第一篇：水泉小學(xué)2009年勤工儉學(xué)工作計(jì)劃

水泉小學(xué)2009年勤工儉學(xué)工作計(jì)劃

以教育部《關(guān)于貫徹落實(shí)全面推進(jìn)素質(zhì)教育決定進(jìn)一步加快中初等學(xué)校校辦產(chǎn)業(yè)發(fā)展的若干意見(jiàn)》為指針，以《內(nèi)蒙古自治區(qū)農(nóng)村特區(qū)學(xué)校生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐教育基地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估辦法》為工作目標(biāo)，本著發(fā)展與育人并重的原則，圍繞局里的工作要點(diǎn)，結(jié)合我校勤工儉學(xué)工作實(shí)際，把我校的勤工儉學(xué)工作做的更好，制定此計(jì)劃如下：

認(rèn)真做好學(xué)生勞動(dòng)時(shí)間場(chǎng)所的開(kāi)辟工作，本年度重新開(kāi)辟勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所一處，可以更好的滿足學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的教育工作。同時(shí)對(duì)學(xué)校原有地塊做了重新的丈量，對(duì)土地質(zhì)量做了進(jìn)一步鑒定重新定價(jià)并采用承包的方式使承包價(jià)格更加合理。土地承包后進(jìn)行了公示，這樣增加收入近萬(wàn)元。

一、指導(dǎo)思想：

為更好的貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于貫徹落實(shí)全面素質(zhì)教育決定進(jìn)一步加快中初等學(xué)校校辦產(chǎn)業(yè)發(fā)展的若干意見(jiàn)》精神，結(jié)合我校實(shí)際情況對(duì)照《內(nèi)蒙古自治區(qū)農(nóng)村特區(qū)學(xué)校生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐教育基地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估辦法》，堅(jiān)持育人功能，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)管理，加快發(fā)展的指導(dǎo)思想，本著發(fā)展與提高并重，創(chuàng)收與育人相結(jié)合的原則，以服務(wù)素質(zhì)教育教學(xué)為宗旨，突出抓好科教示范園和開(kāi)發(fā)教育內(nèi)部市場(chǎng)兩個(gè)重點(diǎn)，調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，鞏固和加強(qiáng)三百一加一園一山工程，發(fā)展林果業(yè)和蔬菜種植業(yè)，提高經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

二、主要工作任務(wù)和發(fā)展目標(biāo)

1、根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，本年度勤工儉學(xué)工作重點(diǎn)主要以育人為首位，學(xué)生是勤工儉學(xué)的主體，勤工儉學(xué)以提高學(xué)生的素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)

生的思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念和艱苦奮斗精神，讓學(xué)生勤工儉學(xué)活動(dòng)中陶冶情操、磨練意志、增長(zhǎng)才干，成為德、智、體、美等方面全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人。下基于此，我校首先確立了大力發(fā)展科教示范園的建設(shè)，今年準(zhǔn)備改善學(xué)農(nóng)基地生產(chǎn)設(shè)施條件，滿足學(xué)生實(shí)驗(yàn)的需求。準(zhǔn)備種植一些高精尖產(chǎn)品，從而帶動(dòng)基地經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使科教示范園成為經(jīng)濟(jì)園、示范園、科技園。其次，加強(qiáng)學(xué)生生活基地建設(shè)，爭(zhēng)取做到學(xué)生伙食用菜盡量自己解決，讓學(xué)生參與到勞動(dòng)中，在勞動(dòng)中得到鍛煉并體驗(yàn)到享受勞動(dòng)成果的快感，逐步發(fā)展養(yǎng)豬業(yè)，做好廢物利用。再者就是要?jiǎng)訂T學(xué)生做好廢品的回收工作，主要以回收廢舊書(shū)本為主、輔以鋼鐵、塑料、金屬制品、草籽、樹(shù)種等在增加收入的同時(shí)，凈化學(xué)校環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗思想。

2、鞏固“三百一加一園工程”成果，落實(shí)好勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所，完善農(nóng)、林、牧業(yè)等土地使用手續(xù)。調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)大力發(fā)展林果、蔬菜為重點(diǎn)的種植業(yè)，加強(qiáng)以水利為主的農(nóng)業(yè)基本建設(shè)，增強(qiáng)抵御自然災(zāi)害的能力。繼續(xù)推進(jìn)“植樹(shù)種草、養(yǎng)花、綠化兩園”活動(dòng)，認(rèn)真發(fā)展“333”勤工儉學(xué)，美化校園活動(dòng)，以提高學(xué)校管理檔次、文化品位，育人功能和生活水平。

