第一篇：“赴揚州科技文化下農村服務團”總結

南京工業大學土木學院

“赴揚州科技文化下農村服務團”總結

為響應學校“充分鍛煉學生各方面能力，發揮自身優勢為地區的經濟、社會發展做出貢獻”的號召，土木0603組成了七人的社會實踐隊赴揚州高郵科技文化下農村服務團。

出發前，我們通過我校派遣至上述地區的志愿者初步了解了揚州高郵經濟、社會的大致發展狀況，根據這些信息進行了細致的準備工作。

在8.1～8.7為期7天的社會實踐過程中，實踐隊隊員不怕苦、不怕累，充分體現了團結友愛、互幫互助的精神，活動讓我們更直觀更真切的接觸了解了社會,從中學到許許多多的東西是我們人生中邁向社會的“歷史性跨越”,對我們自己而言, 是個不小的壯舉,意義非凡...8月1日，我們土木學院赴揚州科技文化下農村服務團來到揚州高郵市臨澤鎮沈堡村進行為期一周的暑期實踐活動，該團一行7人在經過統一籌劃和準備之后，開展以清潔家園環保科技宣傳和科技文化下鄉成果調研為主要內容的服務活動。

實踐團在臨澤鎮沈堡村集市中心開展新農村文化服務活動。新農村文化服務活動為農民們不出家門享受了大學生提供的文化、科技咨詢服務，受到了當地居民的熱烈歡迎。在全體實踐團成員的努力下，新農村文化服務活動順利開展，宣傳了環保生活、農業科技、衛生醫療、科技致富等四個方面的知識。此外，在8月2日，實踐團志愿者們還開展了為期兩天的調研活動。

8月4日，在沈堡村村委書記白林娟同志的帶領下，實踐團的成員們來到了沈堡村西紅柿生產基地開展義務支農活動。志愿者們幫助當地農民為西紅柿樹苗進行細致保養護理工作的。在為農民辦實事的同時，也是大學生志愿者體驗農村生活的艱辛，感受農民群眾的勤勞，也磨練大學生吃苦耐勞的品質，增長見識，豐富閱歷。5日，實踐團隊按照計劃宣傳衛生知識、開展致富之路經驗講座??志愿者們在沈堡村的街道上井然有序地忙碌著，他們活躍的身影吸引了很多村民駐足觀看，并參與其中。接著，實踐團隊看望了當地部分留守老人，并為老人送去了慰問品。在與老人的親切交談中，隊員們詳細詢問了老人的生活和健康等狀

況，并囑咐他們要注意保重身體。

次日，實踐團隊參觀了當地兩大支柱企業——臨澤飛龍閥門制造有限公司和軒轅有色金屬材料廠。據有關領導介紹說，沈堡村近年來把引導和扶持外出民工返鄉創業當作第一要務來抓，先后創辦了42家企業，其中這兩家企業的閥門和熔劑產業的市場份額分別是全省和全國的冠軍。

最后，實踐團隊以“清潔家園”為活動口號，開展了“生活垃圾處理，從我做起”、“保護水資源，關愛母親河”、“避險逃生大講堂”等系列內容，結合展板宣傳、問卷調查、互動游戲、知識競答等活動形式，積極倡導綠色新農村的理念，引導公眾切實關注身邊環境，積極參與節能減排、污染防治工作。在當地政府和群眾的熱情支持下，取得了圓滿的成功。

從實踐中走來，帶不回任何精湛的技術，但帶回了也許是我們一生中最寶貴、最值得珍惜的收獲。作為一名即將邁向大四的學生，抱著貼近社會，服務社會的愿望，我們參加了大學生社會實踐。希望在進入社會之前，積累多點社會經驗，提早與社會來個零距離接觸，學習如何與人溝通，如何與人交流，如何與人合作等等。我們相信任何的工作都能給我帶來課本上無法得到的知識，所以在工作中我們多聽多學多做，努力認真的做事。我們也在工作中學會了許多知識。最重要的是學會了如何與人相處,我們很多都是獨身子女,在家是小皇帝小公主,常常難免有自私刁蠻,不懂得體諒他人,與周圍協作，眼高手低,不愿意做小事,經過這次實踐活動,我們學會了踏踏實實從點滴做起，所獲亦非淺。

