第一篇：伊旗第四小學升旗儀式流程

伊旗第四小學升旗儀式程序

第一部分：開場語

主持甲：尊敬的老師們。主持乙：親愛的同學們。合：大家早上好！主持甲：又是一個嶄新的早晨，主持乙：又是一個激情洋溢的時刻。

主持甲：伊旗第四小學第___周升旗儀式------合：現在開始。

主持甲：我是主持人主持乙：我是主持人合：我們來自五（1）班。主持甲：介紹班風、班訓、班級寄語等。（我們五（1）班在全體老師的帶領下 及全班同學的共同努力下，在“團結、互助，共同進步”良好班風的指引下，在“爭做好學生”的感召下，成長為一個充滿朝氣、勤奮上進、團結互助的優秀集體。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在 最大限度地 挖掘自己的潛能，提高自身素質；最大限度地 釋放自己的熱量，為這個集體 增光添彩。）

第二部分：升旗

主持乙：升旗儀式現在開始，第一項：出旗奏出旗曲

主持乙：第二項：升國旗、奏國歌、全體敬禮。

第三部分：我在國旗下學習

1.光榮旗手我的榜樣

主持甲：下面是我在國旗下學習時間。第一項光榮旗手我的榜樣。本周，光榮的升旗手你們認識嗎？請聽小伙伴的真情介紹。今天擔任升旗手的是，。他們憑著自己的刻苦勤奮 和頑強斗志，在上學期的期末考試中，都取得了 優異成績。升旗手，幽默風趣，以身作則，有較好的人緣。同學是我們班的值日班長，負責，上進，熱心，有毅力，是她不變的性格。**** 不善言語，但踏踏實實，其 出

色的能力 深得老師的好評 和同學們的信任；默默無聞，但誠實守信。學習認真，關心班級，團結同學，是大家學習的榜樣。有責任心，能夠較好的 擔任自己的職務，是老師的 得力小助手。

2.國旗下話四小“雷鋒”

主持乙：讓我們用熱烈的掌聲感謝他們。只要肯付出努力，我們每個人都有機會當上升旗手，他可以，你也可以。下面進入第二項：國旗下話四小“雷鋒”。本周給大家簡紹的雷鋒人物是誰呢？請聽我班同學真情介紹。

我班的*****，被大家親切的稱作我們身邊的小雷鋒。今天請我班***講一個關于他的故事。

3.國旗下講話

主持乙：謝謝**同學，其實我們身邊有好多像**同學一樣光榮的四小小雷鋒，讓我們一起向他們學習吧！下面是第三項：有請————校長為大家進行國旗下講話。

主持甲：同學們，良好的學習習慣 有利于激發我們 學習的積極性和主動性；有利于形成學習策略，提高學習效率；有利于 培養自學能力，提高 自身素質。讓我們銘記————校長指明的方法，珍惜童年時光，用勤奮與拼搏 開創自己光明的前程，譜寫 童年美好的華章。

4.國旗下榮譽時刻

主持乙： 令人緊張、激動的國旗下榮譽時刻又到了，有請輔導員 總結上周工作，給表現優秀的班級發放 明星班級牌匾。

主持甲：讓我們以熱烈的掌聲祝賀以上班級。親愛的老師們。

主持乙：同學們。

合：伊旗第四小學升旗儀式 到此結束。謝謝大家！

主持乙：請各班有序退場。

第二篇：伊旗第四小學升旗儀式程序

伊旗第四小學升旗儀式程序

主持人甲 ：尊敬的老師們。主持人乙： 親愛的同學們。合：大家好！甲：伊旗第四小學，第15周升旗儀式-----合：現在開始。

主持人甲：我是主持人劉國陽：，主持人乙：我是主持人白芙霖，合：我們來自五（5）班。

主持人甲：在蔚藍的天空中，一群勇敢的小雛鷹正迎著陽光自由地飛翔。這群小雛鷹正是我們勒流中心小學五年（5）班的同學。團結友愛，互幫互助是我們的做人原則；學會學習，學會休閑是我們的班級特色；遇難不退，遇苦不怕，絕不向困難低頭是我們的行動口號；“努力學習，超越自我”是我們的班級格言；創建一個具有濃厚學習氛圍的和諧集體則是我們的目標。