3、占領(lǐng)教育內(nèi)部市場(chǎng)，促進(jìn)教育教學(xué)，圍繞服務(wù)學(xué)生，服務(wù)教學(xué)，我校實(shí)行物品統(tǒng)一采購(gòu)，學(xué)生用本全部由學(xué)校商店統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)，其次在做好家長(zhǎng)工作的前提下，做好學(xué)生的平安保險(xiǎn)及學(xué)生裝的訂購(gòu)工作。

4、建立貧困學(xué)生的救助保障機(jī)制，建立貧困生檔案，在給予適當(dāng)?shù)木戎脱a(bǔ)貼的基礎(chǔ)上，今年準(zhǔn)備對(duì)學(xué)生的交通費(fèi)進(jìn)行補(bǔ)貼，同時(shí)要加大補(bǔ)貼四季度使貧困學(xué)生有學(xué)上有書(shū)讀，住的好吃的飽。

在中央大力重視教育發(fā)展的機(jī)遇面前，我們要解放思想、實(shí)事求是，開(kāi)

拓進(jìn)取，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，把我校的勤工儉工作做的更好。

水泉小學(xué)

2009年11月24日

第二篇：2009水泉小學(xué)繼續(xù)教育工作計(jì)劃（推薦）

水泉小學(xué)繼續(xù)教育工作計(jì)劃

2009我校的繼續(xù)教育工作要在教育局、教師進(jìn)修學(xué)校、縣勞動(dòng)人事局的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)各自的培訓(xùn)工作，按質(zhì)保量地完成上級(jí)各單位下達(dá)的培訓(xùn)任務(wù)。為此，特制定我校繼續(xù)教育工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、繼續(xù)貫徹胡錦濤總書(shū)記曾經(jīng)提出的建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)的要求，堅(jiān)持學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育相結(jié)合，堅(jiān)持“面向全員，突出骨干”的方針，組織開(kāi)展以師德教育和“新教育理念、新課程、新教育方法”為重點(diǎn)的全員培訓(xùn)工作，全面提高廣大教師師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，大力推進(jìn)我校素質(zhì)基礎(chǔ)教育的發(fā)展進(jìn)程。

二、主要培訓(xùn)工作

1、認(rèn)真配合進(jìn)修學(xué)校完成2009年的培訓(xùn)任務(wù)。（1）新課程師資培訓(xùn)（短期脫產(chǎn)培訓(xùn)）

主要培訓(xùn)的科目有：骨干教師培訓(xùn)、英語(yǔ)教師培訓(xùn)、音樂(lè)教師培訓(xùn)，美術(shù)教師培訓(xùn)、語(yǔ)文教師培訓(xùn)，數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)、班主任教師培訓(xùn)。

（2）教師全員繼續(xù)教育培訓(xùn)。

培訓(xùn)形式：以自學(xué)和送教下鄉(xiāng)，面授相結(jié)合的函授學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，內(nèi)容是《小學(xué)語(yǔ)文實(shí)用課堂教學(xué)藝術(shù)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)用課堂教學(xué)藝術(shù)》。

（3）幼兒教師培訓(xùn)

我校幼兒園班級(jí)現(xiàn)已達(dá)5個(gè)班，規(guī)模還要不斷擴(kuò)大。對(duì)沒(méi)參加過(guò)培訓(xùn)的教師要參加幼兒教師培訓(xùn)班培訓(xùn)，以保證學(xué)前教育的質(zhì)量。內(nèi)容為《幼兒管理》、《幼兒游戲》、《幼兒音樂(lè)》等與工作實(shí)踐密切聯(lián)系的內(nèi)容。（4）完成49人的信息技術(shù)培訓(xùn)任務(wù)

2、勞動(dòng)人事局公共課培訓(xùn)

根據(jù)縣勞動(dòng)人事局的要求，我校公共課培訓(xùn)人數(shù)今年要完成112人的任務(wù)，多者不限。其公共課的具體內(nèi)容為《構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)讀本》。

３、校本培訓(xùn)