這次活動遇到了不少困難，可是，回過頭看，每次困難也都被我們一一化解了，這正應了那句話“世上無難事，只怕有心人！”，在生活中，學習中，工作中都會遇到困難，但困難也并不是我們想象中的那么可怕，那么難以戰勝，只要我們愿意，只要我們努力，我們就可以成功！

第二篇：農學院赴禹州科技惠農服務團策劃

農學院赴禹州科技惠農服務團

下鄉社會實踐活動

策

劃

書

赴禹州科技惠農服務團

2012年6月28日

一、活動背景、目的：國家正在加強中原經濟區建設，促進農業

現代化發展。河南是農業大省，河南農業的發展已經關系到國家的糧食安全。今年又正值我校百年校慶，為了響應學校的號召，為母校的百年校慶獻上一份賀禮。我們農學院的6名同學志愿組成下鄉社會實踐小分隊，在暑期期間深入農村，運用自己所學的農業科技知識服務農村，使農村早日實現現代化，使農民的生活越來越美好。同時讓學農的我們更加了解農村，了解農民，更加熱愛農業，提高大學生的綜合素質，豐富大學生暑期生活，充分體現河南農業大學“厚生豐民”的精神及理念，也充分展現當代農大學子的風采。

二、活動主題：農大學子心系農村社會實踐惠農禹州

三、活動口號：實踐促成長豐民在禹州

四、活動地點：河南省禹州市古城鎮常莊村

五、活動時間：2012年6月30日——2012年7月6日

六、活動流程：

七、1、前期準備：下鄉之前與當地政府（鎮、村委會）相關人員

取得聯系，望他們在活動期間給予支持與幫助。然后作出下鄉實踐活動的相關策劃及流程，進行相關農業科技知識資料的整理及打印，并制作出相關調查問卷的表格等。給自己的團隊想一個能夠體現本團隊特點及精神風貌的團訓，做好實踐用的志愿者牌、條幅、服裝（有農大標志）、隊旗等。

2、活動第一天：早上通知整個團隊的隊員準備自己的生活物品，帶好自己的行李，定于6月30日上午6:30從學校出發，到上午10:30到達河南省禹州市古城鎮。到達當地后開始安排整個團隊的住宿問題。安排住宿后開始吃中午飯。利用下午的時間安排團隊的各成員在下鄉期間所負責的各項工作。把舉辦活動所需要的物資提前準備好。等到下午4:00帶領團隊的成員到村子附近先了解一下當地的具體情況，了解之后團隊成員討論開展活動的具體細節。晚上一起討論第二天所需要做的具體事情、活動。

3、活動第二天（主要去地里搞活動）：全體隊員早上6:00起來，圍繞著當地的村子跑早操(目的：為咱們的下鄉社會實踐做宣傳同時也為了鍛煉身體)，7:00左右開始吃早餐，7:30左右集合隊伍到地里進行參觀，當地的主要種植農作物有玉米、小麥、煙草，棉花，花生、芝麻，種植面積最廣的是紅薯。觀察當地的土壤結構，農作物的分布情況，生長狀況，目前的主要病蟲害，當地農民是怎樣防御這些病蟲害。詢問當地在地里干活的農民最近幾年里的各種農作物的豐收情況，畝產量，畝收入。到10：30左右準備回家，認真總結上午的活動，討論更好地搞活動的方法。吃過午飯到下午3：00是午休時間，下午3：30集合到不同的地塊進行參觀，了解不同的農作物。下午6：00準備回家。到家準備吃晚飯，晚上8：00集合討論當天有哪些的不足，總結經驗，并安排下一天的活動，對各個成員進行分工。

