第一篇：學習**學校支教團隊的精神

學習**學校支教團隊的精神

1、學習**團隊甘于奉獻、樂于吃苦、勇于克難、敢于創新的精神。**50人的教師團隊不遠千里，從先進、富庶的**市來到呂梁支教，是教育工作者奉獻精神和吃苦精神的體現。

2、學習**教師虛懷若谷、心底平靜的心態，兢兢業業、精益求精的精神，愛事業、愛學生的情懷，師德高尚、團結協作的意識。《教育的使命》一書中有一句話：“教育成功與否，最終取決于全體教師的態度”。

3、學習**中學辦學目標高遠，辦學理念超前，辦學思路清晰，辦學信念堅定的精神。辦學理念是學校的靈魂，包括學校的辦學宗旨、辦學目標、辦學策略，具體體現在校訓、校風、校規、校歌、辦學宗旨、育人取向、培養目標等方面。**中學在每一方面都精雕細刻，力求使辦學理念在實踐中達到完美。

4、學習**中學嚴把教師入口關，注重青年教師成長培養的做法。**中學非常重視青年教師的培養工作，學校制定的搖籃工程、青籃工程有近期計劃、有中長期計劃，每一位教師都有自己的職業規劃。每一批新聘教師都要到**實習三個月到一年時間。青年教師的教案要經幾輪打磨才能登上講臺、必須完成的教學反思是青年教師成長最有效的途徑。學科骨干教師帶徒的制度完善，考核嚴格。他們“幫—扶—推”的力量使教師快速、全面成長。

5、學習**中學扎實的常規管理。**中學的常規制度健全，針對性強，操作性強，如：教學建議30條、六認真、師德八條等有獨到之處，關鍵是落地生根、雷打不動的執行力度，使得學校各項工作高效運作，管理不是對事的控制，而是起到了對人的激活的作用。學校的管理制度完善與否，重點看能否落到實處，靠制度管人、管事，才能依法治校，才能步入正軌，良性運轉。

6、學習**中學的全面質量管理、嚴格的課程體系、有效的研訓活動、健全管用的評價考核機制。**中學突出教學管理，扎實實施高效課堂教學模式。堅持集體備課，細化教學常規，狠抓教學六認真，使備、教、輔、改、考五個環節均制訂有具體的評價標準和合理的管理措施，分步實施和落實，貫徹“分層次、嚴管理、重激勵、快反饋”的教學策略；強力推行科研進課堂活動。

7、學習**中學面向全體，全面發展的辦學思路。學校能開全開足課程、實施素質教育，分層輔導、作業全部面批面改，遵循國家的教育方針，體現了“有教無類”的教育思想，培養全面和諧發展的人才。

8、學習**中學科學化、人性化的評價體系。**中學堅持評價標準人性化，尊重學生的個體差異，鼓勵學生個性和特長的發展。堅持評價方式多樣化，精心設計學生自我展示性的評價活動，讓每一個學生將自己的學習成果用自己擅長的方式展示出來；讓激勵性評價貫穿教學全過程。堅持評價主體多元化，學生、教師、家長同為評價的主體。讓學生敢評、愛評、會評，引導學生開展自評、互評、小組評、全班評，讓學生在伙伴的評價中關注自我，關心他人的進步，從中體驗成功的愉悅。

9、學習**中學獨特的校園文化建設。**中學區域化、典雅精致的刊版和展版，是鮮活的文化教材，豐富多彩的社團活動，體現了核心文化價值體系，為學生搭建了增長才干的舞臺，內涵豐富的校園文化為師生構建了高尚的精神家園。

10、學習**中學民主、開放的現代學校管理。民主管理是現代學校管理的客觀要求。民主管理學校，就是要堅持依靠全體教職員工依法辦學和治校。廣大教師的民主意識比較濃厚，促進師生員工當家作主，是辦好現代學校的本質要求。**中學的各項管理制度都要經過教代會討論通過，**中學的每一個教職工都是管理者。

第二篇：學習團隊精神心得

學習《團隊精神——企業真正的核心競爭力》心得體會

今天聆聽了尖山林場場長王德斌同志在迎春講壇上所講授的《團隊精神——企業真正的核心競爭力》一課感受深刻，在新形勢下，特別是當今世界新的經濟形勢挑戰下，團隊精神就顯得尤為重要。