第二部分：升旗。

主持人乙：升旗儀式現在開始，第一項，出旗，奏出旗曲

乙：第二項，升國旗，奏國歌，全體敬禮禮畢

主持甲：國旗下學習時間，本周，光榮的升旗手你們認識嗎

請聽小伙伴的真情介紹，今天擔任升旗手的是錢一帆、郝益侖、丁鵬程。他們憑著自己的刻苦勤奮，頑強斗志，在上學期期末考試中，都取得了優異的成績，升旗手：郝益侖，她是一個稱職的學生干部,也是一位稱職的小老師。丁鵬程同學是我們班的運動健將，他抱著勝不驕敗不餒的心態為我們爭得了一次又一次的榮譽。錢一帆默默無聞，但踏踏實實，其出色的能力，深得老師的好評和同學的信任。麻正宇同學學習認真，關心集體是大家學習的好榜樣。

主持人乙：讓我們用熱烈的掌聲感謝他們，只要肯付出努力，我們每個人都有機會當上旗手他可以，你也可以。下面進行的二項：國旗下話雷鋒，聽感恩故事。本周給大家介紹的身邊的雷鋒是誰呢？請聽我班同學介紹。

下面是第三項國旗下講話

有請丁校長為大家進行國旗下講話。

主持乙：親愛的同學們

甲：伊第四小學升旗儀式到此結束

合：謝謝大家！

主持乙：退旗，奏退旗曲，各班有序退場。

第三篇：伊旗第四小學班主任管理目標責任書

伊旗第四小學班主任目標管理責任書

為使學校工作有條不紊地開展，也為了使政教處的工作進一步規范，班主任工作更加嚴謹，更有實效，制定本管理目標。要求各班主任根據自己工作的實際，明確任務，強化工作責任。

1．班主任老師提前到校，及時到班級了解學生的值日情況，對所轄環境區進行檢查，組織指導班級學生的值周情況，上課前教室衛生，環境衛生一應就續。

2．晨會課上清點學生人數，對于未到校學生及時查明原因，原因不明的未到校學生及時向政教處匯報。

3．放學后及時到班級了解學生的值日情況以及學生離校情況，督促學生盡快清理教室，盡快離校。

4．對教室的門牌、教室張貼物、裝飾物進行隨時檢查，發現問題及時處理。

5．每周要對自己班級的財產進行一次檢查，對于人為損壞要及時追究個人賠償，對于需報損的財產及時向總務處申請。

6．第一節下課后，及時到教室門口，指導文體委員整隊，整隊要做到快、靜、齊，要將班級整齊有序地帶到樓門前，待二次帶隊后，帶入操場，有序地讓學生體操隊形散開，巡回檢查，制止學生在操前的不規言行，學生作完操后，根據體育組統一安排，組織學生進行大課間活動，活動完畢后，帶學生回教室。

7．每周有德育目標，各班主任要根據班內實際情況，確定分層目標（即每天需要完成什么任務，并做好詳細記載），在每周的班隊會上講解德目的要求、意義、實施辦法，在每天的晨會上分層次進行落實，爭取在本周內將該德目落實到學生的具體行動中。

8．指導學生生活，關懷學生健康，教育學生有規律的學習、休息，積極參加鍛煉，養成良好的習慣。

9．制定班風，組建班委會（班委會成員應由民主選舉產生）并對班委會成員進行培訓，培養學生干部的組織能力、管理能力，建設勤奮好學，遵規守紀，文明和諧的班級體。

10．建立健全班內評比、獎懲制度。元旦期間評選出優秀少先隊員，三好學生和優秀學生干部。

11．每學期召開學校要求的班教會，首先確定本次班教會的主題，要研究什么問題，要怎樣解決哪些問題，形成共同公約，要有詳盡的記錄，并將形成問題和解決的問題上報政教處。

