第一篇：《我感恩我成長我快樂》班會設計[大全]

《我感恩我成長我快樂》班會設計

樺南縣實驗小學 李巖

活動目的：

（1）教育學生學會感恩父母，感恩老師，感恩集體，感恩社會

（2）使學生體會父母的辛勞，做個孝順懂事的孩子。

（3）理解百善孝為先的含義。

（4）用實際行動報答父母養育之恩。

活動準備：會前學生搜集有關爸爸媽媽愛我的資料（照片、事件）

活動過程：

一、開幕語

主持人甲:敬愛的老師

主持人乙：親愛的同學

合：大家好

主持人甲：十多年來，我們無時無刻不在享受著父母的愛，沐浴著父母的情

主持人乙：讓我們一起體會父母的關愛，感謝父母的養育之恩，下面我宣布《我感恩我成長我快樂》主題班會現在開始。

二、第一篇章學孝

主持人甲：同學們，孝是什么？

主持人乙：孝為百善之首

主持人甲：孝為傳統美德

主持人甲：同學們，我們學校墻壁上張貼著二十四孝感人故事，它無時無刻不在教育著我們，洗滌著我們的心靈。

主持人乙：今天我班同學帶來了其中幾個故事，讓我們一起聆聽，一起感悟

（講故事）配古箏曲《云水禪心》

主持人甲：這十幾年來，是誰最牽掛我們的冷暖?是誰最擔心我們的健康？

主持人甲：是爸爸，是媽媽，是我們的至愛雙親

主持人乙：這是一份永恒的愛

主持人甲：它跨越時空，他不求回報，請聽我和爸爸媽媽的故事。

配樂《兒行千里》曲

主持人甲：多么偉大的父愛母愛啊！我們應該從現在起，立雅立美立信立志，以優異的成績回報父母。

主持人乙：同學們讓我們大聲的對爸爸媽媽說一聲：爸爸媽媽你們辛苦了，謝謝你們

讓我們記住這些話吧！【齊背新三字經】

主持人甲：如果說海水可以斗量

主持人乙：父母的愛怎可斗量

主持人甲：此時請讓我們用最真摯的語言

主持人乙：最深沉的感動

主持人乙：歌頌您最偉大的愛

請聽詩朗誦《母愛父愛》

第二篇章行孝

主持人丙：同學們，我們要一點綠，爸爸媽媽會給我們整片森林;我們要一滴水，爸爸媽媽會給我們汪洋大海。

主持人丁：我們了解我們的爸爸媽媽嗎？讓我們一起去聆聽爸爸媽媽的心聲，請聽《一封父親寫給兒子的信》。主持人丙：我也愛您父親，我也將用微笑和始終不變的愛來回報您。

同學們，此時你想對這位父親說些什么？

主持人丁：我們可喜的看到，我班有這么多孝順懂事的同學。

主持人丙：孝敬父母，就是記住父母的生日，傾聽父母的心聲，關心父母的喜怒哀樂。讓我們一起給父親寫一封回信好嗎？你有什么心里話想說對爸爸媽媽說嗎？

第三篇章傳孝

主持人甲：大家好，《愛從這里起航》欄目又和您見面了，我是主持人梁策，我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長，多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉，多少回含著感動的淚花暢想未來，今天我們給大家帶來了一段視頻，請看。

主持人甲：同學們我想問問大家誰給父母洗過腳，請舉手，你們真棒。父母給我們洗過多少次腳誰記得？你給父母洗過幾次腳，這說明了什么？以后你打算怎么做？

主持人甲：《愛從這里起航》節目馬上就要和大家說再見了，希望今天同學們回到家主動給長輩洗腳，明天我們再檢查作業的完成情況。

主持人乙：謝謝梁策同學給我們帶來的精彩節目

合：讓我們永記恩情，擁抱真情，讓我們懷著深深的敬意，為父母獻上一顆《感恩的心》

結束篇

主持人甲;感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命主持人乙：感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識

