第一篇:世界讀書日活動方案
一、活動目標
1.全員參與、以校為點、輻射家長
2.內(nèi)容充實、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒
二、活動主題
沐浴書香 健康成長
三、活動時間
4月12日—4月30日
四、活動安排
第一階段:宣傳啟動階段
1.掛出標語,營造氛圍
讀書成習(xí)慣,書香飄校園。
讀千古美文,做博學(xué)少年。
最是書香能致遠。
2.讀書節(jié)活動啟動儀式
(1)領(lǐng)導(dǎo)致辭(校長)
(2)學(xué)生代表宣讀倡議書
3.各中隊出好一期以“好書與我們相伴”的黑板報
4.各中隊建立中隊圖書角
第二階段:組織實施階段
1.親子共讀活動
參加對象:1—2年級隊員
時間:4月23日
內(nèi)容:父母跟孩子一起讀書,每天讀30分鐘以上,讀完親子進行交流,談?wù)劯髯缘母惺埽懗鲎x書日記或經(jīng)驗論文,各中隊選出5篇作品。
2.精美書簽展
參加對象:3—4年級隊員
時間:4月23日
內(nèi)容:組織隊員進行閱讀活動,將在閱讀過程中積累的好詞好句、名人名言等摘錄到書簽中。由學(xué)生評選,結(jié)合教師推薦,每個中隊選出10份作品。
3.“優(yōu)秀手抄報”評比活動
參加對象:5—6年級隊員
時間:4月23日
內(nèi)容:隊員們在老師的幫助下,收集有關(guān)讀書的小資料、格言和讀書的心得體會等,制作成手抄報,要求圖文并茂,用8開的紙張。各中隊選出15幅作品。
第三階段:成果匯報展示
1.各類評選結(jié)果(讀書日記、書簽、手抄報)展出。
2.班隊課展示:
由中隊輔導(dǎo)員自愿報名,以班隊活動的形式匯報讀書的成果,要求全員參與,匯報形式多樣,匯報內(nèi)容豐富多彩。
第二篇:世界讀書日活動方案
世界讀書日活動方案
一、活動背景
“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”,又稱“世界圖書日”,最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”,設(shè)立目的是希望散居在世界各地的人們,無論是年老還是年輕,無論是貧窮還是富裕,無論是患病還是健康,都能享受閱讀的樂趣,都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們,都能保護知識產(chǎn)權(quán)。每年的這一天,世界100多個國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動。
二、活動目的為慶祝這個莊嚴而神圣的日子,也為提高大學(xué)生對讀書的興趣,更多的漫步于書廊下,暢游于書海中,從而學(xué)到更多知識,提升綜合素質(zhì),院圖書館特舉辦第二屆世界讀書日宣傳活動。本次活動旨在讓大學(xué)生更多地了解“世界讀書日”,向他們展示讀書的魅力,從而培養(yǎng)對閱讀的興趣,加強讀書學(xué)習(xí)的交流。
三、活動主題:
“腹有詩書氣自華”——讀書改變?nèi)松?/p>
四、活動時間
20__年3月——20__年5月
五、活動宣傳形式
1、在學(xué)院各電子屏上打出標語:“與書同行,滿園書香’系列宣傳活動”。
2、由圖書館書友會成員全程跟蹤活動、主動寫稿,通過院報(《校園生活》)、校園廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒介進行宣傳報道。
3、利用校園專欄對活動有關(guān)內(nèi)容制作宣傳專欄進行宣傳。
4、書友協(xié)會宣傳部制作海報進行宣傳。
5、印發(fā)系列活動宣傳材料,由各班輔導(dǎo)員在班內(nèi)組織宣傳;書友會成員持宣傳材料深入學(xué)生宿舍做全面宣傳。
六、活動內(nèi)容1、3月組織學(xué)生觀看《名人傳記》等系列視頻講座2、4月初展示“4·23世界讀書日”宣傳展板
從3月中旬開始,進行宣傳月活動中各系列活動主題和“4·23世界讀書日”相關(guān)資料相結(jié)合的征文,并從征文中選出優(yōu)秀作品制作成宣傳展板進一步進行宣傳。活動設(shè)最佳設(shè)計獎若干名。