12．每月舉行一次班級學生品行分析會。以班級為單位，分成若干小組，根據學生德育日記中記載其他同學的日常表現，展開討論評價，班主任做好每次品行分析會的分析與總結工作并做好詳細紀錄，作為期末學生操行評定的重要依據。

13．實行班級點名制度，每節課上都要清點班級人數，發現所缺學生及時報告班主任，班主任及時與家長取得聯系，若聯系不上及時報告政教處，并在政教處的指導下與相關人員一起找尋所失學生的下落。

14．履行學生請假手續，要寫清楚學生請假的原因及請假的時間。

15．升國旗時，班主任要按政教處的要求，將學生隊伍及時、整齊、有序、安靜地帶到指定地點，并在集合時隨時矯正學生擾亂紀律的言行。

16．班隊會的主題要集中，一般一次班隊會上解決一個問題，形式多樣，要有實效性，主題應根據學校政教處的要求，再結合班級實際，盡量選擇學生近期表現較差的方面，有針對性地進行教育。

17．教育班級學生在走廊里漫步輕聲，不在走廊里嬉戲打鬧，不能爬欄桿，上下樓梯有序，沒有特殊情況不進入辦公區，不玩危險性游戲。

18．教育學生養成良好的衛生習慣，勤剪指甲，勤洗頭臉和腳，培養他們不亂扔果皮紙屑，見到雜物隨手去撿的思想意識。

19．重視住校生管理工作，只有管好他們的吃、喝、拉、撒、睡等方面的事情，才能有效地服務于學習。

20．每月按要求出好一期板報，手抄報，要求主題鮮明，圖畫新艷，內容豐富，文字美觀，有較強的教育意義。

21．認真組織班級學生知道并執行《阿鎮第二小學一日生活禮儀制度》。

22．要求班級學生要穿整齊的校服，佩帶胸卡、隊員標志、小隊長、中隊長、大隊長各有隊銜標志，周五可以自服（特殊情況除外）。

23．教育學生愛護公物，愛護課桌板凳，門窗壁畫等，還要愛護花草樹木，愛護環境，節約水電，同時提醒學生擺放自行車要定點定形。

24．能按時參加學校組織召開的班主任會議，并及時落實相關的精神及任務。25．認真填寫班主任手冊，對各項活動，各項內容詳細記載。

26．組織好家長培訓和家長會工作，每學期召開一次以上家長會，并做好相關記錄，及時報送政教處，隨時與家長取得聯系，了解學生的學習、生活、交友狀況，以便進行針對性地教育。

27．學期初認真制定班務工作計劃，學期末及時地對班務工作進行全面的反思并撰寫總結，使工作精益求精。

28．工作態度端正，服從組織分配，不報怨、推委、拖拉。29．不隨便開除學生，不隨便接收學生，教導處分配給的學生無條件接收，班級特殊學生盡量根據自己的實際情況內部消化解決，實在解決不了的可以逐情逐級上報。

30．不借班主任權力收取學生禮品，不因對學生的喜好而偏袒學生，應該全面關心愛護每一個學生，盡量多給差生些溫暖。

31．不得亂收費，亂辦班，亂征訂復習資料。確需資料征訂，必須征得有關領導的同意，方可實施。

32．指導并調動學生踴躍給紅領巾廣播站投稿。33．積極參加學校舉行的各項集體活動，并組織好紀律，同時還要組織學生踴躍參加各種校內外競賽活動，并做精心指導。

34．教室環境的布置要個性化，文具、潔具放置要合理整齊。

35．做好學生消防、交通、飲食等安全教育工作。36．認真組織學生開展好傳統文化教育，主要利用每日的晨會10分鐘進行，政教處不定期抽查，并將檢查結果記入班主任考核中。

37．班級存在嚴重違法違紀現象，班主任及時上報政教處或學校，不得隱瞞事實真相，一經查實，學校將嚴肅處理。

二0一一年三月

第四篇：伊旗第四小學三一班道德講堂主持稿

伊旗第四小學三一班“道德講堂”主持稿

尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！

歡迎大家來到本次道德講堂！道德講堂，靜心、洗心、養心的心靈驛站，是讓我們長好心、當好人、有好報、得吉祥的地方。我們是道德文明傳播志愿者，今天的道德講堂由我們為大家主持。