21世紀是知識經濟時代，也就是在這個新時代里越來越要有團隊合作精神。時代需要英雄，更需要偉大的團隊，一個人就算渾身是鐵也捻不了幾顆釘，而一個團隊就能組成一個鋼鐵長城。一個人好比一滴水，一個團隊應能點滴匯聚成大海。一個優秀的團隊具有專長很強的凝聚力、戰斗力和競爭力，如何打造一個具有學習型、合作型、創新型、競爭型的團隊，是每名企業管理者的祈求。

本人感觸最深的是團隊建設，本單位團隊由于歷史原因綜合素質一直比較差，組織紀律一直表現不好因為沒有人有各自的目標，團隊精神和團隊建設一直不理想。現在企業承包競爭愈來愈激烈，稍有不慎就可能被淘汰。要想立于不敗之地，就必須有個高素質高效率綿團隊，而團隊合作的核心在于無私奉獻。作為企業的管理干部有責任帶動企業的前進與發展，引導廣大干部職工群眾大力宏揚無私奉獻精神。大雁精神就是團隊精神的一個典范。有著正確的合作觀念，有協作、有合作、講奉獻、要改變、要創新、要忠誠、多溝通、多學習。

下面通過大雁事實與經驗和精神來提高自己。

1、大雁在飛行時會產生一股上升氣流，大雁排成V字型飛行時，比一只單獨飛行的距離長71％。

經驗表明：有著共同的目標的人們可能會更快和更簡單地實現目標，因為他們可以沿著別人的足跡前進。

2、當一只大雁掉隊時它立刻就會感到單獨飛行時的困難和阻力，因此

它會立即趕上群雁，再次獲得集體飛行的優勢。

經驗表明：如果我們能體會到大雁的感受，我們就會留在隊形中，到我們要去的地方。我們將會樂于接受別人的幫助，并且慷慨地給予別人幫助。

3、當頭雁感到疲憊的時候，它就會自動退到隊伍的后面，由其它大雁接替頭雁的位置。

經驗表明：輪流從事比較艱苦的工作和輪流擔任領導職務都是較有績效的做法。與大雁類似，人們彼此依賴于其他人的技能、技術以及獨特的天賦與資源。

4、大雁組隊一邊鳴叫一邊飛行，可以鼓勵前面的大雁保持速度。

經驗表明：我們必須明確一點，彼此之間的鼓勵是必要的，志員之間經常彼此鼓勵的集體的產出要高于其他類型的集體（鼓勵是人們發自內心的，對于價值的肯定，會深入到其他人的內心中去）。這就是我們所追求的“雁鳴增長”。

5、當一只大雁生病、受傷、被擊落的時候，就會有兩只大雁離開隊伍去幫助和保護它。它們直到它死去或者重新飛翔的時候才會離開或者加入其它雁群、或者追趕原來的隊伍。

經驗表明：如果我們能夠體會大雁的感受，那么我們無論患難與順利都會留在團隊中。

只要我們在團隊中充分發揮各自才能，盡職盡責、盡心盡力、患難與共、風雨同舟，就一定能夠到達勝利的彼岸，就一定能鑄就輝煌業績。

皖峰林場

高舉

2011年12月16日

第三篇：學習團隊精神心得體會

通過培訓，我懂得了作為團隊中的一名成員，應當樹立自信、以迎接成功。正因自信是一個人成功的起點，只有自信的人才能為自己創造機會，把握機會，使自己得到鍛煉，從而不斷提升自我。在培訓的過程中，翁丹寧老師講了這樣一個故事：一個小孩子由于學習成績不好，老師和家長就叫他笨蛋，這樣久而久之，小孩子也認為自己是個笨蛋，因而做任何事都失去了信心，總認為自己是什么事也做不好的。長大之后，偶然在一次智商測試時，測試人員對他說：“你的智商超過了大多數人，你是個天才!”應對這一切，這個人真是難以堅信：“我是個笨蛋，又怎樣會是天才呢?”這正是“輸入決定輸出”，一次次“笨蛋”的輸入毀掉了一個“天才”。

