第一篇：綠色環(huán)保產(chǎn)業(yè)

組內(nèi)成員

陳晉雪：攝影、Word制作

韓思齊：?jiǎn)柧碚{(diào)查、文字編輯

程穎：文字編輯、資料搜集

劉蕊涵：PPT制作

指導(dǎo)教師：王怡我們小組這次的研究課題是動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的聯(lián)系，同時(shí)也會(huì)將中國(guó)、日本兩國(guó)的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況作出一個(gè)比較，從而分析我國(guó)目前在動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)方面的不足與需改進(jìn)之處。課題相關(guān) ○

調(diào)查報(bào)告 ○

1.動(dòng)漫對(duì)青少年的影響

原因

① 認(rèn)為適當(dāng)?shù)母哔|(zhì)量動(dòng)漫可以減輕壓力，放松心情，活躍大腦。② 覺(jué)得動(dòng)漫很有趣，或是認(rèn)為里面的人物很漂亮，而更多的是回答不知道。學(xué)生看過(guò)的動(dòng)漫舉不勝舉，大多數(shù)的人都看過(guò)十部以上動(dòng)漫的作品，而且許多學(xué)生談到這個(gè)話題時(shí)可謂津津樂(lè)道。

時(shí)間41.73%的同學(xué)利用課余時(shí)間欣賞動(dòng)漫，3.15%利用上課時(shí)間（看漫畫(huà)書(shū)為主），46.36%的同學(xué)表示不確定。

影響37.93%的人認(rèn)為動(dòng)漫對(duì)我們的影響利大于弊。15.52%的認(rèn)為弊大于利，其原因是認(rèn)為動(dòng)漫看得救過(guò)多會(huì)令人心思不勝舉放在學(xué)習(xí)上，對(duì)生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)負(fù)面影響，40.52%的人認(rèn)為利弊相等。但更多的認(rèn)為適當(dāng)?shù)穆?huà)書(shū)對(duì)我們是有益的。

態(tài)度問(wèn)卷主要針對(duì)當(dāng)代青少年對(duì)動(dòng)漫、電腦游戲的態(tài)度而設(shè)計(jì)，我們經(jīng)整理后得出以下結(jié)論：

1.表示熱愛(ài)漫畫(huà)、電腦游戲者85%

2.表示由此而影響學(xué)業(yè)者有時(shí)72%不會(huì)23%總是 5%3.表示不管怎樣將繼續(xù)熱愛(ài)支持“電、漫”者82%4.能列舉出電腦、游戲、動(dòng)漫雜志2本以上者93%5.表示由于學(xué)習(xí)壓力或父母反對(duì)而曾經(jīng)動(dòng)搖過(guò)者48%6.認(rèn)為“電、漫”對(duì)自己有一定好處者53.5%

7.自己喜愛(ài)上“電、漫”的原因：朋友介紹60% 自己發(fā)現(xiàn) 26% 其他 14%

我們還對(duì)130名學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行調(diào)查，有6.19%表示反對(duì)，46.90%的表示適可而止，另外有27.43%表示不清楚。中、日、美近年來(lái)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展情況

《喜羊羊與灰太狼》是目前中國(guó)集數(shù)最長(zhǎng)的動(dòng)畫(huà)片之一。迄今已推出玩偶、圖書(shū)、舞臺(tái)劇、手機(jī)游戲等相關(guān)產(chǎn)品，其中“喜羊羊”系列圖書(shū)銷量過(guò)百萬(wàn)，首度推出的劇場(chǎng)版《喜羊羊與灰太狼之牛氣沖天》2009年1月16日首映以來(lái)，首映日800萬(wàn)、周末三天票房3000萬(wàn)。

成就最高收視率達(dá)17.3%，大大超過(guò)了同時(shí)段播出的境外動(dòng)畫(huà)片。

該片在香港、臺(tái)灣、東南亞等國(guó)家和地區(qū)也風(fēng)靡一時(shí)。

榮獲由國(guó)家廣電總局頒發(fā)的國(guó)家動(dòng)畫(huà)片最高獎(jiǎng)——“優(yōu)秀國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片一等獎(jiǎng)” 第6屆金龍獎(jiǎng)。

2009年世界動(dòng)畫(huà)排名擠進(jìn)第4。

收益

電影喜羊羊與灰太狼之牛氣沖天》票房勇奪8000萬(wàn)《虎虎生威》票房過(guò)億周邊喜羊羊周邊產(chǎn)品熱賣(mài)，文具店充斥著它們的身影。

不足《喜羊羊和灰太狼》的制作方稱市面上喜羊羊相關(guān)產(chǎn)品八成都是盜版。

中國(guó)第一部3D武俠動(dòng)漫劇。根據(jù)已故作家溫世仁同名小說(shuō)改編。計(jì)劃共六部，現(xiàn)已推出兩部。

成就 曾在多個(gè)國(guó)家和地區(qū)播出，還曾經(jīng)在日本東京展出。

獲2009第二屆廈門(mén)國(guó)際動(dòng)漫節(jié)“金海豚最佳影視動(dòng)畫(huà)電視系列片”金獎(jiǎng)。

2008年上海炫動(dòng)卡通衛(wèi)視2008年度“收視貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”在14-34歲組國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片收視排行

第一

2008年新浪網(wǎng)主辦“中國(guó)動(dòng)漫風(fēng)云榜”大型票選活動(dòng)第一位

2008年央視國(guó)際網(wǎng)“2008動(dòng)畫(huà)大盤(pán)點(diǎn)”票選活動(dòng)“最受矚目的國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫”第一位。

