第一篇：演講內(nèi)容

通過(guò)我們對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，我對(duì)發(fā)揮主觀能動(dòng)性和尊重客觀規(guī)律性有了一個(gè)初步的了解和認(rèn)識(shí)。我們生活在一個(gè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，我們會(huì)為了達(dá)到一定的目的去發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，然而在發(fā)揮主觀能動(dòng)性的同時(shí)，一定要考慮事物的客觀規(guī)律，好好把握事物的客觀規(guī)律。反過(guò)來(lái)我們又不能一味的關(guān)注規(guī)律而忽略了主觀能動(dòng)性的發(fā)揮，由此可以看出二者存在著一個(gè)辯證關(guān)系，如何把握二者的關(guān)系是事物成功的首要前提。因此，作為大學(xué)生的我們更加應(yīng)該注重二者關(guān)系的學(xué)習(xí)和探討。

首先，我們一定要知道發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，必須以尊重客觀規(guī)律為基礎(chǔ)。人的主觀能動(dòng)性要受到客觀規(guī)律和客觀條件的制約；發(fā)揮主觀能動(dòng)性能否取得積極效果以及效果的大小，取決于是否尊重客觀規(guī)律以及對(duì)客觀規(guī)律掌握的程度。在我們的學(xué)習(xí)和生活中也應(yīng)如此，學(xué)習(xí)并非一日之功。例如英語(yǔ)的學(xué)習(xí)的就有著一定的客觀規(guī)律性，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，每日的積累才可以達(dá)到很好的效果，三天打漁、兩天曬網(wǎng)是完全行不通的。我們大學(xué)生如果想要在英語(yǔ)方面有一個(gè)很好的成績(jī)，必須遵循英語(yǔ)學(xué)習(xí)的規(guī)律，不要只靠考前突擊，考前即使充分發(fā)揮了自己的主觀能動(dòng)性也必將導(dǎo)致一個(gè)不理想的后果。因此，我們應(yīng)該在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面努力把握客觀的規(guī)律，在把握規(guī)律性的前提之下，努力發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，這樣才可以達(dá)到一個(gè)很好的效果。一味的發(fā)揮自己主觀能動(dòng)性而忽略了其中的客觀規(guī)律性，必將導(dǎo)致事倍功半的后果。

其次，在尊重客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上，要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。在我們大學(xué)生活理會(huì)遇到許許多多的困難和挫折，大部分的人努力去尋找解決的努力的方法，也借鑒了許多前輩們的經(jīng)驗(yàn)。有些人通過(guò)了自己的不斷奮斗和拼搏，最終克服了困難，得到了勝利的果實(shí)。然而也有些人失去了自我挑戰(zhàn)的信心，甘于墮落，最終等待他的必將是失敗的結(jié)局。造成這兩種結(jié)果的原因是他們都不知道解決問(wèn)題的方法和規(guī)律嗎？答案為不是的。原因是有些人知道要充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性去克服困難，而有些人只不過(guò)是掌握了規(guī)律而喪失了自己解決問(wèn)題的勇氣和信心。這種喪失主觀能動(dòng)性的人在大學(xué)生非常常見(jiàn)的，許多人到了大學(xué)放棄了那可拼搏的心，忘記了高中時(shí)許下的諾言，這種主觀能動(dòng)性的喪失是非常可怕的，它必將導(dǎo)致失敗的結(jié)果。因此可以看出，不僅僅要把握事物的規(guī)律性，也要在此基礎(chǔ)之上努力發(fā)揮主觀能動(dòng)性，正確把握主觀能動(dòng)與客觀規(guī)律的關(guān)系，尊重客觀規(guī)律，正確發(fā)揮主觀能動(dòng)性。

最后，要把發(fā)揮主觀能動(dòng)性和尊重客觀規(guī)律結(jié)合起來(lái)。既要反對(duì)否定主觀能動(dòng)性的機(jī)械論、宿命論的觀點(diǎn)，又要反對(duì)夸大主觀能動(dòng)性的主觀主義的觀點(diǎn)。不要相信自己努力一定成功，因?yàn)橐裱陀^規(guī)律，要讓自己的主觀能動(dòng)性在規(guī)律的前提下發(fā)揮到很好的境界。也不要一味的聽(tīng)從規(guī)律的安排，要在考慮的規(guī)律的同時(shí)，努力發(fā)揮主觀能動(dòng)性，做到有所創(chuàng)新，不要總被規(guī)律所束縛。在工作和學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該注意事情的發(fā)展和個(gè)人主觀意愿的協(xié)調(diào)和處理問(wèn)題。這樣保證事情發(fā)展的順利問(wèn)題。這樣保證事情發(fā)展的順利

第二篇：演講內(nèi)容（定稿）

９０年前，在中國(guó)革命風(fēng)云激蕩的歷史變革中，在偉大五四運(yùn)動(dòng)的深刻影響下，中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)宣告成立。這是中國(guó)共產(chǎn)黨為動(dòng)員廣大青年投身中國(guó)社會(huì)偉大變革而采取的重大行動(dòng)，表明我們黨充分認(rèn)識(shí)到青年在中國(guó)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步中的重要地位和作用。從此，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在中國(guó)人民爭(zhēng)取民族獨(dú)立、人民解放和國(guó)家富強(qiáng)、人民富裕的長(zhǎng)期奮斗中，中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)展開(kāi)了浩浩蕩蕩的發(fā)展征程。

９０年來(lái)，在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，一代又一代青年用青春和熱血書(shū)寫(xiě)了彪炳史冊(cè)的壯麗篇章。在新民主主義革命時(shí)期，廣大青年沖鋒在前，為爭(zhēng)取民族獨(dú)立、人民解放浴血奮戰(zhàn)、赴湯蹈火。在社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期，廣大青年發(fā)憤圖強(qiáng)，為改變國(guó)家一窮二白面貌勇挑重?fù)?dān)、艱苦創(chuàng)業(yè)。在改革開(kāi)放新的歷史時(shí)期，廣大青年銳意進(jìn)取，為推進(jìn)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)頑強(qiáng)拼搏、再立新功。

