第一篇：六一兒童節文藝匯演串詞

慶祝六一文藝匯演節目串詞

主持人甲：彈去五月的風塵，迎來六月的陽光。

主持人乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。主持人甲：爺爺奶奶說，六月是孩子們的節日。

主持人乙：爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地！

主持人甲：老師說，六月的陽光燦爛無比。

主持人乙：我們說，六月是我們快樂的日子！

主持人甲：看，陽光跳躍著，為我們祝福

主持人乙：聽，小草舞動著，為我們歌唱

主持人甲：今天，讓我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的節日。合：共同擁抱美麗的明天

主持人乙：“快樂童心，暢想六一”王家莊小學慶祝六一國際兒童節文藝匯演現在開始！

春眠不覺曉，處處聞啼鳥，詩人孟浩然向描繪了一幅春天早晨絢麗的圖景，幼兒園的小朋友給我們帶來的是歡快的舞蹈，請欣賞中班小朋友帶來的扇子舞《春曉》。

今天是激情飛揚的日子,今天是快樂舞動的日子,讓我們欣賞中班小弟弟小妹妹快樂的律動

茂密的森林里，有一群勇敢的猴子軍隊，他們勤練拳腳，保衛家園。請欣賞由小班小朋友帶來的兒童舞《小猴子的勇敢軍隊》。

生活中少不了歌聲，生活中更少不了微笑；一首歌能帶給人們喜悅，一首歌更能帶給人們甜蜜的微笑，下面請欣賞大班小朋友送上的《歌聲與微笑》

請把我的歌,帶回你的家,請把你的掌聲留下.朋友們,掌聲在哪里呢., 六月是童年的搖籃，是童年的故鄉，在這快樂的日子里，我們盡情歡唱，盡情舞蹈，看那！有一群小姑娘也被我們的激情感染了......下面讓我們用熱烈的掌聲有請一年級的 小朋友給我們帶來的動感舞蹈《動感娃娃》

手挽著藍色的假日，我們去踏浪，赤著腳走在金色的沙灘上，濺起陽光一片浪花朵朵綻放，海風吹透了心中的夢想，一排排細浪張開心情的翅膀，讓我們去踏浪。下面有請我們二年級小同學帶給我們的舞蹈《踏浪》

男：相信夢想、相信奇跡

女：相信自己、相信未來

男：在今天這個快樂的日子里，讓我們懷揣著自己的美好愿望 女：讓我們帶著激動的心

合：共同走向美好明天

男：讓我們共同唱起我們的歌《我相信》請欣賞舞蹈《我相信》 你是我天邊最美的云彩，讓我用心把你留下來。相信很多人對這首最炫民族風耳熟能詳。接下來就讓我們來到蒼茫的天涯邊，領略最搖擺的節奏吧。有請四年級同學帶來的舞蹈《最炫民族風》

魅力在這里揮灑，激情在這里飛揚，美麗的笑容，花一般地綻放，動感的舞蹈，火一般地燃燒，讓我們燃起青春的焰火，讓我們縱情暢想，在這神采飛揚的動人時刻，舞出青春的風采

請欣賞舞蹈《刨冰進行曲》

同學們，你們見過天使嗎？她們舒展著美麗的翅膀，把善良灑向人間。今天，我們這里也來了一群美麗的小天使，瞧，他們來了！請欣賞三年級同學為我們帶來的舞蹈《快樂天使》！

主持人甲：六月是童年的搖籃，是童年的故鄉。

主持人乙：六月有童年的沃土，有童年的太陽。

主持人甲：在這個屬于我們自己的節日，讓我們代表全體同學向辛勤工作的輔導員和老師們表示深深的感謝。

主持人乙：我們將會用智慧與熱情的種子。

主持人甲：用稚嫩的雙手和五彩的畫筆。

合：共同描繪王家莊小學美麗的明天。

主持人乙“快樂童心，暢想六一”王家莊小學慶祝六一國際兒童節文藝匯演到此結束。謝謝大家

第二篇：六一兒童節文藝匯演串詞

六一兒童節文藝匯演串詞 開場白：

尊敬的各位老師、各位家長、親愛的小朋友們，大家上午好。在這美好的一天，我們共同迎來了孩子們的節日國際“六一兒童節”。在此之際，西坪鎮中心幼兒園全體老師、孩子和家長們歡聚一堂，歡度這個美好的節日。對今天到會的所有嘉賓和朋友們表示熱烈的歡迎和感謝。

現在我宣布：西坪鄉中心幼兒園2017年元旦文藝匯演現在開始。

2018年將是我們更精彩的一年。孩子們將會在幼兒園里健康快樂的成長。

下面就請出我們今天的主人公——可愛的孩子們帶來的精彩表演吧!