不足①背景音樂(lè)單一

②周邊產(chǎn)品未能形成產(chǎn)業(yè)鏈

日本是世界上最大的動(dòng)漫制作和輸出國(guó)，目前全球播放的動(dòng)漫作品中有六成以上出自日本，在歐洲達(dá)到八成以上。目前，日本動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的年?duì)I業(yè)額達(dá)到230萬(wàn)億日元，已經(jīng)成為了日本第三大產(chǎn)業(yè)，漫畫(huà)、動(dòng)畫(huà)、圖書(shū)、音像制品和特許經(jīng)營(yíng)周邊產(chǎn)品在日本已經(jīng)形成了一整套“產(chǎn)業(yè)鏈”，推動(dòng)著日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

借鑒日本外務(wù)省撥款24億日元從動(dòng)漫制作

商手中購(gòu)買(mǎi)動(dòng)畫(huà)片播放版權(quán)，將這些動(dòng)畫(huà)片免費(fèi)提供給發(fā)展中國(guó)家的電視臺(tái)播放。這樣做既向海外推廣了日本的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)，又增大了日本在外國(guó)青少年中的影響，可謂一舉多得。

迪士尼當(dāng)今的迪士尼已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于從事動(dòng)畫(huà)電影這一個(gè)行業(yè)了，迪士尼手表、迪士尼飾品、迪士尼少女裝、迪士尼箱包、迪士尼家居用品、迪士尼毛絨玩

具、迪士尼電子產(chǎn)品等多個(gè)產(chǎn)業(yè)。由于許多人都是從小看著迪士尼的動(dòng)畫(huà)片長(zhǎng)大了，所以迪士尼所涉及的各大產(chǎn)業(yè)都受到了廣大消費(fèi)者的一至好評(píng)，取得了豐碩的商業(yè)價(jià)值。

香港迪士尼修建樂(lè)園時(shí)美方所謂出資23億港幣實(shí)際是香港出資。美方在香港迪斯尼一個(gè)36億港幣的單項(xiàng)建設(shè)合同中，收取的設(shè)計(jì)費(fèi)為5．5億港幣，另需支付美國(guó)管理團(tuán)隊(duì)的高額費(fèi)用，還有定向采購(gòu)昂貴娛樂(lè)施設(shè)的中約50%的利潤(rùn)等。

上海迪士尼

中方只占著57%股權(quán)，美方的出資以品牌和軟件形式來(lái)體現(xiàn)，占43%的股權(quán)。而迪斯尼根本的贏利點(diǎn)在其衍生產(chǎn)品，即在影視音像，媒體網(wǎng)絡(luò)，文化、生活服裝和玩具圖書(shū)電子產(chǎn)品等以萬(wàn)計(jì)數(shù)產(chǎn)品的擴(kuò)張上，樂(lè)園僅僅約占迪斯尼公司收入的四分之一。→上海迪斯尼如果從投資中回收2元錢(qián)，美國(guó)迪斯尼已經(jīng)從擴(kuò)張和衍生產(chǎn)業(yè)鏈上收到了6元，由于中方只能從樂(lè)園中分到 1元，這樣美方實(shí)際賺7元！借鑒

與其花費(fèi)大量資金引進(jìn)迪斯尼樂(lè)園，不如將資金投入我國(guó)本土動(dòng)漫發(fā)展，打擊盜版商販，早日形成我國(guó)的迪斯尼樂(lè)園，形成產(chǎn)業(yè)鏈。

由上述材料可知，動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)在取得可喜進(jìn)步的同時(shí)，也存在著許多頗有爭(zhēng)議的問(wèn)題，下面我們將向大家對(duì)此進(jìn)行分析與總結(jié)。

論文 ○

現(xiàn)狀目前，全國(guó)動(dòng)漫從業(yè)者不到1萬(wàn)人，只及韓國(guó)的1/3，因此中國(guó)動(dòng)漫人才的需求正處于嚴(yán)重緊缺狀態(tài)。

原因其一 長(zhǎng)期以來(lái)，中國(guó)傳統(tǒng)的模式化教育，從某種程度上禁錮了人們的思想，形成了順從、統(tǒng)一的傳統(tǒng)文化心理。然而動(dòng)漫的創(chuàng)作離不開(kāi)豐富超凡的想象能力。原創(chuàng)動(dòng)漫人才的匱乏和人才培養(yǎng)模式的落后已成為制約我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。

其二 從動(dòng)漫人才的教育角度看，畢業(yè)生往往良莠不齊。

其三，從觀念角度分析，中國(guó)學(xué)生對(duì)動(dòng)漫的認(rèn)識(shí)比較單一，許多人對(duì)動(dòng)漫的理解

還是很狹隘，以為就是供人們欣賞的動(dòng)畫(huà)片，過(guò)多地強(qiáng)調(diào)了動(dòng)漫的藝術(shù)性，而忽略了動(dòng)漫的商業(yè)化和市場(chǎng)價(jià)值。

其四 我國(guó)動(dòng)漫前景長(zhǎng)期并不樂(lè)觀，盜版過(guò)多，動(dòng)漫畫(huà)手往往走上其他工作崗位。

優(yōu)秀的動(dòng)漫作品誕生后，要想獲得經(jīng)濟(jì)效益必然離不開(kāi)專業(yè)的運(yùn)營(yíng)操作，在日本和歐美許多國(guó)家，影視播出的版權(quán)收益最多只占到制作成本的20％.動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)最大的贏利點(diǎn)，不在銷售影視版權(quán)，而在衍生產(chǎn)品的開(kāi)放和生產(chǎn)。

“只有在專業(yè)運(yùn)營(yíng)的基礎(chǔ)上，才能掘到源源不斷生產(chǎn)財(cái)富的‘金礦’。” 這是國(guó)內(nèi)外動(dòng)漫界人士一致的觀點(diǎn)。中國(guó)動(dòng)漫的周邊產(chǎn)品仍未進(jìn)入專業(yè)運(yùn)營(yíng)階段，未能形成產(chǎn)業(yè)鏈。

盜版讓中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)成長(zhǎng)不起來(lái),它不僅僅害了國(guó)外的廠商和作家,更加害了本國(guó)的廠商和作家.作者辛辛苦苦、嘔心瀝血制作出來(lái)的作品，卻沒(méi)有辦法去獲得自己應(yīng)該有的合法權(quán)益。

