第一篇：讀書(shū)月開(kāi)幕式發(fā)言稿

讀書(shū)月開(kāi)幕式發(fā)言稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家晚上好！

我是11級(jí)公法系學(xué)生代表王崇洲，最近我讀完《于丹論語(yǔ)心得》這本書(shū)，心靈有所觸動(dòng)：它使我重新認(rèn)識(shí)了孔子，讓我領(lǐng)略到了一種獨(dú)特的智慧，一種正確的心態(tài)，一種融入到當(dāng)今社會(huì)中理性的道德。所以，今天，我想把這本《于丹論語(yǔ)心得》推薦給大家，與大家共享這份精神食糧。

于丹教授筆下的孔子沒(méi)有圣賢的架勢(shì)，樸素平和、平易近人，時(shí)時(shí)傳遞出一種樸素、溫暖的生活態(tài)度。正如易中天所說(shuō)：“孔子只有溫度，沒(méi)有色彩”。《于丹〈論語(yǔ)〉心得》分天地人之道、心靈之道、處世之道、君子之道、交友之道、理想之道和人生之道等七大篇章，并運(yùn)用講故事的形式告訴我們?cè)S多為人處事的哲理。

于丹教授對(duì)《論語(yǔ)》的感悟是快樂(lè)的、豐富的、給人啟發(fā)的。通過(guò)讀《于丹〈論語(yǔ)〉心得》，我學(xué)會(huì)了修身養(yǎng)性，品味人生的生活道理。只有以淡泊的襟懷，曠達(dá)的心胸，超逸的性情和閑適的心態(tài)去生活，并將自己的情感和生命融入到自然的狀態(tài)中，才能尋找到自己內(nèi)心的那份安寧，也才能如孔子教導(dǎo)我們的那樣：快樂(lè)地生活！

最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表11級(jí)公共管理與法律系全體同學(xué)，預(yù)祝本次“讀書(shū)月”活動(dòng)取得圓滿成功。我的發(fā)言完畢，謝謝！

第二篇：讀書(shū)月發(fā)言稿

王營(yíng)鎮(zhèn)中心小學(xué)

讀書(shū)月啟動(dòng)儀式學(xué)生代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天，是我校讀書(shū)月活動(dòng)啟動(dòng)的日子，在這個(gè)特殊的日子里，我想首先和大家分享一組有關(guān)國(guó)民,人年均閱讀量的數(shù)據(jù)對(duì)比：日本40本、韓國(guó)11本、法國(guó)20本、以色列60本、中國(guó)4.5本。

還有來(lái)自聯(lián)合國(guó)對(duì)世界500強(qiáng)企業(yè)家讀書(shū)情況進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)：日本企業(yè)家一年讀書(shū)50本，中國(guó)企業(yè)家一年讀書(shū)0.5本，相差100倍。其中，中國(guó)人讀的書(shū)中,還有一部分是教輔書(shū)、工具書(shū)和養(yǎng)生書(shū)，人文類(lèi)書(shū)籍更是少的可憐。一名印度人寫(xiě)的《令人憂慮，不閱讀的中國(guó)人》紅遍網(wǎng)絡(luò)。他在文中為我們感到憂慮：如果就此疏遠(yuǎn)了靈魂，未來(lái)的中國(guó)可能會(huì)為此付出代價(jià)。

記得有一位學(xué)者說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的精神發(fā)育史，應(yīng)該是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平；一個(gè)社會(huì)到底是向上提升還是向下沉淪，就看閱讀能植根多深，一個(gè)國(guó)家誰(shuí)在看書(shū)，看哪些書(shū)，就決定了這個(gè)國(guó)家的未來(lái)。讀書(shū)不僅僅影響到個(gè)人，還影響到整個(gè)民族，整個(gè)社會(huì)。要知道：一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的民族，是可怕的民族；一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的民族，是沒(méi)有希望的民族。

為此我們向同學(xué)們發(fā)出如下倡議： 1．制定讀書(shū)計(jì)劃，認(rèn)真選擇閱讀經(jīng)典名著，提高自己的文化品位。2．積極參加班級(jí)的新書(shū)推介會(huì)、讀書(shū)報(bào)告會(huì)，與好書(shū)交朋友，讓好書(shū)伴我們成長(zhǎng)。3．周末的時(shí)候多光顧新華書(shū)店，瀏覽各種書(shū)籍，擴(kuò)大自己的視野，并做到在家與父母共讀好書(shū)，營(yíng)造書(shū)香家庭。4．認(rèn)真寫(xiě)好讀書(shū)筆記，并及時(shí)將自己的讀書(shū)筆記推薦給老師，發(fā)到班級(jí)的網(wǎng)上，以方便與老師、同學(xué)交流。