人們常說：謊言講一百遍也會成為真理。如果我們把“笨蛋”換成“天才”不斷地激勵這個孩子，那么結果會是怎樣樣呢?真正的自信是靠成就感維系的，有信心還要憑借毅力和熱情才能獲得成功。自信的同時我們更要用一顆平常心來看待一切，其實，人與人之間差別最小的是智力，差別最大的是毅力與熱情。只要我們能夠堅信自己，拿出毅力和熱情去做事，真的會無往而不勝。

在分組相互配合到達目標的游戲過程中，我明白了團隊精神的基礎是“揮灑個性”而不是“消彌個性”，不是在成員間求“同”的結果，而是在成員間求“和”的結果。這發揚了中國的優秀傳統：“和而不一樣”。團隊成員共同完成目標任務的保證在于才能互補，發揮每個人的特長，并注重流程，使之產生協同效應。這種協同效應也就是指合作精神。

以前在一本書上讀到過這樣一句話：“不凡的業績，源于非凡的團隊精神。”我認為講得很好。一個團隊中，成員務必并肩作戰效率才會高;同樣，組成整個組織的所有團隊都需要配合。高層管理者需要團結所有的團隊構成一個相互配合的組織，團隊建設也鼓勵成員們檢查他們是怎樣在一起工作的，查找不足之處，發展更為有效的協調方法，使之建立起更富效率、高績效的團隊。

在理論學習上，團隊它是一個不可分割的整體，彼此的信任是它堅固的基石。這就要求我們每個成員都需要具有強烈的職責心、寬廣的胸懷、通覽全局的大局觀和無私的奉獻精神。一個優秀團隊要想成功，及時的完成既定目標，就離不開各成員的全力配合和通力協作。只有充分挖掘各成員的潛能，激發成員強烈的職責心，做到人盡其職，物盡其用，再加上合理運用所有的人力、物力、信息、公共關聯等諸多方面的資源優勢，構成一支有強大凝聚力、頑強戰斗力的卓越團隊，才能在激烈的市場竟爭中立于不敗之地。

通過這次培訓，雖然只有短暫的兩天，但在我的思想上產生了激烈的變化：

一是要有肯定認同感，也就是信任別人，肯定別人，多從對方的角度去思考，多發現別人的優勢而不是老是挑剔、一味地否定別人，這樣才能在團隊中增加互信，彼此協作。

二是要勇于為自己的行為負職責，不能夠一味選取做受害者，選取做受害者最大的代價就是沒有成果，選取做勇于負職責的人最大的好處是擁有人生當中豐碩的成果。

三是要始終懷有一顆感恩的心。我們要感謝父母，正因他們給了我生命;我們要感謝老師，正因他們給予我知識;我們要感謝對手，正因他使我更強大;我們要感謝領導，正因他給我一個發揮自己才能的機會。我們要感謝身邊的每一個人。這樣才能使自己的心胸更加寬廣，使我們以一種更用心的心態去應對人生，人生的旅程就是一條鋪滿荊棘的坎坷之路，我們唯有付出百倍的艱辛，發奮付出，不懈奮斗才能實現自己的理想，到達勝利的彼岸。

最令我感動的是培訓的最后一個環節，導師讓我們緊閉雙眼伸出雙手去感知的時候，當我們睜開雙眼看到的是一副激動人心的場景。只見每位領導手捧鮮花來到我們面前，真誠的說你們辛苦了!真的是無法用語言來表達此時的情緒，在場每位員工無不流下激動的淚水。

