第一篇：重慶文理學院2009級電子電氣工程學院暑期社會實踐報告

重慶文理學院2009級電子電氣工程學

院楊洋同學暑期社會實踐報告

真是逝者斯夫不舍晝夜，暑假兩個月時間眨眼就過去了。光陰對我們這些年輕人而言是充裕的，可卻又是缺乏的，因此我們要珍惜每一天，讓它不會虛度。也許我們人生中的最重要的那一天就在我們的眼前。

我是來自農村的孩子，爸媽在廣東打工，每年暑假都會到那邊去玩，今年也去了。剛到隔壁的何叔叔就到家里來問我可不可以給他的兒子補課，我本是學物理師范的，能當家教自然是愿意，一來暑假原本無事，二來可以鍛煉哈自己償償當“老師”的滋味。于是我便將初中的數學書拿來看了一遍，小準備了一下，就這樣上崗了。

第一次課就把我給難住了，這真讓我捏了一把汗。由于何海洋的基礎太差，我準備那些東西一時都作廢了。我講的那些很基本的概念他有些都不懂，這讓我有些不耐煩了，加上又有些緊張，我竟忘了該講些什么腦袋一片空白。后來我慢慢的讓自己深呼吸，平靜下來，開始耐心的給他講一些很基礎的東西，海洋也跟著進入了狀態。

一回生，二回熟，就這樣我便做起了我的“老師”了。可能是第一次給學生做家教吧，我格外認真，每次講課的前一天晚上，我都很努力的備課，生怕講錯了那一道題?？墒沁@樣事情還是發生了，有一次我講錯了一道題，當時要是有一個地縫,我恨不得鉆進去。那段時間有點忙但很充實，算是順利的完成了我的家教任務。何叔叔也對我很認可，我和海洋也成為了好朋友。特別是他們管我叫“楊老師”的時候，我的感覺就好像是飄向了天，很自豪，很光榮。那時我才真正的明白人們為什么說老師是太陽低

下最高尚的職業。

做了一個多月的“靈魂工程師”我學到了很多的東西，真的，收獲還是不少的，在和海洋的母親接觸的過程中，真真正正感受到了做為一位母親的辛苦，對自己兒子不爭氣的成績，母親的白頭了都出來了不少，這位母親說：“以后你回來了就找你給我兒子補課了?！蔽业幕卮鹗?，我給她補了這一次，希望以后的就能靠她自己學好了，不需要再補課了。的確，我認為在學校學到才是最好的，也許因為我自己就是一個從小到大都沒有補過課的學生吧，所以，在老師教授的過程中嘗到知識才是最好的。

耐心，寬容，關心，責任，友善。我想，這應該是我今年盛夏收獲的最豐碩的果實……

兩個月過去了。而我人生的實踐經歷卻才剛剛開始。這段時間里，我更加清楚的了解了自己，對自己的能力有了進一步的認識，我的身上還有很多的不足和缺點，我要不斷的完善自己，這樣才能適應時代的要求，成為一名高素質的人才。能戰勝自己的人才是真正的英雄,這次經歷將會激勵我更加努力的學習和從各方面去充實自己，使自己成為全面的發展的創新型社會人才。

三百六十行，行行出狀元。而要想成為一位名副其實的狀元就要付出更多的努力，就要經歷的比別人更多。因為那也是你的人生財富，而且的是無價的。所以，努力吧！只要你去拼搏，去努力,每個人的人生都將會是輝煌的。

第二篇：電氣工程學院暑期社會實踐策劃書

電氣工程學院暑期社會實踐策劃書

激情似火的七月，為進一步深入學習、宣傳和實踐科學發展觀重要思想，引導青年學生在社會實踐活動的大潮中錘煉自己，推進大學生素質拓展，電氣工程學院預在2010年暑期進行“三下鄉”社會實踐調查及宣傳活動。具體安排如下：

