第一篇：是金子在哪里都會發光（推薦）

是金子在哪里都會發光

——北京聯合大學旅游學院酒店與餐飲管理系2007級酒店管理王帥同學 王帥，男，漢族，1989年3月生，中共黨員，北京聯合大學旅游學院酒店與餐飲管理系酒店管理專業2007級專科學生，班長，系學生會主席，現為我院2010級酒店管理專業本科學生。該同學德智體全面發展，曾獲“開元杯”全國旅游院校服務技能（飯店服務）大賽高等院校組雞尾酒調制二等獎、全國旅游院校飯店服務技能大賽優秀選手、第六屆全國高職高專實用英語口語大賽北京賽區復賽非英語專業組比賽第二名、北京市高等院校第46屆學生田徑運動會男子跳高項目乙組第六名及北京聯合大學優秀畢業生等榮譽稱號，多次獲得校、院學生獎學金、三好學生、優秀團員及北京聯合大學校長特別獎等榮譽和表彰。

提起王帥，認識他的人總會說，他是一個忙碌的人。而用他的話說，自己是一個充實的人。在近三年的大學生活中，他能夠在各方面嚴格要求自己，努力使自己成為一名德、智、體全面發展的優秀大學生。在領導、老師的辛勤教育指導下，經過自己的不懈努力，他建立起了正確的人生觀和世界觀，端正了學習和生活的態度，明確了自己人生發展的目標，堅定信念，激勵自己向高素質人才靠攏，并堅持不懈地為之努力奮斗。在校期間他曾擔任07酒店管理一班的班長和酒店與餐飲管理系的學生會主席一職，平時能夠妥善處理好班級工作與學生會工作之間的關系，并在思想、學習、工作等方面都起到了模范帶頭作用，在學生中有突出的表率作用。

一、思想上進，認真學習

作為一名學生黨員，該同學平時能夠認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，并且努力踐行“三個代表”，將政治融入生活，不斷提高自身的政治修養。在創先爭優活動中帶頭學習提高、爭創佳績。

他平日勤學苦練，刻苦鉆研專業知識，能做到不懂就問，虛心向同學和各科任課教師請教。在大一的綜合測評中，成 1

績排在班中首位，并且英語成績更是名列前茅。大二綜合測評也在班中前列，平均成績依然不令人失望，十分穩定。而且該學生的積極好學，不恥下問，使其與各科老師建立了良好的師生關系，給老師們留下了很好的印象。

為了更好地了解社會和工作前景，在保質保量的完成學校作業后，他還從多方面搜尋有關所學專業的最新消息，了解最新動態，獲取最新的一手資料，拓寬視野，課余與同學交流學習經驗，力爭在各方面走在別人前面，成為學習的榜樣。

在課余時間，他也很少休息。因為平日喜歡調酒師和電子商務師這兩門學科，他會放棄雙休日，周六去參加調酒師工種的培訓課程，了解該領域的文化，練習各項操作手法，并發揮想象力進行自我創新。周日學習電子商務師的技能，最后都以優異的理論和實操成績考取了國家中級調酒師資格證與國家初級電子商務師資格證。

2008年3月他還有幸以交換生的身份到法國學習法式西餐的制作，并獲得當地學院的優秀學員結業證書，做到了了解部分行業的運作，從多方面來不斷提高自己綜合素質。

二、為了榮譽，不懈拼搏

1.全國大賽，盡顯風采

基于愛好和課余時間的不斷鉆研與探索，該同學的調酒技能得到了學院老師們的一致認同，2009年5月代表北京學校參加了由中國旅游協會旅游教育分會主辦的2009年“開元杯”全國旅游院校服務技能（飯店服務）大賽，最終榮獲高等院校組雞尾酒調制二等獎，北方地區高等院校組雞尾酒調制第一名。被中國旅游協會授予“全國旅游院校飯店服務技能大賽優秀選手”榮譽稱號，并頒發二等獎證書及獎牌。他制作的創新雞尾酒，“蕃金健康酒”，還以學校的名義在杭州電視臺上向全國介紹，更是為學校增添光彩。

2.英語競賽，靈活應變

該學生平日十分注重英語的學習，而且成績一直名列前

茅。在2009年9月他代表北京聯合大學參加第六屆全國高職高專實用英語口語大賽北京賽區復賽，榮獲非英語專業組比賽第二名，其成績與第一名僅差0.7分。第六屆全國高職高專實用英語口語大賽北京賽區大賽組委會、北京市教育委員會高等教育處向該同學頒發了二等獎證書，這也是全校專業英語組與非英語專業組唯一獲得獎項的學生，其個人獲得二等獎的同時也使學院獲得了“第六屆全國高職高專實用英語口語大賽北京賽區最佳組織獎”，為學校獲得了雙重榮譽。