同學(xué)們，莎士比亞說(shuō)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。今天，學(xué)校為我們提供了良好的閱讀氛圍，我們不要辜負(fù)了學(xué)校、老師對(duì)我們的期望，讓我們捧起書(shū)本，與書(shū)為友，與經(jīng)典為友，讓我們靈動(dòng)的心自由地翱翔于“學(xué)海”與“書(shū)山”之間，讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂(lè)趣！讓我們?cè)谶@個(gè)充滿書(shū)香的校園里茁壯成長(zhǎng)吧！謝謝大家！篇二：2014年讀書(shū)月動(dòng)員講話稿 2014年3月讀書(shū)月動(dòng)員講話稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們、同學(xué)們，大家好！

在這春暖花開(kāi)的美好季節(jié)里，我們借助升旗儀式的機(jī)會(huì)，啟動(dòng)校園本學(xué)期“讀書(shū)月”活動(dòng)。讀書(shū)月的時(shí)間為3月至5月，主題是：讀書(shū)點(diǎn)燃激情，經(jīng)典浸潤(rùn)人生。也就是說(shuō)，通過(guò)本次讀書(shū)活動(dòng)，我們希望有更多的同學(xué)能多讀書(shū)、讀好書(shū)、以書(shū)為友。在陶冶情操，滋潤(rùn)心靈的讀書(shū)中，使我們更加關(guān)愛(ài)自然、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)自己，把我校建設(shè)成一個(gè)充溢著濃濃書(shū)香的校園，讓書(shū)香伴隨學(xué)生成長(zhǎng)每一天。

讀書(shū)的意義不言而喻。首先，書(shū)籍是文明的使者，是人類(lèi)的朋友，是精神與智慧的結(jié)晶。高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”是的，書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉，書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)好朋友。書(shū)，打開(kāi)了我們心靈的窗戶(hù)，讓我們擁有一雙通天的慧眼，看到廣闊的世界，看到銀河外的星體，看到昨日和明朝。它使我們莊嚴(yán)地思考，它使我們的每一天都變得豐富而充實(shí)。生活里沒(méi)有了書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。

其次，讀書(shū)還可以?xún)艋撵`。書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是人類(lèi)的精神食糧。一本好書(shū)，一篇好的文章，一段精辟的語(yǔ)言，都可以陶冶我們的心靈，讀書(shū)其實(shí)是一種心靈的旅行。遨游書(shū)海，我們明白了真、善、美與假、惡、丑，知道了什么事該做，什么事不該做。

當(dāng)然，讀書(shū)更可以提高修養(yǎng)。所謂“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。而要使自己成為一個(gè)有文化修養(yǎng)的人，唯一的途徑就是閱讀。任何別的辦法都不能取代閱讀，無(wú)論是口授的課程，還是電影、電視。都沒(méi)有閱讀給我們帶來(lái)的教育作用和審美作用大。因?yàn)槿说奶煨元q如野生的花草，讀書(shū)學(xué)習(xí)好比修剪移栽，可以使自己人格高尚。

事實(shí)上，高中語(yǔ)文新課標(biāo)即要求，一名合格的高中生，在一年內(nèi)課外自讀五部以上文學(xué)名著及其他讀物，總量不少于150萬(wàn)字。如果我們不重視擴(kuò)大課外閱

讀，我們就達(dá)不到最低的讀書(shū)標(biāo)準(zhǔn)。我希望通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，同學(xué)們能夠閱讀更多的圖書(shū)，更加熱愛(ài)書(shū)并養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，為此，我代表全體老師給同學(xué)們提三點(diǎn)要求：

一、讀好一本書(shū)。每名同學(xué)最少選擇一本適合自己的好書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真把書(shū)讀完，讀懂讀透，不能走馬觀花，囫圇（húlún）吞棗。

二、做好一件事。在閱讀的同時(shí)，手中要有一只筆，邊讀邊記。做好讀書(shū)筆記，對(duì)于那些精彩的詞、句、段要標(biāo)出，要隨時(shí)記錄自己的閱讀感受，贊美的、批評(píng)的、聯(lián)想到的以及產(chǎn)生的寫(xiě)作沖動(dòng)和靈感、堅(jiān)持做到“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。

我的講話完畢，謝謝！

2013年3月10日篇三：讀書(shū)月發(fā)言稿 各位老師、同學(xué)們：

早上好！

世界上有一種東西，它能讓你歡欣鼓舞，也能讓你淚流滿面；它能讓你拍案而起，也能讓你撫腮沉思；它能讓你收獲真知，也能讓你收獲智慧。它，就是書(shū)!從小我就酷愛(ài)讀書(shū)。我覺(jué)得，讀書(shū)是一種享受，讀書(shū)是一種快樂(lè)，讀書(shū)更是一種超越！記得莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”

