第一篇：最新社會調(diào)查研究的方案大全

1．題目：關(guān)于男用化妝品市場調(diào)查研究方案 A．拒絕B.接受2．調(diào)查目的： 14．什么是影響你使用男性化妝品的最重要因素

① 發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有男用化妝品市場上存在的問題。A．自己的大男子主義B．旁人的眼光C．對化妝品知識的不了解 ② 通過此次調(diào)查發(fā)現(xiàn)男用化妝品的潛在市場。D．不知道從何處購買E．不愿親自購買 ③ 通過上兩項的結(jié)果得出針對這些問題應(yīng)采取的營銷策略與手15．您是如何看待名人代言化妝品廣告的？ 段。A可信B多數(shù)可信C半信半疑D不可信

為了達(dá)到以上目的，我認(rèn)為有必要從分析消費者行為學(xué)的角度16．您選購化妝品時，是否注意產(chǎn)品外包裝上標(biāo)示的生產(chǎn)批號、生來得出男用化妝品市場上消費者的需要、動機(jī)和購買行為全過程，產(chǎn)日期、保質(zhì)期或限制使用日期？ 從中找出存在問題的環(huán)節(jié)，并找出引起這些問題的原因。A非常注意 B有時注意C不注意

正式調(diào)查的內(nèi)容應(yīng)該根據(jù)現(xiàn)有狀況分析和非正式調(diào)查的結(jié)果，17．購買化妝品時，您對其中的化學(xué)成分有留意嗎？選擇少數(shù)有價值的假定作為調(diào)查的目的。A十分注意B一般C偶爾留意D沒有

經(jīng)過分析發(fā)現(xiàn)廣大男士在購買化妝品的過程中都或多或少的存18．您個人認(rèn)為國內(nèi)品牌和國外品牌哪種您更加認(rèn)可？在有一定的心理顧忌。因此，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)把男士對化妝品的“消費A 國內(nèi)品牌 B 國外品牌 C 沒比較過D無所謂 動機(jī)”作為此次調(diào)查的主要方向。同時把現(xiàn)在已存在的“消費行為”19．您認(rèn)為當(dāng)前化妝品市場存在的最主要問題是： 作為輔助調(diào)查。最終分析得出結(jié)果。3．調(diào)查對象：將樣本群設(shè)定為學(xué)校群、企、事業(yè)單位群、以及工廠群。建議每一群體各選一單位，樣本應(yīng)在18—50歲之間。具體單位待定。4．調(diào)查方式： 4．1制定調(diào)查問卷 根據(jù)以上的分析，我們針對男用化妝品消費者的消費動機(jī)和消費行為，可以制定關(guān)于男用化妝品的調(diào)查問卷。4．2樣本選擇 因為男用化妝品的主要消費者和潛在消費者都是中青年，所以此次調(diào)查的母體群為中青年男士。考慮到母體的普遍性與不確定性，我們欲采用分層抽樣的調(diào)查方式。4．3抽樣調(diào)查在確定了樣本空間后既可以進(jìn)行抽樣調(diào)查了，制定科學(xué)的抽樣方案對于保證調(diào)查結(jié)果的代表性，控制抽樣誤差至關(guān)重要。5．調(diào)查計劃 5．1調(diào)查時間：第一階段：2007年X月——2007年X月在學(xué)校群調(diào)查；第二階段：2007年X月——2007年X月到企、事業(yè)單位調(diào)查；以此類推。5．2調(diào)查場所：直接進(jìn)入各個單位或在街頭分發(fā)調(diào)查問卷。6．研究經(jīng)費和物質(zhì)手段：經(jīng)費主要由XX公司負(fù)責(zé)。男用化妝品的調(diào)查問卷1．您的年齡是： A 18歲及以下B 18-30歲 C 31-45歲D 46歲及以上 2．你的月收入是（元）？ A 1000以下B 1000—2000C2000—3000D 3000—5000E5000以上

3、您了解自己的皮膚狀況嗎？ A了解B不了解 4．你每年對化妝品費用的支出為多少？ A．100元以內(nèi)B．100—200元C．200—400元D．400—1000元E．1000元以上 5．你認(rèn)為是否有必要單獨做男士化妝品？ A．有必要B．無必要C．無所謂