我國(guó)的動(dòng)漫工作者在畢業(yè)后大多找不到對(duì)口的工作，轉(zhuǎn)而做起設(shè)計(jì)、裝橫、廣告等工作。導(dǎo)致大量的優(yōu)秀人才流失

致廣大社會(huì)群眾：

動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)作為新興產(chǎn)業(yè)之一，帶來(lái)了不菲的經(jīng)濟(jì)效益。就目前國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫情形來(lái)說(shuō)，與日美兩國(guó)仍有不小的差距，同時(shí)在產(chǎn)業(yè)進(jìn)步方面也存在著一些問(wèn)題。為支持我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展，在此作出以下幾點(diǎn)倡議：

1.廣大消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)動(dòng)漫產(chǎn)品時(shí)應(yīng)選擇正版，不助長(zhǎng)盜版盛行之風(fēng)，適時(shí)舉報(bào)，維護(hù)動(dòng)漫的版權(quán)所有。

2.有關(guān)部門(mén)應(yīng)相應(yīng)優(yōu)化對(duì)漫畫(huà)家的政策，從側(cè)面推動(dòng)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

3.漫畫(huà)家應(yīng)提高自己的創(chuàng)作水品，完善動(dòng)漫的畫(huà)風(fēng)及內(nèi)涵，讓動(dòng)漫真正融入人心。4.青少年應(yīng)正確對(duì)待動(dòng)漫，在娛樂(lè)與學(xué)習(xí)之間找到平衡點(diǎn)。

倡 議 書(shū) ○

材料鏈接 ○

（

第二篇：綠色環(huán)保

目前全球面臨有哪十大環(huán)境問(wèn)題？

1〕全球變暖；

2〕臭氧層破壞；

3〕生物多樣性減少；

4〕酸雨蔓延；

5〕森林銳減；

6〕土壤荒漠化；

7〕 大氣污染

8〕淡水資源枯竭與污染；

9〕海洋污染；

10〕固體廢棄物污染。

環(huán)保人人必知小知識(shí)

1、燒菜做飯少用煤爐，改用液化氣，炒菜時(shí)不要等油熱得冒煙時(shí)才放菜，盡量減少空氣污染。

2、家中的陽(yáng)臺(tái)上多種花草盆景，經(jīng)常打掃房間，經(jīng)常曬被，保持家庭環(huán)境空氣清新怡人。

3、減少噪音污染，盡量減低說(shuō)話或錄音機(jī)播放時(shí)的音量。

4、正確處理廢棄物，對(duì)生活垃圾進(jìn)行分類，合理排放生活用水。

5、保護(hù)野生動(dòng)植物，不吃野生動(dòng)物，保護(hù)生態(tài)平衡。

6、奉勸家人、親友不吸煙，不隨意焚燒垃圾，維護(hù)家人身體健康，保持潔凈環(huán)境。

7、塑料瓶、廢紙等收集起來(lái)賣(mài)給收廢站，減少垃圾排放。

8、家中養(yǎng)的寵物要看管好，防止影響鄰居休息及糞便污染，維護(hù)和諧的生活社區(qū)和環(huán)境。

9、洗米水可澆花或洗菜、沖廁所。

10、將廢電池投入回收箱或收集送往回收站。

措施

1.空調(diào)冬18夏26度 全國(guó)上億度

2.2.燈泡換成節(jié)能燈 用電能省近八成3.垃圾分類不亂扔 回收利用好再生

4.不用電器斷電源 節(jié)電10%能看見(jiàn)

相關(guān)紀(jì)念日

國(guó)際濕地日2月2日 世界水日3月22日 世界氣象日3月23日 地球日4月22日 世界無(wú)煙日5月31日 世界環(huán)境日6月5日

世界防治荒漠化和干旱日6月17日

世界人口日 7月11日

國(guó)際保護(hù)臭氧層日9月16日

世界動(dòng)物日10月4日

世界糧食日10月16日

國(guó)際生物多樣性日５月２２日

“低碳環(huán)保生活”(low-carbonlife)，就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié)。

低碳生活方式 下面向大家介紹幾種低碳生活的習(xí)慣，大家很容易想到也很容易做到，關(guān)鍵是要落實(shí)。

1.每天的淘米水可以用來(lái)洗手擦家具，干凈衛(wèi)生，自然滋潤(rùn)；

2.將廢舊報(bào)紙鋪墊在衣櫥的最底層，不僅可以吸潮，還能吸收衣柜中的異味；

3.用過(guò)的面膜紙也不要扔掉，用它來(lái)擦首飾、擦家具的表面或者擦皮帶，不僅擦得亮還能留下面膜紙的香氣；

4.喝過(guò)的茶葉渣，把它曬干，做一個(gè)茶葉枕頭，既舒適，又能幫助改善睡眠；

5.出門(mén)購(gòu)物，自己帶環(huán)保袋，無(wú)論是免費(fèi)或者收費(fèi)的塑料袋，都減少使用；

6.出門(mén)自帶喝水杯，減少使用一次性杯子；

7.多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性的餐具；

8.養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣，避免浪費(fèi)用電；

9.盡量不使用冰箱、空調(diào)，熱時(shí)可用電扇或扇子。

10.每天使用傳統(tǒng)的發(fā)條鬧鐘，取代電子鬧鐘；

11.在午休和下班后關(guān)掉電腦電源；

12.一旦不用電燈、空調(diào)，隨手關(guān)掉；手機(jī)一旦充電完成，立即拔掉充電插頭；

13.選擇晾曬衣物，避免使用滾筒式干衣機(jī)；用在附近公園等適合跑步的空氣清新的地方中的慢跑取代在跑步機(jī)上的45分鐘鍛煉；

14.用節(jié)能燈替換60瓦的燈泡；

15.在使用電腦時(shí)，盡量使用低亮度，開(kāi)啟程序少些等，這樣可以節(jié)電。學(xué) 校 類

1、大手小手齊動(dòng)手 共創(chuàng)環(huán)保模范城

2、爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士 共建環(huán)保模范城

3、用我們的小手放飛綠色的希望

4、青草綠樹(shù)你我他 咱們同住一家

5、創(chuàng)建綠色學(xué)校 美化學(xué)習(xí)環(huán)境

1、垃圾----你對(duì)我的遺棄,等于將你的道德也給丟棄了。

2、不圖自己“順便”,且為綠色校園行個(gè)方便。

3、小草——清不要把您高貴的腳壓在我的身上,因?yàn)槲乙矔?huì)哭泣的。

4、草木——如果我香消玉隕,就無(wú)法裝扮校園的美麗校園.如果你憐香惜玉,請(qǐng)您給我們一些關(guān)愛(ài)吧!