一、大班小朋友和老師們 《愛你》

二、中班小朋友 《金色童年》

當我第一次來幼兒園時，哭哭啼啼的總是吵著要媽媽，是您，親愛的老師！用溫暖的手撫慰了我，又像媽媽一樣給了我無私的愛，使我愛上了幼兒園，下面就有請我們中班全體小朋友給我們獻上舞蹈《愛上幼兒園》，來表達孩子們對幼兒園的熱愛。謝謝中班孩子們帶來的精彩表演，我相信孩子們和老師一樣都非常喜愛我們的幼兒園，聽說大班小朋友的手指可厲害了，能變出小猴子也能找到小雞和小鴨呢。

三、手指操《三只小猴子》、《小雞和小鴨》

手是幼兒感悟世界的重要器官,它直接影響大腦,又對大腦的發育起著決定性的作用。手指操在幼兒早期教育發展過程中，起著不可忽視的積極作用。它既能鍛煉幼兒的大腦發育，又能練習幼兒的肢體協調性。下面請欣賞由大班全體小朋友帶來的手指操表演《三只小猴子》、《小雞和小鴨》?？赐赀@么精彩的手指操表演，我想這大概是因為每個孩子心中都擁有一個充滿神奇色彩的夢想。

四、舞蹈《最美的光》

汗水伴著我一步一步往前闖，即便會有淚水，也會穿越年少的迷茫，變得更堅強。希望小朋友在成長的路上做一個堅強的孩子，懷著夢想，走向最美的光。下面請欣賞由中班全體小朋友帶來的舞蹈《最美的光》。

哇，想不到中班的小朋友這么多才多藝啊，咦，大家瞧，李老師手里拿的什么呀？橘子，你們想不想吃呀？我聽說有禮貌的孩子在吃東西之前肯定會先給父母吃，那接下來我們一起玩一個《剝橘子》游戲吧！

五、親子游戲《剝橘子》

玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續，以此類推，看哪隊最快為勝。

六、剛才的游戲大家都只顧玩了，可是有沒有人想聽聽我們小班小朋友想對爸爸媽媽說的話呢？他們說： 舞蹈《爸爸媽媽聽我說》

爸爸媽媽請你們不要再為我擔心，我已經慢慢長大，我要為您分擔憂愁，共同來營造這個幸福的家！其實我有很多很多的心里話要對您說，請欣賞我們小班的小朋友帶來的舞蹈《爸爸媽媽聽我說》。

欣賞了這么多舞蹈，有幾個歌聲嘹亮的小朋友坐不住了，他們也想一展歌喉。

七、歌曲《美麗的花》

小朋友們是我們祖國未來的花朵，我們要精心培育才能開出最美麗的花。有請董欣蘭、張軒、王文靜、伏雅潔、王曄、王瑞娥六個小朋友給我們帶來的合唱歌曲《美麗的花》。非常好聽的歌曲是不是？讓我們把掌聲再次送給這六位小朋友，老師問個小問題，有沒有小朋友會模仿公雞叫呢？學的可真棒啊，有一群正在睡覺的小朋友，他們一聽到公雞在叫就立馬起床啦！

八、舞蹈《清早聽到公雞叫》 一日之計在于晨，早晨運動真是好,身強體壯智慧高,奉勸大家要早起,美好時光屬于我。有請大班小朋友帶來的舞蹈《清早聽到公雞叫》。

看，大班的小朋友不但起的早，而且知道鍛煉身體，我們是不是應該向他們學習呀！接下來的這個游戲呀，可有意思啦！老師來考一考你們的觀察力和記憶力。

九、親子游戲《猜一猜》

游戲規則：家長將臉與上身遮擋起來，幼兒憑借褲子和鞋子尋找親人。這個游戲主要為發展幼兒的觀察力和記憶力。

閉幕詞：

歡樂的時光總是過得很快，希望與美好就在不遠處等待。讓我們共同創造更為美好的明天。感謝各位家長對本次活動的支持與配合，感謝各位老師一年以來的辛勤付出，西坪鄉中心幼兒園“慶元旦”活動到此結束。祝大家在新的一年里，快樂平安！