第四篇：學習課程：團隊精神

學習課程：團隊精神

單選題

1.下面不是不合作的表現的是： 回答：正確

1.A 明哲保身

2.B 怕擔責任

3.C 有成就感

4.D 愛發牢騷

2.西方國家的生產線故意做成很多，這一段由你來做，那一段由他來做，這樣做是為了：

1.A 從某種程度上進行了分工

2.B 從某種程度上避免了偷懶

3.C 從某種程度上實現了合作

4.D 從某種程度上提高了效率

3.“分裂繁殖制度”的提出者是： 回答：正確

1.A 豐田

2.B 聯想

3.C 微軟

4.D 格蘭仕

4.下面是讓團隊實現合作的治標方法的是： 回答：正確

1.A 成為規章制度的抵抗者

2.B 成為規章制度的反抗者

3.C 成為規章制度的迎合者

4.D 成為規章制度的破壞者

5.建設和推進企業文化，要基于： 回答：正確

回答：正確

1.A

2.B

3.C

4.D 現代精神組織精神團隊精神傳統精神

6.一個企業，門檻是最低的時候是： 回答：錯誤

1.A

2.B

3.C

4.D 創業階段成長階段成熟階段壯大階段

7.對人心的訓練，要靠： 回答：正確

1.A

2.B

3.C

4.D 別人企業社會自己

8.完成目標的必由之路是： 回答：正確

1.A

2.B

3.C

4.D 合作和分工協從和協作合作和協從合作和協作

9.關于合作重要性的理解錯誤的是： 回答：正確

1.A

2.B 一定程度上說，合作是關系到每個人的生存之道合作精神應該是老總們、主管們關注的事

3.C

4.D 合作精神是一種團隊精神有沒有團隊精神，是關系著自己的生存與榮辱的，應該是每一個人的命題

10.當企業文化倡導追求完美時，它應該是： 回答：正確

1.A 深入每個領導的行動的2.B 深入每個員工的骨髓、心靈的3.C 深入每個員工的行動的4.D 深入每個員工的工作的11.科學家的風動實驗表明，當雁陣成群往前飛的時候，它是單只大雁飛行速度的：

1.A 1.61倍

2.B 1.17倍

3.C 1.71倍

4.D 1.72倍

12.如果不合作，即使能贏也就是： 回答：正確

1.A 雙贏

2.B 一個人贏

3.C 多贏

4.D 雙贏或者多贏

13.人往往做不到的是： 回答：正確

1.A 與比自己強的人合作

2.B 與自己能力相等的人合作

3.C 與不如自己的人合作

4.D 與自己的上司合作回答：正確

14.有的人年年定目標，月月定目標，反反復復定，卻未能實現。這時就要檢討： 回答：正確

1.A

2.B

3.C

4.D 自己是不是靠自己的力量實現目標自己是不是有偷懶現象自己的目標，是不是靠他人的力量實現目標自己的目標，是不是切合集體，是不是在集體大目標利益之下

15.團隊中的成員應該相互： 回答：正確

1.A

2.B

3.C

4.D 對立競爭輔助抵觸

第五篇：團隊精神學習心得體會

我們知道個人是微弱的，但是我們也知道整體就是力量。以下是小編整理的團隊精神學習心得體會，歡迎大家參考！團隊精神學習心得體會1

今天我校全體教師在校長的帶領下共同學習了有關，管理方面的一些的知識。我深深的體會到如何更好的做到人與人之間溝通和交流。大家在一起就是一個大家庭，一個團隊。我認為所謂團隊精神，就是團隊成員共同認可的一種集體意識，是顯現團隊所有成員的工作心理狀態和士氣，是團隊成員共同價值觀和理想信念的體現，是凝聚團隊，推動團隊發展的精神力量。

1、團隊精神能推動團隊運作和發展。在團隊精神的作用下，團隊成員產生了互相關心、互相幫助的交互行為，顯示出關心團隊的主人翁責任感，并努力自覺地維護團隊的集體榮譽，自覺地以團隊的整體聲譽為重來約束自己的行為，從而使團隊精神成為自由而全面發展的動力。

2、團隊精神培養團隊成員之間的親和力。一個具有團隊精神的團隊，能使每個團隊成員顯示高漲的士氣，有利于激發員工作的主動性，由此而形成的集體意識，共同的價值觀，高漲的士氣、團結友愛，團隊成員才會自愿地將自己的聰明才智貢獻給團隊，同時也使自己得到更全面的發展。

3、團隊精神有利于提高組織整體效能。通過發揚團隊精神，才能取得更好的成績。

一、服務營銷：顧客的滿意度等于“感受值”與“期望值”的比值，在“期望值”不變的情況下，“感受值”越大，滿意度也就越高。那么，如何加大顧客的“感受值”呢？撇開產品本身的普遍功能不說，“服務”所帶來的感受就顯得愈加重要了。特別是服務人員的參與，一個高素質，有良好服務態度的員工往往能給顧客帶來好的印象，增加顧客的“感受值”。聯邦快遞亞太區總裁曾說過：“我們照顧好員工，他們就會照顧好顧客，進而照顧好我們的利潤。”因為服務是通過服務人員與顧客的交往來實現的，服務人員的行為對企業的服務質量起著決定性作用。特別是在現在銀行業競爭如此激烈的情況下，做好服務就變得相當重要。我很贊同張芳老師提到過的一名話：“一切為了客戶，為了一切客戶，為了客戶的一切”。我們的服務就應做到：服務細節人性化，服務態度優質化，服務技能專業化，服務方式靈活化，服務效率高效化。