6、您一般從以下何種渠道了解化妝品（可多選）A電視廣告B促銷活動C相關(guān)雜志 D網(wǎng)絡(luò)廣告E朋友推薦 F專賣店/專柜/賣場廣告G其他7．你需要以下哪種功能的化妝品？ A．保濕B．防曬C．美白D．控油E．止痘F．縮小毛孔 8．你使用化妝品的最主要的動機(jī)是（單選）

A．贏得異性青睞B．增添自信心

C．成為視覺焦點D．出于自己的健康考慮 9．你對使用化妝品有以下顧忌嗎？

A．擔(dān)心別人認(rèn)為自己女性化B．被人認(rèn)為臭美 C．化妝品不適合自己的膚質(zhì)D．使用沒有效果

10．如果生產(chǎn)專門針對男性的化妝品，你會考慮購買嗎？ A．會B．不會C.不知道

11．你清楚男士日常護(hù)理最基本的步驟應(yīng)包括：“洗面奶—清潔爽膚水—潤膚乳液或面霜”這一知識嗎？

A．不清楚也不感興趣B．不清楚但想了解C．清楚但未實施D．平時就是這樣做的12．如果在商場開設(shè)了男士化妝品專柜，你是否會上前咨詢？ A．會B．不會

13．你會接受身邊的女性為你選購的化妝品

A價格虛高B違規(guī)宣傳C假冒偽劣D售后服務(wù)E其他

20．一般何時購買化妝品 A春季B夏季C秋季

4、冬季D一年四季E不分季節(jié)，有活動就購買或有需要就買 21．在化妝品促銷中你最喜歡的方式是

A現(xiàn)場打折B送實物禮品C現(xiàn)金返還 D貴賓卡(可長期打折)E其他 22．您希望何種售后服務(wù)（可以多選）A產(chǎn)品回饋B美容講座C信件回訪D促銷活動E其 他

綠普工藝品公司在職員工滿意度的調(diào)查報告提綱前言

一、調(diào)查目的：

為了提高提高工作效率和質(zhì)量，留住人才，使員工有敬業(yè)精神，使顧客滿意，特制定本次調(diào)查來發(fā)現(xiàn)管理中存在的問題，以便對癥下 藥，加以改進(jìn)。

二、調(diào)查對象、內(nèi)容與方法

1、調(diào)查對象的一般情況：綠普工藝品公司在職員工滿意度調(diào)查問卷共分發(fā)610份，實際收回有效問卷571份，問卷回收率為93.6%。

2、調(diào)查內(nèi)容： ⑴． 關(guān)于公司的工作、文化氛圍等。⑵．關(guān)于職業(yè)發(fā)展。⑶． 關(guān)于溝通。⑷．關(guān)于業(yè)績管理。⑸．關(guān)于薪資福利。

三、調(diào)查結(jié)果：通過本次調(diào)查可知綠普工藝品公司在職員工的薪酬與其他公司相比缺乏競爭力，工作量和薪酬不成正比；員工對公司的滿意度不是很高。

四、調(diào)查體會：要充分貫徹“以人為本，關(guān)愛員工”的宗旨，喚起公司各部門管理人員對提高內(nèi)部管理水平的重視；要有計劃、有步驟完善管理機(jī)制，提高員工滿意度，最終才能提升綠普工藝品公司的核心競爭力。結(jié)語

第二篇：社會調(diào)查研究方案

當(dāng)代大學(xué)生玩游戲時間的調(diào)查方案

一．研究目的及意義

隨著中國互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的告訴發(fā)展，中國網(wǎng)民數(shù)量早就超過美國，成為世界上網(wǎng)民最多的國家。而大學(xué)生作為接受新知識、新技術(shù)的群體，互聯(lián)網(wǎng)在大學(xué)生中的普及率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他群體。伴隨網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展的則是網(wǎng)絡(luò)游戲的興盛，網(wǎng)絡(luò)游戲本身沒有錯，而且玩網(wǎng)絡(luò)游戲也無可厚非，但是如果沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，將對我們大學(xué)生造成巨大的心理和生理上的傷害。

通過這次調(diào)查，我們希望能真實的了解到大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的現(xiàn)狀，包括態(tài)度、時間、影響因素等問題，探究網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的影響及解決方案等。同時希望能給學(xué)校一些建設(shè)性的意見和建議，讓學(xué)校重視大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)游戲的問題。二．研究內(nèi)容