主持人丙：感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的勇氣

主持人丁：感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間

合：在我們的成長道路上，要感激的人太多太多……

主持人丙:我宣布《我感恩我成長我快樂》主題班會，到此結束

主持人丁:祝爸爸媽媽

合：身體健康，工作順利

請輔導員老師做總結

第二篇：《我感恩、我成長、我快樂》班會材料

我感恩、我成長、我快樂

主持人甲：敬愛的老師 主持人乙：親愛的同學們 合：大家好

主持人甲：感恩是一種文明，感恩是一種素質，感恩是一種品質。

主持人乙：人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會也會變得更加和諧，更加親切。

主持人甲：我們自身也會因為這種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來，生命將得到滋潤。

主持人乙：下面我宣布五年一班主題班會《我感恩、我成長、我快樂》現在開始。

主持人甲：古人云：百善孝為先 主持人乙：孝為百善之首 主持人甲：孝為傳統美德

主持人乙：同學們，你還記得是誰上學時給你背的書包嗎？

主持人甲：同學們，你還記得是誰在你遇到困難時為你加油、鼓勵嗎？ 主持人乙：對，是爸爸，是媽媽，是我們的爺爺、奶奶。主持人甲：這是一份永恒的愛

主持人乙：它跨越時空，他不求回報，請跟唱《母親》 主持人甲：讓我們一起細細品味歌詞里的故事。播放歌曲《母親》

主持人甲：多么偉大的母愛啊！我們應該從現在起，立雅立信立志，以優異的成績回報父母。

主持人乙：同學們讓我們大聲的對爸爸媽媽說一聲：爸爸媽媽你們辛苦了，謝謝你們！

讓我們記住這些話吧！（學生齊說）

主持人甲：現在讓我們一起來做一個《愛的小測試》 主持人乙：請你將這些問題填在紙上。（每人發一張紙）主持人甲：同學們你們有全都填上的嗎？

主持人乙：通過這個小活動，讓我們深深感到了我們是多么不了解父母呀 主持人乙：而父母對我們的愛是無法估量的。請同學們觀看微電影《父親》 主持人甲：同學們，看完這部微電影后，你心里想到些什么？其實父母的愛就是那么細致的微小的，那么讓人不易察覺，你能說說你的父母是如何愛你的嗎？

主持人乙：例舉一個小例子，來跟同學說說父母對你的愛！（找學生回答）主持人甲：同學們，我們要一點綠，爸爸媽媽會給我們整片森林；我們要一滴水，爸爸媽媽會給我們汪洋大海。

主持人乙：那做為兒女的我們，應該怎樣回報父母呢？

主持人甲：孝敬父母，就是記住父母的生日，傾聽父母的心聲，關心父母的喜怒哀樂。

主持人乙：請大家看一個短片，看看父母都為我們做了什么，我們以后應該怎樣對待他們。

（觀看短片）

主持人甲：同學們，世界上過的最快的其實就是時間。

主持人乙：時間一去不復返，時間都去哪兒了呢？請同學們欣賞歌曲《時間都去哪兒了》

主持人甲：歌曲中有大萌子和爸爸每一年拍的照片，仔細看看，看完后，說說你的感受！

（學生說感受）

合：（同學們說的都很好）讓我們永記恩情，擁抱真情，讓我們懷著深深的敬意，為父母獻上一顆感恩的心。（放樂曲：感恩的心）

主持人甲：感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命 主持人乙：感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識 主持人甲：感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的勇氣

主持人乙：感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間 合：在我們的成長道路上，要感激的人太多太多…… 請輔導員老師做總結。

主持人甲：我宣布五年一班《我感恩、我成長、我快樂》主題班會，到此結束。

第三篇：《我感恩,我成長,我快樂》主題班會設計

《我感恩，我成長，我快樂》主題班會設計

《我感恩，我成長，我快樂》主題班會設計 活動目的：

（1）教育學生學會感恩父母，感恩老師，感恩集體，感恩社會（2）使學生體會父母的辛勞，做個孝順懂事的孩子。（3）理解百善孝為先的含義。（4）用實際行動報答父母養育之恩。