９０年來(lái)，共青團(tuán)組織始終發(fā)揚(yáng)“黨有號(hào)召、團(tuán)有行動(dòng)”的優(yōu)良傳統(tǒng)，自覺(jué)圍繞黨在各個(gè)歷史時(shí)期的中心任務(wù)，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年，推動(dòng)中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)始終沿著與民族同命運(yùn)、與祖國(guó)共奮進(jìn)、與時(shí)代齊發(fā)展的方向前進(jìn)。特別是改革開(kāi)放以來(lái)，共青團(tuán)組織主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)，積極探索、大膽創(chuàng)新，組織帶領(lǐng)廣大青年為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)赤誠(chéng)奉獻(xiàn)，開(kāi)創(chuàng)了共青團(tuán)事業(yè)發(fā)展新局面。

因此作為祖國(guó)發(fā)展最積極，最活潑，最有生氣的一支力量，我們應(yīng)該做到一下五點(diǎn)：

第一，堅(jiān)持遠(yuǎn)大理想。青年時(shí)期牢固樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，人生道路就會(huì)越走越寬廣，無(wú)論遇到怎樣的艱難險(xiǎn)阻，都能義無(wú)反顧、勇往直前。南醫(yī)大是一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍相當(dāng)濃厚的大學(xué)，目前在醫(yī)科類(lèi)大學(xué)中已經(jīng)排到第二位，隨著時(shí)間的發(fā)展，南醫(yī)大發(fā)展的也會(huì)越來(lái)越好，要相信自己在這里一定有一個(gè)光明的前途。因此要在這里樹(shù)立起為祖國(guó)的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)而奮斗的目標(biāo)。當(dāng)在生活中遇到挫折時(shí)，那學(xué)習(xí)吧;當(dāng)你遭受失戀的痛苦時(shí)，那學(xué)習(xí)吧。當(dāng)你無(wú)聊時(shí)，那學(xué)習(xí)吧。

第二，堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是醫(yī)學(xué)生的首要任務(wù)。首先要明確學(xué)好醫(yī)術(shù)，既可以為人民解除病痛，又可以自我保健，延年益壽，何樂(lè)而不為。其次要?jiǎng)屿o結(jié)合—學(xué)習(xí)娛樂(lè)倆不誤，平時(shí)可以和班級(jí)同學(xué)一起打打籃球，下雨天也可以到地下室打打乒乓，畢竟學(xué)醫(yī)需要強(qiáng)健的體魄，充沛的精力。再者要勤奮努力，學(xué)習(xí)是辛苦的，但要相信天道酬勤。最后我感覺(jué)最重要的就是“由厚變薄”，就是要我們將大幅度的內(nèi)容概括出來(lái)。

第三，堅(jiān)持艱苦奮斗。醫(yī)學(xué)生要干成一番事業(yè)，就必須不畏艱難、矢志奮斗。我們南醫(yī)學(xué)子要牢記“憂(yōu)勞興國(guó)、逸豫亡身”的道理，敢于吃苦、勇挑重?fù)?dān)，不怨天尤人、不貪圖安逸，依靠自己的辛勤努力開(kāi)辟人生和事業(yè)的前進(jìn)道路；一定要牢記“天下大事、必作于細(xì)”的道理，從小事做起、從基礎(chǔ)做起，不沉湎幻想、不好高騖遠(yuǎn)，用埋頭苦干的行動(dòng)創(chuàng)造實(shí)實(shí)在在的業(yè)績(jī)；一定要牢記“艱難困苦、玉汝于成”的道理，迎難而上、百折不撓，不畏懼挫折、不彷徨退縮，在千磨萬(wàn)擊中歷練人生、收獲成功。

第四，堅(jiān)持開(kāi)拓創(chuàng)新。醫(yī)學(xué)生要大力發(fā)揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，有那么一種勇立潮頭的浩氣，有那么一種超越前人的勇氣，有那么一種與時(shí)俱進(jìn)的朝氣，立足崗位、立足實(shí)際，講求科學(xué)、講求方法，把創(chuàng)新潛能充分發(fā)揮出來(lái)，為推動(dòng)理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新以及其他各方面創(chuàng)新貢獻(xiàn)聰明才智。只要我們這一代的創(chuàng)造熱情極大增強(qiáng)、創(chuàng)造能力極大提高、創(chuàng)造活力極大迸發(fā)，那我們國(guó)家就再也不會(huì)在菲律賓那樣的小國(guó)面前也不會(huì)忍氣吞聲，別的國(guó)家就永遠(yuǎn)也不敢動(dòng)南海一水一土。

第五，堅(jiān)持高尚品行。這也是我們醫(yī)學(xué)生最重要的一部分。我們應(yīng)該把正確的道德認(rèn)知、自覺(jué)的道德養(yǎng)成、積極的道德實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，提高品德修養(yǎng)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)新風(fēng)正氣，用高尚的醫(yī)德行為推動(dòng)國(guó)家衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展。要爭(zhēng)當(dāng)誠(chéng)實(shí)守信的模范，帶頭履行社會(huì)責(zé)任，努力營(yíng)造守信光榮、失信可恥的社會(huì)氛圍；爭(zhēng)當(dāng)奉獻(xiàn)社會(huì)的模范，帶頭學(xué)雷鋒，積極參加志愿服務(wù)活動(dòng)，多做扶貧濟(jì)困、扶弱助殘的實(shí)事好事，大力傳播我為人人、人人為我的社會(huì)公德；爭(zhēng)當(dāng)促進(jìn)和諧的模范。

最后我想以胡錦濤總書(shū)記的一句話(huà)結(jié)尾：

第三篇：食品安全演講內(nèi)容

如果人體是一座山，那么食品安全便是山的四個(gè)角，而食品安全就是最重要同時(shí)也是最脆弱的那一個(gè)角，若是哪個(gè)角塌了，那么整座山就倒了，人也就不可能出現(xiàn)在地球之上。一起來(lái)看看食品安全演講內(nèi)容五篇，歡迎查閱!