一、團隊名稱

實踐促成長，青春促和諧——電氣工程學院2010年暑期“三下鄉”夢揚團隊。

二、團隊人數及人員組成領隊老師：蘇 麗

團隊領隊：向瀚霖

團隊成員：韓 石 李夢竹 儀德方 陳明強呂忠誠 周博明 劉暢李 爽 王春宇 趙洲祥

楊霖 于成功吳曉家 婁志宇 王歡

三、活動時間

2010年7月8日-2010年7月20日

四、實踐活動開展及具體安排

（一）活動內容

為當地社區提供健康保健知識、家庭環保及文化素質教育服務

（二）活動安排

1、準備階段（7月8日至14日）

7月8日至9日團隊全體成員召開會議，分組、活動介紹及任務的布置

7月10日至13日

學院領導及全體成員召開培訓動員大會

活動材料及其他文字資料的編纂

拍攝照片及相關圖片搜集

活動地點的最終踩點及活動詳細信息的最終敲定

對周邊群眾進行調查訪談并做好相關記錄

廣播及海報的相關主題宣傳

2、活動開展階段（7月14-18日）

7月14日學院領導及全體團隊成員參加“出征儀式”

7月15日家庭環保的調查及宣傳，大力提倡社區群眾從生活中的衣、食、住、行做起，共

同為環境保護貢獻力量

7月16日調查群眾對“老年保健”的意識，為老年人講解保護健康的重要性，并提供發放

相關保健知識的書刊及宣傳單

7月17日調查家長們對手足口病的關注性，大力宣傳國家衛生機構對此的相關政策，明確

手足口的可防、可控、可治性，使小朋友們養成良好的衛生習慣

7月18日社區群眾與團隊隊員對此次實踐活動進行交流討論

3、活動后續整理（7月19日至20日）

實踐活動論文及報告的書寫及收集

實踐活動成果的制作

實踐活動新聞稿

實踐中個人表現的評定

五、活動預期效果

通過體驗個人與群體的互動關系，懂得他人和社會群體在個人生存與發展方面的重要性，體驗關懷的溫暖，形成團結、合作的精神。掌握志愿服務的有關知識和技能，對他人富有愛心，使學生在與那些由于他們的幫助而從中獲益的人的接觸中，獲得深刻體驗、感受和滿足，從而充分體現出“三下鄉”社會實踐活動的重要意義。

六、活動安全預案

1、實踐活動前，對所有成員進行安全知識、注意事項、突發事件處理方法等進行簡單培訓。

2、外出時，專人負責帶上應急藥箱，對夏日中暑等情況進行及時救治。

3、外出前，將外出時間及地點的安排交代留守學校同學，及時聯系。

第三篇：2013年電子工程學院暑期社會實踐通訊稿

2013年電子工程學院暑期社會實踐通訊稿

通訊人：呂嬋

在2013年暑期社會實踐中，我院共組建了六支團隊，其中武漢市新洲區道觀河村義務支教團隊、電子系監利縣嚴場村嚴場小學蒲公英支教隊、安徽岳西留守兒童服務中心義務支教團隊、關愛武漢市蔡甸區馬賽村留守兒童服務團隊四支團隊被評為暑期社會實踐重點團隊，并取得了豐富的實踐成果。

武漢市新洲區道觀河村義務支教團隊是由團總支書記彭波老師帶領，我院趙杰、熊學文、于浩、吳燕菲、宋璇、周放、周紅、翟中杰八名同學組成的團隊。7月4日，8名隊員在彭波老師帶領下，到達武漢市新洲區道觀河村支教，在為期一周的支教活動中，隊員們對小朋友的德智體美勞進行了不同程度的教學，當地鎮上的小學校長還前去觀察了他們的教學，并對他們的工作給予了肯定。新洲區道觀河村同時也是我校暑期社會實踐志愿服務實踐基地。本次暑期社會實踐服務隊結合自身專業特點開展的活動，活動積極發揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，秉承“立足學校、培養能力、奉獻愛心、實踐成才”的宗旨，使學生在實踐中加深對知識理解的同時，溝通能力、動手能力、合作能力等綜合素質得到進一步提升，也彰顯出我校學子負責任意識。