二、做事要竭盡全力：“不要允許自己盡力而為，要全力而為”。曾聽說過一個兔子與獵狗的故事。那年冬天，獵人帶著獵狗去打獵。獵人用槍擊中了兔子的后腿，受傷的兔子拼命逃生，而獵狗緊追不舍，后來獵狗并沒有追上兔子，只好悻悻地回到主人身邊，獵人氣急敗壞地罵它沒用。而它卻不服氣的辯解道：“我已經盡力了。”而兔子死里逃生，回到家后，兄弟們都十分驚訝，紛紛問它是什么發放逃生的。兔子說：“它是盡力而為，而我是竭盡全力。因為我知道它追不上我最多只是挨主人一頓罵，但我要是不竭盡全力的話便會失去生命！”這只兔子的話使我感慨萬千，是呀，獵狗只是盡力而為，并不認為這有多重要，可是兔子知道如果自己不用所以的力氣逃跑，那么自己就會死在獵人手里，它意識到必須拿出所有的力量一搏。回想，在我們學習、生活中也遇到過許多難題，而我們是當竭盡全力的兔子，還是盡力而為的獵狗呢？很多員工都是報著一種“盡力而為”的態度在做事情，認為只要我去做了，做得好與不好卻不怎么在乎。

仔細想想，這不就是我們停滯不前的原因之一嗎？為什么在同樣的崗位上有的人通過一年、兩年的時間可以迅速成長而有的人卻永遠是原來的樣子，沒有絲毫的進步呢？這就跟故事中的獵狗一樣，心想做得不好最多挨領導批評兩句，又有什么關系呢？我現在深深的意識到，我要當“竭盡全力”的兔子。

三、團隊精神：簡單來說團隊精神就是大局意識、協作精神和服務精神的集中體現。任何組織群體都需要一種凝聚力，我們在工作中不是一個單獨的人體，我們都是重慶農村商業銀行這個大家庭中的一員，我們的個人行為也會影響到整個集體。要想成為成功的、高績效的團隊不光是團隊的事，而是團隊里每一個人的事，如果我們每一個人都能積極參與團隊的每一件事，每一個人都能不用過多的安排去主動做事情，如果我們毫無保留的把自己的經驗共享，當別人工作完不成或者出現錯誤時我們能夠主動幫助他解決，像自己的工作一樣共同完成，而不是袖手旁觀看笑話。實際上在我們的工作中不管那一個同事事情沒完成，工作出了差錯，我們每一個人都是有責任的，所以大家要主動多溝通，不僅僅是個人與個人之間、部門與部門之間、員工與領導之間都是必須的。只有大家心往一塊走，勁往一處使的時候，我們才會為了目標共同奮斗、共同承諾，才能營造一個和諧團隊。

四、細節決定成敗：“泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深。所以，大禮不辭小讓，細節決定成敗。在我們的員工中，想做大事的人很多，但愿意把小事做細的人很少；我們不缺少雄韜偉略的戰略家，缺少的是精益求精的執行者；決不缺少各類管理規章制度，缺少的是規章條款不折不扣的執行。我們必須改變心浮氣躁，淺嘗輒止的毛病，提倡注重細節，把小事做細……“這段話指出了我們工作中的通病。再高的山都是由細土堆積而成，再大的河海也是由細流匯聚而成，再大的事都必須從小事做起，先做好每一件小事，大事才能順利完成。

什么是團隊精神，團隊精神是大局意識、協作精神和服務精神的集中體現。它不僅包含了與人的溝通、交流的能力，而且還特別強調與人合作的能力。團隊精神的基礎是尊重個人，核心是協同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，反映的是個體利益和整體利益的統一，并進而保證組織的高效率運轉。團隊精神的形成并不要求團隊成員犧牲自我，相反，揮灑個性、表現特長反而有利于團隊成員共同完成任務目標。