食品安全演講1

安全如一根纖長(zhǎng)易斷的七彩線條，只要我們把這根易斷的線呵護(hù)好，我們所有美好的愿望都能夠一一實(shí)現(xiàn)。而在所有的安全之中，最大的威脅就是食品的安全。俗話(huà)說(shuō)得好，“病從口入”，是啊，所有的病都會(huì)從嘴巴里進(jìn)入，為了我們身體的健康、個(gè)人的幸福、家庭的美滿(mǎn)，我們一定要時(shí)時(shí)敲響食品心靈的警鐘。

隨著科技的發(fā)展、時(shí)代的進(jìn)步，人們的生活水平也日益的提高。于是我們的生活中呈現(xiàn)了數(shù)不勝數(shù)的食品，而在那琳瑯滿(mǎn)目的食品中，有許許多多的食品都是由那些只為自己私利的黑心廠家重新“改頭換面”后送上商店的有害的食品，為了身體的健康，我們一定要拒絕這些食品，時(shí)時(shí)刻刻的敲響食品心靈的警鐘。

食品安全是一個(gè)永恒的課題。由于食品管理的不嚴(yán)，在現(xiàn)實(shí)的生活中食品中毒的事例不計(jì)其數(shù)。我清清楚楚的記著有一天，好溪鄉(xiāng)村小學(xué)有兩名學(xué)生因?yàn)槌粤藢W(xué)校附近某晚托班的飯后出現(xiàn)了嘔吐、頭暈等不良癥狀，很快被送往醫(yī)院。經(jīng)醫(yī)生的臨床診斷，兩名學(xué)生為亞硝酸鹽中毒，幸好被送往醫(yī)院救治及時(shí)，兩名學(xué)生很快脫離了危險(xiǎn)。啊，食品安全心系千家萬(wàn)戶(hù)，只有食品安全了，我們才能健健康康、快快樂(lè)樂(lè)的生活。

食品安全是一個(gè)永恒的課題。我還清清楚楚的記著在某建筑工地上，住著幾十個(gè)工人。某天，工人們一如既往的來(lái)到由兩位大媽供應(yīng)伙食的自助餐廳用餐。可用餐后，發(fā)生了前所未有、令人意想不到的事情。幾十名工人先后出現(xiàn)了不良癥狀，工人們汗如雨下，汗珠如一顆顆豆子砸在地上。工人們疼的無(wú)法工作，于是被送往醫(yī)院搶救。一場(chǎng)因蔬菜中含有農(nóng)藥發(fā)生的中毒事件給工地帶來(lái)了嚴(yán)重的損失。同學(xué)們，像這樣的事例舉不勝舉。因此，我們一定要敲響食品心靈的警鐘。

那么什么是食物中毒呢?食物中毒是指食用了對(duì)人體有害的食品或有毒食品后出現(xiàn)的急性、亞急性疾病。那么，我們又要如何防范食品安全的危害呢?我們要大力開(kāi)展食品安全的知識(shí)或食品安全的宣傳;我們要在校園、社會(huì)上大力開(kāi)展板報(bào)、櫥窗宣傳食品安全的知識(shí);更重要的是要時(shí)時(shí)刻刻的提高食品安全意識(shí)。啊，食之安，民之本。只有食品安全了，我們才能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

食品安全是一個(gè)永恒的課題。為了我們的身體健康、個(gè)人的平安、家庭的幸福美滿(mǎn)，我們一定要遠(yuǎn)離有害食品，時(shí)時(shí)刻刻的敲響心靈食品的警鐘。

食品安全演講2

現(xiàn)在大多數(shù)人的生活質(zhì)量就是達(dá)到三好，即“吃好，穿好，住好，”由此可見(jiàn)，“吃好”位居榜首。因此，食品對(duì)我們來(lái)說(shuō)可是功不可沒(méi)的。

俗話(huà)說(shuō)的好：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。”食物就是力量。有了力氣，我們才能以足夠的精力去認(rèn)真上好每一節(jié)課，才可以運(yùn)用大腦去思考問(wèn)題，才能將所學(xué)的知識(shí)牢記在心……總之，只有充滿(mǎn)旺盛的精力，才能做好任何一件事。

民以食為天。一日三餐，外加點(diǎn)心零食，我們?yōu)樯眢w所提供的食物已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們的想像，也許你自己都要吃那一驚。可是你們是否考慮過(guò)食品的安全呢?

俗話(huà)說(shuō)：“病從口入”，我看一點(diǎn)兒也不假。不知你還記得否，也許你曾經(jīng)就因吃壞東西而拉過(guò)肚子吧。當(dāng)時(shí)你的滋味一定不好受。回想得出，你一定痛得滿(mǎn)地打滾，一陣有一陣地?zé)岷怪泵啊⒑姑必Q，那時(shí)可謂是“叫天天不應(yīng)，叫地地不靈”，只剩那一肚子的恨。這都是偽劣食品惹的禍!因此我們要嚴(yán)厲打擊假冒偽劣食品。就像去年，我家附近開(kāi)了一家燒餅店，味美，去的人多，生意也火，可沒(méi)開(kāi)多少時(shí)間就發(fā)現(xiàn)它里面的材料不符合標(biāo)準(zhǔn)，會(huì)造成對(duì)身體有害的后果。一經(jīng)查實(shí)，便關(guān)門(mén)大吉了。

在鏟除了一顆城市污漬，而感到欣喜之余，我們是否該去考慮考慮，要是我們不去買(mǎi)那些不安全的食品，他們賣(mài)不出去，又怎么營(yíng)業(yè)呢?所以，問(wèn)題的根本還是在于我們自己。

有些人去買(mǎi)東西往往會(huì)去買(mǎi)那些味美，但價(jià)格又便宜的食品，覺(jué)得自己花盡少的錢(qián)，卻吃到了味美可口的食品，很值。那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)天上能掉餡餅嗎?我說(shuō)是你掉進(jìn)陷阱里了吧。那些商販們正是摸透了這點(diǎn)，以低廉的價(jià)格誘惑你，你卻一點(diǎn)也不知道食品的制作過(guò)程是否衛(wèi)生，材料又是否合格，吃著反而還心里美滋滋的，等生病了才發(fā)覺(jué)自己上了當(dāng)，便后悔莫及。世上沒(méi)有后悔藥，不要等到付出了代價(jià)才醒悟，也不要貪圖小利，因?yàn)樽罱K吃虧的還是你自己。

再就近來(lái)講，我們?cè)S多同學(xué)都吃不慣學(xué)校食堂里的飯，不是埋 怨飯?zhí)簿褪钦f(shuō)難吃，于是就干脆直奔小店，以零食當(dāng)飯。其實(shí)這樣既不能吃飽肚子，也達(dá)不到健康的標(biāo)準(zhǔn)，一不小心還容易吃壞肚子。食堂里的飯菜再不合你的口味，但畢竟安全，也免除了你的后顧之憂(yōu)。所以，盡量少往小店跑。

食品的威力說(shuō)小就小，說(shuō)猛就猛。誤食也許還會(huì)涉及到你的生命，想想，一生能有幾回?生命無(wú)價(jià)，健康比什么都重要。因此，我們要吃得安全，這樣既可讓你吃遍天下美食，又可在美味的伴隨下健康成長(zhǎng)，何樂(lè)而不為呢?