活動準備：會前學生搜集有關爸爸媽媽愛我的資料（照片、事件）活動過程：

一、開幕語

主持人甲：敬愛的老師 主持人乙：親愛的同學 合：大家好

主持人甲：十多年來，我們無時無刻不在享受著父母的愛，沐浴著父母的情

主持人乙：讓我們一起體會父母的關愛，感謝父母的養育之恩，下面我宣布《我感恩我成長我快樂》主題班會現在開始。

二、第一篇章--學孝

主持人甲：同學們，孝是什么？ 主持人乙：孝為百善之首 主持人甲：孝為傳統美德 主持人甲：同學們，我們學校墻壁上張貼著二十四孝感人故事，它無時無刻不在教育著我們，洗滌著我們的心靈。

主持人乙：今天我班同學帶來了其中幾個故事，讓我們一起聆聽，一起感悟

（講故事）配古箏曲《云水禪心》

主持人甲：這十幾年來，是誰最牽掛我們的冷暖？是誰最擔心我們的健康？

主持人甲：是爸爸，是媽媽，是我們的至愛雙親 主持人乙：這是一份永恒的愛

主持人甲：它跨越時空，他不求回報，請聽我和爸爸媽媽的故事。配樂《兒行千里》曲

主持人甲：多么偉大的父愛母愛啊！我們應該從現在起，立雅立美立信立志，以優異的成績回報父母。

主持人乙：同學們讓我們大聲的對爸爸媽媽說一聲：爸爸媽媽你們辛苦了，謝謝你們

讓我們記住這些話吧！【齊背新三字經】 主持人甲：如果說海水可以斗量 主持人乙：父母的愛怎可斗量

主持人甲：此時請讓我們用最真摯的語言 主持人乙：最深沉的感動 主持人乙：歌頌您最偉大的愛 請聽詩朗誦《母愛父愛》

三、第二篇章--行孝

主持人丙：同學們，我們要一點綠，爸爸媽媽會給我們整片森林；我們要一滴水，爸爸媽媽會給我們汪洋大海。

主持人丁：我們了解我們的爸爸媽媽嗎？讓我們一起去聆聽爸爸媽媽的心聲，請聽《一封父親寫給兒子的信》。

主持人丙：我也愛您父親，我也將用微笑和始終不變的愛來回報您。同學們，此時你想對這位父親說些什么？

主持人丁：我們可喜的看到，我班有這么多孝順懂事的同學。主持人丙：孝敬父母，就是記住父母的生日，傾聽父母的心聲，關心父母的喜怒哀樂。讓我們一起給父親寫一封回信好嗎？你有什么心里話想說對爸爸媽媽說嗎？

四、第三篇章--傳孝

主持人甲：大家好，《愛從這里起航》欄目又和您見面了，我是主持人梁策，我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長，多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉，多少回含著感動的淚花暢想未來，今天我們給大家帶來了一段視頻，請看。

主持人甲：同學們我想問問大家誰給父母洗過腳，請舉手，你們真棒。父母給我們洗過多少次腳誰記得？你給父母洗過幾次腳，這說明了什么？以后你打算怎么做？

主持人甲：《愛從這里起航》節目馬上就要和大家說再見了，希望今天同學們回到家主動給長輩洗腳，明天我們再檢查作業的完成情況。主持人乙：謝謝梁策同學給我們帶來的精彩節目

合：讓我們永記恩情，擁抱真情，讓我們懷著深深的敬意，為父母獻上一顆《感恩的心》

五、結束篇

主持人甲：感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命 主持人乙：感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識 主持人丙：感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的勇氣 主持人丁：感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間 合：在我們的成長道路上，要感激的人太多太多……

主持人丙：我宣布《我感恩、我成長、我快樂》主題班會，到此結束。主持人丁：祝爸爸媽媽 合：身體健康，工作順利！請輔導員老師做總結。

第四篇：我成長我感恩我快樂演講稿

《我感恩我快樂我成長》

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是來自12秋3的潘佳慧，今天我為大家演講的題目是《我感恩、我成長、我快樂》，鳥有反哺之情，羊有跪乳之恩。我們人，身為宇宙之主宰，亦有感恩之心、感激之情，感恩是力量之源、愛心之根、勇氣之本，讓我們一起學會感恩，收獲別樣的人生。