（１）結(jié)合我?？蒲蓄}目研究探討，結(jié)合校本教研的探討，科研組成員做公開(kāi)課，本學(xué)年組人員學(xué)習(xí)并把學(xué)到的教學(xué)方法應(yīng)用于教學(xué)實(shí)際，從而提高我校整體教學(xué)水平。

（2）新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)

所有任課教師以自覺(jué)和集中學(xué)習(xí)的形式進(jìn)行，集中學(xué)習(xí)時(shí)，由教導(dǎo)處主持進(jìn)行，每位教師都要自覺(jué)經(jīng)常學(xué)習(xí)新課標(biāo)，因?yàn)樗俏覀兘虒W(xué)的綱領(lǐng)性文件。我們一定要研究吃透，用以指導(dǎo)自己的教學(xué)。教后記，要按教導(dǎo)處的要求進(jìn)行。每半學(xué)期要上交一篇最成功或最失敗的教后記，通過(guò)對(duì)照后進(jìn)行課后反思。以便促進(jìn)教學(xué)的不斷提高。

4、學(xué)歷提高培訓(xùn)

在《內(nèi)蒙古自治區(qū)開(kāi)展新一輪中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的實(shí)施意見(jiàn)》中，對(duì)教師的學(xué)歷學(xué)位提出了更高的要求；即到2010年小學(xué)教師具有專(zhuān)科以上學(xué)歷者達(dá)到75%。要求未取得專(zhuān)科以上學(xué)歷的教師，通過(guò)函授學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、電大學(xué)習(xí)、自學(xué)考試、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)等多種途徑和渠道，使咱們教師的大專(zhuān)專(zhuān)科學(xué)歷達(dá)75%以上的要求。

三、完善激勵(lì)機(jī)制

采用激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)教師從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，產(chǎn)生繼續(xù)教育的動(dòng)力，強(qiáng)化終身教育意識(shí)，提升教師主動(dòng)學(xué)習(xí)的品質(zhì)，引導(dǎo)教師積極參加集中培訓(xùn)、校本培訓(xùn)和自學(xué)進(jìn)修等學(xué)習(xí)，推動(dòng)繼續(xù)教育的健康發(fā)展。

校委會(huì)每年年末要根據(jù)在繼續(xù)教育工作中取得突出成績(jī)的教師，要給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，對(duì)取得專(zhuān)科以上學(xué)歷的教師，在年末考核中適當(dāng)加分。

四、培訓(xùn)工作中應(yīng)注意的問(wèn)題及要求。

1、按質(zhì)保量地完成縣教育局、教師進(jìn)修學(xué)校及縣勞動(dòng)人事局下達(dá)的培訓(xùn)任務(wù)。對(duì)各級(jí)培訓(xùn)應(yīng)參加的培訓(xùn)人員，不得以任何借口推脫培訓(xùn)任務(wù)。要對(duì)自己的正當(dāng)培訓(xùn)任務(wù)有正確的認(rèn)識(shí)，納入自己的年工作總量之中。

2、在培訓(xùn)過(guò)程中，注意做好培訓(xùn)記錄，嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，不遲到，不早退，自覺(jué)遵守各種培訓(xùn)的學(xué)習(xí)場(chǎng)所紀(jì)律。

3、培訓(xùn)人員不得走過(guò)場(chǎng)，每次培訓(xùn)結(jié)束，要認(rèn)真總結(jié)反思，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報(bào)學(xué)習(xí)成果，間接起到帶動(dòng)的作用，并及時(shí)應(yīng)用于自己的工作實(shí)際。

4、對(duì)無(wú)故不參加或以任何借口推托不參加應(yīng)該參加的培訓(xùn)時(shí)，在和年末評(píng)模、評(píng)優(yōu)、評(píng)先時(shí)，一票否決，在職稱(chēng)聘任或教師崗位聘任時(shí)，要按上級(jí)要求扣除應(yīng)占的分值。

繼續(xù)教育在教師隊(duì)伍建設(shè)中，有著舉足輕重的作用，可謂任重道遠(yuǎn)。時(shí)代推進(jìn)而言，永無(wú)止境。我們每位教師都要清醒的認(rèn)識(shí)到繼續(xù)教育的重大意義，按要求或自覺(jué)投入到繼續(xù)教育的大潮之中，披荊斬棘，勇搏激流，不斷提高自身素質(zhì)與能力，以致跟上時(shí)代步伐，不被時(shí)代所拋棄。

