第一篇：優秀中隊廣播稿

今天中午的紅領巾廣播站《優秀中隊展示》播出了我們中隊的展示，這是二年級小朋友的第一次獨立廣播，感謝廣播站老師對我們中隊的信任與厚愛。感謝龔飛月、潘沛安兩位同學的熟悉、流利、有感情的播音。得到了老師和同學們的連聲稱贊，真棒！

甲：親愛的老師、同學們，大家好！

乙：我們是來自2016級8班遙遙領先中隊的少先隊員。

甲：我是xxx

乙：我是xxx

甲：我們的中隊名稱是：遙遙領先中隊。首先我們向大家介紹一下我們中隊名稱的含義吧！

乙：班媽媽姚老師希望我們能在每一個方面都遙遙領先，做到自己的最好，做到自己的第一！你的成績排第一，我的作文列前茅，他的才藝最精彩；我擅長畫畫，你熟讀詩詞，他創造發明。成為一個八仙過海，各顯神通的班集體。

甲：是呀！從來到巴蜀園的那天起，從進入8班大家庭的那一刻，我們45位不同的孩子，45個充滿幻想的腦袋，45顆純真可愛的心靈，就緊緊的連接在了一起。團結向上、活潑勤奮，在姚老師的帶領下快樂地學習、健康地

成長。

乙：我們遙遙領先中隊的孩子特別熱愛讀書，我們的最愛就是教室后面的小小圖書角，那里有書本的芳香，那里是知識的海洋，無論是在課間還是校外，我們都你追我趕的進行閱讀賽跑，還利用班會、自主八分鐘等時間，進行讀書分享、心得交流、好書推薦、故事會等活動，人人都爭做快樂小書蟲，個個都爭當學習小主人。

甲：對呀！除了學習，我們更愛參加各種實踐活動，鍛煉動手動腦的能力，這讓我們在活動中學習，在活動中成長。

甲：看，學校的活動樣樣都不落下，運動會、科技節、藝術節，我們都積極參與，認真對待，取得好成績。

乙：瞧，校外的實踐活動，我們還請來爸爸媽媽、爺爺奶奶一起加油助威，無論是學雷鋒活動、重陽敬老活動、感恩長輩活動，我們都把每一份關愛化作濃濃的行動，愛身邊的人，關心身邊的人，把學校和老師對我們愛的教育帶給身邊的親人，爸爸媽媽都夸我們是優秀小學生、巴蜀好孩童！

甲：是啊！活動可真多，讓我好好想想，對了！我印象最深的一次是“地球一小時，低碳伴我行”的環保活動，那是我第一次知道什么是地球一小時，第一次和家人一起做這個熄燈一小時的舉動，通過活動也了解到了地球只有一個，要節約能源，小小的我們也要行動起來，節約是美德。

乙：我還記得，同學們的活動

感言還在廣播里播放，那是我們第一次登上“紅領巾”廣播站呢，就是這樣，在每一次的活動中，我都感覺自己懂得了許多，成長了不少。

甲：xxx,你還記得那次重慶經濟廣播電臺記者叔叔來給我們錄音嗎？

乙：當然咯！錄音內容是巴蜀孩子的夢想，我還記得我的夢想是成為一個魔術師呢，我要把快樂帶給所有的同學們，讓我們一起和親切的老師、友愛的同學在巴蜀園快樂學習，快樂生活！

甲：這個夢想一定會能實現的！一起努力吧！我們中隊的45個快樂孩童也一樣有夢，邁著追夢的小腳丫在前行，我們活潑機靈、勇敢堅強、齊心協力、互幫互助，形成了積極向上、和諧奮進的班風班貌，被評為巴蜀好集體，特色中隊。

乙: 我們是一個充滿陽光和雨露的集體，是一個團結活潑、奮發向上的集體。帶著滿臉的稚氣，懷著無限好奇，可我們人小志氣不小，努力做到最好！

甲乙：新的一年，新的學期，向前沖吧！加油！……

第二篇：優秀中隊材料

優秀中隊材料

青春風采 快樂飛揚

青春，飛揚著理想，飛揚著流光溢彩的夢，飛揚著飽含熱情的歌，飛揚著朝氣蓬勃的詩，飛揚著生命最年輕的活力??