首先，我們要感恩我們的父母，因為父母的愛讓我們來到這個世界，我們因愛而生，就更要把愛發出去，讓世界充滿愛，讓世界都充滿感恩的心，我們感恩父母不光是因為他們把我們帶來這個世界，更是因為他們無私的愛，一直撫養我們長大，教育我們做人，為我們承擔責任、分擔壓力、快樂著我們的快樂，父母，是我們這一輩子永遠都感恩不完的人。

然后，我們要感恩生活，因為生活，讓我們成長，在這個過程中，我們或許經歷過很多的失敗，但正是因為一次次的失敗，才會讓我們的成功變得更加燦爛，因為一次失敗的考試，我們來到皖江，但是我們將在皖江獲得更輝煌的成功，正如校歌所唱，我們要共創輝煌！感謝這些教我們如何擁有更好生活的失敗，感恩我們的生活。

接著，我們要感謝朋友，朋友是什么？朋友就是和我們一起成長的人，就是能把最喜歡的東西和你一起分享的人，朋友就是那些在你“飛”得很高很快的時候，不會為你尖叫，不會吹捧你如何的厲害，而是去擔心你會不會摔下來，做好去接你的準備的人，因為有這樣的朋友，我們才可以不計后果的去闖、去拼，因為我們知道，朋友是我們最堅強的堡壘。

再而，我們要感謝老師，老師是辛勤的園丁，有慈父的嚴厲、有慈母的溫情，教我們讀書識字，讓我們學會做人、學會做事，感恩老師，感恩他的無私；感恩老師，感恩他的辛勞；感恩老師，感恩他燃燒了自己，照亮了我們。

最后，我們要感恩那些讓你成長、讓你堅強的人，因為有了他們，才讓我們有了不甘人后的想法；因為有了他們，我們才勇于拼搏。人生就是競爭，因為這些人，我們才能站到人生的高峰，請感恩那些與你競爭的人，他們有同一個名字，那就是對手。

在成長的路上，我們要懷著一顆感恩的心，愉快的去感恩世界、感恩社會、感恩生活、感恩你我他、感恩身邊的一切。

謝謝大家的聆聽，我的演講到此結束！

第五篇：”我讀書、我快樂、我成長“主題班會設計

《我讀書 我快樂 我成長》讀書主題活動

活動主題:讀書快樂，快樂讀書

班級：三(1)班

參加人數：全體學生

負責老師：班主任

活動目的：

1、使學生明白讀書的重要意義。

2、使學生明確什么是好書，懂得只有多讀好書才有利于自身的提高和發展。

3、交流讀書方法，暢談讀書感受，激發學生讀書的熱情。

4、展示讀書成果，提高學生讀書的自覺性，讓學生養成好讀書，讀好書的良好習慣

活動過程：

一、讀書名言引入：（1分鐘）

1、主持人：（學生A）戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”同學們，由此我們可以想到，讀書對我們是何等的重要!

2、主持人：（學生B）書，能給人知識，書，能凈化心靈，書，培育了一代又一代人，然而只有愛讀書的人，才能在書中找到智慧的金鑰匙。書籍已經成了我們生活中不可缺少的一部分。今天我們有幸請到了很多同學的爸爸媽媽一起參加我們的讀書主題班會，下面，我宣布三年（1）班《我讀書、我快樂、我成長》主題班會現在開始！

（學生A）古今中外都有不少名人愛讀書的故事，下面有請學生C和D來給大家講講名人讀書的故事吧！

二、講名人讀書故事（3-4分鐘）

3、（學生C講故事）

4、（學生D講故事）

三、展示讀書手抄報（6-7分鐘）

5、主持人：（學生A）名人愛讀書，我們大家也都是書的好朋友，都喜歡讀書！國慶時間我、學生E、學生F還做了一份讀書的手抄報了，今天也想更大家分享一下。

6、學生A、E、F展示手抄報并介紹，并朗讀自己的讀后感。

四、展示閱讀記錄卡（5——6）

7、主持人：（學生A）同學們，每當你完成老師留的作業的時候，每當你在課堂學習感到枯燥疲倦的時候，你一定會想到40分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們小學生課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學都讀過課外書籍，并在閱讀過程中受到過啟發教育，有過深切的體會。下面請各位同學拿出自己的閱讀卡在小組里互相交流吧。