我們是祖國(guó)的花朵，是希望，未來(lái)需要我們?nèi)?chuàng)造。所以以現(xiàn)在開(kāi)始，從看重食品的安全起，為明天做好準(zhǔn)備，隨時(shí)綻放生命的光彩!

食品安全演講3

二十一世紀(jì)，科學(xué)時(shí)代，人們的生活水平日益增高，人們也越來(lái)越關(guān)注食品安全，可就在最近幾年食品安全事件卻在不斷發(fā)生，近幾年的“多寶魚(yú)致癌”“蘇丹紅”“問(wèn)題奶粉”“病蟲(chóng)橘”……事件，令人聞風(fēng)喪膽。讓我也起了陣陣寒風(fēng)！所以人人都期盼食品得到保障(也包括我)!

“民以食為天”老百姓們的飲食得不到保證，怎么來(lái)談健康話(huà)題，有一句順口溜這樣說(shuō)：“吃動(dòng)物怕激素，吃植物怕毒素，喝飲料怕色素，能吃什么心中沒(méi)數(shù)……”現(xiàn)在真不知道，我們還能吃什么?擺在面前的菜，我不敢吃。怕里面有農(nóng)藥殘留物，有蟲(chóng)子……人心惶惶而且磨牙切齒。消費(fèi)者對(duì)政府失去信心，現(xiàn)在連愛(ài)吃美味的人!都怕了。也對(duì)對(duì)商販?zhǔn)バ判摹?duì)生產(chǎn)廠家失去信心，怎么也沒(méi)想到，現(xiàn)在的我們會(huì)為了食品安全而擔(dān)憂(yōu)。

比如說(shuō)現(xiàn)在的火鍋老油引起了群眾的憤怒!我雖然只是一個(gè)區(qū)區(qū)一個(gè)小女孩!可我懂道德這個(gè)東西，它沒(méi)那么難做到!不知道現(xiàn)在的社會(huì)是否有它存在!如果那些商家的良心還在的話(huà)!就沒(méi)這么多問(wèn)題。現(xiàn)在的社會(huì)他只分上流和下流，上流的人是多么的高貴和有氣質(zhì)!那為什么下流人士就不能得到尊重呢?好像是錢(qián)，這個(gè)東西使人不擇手段的爭(zhēng)取!甚至還去觸犯法律，這樣只有判死刑!錢(qián)使現(xiàn)在的食品安全一步又一步的走向可怕的懸崖!甚至把人也逼得無(wú)路可逃!

我們常說(shuō)的酒“五糧液”“茅臺(tái)”“郎酒”“瀘州老窖特曲酒”等……如果看過(guò)新聞現(xiàn)場(chǎng)的朋友都知道，有一家名酒店!他把那些本普通的酒和名酒表成了上萬(wàn)元和上千元的“天價(jià)酒”!就過(guò)一調(diào)查，我奶奶氣急了!最后的結(jié)果是，那些酒在一個(gè)偏僻的小村子生產(chǎn)的!他們有一個(gè)人收集用過(guò)的名酒瓶子，洗干凈以后用發(fā)下來(lái)的新瓶蓋蓋好，加入一些低成品的酒!就做成了!哎，我真的對(duì)我們這個(gè)社會(huì)徹底無(wú)語(yǔ)了!事后，我對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶!他們這樣為了什么呀?”奶奶對(duì)我說(shuō)：“是錢(qián)，有錢(qián)比什么都好!”我想了想，為什么錢(qián)有那么重要嗎?什么東西都呢買(mǎi)?并不是什么都能買(mǎi)!親情時(shí)間和人的心還有那個(gè)感動(dòng)的淚水！

那些商販的良心還在不在，他們?yōu)榱四菐讉€(gè)黑心錢(qián)，把自己的人格與道德無(wú)情的踐踏。還要問(wèn)那些生產(chǎn)者們，你們居心何在，有沒(méi)有想過(guò)事情的嚴(yán)重性，把自己商業(yè)的信譽(yù)毀于一旦。最后問(wèn)問(wèn)政府，一次又一次的讓不安全食品流向人群，進(jìn)入老百姓的口中，難道這沒(méi)有錯(cuò)嗎?一切的一切全因你們而起。

我想大家都期盼著食品安全得到保障。但何時(shí)才能達(dá)到這一個(gè)讓大家都滿(mǎn)意的結(jié)果。這個(gè)除了政府部門(mén)加強(qiáng)監(jiān)督外，也需要消費(fèi)者們提高食品安全認(rèn)識(shí)，不要隨便買(mǎi)路邊攤食品，與沒(méi)有安全保障的“三無(wú)”產(chǎn)品(沒(méi)衛(wèi)生保障~沒(méi)安全標(biāo)志~沒(méi)合格證~)也更不要輕信廣告，俗話(huà)說(shuō)得好：“吃一塹長(zhǎng)一智。”最后也需要那些幕后老板們留點(diǎn)公德心和道德心，希望不要為了一點(diǎn)點(diǎn)的小利益，而付出更大的代價(jià)。

誰(shuí)不期盼，能吃上放心的食品，期盼著，等待著……

食品安全演講4

俗話(huà)說(shuō)：“民以食為天”。思想，說(shuō)得通俗一點(diǎn)就是人們每天吃的和喝的，它是人類(lèi)賴(lài)以生存的物質(zhì)。食品的質(zhì)量決定了人類(lèi)生命的質(zhì)量。

因此，食品必須是安全的并且有益健康的。你也許會(huì)感到奇怪，綠色食品不就是那些綠色的蔬菜、水果嗎?怎么連奶粉、飲料之類(lèi)也成了綠色食品?其實(shí)，綠色食品是指安全、營(yíng)養(yǎng)、無(wú)污染類(lèi)食品。那綠色食品的標(biāo)識(shí)圖案告訴我們，綠色食品出自純凈、無(wú)污染的環(huán)境，能給我們帶來(lái)勃勃的生命力。