3.體育拼搏，更高更遠

體育運動是一個男孩子最喜好的活動，該學生在課余時間積極參加學校的各項活動，例如籃球隊，田徑隊等等。大一時他曾代表聯合大學參加北京市高校46屆學生田徑運動會，并取得男子跳高項目乙組的第六名的好成績，因此榮獲當年的北京聯合大學校長特別獎。在校運動會上他又再次刷新了自己當年的記錄。該學生還代表學院參加北京市大學生高校籃球賽，雖然名次平平，但是我們讓其他學校看見了我們學院努力拼搏的光彩，他的那種不甘落后，積極進取的拼搏精神都是值得大家學習的。

4.認真鉆研，學習刻苦

通過持之以恒的努力，他兩次獲得三等獎學金，一次校長特別獎學金，并多次獲得“北京聯合大學校級三好學生”，“北京聯合大學旅游學院院級三好學生”，“優秀團員”等優秀稱號，成為學生中的表率。2010年6月，該同學獲得了北京聯合大學優秀畢業生榮譽稱號。

三、全心全意，為師生服務

1.滿腔熱忱，服務同學。

在工作上，該學生能夠做到一絲不茍，認真踏實，上傳下達，解決問題。從不假公濟私，決不利用學生會的職權為個人、班級謀私利。在班級工作中，主動配合學生處、系部、班主任的各項工作；在系學生會里，不僅能積極完成好各部門的工作，也能積極主動的參與協助各部門做好工作，而且

從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。作為班長，其還積極配合團支書的工作，帶領全班開展主題團日活動，進行黨課的學習，優秀團員的評比等。該同學善于觀察，善于溝通，能夠及時地反映同學們的思想狀況，特殊問題等，進行上傳下達，把同學的利益放在第一位，盡自己的所能解決大家的問題。

作為酒店與餐飲系的學生會主席，他積極參與并策劃了各種各樣的活動，服務于同學，豐富同學們的課余生活，例如：在旅游學院的第十二屆旅游文化節中，其主要參與并策劃的名為“動感五環”趣味項目，得到了許多老師與學生的認可。在酒店與餐飲管理系傳統圣誕晚宴活動中，他從策劃到實施進行全局的監管，查缺補漏，每一次的排練，都是最后一個收尾，結果令人十分滿意，同時也博得了校領導和其他系、院同學們的好評。在課余，該同學還主動與院里體育部聯系，組織各系之間的籃球比賽，他的號召力強，同學們也都積極響應，爭先報名。出色的能力，和完美的效果，使其獲得了所有老師的信任與贊許。

2.服務老師，回報感恩

在北京聯合大學的30周年校慶活動上，他代表旅游學院參加，主要負責北京市領導，學校各處領導，各學院領導，各兄弟學院領導，以及學校老干部們的引導和安全工作，遇到腿腳不太靈便的老教授，他都主動上前攙扶，直至座位上。他的個人能力和熱情的工作態度，使各位領導感到極為的親切，對老教師，老干部的關懷備至，細致入微，也使他們感受到了新一代學生的朝氣和責任感。

3.實習機會，學習服務

介于所學習的專業，在假期或課余，酒店與餐飲管理系會為學生提供很多的實習機會，在學習理論知識的同時，也希望學生們能把知識運用到實踐當中去。08年系里組織為期兩個月的北戴河實習，該學生毫不猶豫的就去參加了面試，雖然剛開始還有點后顧之憂，但是把眼光放長遠之后，他決

定突破自己。在北戴河的實習工作中，他很快的就適應了我們提出的這種新式的教學方式，“learn by doing”，并主動協助老師一起實行，又將這種教學方式滲透到每一位同學的工作崗位上。這兩個月的工作和生活中，他學到了很多社會的知識，做人的道理，思想上得到了進步，邁向了成熟，同時我們也很感謝其為學校教育改革建設與發展提出的想法與貢獻。