是的，一本書(shū)就像一艘船，引領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向無(wú)限廣闊的生活海洋。在書(shū)中，我們可以看到壯闊的歷史，多彩的世界。我們思想的翅膀可以沉浸在歷史的河床里，可以沐浴在迷人的風(fēng)景中，可以掠過(guò)長(zhǎng)江、長(zhǎng)城，可以跨過(guò)黃山、黃河，甚至可以飛到燦爛的銀河、浩瀚的宇宙以及更加遙遠(yuǎn)的未來(lái)！

這個(gè)月，我們又迎來(lái)了書(shū)香校園讀書(shū)月活動(dòng)，濃濃的書(shū)香將溢滿校園。親愛(ài)的老師、同學(xué)們，讓我們?cè)谶@個(gè)金秋季節(jié)里相約，一起走進(jìn)書(shū)的世界，沐浴書(shū)香，感悟生活；讓我們把讀書(shū)活動(dòng)真正作為一次新的耕耘與播種，讓我們的內(nèi)心因?yàn)樽x書(shū)而充實(shí)，讓我們的雙眼因?yàn)樽x書(shū)而閃亮，讓我們的每一天因?yàn)橛袝?shū)的相伴而變得更加美好，讓濃濃的書(shū)香飄溢在我們美麗的校園、家園!謝謝大家!篇四：2014年讀書(shū)月活動(dòng)講話

以書(shū)會(huì)友，與經(jīng)典同行

在2014年下學(xué)期“讀書(shū)節(jié)”啟動(dòng)儀式上的講話 萬(wàn)宇蘭

老師們、同學(xué)們：

大家好！

今天，我們迎來(lái)了一個(gè)飄灑書(shū)香的節(jié)日、充滿智慧和魅力的節(jié)日——讀書(shū)節(jié)。今年的讀書(shū)節(jié)的主題是“以書(shū)會(huì)友，與經(jīng)典同行”。

學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，旨在進(jìn)一步落實(shí)素質(zhì)教育，提高全校師生的整體素養(yǎng)，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念，倡導(dǎo)大家與書(shū)本為友，與大師對(duì)話，在人類(lèi)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化心靈，升華人格，營(yíng)造“書(shū)香”的校園。關(guān)于讀書(shū)，中外先哲有過(guò)許多家弦戶(hù)誦、膾炙人口的箴言：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”、“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”；“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”；“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步階梯”；“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”；等等，這些話都是告訴我們一個(gè)很普通，但又非常重要的道理：開(kāi)卷有益，讀書(shū)有益。我們中華民族從來(lái)就是酷愛(ài)讀書(shū)、勤奮學(xué)習(xí)的民族，讀書(shū)、學(xué)習(xí)是我們民族精神動(dòng)力永不衰竭的源泉，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。

“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”。閱讀對(duì)人的成長(zhǎng)影響是巨大的。一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧钪幸驗(yàn)樽x了某一本書(shū)，而使人的命運(yùn)有了根本性改變的比比皆是。讀書(shū)不僅是一個(gè)人的修養(yǎng)標(biāo)志之一，而且也應(yīng)該成為人們完善自我、塑造自我、提升自我、凝聚智慧的重要途徑之一。新教育實(shí)驗(yàn)的發(fā)起人——朱永新教授說(shuō)：“一

個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史”、“一個(gè)民族的精神境界很大程度上取決于這個(gè)民族的閱讀水平”、“一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校也不可能有真正的教育”。書(shū)是知識(shí)的海洋，是智慧的源泉，是進(jìn)步的階梯??讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話：讀一本好書(shū)，就是進(jìn)行一次愉快的心靈之旅。經(jīng)常讀書(shū)的人會(huì)思考，經(jīng)常讀書(shū)的人不會(huì)亂說(shuō)話，經(jīng)常讀書(shū)的人有氣質(zhì)、有涵養(yǎng)。讀書(shū)雖然不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以增加人生的厚度和寬度。一個(gè)人如果從學(xué)生時(shí)代起就能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，一生都會(huì)受用無(wú)窮；一個(gè)民族具有熱愛(ài)閱讀的追求與渴望，這個(gè)民族就會(huì)充滿智慧和希望。

