第一篇：機電設備維修專業自薦信

尊敬的公司領導：

您好!

衷心地感謝您在百忙之中垂閱此信，為一位滿腔熱情的大學生開啟了一扇希望之門，懷著對貴公司積極進取精神的敬慕和對美好未來的憧憬，謹向貴公司發出這封求職信，請允許我毛遂自薦。很榮幸您能在百忙之中翻閱我的求職信。您的信任就是我的動力。

我叫xiexiebang，畢業于西安航空職業技術學院機電設備維修專業。普通的院校，普通的我卻擁有一顆不甘于平凡的心。我，自信，樂觀，敢于迎接一切挑戰。雖然只是一名普通的本科畢業生，但是，年輕是我的本錢，拼搏是我的天性，努力是我的責任，我堅信，成功定會成為必然。

經過大學三年錘煉，在面對未來事業的選擇時，我對自己有了更清醒的認識。在學校學習期間，我通過自己的努力，通過所有學科的考試，并且還取得了英語A級的考試和計算機四級的考試。在實訓中，我也練就了較好的專業實際操作技能，并取得發動機鉗工證。在課余時間我經常參加一些有益的社會活動，加強了自己與他人的溝通能力，懂得了如何與他人更好的相處。

我雖然只是一個普通的專科畢業生，但大學三年教會了我什么叫“學無止境”，我相信，在我不斷努力刻苦的學習中，我一定能夠勝任這份職業。但是堅信“天道酬勤”的我一定會努力工作。

一個人惟有把所擅長的投入到社會中才能使自我價值得以實現。別人不愿做的，我會義不容辭的做好別人能做到的，我會盡最大努力做到更好。發揮自身優勢，我愿與貴單位同事攜手共進，共創輝煌。但是我相信，我雖然是迎接畢業生，但是我有著初生牛犢不怕虎的精神，我可以沒有任何壓力的投入到工作中去，我也可以沒有那些已婚人員的浮躁心理，我所做的就是要做好工作，沒有任何的雜念。感謝您在百忙之中讀完我的求職簡歷，誠祝事業蒸蒸日上。

此致

敬禮!

自薦人：xiexiebang

第二篇：航空機電設備維修專業

一、專業介紹

航空機電設備維修是一項對專業知識要求高、技術性強的工作，本專業學生所學習的理論知識按照“必須、夠用”的原則安排，強調英語能力和計算機應用能力，著重培養動手能力，以適應航空運輸企業機務工作的需要。

二、培養目標

面向民用航空部門,培養德、智、體全面發展的高技能機務人才。首先，具備扎實的專業知識和嫻熟的職業技能，有創新精神和團隊協作意識，適應中國由民航大國向民航強國全面轉變的發展形勢。其次，適當向民航通用航空及飛機制造等領域一線崗位延伸，使本專業學生可以同時滿足運輸航空和通用航空機務維修領域、機務維修管理及輔助領域、飛機制造工程領域等崗位的工作要求。

三、專業核心能力

具備飛機機體和發動機基本維護技能。

四、教師團隊

師資力量雄厚，配備專職教師和兼職教師。教師隊伍中一半以上具有高級專業技術職稱，其中專業課教師和“雙師型”教師占很大比例。除此之外，由安陽航空運動學校、國內民航公司的一線機械師和中國民航管理干部學院的教師擔任兼職教師，在承擔本專業部分核心課程教學任務的同時，通過舉辦論壇、講座等形式，將機務維修一線崗位最前

沿的知識、最及時的資訊和具體規則、規定充實到教學當中去，全面提高學生的理論水平、規則意識和技術能力。

五、就業方向

航空公司、飛機維修公司、飛機制造公司、機場、通用航空公司、航空運動學校、飛機部件維修公司、航空器材公司等相關行業。

六、主要課程

（一）基本素質課程：思想道德修養與法律基礎；毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想；體育與健康教育；航空專業英語、計算機應用基礎、職業發展與就業指導、形式與政策教育。