4.服務社會，運用純熟

該學生實習的時候，我們會與酒店方聯系，詢問他的最近工作與生活狀況。每天與不同的客人打交道，使他變得大氣了，更加懂得從容應對與說話的藝術了。有一位客人曾在表揚信中說：“帶領幾位日本客人首次入住貴賓館，客人比較挑剔，前臺的王帥先生從始至終耐心細致服務，邊辦理邊介紹酒店情況，周邊情況，讓我們知道所需設施的位臵。當客人反映日本電臺無法接收，房間有蟑螂時，他能迅速換房協調處理，直至妥善解決為止。雖然首次入住，因王帥先生的周到細致服務，而感到溫暖放心”。該酒店的總經理也在例會上當著各部門經理點名表揚他，員工櫥窗對他事跡也進行了海報宣傳，使我們感到十分的欣慰。

四、嚴于律己，守紀模范

1.考勤嚴格，提升學風

《大學》有言：“知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。物有本末，事有終始，知所先后，則近道矣。”此話成為許多求“道”之士恪守的原則。

作為學生干部，他總能本著這句話以身作則，沉下心來，端正學習態度，將學習文化知識放在心中的首要位臵，帶領全班主動學習，用自身的影響力來證明紀律的重要性，做到從不遲到，早退，出勤率百分之百。在給各部部長開會時，該學生總是首先要求學習部嚴格記錄出勤狀況，并下傳信息到每班學習委員，如實上報考勤，不得有營私舞弊等不良現

象出現，真抓實干，切忌走過場，而且每周的考勤他都會裝訂成冊，錄入電腦備案，并每周做展板向同學們出示，對好的班級提出表揚，對出勤率差的班級要通報批評。他還在其他幾方面著手提升學風：營造良好的學習氣氛、樹立優秀的學習典范、小團體目標學習、準確自身定位和集體活動溝通交流。從多方面用自己的努力提升班級學風，影響同學的學習態度。

2.反復宣傳，嚴抓考風

考試時他也從不打小抄，不營私舞弊。他深刻的知道，考風建設是一個長抓不懈的工作，在每學年的期中考試和期末考試前夕，他也都會帶領學習部向各班反復強調考試紀律，以及處分條例，大多以展板和書面材料的形式出現告知，人手一份，主要是加強同學們自律不作弊的意識，其次是要提高同學們成績的真實性。最關鍵的是他以自己的模范作用使廣大同學能夠樹立正確的學習觀念、端正考試態度。在碰到違紀現象出現時，他也能夠主動當面指出，具有強烈的正義感。

在校期間，該學生曾在學校工會老干部辦公室干過勤工儉學，體驗了一下學校老師辛勤的工作，但得知學院內家庭困難的同學較多，更加需要這份工作的時候，他毅然把這些機會讓給了那些更加需要的人。除此之外，其還參加了很多公益活動，帶頭為同心小學的學生捐贈學習用品，生活用品，在得知四川地震后，又多次為災區捐衣捐款。該學生還主動在學校的組織下進行了一次無償志愿獻血，當時大家都不愿意捐獻，覺得在長身體，對健康有危害，他卻不顧家人與同學的反對，毅然堅持獻了200CC，讓大家看到了他的無私奉獻的精神。

鑒于該同學的先進事跡，學院黨委推薦該同學為北京聯合大學成才表率。

二○一○年九月三十日

第二篇：金子放在哪里都會發光

金子放在哪里都會發光

六年級賈蕊

俗話說的好“金子在哪里都會發光”。我們現在已經快小學畢業了，正面臨考學校的問題。每個人心中都有一個美好的夢想——都想考上名校。有人考上了，心情當然心花怒放，而有人沒考上，也不需要灰心喪氣。我的朋友張慧穎同學報考了南師附中，但她沒有考上。她媽媽又不給她報考東外，看來她只能上淳化中學了。每次一說到考學校的事情，她都很沮喪。我希望她不要喪失信心。金子放到哪里都會發光。只要心中有遠大的理想和抱負，抓住眼前的機會，腳踏實地地完成當前的任務，最終會取得成功的。

我哥哥也是上了淳化中學，后來通過自己的努力還是考上了好的高中。我們的數學老師王立平的兒子也是從淳化中學畢業的，他不也考上很好的大學了嗎？因此，我認為學校條件的好與壞和學生理想的實現沒有直接關系。現在上了名校如果自己不努力，就能坐享其成了嗎？現在上了普通中學，自己發憤努力、并持之以恒地完成學習任務，一定能有所作為！我的娟娟阿姨，小時候成績不怎么好，初中上了普通的學校，后來她倍加奮發圖強地刻苦學習，后來還不是成了一個研究生嗎？所以說學校的好壞不能決定你以后會怎樣？