同學們的鉛筆畫

離別前的合影

電子系監利縣嚴場村嚴場小學蒲公英支教隊是由雷燕群老師帶領，我院甘歡歡、張尹、朱忽、陳航、郭遠洋、吳俊六名同學組成的團隊。在為期十天的支教活動中，六名隊員認真對待每一天，用愛心去關愛每一名同學，用勤勞和認真對待每一件事，用責任和奉獻的心上好每一堂課。他們的付出受到了當地學校和媒體的高度評價。荊州市教育網、監利縣教育網等媒體對他們的活動都給予了報道和贊揚，同時由于他們的優秀表現，嚴場小學希望與我們學校建立長期的支教聯系。

上課過程

媒體報道

隊員與同學們合影

武漢軟件工程職業學院夢翔隊已經是第四次踏上岳西這片土地，該團隊連續兩年獲得湖北省三下鄉暑期社會實踐優秀團隊，去年他們與留守兒童服務中心建立了合作關系，今年他們如期到達這里，八名支教隊員針對孩子們的特點對他們進行了一對一的教育幫扶，在支教過程中他們以同學們的德智體全面發展為基礎，課程涉及廣泛，包括生活中的待人接物，生活習慣多方面，從而培養孩子們更多的興趣愛好，他們用的愛心盡可能的驅除父母不在身邊給孩子們留下的陰影。他們的先進事跡也得到了安徽省岳西縣婦女聯合會、岳西縣毛尖山鄉關工委、毛尖山鄉留守兒童岳的表彰并在岳西網進行了報道。

媒體報道

舉辦活動后與孩子們合影

關愛武漢蔡甸區留守兒童服務團隊在梁暗紅老師的帶領下，我院易輝、旦晨、湯艷、丁

一、孫晶晶、陳友文、錢承遠、吳進、何俊峰等九名同學根據馬賽村近年因經濟的發展而出現的留守兒童現象，以輔導功課為主要內容，采取多種多樣的教學方式讓孩子們了解宣傳科普知識，以輔導功課為主要內容，積極引導孩子關心他人，關愛家庭，關愛家鄉，以形式多樣的活動為載體，提高孩子們的文化知識水平，增強孩子們的心理素質。他們的支教活動得到了當地村委會以及學校老師的高度評價，隊員們的是收獲很大。

隊員與園長和學生們合影

第四篇：電子工程學院暑期社會實踐活動方案

活動方案

為引導廣大青年學生深入學習貫徹黨的xx大精神，引導廣大青年學生在推動科學發展、促進社會和諧的偉大實踐中奮發成才，我院決定于今年暑期組織開展大學生文化、科技、衛生“三下鄉”社會實踐活動。

一、指導思想與活動原則：

我院在暑期社會實踐領導小組指導下,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹以人為本、全面協調可持續發展的科學發展觀，全面貫徹落實黨的教育方針，遵循大學生成才規律和教育規律。始終堅持社會實踐與專業學習相結合，社會實踐與服務社會相結合，社會實踐與就業擇業相結合的原則。認真配合學校開展好以“走進農村，服務農村”為主題的具有學院特色的暑期社會實踐活動。

二、隊伍名稱：陽光行動小分隊

三、隊伍成員：：

隊 長：團總支副書記韓艾呈

副隊長：學生會主席李永亮

隊 員：周旭 盧帆 胡亞平方達 高潔 王紫薇 吳長在姜曉東

四、活動主題：我愛我的祖國，服務社會主義新農村

五、活動時間：XX年6月30日至7月3日

六、活動地點 ：河北省平山縣合河口柏枝會村

七、活動目的：

1、積極響應團中央，團省委關于開展高校大學生暑期社會實踐“三下鄉”活動號召，宣傳鄧小平理論和“三個代表”以及建設“社會主義和諧社會和社會主義新農村”的重要思想，宣傳建黨90周年的相關知識，使黨的政策進一步深入民心。

2、通過為鄉村募捐圖書，改善農村子弟學習條件，通過學習方法的介紹，為當地學生帶去先進的科學文化知識，增強他們的學習意識，改進他們的學習方法，開拓他們的視野，并以此來培養現代大學生的感恩意識和實踐能力。