作為一名學(xué)生，讀書(shū)一定要有方法，法國(guó)思想家、教育家、文學(xué)家盧梭說(shuō)：“讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索，這樣讀書(shū)使我獲益不少。”南宋思想家朱熹說(shuō)：“余嘗謂，讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到”。北京師范大學(xué)原校長(zhǎng)王梓坤教授說(shuō)：“讀書(shū)有略讀、閱讀與攻讀之分”，攻讀就是不僅要鉆研，還要堅(jiān)持。俄國(guó)偉大的作家列夫·托爾斯泰說(shuō)：“身邊要永遠(yuǎn)帶著筆記本，讀書(shū)和談話時(shí)碰倒一切美好的地方和語(yǔ)言，都要把它記下來(lái)”。這些大師講的這些方法都是他們讀書(shū)幾十年總結(jié)出來(lái)的，非常值得我們學(xué)習(xí)和運(yùn)用。

作為一名學(xué)生，讀書(shū)不僅要有方法，更重要的是養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。關(guān)于閱讀習(xí)慣，我向大家提以下八點(diǎn)要求。一是要學(xué)會(huì)選擇“好書(shū)”，現(xiàn)在圖書(shū)市場(chǎng)上賣(mài)的書(shū)，好差很難區(qū)別，我們要逐漸學(xué)會(huì)選擇好書(shū)，要多讀一些名著；另外，選擇的范圍也要廣一點(diǎn)，文學(xué)類(lèi)的、天文科普類(lèi)的、數(shù)學(xué)思維類(lèi)的、藝術(shù)類(lèi)的，等等。二是要學(xué)會(huì)重點(diǎn)攻讀，莊子說(shuō)：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯，以有涯隨無(wú)涯，殆也”。三是要學(xué)會(huì)做筆記，摘錄好詞好句，寫(xiě)讀后感，等等，“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。四是要強(qiáng)化記憶，經(jīng)常讀讀背背，把一些精彩的片段、詞句背起來(lái)，等到用的時(shí)候，就能脫口而出了。五是要堅(jiān)持每天讀一點(diǎn)，要持之以恒。學(xué)校安排的“午讀”活動(dòng)，就是提倡大家每天讀一點(diǎn)，許多班級(jí)每天的家庭作業(yè)中，經(jīng)常有半小時(shí)閱讀，這類(lèi)家庭作業(yè)很好，要堅(jiān)持下去。六是要帶著問(wèn)題去閱讀，“讀書(shū)能解惑”啊。七是要利用工具書(shū)進(jìn)行閱讀，我們小學(xué)生在讀書(shū)時(shí)，難免會(huì)遇到一些不認(rèn)識(shí)的字，不理解的詞句，要學(xué)會(huì)主動(dòng)向大人詢(xún)問(wèn)，尤其要學(xué)會(huì)向工具書(shū)詢(xún)問(wèn)。八是是遇到好書(shū)要反復(fù)讀，讀上好幾遍，品出其中的味道來(lái)。

養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣，一輩子不寂寞，很多成功的人都得益于良好的閱讀習(xí)慣。

一個(gè)人從小就是要認(rèn)真讀書(shū)的，長(zhǎng)大了還要經(jīng)常讀書(shū)。如今的信息社會(huì)，知識(shí)的更新非常快，原地踏步、不思前進(jìn)，就會(huì)落后，就會(huì)被社會(huì)淘汰。每年的11月是三湘讀書(shū)月。我們的讀書(shū)節(jié)連著這個(gè)日子，意義深遠(yuǎn)啊。

老師們、同學(xué)們，書(shū)是一條船，它帶著我們?cè)谥腔壑永锖叫校?/p>

書(shū)是一只鳥(niǎo)，它讓我們?cè)谔炜罩锌吹轿宀世_紛的世界！

書(shū)是一座橋，它引領(lǐng)我們通向成功之島！

書(shū)是一盞燈，它帶著我們走出黑暗，走向光明！老師們、同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！捧起書(shū)本，投入到讀書(shū)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，讓我們的校園溢滿書(shū)香，讓讀書(shū)成為我們的習(xí)慣！篇五：讀書(shū)月講話稿7 老師們，同學(xué)們：

早上好！

新教育實(shí)驗(yàn)倡導(dǎo)者朱永新教授說(shuō)過(guò)：“不重視閱讀的學(xué)生，是沒(méi)有發(fā)展的學(xué)生；不重視閱讀的家庭，是平庸的家庭；不重視閱讀的學(xué)校，是乏味應(yīng)試的學(xué)校；不重視閱讀的民族，是沒(méi)有希望的民族。” 因此，應(yīng)該讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣，一種生命的狀態(tài)。

