境

學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生600多名，我們把學(xué)生在校學(xué)習(xí)法律、在家宣傳法律，學(xué)生家長(zhǎng)在家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)法律、在家與孩子一起探討法律問題有機(jī)的結(jié)合起來，做到法律知識(shí)一進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校，二進(jìn)學(xué)生課程課表，家長(zhǎng)學(xué)習(xí)《學(xué)好法律、做好家長(zhǎng)》的學(xué)習(xí)資料，學(xué)生學(xué)《法治教育讀本》，做到教師、教案、課時(shí)三到位，在全校師生和家長(zhǎng)中進(jìn)行了普法教育。

通過這兩年來的普法工作實(shí)踐，學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)、教師法律知識(shí)水平的提高，對(duì)教育工作的開展、課程改革的深入進(jìn)行和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展具有非常重要的意義。實(shí)踐證明，“六五”普法工作具有廣泛性、客觀性和實(shí)用性，我們將以依法治校、普法興校為學(xué)校的工作重點(diǎn)，繼續(xù)努力工作。

溫水鎮(zhèn)中學(xué) 2013年6月3日

第五篇：高職學(xué)生法制安全教育探索

高職學(xué)生法制安全教育探索

摘要：高職學(xué)生的法制安全意識(shí)令人擔(dān)憂，開展高職學(xué)生法制安全教育是迫在眉睫的事情，本文就如何開展高職學(xué)生法制安全教育進(jìn)行了積極地探索。

關(guān)鍵詞：高職學(xué)生 法制安全 教育

高職學(xué)生中的違法違紀(jì)行為是高職校學(xué)生教育管理工作必須引起重視的問題。雖然從總體上看，違法違紀(jì)人數(shù)只占學(xué)生總數(shù)的很少一部分，但高職學(xué)生違法違紀(jì)事件在校內(nèi)甚至在社會(huì)上造成的危害和影響不可低估，它干擾了學(xué)校正常的教學(xué)秩序，成為高校的一種不安定因素。

一、高職學(xué)生法制安全意識(shí)現(xiàn)狀

自覺遵守憲法和法律，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，是每個(gè)公民的基本義務(wù)，也是作為一名合格的高校學(xué)生的起碼條件。然而近年來，在高職少數(shù)學(xué)生中時(shí)而發(fā)生一些違法犯罪行為，其都與法制安全意識(shí)淡薄相關(guān)。譬如有學(xué)生因?yàn)榧彝ルx異，逆反心理很重，便經(jīng)常逃課放任自己，與社會(huì)不良青年接觸，最后因盜竊而走上犯罪道路；一部分學(xué)生因缺乏交通安全意識(shí)，假期打工不幸被車撞死；有的學(xué)生因辨別力不強(qiáng)，輕信他人讒言，遠(yuǎn)赴外地參加傳銷組織；還有的學(xué)生因同學(xué)之間發(fā)生的一點(diǎn)小矛盾，大打出手等等。因此，法制教育對(duì)高職生來說是十分重要且必不可少的。

二、高職學(xué)生違法行為行成的原因

1、學(xué)生法制意識(shí)淡薄，心智不成熟。為追求享受、或?yàn)閷で蟊Ｗo(hù)，或出于講義氣或泄憤報(bào)復(fù)，或受到好奇心或者他人的驅(qū)使，走上犯罪的道路。由于學(xué)生有好勝和好動(dòng)的心理，有的學(xué)生喜歡拉幫結(jié)派，一旦和不良青少年為伍就很可能下水。也有的學(xué)生為了不受其他學(xué)生欺侮，而加入到不良少年團(tuán)伙中尋求保護(hù)。有的成績(jī)較差的學(xué)生不安心學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課，結(jié)識(shí)一些不三不四的青年，從而走上邪路。有的學(xué)生貪圖享受，羨慕別人的高消費(fèi)，于是不該伸手時(shí)卻伸手，導(dǎo)致盜竊犯罪成為各類校園犯罪之首。

2、受社會(huì)不正之風(fēng)影響。社會(huì)上及校園里各種不正之風(fēng)、違法亂紀(jì)、腐敗現(xiàn)象對(duì)他們直接侵蝕，致使少部分學(xué)生道德滑坡，個(gè)人主義思想極度膨脹。少部分學(xué)生受電視、網(wǎng)絡(luò)、雜志等暴力情節(jié)的影響，在校園里成群結(jié)隊(duì)、拉幫結(jié)伙從而導(dǎo)致他們走上犯罪道路。

3、家庭教育的偏離。現(xiàn)在的學(xué)生普遍是獨(dú)生子女，受到家庭的寵愛較多。而父母作為孩子的第一任教師，如果把這種關(guān)愛變成溺愛，對(duì)孩子明知有缺點(diǎn)也不糾正，就會(huì)培養(yǎng)子女的任性、驕橫等不健康的心理。而有的家庭則采取打罵等不正確教育方法，使孩子產(chǎn)生逆反心理，從而脫離家庭的監(jiān)管，有的夜不歸宿到處游蕩，有的尋釁滋事打架斗毆，還有的家庭父母離異后，孩子得不到家庭的溫暖，走向墮落。