只要是金子在哪里都會發光，只要我們心中擁有遠大的理想，然后實實在在地完成當前的任務，就會有輝煌的前景。

金子放在哪里都發光

六年級李天愛

我們是小學畢業班學生。現在我們正面臨著畢業考試。家長和老師都希望我們考上東外、南師附中、竹上中學。老媽天天吼著要我考南師附中，老爸卻很明智。他說：“誰說一定要考名校的？你看看人家有名的人，有哪幾個是從名校出去的？”我非常贊同老爸的意見。金子放哪里都會發光，何必要交昂貴的錢上什么名校，上了普通的學校還不是照樣學習。只要努力，比別人多付出精力，相信自己一樣能成為優秀學生。

說遠的不行，就說近的吧。我哥哥朝陽，讀中學時就在淳化中學。從初一到初三成績一直名列前茅。有一次我和張慧穎、劉艷她們到淳化中學逛了一圈。我們看到了初三8班的隊名叫朝陽，早就聽說有這回事了，原來是真的！后來哥哥考上了江寧高級中學。現在盡管他成績很好，但是他從不驕傲，仍舊堅持不懈地努力學習。我很佩服他！

大人們也不知怎么啦，怎么不知道金子放到哪里都會發光的道理？我不相信自己如果不上名校，就沒有好前途。我在學習上付出的努力并不比別人少，獲得的知識與別人同樣多。考名校無非就是一個面子。我決定就在淳化中學好好讀書。我堅信自己會有一個好前途的！

金子放在哪里都發光

六年級 王燦

小學的六年生活就快要結束了。我們也即將面臨擇校。不管是考上名校，還是普通的淳化中學，都應該努力奮斗。

淳化中學是一所老學校。我們小學的好多老師都是從這里畢業出來的。俗話說得好“金子放到哪里都會發光”。

從淳化中學畢業出來的人才一批又一批的。現在有名的企業家李俊和孫斯發。他們就是從淳化中學出來的“金子”。他們正為祖國發出璀璨的光芒呢！當初，他們在淳化中學讀書時勤奮好學，追求上進，晚上學校經常斷電，他們就用煤油燈自學。他們并不是天才，一樣是農家出生的孩子，沒有父母精心的輔導，沒有豐厚的經濟來源。他們靠的是自己高度的自覺性。最后不僅考上了名牌大學，還繼續升造為研究生、博士生，一直努力成為今天的企業家。

金子放到哪里都會發光。

我雖然算不上是一顆金子，但我會在升入中學后安安穩穩、踏踏實實地學習。我會朝著成為金子的方向去努力，去發展。我相信有朝一日，我心中的理想一定會實現的！

我想告訴你

五年級 張婉妮

那是去年交流會上發生的一件事。我和媽媽都去交流會上玩。我們在熙熙融融的人群中自由自在地閑逛著，突然我眼前一亮——一我被一個花花綠綠的糖果鋪子吸引住了。我看著各種形狀，包裝成五顏六色的糖果，饞得口水差點流下來。我拉著媽媽的手殃求道：“媽媽給我買糖果吧。”媽媽立刻答應了，給我選了形狀各異、不同口味的糖果。媽媽付了錢。

我捧著糖果歡天喜地正要離開時，只見糖果鋪的阿姨大叫起來：“誰偷了我的糖果？怎么這盒中少了那么多？”此時，恰巧一個乞丐走過來對媽媽說：“大姐呀，行行好吧，給我點錢。”糖果鋪的阿姨不問青紅皂白朝著可憐兮兮的乞丐大叫：“是不是你偷的糖果？”乞丐搖搖頭一副無辜的樣子。這時阿姨像發了瘋似的，指著我和媽媽嚷道：“是不是你們？”我和媽媽異口同聲地說：“怎么會是我們呢？”說話間我看見一個大哥哥口袋里鼓鼓囊囊的，又慌慌張張地正要離開了，我連忙指著他說：“是他！”阿姨猛然回過神來，一把抓住那個大哥哥。他結結巴巴地說：“不??不是我，抓我干什么？”邊說邊跑了，一路還掉了幾顆糖。阿姨奮不顧身地追上去聲嘶力竭地吼道：“快交出來！”頓時，在眾目睽睽之下，那個大哥哥只好交出了糖果。旁邊的人七嘴八舌地說：“做小偷還嫩著呢。”“一看就是才‘上任’的小偷。”

交流會上的這件事既讓我感到好笑，又讓我至今難忘。

第三篇：是金子,未必在哪里都會閃光美文

很多年前，在松花江邊的一座木屋內，一場家庭戰爭正在上演。

發起爭執的是一位中年人，對手是個年輕小伙子。雙方一照面，中年人就強悍地占據了上風：“你走！地球離了誰都照樣轉，這個家離了你也塌不了！”