其實(shí)，同學(xué)們，自從我們呀呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，我們就具備了讀書(shū)的天賦。我們就已經(jīng)開(kāi)始了讀書(shū)。那時(shí)的我們開(kāi)始讀漂亮的，美麗的圖畫(huà)書(shū)，或許當(dāng)時(shí)我們還不認(rèn)識(shí)文字，但我們也能從一幅幅圖畫(huà)中讀出歡笑，我們還會(huì)把自己讀到的快樂(lè)講給父母聽(tīng)。當(dāng)我們迎著朝陽(yáng)，背上心愛(ài)的小書(shū)包走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)時(shí)，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)擁有讀更多書(shū)的本領(lǐng)。當(dāng)我們學(xué)習(xí)了漢語(yǔ)拼音，我們就開(kāi)始嘗試用拼音拼讀圖書(shū)，看著美麗的圖畫(huà)，還能拼讀出圖畫(huà)下的文字，我們驕傲地大聲地把有文字的故事讀懂，讀了一個(gè)又一個(gè)，故事的喜怒哀樂(lè)就帶給我們無(wú)窮的快樂(lè)。當(dāng)我們逐漸認(rèn)識(shí)了許多的漢字，我們可以獨(dú)自把一個(gè)個(gè)故事，一篇篇文章讀懂的時(shí)候，我們知道的故事，知道的世界萬(wàn)物更多，我們的生活也更充實(shí)。當(dāng)我們能把一本本書(shū)讀懂，能把包羅世界萬(wàn)象的報(bào)紙讀懂，我們的智慧就更多，很多時(shí)候，我們知道的東西，明白的道理發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽有時(shí)還不知道呢，對(duì)嗎？同學(xué)們，那是因?yàn)槲覀円恢痹诓粩嗟刈x書(shū)，我們不僅讀課本的書(shū)，更讀課外的書(shū)。當(dāng)我們徜徉于書(shū)的海洋，我們的心靈會(huì)更自由和幸福，我們的視野會(huì)更開(kāi)闊和久遠(yuǎn)，我們的思想會(huì)更充實(shí)和健康。所以我們一直倡導(dǎo)讀書(shū)，而且倡導(dǎo)大家讀好書(shū)。我們更希望各位老師都能在讀書(shū)月里抽出時(shí)間讀一本好書(shū)，寫(xiě)一篇真心地。現(xiàn)在，我們每個(gè)班都擁有圖書(shū)角，我們拿出心愛(ài)的書(shū)和大家一起分享讀書(shū)的快樂(lè)，我們的老師引領(lǐng)著我們晨誦、午讀。我們學(xué)校圖書(shū)館藏書(shū)接近三萬(wàn)冊(cè)，只要有時(shí)間我們就可以走進(jìn)圖書(shū)館，手捧圖書(shū)，靜靜閱讀。

是啊，我們的生活因?yàn)橛袝?shū)的陪伴，我們的生活更快樂(lè)！因?yàn)樽x書(shū)，我們變得明智、聰慧，因?yàn)樽x書(shū)，我們變得高尚、文明，因?yàn)樽x書(shū)，我們變得明理、善辯。因?yàn)樽x書(shū)，我們平淡的生活也變得豐富、精彩！通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，豐富了師生的知識(shí)，拓寬師生的視野，讓書(shū)籍為我們開(kāi)啟一扇心靈之窗，讓我們學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩，不斷提升自我閱讀品味，為精神打下文化底蘊(yùn)，為人生奠定幸福基石。最后，我想借此機(jī)會(huì)和大家說(shuō)：讓我們一起“讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀整本的書(shū)，讀一輩子書(shū)。

第三篇：525”心理健康月開(kāi)幕式發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們：

中午好！

今天我們?cè)谶@里隆重舉行我校2011年“525大學(xué)生心理健康節(jié)”開(kāi)幕式。請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校從事心理健康教育工作的所有老師，感謝校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的重視和指導(dǎo)，感謝同學(xué)們對(duì)我們工作的支持和配合。

大學(xué)生的心理健康教育是關(guān)系到青年成長(zhǎng)成材的重要問(wèn)題，不容忽視。大學(xué)生心理健康節(jié)是由大學(xué)生自己發(fā)起，為大學(xué)生群體服務(wù)的一項(xiàng)活動(dòng)，是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的有效途徑。處于青春期的同學(xué)們，在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活和工作中，難免會(huì)遇到一些困難和困惑，需要他們正確的去面對(duì)，去調(diào)整，作為心理輔導(dǎo)人員，我們有義務(wù)幫助同學(xué)們擁有健康的心理和健全的人格，這就要求我們“育人更要育心”。