今天道德講堂的主題是身邊人講身邊事，身邊事教身邊人。

道德講堂共設計了五個主要環節，分別是唱歌曲、學模范、誦經典，發善心、送吉祥。

下面進入第一個環節【唱歌曲】。

我們一起來學唱《公民道德歌》，請放音樂—— “道德重如山，道德貴似金，人生道路上有德才能行”歌聲唱出了我們每個人的心聲。

接下來，讓我們進入第二個環節【學模范】。

“假如愛可以穿越，我愿回到車禍的瞬間，阻擋在媽媽胸前，那樣爸爸媽媽就有可能再生育一個孩子，而我愿意在天上看著他們幸福的生活。”這句話出自我校原六三班的劉榮霞姐姐。讓我們靜下心來，聆聽故事，一起觀看劉榮霞姐姐的道德短片——

下面，我們進入第三個環節：【誦經典】。

請大家跟我齊聲朗讀： ★誠信，為人之本。

—1— ★生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。★金錢有價，誠信無價。

★誠信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。★言必信，行必果。★與朋友交，言而有信

讓我們勵志誠信做人，一起把這份真誠、奉獻和愛播撒開來，傳承下去，做道德的傳播者、踐行者，那么我們也一定會成為道德的受益者。

下面，我們穿插一個小的環節，“向德敬禮”。請大家全體起立，（停頓）……讓我們感懷一顆虔誠的心向“德”字行注目禮，讓“德”滋潤我們的心田，讓“德”感化我們的心靈。……好，請坐。

下面，我們進入第四個環節：【發善心】。

道德歌曲平靜我們的心靈，先進事跡觸動我們的心靈，經典語錄凈化我們的心靈，經過這樣的靜心、洗心、養心，相信大家一定有所感悟，下面，我們來聽一聽同學們此時內心的感受。有哪位同學愿意和我們分享，請舉手示意。

好，接下來我們進入道德講堂的最后一個環節【送吉祥】。(配樂）

同學們，中華五千年的文明積淀告訴我們：積善之家必有余慶，好心人一生平平安安，厚德者事事如意吉祥。

活動結束后，我班組織了一次愛心志愿服務活動，請同學們到敬老院為爺爺奶奶們洗一次腳。

道，源于教育，道，重在傳承，道，貴在堅持。就讓我

—2— 們一起踐行道德感悟，用心收獲感動，用情傳遞感激，用行回報感恩，存好心，做好事，當好人，有好報。

本次道德講堂到此結束，感謝大家的熱情參與，謝謝大家！再見！

—3—

第五篇：伊旗招聘教師

為了進一步優化教師隊伍結構，促進教育事業全面協調可持續發展，經旗人民政府研究，同意面向社會公開擇優招聘若干名中小學、幼兒園教師和音體美專業人才。為確保招聘工作公開、公平、公正進行，制定本實施方案。