5、誰(shuí)說(shuō)草木我無(wú)情,校園增添光彩我亦行。

6、保護(hù)環(huán)境就是選擇了寧?kù)o。

7、小草—--少了我，花兒就變得黯然。

8、校園是我家，衛(wèi)生靠大家！

9.保護(hù)環(huán)境 就是保護(hù)生產(chǎn)力

10.水-----20億人生命之所系

11.既要金山銀山 更要青山綠水

12.提倡綠色生活 實(shí)施清潔生產(chǎn)

13.樹(shù)立節(jié)水意識(shí) 反對(duì)浪費(fèi)水源

14.保護(hù)環(huán)境 抗擊非典

15.提高環(huán)境道德水平建設(shè)文明小康城區(qū)

16.保護(hù)環(huán)境 造福后代

17.全面建設(shè)小康社會(huì) 同心共創(chuàng)美好家園

18.當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士 做時(shí)代公民

19.讓大氣清新、讓天空蔚藍(lán)、讓河山碧綠

20.企業(yè)求發(fā)展 環(huán)保須先行

21.別讓眼淚成為地球上的最后一滴水

22.提高環(huán)境保護(hù)意識(shí) 愛(ài)護(hù)我們共有家園

23.天藍(lán)水清 地綠居佳

24.合理利用資源 保護(hù)生態(tài)平衡

25.環(huán)境保護(hù)是我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策

26.全面建設(shè)小康社會(huì) 切實(shí)走可持續(xù)發(fā)展之路

27.保護(hù)校園衛(wèi)生——學(xué)生人人有責(zé)

28.愛(ài)護(hù)花草——人人有責(zé)

29.保護(hù)環(huán)境=生命長(zhǎng)壽

30.保護(hù)環(huán)境=造福子孫 環(huán)保宣傳語(yǔ)

今天節(jié)約一滴水，留給后人一滴血

沒(méi)有地球的健康就沒(méi)有人類的健康

善待地球就是善待自己

拯救地球，一起動(dòng)手

保護(hù)環(huán)境，從我做起

促綠色消費(fèi)，做綠色選民

追求綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活

把消費(fèi)限制在生態(tài)圈可以承受的范圍內(nèi)

讓經(jīng)濟(jì)發(fā)展的浪潮進(jìn)入綠色的河道

把綠色帶進(jìn)21世紀(jì)

心動(dòng)不如行動(dòng)，去怨不如去干

我是環(huán)保一員

地球是我們從后代手中借來(lái)的破壞環(huán)境，禍及千古,保護(hù)環(huán)境，功蓋千秋

與自然重建和諧，與地球重修舊好

有限的資源，無(wú)限的循環(huán)

垃圾混置是垃圾，垃圾分類是資源

垃圾回收，保護(hù)地球,舉手之勞，參與環(huán)保

揀回垃圾分類老傳統(tǒng)，倡導(dǎo)綠色文明新時(shí)尚

不要旁觀，請(qǐng)加入行動(dòng)者的行列

人類若不能與其他物種共存，便不能與這個(gè)星球共存保護(hù)環(huán)境，保存希望

用行動(dòng)護(hù)衛(wèi)家園，用熱血澆灌地球

環(huán)保不分民族，生態(tài)沒(méi)有國(guó)界

人類只有一個(gè)可生息的村莊——地球,保護(hù)環(huán)境是每個(gè)地球村民

第三篇：綠色環(huán)保

綠色環(huán)保

口播：近年政府把建設(shè)綠色城市提倡綠色環(huán)保提到了一個(gè)新的高度。為的是給我們的生活發(fā)展提供一個(gè)良好的環(huán)境！我們要從哪些方面去倡導(dǎo)綠色環(huán)保呢！我們的記者這次作以綠碳環(huán)保大使他們都做了那些宣傳又進(jìn)行了那些活動(dòng)呢？我們?nèi)タ纯窗眩?/p>

現(xiàn)場(chǎng)：大家好，我們現(xiàn)在正在一個(gè)植樹(shù)的基地，那么我們現(xiàn)在來(lái)親自來(lái)感受一下植樹(shù)的過(guò)程吧！

解說(shuō)：通過(guò)我們與林業(yè)人員共同植樹(shù)了解到成樹(shù)林的一些作用！（成片林木可降低噪聲5--40分貝，比離聲源同距離的空曠地自然衰減量要多降低5--25分貝；汽車(chē)高音喇叭在穿過(guò)40米寬的草坪、灌木、喬木組成的多層次林帶，噪聲可以消減10--15分貝，比空曠地自然衰減量要多消減4分貝以上；在城市街道上種樹(shù)，也可消減噪聲7--10分貝），它們還能美化環(huán)境，吸收廢棄。為我們的工作生活提供一個(gè)良好的環(huán)境！（制作表格或者動(dòng)畫(huà)）