525，是有特殊含義的，是用心挑選的。5月，本來(lái)就是屬于年輕人的。她充滿朝氣，蓬勃向上，正是年輕人生活狀態(tài)的真實(shí)寫(xiě)照。她在青年節(jié)后款款而來(lái)，讓廣大的大中學(xué)生充分享受自己的節(jié)日的同時(shí)，也感受到社會(huì)的關(guān)注和認(rèn)可。525諧音是“我愛(ài)我”，這也恰如其分的表達(dá)了心理健康日的主題和內(nèi)涵，心理健康日，就是要我們關(guān)愛(ài)自己，感悟生命，實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)。只有這樣，我們才能更好的關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)和諧。

本屆心理健康節(jié)活動(dòng)主題為“健康心理，與我同行，成就未來(lái)”，旨在加強(qiáng)大學(xué)生的自我心理保健意識(shí)，養(yǎng)成正確的心理健康觀念，培

養(yǎng)學(xué)生健全的心理素質(zhì)，提高大學(xué)生應(yīng)對(duì)挫折、化解壓力的自我調(diào)適能力，幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題、緩解精神壓力，增強(qiáng)學(xué)生經(jīng)受考驗(yàn)、承受挫折的能力，教育引導(dǎo)大學(xué)生熱愛(ài)生活、珍愛(ài)生命、不畏挫折、感恩父母、成才報(bào)國(guó)，為大學(xué)生成長(zhǎng)成才營(yíng)造和諧、健康向上的社會(huì)環(huán)境。具體活動(dòng)包括陽(yáng)光笑臉征集活動(dòng)、大學(xué)生心理健康教育協(xié)會(huì)logo設(shè)計(jì)大賽、手語(yǔ)操大賽、心理講座、心理電影賞析、心理熱線接線員培訓(xùn)、團(tuán)體心理輔導(dǎo)主持人培訓(xùn)等大型活動(dòng)。我們力求把本屆心理健康節(jié)搞得有聲有色，讓同學(xué)們喜歡，讓同學(xué)們開(kāi)心，讓同學(xué)們受益。希望同學(xué)們?nèi)巳藚⑴c各個(gè)活動(dòng)；同時(shí)希望負(fù)責(zé)相關(guān)活動(dòng)項(xiàng)目的老師，精心組織，提高活動(dòng)效果。

親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)讓我們走進(jìn)你們的心靈，于細(xì)微處、點(diǎn)滴處去感受你們的內(nèi)心世界。我們?cè)敢獬蔀橐幻更c(diǎn)迷津的引路人，分擔(dān)你的心事；我們?cè)敢獬蔀橐幻玫穆?tīng)眾，聆聽(tīng)花開(kāi)得聲音，我們?cè)敢獬蔀橐幻玫拇L(zhǎng)，助你把握船舵，駛向遠(yuǎn)方。

各位老師，各位同學(xué)，無(wú)論是春暖花開(kāi)還是酷暑嚴(yán)寒，讓我們認(rèn)識(shí)自己，把握自己，調(diào)試自己，讓我們對(duì)生命充滿信心和敬意，讓我們?cè)竭^(guò)彷徨，拋掉苦惱，釋放悲傷，正視失敗；讓心堅(jiān)若磐石，矢志不渝；讓心韌若纜繩，百折不撓；讓心純?nèi)羲В瑴烊ノ鄯x；讓心烈如火焰，點(diǎn)燃生命！讓我們1萬(wàn)多名建大學(xué)子，用真愛(ài)作圓心，以贊美為半徑，共同畫(huà)上一個(gè)快樂(lè)，和諧的圓。

最后，我衷心祝愿本屆“525大學(xué)生心理健康教育節(jié)”活動(dòng)圓滿成功。

謝謝！

第四篇：關(guān)于讀書(shū)月的發(fā)言稿

王營(yíng)鎮(zhèn)中心小學(xué)

讀書(shū)月啟動(dòng)儀式學(xué)生代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天，是我校讀書(shū)月活動(dòng)啟動(dòng)的日子，在這個(gè)特殊的日子里，我想首先和大家分享一組有關(guān)國(guó)民,人年均閱讀量的數(shù)據(jù)對(duì)比：日本40本、韓國(guó)11本、法國(guó)20本、以色列60本、中國(guó)4.5本。

還有來(lái)自聯(lián)合國(guó)對(duì)世界500強(qiáng)企業(yè)家讀書(shū)情況進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)：日本企業(yè)家一年讀書(shū)50本，中國(guó)企業(yè)家一年讀書(shū)0.5本，相差100倍。其中，中國(guó)人讀的書(shū)中,還有一部分是教輔書(shū)、工具書(shū)和養(yǎng)生書(shū)，人文類(lèi)書(shū)籍更是少的可憐。一名印度人寫(xiě)的《令人憂慮，不閱讀的中國(guó)人》紅遍網(wǎng)絡(luò)。他在文中為我們感到憂慮：如果就此疏遠(yuǎn)了靈魂，未來(lái)的中國(guó)可能會(huì)為此付出代價(jià)。