3、引導廣大青年大學生深入實踐“三個代表”重要思想，大力弘揚和培育民族精神，繼承和發揚“五四”愛國、進步、民主、科學的光榮傳統，走進農村，認識社會，了解社會，在實踐中認識自己、鍛煉自己、服務社會、奉獻友愛、提高素質。

4、通過文化接力、科技支農、弱勢群體幫扶、義務勞動等方式開展新農村服務實踐活動。

5、宣傳河北省三年上水平文件的相關精神，進一步促進農村經濟的發展。

6、采取問卷調查、座談、個別專訪等形式，走村串戶，深入農民家里，對當地“和諧農村建設”、“三農”、“低?！眴栴}等情況進行調查研究。

八、日程安排及活動開展：

（一）前期工作

1、向隊員進行培訓，培訓內容包括：建黨九十周年的相關知識，河北省三年上水平相關文件，國家關于農村低保的相關政策、新農村惠農政策以及安全問題、三農問題、醫保問題、溝通問題、紀律問題等。

2、將10名隊員進行分組，明確各組分工，確定各組組長以及骨干人員。

3、隊員根據分組準備下鄉所需要的材料，主要是向學校師生交流講解的內容，以及“相親相愛一家人”手語編排，晚會節目彩排及背景音樂準備，場景拍攝等。

4、做好關于農村低保問題的調查問卷。

5、整理和準備活動所需物品，主要包括捐贈書籍、文體用品、展覽材料、相應的“三農”資料（三年上水平文件、關于農村低保的相關規定，建黨九十周年知識講解材料），隊伍服裝及火車票的購置，數碼器材的準備等。

6、6月30日下午邀請團總支書記侯可等相關負責老師以及新老社會實踐隊員共同啟動此次暑假社會實踐活動儀式，所有隊員進行宣誓。

（二）中期活動階段：

第一天上午：到達目的地，示范隊隊員進行短暫休整。

第一天下午：與當地村書記以及村長及相關負責人座談, 協商活動期間的工作安排，了解當地經濟發展情況及有關農民生產生活等實際情況。并為外景拍攝準備好相應的演講稿。通過發放宣傳單、圖片展、宣講等方式開展新農村建設宣傳活動，提高我社會實踐小分隊的知名度，為以后工作打下良好的基礎。

第二天上午：到當地中小學舉辦圖書及學習用品的捐贈儀式。與學校相關負責人就雙方學校情況進行座談并與當地學生進行有關學習方法的交流；組織學生為中小學教師開展網絡、英語、音樂、美術、體育和中小學課程改革的有關培訓，幫助中小學教師擴大知識面，提高計算機操作基本技能，提高貧困地區的教育教學水平；通過當地學校對當地小學生進行課外輔導，激發他們的學習興趣，并向他們傳遞新思想，廣泛開展以“愛國”、“感恩”、“夢想”、“勵志”等為主題的教育活動；與小學生共同排練手語節目“相親相愛一家人”。

第二天下午：示范隊成員分為三組，分別到村上不同的家庭進行家訪，簡要介紹國家關于農村低保的相關規定并完成相關的問卷調查；與當地孤寡老人、留守人員聊天，讓他們感受到親情的陪伴，給他們送去一份溫暖。義務勞動，幫助老人做農活，體驗生活的艱辛。

第三天上午:幫助農民干一些力所能及的體力勞動，體驗農民生活的不易，珍惜糧食，學會勤儉。幫助修剪文明生態村綠化帶的花草；對國家有關科學發展觀，構建和諧社會的新政策進行宣傳。并對當地進行實景拍攝，主要內容包括農民的衣食住行，農民的精神風貌等，從而讓大學生更能了解農民的實際情況。

第三天下午：示范隊隊員在分三組下到農家中進行走訪，了解當地群眾的生活狀況以及對“三農”的覺悟。走訪農民家庭、了解當地經濟，并向當地村民推廣科學致富之道。

第三天晚上：組織文藝演出，邀請當地學生、村民參與演出，學習、發揚一些當地的傳統文化節目，舉辦一臺豐富多彩的文藝晚會，豐富當地的精神文化生活；晚會結束后舉行衣物捐贈儀式。