4、活動第三天（在村里做調查問卷）：早上6：00全體起床進行跑操，7：00開始吃早飯，7：30開始集合對當地的村子進行調查問卷，調查的時候是團隊的的全體成員在一起做這個調查。前期每個團隊成員必須對調查問卷有一個詳細的了解，問問題的時候要注意方式，要用一些簡單易懂的話語。調查問卷期間要并做好問卷記錄。要深入到農戶家中，與他們進行交流溝通，以真正了解農村的現狀，以達到調查活動的真正目的。上午時間是進行這些調查，晚上在一起討論今天活動的失并作出相關總結以及安排下一天的活動。

5、活動第四天（發農業科技知識宣傳資料，今天聯系到媒體進行采訪）：早上6：00全體起床進行跑操，7：00開始吃早飯，7：30開始集合，說明當天的主要活動：在人流量比較大的地方進行農業科技小知識宣傳活動，上午的安排是做一些準備工作，主要是準備一些物資，像桌子，凳子等。找好拉條幅的地方，整理下午向當地的農民宣傳的科技小知識材料。對小組的成員進行合理的分工。下午4:00開始進行宣傳活動，根據當時的情況適當控制時間，并就期間所提出的問題做認真的解答，還要做好宣傳期間的記錄。就當時無法立即解答的問題作出記錄，詢問老師并及時解決回饋信息，做到盡心盡力。晚上要進行討論，并做好總結。

6、活動第五天：早上6：00全體起床進行跑操，7：00開始吃早飯，7：30開始集合，并與當地的一個紅薯淀粉類粉條加工廠人員聯系并進行參觀，讓其中的工作人員為我們講解整個工作流程，了解他們所用的器械、加工原料、所用能源及所用人員個數，并以其他類似的家工廠進行對比，分析他們的優缺點，以便了解農村加工產業的一些情況，并就期間所了解到的及他們提到的一些問題進行記錄整理，及時總結并結合所學知識進行思考，將其擴大化，整體思考整個農業體系及其加工產業鏈的情況，并與老師進行溝通交流，以印證期間的得失，以此達到提高自己的目的。參觀之后就這幾天的活動過程進行集體討論，并就期間所有遇到的問題進行分析總結，形成書面文字成果，裝訂成冊，回來上交團委。

7、活動第六天：活動最后一天，將所有的后續工作做完，然后開始收拾行裝，整理好所有東西，然后返回。

赴禹州科技惠農服務團

2012年6月28日

新 聞 稿 內 容

1：研究桐樹與楊樹等：屬于哪個科哪個屬，常見病蟲害，以及怎樣防治，是否有藥用價值等

2、研究花生、芝麻油料作物：生長期、成熟期、收獲期等需要注意的事項，常見病蟲害等的防治，出油率怎樣計算，目前哪種品種的出油率比較高，不同的油料作物不同時期對肥料的需求情況。

3、研究玉米

4、研究煙草

5、研究紅薯

6、研究當地的土壤

7、研究秸稈還田情況

8、研究當地的農民的生活情況

9、研究當地的工廠的生產情況

第三篇：赴衛濱區科技文化下鄉小分隊活動總結

赴衛濱區科技文化下鄉小分隊活動總結

歷時兩個星期的社會實踐結束了，從中我們團隊的每個成員都得到了鍛煉并且感受頗深。現在回想起來依然是那么美好。

6月23號考試結束后，24號我們就開始了準備工作，從服裝道具，到調查材料，各個方面去完善我們的科技文化下鄉小分隊。我們此次實踐活動包含了兩方面：

1、科技下鄉：這一點，我們準備了大量調查表都是關于農村家庭電腦的普及情況。另外，我們還到市區的商業街轉了幾家電腦專賣店，向經營的老板詢問了電腦的相關信息，同時老板也非常贊同我們的行為，希望通過我們向學校的同學們來宣傳自己的品牌，并希望能與我院達成長期的合作關系

2、文化下鄉：這是我們工作的重點，也是我們感觸最深的實踐。前期，我們同梁任旺小學取得了聯系，并且得到了梁任旺村的書記和學校校長的支持。在接下來的準備工作中，我們積極備課，充分地準備自己的材料，分工寫好我們的計劃書。為了讓小學生們更好地接觸計算機，我們團隊還用上了自己的筆記本和投影儀。為了讓學生德智體全面發展，我們不僅開設了語文、數學、外語等基礎課堂，還開設了計算機、體育等生動形象的第二課堂。課堂內容豐富多彩。