記得有一位學(xué)者說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的精神發(fā)育史，應(yīng)該是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平；一個(gè)社會(huì)到底是向上提升還是向下沉淪，就看閱讀能植根多深，一個(gè)國(guó)家誰(shuí)在看書(shū)，看哪些書(shū)，就決定了這個(gè)國(guó)家的未來(lái)。讀書(shū)不僅僅影響到個(gè)人，還影響到整個(gè)民族，整個(gè)社會(huì)。要知道：一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的民族，是可怕的民族；一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的民族，是沒(méi)有希望的民族。

為此我們向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：

1．制定讀書(shū)計(jì)劃，認(rèn)真選擇閱讀經(jīng)典名著，提高自己的文化品位。

2．積極參加班級(jí)的新書(shū)推介會(huì)、讀書(shū)報(bào)告會(huì)，與好書(shū)交朋友，讓好書(shū)伴我們成長(zhǎng)。

3．周末的時(shí)候多光顧新華書(shū)店，瀏覽各種書(shū)籍，擴(kuò)大自己的視野，并做到在家與父母共讀好書(shū)，營(yíng)造書(shū)香家庭。

4．認(rèn)真寫(xiě)好讀書(shū)筆記，并及時(shí)將自己的讀書(shū)筆記推薦給老師，發(fā)到班級(jí)的網(wǎng)上，以方便與老師、同學(xué)交流。

同學(xué)們，莎士比亞說(shuō)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。今天，學(xué)校為我們提供了良好的閱讀氛圍，我們不要辜負(fù)了學(xué)校、老師對(duì)我們的期望，讓我們捧起書(shū)本，與書(shū)為友，與經(jīng)典為友，讓我們靈動(dòng)的心自由地翱翔于“學(xué)海”與“書(shū)山”之間，讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂(lè)趣！讓我們?cè)谶@個(gè)充滿書(shū)香的校園里茁壯成長(zhǎng)吧！

謝謝大家！

第五篇：讀書(shū)文化月發(fā)言稿

各位老師、各位同學(xué)：

大家好！我是10級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)基地班的某某，很高興與你們分享我的讀書(shū)心得，愿真誠(chéng)交流、互有所得。

我們從小就熟記古今中外各種勸人讀書(shū)的名言警句，就像“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”之類(lèi)，多年來(lái)廣泛用于作文中，也植根于我們的思想深處；我們念書(shū)念到本科生研究生，多少算是個(gè)知識(shí)分子，在座各位的閱讀量也應(yīng)是相當(dāng)可觀，每個(gè)人對(duì)于讀書(shū)都會(huì)有自己的偏好和心得，相信都會(huì)是一個(gè)個(gè)精彩的故事。

不太浪漫不太詩(shī)意的講：作為一名學(xué)生，書(shū)就是我們的生產(chǎn)工具，如同工人的車(chē)床、農(nóng)民的鋤頭。于是，讀書(shū)就是我們的職責(zé)所在，而書(shū)讀的好壞與否也就成了衡量我們工作能力的標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于不太偏好讀書(shū)的學(xué)生，這樣想來(lái)是不是能瞬間清醒些呢？在學(xué)校尚有師長(zhǎng)們煞費(fèi)苦心的舉辦“讀書(shū)文化月”來(lái)提高你的生產(chǎn)能力，進(jìn)入了社會(huì)可能就得自己逼自己了。

而境界再稍高一些，我們可以說(shuō)：讀書(shū)是一種享受，是一種風(fēng)度，甚至是一種生存狀態(tài)。我周?chē)泄夤鞴?jié)打折季買(mǎi)書(shū)花兩千多塊的人，有給自己定任務(wù)一年能讀六七十本書(shū)的人，有專(zhuān)啃高端學(xué)術(shù)名著的人，無(wú)一例外的，他們都是從學(xué)問(wèn)到性格到辦事能力都堪稱(chēng)一流的佼佼者。所以說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的古語(yǔ)不是騙人的，我么能明顯的感受到學(xué)富五車(chē)之人擁有的那種從容、鎮(zhèn)定、高品位和強(qiáng)能力。我們也許不能原生的擁有那種高追求，但我們可以模仿，可以逼自己靜下來(lái)看些有營(yíng)養(yǎng)的書(shū)籍，但凡所學(xué)、皆成性格。