第三篇：2012六一兒童節文藝匯演主持串詞

2012東紅海小學“慶六、一文藝匯演”主持串詞

A、悠悠大港口，風景如畫賽錦繡

B、悠悠大港口，英雄輩出人風流

C、悠悠大港口，唱的是咱開發區人的志氣

D、悠悠大港口，唱的是咱開發區人的情懷

A、尊敬的領導、老師

B、敬愛的家長

C、親愛的少先隊員朋友們

D、大家

合：上——午——好！

A、踏著六月的鮮花，B、迎著初升的朝陽，C、在小朋友們無限期盼中，“

D、“六一”國際兒童節

合：如——約——而——來！

D、我宣布：東紅海小學“慶六一文藝匯演”

合：現——在——開——始！

A、今天，我們帶著衷心的祝福和美好的希望，在這里歡聚。合：共同慶祝2012年六一國際兒童節！

B、在此，我代表東紅海小學的全體老師，祝同學們節日快樂！

1C、我代表所有到會和沒到會的家長，祝小朋友們節日快樂！

D、我代表所有熱心教育，關愛少年兒童的爺爺奶奶、叔叔阿姨祝大家

合：節——日——快——樂！

A、童年是一支歌，跳躍著美妙的音符；

B、童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬；

C、童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多彩世界；

D、童年是一串串鈴鐺，正躲在春天的花衣裳里向我們招手！

A、下面請欣賞小提琴演奏《鈴兒響叮當》。表演者：王宇彤、鄭茹媛等。（1）

B、一曲歡快的“鈴兒響叮當”勾起許多人美好的回憶。

A、看，一群《動感娃娃》也來湊熱鬧啦！大家歡迎！

A、表演者：范詠琪、宋佳涵等。（2）

C、綠色，是健康的色彩；綠色，是來自大自然的味道。

D、同學們，我們東紅海小學連續三年被區、市評為“綠色學校”，這和我們全校師生的環保理念和環保行為是分不開的。下面請欣賞由劉佳慧、高悅婷等同學帶來的小合唱：《大家來環保》（3）

A、六月，我童年的搖籃，我童年的夢鄉。而這青青校園，是我童年夢想開始的地方。

B、請欣賞柴紫晴、鄒佳等同學表演的舞蹈《浪漫驚喜》（4）

C、二胡始于唐朝，距今已有一千多年的歷史。二胡早期叫胡琴，是匈奴人的樂器。下面請欣賞被稱為民族樂器之王——二胡獨奏：《豫山行》表演者：趙宴萱。（5）

C、我們都愛母親，卻和母親愛我們不一樣。我們的愛是溪流，母親的愛是海洋。

D、下面，讓我們隨楊晨藝、劉燦等小朋友一同走進那份濃濃的母愛！

C、請欣賞詩朗誦《感恩母親》（6）

A、每當想到我們的成長是以母親的衰老作為代價，我就深深地感嘆：母愛，真的讓我們無以回報。

B、是啊，回報母愛，始終是一個沉甸甸的話題。下面我們來欣賞一段歡快的節目吧！

A、好??！

B、請欣賞舞蹈：《別偷我的菜》，表演者：羅嘉怡、柴威等。（7）

C、你聽說過爵士舞嗎？

D、哦，沒有。我只見過同學們表演各種民族舞、現代舞、拉丁舞……

C、爵士舞蹈是非洲舞蹈的延伸，它是一種急促又富動感的節奏型舞蹈。請欣賞由范冰冰、金育杰等表演的爵士舞《show time>(8)