青春的風，繞過他們腳踝，拂過他們輕盈的衣服，又爬上她們紅潤的臉龐。青春的風，劃過他們被汗水淋濕的發梢，在笑容洋溢的臉上停留片刻后，又跳躍在他們奔跑的雙腳上了。他們是一群渾身散發蓬勃活力，活潑開朗快樂的少男少女們，他們伴隨著青春的旋律，沐浴著快樂的陽光飛揚在烏克中學的校園里，飛揚在初一（98）中隊的集體當中！

他們有著飛揚的個性，在屬于快樂的季節里盡綻風采；他們有著無畏的自信和勇氣；他們更有著滿懷對集體的愛與熱情！

和諧·快樂

和諧是烏克中隊的主旋律，伴隨著和諧的音符，隊員們快樂成長。

烏克中隊是一個成績優異，充滿活力的中隊。隊員們你追我趕，你爭我奪，競爭激烈，互不相讓。但又不失隊員間的關愛。遇到有同學生病，不能到校上課時，他們中就會有人搶著為他打電話告知作業。生病的隊員一天能接到6、7個電話，病愈后的隊員笑稱：“啊，我昨天成了接線員了！”“嘿，這道題不簡單呀，誰能幫幫我？”立刻，課桌旁便擠滿了一圈小腦袋，大家你一言我一語的討論起來，總有高手講出思路，給出答案。其他隊員便會回他一個善意的玩笑：“喲，腦袋變聰明了嘛！”之后便是一陣笑聲，笑聲中讓他們的友情更加堅固，讓校園生活更加和諧。

“有時責任也是一種幸福,因為愛與責任同行!”面對如此可愛的隊員，輔導員永遠都在不知疲倦地工作著，他用他儒雅的風度，對真善美的追求感染著烏克的每一位隊員。輔導員愛同學就像愛自己的孩子一樣。一個眼神，是為他的孩子們的成功而流露的欣喜；幾句話語，是為他們的失敗而顯露的操心。輔導員對他們的關愛讓師生之間的關系更加親密、和諧。

在烏克中隊人人都有一顆火熱的心，一份暖暖的愛。在烏克中學這個充滿愛心的搖籃里他們懂得了什么是感恩，一個人該怎樣去感恩。他們以每年的“婦女節”“教師節”等節日為契機，主動向父母、老師感謝養育之恩和培育之恩。今年南方地區遭受了雪災，當他們得知了災區人民的災難后，他們中有二十多位隊員在寒假里向自己所在的小區捐款。開學初，隊員們得知了貴州省畢結縣的雪災情況后，大家又紛紛解囊，其中隊員龍金鳳、劉振國等都拿出了自己過年的壓歲錢捐給了災區的同齡人，全隊捐款近千元。在這個中隊里，每個隊員都用自己的實際行動譜寫愛的樂曲，讓和諧之音更強烈。

求知·快樂

在這環境幽雅、嚴謹有序的校園里，“文明禮貌，勤奮好學，獨立思考，求實創新”十六字的“學風”如同烙印，銘記于每一個隊員的心中，并表現在每一個隊員的行動上。在飛揚中隊窗明幾凈的教室里、氣氛活躍的課堂上，傳出瑯瑯的讀書聲，一雙雙眼睛注視著老師，透出對知識的渴望。

烏克中隊的隊員們都十分地熱愛學習。他們上課時專注的眼神，老師提問時積極舉手發言，不論答案對與錯，其余的同學都給予了他們鼓勵與贊揚。不難看出，每一位同學都想從老師那里學到更多有趣的知識，訓練自己的思維及表達能力。為了提高學習較為困難的隊員對學習的信心，烏克中隊的輔導員為他們開展了一個“幫困小組”活動，讓學有余力的隊員結成對子，開展“一對一”“多對一”、“師徒結對”的互助活動。隊員們相互取長補短，共同進步，力爭讓人人都成為“智多星”。隊員們的努力都得到了不小的回報。烏克中隊的隊員們都嚴格地要求自己，在求知的過程中不斷充實、提高自己，感受到了求知的快樂。

活力·快樂

在學校里，舉辦了豐富多彩、不同形式、各種各樣的活動。這些活動伴隨著他們將要度過初中三年多的時光。它們不僅在潛移默化中擴大了隊員們的知識面，提高了他們的藝術水平，使他們充滿活力。

中隊多次舉辦了主題班會，值得一提的是，這些主題班會都是由隊員自己策劃，自行開展，自己主持的，且每次班會都有獨特之處，開發了隊員們的潛能，也展示了隊員們的才華。中隊里有書法高手、篆刻高手、唱歌能手；有小小舞蹈家；有創新能手；還有校園活動小主持人，小記者。正是他們組成了校園精英，點綴了美麗的校園，為校園增添了活力。