我曾有這樣的困惑：我們本科生整天被考試、考證的壓力束縛著，哪有時(shí)間和精力去讀那么多書(shū)？要靜心讀書(shū)，也得等到上研究生了沒(méi)有升學(xué)壓力時(shí)再說(shuō)吧。但是上到大三，我逐漸發(fā)現(xiàn)大學(xué)的前兩年其實(shí)是博覽群書(shū)的最佳時(shí)間，只是我們放大了其他事情的重要程度，擠占了從事第一要?jiǎng)?wù)的時(shí)間。“書(shū)到用時(shí)方恨少”，現(xiàn)在想來(lái)，就單純把我前兩年刷人人的時(shí)間用來(lái)讀書(shū)，我的學(xué)品與思想水平也不會(huì)僅停留于此了。我們要善于同時(shí)應(yīng)對(duì)各種外在壓力，保證給自己留出閱讀的時(shí)間，考試、考證、活動(dòng)都是短期任務(wù)，而讀書(shū)卻是長(zhǎng)期修行。

作為211高校經(jīng)濟(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我們應(yīng)該讀些什么書(shū)呢？一本《幽默與笑話》是書(shū)，一本《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》也是書(shū)，在我們時(shí)間、精力有限的情況下，如何取舍十分重要。每個(gè)人的效用函數(shù)不同，我們不能幫他人評(píng)判什么有價(jià)值什么不值得，但請(qǐng)記住：讀書(shū)最大的成本是投入的時(shí)間，你讀一本爛書(shū)的機(jī)會(huì)成本是失去了一本好書(shū)，效用為-1而不是0。

比如最近新上映了一部電影《1942》，我們?cè)谮s潮流看完之后，可以去讀一讀阿瑪?shù)賮喩摹兑宰杂煽创l(fā)展》，把對(duì)貧困與饑荒的感性認(rèn)識(shí)上升到理性思考的層面，甚至可以以此為課題做經(jīng)濟(jì)學(xué)研究，這可是發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)的長(zhǎng)期熱點(diǎn)與重點(diǎn)。在這部書(shū)里，森用“可行能力”為核心概念來(lái)表明人的實(shí)質(zhì)自由，饑荒的發(fā)生本質(zhì)上是人對(duì)資源的所有權(quán)和支配權(quán)的喪失，并不是單純的數(shù)量上的供求失衡，而更可能是資源分配不公平導(dǎo)致的，深究之，就可能要?dú)w因于制度的缺陷以及綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力的薄弱了。在這部書(shū)里，森還對(duì)于民主制度、資本主義市場(chǎng)機(jī)制、地域性文化價(jià)值觀、社會(huì)范疇的選擇與承諾等話題進(jìn)行了鞭辟入里的論述，我們大可細(xì)讀之。很多經(jīng)濟(jì)學(xué)大師一生的研究碩果，究其根源，都來(lái)自于年輕時(shí)讀過(guò)的一本書(shū)，找到了與你心靈契合的那本書(shū)，其中的一句話、一個(gè)觀點(diǎn)可能就會(huì)改變你的一生。

當(dāng)我們把讀書(shū)作為一種習(xí)慣，又選取了合適的書(shū)目來(lái)閱讀，怎樣使我們的讀書(shū)效果大為提升呢？做讀書(shū)筆記可能是最好的選擇。俗話說(shuō)“最淡的墨水能敵過(guò)最強(qiáng)的記憶”，為自己所讀之書(shū)寫(xiě)下特有的領(lǐng)悟與總結(jié)，算是圓滿了。那些讀書(shū)筆記可以是單獨(dú)成篇的心得感悟，也可以是只言片語(yǔ)的摘抄，能留下這些印記總是好的，看著空白的筆記本一點(diǎn)點(diǎn)累積起蘊(yùn)含

知識(shí)、智慧、哲理、詩(shī)意的符號(hào)，是一種享受和成就。

這些是我關(guān)于讀書(shū)的淺見(jiàn)，希望能夠激起在座各位的點(diǎn)滴共鳴，真誠(chéng)的說(shuō)一句，“讀書(shū)文化月”確實(shí)是值得我們認(rèn)真對(duì)待、積極參與的活動(dòng)，尤其是大

一、大二的同學(xué)，這是你們結(jié)交有識(shí)之士、砥礪思想、提升自我的好機(jī)會(huì)，毫不猶豫的參與進(jìn)來(lái)吧，哪怕只是一篇經(jīng)典論文、哪怕只是名著的一個(gè)章節(jié)，任何寶貴的知識(shí)，零星的擁有也比一片空白好得多！

謝謝各位！愿繼續(xù)交流、共同進(jìn)步！