走在大街上，隨處都可見(jiàn)小販擺起的攤檔，攤檔上的則是大多數(shù)小朋友喜歡吃的煎火腿，棉花糖等等，可誰(shuí)又曾想過(guò)這些“三無(wú)”食品會(huì)給人體造成多大的傷害呢?先說(shuō)那火腿腸吧，煎出來(lái)的物質(zhì)，吃多了，容易致癌。

還有那彩色棉花糖，是由色素和糖精以及一些不知名的調(diào)料做成的，不能吃太多，特別是小孩子吃太多會(huì)不利于身體的發(fā)育。煎火腿的油可能就是電視上常說(shuō)的“地溝油”吧。相信大家都知道，因?yàn)楝F(xiàn)在的油價(jià)飛漲，所以許多唯利是圖的小販都昧著良心使用“地溝油”來(lái)做“垃圾食品”。

食品安全，關(guān)系你我他，但愿生產(chǎn)者不再為食品安全臉紅，人們不再為食品安全擔(dān)心，我們的思考不再為食品安全沉痛。來(lái)吧，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，杜絕有害食品，倡導(dǎo)綠色食品，還我們一個(gè)健康的身體!

食品安全演講5

在人的生活當(dāng)中，衣食住行，樣樣缺不得。特別是食品，它是與我們每個(gè)人緊密相連的，是我們每天的必需品。俗話(huà)說(shuō)得好，民以食為天，一頓不吃餓得慌。所以我們更該關(guān)注食品安全。食品安全是我們生活中日益關(guān)心的話(huà)題之一。

所謂食品安全，就是食品里不含任何對(duì)人體有害物質(zhì)。如果食品變質(zhì)或者含有毒物質(zhì)，就會(huì)給我們身體帶來(lái)危害甚至危及生命。食品安全關(guān)乎人的生命健康。

劣質(zhì)食品極大得危害了人的健康，輕則拉肚子腹瀉，重則中毒昏迷，更有甚者可能會(huì)引起死亡。的確，食品安全直接關(guān)系著群眾的身體健康和生活質(zhì)量。學(xué)校周邊有許多小店，那誘人的“美食“發(fā)出陣陣香味，同學(xué)們抵擋不住零食的誘惑，你五角，我一元地買(mǎi)了許多零食，結(jié)果有些買(mǎi)零食的同學(xué)都因?yàn)橘I(mǎi)了不衛(wèi)生的食品而拉肚子。

記得有一次我在電視里看到了一個(gè)新聞：某一知名酸奶品牌因?yàn)槟撤N原因，把過(guò)期的酸奶重新包裝了一遍，還好被及時(shí)發(fā)現(xiàn)，不然后果不堪設(shè)想。看看這些廠家，多么毒辣，為了市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)，竟不顧消費(fèi)者的健康。

以上事例都足以證明食品安全的重要性，食品不安全的事件給人們的生活造成了很大的影響，食品監(jiān)管部門(mén)也一直很重視這個(gè)問(wèn)題。相信有關(guān)部門(mén)能夠嚴(yán)肅處理，嚴(yán)格管理，給大家一個(gè)放心的食品食用環(huán)境。而我們作為一名小學(xué)生，作為社會(huì)的一份子，我們也應(yīng)該要不斷提高自我保護(hù)能力和自我保護(hù)意識(shí)，以及盡自己的綿薄之力配合監(jiān)管部門(mén)工作。

食品安全演講內(nèi)容五篇

第四篇：教師演講內(nèi)容

教師演講的內(nèi)容

導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《教師演講的內(nèi)容》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：教師像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自我。那你知道哪些?下面我為你整理了幾篇，希望對(duì)你有幫助。一當(dāng)鮮花綻放于陽(yáng)光之下，是綠葉最快樂(lè)...教師像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自我。那你知道哪些?下面我為你整理了幾篇，希望對(duì)你有幫助。

一

當(dāng)鮮花綻放于陽(yáng)光之下，是綠葉最快樂(lè)的日子。

當(dāng)果實(shí)成熟于金秋時(shí)節(jié)，是園丁最欣慰的時(shí)刻。

我，一個(gè)普普通通的人，走在大街上絕對(duì)不會(huì)引起別人注意的一個(gè)平凡得不能再平凡的人。只因選擇了“教師”這一被譽(yù)為“人類(lèi)靈魂的工程師”的職業(yè)，才引起眾人羨慕的目光，贊美的話(huà)語(yǔ)。

正因?yàn)槿藗兊馁澝溃鐣?huì)的認(rèn)可，教師--這一太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，才顯得那么崇高。但是，教師不是圣人，教師的職業(yè)也是平凡而瑣碎的，它沒(méi)有商海的波翻浪涌，也不會(huì)像明星那樣身價(jià)百萬(wàn)......有的只是用真心、愛(ài)心、誠(chéng)心澆灌出來(lái)的桃李滿(mǎn)天。

正因?yàn)槠椒玻處?-才更貼近于人們的生活。他們以高尚的人格感染著人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。使學(xué)生“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”。

站在黑板前，我警示自己：眼前，永遠(yuǎn)有我填寫(xiě)不完的未知。站在講臺(tái)上，我又提醒自己：前方，永遠(yuǎn)有我攀爬不盡的臺(tái)階。站在花叢中，我告訴自己：今生，永遠(yuǎn)有我常開(kāi)不敗的美麗......因?yàn)樽隽私處煟驗(yàn)橄腴L(zhǎng)久地做教師，我才第一次非常認(rèn)真地思考：怎樣才是一名優(yōu)秀的教師?我追尋著前輩、師長(zhǎng)的足跡，從他們的身上去找尋答案。在一次次的發(fā)現(xiàn)中，我認(rèn)識(shí)到了教師的魅力。在一次次的感動(dòng)中，我不斷地凈化著自己的心靈。