一年一度的運動會，則深刻地體現出了隊員們之間的團結和集體榮譽感。他們雖然沒有劉翔的速度，卻同樣精彩；他們也沒有姚明的高度，卻仍然激揚！記得，并足跑訓練時，隊員們一次次地摔倒，磨傷了腳踝，弄臟了衣服，卻又一次次勇敢地站起，共同數著節拍，齊步向前！這樣毫不氣餒的精神，讓觀者的敬佩之情油然而生。耐力跑時，跑得快的隊員努力拉著落后的奮力向前奔去，快到終點的隊員也義無反顧地回頭幫助身后的隊員，而在觀眾席上的隊員拼盡全力的加油聲，喝彩聲，也為這一幅動人的畫添加了精彩的一筆。每一次起跑，都充滿了希望；每一次騰空，都迸發出力量；每一次失敗，都孕育著成長；每一次成功，都書寫出激昂！

在學校文藝活動中，中隊也不甘落后。“冬之韻”的舞臺上，總能看到隊員們的身影；在校母語節上，隊員們激情澎湃的朗誦和演講博得了陣陣掌聲；在校英語節上，總能聽到隊員們標準的發音和令人捧腹的精彩小品；校文藝晚會上，所有隊員或唱或彈或演或舞，都積極努力地為中隊爭取榮譽。這些絢麗多彩的活動給予了隊員們一個秀出自我，展現活力與風采的舞臺。

收獲·快樂

付出更多，收獲更多，快樂更多！隊員們的努力換來了累累碩果。這份分外甘甜的滋味，滋潤和溫暖著每位隊員的心。自從預備班起，中隊就在各個方面嶄露頭角。在學校的一次校文藝晚會上，中隊就用激情飽滿的歌聲獲得了年級第一名、學校二等獎的好成績；在中隊隊員們的共同努力下，在中隊團結協作的和諧氛圍下，中隊取得了學校“環境衛生標兵班”、“個人衛生先進班”、“執勤先進班”、“常規示范中隊”的榮譽稱號。在榮譽面前隊員們欣喜萬分，他們珍惜努力的來得榮譽，但這他們也懂得把榮譽當作是一種激勵，激勵隊員們向更高的目標邁進。

在烏克中隊這個大家庭中，隊員們在實踐中學會了做人，學會了求知，學會了辦事，學會了健身。他們用自己亮麗的身影在烏克中學校園里劃出一道長長的迤儷的風景線！

成長快樂，快樂成長；飛揚青春，青春飛揚！

第三篇：優秀中隊

評選優秀中隊申報材料

六（2）中隊少先隊工作總結

北雀三小六（2）中隊

時間過的真快，回顧一年來，我在少先隊工作的道路上所留下的足跡，顯得是那么微不足道。這兩個學期，我中隊在學校領導的正確領導下，以少先隊大隊的計劃為指針，深入開展了各項有意義的中隊活動，使我班形成一個團結向上、生動活潑的集體。現將各方面情況總結如下：

一、堅持做好少先隊的各項常規工作，促使中隊組織充滿活力。㈠、堅持規范的升旗儀式。每周一我中隊全體人員肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，激發學生的愛國熱情，使隊員受到了一次又一次的教育。

㈡、充分利用中隊板報、手抄報等開展一系列活動，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊員才干。

㈢穩抓常規管理。緊緊圍繞干凈、守時、有禮、有序的德育目標，在開學初進行常規訓練，常規訓練非常重要，要嚴格要求，使學生盡快恢復良好的行為習慣，使孩子們在開學之初就意識到常規管理的重要性和一貫性，嚴格要求下去，漸漸形成習慣。

㈣.充分利用班隊會及晨檢的時間強調“輕聲快步靠右行”等一日常規要求，養成良好的學習和生活習慣。利用班隊會，加強學生的德育教育。利用婦女節、清明節、勞動節、兒童節等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。

㈠、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。為保證養成教育的實效性，我嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》，要求隊員記清記牢，做到諄諄教導，堅持不懈；我還為規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，中隊干部每周進行不定期的檢查，通過中隊會及時表揚、批評，讓小隊與小隊、隊員與隊員之間進行評比。

㈡.根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。利用教師節、國慶節、征文比賽、參觀博物館、等有利契機，培養隊員熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉、熱愛他人的情感，樹立起為建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。

㈢、加強隊員的衛生意識，講究個人衛生，做好眼保健操，養成良好的衛生習慣。由于隊員們養成了良好的衛生習慣，因此，這兩個學期我們中隊的衛生眼操檢查每個星期都獲得滿分。