一、招聘原則

堅持科學公平、公開公正、擇優錄用的原則。

二、招聘范圍

面向社會公開招聘。

三、招聘崗位及人數

（一）中小學、幼兒園教師（286人）

漢授高中（26名）：其中語文5名數學7名英語5名生物1名信息技術3名通用技術3名綜合實踐1名心理健康1名。

蒙授初高中（5名）：其中數學1名英語1名歷史1名地理1名化學1名。

漢授初中（45名）：其中語文5名數學6名英語5名政治4名歷史4名地理6名物理4名化學3名生物3名信息技術5名。

職業高中專業課教師（3名）：其中計算機3名（其中動漫1名、程序處理1名、網絡1名）

漢授小學（85名）：其中語文45名數學24名英語4名音樂3名體育3名美術3名心理健康3名。

蒙授小學（14名）：其中蒙語文5名數學4名英語2名體育1名美術1名信息技術1名。

漢授幼師（100名）：幼師100名

蒙授幼師（8名）：8名。

（二）音體美專業人才（共28名）

1.音樂專業人才11名：

漢授小學（6名）：其中器樂專業2名，小號專業1名，舞蹈專業3名。

蒙授小學（1名）：馬頭琴專業1名。

漢授初中（3名）：其中器樂專業2名，管弦樂專業1名。

蒙授初中（1名）：舞蹈專業1名。

2.體育專業人才14名：

漢授小學（10名）：其中乒乓球專業2名，足球專業1名，排球專業3名，羽毛球專業1名，網球專業1名，健身操專業1名，武術專業1名。

漢授初中（2名）：足球專業1名，羽毛球專業1名。

漢授高中（2名）：羽毛球專業1名游泳教練（女）1名。

3.美術專業人才3名：

漢授小學（2名）：其中水彩水粉1名，軟筆1名。

漢授初中（1名）：國畫專業1名。

四、資格條件

（一）擁護中國共產黨領導，熱愛社會主義，熱愛教育事業，遵紀守法，無不良行為記錄。

（二）具有從事教育教學工作必備的能力和素質，能夠勝任招聘崗位教育教學工作，服從組織安排。

（三）身體健康，符合《內蒙古自治區教師資格認定體檢標準和辦法規定》。

（四）中小學教師崗位和音樂、美術專業人才崗位的應聘者，年齡在28周歲以下（1984年1月1日以后出生）。幼兒園教師崗位的應聘者年齡在26周歲以下（1986年1月1日以后出生）。體育專業崗位的應聘者年齡在35周歲以下（1977年1月1日后出生，學術、業績特別突出者，年齡可適當放寬），擬招聘一定數量的省級及以上體育專業隊隊員，或在省級比賽中獲得團體前三名（國家級前六名）的體育專業隊教練（具體待遇可面議）。

（五）小學教師崗位的伊旗籍應聘者需具有國家統招的高等院校師資專業大專及以上學歷，非伊旗戶籍的應聘者需本科及以上學歷；中學教師崗位的應聘者需具有國家統招的高等院校師資專業本科及以上學歷。

（六）小學音樂、美術、體育教師專業崗位的應聘者，應具有國家統招的高等院校大專及以上學歷；中小學音樂、美術、體育專業人才崗位的應聘者需具有普通高等院校本科及以上學歷。要求專業對口。