村里小學正處于放假期間，為了讓孩子們充分利用這個假期，29號，我們團隊全體成員驅車前往梁任旺村，挨家挨戶地進行了家訪，反響遠遠超過了我們所能想象的。家長們都非常贊同我們的實踐工作，孩子們也迫不及待想聽我們講課。30號，是小學生到校拿報告書的時候。早上五點多，我們坐車來到校園里，現場給孩子們報名，孩子們蜂擁而至，現場的氣氛很好。付炳軍同學在紅旗下給孩子家長和學校的老師們做了一次演講。贏得了所有人的贊同，正式上課從七月一號開始。

7月1號，一個不能忘卻的一天，是我們人生第一次以老師的身份給孩子們講課。孩子們都特別聽話，特別渴望知識，課堂上他們專心聽課，積極回答老師的問題，活躍的課堂氣氛讓我們每個人都感到無限的欣慰。在第二課堂上，我們帶領孩子進行身體素質拓展，首先做一些體育課上的準備活動，孩子們好像有些莫名其妙，呵呵，動作對他們來說好像有些別扭，身體拉到他們都喊疼了，接下來就是他們淘氣的時候到了，唉！三個籃球、一副羽毛球，男生女生分成兩大派，男生人多，幾個籃球根本不夠用，就要到女生們那里去搶羽毛球打，女孩子們就找我們出面，于是大孩子們與一群小孩子爭奪籃球的火爆場面就此拉開序幕！第一天圓滿結束，也是支教期間最累的一次！

經過幾天的教學，我們與孩子們逐漸熟悉了，我們的教學也趨于自然和有針對性。每次坐車回宿舍我們都會互相講講今天發生的有趣的事情，談論孩子們是我們每次坐車最幸福的事情了，常常也會惹得車上其他乘客一陣歡快的笑聲。淘氣是孩子們的天性，漸漸地，他們將天性發揮到了極致，不光男生打架，女生都加入了課間的戰斗，獅吼功的威力不得不一次又一次的向他們使用。我總是覺得每一次的戰爭都是由男孩子發起的。實在讓我忍不住的時候，也罵他們，看他們哭我心里也不好受，都在私底下和他們道歉。小孩畢竟是小孩，哭過也就忘了。

時間一點一點在我們不知不覺中流過，和孩子們在一起的時間也越來越少了。和孩子們在一起玩耍是最開心的時候，好像自己也回到了童年！一起打籃球，一起追逐，一起打羽毛球，一起看電影，一起照相……很多現在想起來都是歷歷在目的。

7號上午是我上的最后一堂課，課上我們把以前學過的知識總結了一遍，講授了好的學習方法和做人準則，分發了我們自費買來的棒棒糖和巧克力。孩子們也為我們準備了彩帶和禮物，那一句句“老師不要走，我們會想你們的，您要多來看我們！“我們會好好學習的””“老師，您走了還會來嗎？”“老師，您的號碼是多少？”無一不觸動了我們感動的淚腺。我們拍照、留電話、留qq成了最后的留念。那天正趕上下雨，課間時我們一起去校園里淋雨，不知哪幾個小孩開的頭，竟然開始玩泥了，手里拿著泥巴往別人身上蹭。看到這里，我們也加入了戰斗。滿手的泥巴、瀝瀝的細雨、奔跑的身影，匯成了我們最美好的記憶。可憐我們的衣服，白的變成了黑的，臉上都是泥巴，但心里卻是甜蜜蜜的。因為我們知道，這是我們最后一次在一起玩耍了。走的時候，孩子們送我們到村口，一聲聲再見，似乎瞬然之間變成了一雙雙手拉著我們動彈不得，淚水再也抑制不住，再見了，孩子們！祝你們有一個愉快的回憶！

回想這幾天所發生的，從開始的疑惑，到后來的艱難再到最后的不舍。這么難得的體驗，今生恐無法忘懷。讓這份美好的回憶珍藏在我們心中，我們會記住你們的：梁任旺的孩子們，你們是最可愛的！