“爸，你和媽身體不好，我留在家里是想照顧你們。”小伙子很孝順，知道“父母在，不遠游”的道理。孰料，中年人絲毫不領情，一臉不屑地繼續訓斥：“你就這點出息？真讓我失望！”

小伙子沒讓父親失望。第二天便揣上母親偷偷塞給他的幾百塊錢闖進了大都市，做起了小本買賣。第一年，小伙子賠了個精光。他想過回家，可父親嚴厲的面孔讓他難以面對。

第二年，小伙子沒賠也沒賺，不過建立起了豐富的人脈關系和客戶資源。第三年，他的事業有了轉機，一天比一天紅火。后來他不僅開起了自己的公司，還找到了一個能和他同甘共苦、善解人意的好妻子。等到事業安穩下來，女兒也降臨人世。

小伙子非常愛自己的女兒。從小到大，女兒上的都是最好的學校。一轉眼的工夫，女兒大學畢業了。畢業那天，他將女兒安排進公司，想讓她女承父業。不想，女兒竟一百個不情愿，和他吵起來：“我討厭經商，我不要你管我！”

“胡鬧，你是我女兒，我不管誰管？”他像當年的父親一樣，板臉訓斥。女兒卻毫不讓步：“我就是不要你管。我長大了，我要做自己想做的事！”

女兒想做的事，是對著電腦敲打心情，用盡可能精致的文字描畫風花雪月。而他已在近乎殘酷的商場江湖中打拼多年，自然對女兒所寫的那些不屑一顧。就在兩人各執一詞、互不讓步的時候，已近老年的父親出面了。

他以為父親是他的救兵，可一開口才明白根本不是那么回事：父親成了女兒的鐵桿盟軍，并執意要帶女兒回松花江邊的老家，說那兒環境清靜，適合寫作。于是，時隔多年，又一場家庭戰爭爆發了。

“爸，當年是你把我趕出家，讓我做生意。現在你怎么變卦了？”

“我沒變卦。”父親說起了一樁舊事：老家不遠處有一座農場。“文革”時期，很多干部和知識分子被下放到那里參加勞動。別看他們上知天文下知地理，可握起鋤頭都趕不上村里的八歲小孩。能研究原子彈，未必能煮好茶葉蛋；能教書育人，未必能將農場的豬養得白白胖胖。說到這兒，父親看看他，又看看孫女，接著說：“我看出你是經商的料，才會趕你出去闖蕩，不能讓你守著田地過一輩子。可她的心思根本不在那兒，又有寫字的天分，何必勉強她？”

聽著聽著，他不覺恍然：如果是一只兔子，就不能讓它去學游泳；如果是一只蝸牛，就不能讓它去練長跑；如果是一匹良駒，就不能把它拴在鍋臺上……

當年那位中年人，就是我的爺爺。他的這套看似粗糙的道理，我在美國作家雷恩·吉爾森所著的《選對池塘釣大魚》中找到了影子：只有學會定位，并付出努力，才會贏得成功。

沒錯，我要說的是：是金子，未必在哪里都會閃光。因為，人才一旦放錯了地方，就是毫無用處的廢材。

第四篇：是金子就會發光(辯論稿)

是金子就會發光嗎？辯論稿

可以提：不發光的還是金子嗎？如果金子沒發光，你是怎么知道他是金子的？（總之一點，擴大“發光”這一詞的含義）反方的焦點理論上也會集中在縮小“發光”這一詞的含義上，對此要做好準備：”放光“一詞究竟是指才能被人發現還是才能被人重用，這一點是辯論的焦點。如果對方非要討論“沒有發現并不代表不存在”這一古老哲學命題，你就直接指出對方使用詭辯技巧，已經理屈詞窮了。如果對方要更改“放光”的含義，你就說金子的價值體現不在于發光，而在于其稀有、穩定，在于其被精心加工后所呈現的藝術價值和文化內涵！（不要說任何和視覺有關的，要不然對方又往發光上扯了）

所以值得注意的是在開篇陳詞階段你們就要配合好，堅持把“放光”定義為價值被發現而非得到重用。這樣基本可以必勝了。

最后一點，只要對方跑題，直接指出，并責問對方是不是理屈詞窮了。是金子就會發光感覺比較強調自身的主觀性.是金子總會發光側重于自然屬性.我也不知道是對是錯.不過就這個辯題而言,當代社會,是金子就會發光.金子就比喻是有才能的人,簡稱人才.英雄造時勢,是金子的人,就會抓住自己周圍的每一個機遇,不管是大是小,從而闖出一片天.或者通過自身的努力,為自己的發展營造機會,所以我們說,是金子就會發光我只提供給你一個難住對方的方法。你問：請問對方，世上到底有千里馬嗎？ 1.他答：有。