三、少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行教育。

我們六（2）中隊通過主題隊會、演講、作文比賽、書畫、詩歌朗誦、參加征文比賽等豐富多彩的活動形式，激發隊員意氣風發、銳意進取的滿腔熱情，引導和啟發少先隊員思考，使他們在活動中鍛煉成長 九月份，通過教師節對學生進行尊師重教的教育，同時我們開展了手抄報評比活動。

十月份，為積極迎接國慶的到來，對學生進行愛國主義教育，從小要努力學習，學好本領，將來為建設祖國出一份力量。組織隊員開展“我為祖國獻禮”的講故事比賽，增強隊員的愛國情懷。

十一月份，組織隊員積極參加大課間活動。

十二月份，為迎接期末考試，組織開展“比、學、趕、幫、超”的活動，讓隊員們相互之間互相幫助、互相學習，以達共同提高之目的。

本學期利用婦女節、清明節、勞動節、數學節、閱讀節、兒童節等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會。如：“我為媽媽包餃子”活動，“以書為伴，讓夢想飛翔 ”詩朗誦會和征文活動，組織每個隊員開展閱讀小報評比活動，組織同學們到社區開展學雷鋒活動。通過開展系列活動，隊員們得到了鍛煉，增長了才干。

此外，我們還利用班隊課對學生進行安全教育，心理健康教育，如何預防肺結核病等方面的教育，讓學生健康成長。

我們六（2）中隊2013年獲得校級文明班級，這兩個學期每周都獲得文明示范班；在第九屆校運會中獲得兩項集體獎，十九人次獲獎。2015年我中隊獲校級迎新商品交易會最佳人氣獎；2014年獲數學節“智慧與速度”數學計算接力賽六年級組第一名；2014年國慶墻報比賽獲一等獎；2014年我班參加“我是小主編”數學小報比賽有6人分別獲得一、二、三等獎；我們多次參加各級組織的征文比賽，其中陸曉云同學的征文還在全校的特別欄目中展示出來；2014年我們組織學生參加“美好夢想，安全起步”交通漫畫比賽有6人分別獲柳北區一、二、三等獎，其中陸曉云、游婉盈同學獲自治區級獎，陸曉云同學獲柳州市一等獎。我班還有部分同學參加柳州市組織的無線電測向活動兩人獲市級一等獎，一人獲二等獎。

辛勤的耕耘結出了碩果，學生們的思想素質得到了全面的提高，少先隊系列活動促使了良好班風的形成，這有賴于全體隊員的努力結果今后我們還要繼續努力，大膽創新，一如既往的踏實工作，奮發進取。

第四篇：優秀中隊材料

優秀中隊事跡材料

——五（1）中隊

在我們美麗的甘肅隴南康縣，燕子河畔的城關一小，有這樣一個眾口交贊的中隊——五（1）中隊。隊里有這樣一群孩子，他們天真活潑的笑容，純潔善良的心靈，樂學奮進的精神猶如一群翱翔藍天的雛鷹，他們那六十一顆火熱的童心，迸發出無盡的朝氣與活力。

一、中隊的概況

無論什么時候走進我們五（1）中隊，你都會被深深震撼：桌椅排得整整齊齊，地面打掃得干干凈凈，玻璃擦得亮亮堂堂，這一切無不顯示著隊員們的認真和細心；清新淡雅的教室布置猶如家般溫馨。的確，我們五（1）中隊就是這樣一個優秀中隊，中隊的每一個隊員都視中隊如家。

我們中隊現有隊員61人，其中男生31人，女生30人。本學期班干部實施“固定崗”和“輪流崗”，分批開展班級管理和小干部能力培養。中隊組織機構合理，隊員奮斗目標明確，關心集體，學習風氣濃厚，競爭意識強。

二、中隊的風采

1、良好班風從我做起

為了抓好小學生日常行為規范教育、集體主義教育，讓學生養成良好的學習、生活、行為好習慣，進一步促進校風、校貌建設，我們康縣城關第一小學組織開展了“爭做文明小少年”活動。我們中隊每位隊員都從自身做起，從“路隊”、“紀律”、“衛生”、“普通話”等方面嚴格要求自己，不給班級扣分，在學校組織的各項比賽中，不服輸、爭第一，使我們中隊每月都被評為“五星級班級”。