現代社會并不缺少有能力的人，但每個企業真正需要的是既有能力又富有團隊精神的人！正是在以張藝謀為首的奧運導演團隊的精心努力下，運用現代高科技的手段，發揚團隊的集體智慧，用他們的辛勤和汗水換來了奧運開幕式驚世華彩的、與世絕倫的、世界上獨一無二的視覺盛宴和享受。向世人證明了中國人民的能力和智慧，證明了2008年在中國舉辦的奧運會是有史以來最成功、參賽國最多、參加的隊員最多的一屆奧運會。創造了眾多個第一。我為100年中國人民的圓夢而感到無比的驕傲和自豪，為中國舉辦的出色的奧運喝彩、歡呼。

名人比爾蓋茨說：”團隊合作是成功的保證，不重視團隊合作的企業是無法取得成功的“。

沒有完美的個人，只有完美的團隊，單打獨斗的時代已經過去，唯有團隊合作方能取得勝利。擁有一支卓越的團隊，就等于擁有了成功。團隊合作是世界500強企業成功的秘密。

團隊是會聚所有力量的精神支柱。工作中所有團隊成員齊心協力、互相團結、將無所不能。

正如一滴水只有放進大海才會永不干涸。一個人即使再完美，也不過是大海中的一滴水，唯有融入一個優秀的團隊中去，才能獲得源源不斷的力量。團隊就是力量的源泉。

企業、單位的發展，離不開溫暖健康的團隊氛圍。

只有關系融洽、溫暖健康的團隊氛圍才是充滿活力的團隊。一個企業、一個單位，只有我們每一名員工都把它當成是家一樣，才會愛它，心理時刻想著它、裝著它。快樂好事大家分享，有事大家齊上，有困難大家想辦法，員工主動自覺地要求進步，力爭向團隊里的先進看齊，從而實現激勵功能，為單位的發展作出自已的貢獻。企業、單位的發展，也離不開溝通、交流。

工作中除了要處理好各部門間，上下級間關系外，還要處理好本部門間關系。如果交流不暢則會導致工作延緩甚至造成對單位的影響。

21世紀也是一個激烈競爭的時代，良好的溝通能力是團隊合作的關鍵，是制勝的法寶。

成功，80%靠溝通，20%靠專業。我們想要在這個日新月異、情況復雜的社會中，占有一席之地，就必須學會溝通的技巧。溝通能力無論在生活中這是在工作中都十分重要。在生活中，它能幫助我們與他人交流信息，建立友誼，保進合作；在工作中，它能保障團隊中的各項工作交接暢通，順利進行。工作中的大部分問題如果事先溝通充分都可以避免。一個善于與別人溝通的團隊成員，可以更好地讓自己的設想為其他團隊成員所理解與接受，得到他們的充分信任，讓整個團隊充滿團結協作的氣氛。

無數的事例已充分證明：一個民族如果沒有團隊精神將成為一盤散沙，一個企業如果沒有團隊精神將無所作為。

管理大師彼得德魯克曾說過：”企業成功靠的是團隊，而不是個人。“的確。單打獨斗的時代已經過去，要這個充滿競爭的商業社會里，我們需要一個高效的團隊，企業的核心競爭力就是經過有效磨合的團隊。

那些只顧”掃門前雪“，不管”他人瓦上霜“的人，其團隊協作意識近乎為零。這種斤斤計較、心胸狹隘、自私自利的人，為了達到自已的利益，把團隊協作意識丟到一邊，最終把自已與團隊割裂開來。而優秀的員工除了做好本職工作外，還應多想想團隊中的其他成員，不能”各人只掃門前雪"。要知道，只有協作才能取得成功，彼此各自為政終不能成就任何事業。

現在我國水務事業已進入大發展時代，在這樣的前提下，對我們的工作提出了更高的要求、希望。因此，我們除了要以強烈的事業心、高度的責任感投入工作外，還要具有全局觀念、奉獻精神和團結協作意識，一切從實際出發，嚴格要求自已，在部門負責人的直接領導下，緊緊團結處內、外人員，共同搞好本職工作，協助協調好各種關系，作好各種內務，完成各項工作目標任務。為水務事業的持續發展作出應有的貢獻。