你答：那么如果沒有伯樂，千里馬不也一樣有嗎？ 2.他答：沒有

你答：既然本來就沒有千里馬，伯樂怎么可能找到千里馬呢？ 注意：以上方法使用了“復雜問句”，對方必須是以簡單的“有”、“沒有”作回答才可以反駁……

另外提醒你一句，你方的論點，是“金子就會發光”本身就是不嚴密的。你論證時一定要強調人的主觀作用，（即要和勤奮、刻苦、奮斗的過程聯系起來，證明經過努力后，金子會發光；但不要把這句話說出來！）千萬不要說“金子一定會發光”之類的話，以免被對方抓住把柄。金子總會發光的：(一)伯樂受楚王的委托，購買能日行千里的駿馬。伯樂跑了好幾個國家，連素以盛產名馬的燕趙一帶，都仔細尋訪，辛苦倍至，還是沒發現中意的良馬。當伯樂從齊國返回的途中，看到一匹馬拉著鹽車，很吃力地在陡坡上行進。馬累得呼呼喘氣，每邁一步都十分艱難。伯樂對馬向來親近，不由走到跟前。馬見伯樂走近，突然昂起頭來瞪大眼睛，大聲嘶鳴，好像要對伯樂傾訴什么。伯樂立即從聲音中判斷出，這是一匹難得的駿馬。伯樂對駕車的人說：“這匹馬在疆場上馳騁，任何馬都比不過它，但用來拉車，它卻不如普通的馬。你還是把它賣給我吧。”

駕車人認為伯樂是個大傻瓜，他覺得這匹馬太普通了，拉車沒氣力，吃得太多，骨瘦如柴，便毫不猶豫地同意了。伯樂牽馬來到楚王宮，拍拍馬的脖頸說：“我給你找到了好主人。”千里馬像明白伯樂的意思，抬起前蹄把地面震得咯咯作響，引頸長嘶，聲音洪亮，如大鐘石磐，直上云霄。楚王聽到馬嘶聲，走出宮外。伯樂指著馬說：“大王，我把千里馬給您帶來了，請仔細觀看。” 楚王一見伯樂牽的馬瘦得不成樣子，認為伯樂愚弄他，有點不高興，說：“我相信你會看馬，才讓你買馬，可你買的是什么馬呀，這馬連走路都很困難，能上戰場嗎？”

伯樂說：“這確實是匹千里馬，不過拉了一段車，又喂養不精心，所以看起來很瘦。只要精心喂養，不出半個月，一定會恢復體力。”

楚王將信將疑，命馬夫盡心盡力把馬喂好，果然，馬變得精壯神駿。楚王跨馬揚鞭，但覺兩耳生風，喘息的功夫，已跑出百里之外。

（二）孟嘗君門客馮暖，原本也是一落魄人，后來投入孟嘗君門下，不被重視，然而終究大放異彩，幫孟嘗君解決不少問題 天生我材必有用，千金散盡還復來。——李白 錐子放進布袋里，總有脫穎而出的一天

要堅持真理---不論在哪里也不要動搖。--赫爾岑四辯總結陳詞，既是對本方觀點的再一次申述、總結，又是一個最終的升華、點睛。寫好總結陳詞可以注意以下幾點：

1、與其他選手全面分析、討論辯題，了解其他辯手的觀點

2、全體辯手根據辯題和討論情況，制定一個總體的功防策略，每個人負責一個或者幾個重點問題。

3、四辯在顧全大局的前提下，要照顧本方觀點，同時加以升華。

4、四辯的總結陳詞，在比賽前可以根據辯題的情況事先寫好，但是在比賽中，應當根據對方的實際辯論情況，隨機應變加以修改，爭取做到在最后陳述時：既顧及、重申本方觀點，又彌補對方再辯論過程中對本方的攻擊，同時還能起到攻擊對方弱點、再次全面揭示對方缺陷的作用。關鍵是第四點，如果做好了，可以說是一石三鳥。這就要有較強的總結概括能力、隨機應變能力。當然，事前對變體的認真分析認真準備也是很重要的。一般來講，一辯負責陳述己方觀點是公認的。排除個人風格的因素，一辯的基本職責就是把對雙方辯題的理解、己方觀點的前提、標準和理由交代清楚，重點突出、表達清晰流利。并在之后的辯論中出現對基本定義和觀點的歪曲時要及時反應和澄清，掌握大量數據和例子，因為一辯應該是對己方觀點掌握最牢的人