我的第一份感動(dòng)來(lái)自小學(xué)時(shí)的一位王老師。當(dāng)他得知我考取了師范后，給我寫(xiě)了一封信，用他當(dāng)教師的親身體會(huì)給我上了一課。信中這樣寫(xiě)道：“面對(duì)一屆屆的學(xué)生，回思過(guò)往的歲月，盡管你們班上有些同學(xué)不盡如人意，但令我最留戀的班級(jí)，仍應(yīng)該是你們那一班。而且，你們班上至今我每個(gè)人都能叫出名字來(lái)，你信不信?”樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言，包含著一個(gè)教師對(duì)他的學(xué)生多么深厚的愛(ài)。這是多么美好的回憶，是作為一個(gè)教師的幸福。雖然當(dāng)時(shí)教師的待遇很低，很多教師下海經(jīng)商，給教師隊(duì)伍帶來(lái)了很大的沖擊。但是王老師用他對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，用他堅(jiān)定的信念鼓勵(lì)著我，用他對(duì)學(xué)識(shí)的不斷追求，對(duì)工作的不懈努力激勵(lì)著我，讓我堅(jiān)定地走上教師這一人生之路。至今我還記得王老師的這句話(huà)：“你的選擇很對(duì)，如果只盯著眼皮下的一點(diǎn)利益是會(huì)摔跤的。”在王老師的身上，我看到了作為教師最為寶貴的財(cái)富--人格的魅力和真摯的愛(ài)。

教師的責(zé)任心在那里?在講臺(tái)上，在生活中，在眼神里，在筆尖下，在笑容里，責(zé)任心是教師的風(fēng)范和靈魂，那些為教育事業(yè)作出卓越貢獻(xiàn)的教

師就是將責(zé)任心融化于血液，蕩漾于情感。體現(xiàn)于行為，伴隨于身邊，這是我的第一感悟。為人師表，有敬業(yè)精神，有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，在多年的工作中，我常常用它們來(lái)要求自己，幾十年如一日。責(zé)任感是教師教育教學(xué)的行為動(dòng)力，正是這個(gè)動(dòng)力在我身上發(fā)揮著巨大的作用，正是這種高度的責(zé)任感化為了我對(duì)教育的情感。我得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的鼓勵(lì)和好評(píng)，也得到學(xué)生和家長(zhǎng)的依賴(lài)和贊揚(yáng)。在考核評(píng)比中，我兩次被評(píng)優(yōu)，我也兩次被評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，受到縣教育局黨委的表彰。

關(guān)愛(ài)是教育永恒的主題，關(guān)愛(ài)學(xué)生是教師的天職和高尚的道德情感，是教師成功的基礎(chǔ)，師愛(ài)是激發(fā)學(xué)生奮發(fā)成才的巨大的教育力量，是溝通師生關(guān)系的紐帶，教師要了解、關(guān)心學(xué)生，尊重、信任學(xué)生，寬容、善待學(xué)生，作他們的長(zhǎng)輩和朋友，這是我的又一感悟。當(dāng)你面對(duì)一張張陌生的面孔或一雙雙熟悉的眼睛的時(shí)候，都能給予他們慈祥的微笑;當(dāng)學(xué)生再次問(wèn)到你講過(guò)而你看來(lái)是十分簡(jiǎn)單的問(wèn)題的時(shí)候，你都能不厭其煩地為他們耐人講解;當(dāng)學(xué)生在生活上遇到困難，你能給他送衣物，甚至為此慷慨解襄;當(dāng)你把關(guān)愛(ài)給予“小天鵝”時(shí)，也要把關(guān)愛(ài)傾注給“丑小鴨”。

“仁愛(ài)產(chǎn)生仁愛(ài)”，從孔子的仁愛(ài)到魯迅的“教育總根于愛(ài)”，這是從愛(ài)里流露出來(lái)的師生情，濃得怎樣也化不開(kāi)，正所謂山高水長(zhǎng)，沾溉綿遠(yuǎn)。日復(fù)日，年復(fù)年，我送走了一屆屆的學(xué)生，人們常說(shuō)：桃李滿(mǎn)天下。我給予學(xué)生的關(guān)愛(ài)，教育和幫助是無(wú)私的、真摯的，并不需要得到回報(bào)，可是，在教師的奉獻(xiàn)精神的感召下，學(xué)生給予的這種回報(bào)會(huì)使我終身難以忘懷，當(dāng)我在晚自習(xí)后，被一場(chǎng)突如其來(lái)的傾盆大雨阻隔的時(shí)候，學(xué)生為我送來(lái)了雨傘，我感到學(xué)生在默默地關(guān)心著我。在教師節(jié)、在新年到來(lái)之際，當(dāng)

我收到一張張賀卡，聽(tīng)到一個(gè)個(gè)電話(huà)的時(shí)候，學(xué)生們的深切的問(wèn)候和美好的祝愿，會(huì)讓我熱淚盈眶，讓我感到非常的幸福和滿(mǎn)足。體現(xiàn)師生情誼的事例不勝枚舉，贊頌師生情誼的話(huà)語(yǔ)表達(dá)不盡。

我的第三份感動(dòng)是來(lái)自我身邊的教師群體。當(dāng)我看到鬢發(fā)斑白的老教師，忍著病痛的折磨;兢兢業(yè)業(yè)堅(jiān)守在教學(xué)第一線;當(dāng)我看到中青年教師，挑起學(xué)校教育教改的重任，為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展揚(yáng)起風(fēng)帆，卻常常不能照顧好家里老人孩子時(shí);我有什么理由懈怠呢?

教師的工作是艱辛的，在這個(gè)崗位上，意味著我們需要付出努力、汗水、辛勞和無(wú)悔。因?yàn)楫?dāng)了教師，我學(xué)會(huì)了公正、寬容;因?yàn)楫?dāng)了教師，我懂得了博大與寬廣;因?yàn)楫?dāng)了教師，我體會(huì)到了責(zé)任與神圣;因?yàn)楫?dāng)了教師，面對(duì)著學(xué)生求知的渴望，我不敢有絲毫的懈怠，在不斷的進(jìn)取中，豐富著自己的人生。

人們經(jīng)常把老師比做蠟燭，犧牲了自己，照亮了別人。而我要說(shuō)，其實(shí)教師在奉獻(xiàn)中也成就了自我，在燃燒中也升華了人生，教師--你不愧是陽(yáng)光底下最燦爛的職業(yè)，你是我今生不悔的選擇。綠葉，靜靜地吐露自己的幽香--不張揚(yáng);

綠葉，默默地映襯著紅花--無(wú)怨言。

我是一名光榮的人民教師，作一片綠葉，這就是我無(wú)悔的選擇!