8、主持人：（學生B）同學們的閱讀卡都各有特色，設計得非常漂亮，下面請幾位同學來展示一下并介紹他們讀的好書吧！

五、推薦好書(4_5)

9、（推薦好書——帶上自己的書，并讀讀自己的閱讀卡）（4名同學）

(8分鐘)

（學生A）：感謝同學們的精彩推薦。其實，我覺得可以用4個字來概括讀書的好處！

（學生B）：哦，哪4個？

（學生A）：“開卷有益”！

（學生B）：世界上有這么多書，到底哪些書才是好書，才適合我們看呢？（學生A）：是啊，這也是一個值得我們探討的問題。上周，我們各小隊對這個問題作了討論和交流。現在，就請他們來給我們作一個匯報吧！

（學生B）：有請第一小隊。

第一小隊：我認為要看適合我們的年齡的書，所以我向大家推薦童話類書籍，如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……我們小隊的同學特別喜歡看這一類書。（學生A）：有請第二小隊。

第二小隊：我們覺得有助于學習的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數學》等。這些書不但有助于我們學習，還有助于開發我們的大腦，提高我們的學習興趣。

今天，我就出一道數學智力題考考大家。

（學生A）：謝謝你，有請第三小隊。

第三小隊：我們小隊向大家推薦的是《生活中的科學知識》、《趣味科學小實驗》這類書籍，看這類書不僅能增長知識，激發我們愛科學、學科學的興趣，而且還可以親自動手做一做，培養我們的動手能力。

（學生B）：是的，動腦又動手，看這類書收獲挺豐富的。有請第四小隊。第四小隊：我們向大家推薦的是《腦筋急轉彎》、《幽默故事》這類書，因為這類書能豐富我們的生活，給我們帶來樂趣。下面，我就考大家一個腦筋急轉彎。

再講個笑話讓大家開心開心吧！

（學生B）：聽了這么多，我明白了，“好書”的標準是思想性好，知識性強，趣味性濃，種類豐富，深淺適宜。所以，我們要堅決遠離那些思想不健康、語言粗俗、充滿暴力的書，以免受到毒害。

（學生A）：是啊，好書才是我們真正的朋友。看來，適合我們讀的好書還真不少呢！

六、集體詩朗誦《神奇的書》（2分鐘）

（學生A）：成長路上，有好書相伴，我們的步伐將更加穩健！

（學生B）：成長路上，有老師、親人陪我們共讀，我們更是多么快樂和幸福！合：此時此刻，我們最想說的話是——和好書交朋友，我們最想做的事是——和好書交朋友！

（學生B）：全體起立，朗誦我們的心聲《神奇的書》

（全班學生表演詩朗誦）

（學生A）：請大家為我們聲情并茂的朗誦鼓掌吧！

七、評比班級里的“讀書先進”，并予以表揚。（3-4分鐘）

（學生B）：自從學校開展“書香校園”活動開展以來，涌現了一大批好讀書、讀好書的同學：他們有的堅持每天課外閱讀半小時以上，有的做讀書筆記，有的同學閱讀興趣廣泛。他們這種樂學、勤學、會學的精神值得我們每個人學習。

（學生A）：經過大家的評選，已選出了班級的讀書先進，宣布獲獎名單，請張老師為他們頒獎。

（學生B）：讓我們用最熱烈的掌聲為獲獎同學表示祝賀，希望他們再接再厲，在“書香校園”活動中再創佳績！

評出“班級讀書之最”：代文強

“讀書最多的人”：蔣文清

“讀書最認真的人”：馮亞萍

“課外知識最豐富的人”：朱博雅

“最愛書的人”：陳海麗

八、班主任總結活動：（1分鐘）

一本書，可以是一個故事，一段人生，一種精神;

一本好書，能帶你走進知識的殿堂，讓你在知識的海洋里盡情游弋； 一本好書，能陶冶你的情操，提升你的品德；

一本好書，能引領你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。

同學們，讓一起來記住我們的讀書口號吧——我讀書、我快樂、我成長！