二三辯一般用反應快語言風格強烈的辯手，因為從陣型上考慮，二三辯應該體現出沖鋒陷陣的感覺。所以要多多提出問題和解答問題，體現出對抗性和咄咄逼人的氣勢，使得比賽更激烈精彩。

四辯是公認的總結陳詞者，要有大局觀和把握根本的能力。在總結時要梳理全場的脈絡，找出交鋒點，而后指出對方在此犯下的錯誤，再提出正確的理解，最后從更高的角度闡述己方的理由。而四辯在自由辯的時候應充分利用自己“旁觀者”的角度，發現對方立論和論證的問題，并及時指出引導隊友攻擊。四辯的發言要有分量，不能說廢話空話。

所以你的問題可以這樣解決，一辯和四辯更能發現對方的問題，所以他們是發起攻擊（或鎖定目標），而負責去攻的就是二三辯了，他們要強化隊友發現的問題。所以形式上攻的是二三辯，而實質上一四辯決定了方向，這樣顯得比較有分工，而不是各人打各人的。四辯稿是有固定格式的

四辯稿是有固定格式的，大體可以分為幾個部分：1.糾錯。總結對手在比賽中犯下的錯誤，這是需要你在賽前分析對手的論點，提前準備的，不能上場再準備。重要從邏輯，事例，論證等方面找錯。2.重復論點，加以總結。這個簡單，再把論點強調一遍就好，但注意和一辯溝通好，論點要一致。3.升華。將己方的觀點盡量提升到一個新高度上，從更高的層面分析辯題，不僅局限于辯題本身，而要涉及更高的價值觀，世界觀，使聽者受到鼓舞。這是最重要的！這是一個參加過一些辯論的辯手的建議。我現在就在寫四辯稿。給你個格式吧：謝謝主席，對方辯友：

今天對方辯友的答辯很精彩，但可惜的是論證過程漏洞百出，下面我將指出今天對方辯友的答辯很精彩，但可惜的是論證過程漏洞百出，下面我將指出今天對方辯友出現的幾點漏洞： 一、二、三……（現場總結，視情況而定)下面我將再次重申我方觀點： ……最后，我方堅定認為：……！總結陳詞可以分以下幾個部分：1.觀點重申2.精彩回放（把在自由辯論中的閃光點概況重復）3.觀點升華（聯系到日常生活、做人道理等等，把話題延伸、擴大，但不要跑題）4.觀點重申（因此我方觀點堅持認為有付出就一定有收獲）辯論賽講究的是集體作戰，一定要與其他三位辯手很好的溝通、商議有明確的方向，比如是以論為主，還是以駁論為主。把在自由辯論的閃光點一定要在進行重溫，給觀眾很評委加深印象。總結陳詞中不用太多論據，著重點可以放在分析上。

具體的辯論稿還得你自己做，要與其他三位辯友的思路一致才有事半功倍的效果。

第五篇：是金子遲早會發光的

是金子遲早會發光的——記XX市五一勞動獎章獲得者XXX

作者：天神之怒2.3

“X師傅，你看看我做的這個月報怎么樣？”；“X師傅，你看看我這樣用經緯儀對不對？”；“X師傅，你看看這處導線磨損采用那種方法處理合適？”如果你經常來XX公司七工區，那么你們一定會經常聽到類似的話。他們口中的X師傅，就是X工區的運行專責——XXX。6年前，他剛剛走出學校大門，來到XX公司的時候，笑起來還略帶羞赧，一副眼鏡使他略顯單薄的身材透漏出文職人員的氣質；6年前，他也只是一個什么都不知道的毛頭小子，可是通過他不斷的努力，不斷的積累，在參加XX市舉辦的第七屆“XX日產杯”職工技術運動會送電線路運行檢修工技能競賽中，取得總成績第一名的成績，榮獲“XX市技術狀元”、”“XX市五一勞動獎章”、破格晉升為 “技師”！

“壓力”與“動力”

工區新來青工口中的 “X師傅”，基礎扎實、知識淵博、專業技術過硬，可是他們卻不知道這位“師傅”也是從“徒弟”通過一點點的學習成長為師傅的，不知道XXX背后付出的努力。