（二）專業基礎課程：民航概論、實用電工電子技術、航空電氣基礎、工程制圖、機械基礎、金鉗工基礎、數字電子技術基礎、航空法律法規、空氣動力學基礎及飛行原理。

（三）崗位技能素質課程：飛機結構與機械系統、熱工基礎與發動機原理、燃氣渦輪發動機結構與系統、飛機電氣系統、飛機電子系統。

（四）實訓課程

常用工具和量具的使用、緊固件拆轉和保險、電工基礎實訓、維修基本技能實踐、飛機結構與機械基礎實訓、機務CBT實訓、飛機發動機實訓、飛機電氣系統實訓、電子

技術實訓。

成都航空航天職業技術學院 江西航空職業技術學院

第三篇：機電設備維修

《機電設備維修》課程教學大綱

2011-12-08 21:30:12|分類：|標簽： |字號大中小 訂閱

學時：96

適用專業：機電技術應用專業

一、課程的性質、目的和任務

《機電設備維修》是機電應用技術專業的一門重要職業技術課程，是其它職業基礎課和職業技術課的集成和技能匯總。

本課程的目的與任務在于使學生獲得機械設備維護與檢修的基本知識，并具有一定的零部件維修技能和設備故障的檢測水平。掌握正確使用檢測和維修的常用器具、方法，并對機械設備進行故障分析、診斷及排除。能夠制定通用機械設備檢修方案，制定機械設備維修計劃；掌握通用機械設備的維修、安裝

與調試等技能。

二、課程教學內容的基本要求、重點和難點

（一）通過課堂面授、實驗、學生自學、作業等教學環節，要求學生了解和掌握：

1、機械工程設備工作性能惡化的規律和機理，延長機械設備壽命和改善其可靠性的途徑： 清楚機械零件的失效形式，會進行失效機理分析；掌握機械設備的潤滑基礎知識，會選擇合適的潤滑材料、潤滑方法與潤滑裝置；明確設備保養的基本任務和保養工作的具體內容。

2、機械設備的故障診斷方法，機械零件的修復技術：

掌握機械設備故障診斷的基礎知識，會進行機械設備的簡易診斷，了解其它先進診斷技術；掌握機械零件的一般修復技術，主要有機械、焊接、熱噴涂、粘接修復方法，了解修復層的機械加工要求和表面

強化的措施。

3、掌握機械設備安裝的基礎知識。

4、了解設備維修管理的有關內容。

（二）課程重點：

機械零件的失效形式及失效機理分析；潤滑基礎知識，潤滑材料、潤滑方法與潤滑裝置的選擇；機

械設備故障的簡易診斷方法；機械零件的修復技術；機械設備安裝的基礎知識。

（三）課程難點：

機械設備的老化，設備可靠性的度量，維修的技術經濟分析；機械零件的失效機理分析，先進診斷

技術，電鍍修復法。

在教學中，注意培養學生的動手能力和理論聯系實際能力，建立維修基礎理論知識與維修操作技能的必然聯系。

（四）課程內容

緒論

（一）機械設備維修工程學的研究對象、任務及內容。

（二）地位和作用。

（三）發展狀況。

（四）學習目的和要求。

第一章機械設備維修與管理的基礎知識

教學要點：

（一）機械設備的有形老化和無形老化，設備老化的補償措施。

（二）機械設備的故障及其分類，機械設備可靠性的度量。

（三）機械設備的維修方式。

（四）設備的經濟壽命分析及折舊。

教學目標：了解機械設備的有形老化和無形老化實質，明確設備老化的補償措施；掌握機械設備的故障及其分類，理解設備可靠性的意義。了解機械設備的維修方式分類及適用條件；會進行設備的經濟壽

命分析及折舊計算。

第二章機械零件的失效及分析

教學要點：

（一）失效的基本形式及危害。

（二）零件的磨損失效。

（三）零件的斷裂失效。

（四）零件的腐蝕失效。

教學目標：掌握磨損的一般規律，磨損的六種基本形式及影響因素；弄清斷裂失效的三種基本形式及，掌握斷裂失效的分析方法；理解金屬化學腐蝕和電化學腐蝕的形成條件、表現形態，掌握防腐技術；

了解零件畸變失效的成因及危害。

第三章機械設備的潤滑與保養

教學要點：

（一）潤滑基礎知識。

（二）潤滑材料。

（三）潤滑油和潤滑脂的選用。

（四）潤滑方法與裝置。

教學目標：了解潤滑狀態的分類，掌握邊界潤滑與液體潤滑原理；了解常用潤滑材料的性能特點，掌握潤滑油和潤滑脂的選用原則和方法；明確潤滑方法與裝置的使用場合，設備保養的基本任務和具體內