當(dāng)代大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)游戲現(xiàn)狀（游戲類型，游戲時間、時長、地點，上網(wǎng)的金錢來源），網(wǎng)游的原因及對學(xué)習(xí)的影響。

三．研究范圍、地點、調(diào)查對象和分析單位

本次調(diào)查地點：天獅學(xué)院、范圍：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院，向?qū)W院的同學(xué)發(fā)放調(diào)查問卷；通過問卷進(jìn)行調(diào)查，然后回收調(diào)查問卷。

調(diào)查對象為專科及專科以上的本校學(xué)生。分析單位為本次調(diào)查的小組成員。四．抽樣方案

本次抽樣采取隨機(jī)抽樣的方式。樣本量初步定為1000人。五．研究資料的收集方案與分析方法

1． 文獻(xiàn)調(diào)查法，研究資料包括以前對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲狀況的調(diào)查資料，包括圖書館的有關(guān)書籍和網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)術(shù)論文。

2． 調(diào)查問卷。通過我們自己設(shè)計的調(diào)查問卷在大學(xué)生群體中開展調(diào)查。調(diào)查方式為隨機(jī)抽樣調(diào)查，調(diào)查方法有三個形式。方法一：利用網(wǎng)絡(luò)投票的軟件，在比較著名的網(wǎng)站或者論壇上發(fā)起投票，投票樣式根據(jù)調(diào)查問卷的內(nèi)容；方法二：將調(diào)查問卷做成word格式的問卷，通過郵件發(fā)給同學(xué)，然后同學(xué)幫忙轉(zhuǎn)發(fā)并回收；方法三：做出紙質(zhì)版的問卷，在本學(xué)校經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院發(fā)放并回收。我們采用的是方法三。

六．研究人員的組成

王磊

趙磊

于興正

七．研究的時間進(jìn)度和經(jīng)費安排

研究時間初步確定為一個月的時間。本次研究分為三步進(jìn)行：第一步，利用一周的時間收集研究所需資料，確定調(diào)查問卷的內(nèi)容；第二步，兩周時間，通過在本校經(jīng)管學(xué)院發(fā)放調(diào)查問卷，調(diào)查同學(xué)們玩網(wǎng)絡(luò)游戲的現(xiàn)狀；第三步，一周的時間回收并篩選問卷，剔除無效問卷，綜合分析，得出結(jié)論。

經(jīng)費方面，主要支出為調(diào)查人員的食宿費（根據(jù)人數(shù)及調(diào)查范圍確定）和調(diào)查問卷的打印費。

附件：調(diào)查問卷

附件：

大學(xué)生玩游戲時間的調(diào)查問卷

親愛的大學(xué)生朋友： 你好！

為了更好的了解大學(xué)生玩游戲的喜好程度，幫助同學(xué)們正確對待游戲，從而更加豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，下面有幾個問題希望你能抽時間來如實填寫。調(diào)查可能耽誤你幾分鐘的時間，請您諒解，同時感謝您的支持與合作。1．你的性別： □

男

□ 女 2．你在校讀大幾：

□ 大一

□ 大二 □

大三

□

大四

3．你平均每天上網(wǎng)幾小時？

□ 1小時以下

□ 1—2小時

□ 2—3小時

□ 3小時以上

4．你現(xiàn)在或者以前有玩網(wǎng)絡(luò)游戲嗎？

□ 在玩

□ 以前玩過

□ 沒玩過

5．你每天會花多長時間玩網(wǎng)絡(luò)游戲？

□ 1小時以下

□ 1—2小時

□ 2—3小時

□ 3小時以上

6．你玩網(wǎng)絡(luò)游戲的類型是：

□ 大型多人在線游戲

□ 多人在線游戲

□ 網(wǎng)頁游戲

7．你從什么時候開始玩網(wǎng)絡(luò)游戲？

□ 小學(xué)

□ 初中

□ 高中

□ 大學(xué)

8．怎么會開始玩網(wǎng)絡(luò)游戲？

□ 親友推薦

□ 廣告吸引

□ 消磨時間

其他原因＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 9．你一般在哪里玩網(wǎng)絡(luò)游戲？ □ 家里