XXX來到XX公司的時候，被分配到了獲得過“全國青年文明號”榮譽的優秀集體——XX工區。帶著一副眼睛的他，在看著那一塊塊沉甸甸獎章的時候，第一次被震撼了，身邊這么多人獲得過市級省級甚至全國級別的榮譽！他在心里暗暗發誓：我也要為這個集體增光添彩！

2006年，雖說電腦已經興起一段時間了，可是電子辦公在XX公司才剛剛起步沒有多久，很多人都不會電腦辦公，可難壞了班組里同事：打字都是用兩個指頭一點點慢慢的敲，更別說需要格式的電子文檔了??唯一一個計算機專業高校畢業生的XXX挑起來了這個擔子。第一個月的時候他還需要一個師傅在旁邊念記錄，倆人配合著把記錄輸入到電腦里面，邊做邊學。可是到了第二個月，他就可以獨立完成這項工作了。第三個月，XXX就開始嘗試著整理手寫版的資料和記錄。工區里面的的夸他學的快，他只是羞赧的一笑，沒有說什么。只有和他一個房間的同事才知道，每天XXX都獨自在辦公室待到很晚才回公寓。

“拙”與“精”

2007年，XX公司又招收一批青工，為了更好的讓老師傅們的知識和經驗盡快的傳授給這些新人，公司開展了“傳幫帶”活動：一個師傅帶一個徒弟。XXX的師傅蔡振山是從組塔到運維技術全能、知識過硬、獲得過XX市五一勞動獎章的老師傅。在蔡師傅嚴謹細致工作作風的影響下，在他認真負責工作態度影響下，XXX就像一塊海綿一樣，在不停吸取知識的同時，也形成了吃苦耐勞，善于思考的工作作風。

2008年，省電力公司需要測繪河南省污區分布圖，帶電二工區負責對全省分布的鹽密掛串進行測試。大家都知道，灰密測試工作需要把每一瓶搜集到的污水進行過濾，然后烘干才能得到灰重。大家都認為這是個臟活，是個費時間的活，可是XXX卻始終搶著干。有人私下里勸他：“都是拿一樣多的工資，你干那么多也沒有人給你漲工資，圖什么呢？”可是XXX只是笑笑：“我比較笨，要比別人更加努力才能掌握一樣東西，我比別人多干點才能學到和別人一樣多的東西，我比別人干的多的多才能孰能生巧，才能比別人做的更好！”

臟活累活里面也有學問，在重復的工作中，XXX不斷的思考怎么才能提高測量準確度，怎么才能夠提高過濾效率，從小處著手，并依此成立了一個QC課題《減少絕緣子等值鹽灰密測量誤差率》，通過編寫《等值鹽密、灰密測量標準化作業指導書》獲得了河南省電力公司QC成果三等獎。

“付出”與“收獲”

在平時工作中，XXX總是從嚴要求自己，別人是把工作當成任務來做，他卻是當成自己的學習機會，別人不想去做的他都搶著去做。在工作的6年間，參與完成了XX公司所轄超高壓線路資料專檔的編寫、修訂、完善，編制各種常規帶電作業項目的安全技術措施和技術方案，并且精益求精，有時候為了其中一個不起眼的數據，查閱幾箱子資料，最終才填入一個準確的數值，做到了每一個數據都有據可查。正是他這種認真負責的工作態度，讓他每次都有收獲，都有進步。

2010年10月，XXX參加了XX市第七屆“鄭州日產杯”職工技術運動會500kV超高壓輸電線路運行檢修工技能競賽。平時勤能補拙比別人多幾倍的付出，讓他熟能生巧，在單人比賽項目中完美完成個人項目；平時認真負責的工作態度，讓他在實操考核中發現了所有的缺陷；平時刨根問底，不留下疑問的工作熱情，讓他在理論考試中也拔得頭籌。三個單項成績第一，當之無愧的拿到了行業比武第一的優異

成績，榮獲“XX市技術狀元”，被授予”XX市五一勞動獎章”并破格晉升為 “技師”！

鑒于他的優異表現，2011年7月，XXX被公司評為河南送變電建設公司技能能手，為眾多青工樹立了一個優秀的榜樣。

沒有看到他付出的人說，他是烏鴉變鳳凰；看到他付出的人說，是金子早晚會發光的！XXX聽到這些后，只是笑了笑，眼鏡后面少了幾分羞赧，多了幾分成熟，然后低下頭繼續忙自己的工作。這就是XXX，現在的XXX。正是這些別人眼中的“拙”，經過日復一日的積累，最終蛻變成了工作、業務上的“精”！