第四天上午：與村民進行道別，留影。

第四天下午：整理物品返程。

九、預期實踐成果：

1、增強學生社會責任感和歷史使命感，進一步鞏固學生的專業思想。通過深入農村，使學生了解省情、民情及社會發展狀況，加深學生對開展文化科技衛生“三下鄉”活動重大意義的認識。同時讓學生意識到農村的振興離不開經濟的發展，作為電氣與電子工程學院的學生，應該堅定自己的專業思想，認真學好基本專業知識并付諸實踐，推動農村盡快脫貧致富奔小康。

2、使實踐地和實踐同學實現“雙贏”。此次實踐對學生自身素質的培養和農村的發展都是有利的，在活動中磨練學生的意志，培養理論聯系實際的優良作風，提高學生的自身素質和綜合能力；活動可給當地村民帶去有用的物資、知識、思想等，對加快農村經濟發展進程起到一定的促進作用。

3、通過實踐活動，培養學生團隊協作、吃苦耐勞的精神和組織策劃協調能力。

4、通過隊員中與其他實踐隊的協調配合，完成若干項科研課題的調研工作，完成高質量實踐論文若干篇。

十、經費預算及來源

實踐項目總經費：1500元。其中學校資助：1000元；自籌經費： 500元。

序號

支出項目

數量

費用

1交通費

1000

2伙食費

150

3資料費

200

4文具費

5隊旗

140

6糖果費

7其他

合計

1500

十一.可行性分析：

1.活動成員有較強的社會實踐能力，且有極高的熱情。

2.校團委，院團委的大力倡導與支持。

3.當地政府的支持與合作為本次活動的順利開展提供了保障。

4.本次活動在延續傳統的優秀支農活動中追求創新，開展的各項活動以“能夠切實給當地農村帶來好處，避免走形式主義”為主要立足點。

十二、活動總結：

實踐活動結束后，要求各實踐隊員對此次實踐活動認真總結，于7月8日前每人上交一份個人個人社會實踐報告（三千字左右，報告要有封面，封面格式包括：社會實踐標題、報告題目、學校、學院、班級、聯系電話、撰寫時間。封面和正文均為a4紙，封面采用3號楷體，正文采用小4宋體）。同時，積極向其他同學宣傳本次實踐經歷，擴大影響，啟發同學，為今后學院繼續開展“三下鄉”實踐活動打下基礎。

電氣與電子工程學院團委

XX年6月25日

第五篇：電氣電子工程學院院長述職報告

述 職 報 告

電氣電子工程學院

XXX

2013年5月

緊張、忙碌的一年已經過去，在校領導和學院領導的關心支持下，在各位同仁的幫助下，本著忠于職守、務實創新的工作態度，努力做好本職工作，力爭用最快的速度、最高的質量、最優的方式完成各項任務。下面我向領導和各位同仁們匯報我在近一的工作情況，以便于我糾正錯誤和找出工作中的不足之處，更好地開展今后的工作。

一、政治思想表現

一年來我始終把思想政治學習作為提高自身素質和管理水平的首要任務，認真遵守學校的學習制度，積極參加學習，及時了解和掌握了黨的路線、方針、政策和中央領導講話主要精神，為全面、準確貫徹黨的路線、方針、政策奠定了基礎，在思想上取得了明顯的進步。落實學校政治學習任務，以黨委工作精神為指導，把理論學習落到實處。積極協助院長做好實訓教學工作，團結同志，維護班子的團結，維護學校的大局。深入學習十八大精神，結合工作實際，查找工作中存在的問題，制定整改措施，找出解決問題辦法。在工作和生活中本著黨的利益和學校利益高于一切，時刻牢記為人民服務的宗旨，堅定個人利益服從黨和人民利益的信念，吃苦在前，享受在后，克己奉公，積極奉獻。加強自身師德建設，努力做到教書育人。認真執行“五個一”活動，開展獻愛心活動，幫助我院一名貧困生，在假期前贊助他回家的來回路費，定期與他談心，了解他的思想動態，并鼓勵他多參加學校的各種活動，要求他努力學習，增強他的自信心。

