第一篇：少先隊中隊輔導員崗位職責

少先隊中隊輔導員崗位職責

一、全面負責本中隊的少先隊工作。依據《少先隊輔導員工作綱要》和大隊工作計劃，結合本中隊隊員實際，輔導隊員制定中隊話動計劃，并幫助中隊委員會組織實施。

二、了解、掌握中隊隊員的思想狀況，維護少年兒童的合法權益，熱情關懷和愛護學生，做深入細致的思想政治工作，教育學生遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，努力使中隊成為遵守紀律，奮發學習，團結向上，朝氣蓬勃的集體，爭創文明班。

三、嚴格按規定保證隊會時間專時專用，每學期至少指導隊員開展一次主題活動，做到活動前輔導好，活動中有指導，活動后有小結，克服盲目性。

四、指導、培訓中、小隊干部。每周召開一次干部例會，幫助他們做好日常工作。

五、每學年做好中、小隊干部的改選工作，發揮少先隊組織的作用，培養隊干部，加強中隊委員會的建設和小隊建設，做好發展隊員編隊、改選、獎懲等組織工作，完成各級評選推薦工作。

六、輔導隊員辦好中、小隊事務，組織和指導班隊會，輔導少先隊開展工作，有意識培養學生的“五自”能力，培養學生干部的獨立工作能力。

八，學期末幫助中隊委員會做好總結工作。

2012年9月

第二篇：中隊輔導員崗位職責

中隊輔導員的職責是輔導少先隊中隊開展各項工作和活動,搞好中隊集體建設。具體來講，可以分為：

1.指導中隊委員會制訂工作計劃。

2.指導中、小隊的活動。

3.指導中隊日常工作。如隊報、小圖書館、中隊日記、中隊角等的建設和發展。

4.幫助開好中隊委員會會議。

5.培訓中、小隊干部。

6.對少先隊員進行心理咨詢。

7.爭取任課教師、家長、校外輔導員共同支持幫助中隊工作。

第三篇：少先隊中隊輔導員發言稿

少先隊中隊輔導員發言稿

斜橋小學五年級一班中隊輔導員汪姚琴

尊敬的各位領導、老師，親愛的少先隊員們：

大家好！

今天是一個值得歡慶的日子，因為又有一批新隊員加入了我們少先隊的組織，我代表輔導員老師向你們表示衷心的祝賀。今天又是一個令人激動的日子，因為我們的輔導員老師們都戴上了鮮艷的紅領巾。看著自己胸前的紅領巾，我深感責任的重大。在今后的工作中，我們要擔當起輔導員職責，真正成為少年兒童的親密朋友和指導者，努力做好少年兒童人生追求的引領者、實踐體驗的組織者、健康成長的服務者、合法權益的維護者、良好成長氛圍的營造者，成為領導放心、學生歡迎的合格輔導員。

最后，祝老師們身體健康、工作順利，祝全體少先隊員們學習進步！

謝謝大家!

第四篇：少先隊中隊輔導員講話稿

少先隊中隊輔導員講話稿

各位領導、來賓、老師、同學們：

你們好！

雖然今天沒有特別燦爛的陽光，可我們的心里卻依舊溫暖，因為今天是我們一年一度的六一國際兒童節。在這里我代表xx小學的老師向親愛的小朋友們道一聲：祝你們節日快樂！同時也代表xx小學少先中隊的全體少先隊員向來到我們身邊并關心我們成長的領導、來賓們表示最熱烈的歡迎！

中國少年先鋒隊是一個有著光榮歷程和光榮傳統組織，要黨的領導和關心下，無論是抗日救國時期還是解放戰爭時期，抑或是現在的現代化建設時期，我們的少年先鋒隊都在健康地成長著。在今天這樣好的形式和環境下，我們每一個少先隊員都應該努力學習，長大以后為祖國作貢獻，不辜負祖國對我們的關心，不辜負老師對我們的教育，不辜負父母對我們的期望。勤奮定能成功，付出終有回報！

xx小學少先中隊是一個很小的團體，隊員不超過20人，可是我們依然致力于學校與社會聯合戰線的發展。在學校，我們的隊員努力學習知識，認真鍛煉身體；在社會，我們的隊員積極參加實踐，宣傳國家政策，得到一致好評。我們還定期地出黑板報，反映當前時事，不定期地開展各種文體活動，培養興趣愛好。我們的努力得到了回報，上學期我們的中隊被評為了紅旗中隊。我相信我們的中隊在我們全體隊員的努力下，明天會更美好！