第四篇：農村文化總結

立足現實

整體推進

為促進社會主義新農村建設提供良好的文化氛圍

——在###的發言

各位領導

##區地處##，改革開放20多年來，社會經濟得到長足發展，特別是最近幾年來，各族人民團結一心建設小康社會，促進了城鄉共同發展，進入了以工促農、以城帶鄉的發展階段，##區全面實施的“三村四化”建設，有效破解了“三農”問題，走出了一條具有##特色的新農村建設之路。長期以來，黨和政府高度重視農村文化建設，采取一系列措施組織開展了形式多樣的農村文化活動，極大地豐富了農村群眾的文化生活。下面，我就##區的農村文化建設中文化戶的現狀及促進其發展的主要做法和今后的計劃打算向各位領導作簡要的匯報：

一、農村文化戶（聯合體）基本情況是規模擴大、發展良好、形式喜人。

社會主義新農村建設是一項系統工程，涉及經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設和基礎設施建設等方方面面。其中，文化建設既是新農村建設的重要內容，又可為新農村建設提供強大的精神動力和智力支持。因 此，在市委、市政府和區委、區政府的大力支持領導下，我們在社會主義新農村建設中切實加強文化建設，著力實現和保障農民的基本文化權益，讓農民共享文化繁榮發展的成果；著力培養造就了一大批“有文化、懂技術、會經營”的新型農民，在新農村建設中發揮中堅骨干作用；著力營造良好的農村文化環境，重振鄉村精神，激發和調動廣大農民建設社會主義新農村的積極性、主動性和創造性，在加快推進新農村文化建設的進程方面取得了可喜的成績。

到目前為止，##區農村文化已初現產業雛形。相關部門對此也加大引導、支持和扶持力度，使農村文化戶和文化聯合體，數量上有了較快增長、經營活動范圍不斷拓展、文化活動品位逐步提高。##區共有農村文化戶、文化聯合體200余戶。其中：###鎮52戶、??這些“農村文化專業戶”們，充分發揮自己的優勢和專長，利用農閑時節、茶余飯后、傳統節日、村戶大事等時機，自編自導、自演，開展豐富多彩的文化活動，在自娛自樂、給鄉親們帶來快樂的同時，也開始逐步轉為具有市場行為的文化經營活動。像珠街鄉墩子村的潘玉芬，利用自己的特長，聯合幾個有特長的村民組建了鄉村文藝演出隊，并購買了攝像機，在周圍的村民們舉辦慶生、婚娶等喜事時，為他們帶去了各種各樣的節目、同時還提供攝像服務并為其制作出精美的VCD光盤，豐富了村民們的文化生活。如今，潘玉芬的演出隊在當地及周邊幾個鄉鎮已經小有名氣，村民們家里有什么慶祝活動，都 會請她們去。像潘玉芬這樣的農村文化戶（聯合體）還有很多，幾乎每個村子都有一個。他們的農村演出隊或大或小，活躍在當地，既有效地宣傳了黨和國家的方針、政策，又豐富了農民群眾精神文化生活，為農村“三個文明”的協調發展做出了積極的貢獻，為我們的新農村建設營造了濃濃的文化輿論氛圍。

二、發展農村文化戶（聯合體）的主要經驗做法

（一）抓引導，用先進文化占領農村宣傳文化陣地 農村文化戶（聯合體）興起后，我們始終堅持用先進文化占領農村宣傳文化陣地，積極引導農村文化戶（聯合體）開展健康有益的文化活動，宣傳黨在農村的方針、政策，農業科技知識、優生優育、家庭美德等，啟發引導農村文藝演出隊，吸取生產、生活中的先進典型事例，編排、演出群眾喜聞樂見的文藝節目，既自娛自樂，又在潛移默化中教育了當地的群眾，既開展了健康有益的活動，又豐富了人民群眾的精神文化生活。