出鏡）記者：擁有一個(gè)良好的環(huán)境光是植樹(shù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的！愛(ài)護(hù)環(huán)境是我們大家的義務(wù)，從自身做起，每個(gè)人都是形象大使，讓城市更美好一起行動(dòng)。解說(shuō)：每個(gè)城市都有自己的廢物利用的方法，上海實(shí)施的垃圾焚燒發(fā)電廢物再利用，天津市用垃圾堆山營(yíng)造人工環(huán)境變害為利！

同期：對(duì)環(huán)衛(wèi)工人進(jìn)行采訪！

1，每天你們要什么時(shí)候開(kāi)始清掃要清掃幾次？

2，你們?cè)趺刺幚砝模?/p>

3，垃圾分類重要嗎？

解說(shuō)：據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)北京每天要產(chǎn)生1.8萬(wàn)噸的垃圾，可想全球那么多城市那會(huì)產(chǎn)生多少垃圾！垃圾分類處理也是個(gè)當(dāng)前面臨的大難題!舉手之勞我們先將垃圾分類后扔到指定的垃圾桶里面，我們從細(xì)節(jié)入手保護(hù)環(huán)境的同時(shí)還可以將資源回收利用！我們還可以每周少開(kāi)一次車(chē)，騎自行車(chē)或換坐公交車(chē)。可以自帶購(gòu)物袋去超市菜場(chǎng)選購(gòu)商品，把這些小事做到完美那我們也成了城市的美化師！（提著環(huán)保袋購(gòu)物，騎自行車(chē)!）

同期:路人（口號(hào)：綠色環(huán)保，愛(ài)護(hù)我們的家園）

出鏡）記者； 每個(gè)人都有義務(wù)愛(ài)護(hù)我們身邊的環(huán)境！一年之計(jì)在于春抓住這個(gè)時(shí)機(jī)投入綠色的懷抱，去播下愛(ài)的樹(shù)苗！從小事入手將垃圾變廢為寶為我們帶來(lái)好處！

第四篇：綠色環(huán)保

科學(xué)生活環(huán)保先行綠色出行低碳生活

隨著工業(yè)化進(jìn)程深入，大量溫室氣體，主要是二氧化碳的排出，導(dǎo)致全球氣溫升高。氣候發(fā)生變化，這已經(jīng)不是不爭(zhēng)的事實(shí)。節(jié)能減排。低碳生活不僅是當(dāng)今社會(huì)的流行語(yǔ)，更是關(guān)系到人類未來(lái)的戰(zhàn)略選擇。提高“節(jié)能減排；低碳生活”意識(shí)，是對(duì)自己的生活方式或習(xí)慣進(jìn)行簡(jiǎn)單易行的改變，一起減全球溫室氣體排放，意義十分重大，從自身做起，從每個(gè)細(xì)節(jié)做起，節(jié)能低碳生活。

什么是低碳

低碳生活，就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡量減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量從而減少對(duì)大氣的污染。

“高碳”有什么危害

1、地球上的病蟲(chóng)害增加。

2、全球氣候變暖，海平面上升。

3、氣候反常，海洋風(fēng)暴，海嘯多。

4、土地干旱，沙漠化面積增大。

我們?nèi)绾涡袆?dòng)？

每張紙都雙面打印，雙面寫(xiě)。相當(dāng)于保留下半片原本被砍掉的森林。減少使用一次性筷子和杯子，拒絕環(huán)境污染，保護(hù)森林資源。

生命來(lái)源自然，健康來(lái)自環(huán)保。

一滴雨露，挽救一個(gè)生命；一片藍(lán)天，拯救一個(gè)地球。

同享一片藍(lán)天，共創(chuàng)無(wú)限和諧。

打造一方凈土，共享一片藍(lán)天。

青山 綠水 藍(lán)天 白云 這才是我們的家。

破壞環(huán)境獲得的利益是債務(wù)。

創(chuàng)藍(lán)天碧水新城福澤你我他，建文明和諧人居惠及千萬(wàn)家。

讓環(huán)保扎根現(xiàn)在，用綠色昭示未來(lái)。

同心描綠色，眾手繪藍(lán)天。

把藍(lán)天留給你我,讓綠水環(huán)繞人間。

請(qǐng)每天反省:除了污染,我還留下了什么?

珍愛(ài)生活之園,珍惜生命之水,珍視生存之土。

藍(lán)天美麗因?yàn)橛邪自? 大地錦繡因?yàn)橛胁菽尽?/p>

實(shí)行清潔生產(chǎn)綜合利用資源打造綠色競(jìng)爭(zhēng)力

景隨愛(ài)護(hù)生, 綠由雙手植, 禍從污染起, 福自環(huán)保來(lái)。

綠色貴在保持，環(huán)保重在行動(dòng)。

打開(kāi)藍(lán)天的窗，扣開(kāi)青山的門(mén)，走進(jìn)環(huán)保世界，共享美麗人生。

以法保護(hù)自然環(huán)境，以德創(chuàng)建社會(huì)文明。

人生百年環(huán)保千秋

世界因萬(wàn)物而和諧,生命因綠色而美好。

文明貴在一言一行，環(huán)保重在一點(diǎn)一滴。

構(gòu)建和諧社會(huì)大環(huán)境，倡導(dǎo)文明環(huán)保新氣象。

與綠色相約，與環(huán)保同行。

用心靈播撒綠色的種子，用汗水犁出綠色的家園。

追求環(huán)保是你我的心愿，參與環(huán)保是你我的責(zé)任。

讓綠色走進(jìn)家園，使生命遠(yuǎn)離污染。

千方百計(jì)治理污染，齊心協(xié)力保護(hù)環(huán)境。

綠色深呼吸，陽(yáng)光好滋味。

手拉手，創(chuàng)造美好環(huán)境；心連心，構(gòu)建和諧社會(huì)。

保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類自己。

自然在身邊，保護(hù)在心中。

愛(ài)護(hù)大自然，建設(shè)美好家園。

綠色，是自然之美，是心靈之聲，是人類的依靠。

地球你我家，保護(hù)靠大家。

自然是什么？是你得以生存的母親。

關(guān)注環(huán)境，就是關(guān)注未來(lái)。

用心保護(hù)，因?yàn)槟鞘俏覀兩畹母尽?/p>

環(huán)境保護(hù)你我他，藍(lán)天碧水伴大家。

伸出你的手，伸出我的手，擦亮藍(lán)天，播撒綠色。

建綠色家園，創(chuàng)美好生活。

您愛(ài)自然多一點(diǎn)，自然愛(ài)您久一點(diǎn)。

金山銀山，不如綠水青山。

保護(hù)藍(lán)天碧水，愛(ài)護(hù)生態(tài)家園。

綠色環(huán)境像自家，保護(hù)環(huán)境靠大家。

保護(hù)生態(tài)環(huán)境，就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约旱募覉@！