3、舉辦第六屆讀書征文活動
主題:交流讀書經(jīng)驗,共受讀書樂趣。
宣傳展板展出的同時,舉辦以“交流讀書經(jīng)驗,共享讀書樂趣”為主題的征文比賽,賽后舉辦讀書經(jīng)驗交流會,主要由征文獲獎?wù)邆魇诮?jīng)驗,和廣大讀書愛好者分享讀書的樂趣和收獲。
征文要求:征文緊扣主題,題目自擬,體裁不限,內(nèi)容積極向上、觀點鮮明、結(jié)合實際、語言流暢、生動感人,能詳細生動地記錄讀者的閱讀經(jīng)驗及深刻的閱讀心得,對啟發(fā)他人閱讀起到促進作用。篇幅在2000字以內(nèi),同時交電子版與紙質(zhì)版各一份,來稿不退。
4、舉辦第六屆知識競賽活動
主題:與好書相約,與快樂同行,與經(jīng)典相伴,與智慧攜手。
讀書豐富人生,知識創(chuàng)造財富。為更好地體現(xiàn)讀書的價值,檢驗讀書的成果,我館于20__年5月舉辦“學(xué)海無涯其樂無窮”第六屆趣味知識競賽。
5、舉辦世界讀書日主題講座
主題:多讀好書提升自我20__年5月為全院學(xué)生舉辦一場精彩的專題講座。旨在指導(dǎo)廣大師生在有限的閱讀時間里,正確地選書、高效地閱讀,獲取更多的知識和信息,并借此引導(dǎo)大學(xué)生加強自身獲取信息能力的培養(yǎng),以適應(yīng)信息時代對個人獲取信息能力日益增強地要求。
七、活動組織形式
主辦單位:xx
組織成員:圖書館全體老師、書友會成員及服務(wù)生
協(xié)辦單位:xx
八、活動總結(jié)和表彰
1、總結(jié)本次活動取得的成果和經(jīng)驗。
2、感謝院領(lǐng)導(dǎo)的支持和相關(guān)部門的協(xié)助;對學(xué)生志愿
他們集體進行表揚;對組織本次活動的先進工作者和優(yōu)秀書友會成員、服務(wù)生進行表揚。
第三篇:2019世界讀書日讀書活動方案
2019世界讀書日讀書活動方案2篇
世界讀書日讀書活動方案(1)
讀書日活動主題:
“校園溢滿書香
好書伴我成長”
指導(dǎo)思想:
書籍,是人類寶貴的精神財富,是經(jīng)驗教訓(xùn)的結(jié)晶,是走向未來的基石;讀書,是人們重要的學(xué)習(xí)方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類進步的階梯。讀書應(yīng)當是一個人日常的生活方式,理想的教育“應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友,與大師對話”。在新課程改革的背景下,開展讀書活動,也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為了擴大學(xué)生閱讀量,增加學(xué)生的語言積累,活躍校園文化,促進學(xué)生的個性發(fā)展,讓每一位學(xué)生與書為伴,養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣,并積極配合學(xué)校開展的的讀書活動,特制訂此讀書計劃。
活動目的:
1、通過讀書活動,激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣。
2、通過讀書活動,豐富學(xué)生的課外閱讀量,培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力,大力促進學(xué)生知識的更新、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高。
3、通過讀書活動,推進書香班級、書香校園建設(shè),在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,不斷提升我校的辦學(xué)品位。
活動要求:
1、搞好宣傳發(fā)動。充分利用黑板報、手抄報、班隊課等多種手段,加強對學(xué)生“校園溢滿書香,好書伴我成長”讀書活動的宣傳發(fā)動,努力營造良好的課外閱讀氛圍。