（二）抓典型，用典型推動農村文化戶（聯合體）的發展

圍繞這一思路，我們在3鎮4鄉2個街道辦事處分別選擇了1—2戶有一定規模和設施設備及演出能力的文化戶（聯合體）作為典型培養對象；并協調市文化館的業務老師和安排區文化館的專業人員從劇本創作、動作編排、器樂演奏技巧、服裝制作、化妝、演出效果入 手，進行系統的專業培訓指導，提高其綜合素質，使其成為推動農村文化戶（聯合體）發展的中堅力量。與此同時，我們也積極向市委宣傳部上報，并加大對有突出業績的文化戶（聯合體）的表彰力度。讓這些“鄉土藝術家”在發展農村文化方面成為“領頭雁”，實現“一人帶一戶，一戶帶一片，一片帶一村，一村帶一鎮”的格局，（三）抓宣傳、擴大農村文化戶（聯合體）典型宣傳面

農村文化戶（聯合體）典型樹立后，我們以宣傳典型為契機，利用“文化下鄉”、村委會召開的各種會議、舉辦的各類活動，為其構建演出平臺，并以新聞宣傳的方式，如##報道、##新聞、##日報等這些宣傳渠道，對其進行宣傳報道，把他們的事跡、經驗和做法向全區推廣，擴大其宣傳面，掀起一股學習先進文化戶（聯合體）的高潮，從而推動了農村文化戶（聯合體）的發展。

實踐證明，我們在發展農村文化戶（聯合體）中的做法是正確的、可行的，我們以后還要加大此項工作的力度

三、文化戶（聯合體）在發展中存在的問題 回顧各鄉鎮（街道）文化戶（聯合體）的發展歷程，取得的成績是明顯的、可喜的，農村文化戶（聯合體）呈現了良好的發展態勢，在農村文化服務上取得了長足的發展，但也存在一些困難和問題，在農村文化戶（聯 合體）的發展中“三多三少、一大一小”的問題明顯顯現。即：節目數量多，優秀節目少；文化戶數多，設施設備少；觀眾人數多，經費支持少，演出范圍大，演出陣容小。其主要表現在：

一是底子薄。所有的農村文化戶（聯合體）的發起者和成員都來自農村，文化底蘊差、目光狹窄、創作水平有限，大部分的節目還停留在傳統節目的繼承上，缺乏創新，雖然也吸取生活中的一些典型事例，進行說教，凈化村風，但其發展還不能滿足農村文化發展和農民日益增長的精神文化需求。

二是規模小。多半都還屬于“單打獨斗”“各自為政”。這些文化戶（聯合體）都是由一些有一定藝術才能的農民自發組織而成，人數較少；同時，由于地域、時間的限制，使這些文化戶缺乏與外界的交流與溝通。

三是配套設施差。文化戶（聯合體）的基礎設施薄弱，收入也較低，但為了生存發展，又必須引進人才、購買設備等，成本投入不斷增加，這就形成了收入少與成本投入大的矛盾。這個矛盾一直制約著他們的發展。

總而言之，農村文化戶（聯合體）的小、弱、單而導致的后勁不足，抵御能力差的狀況有待于進一步改善。

四、我對促進農村文化戶（聯合體）發展的幾點看法

（一）要正確引導、科學管理

加強農村文化建設，努力實踐“三個代表”重要思想，核心就是要堅定不移地堅持發展農村文化戶（聯合體）。加快農村經濟建設速度，促進城鄉全面發展，整體推進；要堅決貫徹以人為本、全面、協調可持續的科學發展觀，要把部分工作重點放在解決農民精神生活的需求問題上，為他們創造良好的生活環境，不斷提高生活水平和質量。農村文化戶（聯合體）的出現，是社會主義經濟發展的必然結果，是大力開展社會主義新農村建設的必然結果，是廣大農民群眾文化素質整體提高的結果。但是，文化戶（聯合體）的發展方向及能走多遠的問題要引起我們大家的重視。要加大對他們的培訓力度，尤其是政治覺悟方面的學習，提高其思想道德水平，讓其成為我們黨的通訊員和宣傳員，及時有效地宣傳我們黨的方針政策；同時，對其管理也要制定一個確實、可行、科學的管理方法，把他們扶上馬、送上路，使他們走得更穩、更好、更遠。