A、臺上一分鐘，臺下十年功。具有異國風情的爵士舞過后，我們再欣賞一段熱情洋溢的現代舞〈〈火花〉〉表演者曲桂瑤、單心爽等

（9）

A、同學們，喜歡架子鼓嗎？（喜歡）

B、鼓不僅有強烈的節奏，且通過兩只手和雙腳的相互配合，巧妙的變化出無窮無盡的各具特色的音響來！有請今天的鼓手————A、〈〈吸引〉〉——陳士譽（喊）（10）

C、春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。我們背著這首詩長大，今天再來欣賞一下舞蹈〈春曉〉。

D、有請于思洋、王楚婷同學?。?1）

A、兒童，就像一群可愛的精靈；快樂，是我們的招牌。接下來請大家欣賞楊艾佳小朋友帶給我們的舞蹈。〈快樂寶貝〉（12）

B、還記得年少時的夢嗎！是朵永不凋零的花。

A、還記得童年時的一花一蟲嗎！是首最溫暖的歌。

B、請欣賞歌伴舞：〈蟲兒飛、小白船〉表演者鄭靜張子怡等。

（13）

A、穿上精巧的舞鞋，披上美麗的舞裙。

B、和著美妙的音樂，配著心與心的默契。

B、紅紅的燈籠，掛起來吧！

C、有請吳宇晨、徐思琪等同學表演舞蹈〈紅燈籠〉（14）

D、雪絨花，雪絨花，每天清晨迎接我，你潔白又鮮艷，看見你我多快樂。

E、優美的曲子響起來啦！歌伴舞〈雪絨花〉。表演者張子萱、于今烈等。（15）（Edelweiss, Edelweiss，Small and white, clean and bright，You look happy to meet me。）

C、輕柔舒緩的雪絨花過后，我們來欣賞一段來自韓國人氣組合的現代舞〈after school>表演者張開來、李欣艷等。(16)

A、男：童年的游戲永遠難忘，童年的歌聲多么動聽，童年的生活最最幸福。

B、我們用稚嫩的小手，五彩的畫筆，去描繪歡樂的童年！

C、我們用優美的舞姿，歡快的旋律，去感恩給我們幸福的人們！

D、請聽六年三班全體同學獻給大家的詩朗誦〈感恩的心〉（17）

A、我們是新世紀的雛鷹，我們和時代的脈搏一起跳動，我們與祖國同呼吸共命運。

B、回首昨天，我們感謝慈祥的父母、辛勤的園丁，我們感謝每一花，感謝這世界。

C、展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月。

D、擁抱美好的六月，我們再創輝煌的未來！

A：東紅海小學慶六一文藝匯演到此結束。

B、感謝各位領導的光臨和各位家長的參與。

C、讓我們明年再見！

合：再——見！

第四篇：2014年六一兒童節文藝匯演串詞

高郵市第一實驗小學

“愛學習，愛勞動，愛祖國，放飛中國夢”“慶六一”文藝匯演串詞

２０１４.０５.２9

開幕詞

Ａ：尊敬的各位領導、各位老師

Ｂ：親愛的同學們

合：大家上午好！

Ａ：送去五月的芬芳,迎來六月的時光。

Ｂ：我們的心像怒放的花朵 ,蕩起一片歡樂的海洋！

Ｃ：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。

Ｄ：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

Ａ：我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日——

合：“六一”兒童節！

Ｃ：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

Ｄ：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

Ｃ：在這美好的節日里，讓我們滿懷感激地說一聲——

ＣＤ：謝謝你們，辛勤的老師！讓我們用熱烈的掌聲來表達對老師們衷心感謝?。茫航裉齑蠹覛g聚在一起，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意！

Ｄ：今天大家歡聚在一起，讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想?。粒何覀儗⒂弥腔叟c熱情，播撒屬于祖國未來希望的種子！

Ｂ：我們將用夢幻與彩虹，為你們編織出一個無悔的童年！

Ｃ： 聽！悠揚的音樂已飄來；

Ｄ：看！曼妙的舞姿即將呈現；

合： 高郵市第一實驗小學“愛學習，愛勞動，愛祖國，放飛中國夢”“慶六一”文藝匯演現在開始！

Ａ：愛學習、愛勞動、愛祖國，是黨和國家領導人對學生的親切關懷和殷切期望。Ｃ：學習是學生最重要的任務，只有愛學習，才能學懂、學會，學好。Ｄ：辛勤勞動，用汗水換取成果，這是中華民族幾千年來流傳下來的傳統美德和民族精神的精髓。