容。

第四章機械設備的故障診斷

教學要點：

（一）故障診斷基礎知識。

（二）機械設備故障的簡易診斷方法。

（三）先進診斷技術。

教學目標：了解機械設備故障診斷技術的方法及分類，會進行診斷參數的選擇，掌握故障診斷信號的采集方法；掌握簡易診斷方法，會進行典型零件的故障診斷。了解振動診斷技術、無損探傷技術，掌握

油樣分析技術。

第五章機械零件的修復技術

教學要點：

（一）機械零件常用的修復方法及選擇。

（二）機械修復法。

（三）焊接修復法。

（四）電鍍修復法。

（五）熱噴涂修復法。

（六）粘接修復法。

（七）修復層的機械加工及表面強化。

教學目標：了解各種修復工藝對常用金屬材料的適應性；掌握金屬扣合法和鑲補法。弄清埋弧堆焊、釬焊的特點和工藝過程；會進行焊條電弧堆焊修理和鑄鐵焊接修理。了解電鍍修復法的工藝過程和適用條

件；掌握熱噴涂和粘接修復工藝。了解修復層表面強化技術，能正確進行修復層的機械加工。

第六章設備維修管理

教學要點：

（一）信息管理。

（二）計劃管理。

（三）維修技術與工藝管理。

（四）備件管理。

（五）經濟管理

教學目標：了解設備維修信息的分類方法及作用，計算機信息系統在維修管理中的應用；會進行維修工作定額的計算，明確維修作業計劃的制定內容；會進行維修工藝過程的編制；能夠進行備件庫存的合理控制及經濟訂購批量的計算，并能進行庫存分析。了解經濟管理指標。

第七章通用機械設備的安裝

教學要點：

（一）安裝的基礎知識。

（二）機械設備安裝位置的檢測與調整。

（三）機械設備的試運轉。

教學目標：了解機械設備的安裝工藝過程，掌握中心標板和基準點的作用；掌握地腳螺栓、墊板的規格、材質，布置要求和使用方法；會進行試運轉操作。

三、教學方式及學時分配

四、本課程與其它課程的關系

本課程與機械制圖、機械制造基礎、機械設計基礎、液壓傳動等課程有密切聯系，并與電機與拖動、電氣控制與PLC有極大相關。

五、考核方式

《機電設備維修》是機電技術應用專業的一門主干職業技術課。理論很深，實踐性強，涉及面廣。而且，學生必須在系統掌握理論的基礎上才能掌握實踐技能。因此，課程考核仍以閉卷考試為主（占總成績80%，平時成績占20%），或以開卷考試（占總成績70%，實訓占30%）進行。

第四篇：機電設備與維修專業介紹

機電設備維修與管理

[訪問次數：124]2009-3-27

培養目標：培養具有機械設計、制造、安裝、維護、檢修等專業基礎知識與應用技能，能從事設備工程領域的機械設備設計制造、維修管理、設備技術改造工程和生產現場管理等方面的高級技術應用性專門人才。

主要課程：本專業主要學習通用機械裝備、冶金裝備、石油裝備等典型生產設備專業知識，核心專業課程有：機械制圖及CAD、機械原理、機械設計、工程力學、液壓傳動、機械制造技術、冶金機械裝備、石油機械裝備、設備工程學、機械設備安裝與維護技術、設備工程決策與評估等。