水泉小學(xué)

2009年9月

水泉小學(xué)繼續(xù)教育工作計(jì)劃

2009年9月

第三篇：小學(xué)勤工儉學(xué)工作計(jì)劃

***小學(xué)2012/2013學(xué)年上學(xué)期

勤工儉學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和江總書(shū)記“三個(gè)代表”重要思想，貫徹落實(shí)“科學(xué)發(fā)展觀”，全面貫徹黨的教育方針，努力提高和改善全校學(xué)生和教職工福利待遇及辦學(xué)條件，為廣大師生服好務(wù)。

二、工作目標(biāo)：

1、全面完成上級(jí)分配的勤工儉學(xué)任務(wù)，力爭(zhēng)超額完成去年生均20元的目標(biāo)。

2、加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校素質(zhì)教育勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所――種植基地的建設(shè)，創(chuàng)建合格的勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所，督促教師開(kāi)足開(kāi)齊勞動(dòng)實(shí)踐課。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)校園經(jīng)濟(jì)建設(shè)，做強(qiáng)做大生豬養(yǎng)殖業(yè)、改善校園小賣(mài)部條件，辦出規(guī)模力爭(zhēng)效益上一個(gè)新的臺(tái)階，使校園經(jīng)濟(jì)更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

4、嚴(yán)格執(zhí)行教育局勤工儉學(xué)精神，切實(shí)做好做強(qiáng)原有項(xiàng)目，力爭(zhēng)有新的項(xiàng)目如：回收廢舊、抓好蔬菜的種植等。

三、主要措施：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)教育局勤工儉學(xué)工作的有關(guān)文件精神和會(huì)議要求，積極探索和開(kāi)拓勤工儉學(xué)的新路子，力爭(zhēng)超額完成上級(jí)下達(dá)的勤工儉學(xué)目標(biāo)任務(wù)。

2、認(rèn)真貫徹實(shí)施國(guó)家勤工儉學(xué)條例，加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所

建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，發(fā)揮勤工儉學(xué)的育人功能。

3、本著有利于提高服務(wù)質(zhì)量的宗旨，大膽引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，全力推進(jìn)學(xué)校后勤服務(wù)社會(huì)化管理工作。校園小賣(mài)部實(shí)行公開(kāi)招標(biāo)承包。擬定好方案，張貼招標(biāo)公告。

4、利用現(xiàn)有的資源，本著“能發(fā)展什么，就發(fā)展什么”的思想。利用一切可利用的條件為勤工儉學(xué)服務(wù)。

5、積極開(kāi)展養(yǎng)豬項(xiàng)目，力求達(dá)到自給自足；鼓勵(lì)班級(jí)進(jìn)行雞、鴨、兔等的養(yǎng)殖。

***學(xué)

二0一二年九月三日

第四篇：小學(xué)勤工儉學(xué)工作計(jì)劃

小學(xué)勤工儉學(xué)工作計(jì)劃

一、總體思路

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建立教育改革與發(fā)展的服務(wù)體系為目的，全面實(shí)施勤工儉學(xué)在思想觀念、工作重點(diǎn)和機(jī)構(gòu)職能上的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變，以校園經(jīng)濟(jì)和勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所建設(shè)為載體，搭建推進(jìn)素質(zhì)教育的平臺(tái)，以完善各項(xiàng)規(guī)章制度為保證，切實(shí)加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深化改革，加強(qiáng)服務(wù)，處理好服務(wù)與創(chuàng)收的關(guān)系，與各科室緊密配合，努力使勤工儉學(xué)更好地為教育改革和發(fā)展服務(wù)。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、繼續(xù)強(qiáng)化精細(xì)管理，做好為學(xué)校的服務(wù)工作，實(shí)現(xiàn)教育市場(chǎng)的新拓展。搞好教學(xué)用簿本、紙張的供應(yīng)。切實(shí)配足、配齊學(xué)生用作業(yè)本。做到發(fā)放及時(shí)，服務(wù)到位。

學(xué)生著裝堅(jiān)持服務(wù)為主，育人為主，加強(qiáng)學(xué)生著裝前后的教育，提高育人效益；嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)要求，保證服裝質(zhì)量。要本著學(xué)生及家長(zhǎng)自覺(jué)、自愿的原則，做耐心、細(xì)致的工作，確保這項(xiàng)工作不出問(wèn)題。