（二）要因地制宜、突出特色

各個地區的特色不盡相同，風俗文化各有千秋，對農村文化戶（聯合體）的引導，不能搞一個模式、一刀切，不能走進千村萬戶都是一個模式、一個樣。各個地方的文化戶（聯合體）要有自己的特點、有自己的絕活。如歌舞、小品、相聲、山歌都要體現自己的特點；要充分挖掘各自地域優秀的風俗文化傳統，將其融入到自己 的文藝節目之中去，做到“古為今用”。因地制宜，因時制宜，通過各種行之有效的方式，挖掘、整合農村文化資源，搞好搞活“特色文化戶”。有的鄉鎮可以搞一搞特色文化戶評選活動，為特色文化戶掛牌上星，給予鼓勵；有的鄉鎮可以通過開展活動，比如展演、比賽，推動特色文化戶發展。

（三）要取長補短、相互促進

積極開展農民喜聞樂見的群眾文化活動，定期舉辦農民文藝匯演、文明生態村文化展演、農民運動會等文體活動。在農村推進“群星文明工程”，以活動促進農村文化的發展。所謂“寸有所長，尺有所短”，要加強文化戶（聯合體）之間的交流與合作，為他們創造、提供一個一起演出的平臺，增加他們一起的合作機會，讓他們能夠學習別人的長處，發掘自己的優點、提高自己的業務水平。無論是歌舞、戲劇還是相聲、小品等的表演水平都能有新的提高。

（四）要取之于農、用之于農

要千方百計鼓勵農村的文化能人、藝人、熱心人積極投身農村文化事業，充分發揮他們在農村文化建設中的示范帶動作用。同時文化戶（聯合體）的表演素材來源于農村生活，來源于農民大眾，他們的表演更貼近實際、貼近生活、貼近群眾，加大對他們的文化理論培養，提高其理論素質，使其理論與實踐相結合，鼓勵他 們善于挖掘生活中小事、瑣事、有教育意義的事，發揮各自的創造才能，編排到節目中去，使節目能源于生活而高于生活，真正地為農民群眾服務。

（五）要創造條件、積極扶持

鄉文化機構要面向農村，面向基層，制訂農村公益性文化項目實施計劃，明確服務規范，改進服務方式，開展流動文化服務，加強對農村文化骨干和文化中心戶的免費培訓輔導，扶持獎勵民辦文化。大力發展農村民辦文化。通過民辦公助、政策扶持，鼓勵農民自辦文化，開展各種面向農村、面向農民的文化經營活動，使農民群眾成為農村文化建設的主體。引導文化專業戶相互聯合，進行市場化運作，逐步向個體、私營等非公有制文化企業發展，開發文化資源，變資源優勢為產業優勢。扶持以公司加農戶、專業加工戶等形式，從事農村特色文化產品開發和文化服務，促進農村文化產業發展。加強對拓寬農村文化市場的政策調控。按照普遍服務原則，運用市場準入、資格認定、價格調節、財稅優惠等政策，引導各類市場主體在出版物發行、電影放映、文藝表演、網絡服務等領域，積極開發農村文化市場。通過各種有效的調控，把發揮市場機制積極作用和構建公共文化服務體系有機結合起來，努力使廣大農民群眾享有更加充分、質優價廉的文化產品和服務。探索農村文化設施運行管理新機制新辦法。著力解決農村文化設施分散、使用效率不高的問題，更好地提供文化服務。規范農村文化市場。堅持一手抓繁榮、一手抓管理的方針，大力加強農村文化市場管理，營造扶持健康文化、抵制腐朽文化的社會環境。確保農村文化戶（聯合體）健康有序發展。