2、做好班級圖書推薦工作。班級依據(jù)讀書活動的要求,結(jié)合實際,為班級學(xué)生推薦一批好書。要充分利用現(xiàn)有資源,發(fā)動學(xué)生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購買等,確保讀書活動的順利進行。同時建立班級圖書角,發(fā)動學(xué)生捐書,并管理好圖書角。
3、加強對學(xué)生的讀書指導(dǎo)。教師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的基礎(chǔ)上,要教給學(xué)生讀書方法,使學(xué)生在讀書中增長知識,明理懂事、陶冶情操,享受成長,學(xué)會做人、處事、交往,從而在班級、年級內(nèi)形成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。
4、把讀書活動與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合。
5、深入開展讀書活動。按照計劃組織學(xué)生開展讀書活動,寫讀書筆記、摘錄卡等,也可以采取主題班會和進行社會調(diào)查等形式,多角度地開展讀書活動。還可以開展形式多樣的競賽活動,如讀書征文比賽、演講比賽、知識競賽、詩歌朗誦、歌詠比賽等。
6、班級每個學(xué)生制訂自己的讀書計劃,并請老師家長負責(zé)監(jiān)督計劃的執(zhí)行情況。
7、合理安排讀書時間,保證定時、定量完成讀書任務(wù)。平時一般每天讀書不少于1小時(在學(xué)校利用課余時間自由讀不少于半小時,在家庭擠時間讀不少于半小時),引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系。
活動宣傳口號:
1、我讀書,我快樂。
2、書香伴童年,智慧享一生。
3、與書本為友,與大師對話。
4、與書籍為伍,與經(jīng)典對話,與智慧同行。
活動成果展示:
1、舉行讀書征文比賽:征文形式可以是書評,可以是讀后感,也可以敘述讀書過程中發(fā)生的小故事。
2、舉行背古詩比賽、講故事比賽、讀書知識競賽、演講比賽。
3、每學(xué)期舉辦一次“讀書交流會”,以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書,交流自己在讀書活動中的心得體會。
4、舉行書簽制作、報刊剪緝、個人作品集錦、讀書手抄報、讀書成長冊等展評活動。
5、開展
“背詩大王”、“讀書小博士”、“閱讀明星”、“讀書小狀元”以及“讀書活動先進個人”等多種評選活動。
世界讀書日讀書活動方案(2)
一、主辦單位:
圖書館
二、活動對象:
全院教職工及學(xué)生
三、活動時間:
2019年4月23日
—
5月27日。
四、活動主題:
“讀書豐富人生,知識創(chuàng)造財富”
五、活動領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:XX
副組長:XX
組員:XX。
六、指導(dǎo)思想:
為了深入落實學(xué)院“貫徹xx大精神,建設(shè)骨干學(xué)院文化為主旋律”的工作方針,從圖書館的工作職能出發(fā),通過豐富多彩的讀書活動,讓師生通過品讀中國的經(jīng)典文學(xué)作品,了解祖國的語言文化,增強民族文化的認同,提高自身的人文素養(yǎng),傳承和弘揚優(yōu)秀文化傳統(tǒng),激發(fā)民族自信心和自豪感;引導(dǎo)讀者多讀書,讀好書,讓讀書成為習(xí)慣,讓書香盈滿校園。
七、活動目標
營造熱愛讀書的良好風(fēng)氣,讓廣大讀者養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
促進師生會讀書、會學(xué)習(xí),逐步形成具有湖南科技職業(yè)學(xué)院學(xué)院特色的校園文化。
八、活動內(nèi)容:
1、讀者簽名活動:
開展以“走進閱讀世界,共享閱讀快樂”為主題的讀者簽名活動。
活動時間:2019年4月23日下午。
活動地點:雨花校區(qū)圖書館一樓及暮云校區(qū)圖書館一樓
2、優(yōu)秀讀者評選活動