2、加強(qiáng)對(duì)教育用品集中采購(gòu)供應(yīng)的管理，嚴(yán)格執(zhí)行教育局的有關(guān)文件精神，按照“根據(jù)需要、迅速及時(shí)、保證質(zhì)量”的要求，嚴(yán)格執(zhí)行“大宗物品招標(biāo)采購(gòu)、貴重物品慎重采購(gòu)、日常用品精心采購(gòu)”的原則，做好學(xué)校辦公用品及部分學(xué)生用品的供應(yīng)工作，確保物品供應(yīng)主渠道的暢通無(wú)阻。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校后勤工作的管理，深入學(xué)校，及時(shí)了解學(xué)校后勤管理的情況，提高學(xué)校后勤管理工作的水平。

三、工作重點(diǎn)

本著“服務(wù)第一、社會(huì)效益第一”的原則，做好學(xué)生作業(yè)本的配備及學(xué)生著裝工作，在搞好為教育教學(xué)服務(wù)的前提下，加強(qiáng)對(duì)教育用品集中采購(gòu)供應(yīng)的管理，同時(shí)，較好地體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校后勤工作的管理，充分發(fā)揮學(xué)校后勤工作的職能，努力為教育教學(xué)搞好服務(wù)。

四、工作措施

1、進(jìn)一步健全完善各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格按各項(xiàng)規(guī)章制度展開(kāi)工作。

2、加強(qiáng)本科室人員的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。加強(qiáng)科室內(nèi)部管理，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。

3、加強(qiáng)對(duì)后勤服務(wù)中心的管理，對(duì)采購(gòu)的物品要強(qiáng)化“質(zhì)優(yōu)”意識(shí)，通過(guò)采取招投標(biāo)、聯(lián)系廠方代理、征求學(xué)校意見(jiàn)建議等形式，保證供應(yīng)物品的質(zhì)量。同時(shí)，加強(qiáng)采購(gòu)物品信息的反饋，便于學(xué)校了解情況，及時(shí)結(jié)算。對(duì)需要的物品要提前訂購(gòu)，以便于及時(shí)組織貨源，搞好服務(wù)。嚴(yán)格學(xué)校自購(gòu)物品的審批制度。

4、努力做好勤工儉學(xué)工作的宣傳，進(jìn)一步提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、師生及全社會(huì)對(duì)勤工儉學(xué)的認(rèn)識(shí)。

5、提高檢查力度。按教育局督導(dǎo)評(píng)估方案的要求，與有關(guān)科室密切配合，對(duì)學(xué)校進(jìn)行定期和不定期的檢查，搞好督察。

6、加強(qiáng)對(duì)勤工儉學(xué)的財(cái)務(wù)管理。繼續(xù)完善各環(huán)節(jié)的管理制度，認(rèn)真執(zhí)行“收支兩條線”規(guī)定，嚴(yán)格票據(jù)管理，搞好成本核算，節(jié)儉費(fèi)用支出。實(shí)行月結(jié)算的形式，及時(shí)進(jìn)行帳目結(jié)算，以保證后勤服務(wù)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

第五篇：水泉小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃2013.3

教 學(xué) 工 作 計(jì) 劃

（2012-2013學(xué)第二學(xué)期）

水 泉 小 學(xué)

2013年3月

水泉小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校的教學(xué)工作以縣教育局工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，圍繞教研室的工作要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，著眼于學(xué)生的全面成長(zhǎng)和教師的可持續(xù)發(fā)展，轉(zhuǎn)變教師觀念，促進(jìn)教學(xué)方式的變革，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，有效提高教學(xué)質(zhì)量和效益。重點(diǎn)抓好常態(tài)課堂，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展；進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成；引導(dǎo)教師提升課堂教學(xué)質(zhì)量。以科研求質(zhì)量，以質(zhì)量求發(fā)展，在上級(jí)行政部門(mén)的指導(dǎo)下，針對(duì)學(xué)校實(shí)際，秉承學(xué)校教育教學(xué)特色，全面提升學(xué)校綜合辦學(xué)水平，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升。

二、工作目標(biāo)

1．強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，加強(qiáng)教師教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)力度，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

2．加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)有效性的研究，深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展。