隊員嚴于律己，隊干部更是身先士卒，處處起到模范帶頭的作用。每個學期初，中隊干部都主動與班主任一起討論確定學期班級工作計劃，在班主任的指導下又有序地開展班級各項工作。特別班隊課、黑板報、評比角等工作，隊干部能合理地安排全體隊員都參與到各項活動中。

2、特色管理人人參與

為提高每位隊員的責任意識和自我管理、自我控制能力，使其成為班級的主人，我們中隊在本學期班級管理中采取“固定崗全員上崗、輪流崗分批管理”的方法。“固定崗”，就是班級中的一個服務性的固定崗位，要求班級61位同學人人根據自己的實際情況，必須選擇一個服務性項目（如：“燈長”、“門長”），發揚“我為人人，人人為我”的奉獻精神，培養班級主人翁的責任感。而“輪流崗”，就是讓全班同學輪流（定期互換）擔任班委，體驗不同的班委角色。“輪流崗”由班主任根據班級實際設置崗位，要求每一個同學根據不同崗位的職責和要求，找到適合自己的崗位。在隊干部的帶領下，每個學生都有一定的自我管理能力，較好地完成各項工作。

3、大局意識處處體現

我們中隊在自我管理中，強調隊員要有集體觀念，平時在學習、生活中有著團隊合作精神，都能做到互相幫助，共同提高。通過團隊合作精神的培養，現在我們中隊隊員都知道他們每一位都代表著中隊的形象，每個人都要為中隊爭光做點事情。

“秋季運動會”的800米賽道上，我們中隊的李樂同學被擠倒后，迅速爬起來，顧不上身上的傷口給自己帶來的疼痛，咬緊牙關，最終取得了第二名的好成績；“我的中國夢”的演講現場，我們中隊的呂航同學聲情并茂，贏得了評委和其他參賽選手的掌聲，最終奪得了年級第一名的好成績；“六一節”演出舞臺上，61名隊員，61顆紅亮的心，手拿快板說出了校園的新變化、說出了校長的愛校如家、說出了老師們的辛苦操勞，也說出了我們五（1）中隊的信心，奪得了年級第一名的好成績??

三、多彩的中隊活動

豐富多彩的中隊活動開闊了隊員的視野，豐富了隊員的生活如：本學期實施班干部輪流管理后，每周一次隊會的開展，由中隊干部自己組織，老師成了顧問，讀書活動、校園實踐、板報評比、繪畫和寫字比賽，隊員們參與積極性高，成績均名列年級前茅。

如“安全伴我行”活動，隊員們了解避險常識，提高自我保護能力；“文明禮貌伴我行”活動，隊員們通過完成實踐活動，提升了自己尊老、愛老的情懷；在每周中隊活動中，隊員們表達出了對學校的熱愛，對新康縣贊美；對老師們的敬愛；“低碳減排”活動，增強了環保意識，增加了使命感；“我與災區心連心”活動，體會了眾志成城，人定勝天的道理??

四、我們中隊的成績

近幾年，我們中隊多名隊員參加市級以上作文比賽，獲獎達20人次左右，多人作文在《》和《》上發表。在各類比賽中，30人次以上拿到了好名次。學生在校級藝術節中更是大獲豐收。據統計，在每年藝術節比賽中，我們中隊平均有15人次以上獲獎；在每年藝術節比賽中，平均有10人次以上獲獎。每年都有多名學生代表學校參加縣、市級的各項比賽。

中隊榮譽如下：

2012年9月，張力同學在全縣被評為交通文明先進個人。同年李文波、周維佳、辛悅、尹柯童等同學在全省書信大賽中獲得第一、二名及優秀獎的好成績。

2013年10月，王一可、談雨禾等同學在全市舉辦的繪畫比賽中，獲第一名的好成績。同年王碧瑤、李銳、李旭濤、賈永睿等同學在全縣小學生繪畫比賽中獲得第一名。

面對過去，我們備感欣慰，面對未來，我們豪情滿懷，因為我們堅信——今天的耕耘，明天的收獲。

第五篇：中隊“紅領巾之聲”廣播稿

男：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環。女：留住一陣清風，播撒出希望的明天。男：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。女：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。