根據(jù)讀者在上一(2019年5月20日——2019年5月20日)借書量的統(tǒng)計,對這期間利用館藏文獻冊次最多的讀者(教工前5名,學(xué)生前10名)給予一定的獎勵。
活動時間:暫定
20xx年5月23日。
與會人員:部分領(lǐng)導(dǎo)及獲獎?wù)叽?/p>
3、開通移動圖書館試用活動
使用移動圖書館讀者將可以不受校園網(wǎng)
IP的限制,移動圖書館已解決校園外無法閱讀校內(nèi)資源的問題,所以現(xiàn)在讀者不論是在家、在路上、在車上都可以輕松訪問校內(nèi)資源。移動圖書館不僅僅是一個孤立的軟件平臺,它是對性能優(yōu)良的圖書館集成管理系統(tǒng)、ILASS
系統(tǒng)、數(shù)字圖書館資源、一站式搜索系統(tǒng)、文獻傳遞系統(tǒng)等應(yīng)用系統(tǒng)服務(wù)的高度集成,系統(tǒng)具有強大的應(yīng)用服務(wù)能力。移動圖書館可實現(xiàn)館藏查詢、續(xù)借、預(yù)約、掛失、到期提醒、熱門書排行榜、咨詢等自助式移動服務(wù)。同時,可閱讀時事新聞、熱門雜志、每天報紙、以及聽書和學(xué)術(shù)視頻。
4、“閱讀無限、還書免責(zé)”活動
學(xué)院圖書館作為一個資源共享的公共服務(wù)窗口,里面多種多樣的圖書為大家提供了知識,帶來了歡樂。由于各種原因,部分讀者可能還沒及時歸還到期的圖書,為了讓滯留的圖書重返圖書館,方便其他讀者的使用,圖書館將開展“閱讀無限、還書免責(zé)”活動。圖書館將在主頁和校園網(wǎng)上公布目前已經(jīng)超期仍沒有歸還書籍的讀者名單及相關(guān)信息。讀者只要在2019年5月3日來我館歸還圖書,無論超期多久,圖書館都將免收圖書延誤費。希望通過這次活動,回來的不僅僅是圖書,更是一種文明的體現(xiàn)和誠信的回歸。
活動時間:2019年4月23日
—
5月3日
5、世界讀書日精品圖書推薦
在圖書館主頁上發(fā)布世界讀書日精品圖書推薦清單。
6、“你的眼光,我的選擇”采書活動
開展“你的眼光,我的選擇”圖書薦選活動,開展讀者選書,圖書館購書活動。活動中讀者所需要的圖書,圖書館將第一時間到新華書店現(xiàn)場采購,以及時滿足全校師生員工學(xué)習(xí)和教研對圖書資源的需求。
活動時間:2019年4月23日
—
5月27日
7、“最美圖書館”攝影比賽
活動主題:最美圖書館
活動內(nèi)容:通過攝影鏡頭捕捉校園圖書館中的人、物、事,真實的反映校園閱讀文化。可以是常被人忽略的圖書館某個角落,可以是你心中最美的讀者,可以是辛勤工作的圖書館員,可以是散發(fā)著濃濃墨香的書冊,把你認為心目中有關(guān)最美圖書館的一切用相機記錄下來發(fā)給我們。
活動要求:
1、參賽作品為個人作品,要突出主題,體現(xiàn)教育意義,作品表現(xiàn)風(fēng)格不限。
2、參賽作品單幅、組照均可(一組照最多3張),黑白、彩色不限,數(shù)碼作品必需是JPEG格式、作者必需保存原稿。
3、不得抄襲和盜用他人作品。
提交方式:
1、將作品(JPEG格式)以郵件發(fā)送到
XX。
郵件主題注明(系部、班級、學(xué)號、姓名)
2、將照片實物交至暮云圖書館一樓采編室李老師處,照片后面注明(系部、班級、學(xué)號、姓名)
評獎:一等獎一名,二等獎二名,優(yōu)勝獎三名。
活動時間:2019年4月23日—2019年5月20日
活動地點:暮云校區(qū)圖書館
8、“書庫尋寶”比賽
活動形式:參賽者按比賽要求和規(guī)則到圖書館書庫找到指定書籍中的書簽。
報名方式:全體師生讀者,以個人為單位,到雨花或者暮云校區(qū)圖書館報名,報名截止時間:2019年5月14號上午11點。
活動流程:活動組織方在指定的書籍中添加書簽,由參賽選手根據(jù)書目名稱,通過圖書館檢索設(shè)備等方法找到指定書目,在規(guī)定時間內(nèi)找到最多者勝出。
評獎:一等獎一名,二等獎二名,三等獎三名。
活動時間:2019年5月15日下午3點,(星期三)
活動地點:XX圖書館。
XX圖書館
2019年4月22日
第四篇:世界讀書日活動方案
2011天一中學(xué)“校園讀書節(jié)”系列活動方案(草案)