藍(lán)天白云，水清岸綠，保護(hù)環(huán)境，從我做起。

綠色環(huán)境，生態(tài)家園，關(guān)愛(ài)動(dòng)物，保護(hù)資源，愛(ài)護(hù)綠化，珍惜生命。多一份綠色，多一份健康。

生命是樹(shù)，綠色是根。

保護(hù)環(huán)境，愛(ài)我家園。

綠色是生命之色，生命呼喚著綠色。

每個(gè)人都有保護(hù)綠化的責(zé)任，每個(gè)人也有享受綠化的權(quán)利。

管住口，不亂吐；管住手，不亂扔；管住腳，不亂踏。

保護(hù)環(huán)境，從我做起。

環(huán)境問(wèn)題，關(guān)系人人；環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)。

社區(qū)優(yōu)美環(huán)境，需要大家共同維護(hù)。

樹(shù)立環(huán)保理念，創(chuàng)建綠色家園。

美麗的環(huán)境，離不開(kāi)大家的維護(hù)。

你栽一棵樹(shù)，我栽一棵樹(shù)，我們共同為地球添綠。

節(jié)約一滴水，地球更美麗。

愛(ài)護(hù)環(huán)境，就是關(guān)愛(ài)生命。

保護(hù)環(huán)境，健康你我他。

保護(hù)環(huán)境，從我做起。

少些塵土，再現(xiàn)碧藍(lán)天空。

讓我們用汗水換來(lái)潔凈。

砍伐樹(shù)木，害人害己。

保護(hù)水源，留下純凈。

讓動(dòng)植物與我們同生存。

熱愛(ài)自然，保護(hù)自然，享受自然。

疏忽一時(shí)，痛苦一世。

行動(dòng)起來(lái)，讓家園更美。

讓美麗環(huán)境因我們而存在。

讓每一滴水都變得清澈透明，讓每一棵花草樹(shù)木都長(zhǎng)得茂盛。讓天空更藍(lán)，讓百花更艷，讓新鮮的空氣永留人間。

國(guó)家的發(fā)展，需要美好的環(huán)境。

讓保護(hù)環(huán)境成為我們的自覺(jué)行動(dòng)。

植樹(shù)造林，防止城市沙漠化。

小小一口痰，細(xì)菌千千萬(wàn)。

芳草青青，踏之何忍。

有開(kāi)有關(guān)，再用不難。（水）

讓文明之花處處開(kāi)放。

您的良好習(xí)慣，是創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境的保證。

請(qǐng)將廢電池送入規(guī)定的電池箱。

讓我們和小樹(shù)共同成長(zhǎng)。

小小垃圾危害多，不僅傷人還傷景。

同在藍(lán)天下，共享美好家園。

節(jié)約身邊的一點(diǎn)一滴，愛(ài)護(hù)我們共同的家園。

請(qǐng)不要亂丟垃圾，隨地吐痰，讓我們的家園更美好。

還天空蔚藍(lán)，還草地碧綠。

植樹(shù)造林，造福后代。

不要亂扔瓜皮果殼。

保護(hù)樹(shù)木，讓空氣更清新。

讓哺育我們的大地媽媽永遠(yuǎn)健康美麗。

美好家園需要我們共同建設(shè)。

給地球一個(gè)星期天

給空氣一個(gè)星期天

給交通一個(gè)星期天

第五篇：綠色環(huán)保

“綠色環(huán)保，愛(ài)我校園”主題班會(huì)

一：活動(dòng)主題：

提高環(huán)保意識(shí)，愛(ài)護(hù)我們生活的校園。

二：活動(dòng)目的： 方案

通過(guò)在班級(jí)里組織主題班會(huì)，教育引導(dǎo)全班學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)的重要性。逐步樹(shù)立綠色環(huán)保，愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。從現(xiàn)在養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。

三：活動(dòng)形式：

以班會(huì)活動(dòng)為載體，多媒體技術(shù)為工具，圍繞“綠色環(huán)保，愛(ài)我校園”為主題。通過(guò)一個(gè)個(gè)的實(shí)例，提醒同學(xué)們環(huán)境保護(hù)刻不容緩。讓同學(xué)們更加深刻地體會(huì)到保護(hù)環(huán)境的重要性。

四：活動(dòng)過(guò)程：

主持人出場(chǎng)，致主題班會(huì)開(kāi)場(chǎng)辭。

主持A，B（齊）：“綠色環(huán)保 愛(ài)我校園”一（7）班主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

主持A：校園是我們每位同學(xué)生存的家園。保護(hù)它，我們每個(gè)人都有義不容辭的責(zé)任。

主持B：環(huán)境污染和破壞問(wèn)題一旦形成。在進(jìn)行治理。在經(jīng)濟(jì)上要付出代價(jià)，即使花很大的代價(jià)，也難以清除和恢復(fù)。主持A：我們要保護(hù)這惟獨(dú)的綠色校園，不讓它受到破壞和污染。