二

尊敬的 XX：

有人說(shuō)：“教師的事業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝、最神圣、最值得驕傲的事業(yè)。”是的，因?yàn)槲覀兗缲?fù)著培養(yǎng)跨世紀(jì)共產(chǎn)主義事業(yè)接班人的艱巨重任，我們是孩子們理想風(fēng)范的導(dǎo)航者，是美好心靈的締造者，是智慧和技能的傳播者。今天，我要用凝重的情感唱出我心中最美的頌歌——我愛(ài)我的教師職業(yè)，我衷情黨的教育事業(yè)。

記得讀師范時(shí)，我也曾用浪漫的情懷去設(shè)計(jì)美好的未來(lái)，用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業(yè)，可當(dāng)真正走上工作崗位以后，我切實(shí)體會(huì)到了教師平凡而煩瑣的生活，體會(huì)到了工作的艱辛和巨大的壓力。我苦惱、迷茫、動(dòng)搖，但領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨激勵(lì)著我，周?chē)聜兊墓ぷ骶窀谢遥M一位有著 30 年黨齡的老教師案頭的一句“生命的意義遠(yuǎn)不止于功利”震撼著我，早晨 5：30 來(lái)到沸騰的操場(chǎng)，晚上 10：00 離開(kāi)喧囂的校園，和學(xué)生們共同歡笑，共同煩惱，我周?chē)睦蠋焸儫o(wú)怨無(wú)悔的這樣做著，他們像春蠶，象蠟燭，用自己的青春和生命來(lái)捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的神圣。那是一段令我終生難忘的往事，那是一段令我刻骨銘心的記憶，那是對(duì)我靈魂深處的最嚴(yán)厲的觸及。而今，我諦聽(tīng)著自己踩踏的足音，搖搖晃晃地在這條路上已走了將近十年，我被自己周?chē)娜烁袆?dòng)著：我喜歡走在路上，聽(tīng)孩子們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地叫我“老師好”;我喜歡坐在案前，拆啟一個(gè)個(gè)裝滿(mǎn)祝愿的信封;我喜歡登上講臺(tái)，看臺(tái)下幾十雙期待和信任的目光;我喜歡拿起粉筆，為年輕的航船導(dǎo)航......我可以改造人群，幫他們開(kāi)啟智慧之門(mén)，幫他們點(diǎn)燃理想之燈，而他們也在影響著我，他們豐富著我的生活，他們美麗著我的人生......當(dāng)在一個(gè)課間，我從一個(gè)對(duì)我“防范甚嚴(yán)”的學(xué)生的臉上讀到笑臉，當(dāng)在一個(gè)夏日，我從一個(gè)曾看武俠小說(shuō)入了迷的學(xué)生手里接到他的大學(xué)錄取通知書(shū)，當(dāng)在一個(gè)清晨，我聽(tīng)到學(xué)生說(shuō)“我錯(cuò)了”，當(dāng)在一個(gè)黃昏，我聽(tīng)到學(xué)

生說(shuō)“我會(huì)努力”，那真的是一種幸福。雖然，曾在休息的時(shí)間里，和他們一遍一遍地交談;雖然，曾在大雪的日子里，去找遍每一個(gè)書(shū)攤，雖然，曾在沒(méi)人的夜里，讓自己波浪滿(mǎn)面......每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就不會(huì)羨慕珠寶商，因?yàn)榧词乖俪錾闹閷毶淘趯ふ抑幸膊辉试S有些許的瑕疵，這似乎無(wú)可厚非，但期間自然就有了選擇的偏狹與不公，我希望我是培育珍珠的人，不輕易說(shuō)“在”，不輕易否定，因?yàn)槲疑钌疃茫皇撬械男θ荩贾痪`放一次，不是所有尚未出池的珍貝受過(guò)挫傷就從此不再有奪目光華。傾盡所有的愛(ài)和期望，培育出一顆顆奪目耀眼的珍珠，這樣的工作是多么有意義呀!當(dāng)在教師的節(jié)日里，我收到學(xué)生們給我的一支花，一張賀卡;當(dāng)在中秋團(tuán)圓的日子里，接到學(xué)生打來(lái)的電話(huà)，發(fā)來(lái)的短信;當(dāng)在靜靜的夜里，讀著這樣的話(huà)“老師，您是我們永遠(yuǎn)的老師和朋友。請(qǐng)您相信，即使參天大樹(shù)也忘不了細(xì)細(xì)根須;即使浩蕩大海也會(huì)銘記那小小源泉。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就不會(huì)羨慕建筑師，因?yàn)榧词乖俪錾慕ㄖ熞灿肋h(yuǎn)不能從他的作品里得到愛(ài)的回音。我希望我是心靈的雕刻家，永遠(yuǎn)也展不出作品，卻可以把愛(ài)存起來(lái)，收獲數(shù)也數(shù)不完的利息。

我為什么要做老師?我無(wú)數(shù)次地問(wèn)自己：是因?yàn)槲铱匆?jiàn)過(guò)我的老師在深夜孤燈下認(rèn)真批發(fā)我們不認(rèn)真的作文!是因?yàn)槲铱匆?jiàn)過(guò)我的老師臉色蒼白地在講臺(tái)上深情地講我們祖國(guó)!

是因?yàn)槲铱吹搅艘活w顆純潔的心在對(duì)我純潔地訴說(shuō);是因?yàn)槲依斫饬宋业睦蠋煘槭裁锤试讣拍?是因?yàn)槲依斫饬宋业睦蠋煘槭裁醋巫螆?zhí)著。

我不是共產(chǎn)黨員，但我會(huì)不斷縮小這中間的距離，為振興唐山，建設(shè)和

諧社會(huì)，奉獻(xiàn)自己的青春;我會(huì)在揮灑五彩汗水的辛勤付出中，帶著希望上路，懷著憧憬登程，不管風(fēng)雨，不管泥濘，去展現(xiàn)人生最燦爛的風(fēng)景。

謝謝大家!

三

尊敬的各位評(píng)委、領(lǐng)導(dǎo)和親愛(ài)的老師們：

大家晚上好!