在“4·23世界讀書日”到來之際,我校學(xué)生工作處與語文組將聯(lián)合開展“2011校園讀書節(jié)”系列活動。具體事宜安排如下:
一、指導(dǎo)思想
為了更好地營建書香校園,在全校師生中倡導(dǎo)多讀書、讀好書的文明風(fēng)尚,進一步促進素質(zhì)的提高,推動閱讀活動深入開展,以“閱讀,讓生命更豐潤”為主題,營造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好校園閱讀氛圍,推動群眾性讀書活動深入開展,提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平,促進人的成長。
二、活動時間
2008年4月23日——5月23日
“4·23世界讀書日”,為系列活動的啟動日,系列活動將持續(xù)到5月下旬。
三、活動目的宣傳“世界讀書日”,倡導(dǎo)全民閱讀,營造閱讀氛圍,為構(gòu)建和諧校園、創(chuàng)建校園文化特色做出貢獻。
四、主、承辦單位
主辦單位:江蘇省天一中學(xué)學(xué)生工作處、教務(wù)處
承辦單位:天一中學(xué)語文教研組
五、活動安排
活動倡議
在4月23日這一天,告訴親人和朋友:“今天是世界讀書日,讓我們共同享受讀書的快樂”;
在這一天,走進伴你終生讀書的學(xué)校----圖書館;
在這一天,走進書店,買一本自己喜愛的書,開始閱讀;
在這一天,大家互贈一本最喜愛的書,傳遞美好的感受和新的啟迪;在這一天,關(guān)閉電視一小時,在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;
從這一天開始,“時間再緊也要讀書,工作再忙也要談書,經(jīng)濟再困難也要買書,住處再擠也要藏書,交情再淺也要送書”;
從這一天開始,要確立一種信仰:“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。
(一)“4·23”系列活動啟動儀式
邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向全校師生宣布天一中學(xué)2011“天一讀書節(jié)”系列活動啟動。
(二)活動內(nèi)容
1、“閱讀,讓生命更豐潤”讀書節(jié)活動與 “世界讀書日”系列活動。
①“4·23”當天通過宣傳展板,讓學(xué)生們了解“世界讀書日”,養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。
②組織讀書節(jié)主題班會,同學(xué)之間互贈圖書,傳遞美好,傳遞和諧。
③組織學(xué)生志愿者到圖書館做一次“小圖書管理員”。
④各學(xué)校圖書館在“世界讀書日”期間,開展宣傳“世界讀書日”相關(guān)內(nèi)容。⑤開展學(xué)生與家長互動讀書活動。各學(xué)校充分利用本校圖書館資源,在本次活動期間,開展“我與父母同讀一本書”或“我為父母借本書”活動,促進家長與孩子間的交流,營造一個良好的家庭讀書氛圍。倡導(dǎo)全民閱讀。
2、聯(lián)合組織開展“營建書香校園”天一中學(xué)青少年讀書教育活動演講比賽(高一年級)。(5月份)
3、舉辦“對我影響深刻的一本書”有獎?wù)魑幕顒印#?月——5月)
4、在學(xué)校報告廳舉辦天一中學(xué)第二屆讀書節(jié)專題講座
主講人:趙憲宇老師無錫市教研室副主任
主講方向:閱讀與文化
5、舉辦黨員教師“讀書沙龍”活動。
6、與“新華書店”聯(lián)合舉辦“優(yōu)惠購書”活動。
7、開展送書上門活動(4·23期間)
挑選精品圖書,送書進安鎮(zhèn)敬老院,使老年讀者足不出戶就可以看到優(yōu)秀書刊。
挑選精品圖書,送書進部隊,豐富廣大官兵的業(yè)余生活,使書香飄蕩在綠色的營地。
8、舉辦2011“對我影響深刻的一本書”獲獎作品展覽。(5月)
9、“名著有聲閱讀”優(yōu)秀影片播放
免費播放《》、《》等名著改編電影。用影像和聲音輔助市民閱讀名著,讀懂名著,進一步激發(fā)他們的閱讀興趣,提高他們的閱讀質(zhì)量。
六、要求