Ｂ：愛國主義也和其它道德感與信念一樣，使人趨于高尚。希望同學們從小做愛學習，愛勞動，愛祖國的好少年。

1《紅領巾飄起來》開場歌曲

Ａ：六一的太陽這樣輝煌，Ｂ：六一的花朵這樣芬芳，Ｃ：六一的紅領巾這樣鮮艷，Ｄ：六一的孩子們這樣歡暢。

Ｃ：“紅領巾”是紅旗的一角,我們是新一代的“小紅軍”。這小小的一方領巾，承載著老一輩革命家對我們的囑托，寄托了家長和老師對我們的期望。

Ｄ：讓我們攜手一起用熾熱的血色情懷，愛國的莊嚴之心揚起這紅色的愛的旗幟，讓我們一起高唱《紅領巾飄起來》，賦予紅領巾全新的概念和力量。

2《弟子規》韻律歌舞

Ｃ：紅領巾在胸前驕傲的燃燒，我相信我們的明天一定會更美好。

Ｄ：打開中國文化的歷史長卷，穿越千古塵埃，展開儒家經典，《弟子規》集傳 2 統中國的家訓、家規、家教之大成，被譽為“人生第一步”、“天下第一規”。Ｃ：讓我們隨著婉轉流暢的音韻，穿越時空的隧道，去感受儒家經典的文化與現代節奏碰撞所產生的電光火石般的璀璨。

Ｄ：請欣賞由一年級小朋友給我們帶來的韻律歌舞《弟子規》

3《小荷才露尖尖角》舞 蹈

Ａ：當傳統與時尚對接時，總會產生一些碰撞，但通過交流和融合，傳統之美與時尚之美也能達成和諧的藝術之美。

Ｂ：中華民族推崇的人生理想，是追求有所作為，是發憤學習。

Ａ：看重的是立身之本，是君子之道，小荷欲露尖尖角，必先修身與苦學。Ｂ：下面請欣賞由

給我們帶來的舞蹈《小荷才露尖尖角》，大家掌聲歡迎。

4《勞動最光榮》舞 蹈

Ｃ：剛才的表演明明是舞蹈，卻又處處像詩，句句如畫，他們的天真和可愛時刻能讓我們感受到人之初的真、善、美。

Ｄ：而我們這個世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的勤勞手創造出來的。Ｃ：對，勞動使我們感到人生的深刻與博大，勞動讓我們永葆青春與活力，勞動讓我們前程似錦。勞動讓我們理想輝煌！

Ｄ：不信，請看，四年級的同學們給我們帶來的舞蹈《勞動最光榮》

5《來吧，來踢球》舞 蹈

Ａ：通過剛才的舞蹈，我們深信，只有通過有汗水，有老繭和疲乏人的勞動，人 3 的心靈才會變得敏感溫柔。

C：其實我們學生的舞蹈中也有非常激情的一面。信仰、追求、乃至某種舉動，都可以成為我們激情的暴發點，激烈而精彩的足球比賽，自然也有這種作用。Ａ：綠茵場上，時而狂風暴雨，時而小橋流水，時而鼓樂喧天，時而眾星捧月。時而高潮迭起，時而蕩氣回腸。下面就讓我們一起去―――踢球。

6《三字經》歌舞表演

自動銜接

7鋼琴獨奏

Ａ：舞蹈是生命激情的綻放，律動傳遞著我們如火的熱情。

Ｂ：國學是傳統文化的濃縮，深遠濡養著我們燦爛的青春。

Ａ：哎，×老師，你知道除了國學經典，還有一種既能滋養我們的內心又能改變我們的氣質的東西是什么嗎？ Ｂ：嗯，請你指教。Ａ：是音樂

Ｂ：不錯，我還知道波蘭有一位鋼琴家被譽為鋼琴詩人。這位鋼琴詩人的名字叫肖邦，聽他的曲子，他的一顰一笑、一悲一喜都會在流瀉的鋼琴聲中若隱若現，他的曲子是真正的心靈的曲子。Ａ：下面就請請欣賞