二、組織領導能力

我在一年工作中，除了主要負責實訓教學管理工作外，還負責科研、職業鑒定、職業培訓、技能大賽等工作，以及協助院長做好其他工作。在我承擔的各項工作中，自己能夠做到忠于職守、勤勉敬業、虛心學習、注重實干、當好院長的助手。能夠團結協作，努力工作，創新進取，廉潔自律，整體素質上了一個臺階，在分管的工作中積極發揮作用，取得了良好的成績。

1、具有一定處理問題的能力。在我負責的工作中需要根據工作情況變化具有一定的應變能力，我能根據上級安排、工作重點、責任的落實，提出思路，制定實施方案。

2、具有一定的協調內外關系的能力。我負責的工作需要與多個職能部門協

調工作，在工作中能與其他部門協同工作，取得支持。

3、具有克服困難的精神。在一些實訓室使用緊張的情況下，提前、合理安排，保證了實訓工作的正常運轉。

4、具有承擔責任的勇氣，遇事不推諉扯皮，使教師在思想上不背包袱，工作中無后后顧之憂。

三、工作作風

在工作作風建設方面，自己注意從點滴做起。

1、堅持“下級服從上級、局部服從全局”的原則，做事講求制度方針，不搞自由主義。凡事認真聽取領導的指示，大事要事及時向領導匯報，保證自己的思路想法與領導的指導方向、大局的戰略目標一致，做好助手、做好工作。

2、堅持“加強管理，扎實工作”的原則。我在工作中注重加強管理，使實訓教學工作制度化、規范化和科學化。同時，注重工作方式和方法，努力做到工作內容能為教師接受，真正服務于教師和學生。

3、工作中實事求是，真心向領導、專家請教、虛心向同事學習，踏實做好每一項工作，不斷提高自身的管理水平。

4、注重自身業務素質的提高。我嚴格要求自己，注意提高自身業務素質，不斷豐富自身的管理工作理論水平，通過不斷學習提高自身的業務能力。

四、工作實績

在工作中虛心向領導和有經驗的同志學習；努力鉆研教學管理規律；認真思考教學管理方法；刻苦鉆研電類各專業的理論知識，很好的完成了校院各項工作任務，取得了良好的成績，確保了學院管理及實訓教學工作的順利進行。

1.加強實踐教學管理，促進實踐教學質量提高。

嚴格按照實訓教學計劃安排實訓，認真落實實踐教學工作任務。對實踐教學進程表、實踐教學設計書、實踐教學實施及實踐教學小結和學生實習報告等方面進行檢查，對實踐教學過程中出現的問題及時加以處理和解決，努力提高實踐教學質量。

2.進一步規范實訓室管理，保障實踐教學。

建立健全實踐教學和管理制度，明確實訓管理人員的責任，重點檢查實訓室的安全隱患，年內沒有出現安全責任事故。合理調配實訓室的使用，完善實訓室周教學日歷制度，提前做好每一周的實訓室使用計劃，保證了實踐教學環節的正

常進行。對于教學過程中出現的教學設施的損壞情況，能及時安排實訓人員處理，處理不了的，及時聯系設備廠家及校產與設備管理處解決，確保教學的順利進行。

3.順利完成職業技能鑒定及職業培訓工作。

認真組織學院學生職業鑒定，保障職業鑒定工作順利進行。2012年5月組織學院學生經行職業技能鑒定，共305名學生參加維修電工考證，100%通過實踐操作部分的考核。2012年11月24-25日組織學院學生職業技能鑒定工作，共168名學生參加高級維修電工考證。2013年4-5月組織申報對退伍軍人四個專業的培訓申請，并成功申請到家電維修、維修電工、機電一體化技術三個培訓項目，并組織教師進行培訓。

4.進一步完善實訓條件。

結合學院各專業，在現有實訓條件的基礎上，新建了集成電路封裝技術實訓室和光電子技術實訓室，針對新實訓室開發新的實訓項目，完成對專業教師的設備培訓。完成2013年實訓室申報工作，根據人才培養方案的要求，結合學院實際情況，申報了LED產品設計開發實訓室、機器人創新實訓室。在充分考慮財政預算以及實訓需要的前提下，進行設備型號、數量的選擇。修改完善“遼寧省2012年職業教育創新型實訓基地建設計劃項目建設任務書”，著手籌建創新實訓基地。進一步改造、升級實訓室，報廢無法使用的陳舊設備，完成傳感器實訓室升級改造工作。