畢業去向：畢業生重點面向冶金、石油、機械制造行業就業，畢業生就業率高。

第五篇：機電設備維修專業教學計劃

《 機電設備維修》 專業教學計劃

一、招生對象與學制

招生對象：初高中畢業生或具有同等學歷者 學制：一到三個月

二、培養目標

培養德、智、體、美、勞等方面全面發展，牢固掌握必需的文化科學知識和機

電設備維修專業必需的專業知識，有較強的實踐能力，能適應社會市場經濟和本地經濟建設需要的實用型技術人才。

三、知識結構與能力結構 1 ．知識結構：

(l）具備從事本專業相關工作所必需的文化基礎知識；(2）掌握制圖的基本知識；(3）真有計算機應用的基本知識；

(4）掌握機械加工中車、鉗、刨、銑、磨等基本知識；(5）掌握電工基本知識；

(6）掌握現代數控車床加工的基本技術；

(7）了解煤礦設備的安裝與維修保養的基本知識。2、能力結構：

(l）具備機修鉗工，維修電工必需的基本操作技能；(2）具有一般機械設備的操作技能；

(3）具備測繪并設計機械零件及簡單部件的能力；

(4）具備常用機電設備安裝、調試、驗收、維修、保養的能力；(5）具有使用計算機進行輔助設計和設備管理的基本能力；（6）具備正確的語言文字表達及讀圖、制圖能力；

（7）具備正確使用手冊、標準和與本專業有關技術資料的能力；（8）具有獲取新知識，新技術的能力；

（9）有一定的社會適應能力和較強的生活自理能力。

四、理論教學及要求

1、機械制圖：

主要講授投影知識和機構制圖等內容，使學生掌握正投影的基本原理和基本方法，熟悉機械制圖國家標準，培養學生具有一定的圖示能力，讀圖能力，和空間形體想象能力，要求學生能熟練地繪制中等復雜程度的機械零件工作圖和部件裝配圖，并能按一定的要求正確標準尺寸，極限配合及表面粗糙度等。

2、機械基礎：

主要講授機械設計基礎，極限配合，與測量技術等內容。使學生掌握常用機構和常用機械零件的基本知識，通過課程設計使學生初步具有分析、選用和設計機械零部件及簡單機械傳動裝置的能力和熟練查閱、運用有關資料的能力；能按“極限與配合選用原則”用類比法選擇合理的極限與配合，能運用測量儀器對一般零件進行檢測。

3、鉗工工藝學：

主要講授：劃線、契切、鋸割、銼削、鉆孔、擴孔、鑲孔、鉸孔和套絲、矯正和彎曲，鉚接粘結、刮削、研磨、裝配和調試等鉗工基本技能，為機電維修工作打下基礎。

4、機械設備與控制技術： 主要講授機械設備、電控、液控、數控使學生既掌握傳統的控制技術，技能，對現代化的控制技術由于綜合性強，涉及學科多，只需掌握控制理論的結論。

5、電動機與變壓器原理：

主要講授常用變壓器和三相異步電機，單相異步電機和常用特種電機的結構特點，工作原理，運行特性和用途及交、直流電機的起動，調速，制動及反轉制動的基本原理和方法，使學生能掌握電機與變壓器的基本實驗方法和技能，具有選擇、使用和維護電機與變壓器實驗相關儀器、儀表的能力。

6、金工實習：

講授：實習基礎知識、鉗工、車工、銑工、沖壓工、焊工及熱處理工，及時實習，使學生正確掌握金屬的主要加工方法，了解毛坯和零件的主要加工工藝過程，獲得初步的操作技能，為今后學習工作打下基礎。

7、就業指導：

幫助學員了解陽光工程的意義和性質；使學員了解社會、了解職業、了解自己；使學員樹立正確的職業意識，提高職業素質與綜合素質；了解職業個性，增強市場就業的法制意識與競爭意識，確立正確的職業理想與擇業觀念；介紹基本權益保護、法律知識、城市生活基本常識、求職技巧、企事業員工素質等。

五、實踐教學及要求

實踐教學包括實驗（實驗專用周）、課程設計，基本技能實習，專業認識實習，畢業實習等環節，是學生獲得基本技能的訓練手段，是形成專業實踐能力的重要教學環節，必須高度重視，并采取措施予以切實保證。

1、實驗：

實驗有兩種安排：一是將實驗安排在相應的章節講授完畢進行，二是學完或即將學完某一課程并進行了一些實驗的基礎上集中實踐。

目的使學生成為實驗領域的實踐者和探索者，培訓學生實驗技能及分析實驗結果的能力，并養成嚴謹的實驗習慣。

2、基本技能實習：

基本技能實習包括鉗工實習、機加工實習、焊接實習、電控安裝與維修實習等。

通過實習，使學生了解機械加工及電控常識，建立機電設備維修的整體概念，使學生全面掌握機電維修及加工方面的操作技能。

3、專業認知實習：

向學生介紹機電維修工在企業中的地位與作用，激發學生學習興趣，培養學生愛崗敬業精神。實習安排在校實習工廠，讓學生了解生產組織與車間管理的一般情況。獲得本專業較全面的專業知識。為專業和學習打下良好基礎。