8《水鄉詩情》綜合表演 Ｃ：時光悄悄流淌，美妙的音符還在指尖跳躍！多想讓時間停駐，優美的曲調我們還沒有聽夠！

Ｄ：一個音符，一段弦律，給我們帶來的是心靈的溝通。Ｃ：一個眼神，一個動作，同樣能傳遞出一種思想。

Ｄ：無論是直觀的言語表達還是肢體語言的展示，它們所傳達出來的卻是同樣的寓意。

Ｃ：一首水鄉歌，悠悠兩千年，歷盡滄桑事，始終情未改。

Ｄ：一曲水鄉情，望盡天涯路，溫潤是水鄉，詩情又畫意。請欣賞學校音樂組給我們送上的綜合表演《水鄉詩情》

9《春暖花開》歌舞表演

Ａ：哇，剛才老師們的表演真是太精彩了，高郵，一個與水結緣的地方，高郵，只有江南才有的夢里水鄉，高郵，還有吳儂軟語唱不出的古韻悠長…… Ｂ：你說得太好了，其實我們高郵的春天才叫那個真正的美：當暖暖的春風吹過，湖邊遍野的草綠了，姹紫嫣紅的花開了，活潑的鳥兒在歡唱，輕盈的柳枝在飄悠。Ａ：春風就是這樣的清新溫暖，穿過淅淅瀝瀝的小雨，透過繚繞的寒煙，將淡淡的一股暖流緩緩地送進我們的心田。

Ｂ：讓我們跟隨著一曲《春暖花開》，繼續暢游在這美好的意境中。請欣賞三年級同學給我們帶來的舞蹈《春暖花開》。

10《祖國萬歲》歌舞情境表演

Ｃ：從今天起，做一個快樂的人，學習，勞動，感受陽光，從今天起，關心自己 5 和他人，我有一張笑臉，面對人生，春暖花開。

Ｄ：你改得不錯，但除了學習和勞動外，我們更要在心中時刻為祖國的明天而努力。

Ｃ：好，那就讓我折一枝翠綠的柳枝當作琴弦，掬一棒盈盈的月光譜成詩篇。Ｄ：讓我摘一串金秋的碩果做為獻禮，牽一絲朔朔秋風做為號角。讓我們把美好的祝福獻給偉大的祖國，愿她永遠堅強，永遠蓬勃 永遠年輕，永遠快樂！請欣賞六年級的同學們表演的歌舞《祖國萬歲》

11《我們是共產主義接班人》結束歌曲

Ｃ：我愛我的祖國。那是五千年孕育的燦爛文明，那是六十載滄海桑田 Ｄ：我愛我的祖國。我是你掛著眼淚的笑渦；我們是你新刷出的起跑線； Ｃ：我們是少先隊員,少先隊員是我們驕傲的名稱,今天我們要把隊歌唱響。Ｄ：我們是少先隊員，今天的我們豪情滿懷, 鏗鏘的誓言在我們心頭蕩漾,讓我們高聲齊唱《我們是共產主義接班人》

結束語：

Ａ：熟悉的旋律，演繹心中無盡的豪情；不變的節奏，激蕩我們不改的情懷?。拢鹤屛覀儚男淞⑦h大理想，不怕困難，頑強學習，向著勝利，勇敢前進。Ｃ：“六.一”，一年僅一次，象小船，在時間的大海里，靜靜地飄泊。Ｄ：“六.一”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。Ａ：同學們,拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過。

Ｂ：一年一個音符，一年一級臺階，多么快樂的童年生活，多么快樂的“六一” Ｃ：進校園我們是含苞的花蕾，Ｄ：出母校我們是鮮艷的花朵，Ａ：讓每首詩變成一聲洪鐘，激蕩兒女;Ｂ：讓每首歌化作一捧鮮花，獻給一小。Ａ：伴著歡樂的節拍, 讓我們共同祝愿： Ｂ：祝小朋友們永葆童心，茁壯成長?。粒鹤０倌暌恍≌鞒倘f里，再鑄輝煌!ＣＤ：祝各位老師心想事成，幸福安康!ＡＢ：高郵市第一實驗小學“愛學習，愛勞動，愛祖國，放飛中國夢”“慶六一”文藝匯演到此結束，再見！

