第一篇:2014五一勞動節活動方案
愛勞動的情感激發對幼兒健康成長很重要。很多幼兒園為迎接五一勞動節的到來,都會組織各種形式的活動,激發幼兒熱愛勞動的意識,體驗勞動的快樂。下面,小編就為大家分享幼兒園勞動節策劃活動方案:
一、活動目的:
1.知道5月1日是國際勞動節。
2.知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務,有尊敬和熱愛他們情感。
3.在活動中培養勞動意識,學習勞動技能,體驗勞動生活。
二、活動準備:
1.結合活動談話:讓幼兒懂得勞動的辛苦,尊重他人的勞動。
2.讀報和收集關注社會新聞,關心身邊的事。
3.大班幼兒積極參與制作宣傳小旗。
4.創設環境:老師和幼兒共同收集材料,布置成人勞動成果展覽會(可用實物也可用圖片),預備一些成人勞動的照片和圖片。
5.預備一些小水桶、抹布、小刷子等工具,供幼兒勞動之用。
6.選擇人物(如商店售貨員,汽車司機,廚房廚師,馬路上的警察),帶領幼兒觀察成人勞動。
小班活動:《環保小衛士》
1.通過晨間談話、集體活動進行有關:“我會自己洗手”、“我會自己脫衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理能力,逐步培養他們的勞動意識。
2.通過我是環保小衛士的主題活動,為我們周圍的環境進行撿垃圾活動。
中班活動:《自己的事情自己做》
1.通過《自己的事情自己做》主題開展“我會自己疊被子”、“我會自己穿衣服”、“我會自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”、“我會掃地”等活動,以促進幼兒的自理能力,以及熱愛勞動的快樂;
2.通過班級的各項活動后,進行年級組的自理能力競賽活動,具體項目就是班級已經進行了的各項活動如:“疊被子”、“穿衣服”、“疊衣服 ”、“ 擦椅子”、“ 掃地”。
大班活動:《我是勞動小明星》
1.進行關于“五一”勞動節的教學活動。
2.各班級充分利用“五一”勞動節的節日教育資源,進一步挖掘了潛在資源,開展“從小做個勤勞人”的德育活動,尊重并感謝勞動者,嘗試體驗成人的勞動。
3.以班級為單位包干院內、院外的不同區域進行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動。
特別說明:
1.此活動為五一前后一天或幾天以班級為單位進行;
2.此活動需要挖土和澆水的工具,請教師們提前做好收集的準備。
第二篇:五一勞動節活動方案
五一勞動節——2012年小學勞動節活動方案
活動目的:
認知目標:使學生認識到沒有勞動,人類就無法生存,社會就不能發展的道理,幫助學生樹立“勞動最光榮”的觀念。
技能目標:培養學生獨立生活的自立,并掌握一些最基本的知識和技能。情感目標;使學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦,做到尊敬長輩,熱愛長輩。班級:三、四、五、六年級
活動時間:5月4日
活動準備:
小品、舞蹈、勞動技能競賽等。
活動過程
出旗儀式
一、整隊集合,各小組清點人數、征求輔導員意見、中隊長宣布開始
二、出旗、敬隊禮
三、齊唱隊歌
活動內容
在《勞動最光榮》樂曲聲中,主持人走上講臺。
主持人:《勞動最光榮》主題隊會現在開始!請聽歌曲《好媽媽》。全班同學聽錄音。
主持人:我們的媽媽白天工作了一天,晚上回到家還得干家務活,確實很辛苦。作為子女,我們應該怎樣幫助媽媽呢?
同學甲:我們應幫媽媽整理房間。
同學乙:我們應幫助媽媽抹桌,掃地。
同學丙:我們應幫助媽媽洗衣服,做飯。
主持人:大家說得都很好。假如今天我們的媽媽也來參加這次班會,一定很高興,大家說是嗎?
全班同學(齊):是!
主持人:那么我們就一定不要讓媽媽失望,要說到做到。
全班同學(齊):對,說到做到。
主持人:下面我們看個小品,看看小品中的這位同學是怎么做的。
表演小品《幫媽媽做飯》。(六年級學生表演)
全班同學熱烈鼓掌。
主持人:大家報以熱烈的掌聲,說明小品中的這位同學做法很正確。我們要向她學習,做個愛勞動的孩子。下面請看舞蹈《勞動最有滋味》。
學生表演舞蹈。
主持人:誰上來為大家講講你所知道的勞動者的故事?
學生上臺講故事。
主持人:勞動創造了世界,勞動創造了物質財富,勞動創造了人類的幸福生活。主持人:接下來我們進行勞動技能進賽。現在請組織委員宣布競賽規則。
快速穿衣
文體委員:各小隊選手上臺,把外衣、外褲、鞋、襪脫掉。準備。完成時間;2分鐘
裁判評定,宣布第一名名單。
主持人:現在給獲獎者發獎。(奏頒獎曲)
主持人:通過比賽,可以看出獲獎同學動作非常熟練,說明他們平時經常做家務活。他們既幫助了爸爸,媽媽,同時自己又學會了許多本領。動作不熟練的同學,還需加倍努力。同學們,原我們把勤巧精神發揚下去,在勞動中接受鍛煉,成為生活的小能手,成為父母的畫稿幫手。
今天的活動到此結束。
退旗儀式
一、呼號。(輔導員:準備著,為共產主義事業而奮斗!隊員:時刻準備著!