3．常規(guī)管理上新臺(tái)階。

4．課堂教學(xué)上新水平。

5．落實(shí)學(xué)校校本教研工作，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。

6．搞好語(yǔ)言文字及推普的各項(xiàng)工作。

7．積極組織師生參加好各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)。

8．各科教學(xué)工作力求扎實(shí)穩(wěn)妥，有創(chuàng)新。

三、工作措施

(一)規(guī)范管理，提高教學(xué)管理精細(xì)化水平

1．嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊上足各門(mén)課程，制止課程設(shè)置的隨意性和違規(guī)行為。杜絕擠占、挪用課程現(xiàn)象，特別是科學(xué)、思品、音體美等學(xué)科，利用好地方教材學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生生活生命安全意識(shí)。促進(jìn)素質(zhì)教育的開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

2．加強(qiáng)學(xué)校規(guī)章制度執(zhí)行力度，重點(diǎn)規(guī)范教師課堂教學(xué)行為。在建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，加大各項(xiàng)制度的執(zhí)行力度，重點(diǎn)放在規(guī)范教師課堂教學(xué)行為上。明確教師課堂教學(xué)常規(guī)要求，進(jìn)一步推行日常巡課、隨堂聽(tīng)課等學(xué)校規(guī)章制度。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，認(rèn)真上課是教師的基本要求，須加強(qiáng)各級(jí)管理，做到層層把關(guān)，處處落實(shí)、環(huán)環(huán)相扣，即“誰(shuí)的班級(jí)誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)的課堂誰(shuí)負(fù)責(zé)”。

3．進(jìn)一步落實(shí)校本教研工作。協(xié)助教研室抓好青年教師競(jìng)賽活動(dòng)，要求青年教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)教改前沿理念，提高自身理論修養(yǎng)。在課前認(rèn)真課，能夠圍繞一個(gè)教學(xué)中的問(wèn)題或困惑在課堂教學(xué)中實(shí)踐解決，并在教學(xué)中體現(xiàn)學(xué)科思想方法，采用一系列教師、學(xué)生活動(dòng)加以落實(shí)體現(xiàn)。并在評(píng)課前提供說(shuō)課方案，圍繞教材解讀、教學(xué)流程的設(shè)計(jì)、教學(xué)方法的選擇、師生活動(dòng)的開(kāi)展等方面設(shè)計(jì)意圖開(kāi)展說(shuō)課。為校本教研活動(dòng)開(kāi)展?fàn)I造一個(gè)良好的氛圍，對(duì)青年教師的競(jìng)賽課暢所欲言，求真務(wù)實(shí)。切實(shí)讓校本教研成為傳遞教育理念、展示教學(xué)方法，人人研有所獲、個(gè)個(gè)有所進(jìn)步的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。

4．突出學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。語(yǔ)文學(xué)科重點(diǎn)抓好學(xué)生課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、課中專(zhuān)心聽(tīng)講記筆記、課后及時(shí)復(fù)習(xí)、課外廣泛閱讀及做好讀書(shū)筆記等習(xí)慣;數(shù)學(xué)學(xué)科重點(diǎn)抓好學(xué)生使用草稿本、錯(cuò)題訂正本的好習(xí)慣;英語(yǔ)學(xué)科重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生的聽(tīng)力訓(xùn)練，規(guī)范英語(yǔ)作業(yè)形式，書(shū)面作業(yè)、朗讀和聽(tīng)力有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)讀習(xí)慣。

(二)以有效教學(xué)為主題，改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升方式

1．開(kāi)展有效教學(xué)，落實(shí)三個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)。