第五篇：六一兒童節文藝匯演主持人串詞

六一兒童節文藝匯演

——————主持人串詞

A：敬愛的老師們，B：親愛的同學們，合：大家好！

A：今天上午，鎮中心學校的領導帶著節日的問候，B ：帶著對我們的殷切期望來看望我們了

合：讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

A：童年是快樂的兒歌，B：童年是鮮艷的花朵。

A：童年是初升的太陽，B：童年是無畏的拼搏！

A：在盼望中，我們的節日終于來了！

B：在期待中，節日的號角吹響了！

A：看，孩子們的花裙子飄起來了！

B：聽，我們歌兒唱起來了！

A：唱起來吧，跳起來吧，B：讓我們盡情——

齊：放飛我們最美好的希望！

1、首先，請大家欣賞鎮中學表演的大合唱《同一首歌》。

2．溫暖的陽光、誘人的花香。

喜悅的笑臉、激動的胸膛。

這一切都在提醒著我們：“六一國際兒童節”來到了。

我們的夢也該圓了，請欣賞鎮中心小學表演的舞蹈《圓夢》

3．小鳥在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲在演奏，一群活潑可愛的小天使們也來湊熱鬧了，請欣賞鎮中心幼兒園表演的《開心寶貝》

4．今天是個好日子，開心的鑼鼓敲出年年的喜慶，今天是個豐收的日子，開心的鑼鼓也該敲起來了，下面請欣賞梁溝支部帶來的舞蹈《鑼鼓》。

5．豪氣面對萬重浪、熱血象那紅日光，好男兒應該當自強，瞧！一群小小男子漢上場來了，請欣賞幼兒園小朋友表演的舞蹈，《男兒當自強》。

6．在前年春節聯歡晚會上，由我們湖北人邰麗華和一群聾啞殘疾人表演的舞蹈《千手觀音》，獲得了國內外高度評價，相信這個節目也給大家留下了深刻的印象，今天讓我們一起期待由雙南小學演繹的《千手觀音》。

7．采蘑菇的小姑娘，背著一個大籮筐，她采的蘑菇最多，多的好像小山裝滿筐，看一群采

蘑菇的小朋友來采蘑菇啦，請欣賞由幼兒園小朋友表演的《采蘑菇》

8．六月，是一支歌，幸福的歌，小朋友們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了你們自己的節日——來干什么來了呢？原來他們《種太陽》來啦！請欣賞魏洼支部帶來的舞蹈《種太陽》。

9．青表的草兒、紅紅的花，小蝴蝶貪玩耍，不愛勞動不學習，我們大家不學它，勞動的快樂說不盡，勞動創造最光榮。讓我們再次有請幼兒園小朋友帶來的《勞動最光榮》。

10．奧運會上五星紅旗升起來了，五星紅旗我為你驕傲！五星紅旗我為你自豪，瞧一群奧運小兵進場了，請欣賞回民小學帶來的《奧運小兵》。

11．茶山上來了一群小姑娘，她們的模樣真是俏，請欣賞由肖坡支部帶來的《茶歌起舞》。

12．哪吒的故事廣為流傳，哪吒的形象人人喜愛，幼兒園的小朋友出來鬧海了，讓我們掌聲有請。

13．同學們，你們是新世紀的雛鷹，你們和時代的脈博一起跳動，你們是祖國的天使，你們與祖國同呼吸、共命運，有請陳灣支部的一群小天使出場。

14．舉起節日的火把，用快樂將我們點燃。

揚起飛奔的腳步，讓時光帶領我們穿越。

讓我們一起飛騰吧，請欣賞鎮中學的舞蹈《飛騰》。

結束語：

六一的鮮花絢麗多彩，六一的陽光燦爛奪目，讓時光停駐，我們還有千言萬語要傾訴。

讓時光停駐，我們是那樣依依不舍。

踏著五月的鮮花，迎著初生的朝陽，我們歡聚一堂，共渡這美好的時光。

我們整裝待發，我們服從命令，我們旗舞紛飛，我們乘風破浪。

合：我們是勇敢的開拓者，我們是社會主義的接班人，讓我們努力吧！讓我們奮進吧！最后祝同學們：身體健康！學習進步！天天快樂！

雙溝鎮中心學校慶六一文藝匯演到此結束。