5.提高實訓教師業務水平。

針對新進的實訓設備，組織專業和實訓教師利用假期和休息日請廠家技術人員到校內進行實訓設備使用培訓，提高教師的實踐教學水平，更好地發揮實訓設備的作用。2012年6月與湖南科瑞特科技有限公司聯系對我院9名實訓以及專業教師進行SMT技術培訓。由湖南科瑞特科技股份有限公司派技術人員到大連職業技術學院現代電子技術實訓中心進行理實一體化培訓。根據SMT技術內容選擇適合我院的教學內容制訂培訓內容，使我院教師掌握印刷機、貼片機、再流焊機、波峰焊機及檢測設備等SMT設備的使用。安排新入職的實訓教師聽老教師的課，定期了解其學習情況。

6.組織教師和學生參加各級別技能大賽。

2012年5月組織本院內部的學生進行職業技能大賽，大賽共分維修電工競

賽和電子產品設計及制作競賽兩個組。2012年6月組織本院學生參加大連市首屆職業院校學生技能大賽，并指派3名指導教師成立教練組對參賽選手進行輔導，最終獲大連市三等獎。通過組織學生參加各級別技能大賽，提高了學生的實踐能力，激發了學生的學習興趣。2013年3月組織教師申報2013年全國教師信息化大賽，積極動員部署，2個團隊申報虛擬仿真教學軟件項目，2個團隊申報信息化教學設計項目。2013年3月組織教師帶領學生申報2013年全國學生職業技能大賽，積極動員部署，確定2名教師作為指導教師帶領學生申報參加“電子產品設計及制作”項目，利用五一假期組織教師及學生積極訓練，爭取取得好成績。

7.深入校企合作。

繼續為固特異大連有限公司維修技術人員進行理論與實踐操作的培訓，共有5位教師對4個班80余人進行了培訓，培訓效果良好，得到了固特異大連有限公司人員的好評。與德豪光電科技有限公司合作共建LED校內實訓基地。

8.組織教師完成社會服務項目。

2012年9月組織教師成功承辦“2012年第一屆職業院校學生技能大賽 《維修電工》中級操作技能大賽”，2012年11月成功承辦“第八屆大連市職業技能大賽《維修電工》高級操作技能大賽”。2013年5月組織教師進行民政局對退伍軍人家電維修、維修電工、機電一體化技術三個培訓項目。

9.促進學院科研工作發展。

2013年3月組織我院教師申報院級課題，共申報15項，成功立項8項。2013年4月組織申報“遼寧省職業技術教育學會科研規劃項目”我院申報8項。

五、廉潔自律

正確樹立黨員干部清正廉潔，奉公守紀的思想，積極參加學校組織的各項警示教育活動，時刻注意自身的形象。把為人師表作為一種政治品質、一種思想作風、一種人格力量。自覺做反腐倡廉的表率，用廉潔自律來培養自己的職業道德素質。積極參加黨內的各項活動，從不缺席、遲到、早退，認真作好每次活動記錄，總結不足，及時改正不正確的思想及行為。

六、存在主要不足及今后努力方向。

回顧一年來的工作，雖然取得了一些成績，但是也感到自身還存在許多不足：

1、創新意識有待加強，在自己分管的工作方面創新精神有不足。

2、和其他兄弟院校的主動溝通還不夠。

3、在處理分管工作和個人科研發展的關系方面，往往顧此失彼，不能很好地協調，一年來自身投入科學研究的時間和精力不足，對自己以及專業的發展造成了一定影響。

在今后的工作中我決心堅持理論學習，不斷用先進思想武裝自己，提高貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。深入貫徹黨的各項方針、路線，努力落實學校發展規劃，認真完成學校的各項工作任務，尤其是在自己分管的工作方面，一定真抓實干，要認真總結經驗教訓，揚長避短，將管理工作和個人科學研究有機的結合起來，努力為學院全面、協調、可持續發展盡心盡力。