主持B：現(xiàn)在我們有請(qǐng)同學(xué)上來(lái)為我們表演一個(gè)有關(guān)保護(hù)環(huán)境的小品《綠色的呼喚》

劇中人物：老奶奶會(huì)長(zhǎng)筷子 會(huì)員路人

〔背景：舞臺(tái)上搭一宣傳臺(tái)，舞臺(tái)的一角有一垃圾箱，青協(xié)會(huì)長(zhǎng)在宣傳臺(tái)上準(zhǔn)備，臺(tái)下幾名會(huì)員在發(fā)傳單，重慶工學(xué)院的青協(xié)T恤與紅帽子特別顯眼。宣傳臺(tái)上的音響放著音樂(lè)，行人來(lái)來(lái)往往，用口技制造車(chē)水馬龍的聲音。音樂(lè)聲漸小。〕

會(huì)員：（一邊發(fā)傳單一邊說(shuō)）保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，請(qǐng)大家關(guān)心環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們的家。請(qǐng)加入環(huán)境保護(hù)的行列！（行人有人接傳單，有人不理會(huì)。有些人拿到傳單看了兩眼便丟到地上。）

會(huì)長(zhǎng)：（清清嗓子）保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！希望大家能夠積極加入環(huán)保的隊(duì)伍中來(lái)，讓我們的地球村恢復(fù)生機(jī)活力，回到綠意盎然的從前！請(qǐng)大家來(lái)參與我們的環(huán)保活動(dòng)！（走下來(lái)發(fā)傳單，準(zhǔn)備念稿，演員上宣傳臺(tái)準(zhǔn)備）

會(huì)員：（一起）請(qǐng)來(lái)參加我們的環(huán)保活動(dòng)！

〔路人有人駐足觀看，有人依然腳步匆匆。一老太太慢慢走上〕

會(huì)員1：（熱情上前）老奶奶，請(qǐng)來(lái)參加我們的活動(dòng)，這是我們的傳單。（遞傳單）

老奶奶：（接過(guò)傳單，看了看，又倒過(guò)來(lái)看了看，不好意思的說(shuō)）同學(xué)，對(duì)不起，我不識(shí)字。（把單子還給會(huì)員1）會(huì)員1：沒(méi)什么，您瞧，我們的宣傳活動(dòng)開(kāi)始了，您可以在旁邊看我們的宣傳活動(dòng)。

老奶奶：好好。（會(huì)員1從一旁拿來(lái)一張凳子遞給老奶奶，帶她到一旁坐下）

〔宣傳臺(tái)上演員就位，會(huì)長(zhǎng)旁白，燈光打在會(huì)長(zhǎng)身上，大多數(shù)的路人停下觀看〕

會(huì)長(zhǎng)：水是生命之源，是生存所需，它甚至能成為強(qiáng)壯一個(gè)民族的動(dòng)力。看那悠悠長(zhǎng)江水，滾滾黃河浪，曾經(jīng)激起多少愛(ài)國(guó)志士的豪情壯志；看那甲天下的桂林山水，如世外桃源的九寨溝，湖光山色曾令多少游人流連忘返；看那廣袤無(wú)垠的大海曾讓多少人感受到?jīng)坝颗炫鹊镊攘Α?/p>

〔表演開(kāi)始。柔和的燈光打上舞臺(tái)，由舞蹈演員用現(xiàn)代舞表現(xiàn)出湖光山色，風(fēng)景美不勝收的畫(huà)面，重點(diǎn)突出水之清澈，樹(shù)之翠綠。配上音樂(lè)或者合唱團(tuán)現(xiàn)唱〕

會(huì)長(zhǎng)：但是我們?cè)谑ブブ切┟利悇?dòng)人的畫(huà)面〔燈光開(kāi)始變得暗淡，舞蹈表現(xiàn)出環(huán)境受到污染時(shí)樹(shù)木的痛苦，水也不再清澈，變得渾濁。音樂(lè)也充滿悲傷〕長(zhǎng)江水慢慢勝似黃河，每立方米黃河水中含有近50％的沙土，桂林的山水、迷人的九寨溝，都被游人們離去后留下的垃圾所點(diǎn)綴，大海不再湛藍(lán)，沙灘不再柔軟，地球母親的美麗便毀在了自己孩子的手中。〔音樂(lè)止，表演止。演員開(kāi)始慢慢下臺(tái)，準(zhǔn)備下一幕表演。一些路人見(jiàn)表演結(jié)束，便散去了，隨手丟了張紙巾，喝完的水瓶就放在路邊了，燈光打回會(huì)長(zhǎng)的身上〕人類的自私剝奪了地球的美麗，卻又不能象丟棄自己不再喜歡的東西那樣棄之而去，于是只好留下來(lái)，在指責(zé)別人破壞生態(tài)環(huán)境行為的同時(shí)，卻往往忘記自己也在污染著環(huán)境。下面就來(lái)讓我們看看筷子的自述吧。〔一盞追光燈打回宣傳臺(tái)，一次性筷子的表演者上臺(tái)，兩個(gè)會(huì)員幫助演出〕

筷子：大家好，我是一次性筷子。其實(shí)不用我說(shuō)，光看我這造型就知道了。我出生在一片很大很茂密的樹(shù)林里，〔會(huì)員2上臺(tái)展示一幅畫(huà)有一片樹(shù)林的畫(huà)，畫(huà)中的樹(shù)是粘上去的〕原本我的名字叫“風(fēng)沙衛(wèi)士”，那時(shí)我長(zhǎng)得又高又壯可威風(fēng)了，可是后來(lái)〔會(huì)員3上，將畫(huà)中的樹(shù)移走，畫(huà)上剩下一片沙地，會(huì)員2下〕我和我的兄弟們被砍了下來(lái)，送到一個(gè)工廠，經(jīng)過(guò)幾番加工，〔會(huì)員2扛上一塊木板走過(guò)〕我被鋸成一塊一塊的木板，然后〔會(huì)員3提著一條長(zhǎng)方體木條走過(guò)〕變成一根木條，最后我就由一棵大樹(shù)變成了現(xiàn)在的樣子，一雙一次性筷子，明天我就要出國(guó)去日本了，今天是我最后一次在國(guó)內(nèi)演說(shuō)，謝謝大家的捧場(chǎng)。