(一)加強領(lǐng)導(dǎo),周密部署。本次系列活動是我市培養(yǎng)全民讀書興趣,提高全民文化素養(yǎng),加強未成年人思想道德建設(shè),促進和諧社會構(gòu)建的重大文化活動,各主、承辦單位及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要高度重視,加強領(lǐng)導(dǎo),周密部署,確保各項活動圓滿順利開展。
(二)寓教于樂,健康有益。這次系列活動主要是提倡全民讀書,特別是鼓勵和引導(dǎo)全市中小學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),勤奮讀書。因此,在組織過程中要堅持寓教于樂,使市民和我市未成年人在活動中求知,形成一種充滿書香,健康有益的良好讀書氛圍。
(三)嚴密組織,確保安全。在這次系列活動中,參加人員涉及到社區(qū)、部隊、全市老年人和中小學(xué)生,各主、承辦單位在開展活動過程中,要制定安全防范措施,采取安全防范舉措,特別是外出集體活動,要嚴密組織,確保安全。
1.“4·23世界讀書日”中小學(xué)生讀書征文活動細則
2.“4·23世界讀書日”中小學(xué)生讀書征文活動參賽表格
“4·23世界讀書日”天一中學(xué)讀書節(jié)征文活動細則
一、活動主題
“閱讀,讓生命更豐潤”——對我影響深刻的一本書
三、參賽規(guī)則
1.參賽方式:高
一、高二每班選送3-5篇優(yōu)秀作品。
2.評審:對所有參賽作品進行編號,由語文教研組進行評審。
3.版權(quán):所有參賽作品將不再發(fā)還,主辦單位擁有作品的使用權(quán),作推廣之用。
4.獎項及獎品:各組分設(shè)一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎和組織獎若干名。獲獎?wù)呖色@證書和獎品。評選出的優(yōu)秀作品將推薦給相關(guān)報刊和網(wǎng)站。
5.作品送交方式:各校請于五月十五日前將參賽表格連同推薦作品送至天一中學(xué)學(xué)工處2,同時將推薦作品電子版發(fā)送至FTP部門—學(xué)工處—“2011讀書節(jié)征文”文件包內(nèi)。
附件2:
2011年“4.23世界讀書日”天一中學(xué)讀書節(jié)有獎?wù)魑谋荣悈①惐砀?/p>
編號:(由工作人員填寫)
參賽作品資料(請在適當組別前方格內(nèi)打√)
(I)同一個世界,同一個夢想——讀書心得比賽
□小學(xué)四年級至六年級□初中一年級至三年級□高中一年級至三年級 □教師組
作品題目:字數(shù):頁數(shù):
書籍名稱:書籍作者:
(II)同一個世界,同一個夢想——讀書卡片設(shè)計比賽
小學(xué)一年級至三年級
作品題目:
書籍名稱:書籍作者:
參賽者資料
姓名:性別:年齡:就讀班別:
就讀學(xué)校(工作單位):
推薦單位資料
單位名稱:
單位地址:郵編:
聯(lián)系人:聯(lián)系電話:傳真:
參賽者聲明
本人和推薦單位聲明上述所填資料正確,所遞交參賽作品為本人原作且未曾發(fā)表過,并保證遵守參賽規(guī)則。
參賽人簽名:日期:
推薦單位印章:
備 注:
★參賽作品須打印在16K的紙張上,在并須注明頁碼;須注明參賽者姓名、班級。
★每份參賽作品,必須連同填妥的參賽表格于2011年5月15日前送至學(xué)生工作處2,逾期稿件不予受理。
第五篇:2008世界讀書日活動方案
“世界讀書日”活動方案
在2011年,我們又迎來了新一年的“世界讀書日”,為了貫徹上級文件精神,豐富校園文化氛圍,我校在校長的領(lǐng)導(dǎo)及全體教師大力支持下,特舉行次“世界讀書日”活動,并以此為契機,為全體師生今后的學(xué)習(xí)和教學(xué)工作打下堅實有效的基礎(chǔ)。現(xiàn)將此次活動方案作如下安排:
一、主持人:王維林。
二、活動記錄:許振杰
三、活動場所布置:廖光華
四、活動紀律:各班主任
五、書法比賽:周培友。
六、書法比賽取前四名(分高低年級
組)。
四、評委:鄢小全體教師。
西沖鎮(zhèn)鄢家莊小學(xué)
2011年4月23日