（七）幼兒園教師崗位的應聘者，應具有國家統招的大中專院校師資類幼教或學前教育專業畢業證書。

（八）職業高中專業課教師崗位的應聘者，應具有國家統招的高等院校本科及以上學歷，其中機電類、汽車維修與護理、建筑類專業教師要求男性，其它專業崗位男女不限。

（九）心理咨詢崗位的應聘者，應具有國家二級及以上心理咨詢證書。

（十）應聘者需具有相應競聘學段的教師資格證書。

（十一）每名應聘者只能選擇一個招聘崗位參與競聘。

五、招聘程序、步驟和方法

（一）組織機構

為確保招聘工作順利進行，成立伊金霍洛旗教師招聘工作領導小組（以下簡稱領導小組），招聘工作由領導小組統一組織實施，組成人員如下：

組長：

云衛東旗人民政府旗長

副組長：

尹曉東旗委常委、紀檢委書記

辛曉瑞旗委常委、組織部部長

張婭蘋旗人大常委會副主任

王永福旗人大常委會副主任

巴圖吉雅旗人民政府副旗長

張秀玲旗人民政府副旗長

張全勇旗人民政府副旗長

邱錦華旗人民政府副旗長、公安局局長

趙宇飛旗政協副主席

陳廣旗政協副主席

成員：

蘇云峰旗委組織部副部長

王澤宇旗編制委員會辦公室主任

林永剛旗財政局局長

王楓旗委組織部副部長、人力資源和社會保障局局長

王俊旗紀檢委副書記、監察局局長

張洪瑞旗人民政府法制辦副主任

張子珍旗教育局局長

馮光義旗教育局黨委書記

高岐云旗教育局黨委副書記

蘇埃旗教育局黨委紀檢書記

吉格登旗教育局副局長

張衛祥旗教育局副局長

張書平旗教育局副局長

領導小組辦公室設在旗教育局，辦公室主任由張子珍兼。

（二）發布招聘信息

（三）報名及資格審查

1．報名時間：2012年3月17日至2012年3月28日17：30分。

2．報名辦法：凡符合上述報名條件的人員需持本人身份證、戶口薄（戶籍證明）、畢業證（應屆畢業生可持學籍證明）、普通話等級證書、教師資格證（部分2012年應屆畢業生因院校統一未發教師資格證，報名時可免持此證）等證件的原件、復印件以及近期2寸免冠照片（紅底）2張進行報名，并填寫《伊金霍洛旗公開招聘教師報名登記表》。聘用后，應屆畢業生必須于2012年12月31日前取得《教師資格證》，否則不予正式聘用。

3.報名地點：伊金霍洛旗教育局（阿騰席熱鎮可汗街北）402辦公室。

4．資格審查：審查報考人員的資格條件和相關證明材料，對符合應聘條件的人員發放筆試準考證。

5．語文、數學、英語、音樂、體育、美術報名人數與招聘人數比例不低于5：1，其他科目報名人數與招聘人數比例不低于3；1，達不到上述比例經領導小組研究后，取消或壓縮招聘名額并公示。

（四）應試、體檢、考核和公示

1．筆試：資格審查合格后，進入筆試，筆試采取閉卷考試，考試內容為應聘崗位所要求的專業知識（占筆試成績的80%）和教育學、心理學（占筆試成績的20%）。由伊金霍洛旗招聘教師工作領導小組統一組織、統一命題、統一考試、統一評分，根據筆試成績分別以招聘學科計劃的1：1.5進入試講。

筆試時間：2012年3月31日

筆試地點：詳見準考證

領取準考證時間：2012年3月30日8：30—17：30

2．試講：試講主要測試本崗位所要求的專業知識、教學技能等，采取模擬課堂形式進行，每位試講者試講時間為10—15分鐘，試講成績當場公布。筆試、試講成績分別占總成績的70%和30%，根據總成績以招聘學科計劃的1：1.2比例（不足2人的科目按2人計算）進入體檢和考核。

3．體檢：體檢按照《內蒙古自治區申請認定教師資格人員體檢標準及辦法》中的有關要求執行，參加體檢人員必須在規定時間到指定醫院進行體檢。體檢合格后進入組織考核。

4．考核：由伊金霍洛旗教師招聘工作領導小組統一組織考核，主要從擬聘人員遵紀守法、道德規范的表現、院校德育考核等方面進行考核。根據考核結果按照總成績由高到低確定擬聘人員。

5．公示：對擬聘用人員名單進行公示，公示期為七個工作日。

六、聘用及待遇

擬聘人員公示期滿，報伊金霍洛旗教師招聘工作領導小組研究確定后聘用。試用期為1年，試用期滿經考核合格者，正式簽訂聘用合同，考核不合格者不予聘用，相關待遇按照國家和自治區有關規定執行。在教育系統的服務期不低于10年。

七、其他

（一）伊旗戶籍（2011年12月31日前遷入）的幼兒園教師競聘者在筆試成績折算后加2分。

（二）少數民族應聘者按照《中共伊金霍洛旗委員會伊金霍洛旗人民政府辦公室關于進一步

加快民族教育發展的實施意見（試行）》（伊黨發[2010]4號）的有關規定執行。

（三）在招考過程中，報考人員有提供虛假報名信息或有其他違規行為，一經發現，取消其本次應聘資格及今后類似招聘活動的資格。

（四）聘用后，在規定時間內未能提交學籍檔案、畢業證書等材料者，取消聘用資格。

（五）教育部直屬師范類院校畢業的本科生、研究生，內蒙古師范大學相應招聘專業在學校的綜合成績前5名的畢業生，經考核被錄用，試用期滿考核合格后，研究生給予10萬元安家費，本科生給予8萬元安家費，并在評優、晉級、職稱評聘等方面予以優先。

八、本方案由旗教育局負責解釋。

附件： 2012年招聘中小學幼兒園教師報名資格審查表.doc

二〇一二年三月十三日

該文章轉載自無憂考網：http://