總之，希望的田野要有優秀文化的滋潤，才能更加欣欣向榮；勤勞的人民要接受先進文化的熏陶，才能生活得更加幸福美好。繁榮農村文化，進一步加強農村文化建設，以滿足人民群眾日益增長的精神文化生活需求，是擺在各級黨委政府面前的一項社會責任，社會主義新農村的文化建設需要全社會的關心、支持,需要強有力的組織領導。作為建設社會主義新農村的重要內容,農村文化建設是全社會的事業,需要各方面力量的熱心關注和廣泛參與。各級各部門要按照中共中央辦公廳、國務院辦公廳發出的《關于進一步加強我國農村文化建設的意見》要求，結合實際，因地制宜，采取有效措施認真貫徹落實。高度重視，真抓實干。讓豐富多彩的文化成為廣大農民群眾精神生活的重要內容，培養造就出一代又一代高素質的新農民，推動農村經濟發展和社會全面進步，建設更加繁榮美好的社會主義新農村。

第五篇：科技文化藝術節總結

科技文化藝術節總結

一、活動背景：

十一月為我院的科技文化藝術節活動月，各系科一科技文化藝術節為背景，開展各項競賽、娛樂項目。同學們積極參與，在取得優秀成績的同時也反映了“科技文化藝術節的主題”。為了表彰在“科技文化藝術節”期間取得優秀同學、我院營造良好的科技氛圍、并為本次“科技文化藝術節畫上圓滿的句號，文藝部于 舉辦科技文化藝術節閉幕式晚會。

二、活動準備：

為了有序、高效的舉辦一場高質量的晚會，文藝部提前一個月左右著手準備晚會的節目以及各項工作。

在節目的來源上，我部門充分調動起各系科文藝部的積極性，讓他們找、組織本息的優秀節目供我們篩選。

在會場的布置方面，我們則尋求其他兄弟部門的幫助，這樣以來我們就能把更多的經歷投放在節目的準備和彩排上，也從其他部門那里學到了經驗，增進了與其他部門的感情。

在此期間，為了提高本次晚會的質量，我部門在所屬的大學生藝術團中挑選優秀成員和團委工作人員組成本場晚會的重要部分，合唱隊。我部門組織、輔導合唱隊排練了反映本次晚會主旋律的歌曲《年輕的朋友來相會》和充滿青春朝氣的《團員》。除此之外，根據團委老師的指示，從校外請來專業的舞蹈老師對我部門所屬的舞蹈隊進行專業的訓練，并編排了本次晚會一大亮點的舞蹈《夢里水香》。

三、活動形式：

本次活動以晚會的形式展開，地點設在大學生活動中心 C11

5四、活動流程：

在晚會的前一天，我部門對參加本次晚會的所有節目進行最后一次的彩排，以確保萬無一失。

晚會之前我部門人員負責通知本次晚會的主持人及演員。

晚會過程中我部門安排人員負責演員的通知和補妝。一確保晚會的質量。

安排獲獎人員上臺領獎和邀請頒獎嘉賓。

晚會過后我部門積極尋求主席團及其他部門的幫助，整理晚會現場。

五、活動意義：

通過本次活動，積極參加我院學生組織策劃的活動的同學收到的學院和老師的肯定，大大提高了我院學生參與活動的積極性，對以后學生組織組織活動具有重要的意義。

在活動中以“科技文化”為主題在整個學院中營造了良好的科技文化氛圍，豐富了師生的業余生活。

同時對我部門工作經驗的總結和積累也具有重要意義。在本次活動中，我部門成員都能積極地投入到工作當中去，通過各種方法提高本次晚會的質量。部門成員的工作能力得到不同程度的鍛煉。

六、活動總結：

在本次活動結束之后我部門召開部門列會，廣泛深入的探討本次活動的得失。一致認為此次活動我部門取得的成果是豐碩的，對本次科技文化藝術節起到了積極地推動作用。并在活動中積累了經驗，在部門例會的個人發言中，有的人提出了在舉辦或之前一定要有一個切實可行的計劃，在活動開展過程中要嚴格的按照計劃去組織開展。有的人提出，在開展活動的期間一定要有合作的精神，積極尋求其他部門的合作。共同推進學生會工作的開展。

但是在本次活動當中我們也看到了我們的不足之處，活動現場的細節做的不夠好、活動分工不夠明確，導致工作的滯后甚至是停止。嚴重影響了晚會工作的開展。在以后的活動中我們要吸取本次活動的經驗和教訓。進一步提升我們的工作水平。