最后我代表全體少先隊員預祝本次六一國際兒童節的慶祝會圓滿結束！

第五篇：少先隊中隊輔導員工作總結

少先隊中隊輔導員工作總結

五年級一班

陳作元

作為少先隊輔導員我們要在做人梯，做蠟燭的同時，成就自己，成就自己的事業。在22年的教育工作中，我非常的慶幸我做了我十分愿意做的中隊輔導員工作，因為我一直信奉魏書生老師的一句話：做教師而不做中隊輔導員，那真是失去了增長能力的機會。在這份工作中，我與我的學生一起喜、一起憂、一起學習、一起進行課外活動，我們的心交融在一起，我們的情感感悟在一起，我從學生那里得到了無窮的樂趣和力量，所以我一走進班級，心情就會豁然開朗。作為一名少先隊輔導員，我深感肩上責任之重大。記得中國少先隊工作學會副會長陳海燕曾這樣總結少先隊輔導員的工作：“不是農民，卻要播種、耕耘和灌溉；不是醫生，卻要診斷、矯治和護理；不是軍人，卻始終伴隨鼓點、號角和旗幟。這是一項有些人輕視、許多人漠視、所有人都說重要的工作。在輔導員工作生涯中，我逐漸對此有了真切地體會，并迎來了新時期少先隊員工作面臨的新挑戰。我清醒地認識到：身為輔導員的我們在觀念、方法、理念上的轉變，不能再拘泥于傳統的工作模式，要形成新的教育思想，就應該在素質教育改革的實踐中摸索，要轉變教育觀念，就應當在教育實驗的探索之中，逐步升華與完善。

一、創造性地開展少先隊活動

少先隊活動沒有現成的教科書，更沒有固定不變的模式，每個活動都須因人、因時、因地制宜來創造。所以，創造性是少先隊活動的本質和靈魂。作為一名少先隊中隊輔導員，我感覺到，孩子們喜歡少先隊活動，愿意在這課堂之外的活動中展示自己，我努力做到“尊重、相信”隊員，“親近、了解”隊員，盡量變“包辦代替”為“引導放手”努力發揮每一個隊員的創造精神.著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“教育人，就是要培養他對自己有嚴格的要求，要做到這一點，就不能總牽著他的手走路，而是讓他獨立行走，因而離開自我教育是不可思議的。”因而我們就要注意在活動中培養學生的自我教育意識。

二、以校園環境建設為出發點

伴隨著中國申奧成功和加入世貿組織，隊員們的環境意識也越來越強，學習環保知識，做小小宣傳員┅┅隊員們都在用自己的實際行動支持環保，投身環保。在我們的中隊里，活躍著一支名為“綠天使”的小隊，由五名少先隊員組成，他們是校園環保的先鋒。最近兩年來，我們學校的校園環境變化很大，可以說是天天都有新變化，盡管我們地處城郊結合部，但我們充分利學校優勢，用我們的綠色環境詮釋了“環保”的主題。為此，我們的綠天使小隊便共同起草了一份“保護校園綠色，從我做起”的綠色倡議書，利用周一升國旗的集會，向全體隊員發出倡議，提醒每個隊員愛護校園環境。讓綠色裝點我們的校園。她們五個人就如同五顆耀眼的小星星，她們在大型活動中為學校增添光彩。

三、培養隊員的自信心

“新世紀，我能行”是全國少工委今年的教育主題。為使我能行的觀念深入到每一個隊員的心中，我注意運用恰當的方法激發隊員參與活動的熱情。如：“我為中隊添顆星”活動，號召隊員要做能為少先隊組織活動出點子、提建議的“智多星”；要做與隊員團結協作的“石榴星”；愛勞動的“小蜜蜂星”等，這樣把目標具體化、形象化，調動隊員參與的積極性。再有通過他們感興地、新鮮有趣的活動內容，激發隊員參與，樹立他們的自信心。自建隊角更給了他們展示自己的舞臺，如“新聞角”專門為隊員們收集當日重要新聞，記錄在角內小黑板上。每位隊員輪流擔任記錄，并向全中隊隊員進行講解。這樣既培養了少先隊員從小關心國家大事，也鍛煉了他們的口才。

四、建立與家長的和諧關系，中隊的各項工作順利進行。

剛開學時，就有家長反映，早上起床遲，結果連早飯不吃，還遲到了。晚上總看動畫片，不愛寫作業，甚至有學生生活中的小事。怎么辦，個別問題，我找個別同學談，若不及改正，就要在班內公布于眾，請全班同學幫忙，引導學生體驗自己父母的艱辛，為父母做力所能及的事，為父母分憂解難。還有學生反映自己的家長脾氣暴躁，學習成績不好或丟了東西，就要挨打、挨罵。于是，我請個別家長到校，講體罰對孩子身心的傷害，并與他們共同商量解決的辦法。在與家長合作中，我覺得家長是愿意與教師溝通的，但有時總是顧慮重重，我有時通過電話或直接交流，讓家長明白：孩子犯錯誤是正常的，但犯錯誤的孩子，我們不能不管不問，或當頭一棒，而是要幫助他們分析錯誤原因，如何避免和改正，除了家長，老師是真正關心你孩子學習和成長的人，而且是真正幫助你的人，家長與教師的合作，才能實現家長“望子成龍、望女成鳳”的愿望，能得到家長的合作，中隊輔導員的工作會更容易，家長明白教師的良苦用心，就會在各方面支持教師的工作，使中隊的各項工作都可以順利進行。

在這22年的中隊輔導員工作中，我不斷深入研究，大膽實踐，力求創新，緊跟時代步伐，作為一個從事陽光下最美麗事業的輔導員，我將襟懷一顆赤子童心，孜孜不倦的努力去托舉群星，去點燃火炬，為紅領巾事業獻上我的忠誠。

2010.7.