二、退旗。
三、宣布活動結束。
第三篇:五一勞動節活動方案
五一勞動節活動方案
一、活動目的:
主要通過業主自行組織的歌舞表演的形式,為業主提供一個相互認識和溝通的機會,拉近業主與業主之間,業主與物業公司之間的距離,讓業主更了解物業工作,從而營造良好的社區氛圍和鄰里關系,充分體現和諧小區的新氣象。
二、活動主題:
《鄰居節》
三、活動時間:
2014年5月
四、活動地點:
匯東閱城中庭水池前小廣場
五、活動對象:
1、參加人員:社區管理人員、本小區業主及其家人
2、邀請方式:小區業主由物業服務中心在公示欄發出邀請通知。
第四篇:五一勞動節活動方案
一、活動背景: 為了迎接五一勞動節,作為新時代的大學生因該率先作為表率。盡管我們生活的校園很干凈,為了讓我們的校園更加舒適,作為學校的一份子出點微薄之力是應該的。
二、活動目的、意義和目標: 勞動者五一,作為消費者的我們,在勞動節的我們體驗勞動生活。作為共青團員的一員。需要我們要有社會主人翁意識,服務社會意識。在五一之際,我們需要更加美麗的校園,校園因為你我的努力而美麗。
三、活動資源需要: 各班五個代表,需要30把掃把,5個垃圾帶。若干抹布。
四、活動開展:
1、4月25日召集各班團支書及學生會成員開會,轉達我們這次活動任務。
2、4月26日由學生會成員訪遍校園各角落,統計需要清理的地方。
3、4月27日由我們學生會簡單安排工作組。
4、5月1日7點半召集各班代表,分配任務。
5、12點,活動結束。
五、經費預算: 活動中用具可從各班接,或者自備。本次活動無需任何花費。
六、活動中應注意的問題及細節:
1、在美化校園過程中,各位同學應當注意避免損壞學校公務。
2、各位同學應當放松心態,服務學校中來。
3、活動結束后,應當妥善歸還用具。
七、活動負責人及主要參與者: 各班共青團員、學生會成員
第五篇:2011五一勞動節活動方案
2011五一勞動節活動策劃方案
【目的意義】
團結進取,共慶五一,貫徹黨委年工作會議精神,宣傳旺季
勞動中涌現出的先進個人和集體,豐富員工的業余文化生活,提升干 部職工的向心力和凝聚力,體現公司人文色彩。
【總體安排】
一、活動主題:騰飛的事業·火紅的青春
二、活動標題:中石化第十建設工程公司慶“五一”文藝活動
三、活動時間:2011年5月1日上午9:00至11:00分
四、活動地點:武漢八十萬噸乙烯施工現場
五、活動定位:輕松活潑,雅致親切,既體現人文精神,又營造濃濃的五一勞動者節日氣息,同時又不過于奢華。
六、場景設置:利用現有的設施狀況做必要的補充。
1、舞臺搭建,舞臺背景。結合施工場地的特點,努力做到突出企業文化的特色,因而在舞臺的整體環境布置上在舞臺下方及四周擺放大量鮮花,采用噴繪的后景幕(后景幕主題為“騰飛的事業·火紅的青春”字樣)舞臺上方制作拱形的氣球門以呈現特有的文化,并結合色彩的合理搭配采用各種不同的環境裝飾,使之達到與整臺晚會的完美結合,帶給觀眾濃郁的藝術感染力。
2、施工現場醒目位置懸掛慶賀節日條幅,條幅標語以“歡慶五一”為主題。
3、演出人員更衣室與休息室的安排。(要盡量靠近舞臺,以方便催場和演員上下臺)
4、四周綠化帶插上彩旗等飾物,營造五、一節日氛圍,體現勞動精神。
5、劃分觀眾區和領導席,并安排相應座位。
七、工作人員安排:
1、總策劃:敖璐
主持人:敖璐 陳瑤
2、音響播放2名。結合現有的音響設備和現場演出的非凡性需求,建議租賃或借用部分音響設備,努力做到使每個節目達到最佳的演出效果。
3、催場人員1名(女)。負責在上一個節目演出完畢之前通知演員侯場,以保證節目的連貫性。
4、攝像、攝影人員。
5、管理人員3名。負責活動秩序控制、場面氛圍營造(領掌、鳴炮),協調活動進行,分發禮品,組織營造現場熱烈的氣氛。
6、演員的接送。大巴車在演出當天接送演出人員到達演出場地及返回。
7、后勤人員2名。負責演員的飲水和安排演員休息等。
八、節目安排:
1、聲樂(貼近大眾的電影電視主題曲,流行的、耳熟能詳的)
2、舞蹈(能夠體現出熱鬧的氣氛或展現與勞動有關主題的)、3、民族器樂(新民樂、電子樂)
4、員工參與類節目(穿插于活動的中間,分2次進行)
5、卡拉OK,1-2名。碟片由參與者自行準備,參與演唱者可依據其精彩度由管理人員適當派發一些紀念性小禮物。
6、有獎問答,6名。問題主要以企業文化,管理理念,服務宗旨為主。
【創意設計】
整體構想:以企業文化為表現主題,突出體現活動“現代.時尚.歡樂.互動”的主導思想,更好的體現“騰飛的事業·火紅的青春”的活動主題
現場特效:
采用無任何危險性的冷焰火、彩炮等在活動的開場、高潮、結束部分帶給觀眾心曠神怡的感受與意外的驚喜,使晚會既華麗又振奮人心。
1、以趣味性、平民性的方式開展此次活動,為員工提供溝通交流的平臺。
2、所有活動必須在主持人指引進行,避免人員意外發生。
3、企業提出要求,參與人員必須在管理人員認為確實可行的情況下方可進行。
費用組成:
1、演員工資。
2、背景墻制作、舞臺音響設備、地毯、條幅、鮮花、禮炮、煙花、氣球門、純凈水、大巴車接送、節目單制作。
3、音響設備。
4、禮品若干:毛絨玩具、掛飾、紀念品等