□ 宿舍

□ 網(wǎng)吧

其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 10．你是出于什么目的去完網(wǎng)絡(luò)游戲的？

□ 打發(fā)時間

□ 喜歡網(wǎng)游

□ 想在上面交朋友，交流經(jīng)驗

□ 出于金錢利益

11．你現(xiàn)在同時玩幾種網(wǎng)絡(luò)游戲？

□ 1種

□ 2種

□ 3種

□ 4種或以上

12．你獲取網(wǎng)絡(luò)游戲的途徑是：

□ 朋友介紹

□ 上游戲網(wǎng)站了解

□ 瀏覽網(wǎng)頁時遇到

其它＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 13．你比較喜歡的游戲類型是？（多選）

□ 格斗類

□ 體育類

□ 賽車類

□ 益智類

□ 角色扮演

□ 即時戰(zhàn)略

其它＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 14．你目前在玩的網(wǎng)絡(luò)游戲是 ①＿＿＿＿＿ ②＿＿＿＿＿ ③＿＿＿＿＿ ④＿＿＿＿＿

15．請問網(wǎng)絡(luò)游戲最吸引你的地方是什么？

□ 任務(wù)吸引人

□ 永久免費 □ 游戲劇情好

□ 可打發(fā)時間

□ 和朋友玩有趣

□ 畫面好

□ PK 其它＿＿＿＿＿＿＿＿＿

16．玩網(wǎng)絡(luò)游戲時，你最想體驗的是什么？

□ 展現(xiàn)優(yōu)于他人的游戲操作技術(shù)

□ 每次對局都要贏對手 □ 等級、稱號或者積分要比別人高

□ 高放松和休閑

□ 網(wǎng)絡(luò)交友

17．你認(rèn)為游戲設(shè)置防沉迷好嗎？

□ 好

□ 不好

□ 無所謂

18．你每個月在網(wǎng)絡(luò)游戲上的花費是多少？

□ 10元以下

□ 10元—30元

□ 30元—50元

□ 50元以上

19．你購買過哪些游戲周邊的物品？

鼠標(biāo)鍵盤

□ 裝備

□ 攻略書

□ 游戲玩具或者公仔

□ 沒買過

20．你現(xiàn)在比較喜歡什么樣的游戲？

□ 收費的□ 付費的

□ 無所謂，只要游戲好玩

21．你認(rèn)真玩一款網(wǎng)絡(luò)游戲的時間是多長？

□ 1個月到3個月

□ 3個月到6個月

□ 半年到一年

□ 一年以上

22．你覺得玩網(wǎng)絡(luò)游戲會影響你的學(xué)習(xí)嗎？

□ 會

□ 不會

□ 不確定

23．你覺得自己對網(wǎng)絡(luò)游戲

□ 沉迷

□ 有所依賴

□ 可有可無的玩

24．身邊有親戚朋友玩網(wǎng)絡(luò)游戲嗎？

□ 有

□ 很少

□ 沒有

25．你覺得大學(xué)生應(yīng)該怎么對待網(wǎng)絡(luò)游戲？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。謝謝您的參與。

第三篇：社會調(diào)查方案設(shè)計-居家養(yǎng)老問題調(diào)查研究方案（寫寫幫推薦）

居家養(yǎng)老問題調(diào)查研究方案

（1）調(diào)查目的詳細(xì)了解本市居民居家養(yǎng)老主要存在的問題，為科學(xué)制定居家養(yǎng)老政策和管理方案提供依據(jù)。具體目的包括：

1)獲取本市居家養(yǎng)老的現(xiàn)狀和主要存在的問題

2)分析居家養(yǎng)老需求和可行的居家養(yǎng)老的模式

（2）調(diào)查對向

本市全市居家老人。

（3）抽樣方法

分片區(qū)分性別隨機(jī)抽樣方法。先按照社區(qū)劃分，確定各社區(qū)居家老人數(shù)量，根據(jù)各社區(qū)居家男、女老人數(shù)量確定抽樣人數(shù)，然后在本社區(qū)范圍進(jìn)行隨機(jī)抽樣。