合：敬愛的老師們,親愛的同學們,大家好！紅領巾廣播又和大家見面啦！

女：我是主持人余采潔

男：我是主持人肖佑興

女：上周日是母親節，今天就讓我們一起來說一說母親的故事吧！

母親的偉大，能感動不同國度，不同膚色的人，讓我們一起聽幾個母親的感人事跡吧！在拉丁美洲一次地震后，人們救出了一個孩子，但孩子不走，對著廢墟大哭不止。人們繼續挖掘，發現了驚人的一幕：母親踩在父親的肩膀上，原來她是用血肉之軀支撐起孩子的生命空間！中國唐山大地震時，一對父母雙手托起水泥橫梁，孩子得救。當救助人員把孩子抱走后，那水泥橫梁才轟然落下，父母雙雙而去。據說那橫梁，在正常情況下，兩個大力士也舉不起來！有一個孩子，在五樓玩耍，看到媽媽買菜回來經過樓下，伸手要媽媽抱，從樓上摔了下來！媽媽驚叫一聲，扔下籃子，飛快跑去接住了孩子！事后，電視臺的記者要拍下這一過程，可母親怎么也跑不了那么快，原來只有在危急時刻，母親才迸發出了超人的能量。

男：說起母親節，我倒很想我問問，在你和你的媽媽之間是否發生過什么感人的事呀？

女：當然有啊！并且那一次經歷是我這輩子都不會忘記的！記得，我小時候身體不好，容易生病。一次，我發了一天一夜的高燒。那晚，我是在病床上度過的，而媽媽卻是在哭泣.傷悲中度過的。據父親后來跟我說，那天晚上你媽媽不停地用毛巾為我敷額頭。不斷地給我喂水，怕你在昏迷中脫水，可，給昏迷中的你喂水，那是一件天大的難事，因為你不知道吞咽，常常是剛剛喂進去就有流了出來。可是，你媽媽卻不厭其煩，擦了又喂，喂了又擦……這是，爸爸哽咽了，繼續向我說道，第二天，你直到下午都沒醒，把你媽媽急得不行了，她哭著跑去找醫生：“我女兒怎么樣了，她會不會有事啊，您一定要救救她，求您了，醫生！”就在這時，她似乎想起什么，來到病床邊大聲地你的名字，一聲又一聲……而我也隱隱約約似乎聽到了媽媽的聲音，可是我發現，我的眼皮好重，怎么睜都睜不開……

終于，我發現自己的眼睛稍稍可以睜開了，我努力著……啊！睜開了，我終于可以看到藍天白云啦……！我在心里默默地想著。當我睜開眼睛的那一瞬間，我看見了一張笑臉——媽媽笑了，笑得比牡丹花還燦爛，可是美麗的笑掩蓋不住母親的憔悴。她那雙充滿了血絲和有著深深黑眼圈的眼睛刻在了我心里……就從那時候起我才發現媽媽是多么多愛我啊，可是以前的我卻從未重視過我母親，她為我所做的點點滴滴，我從來都認為是天經地義的是我該享受的。

男：是啊，從古至今，多少文人墨客竭力宣揚母愛的偉大、無私。母愛，賜予了我們多少不能忘卻的東西，我們從那里學會了寬容，學會了理解，學會了廣博，學會了為他人著想，試問我們又曾為媽媽做過什么呢？

女：哎，既然你說到了這個，我倒想問一下你在母親節里有為你的媽媽做過什么嗎?

女：那我再稍微問你個比較簡單的問題吧！你知道你媽媽的生日嗎？

男：這個我還真沒記過，一般都是我媽幫我過生日，而我媽卻不過！所以……

女：哦，那為了感謝母親對我們的養育之恩，可以在母親節對母親說一句真心的祝福話或送給母親一張自己親自制作的賀卡。回家后幫母親做些力所能及的家務，為母親捶一捶背、揉一揉肩、洗一洗腳。母親節雖然已經過了，但我們任然可以送上我們遲來的祝福！

男：同樣如果要給母親寫一封感恩的信，就可以從以下幾個方面去寫：

（1）、寫感謝母親的話語（2）、寫一寫母親是怎樣為你付出、怎樣孕育、培養你的。（3）、寫對母親的祝福話。

女：母愛如傘，那密密織著的經緯網，是母親對兒女無微不至的呵護，母愛是那古老的傘柄，舉起一片溫馨，讓兒女在傘下小憩，傘面伸出的八支角，代表著你無論走到天涯海角，母親都會把她深深的愛輻射過來。母親節這個溫暖的節日，讓我們用最溫柔的心情，擁抱媽媽，告訴她：“媽媽，我愛你！”

男：誰言寸草心，報得三江春暉。一個微笑，一句問候，一個擁抱……微乎其微的一件小事，對于母親卻是最甜美的甘露，因為母親無私的付出僅是為了兒女的幸福。下面，請聽《感恩的心》

女：時間過得真快，同學們，又到說再見的時候了，感謝大家的收聽，再見。