進(jìn)一步深化學(xué)科教學(xué)改革，倡導(dǎo)教師努力建構(gòu)“學(xué)科思想方法+活動(dòng)”的課堂教學(xué)模式。以新課程理念為指導(dǎo)，采取有效措施，規(guī)范教師的教學(xué)行為，真正實(shí)現(xiàn)“有效課堂長(zhǎng)能力，有效訓(xùn)練出成績(jī)”。本期教學(xué)管理重點(diǎn)主要落實(shí)“三個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)”：①突出有效備課研究。要求年級(jí)組長(zhǎng)組織全組教師開(kāi)展集體備課活動(dòng)，事先將單元分解成若干個(gè)小板塊交給教師鉆研，對(duì)教材進(jìn)行深入的解讀后在集體備課時(shí)進(jìn)行交流。讓全組教師對(duì)本單元課程內(nèi)容、教學(xué)中易出現(xiàn)的問(wèn)題及教學(xué)方法的先擇等做到心中有數(shù)后再個(gè)性設(shè)計(jì)教案，使教師備課進(jìn)一步規(guī)范。②突出有效課堂研究。開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，除青年教師教學(xué)競(jìng)賽中的教師集中研討外，更為重要的是年級(jí)組內(nèi)的教師要經(jīng)常性地對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題困惑開(kāi)展研討，向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，以更為有效地利用教師中的資源，提高課堂教學(xué)效益。加強(qiáng)外界信息收集，對(duì)開(kāi)展的學(xué)科研討活動(dòng)積極選派教師參加，學(xué)習(xí)外校有益的研究做法，以提高本校教師的研究水平。③突出有效訓(xùn)練研究。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)與測(cè)試有效性的研究，根據(jù)要求，對(duì)學(xué)生作業(yè)與測(cè)試的批改、反饋和評(píng)價(jià)。要求每單元作一次檢測(cè)，對(duì)各科期中、期末考試卷建立審核制度。

2．優(yōu)化“六認(rèn)真”管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

各年級(jí)組各學(xué)科認(rèn)真抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，在年級(jí)組內(nèi)開(kāi)展相關(guān)比賽活動(dòng)。如：寫(xiě)字比賽、作業(yè)評(píng)比、朗讀比賽、演講比賽、英語(yǔ)口語(yǔ)比賽、口算比賽等，通過(guò)比賽發(fā)現(xiàn)苗子，加強(qiáng)培養(yǎng)。加強(qiáng)教學(xué)工作巡查力度，促進(jìn)課堂教學(xué)的正?；榇_保課程計(jì)劃的實(shí)施，教導(dǎo)處將定期、不定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)抽查、每周不定時(shí)巡課。主要查看教師是否準(zhǔn)時(shí)到堂，是否按課表上課，是否放羊式教學(xué)，課堂秩序等情況，并進(jìn)行反饋，促進(jìn)課堂教學(xué)正常化。

(三)抓好畢業(yè)班工作

定期召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、教師會(huì)。畢業(yè)班各學(xué)科每單元檢測(cè)要求學(xué)生和老師認(rèn)真對(duì)待，對(duì)測(cè)試結(jié)果認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析。加強(qiáng)畢業(yè)班聽(tīng)課指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，尋求措施，及時(shí)彌補(bǔ)。畢業(yè)班要加強(qiáng)教學(xué)研討。注意資料信息的收集加強(qiáng)針對(duì)性研討。

四、各月活動(dòng)具體安排

三月份：

1．制定各項(xiàng)計(jì)劃。

2．檢查總結(jié)假期有關(guān)工作。

3．修正課表，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。

4．聽(tīng)各學(xué)科的常態(tài)課。

5．常規(guī)業(yè)務(wù)檢查。

6．學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。

7．上好三操，向規(guī)范化邁進(jìn)。

8．完善常規(guī)管理制度和考評(píng)制度。

四月份：

1．深入教研組集體備課，組織開(kāi)展說(shuō)課、教學(xué)觀摩、評(píng)比等同伴互助活動(dòng)。

2．各學(xué)科業(yè)務(wù)檢查。

3．舉行師生寫(xiě)字比賽活動(dòng)。

五月份：

1．舉行教學(xué)隨筆、反思評(píng)比活動(dòng)。

2．組織各級(jí)課題實(shí)驗(yàn)教師上好匯報(bào)課。

3．繼續(xù)舉行聯(lián)誼?；顒?dòng)，實(shí)現(xiàn)信息交換，經(jīng)驗(yàn)共享。

4．常規(guī)業(yè)務(wù)檢查。

六月份：

1．舉行中高年級(jí)朗讀比賽。

2．開(kāi)展優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng)。

3．課內(nèi)外優(yōu)秀詩(shī)文積累檢測(cè)。

4．舉行教師朗誦比賽。

5．搞好期末總復(fù)習(xí)。

七月份：

1．期末質(zhì)量檢測(cè)，實(shí)行質(zhì)量獎(jiǎng)。

2．總結(jié)各項(xiàng)工作，形成書(shū)面材料。

3．布置假期有關(guān)工作。

4．上報(bào)質(zhì)量分析、工作總結(jié)等材料。

2013

水泉小學(xué) 年3月