三錢(qián)粉筆，千鈞重?fù)?dān)。教師之責(zé)，任重道遠(yuǎn)。今天，我演講的題目是：身于幽谷處,孕育蘭花香。

曾記得，在讀書(shū)的時(shí)候，師德高尚、學(xué)識(shí)淵博的老師，是我少女時(shí)代七彩夢(mèng)幻中最靚麗的風(fēng)景。

然而，當(dāng)我真正走上教師工作崗位以后，我切實(shí)地感受到，教師身份普通，生活瑣屑，地位平凡;我也真切地品味到，教師責(zé)任神圣，職業(yè)艱辛，壓力巨大。我曾經(jīng)苦惱過(guò)、迷茫過(guò)，甚至動(dòng)搖過(guò)。但是，領(lǐng)導(dǎo)的教誨激勵(lì)著我，老師的精神感化著我，教師的道德震撼著我——他們象蠟燭，燃燒著自己的青春;他們像春蠶，播撒著文明的薪火;他們像鋪路石，譜寫(xiě)著生命的贊歌。

或許，青春流逝;或許，紅顏易老。然而，教師毅然而決然地耕耘著”半畝方塘“，堅(jiān)守三尺講臺(tái)，他們用心去工作，用愛(ài)去育人。瞧，春暖花開(kāi)，教師聆聽(tīng)自己的足音，喜聽(tīng)學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)地面帶微笑叫”老師“。聽(tīng)，秋風(fēng)苦寒，老師走進(jìn)教室，陪伴那幾十雙充滿(mǎn)期待的眼神;看，夜幕燈下，教師欣然拿起智慧的紅筆，放飛莘莘學(xué)子那理想的風(fēng)帆......耿耿園丁意,拳拳育人心。教師捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。他們把

關(guān)心留給社會(huì)，把忠心留給教育，把熱心留給學(xué)校，把愛(ài)心留給學(xué)生，把真心留給同事，把耐心留給自己。孜孜執(zhí)著，甘愿寂寞。教師就是這樣播撒著愛(ài)的陽(yáng)光，播撒著無(wú)限愛(ài)心的。我想用這樣一句話(huà)來(lái)描述教師這個(gè)群體：他們共樹(shù)萬(wàn)世之師表，同鑄不朽之師魂。

如果人的生命有一百次，我將一百次的選擇——教師，這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝，最崇高的職業(yè)!很榮幸，我作了一名”教書(shū)育人“的人民教師。而在從教這條路上，已經(jīng)走過(guò)了六年：如果學(xué)生生活有困難，我就送去一片關(guān)愛(ài);如果學(xué)生思想有包袱，我就送去一片慰藉;如果學(xué)生學(xué)習(xí)有負(fù)擔(dān)，我就送去一份鼓舞;如果學(xué)生有點(diǎn)滴進(jìn)步，我就送去一份祝福......六年的教書(shū)生涯點(diǎn)綴了我的人生，美化了我的生活。正如冰心老人所說(shuō)”情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花。“

山登絕頂我為峰，莫管風(fēng)逐秀林木。任憑歲月之悠悠，任憑世事之滄桑，學(xué)生的進(jìn)步是我們的追求，家長(zhǎng)的期待是我們的動(dòng)力，社會(huì)是滿(mǎn)意是我們的目標(biāo)，民族的振興是我們的責(zé)任。

在今后的工作中我力爭(zhēng)學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教育理念，不斷探索新的教學(xué)方法，不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，苦練”內(nèi)功“，自我”充電"，以愛(ài)博愛(ài)，傾我所有，去守候心靈的寧?kù)o，去換醒明天的桃李，去搏取燦爛的星天。

謝謝大家!

第五篇：新疆演講內(nèi)容

演講內(nèi)容

新疆的終端朋友們：

你們好！

你們都是優(yōu)秀的、也是最棒的，我很高興來(lái)到這里，我普通話(huà)說(shuō)得不好，我感謝李總與及他的團(tuán)隊(duì)們，把安妮姿品牌帶來(lái)這里，介紹給大家，安妮姿品牌本著“女人內(nèi)心的秘密”的設(shè)計(jì)理念，體現(xiàn)內(nèi)衣代表女人內(nèi)心的秘密與喜悅。我們?cè)O(shè)計(jì)師們不僅注重細(xì)節(jié)及人性化色彩搭配，更在材質(zhì)的選擇上給予肌膚前所未有的親近感與自然感，自然、純潔、舒適、簡(jiǎn)潔的設(shè)計(jì)理念，讓每件安妮姿產(chǎn)品盡情展示女性?xún)?yōu)美曲線和體態(tài)風(fēng)貌，也就是每款安妮姿精品內(nèi)衣代表不同女人的內(nèi)心世界。建立一個(gè)好品牌是我與安妮姿企業(yè)的共同事業(yè)。與及你們的支持。不知道在坐的終端朋友們，是否有聽(tīng)說(shuō)過(guò)安妮姿這個(gè)品牌和了解她的？

那么，我在這就簡(jiǎn)單介紹一下安妮姿品牌，安妮姿品牌的戰(zhàn)略：是以品牌規(guī)劃、品牌定位、品牌調(diào)研、品牌核心來(lái)打造強(qiáng)勢(shì)品牌為核心的品牌戰(zhàn)略，將品牌建設(shè)提升到企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的高度是安妮姿企業(yè)理想與目標(biāo)。安妮姿品牌的產(chǎn)品線以高品質(zhì)、高品位內(nèi)衣為主，滿(mǎn)足現(xiàn)代女性對(duì)內(nèi)衣更高追求。

我們構(gòu)建有完整的營(yíng)銷(xiāo)體系，全面的品牌營(yíng)銷(xiāo)方案，向代理商、終端商與消費(fèi)者傳播品牌理念和設(shè)計(jì)風(fēng)格，現(xiàn)公司實(shí)施大營(yíng)銷(xiāo)、大品牌、大市場(chǎng)的戰(zhàn)略目標(biāo)，目前安妮姿品牌已經(jīng)在國(guó)內(nèi)擁有十七個(gè)省級(jí)代理商，我將利用三年時(shí)間安妮姿品牌全面進(jìn)駐全國(guó)市場(chǎng)。建立核心產(chǎn)品主推主打，輔助產(chǎn)品點(diǎn)綴終端，產(chǎn)品定位清晰，賣(mài)點(diǎn)鮮明，保證產(chǎn)品處于市場(chǎng)前沿。

希望安妮姿品牌在這片美麗的高原上能發(fā)揚(yáng)光大。讓她與你充滿(mǎn)與不同的快樂(lè)和健康。感謝您們給力安妮姿與支持我們的品牌發(fā)展。謝謝大家！