六：教學計劃表（附后）

《電子技術應用》 專業教學計劃

一、招生對象與學制：

招生對象：初、高中畢業生或具有同等學歷者。學制：一到三個月

二、培養目標：

培養德、智、體、美、勞等全面發展的人才，讓學生牢固掌握必需的文化科學知識和專業理論，具有較強的實踐能力，成為有一定技術水平的電子維修、電子生產或生產成品管理營銷的人才。

三、知識結構與能力結構：

（一）知識結構：

1、掌握一定的電工基本理論知識；

2、掌握電子技術方面必需的基礎理論知識；

3、掌握電視機等家用電子產品的工作原理；

4、掌握常見的電子測量儀器、儀表的工作原理。

（二）能力結構：、具有一定的電子操作技能； 2、具有一定等級的計算機操作能力；、具有一定的英語水平（以省教委要求為準）;4、能維修家電產品，能分析和排除一般故障；

5、能使用常用儀表、儀器。

四、理論教學及要求：

1、電子技術： 掌握半導體二極管、三極管、場交應管和集成電路的基本特性和主要參數，掌握放大電路組成及工作原理，功率放大電路的工作特點，整流電路的工作原理及穩壓電源的組成，簡單諧振電路及帶寬。掌握多級放大器的藕合方式，工作狀態及性能分析：掌握集成電路知識，掌握門電路、觸發器、組合邏輯電路等數字電路方面的知識，了解無線電波發射與接收、調幅，調頻的主要特性，熟悉收音機、錄放機、VCD 等常用電聲器件的性能指標。

2、計算機應用：

學習計算機的基礎知識的基本操作和使用，常用操作系統的使用，文字處理軟件的使用，計算掌握計算機操作的基本技能，具有文字處理能力，數據處理能力，信息獲取、整理，加工能力，網上交互能力。

3、機械常識與鉗工基礎：

本課程是根據學生的實際情況，結合學校已有實習設備的具體情況，教會學生能具有一定的機械視圖，識圖和空間形體的想象能力，讓學生能看懂簡單的機械零件工作圖，為以后的讀電路圖打下基礎。

4、電子測量儀器：

本課程主要講授電子儀器的原理，要求學生掌握萬用表，直流穩壓電源，低頻信號發生器，雙蹤示波器等的使用與維修。

5、音頻、視頻技術：

本課程主要講授黑白電視機和彩色電視機的工作原理和檢修方法，使學生了解黑白與彩電信號的內容、作用及兼容問題，顯像管的構造，參數及光柵的形成，掌握電視機傳像原理，高頻調諧器，圖像中頻放大器，視頻檢波放大及AGC電路，伴音通道，行、場掃描及分離電路，有源濾波及串穩，開關電路，熟悉黑白、彩色電視機的基本構成。

6、家用電器：

學習電熱器具（如電燙斗、電飯煲等），洗衣機、抽油煙機，各種電風扇等常用家電，要能靈活自如地使用和維修，制冷技術與制冷設備維修是重中之重，要讓學生能懂得其原理、安裝、維護及維修。

7、就業指導：

幫助學員了解陽光工程的意義和性質；使學員了解社會、了解職業、了解自己；使學員樹立正確的職業意識，提高職業素質與綜合素質；了解職業個性，增強市場就業的法制意識與競爭意識，確立正確的職業理想與擇業觀念；介紹基本權益保護、法律知識、城市生活基本常識、求職技巧、企事業員工素質等。

五、實踐教學：

實踐教學是教學過程中的一個重要環節，對知識的鞏固和深化，技能的培養；能力的形成和發展起著重要的作用，因此，在安排理論教學的同時，必須高度視和切實安排好實踐教學。

1、計算機應用技能訓練：

熟練掌握一種漢字輸入方法，熟悉鍵盤鍵位的分布，每分鐘英文輸入速度達40個英文字符，每分鐘漢字錄入速度達20 個漢字以上。

2、電工基本技能訓練： 了解安全用電知識，學會常用電工工具，電工儀表的使用，掌握導線的連接，電氣照明與內線安裝，認識常用低壓電器，掌握電氣線路的安排及調試方法，學會識圖。

3、電話機、黑白電視機裝配與維修：

掌握電話機、黑白電視機的組裝、調試方法，并具有排除數字鐘、電話機及黑白電視機常見故障的能力。

六、教學計劃表（附后）：