（4）調(diào)查方法

1)以問卷調(diào)查為主，具體實施方法如下：

請社區(qū)工作人員配合向居家老人發(fā)放問卷，對于老人能夠自己填寫或找人代填的，第二天社區(qū)工作人員上門收回；對于老人不能自己填寫的，社區(qū)工作人員通過問詢的方式現(xiàn)場填寫。

2)以訪談為輔助調(diào)查，具體實施方法如下：

事先列出調(diào)查所需要了解的所有問題，訪談過程中準(zhǔn)確篩選談話并內(nèi)容快速做好筆記，最后對所列問題進(jìn)行歸納匯總。

（5）主要調(diào)查內(nèi)容

1)現(xiàn)狀居家養(yǎng)老的主要類型，如獨住，與子女合住等。

2)居家養(yǎng)老的服務(wù)形式，如上門服務(wù)、日托服務(wù)等。

3)居家養(yǎng)老的服務(wù)內(nèi)容，家務(wù)服務(wù)、護(hù)理服務(wù)等。

4)發(fā)展居家養(yǎng)主要存在的困難，包括資金問題、服務(wù)人員問題等。

5)發(fā)展居家養(yǎng)老良性發(fā)展的舉措，如建立老年家庭檔案、建設(shè)老年活動站、設(shè)立志愿服務(wù)隊伍及互助組織等。

（6）研究時間計劃

調(diào)查大致來說可分為準(zhǔn)備、實施、研究、總結(jié)四個階段。按調(diào)研的實施程序，可分七個小項來對時間進(jìn)行具體安排：

1)調(diào)研方案、問卷的設(shè)計、修改、確認(rèn)——2周2)項目準(zhǔn)備階段（人員培訓(xùn)、安排）——1周3)問卷調(diào)查實地訪問階段——1周4)實地訪談階段——1周5)數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析階段——1周6)調(diào)研報告撰寫階段——1周7)論證結(jié)段——1周

第四篇：研究方案

《初中體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生興趣》課題研究方案

一、課題提出的背景：

興趣是學(xué)習(xí)的基本動力之一。應(yīng)充分發(fā)揮體育教學(xué)特有的魅力,使課程內(nèi)容與不同年齡階段的學(xué)生的情意與認(rèn)知特征相適應(yīng),以活潑多樣的課程內(nèi)容呈現(xiàn)形式和教學(xué)方式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。應(yīng)將體育課程內(nèi)容與學(xué)生的生活實踐緊密聯(lián)系在一起,強(qiáng)調(diào)知識技能在幫助學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)方面的作用,使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟體育課的獨特價值。

作為一名身在一線的體育教師,在給孩子們上課的過程中,時常會遇到這樣的困惑:老師,我不愿跑,我想玩,我難受……面對孩子們無奈的表情,聽著孩子們那童真卻又帶有一絲埋怨的嘮叨,我不得不反思我們的教育行為,是不是我們對孩子的束縛太多,以至使他們怨聲載道。比如:體育課的熱身活動太單一，教學(xué)內(nèi)容太乏味……而在現(xiàn)實中有的孩子偏偏不喜歡跑步、不喜歡單一。怎么辦?經(jīng)過一段時間思想上的醞釀,于是我有一個大膽的想法,辦一個體育特色班級,讓孩子們沖破教材的束縛,選擇喜歡的運動項目,表現(xiàn)你所想的,用興趣表達(dá)心聲!我想這一做法一定會得到學(xué)生的支持,也一定會調(diào)動起學(xué)生的體育熱情,激發(fā)學(xué)生對體育學(xué)習(xí)的興趣,從而提升學(xué)生的體育能力!(這一活動我們可以打破時間和空間,可以在課上也可以在課下,可以在學(xué)校也可以在家完成。這樣為學(xué)生提供了足夠的時間和空間。)

二、理論依據(jù)

興趣先導(dǎo)原理。心理學(xué)原理告訴我們：興趣是一切行為的先導(dǎo)。研究表明當(dāng)一個人在從事饒有情趣的活動時，大腦會自動分泌一種化學(xué)物質(zhì)，它的效率比嗎啡還要高出500倍。英國吉伯特?哈特教授說過：如果你教的班級有30個年輕人，他們正在一起費力地向知識的山峰攀登，這時你若能合理地給他們一些享受，那他們的學(xué)習(xí)效率會提高好幾倍。因此，有情趣的學(xué)習(xí)活動學(xué)生不但不會有壓力，而且記憶、理解、創(chuàng)造等方面的潛能就能得到充分的發(fā)揮。