4、價(jià)值觀念的多元化使學(xué)生無所適從。一些學(xué)生在自我價(jià)值的選擇上忽略了奉獻(xiàn)性，趨向功利性，過分強(qiáng)調(diào)個(gè)人的利益，拜金主義較為嚴(yán)重。同時(shí)，嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)使不少學(xué)生心理負(fù)擔(dān)加重，導(dǎo)致他們看法偏激，對(duì)前途憂心忡忡。有的學(xué)生不善于交流溝通，無法緩解自己內(nèi)心的壓力，因一句話或一件事而使自己想不開，進(jìn)而通過偏激的方式進(jìn)行發(fā)泄。

三、高職學(xué)生法制安全教育的開展

（一）強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，使法制教育工作更富力量。

1、加強(qiáng)管理隊(duì)伍建設(shè)。成立法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員既分工明確又密切協(xié)作，除帶頭學(xué)法、守法外，還經(jīng)常深入班級(jí)、宿舍調(diào)查了解情況，收集意見、建議，查找問題與不足，召開專題會(huì)議、研究改進(jìn)方法和應(yīng)對(duì)措施。與此同時(shí)，高職還需聘請(qǐng)相關(guān)的民警為法制安全輔導(dǎo)員，加強(qiáng)對(duì)高職生法制教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。

2、加強(qiáng)輔導(dǎo)員、班級(jí)導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)。要求輔導(dǎo)員、人人練好“法制教育”這一項(xiàng)班級(jí)管理基本功，并以簽訂安全責(zé)任書等形式強(qiáng)化輔導(dǎo)員、班級(jí)導(dǎo)師的工作意識(shí)，促使輔導(dǎo)員、班級(jí)導(dǎo)師嚴(yán)抓法制教育，力求學(xué)生的常規(guī)管理無懈可擊。

3、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。注重選拔任用責(zé)任心強(qiáng)、素質(zhì)高、能力強(qiáng)的學(xué)生為學(xué)生會(huì)干部、共青團(tuán)干部或班干部，優(yōu)化學(xué)生干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生自我教育、自我管理的水平，讓廣大學(xué)生在自我教育管理中提高道德判斷和行為控制能力，增強(qiáng)其民主與法制意識(shí)。

4、加強(qiáng)心理輔導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)生違法犯罪是因?yàn)榉梢庾R(shí)的貧乏，而法律意識(shí)的貧乏是由于其心理發(fā)展不成熟。因此，通過建立心理咨詢室，建立網(wǎng)上心理咨詢平臺(tái)，建立班級(jí)心理咨詢員等，不斷壯大心理輔導(dǎo)隊(duì)伍。加強(qiáng)對(duì)心理咨詢輔導(dǎo)老師和心理咨詢員的專業(yè)培訓(xùn)，以提高心理咨詢輔導(dǎo)水平，對(duì)發(fā)現(xiàn)有問題的學(xué)生采取重點(diǎn)輔導(dǎo)、專人管理、及時(shí)醫(yī)治等措施，更好地幫助學(xué)生逐步增強(qiáng)心理自我調(diào)適能力，不斷培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，勇于面對(duì)困難、挫折和失敗，自覺提高自身的法律意識(shí)。

（二）建立長(zhǎng)效機(jī)制，使法制教育工作更趨規(guī)范。

1、完善規(guī)章制度，夯實(shí)法制教育基礎(chǔ)。紀(jì)律教育是法制教育的基礎(chǔ)。因此，一方面要聯(lián)系自身實(shí)際，把相關(guān)要求給予全面具體化，制定出符合高職管理實(shí)際、切實(shí)可行的規(guī)章制度，并通過組織學(xué)習(xí)和廣泛宣傳，不斷增強(qiáng)學(xué)生的法紀(jì)觀念。另一方面，在學(xué)生管理工作中，對(duì)學(xué)生違規(guī)違紀(jì)的行為，照章處理，決不因人而異、因人而改，努力營(yíng)造“依法治系”、“以法育人”的濃厚氛圍。

2、加強(qiáng)法制宣傳的力度，普及法律知識(shí)。在日常學(xué)生工作、生活中，針對(duì)不同層次學(xué)生的特點(diǎn)，運(yùn)用各種等現(xiàn)代化傳播手段加大法制宣傳力度，形成濃厚的校園法制教育氛圍。

3、加強(qiáng)法律實(shí)踐活動(dòng)，提高法律素質(zhì)。“法貴在行”，學(xué)法是前提條件，用法是關(guān)鍵目的。充分將法制教育與社會(huì)實(shí)踐、學(xué)生活動(dòng)相結(jié)合，豐富法制教育的第二課堂。理論聯(lián)系實(shí)踐，學(xué)以致用，讓學(xué)生自我教育，自我學(xué)習(xí)，既增加了學(xué)習(xí)時(shí)間，又活躍了學(xué)生的思想，豐富了內(nèi)容，從而增強(qiáng)了法制教育的實(shí)效。

對(duì)高職高專學(xué)生進(jìn)行法制教育是必要的。不僅要使學(xué)生懂法，更重要的是讓學(xué)生自覺遵法守法，并能依法保護(hù)自己的合法權(quán)益，同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。

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