教育學(xué)和心理學(xué)分析，人的興趣的發(fā)展，一般要經(jīng)過有趣、樂趣和志趣三個階段。有趣是興趣發(fā)展的低級水平，它往往是由某些外在的新異現(xiàn)象所吸引而產(chǎn)生的直接興趣。其特點是：隨生隨滅，為時短暫。樂趣是興趣發(fā)展的中級水平，它是在有趣的基礎(chǔ)上逐步定向而形成起來的。其特點是：基本定向，持續(xù)時間較長。志趣則是事實興趣發(fā)展的高級水平，它與崇高的理想和遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)相結(jié)合，是在樂趣的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。其特點是：積極自覺，持續(xù)時間長，甚至終身不變。一般來說，有趣是一種必然的、不可避免的現(xiàn)象，是興趣發(fā)展過程的第一個階段。由于它維持的時間不長，且在學(xué)習(xí)活動中的作用有限，因此，我們應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生從有趣逐漸趨于穩(wěn)定、集中，向樂趣轉(zhuǎn)化。樂趣雖與快樂的情感體驗相結(jié)合，但它還不足以推動人們?nèi)榱四撤N目標(biāo)而奮斗終身，故興趣只有上升到了志趣階段，才會使學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)活動中去。

三、課題研究的對象和范圍

以馬坊中學(xué)九年級全體學(xué)生為主要研究對象。據(jù)了解學(xué)生隨著年齡的增長對體育學(xué)習(xí)的興趣隨之降低，而且越來越以自我為中心，他們不愿受任何束縛，他們喜歡用自己喜歡的方式來活動。針對高年級學(xué)生的這一心

理特征，我想通過創(chuàng)辦特色班級的形式來滿足學(xué)生的活動欲望，從而激發(fā)學(xué)生對體育課的興趣，提高學(xué)生的身體表現(xiàn)力。

四、課題研究的內(nèi)容

1、如何激發(fā)學(xué)生體育課學(xué)習(xí)的興趣？體育教師是點火牽線人。喚起蘊(yùn)藏在他們身上沉睡的力量，使他們從懵懂中清醒。體育教師的第一步應(yīng)該在“喚起”上做文章。喚起即誘導(dǎo)，“誘導(dǎo)”二字開始階段“誘”最重要。應(yīng)該承認(rèn)“體育”二字最大的誘惑力在“動”，因為動了才能使身體得到鍛煉，才能學(xué)到鍛煉身體的技能，然后再進(jìn)行技能學(xué)習(xí)的全過程，喚起學(xué)生對高技能的追求。

2、有一項調(diào)查表明:幼兒園期間的孩子們喜歡動的占99%，到了小學(xué)高年級對體育學(xué)習(xí)有興趣的不足75%,而到了中學(xué)對體育課有興趣的不足50%，體育愛好的下降是來自跑步累的壓力。

3、讓學(xué)生們對體育課的興趣持續(xù)增高更重要，這便在于加強(qiáng)學(xué)生們在校期間的實踐。運動會、乒乓球、籃球等項目的比賽。

4、創(chuàng)辦體育社團(tuán),組成學(xué)生們獨特的興趣小組,用不同的體育活動表現(xiàn)自己班級的特色。我想這一活動一定會大大的激發(fā)起學(xué)生的興趣,從而提高學(xué)生的體育技能。

五、課題研究的方法：

1、調(diào)查研究法：了解目前學(xué)生體育課的現(xiàn)狀。通過分析進(jìn)行調(diào)研。

2、文獻(xiàn)資料法：查閱與本課題有關(guān)的應(yīng)用理論資料,及時分析整理促進(jìn)研究的深入。

3、行動研究法：運用這一方法及時調(diào)整教學(xué)計劃。采取相應(yīng)措施逐步推進(jìn)研究進(jìn)程。

4、經(jīng)驗總結(jié)法：把研究過程中的事實資料和依據(jù)通過理性歸納，將局部的、個性化的經(jīng)驗上升為具有普遍意義的原理性認(rèn)識。

六、研究步驟

（一）調(diào)查問卷，了解現(xiàn)狀。

（二）實施階段：

1、制定具體的、可行的研究計劃，并按計劃開始實施。

2、根據(jù)課題研究情況，及時調(diào)整研究方案。

3、積累素材，并寫出階段性小結(jié)。

4、以點帶面，在取得一定成功的基礎(chǔ)上，在全校其他年級實驗。

（三）總結(jié)階段：

1、全面收集、整理與課題有關(guān)的材料。

2、進(jìn)行系統(tǒng)、全面的總結(jié)，撰寫出課題結(jié)題報告。

七、研究成果構(gòu)成

1、體育社團(tuán)特色展示。

2、寫好教學(xué)隨筆,反思自己在課題實踐過程中的得與失。

3、課題結(jié)題報告。

第五篇：研究方案

關(guān)于《內(nèi)蒙古民族調(diào)查》的活動方案

棋盤井第三小學(xué) 四年級 李丹

一、概述

為了讓學(xué)生更好的了解內(nèi)蒙古，了解蒙古族這個民族的民俗和民風(fēng)，以便于讓內(nèi)蒙古的文化更好的發(fā)揚光大，《內(nèi)蒙古民族調(diào)查》這一活動主題極具現(xiàn)實意義，它貼近學(xué)生的生活，容易引發(fā)學(xué)生的學(xué)生興趣，并且學(xué)習(xí)資源的獲取極其的方便，更能夠保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利于學(xué)生創(chuàng)造性的開發(fā)與鍛煉。

二、教學(xué)目標(biāo)分析 1．知識與技能

通過本節(jié)課，使學(xué)生能夠了解內(nèi)蒙古的風(fēng)土人情和文化知識。

2．過程與方法

學(xué)生可以通過小組合作進(jìn)社區(qū)或?qū)W校進(jìn)行調(diào)查，也可以通過網(wǎng)絡(luò)等媒體查閱相關(guān)知識。

3．情感態(tài)度與價值觀

（1）通過小組內(nèi)部成員之間的協(xié)作，使學(xué)生能夠認(rèn)識到協(xié)作學(xué)習(xí)的重要性，以及如何協(xié)作才能更好的獲取信息、利用信息、加工信息和評價信息。（2）通過本次活動，使學(xué)生能夠熱愛內(nèi)蒙古，建設(shè)內(nèi)蒙古，了解內(nèi)蒙古的風(fēng)土人情和民俗文化。

四、教學(xué)過程分析

（一）創(chuàng)設(shè)情境，提出問題

先放一段關(guān)于內(nèi)蒙古風(fēng)土人情的視頻，背景音樂為《為內(nèi)蒙古喝彩》。觀看完視頻后，讓同學(xué)們發(fā)言：片子中表現(xiàn)的是關(guān)于哪個地區(qū)、哪個民族的風(fēng)土人情，以及這個民族的哪些方面風(fēng)俗？

（二）分析問題，組織分工

由上面的視頻引出本活動的主題：內(nèi)蒙古的民族、民俗、民風(fēng)。教師根據(jù)學(xué)生的發(fā)言，教師給予總結(jié)并歸納為發(fā)下八個方面的內(nèi)容。

（1）民族比例（2）語言（3）主要美食（4）服裝（5）重要節(jié)日（6）風(fēng)俗習(xí)慣（7）調(diào)查方法

（8）調(diào)查過程中的收獲與感想 將全班學(xué)生分為八個小組并選聘名小組長，每一個小組負(fù)責(zé)以上八個方面中的一個，確定為該組的活動主題，并按以下的要求完成任務(wù)。

（1）小組成員搜集和小組活動主題相關(guān)的資料。（2）小組選一名代表匯報自己小所搜集到的資料。

（三）開展探究，解決問題

小組成員通過小組討論來對所搜集到的信息進(jìn)行加工和評價。小組成員按照上一環(huán)節(jié)的四項任務(wù)分工協(xié)作來共同完成任務(wù)。

（四）展示結(jié)果，成果匯總

每一個小組選一個代表向大家匯報，要求盡量全面生動，供大家學(xué)習(xí)和交流。

（五）結(jié)果評價，學(xué)習(xí)反思

二〇一六年三月二十二日