會(huì)長(zhǎng)：每年我們的森林面積都在減少，盡管我們國(guó)家每年都在大量的植樹(shù)造林，還實(shí)行了“退耕還林”的措舉，但是違法的伐木者還是在不顧后果的亂砍濫伐，甚至還存在著肆無(wú)忌憚的毀林燒山者，日本每年都會(huì)向中國(guó)進(jìn)口一次性木筷，但是那個(gè)國(guó)家并不缺少茂密的樹(shù)林和優(yōu)良的樹(shù)種。水土的大量流失，沙塵暴年復(fù)一年的侵襲，這是大自然的報(bào)復(fù)，是地球母親的最輕的抗議，如果我們還是這樣我行我素沒(méi)有悔意，那么等待我們的，將是最嚴(yán)厲的懲罰！來(lái)吧，讓我們行動(dòng)起來(lái)，加入環(huán)境保護(hù)者的行列，還給地球母親美麗的容貌，保護(hù)環(huán)境保護(hù)生態(tài)平衡，不要再繼續(xù)破壞環(huán)境，破壞我們賴以生存的家園！

〔會(huì)員、演員與部分路人在下面鼓掌，然后表演者一起上宣傳臺(tái)向大家表示感謝〕

會(huì)長(zhǎng)：今天的宣傳活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家的參與。

〔路人漸漸散去，一路人做出手上不知道沾了什么臟東西的樣子，用傳單擦了擦，扔到地上。舞臺(tái)上被廢紙、空礦泉水瓶裝點(diǎn)得狼籍一片。會(huì)員們都聚在一起，圍著會(huì)長(zhǎng)說(shuō)話。〕

會(huì)員1：會(huì)長(zhǎng)，今天的活動(dòng)搞得還算成功吧。

會(huì)長(zhǎng)：是啊，還不錯(cuò)。

會(huì)員2：當(dāng)然不錯(cuò)，我們?yōu)榱诉@次的活動(dòng)都一個(gè)多星期沒(méi)睡好覺(jué)了，這下子總算圓滿完成學(xué)校布置的任務(wù)了。

會(huì)員3：是啊，為了排節(jié)目我們幾乎可以說(shuō)是廢寢忘食了，連續(xù)一個(gè)星期一下課就往圖書(shū)館跑，拼命找資料，我還從來(lái)沒(méi)有那么積極的往圖書(shū)館跑過(guò)，（伸個(gè)懶腰）今天終于可以好好睡一覺(jué)了

會(huì)長(zhǎng)：大家都辛苦了，收拾好東西都早點(diǎn)回去休息吧！

會(huì)員：（一起）好！（迅速行動(dòng)起來(lái)）

〔大家收拾好表演的東西，說(shuō)笑著下去了，落下一件外套掛在臺(tái)上。這時(shí)燈光打在老奶奶身上〕

〔路人依然來(lái)來(lái)往往，老奶奶慢慢站起來(lái)，看了看滿地的紙屑，嘆了口氣，顫巍巍的走到路上，拾起一個(gè)塑料袋。此時(shí)音樂(lè)起。老奶奶彎下身子，慢慢將地上的紙屑撿進(jìn)袋子里。各行各業(yè)穿著不同服裝的路人匆忙的走過(guò)，沒(méi)有人特別在意老人的行為。靜與動(dòng)形成對(duì)比。〕

會(huì)長(zhǎng)：（跑回臺(tái)上，邊跑邊朝后面說(shuō)）我的外套忘了，等我一下！（拿了外套，擦過(guò)老奶奶正要走，突然站住了，回頭看看老奶奶，看看滿地的紙屑，片刻后，他把外套往肩上一掛，也撿起紙屑來(lái)）

會(huì)員2：（一邊跑過(guò)來(lái)一邊說(shuō)）會(huì)長(zhǎng)，怎么這么慢啊？（看到眼前的景象，愣住了。其余會(huì)員，演員們也跟著跑過(guò)來(lái)，也愣住了。然后都慢慢散開(kāi)來(lái)去拾起地上的垃圾）

〔路人走過(guò)，看到此景，不禁停了下來(lái)，一路人正要丟廢紙，看到這一場(chǎng)面，剛剛揚(yáng)起的手收了回去，走到垃圾箱前，把垃圾丟了進(jìn)去，停下來(lái)看他們。慢慢的，路人中開(kāi)始有人幫忙。此時(shí)音樂(lè)響起。〕

〔舞臺(tái)上放起了幻燈片，美麗的風(fēng)景隨著音樂(lè)一幕一幕再現(xiàn)，所有人帶著無(wú)限憧憬望著幻燈片。〕

〔帷幕在音樂(lè)聲中慢慢落下〕

表演完畢主持人上臺(tái)

主持A；植樹(shù)造林，在我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。歷代名人都很重視這一造福于民、惠蔭子孫的事業(yè)，并躬親實(shí)踐，傳為美談。現(xiàn)代人愛(ài)護(hù)綠化的觀念遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及古人。請(qǐng)聽(tīng)“中國(guó)古代名人愛(ài)樹(shù)美談”。同學(xué)上臺(tái)朗讀“中國(guó)古代名人愛(ài)樹(shù)美談”。

楚霸王與桂樹(shù)

楚霸王自幼愛(ài)樹(shù)。相傳有一次，他在一個(gè)村莊里看到一個(gè)老人持斧要砍桂樹(shù)。楚霸王忙問(wèn)緣由，老人說(shuō)：“我家院子四四方方像‘口’字。這棵樹(shù)長(zhǎng)在院中，就成了‘困’字，不是很不吉利嗎？”楚霸王聽(tīng)后，靈機(jī)一動(dòng)回答說(shuō)：“照你這么說(shuō)，院中倒樹(shù)留人，便成‘囚’字，如此更不吉利。”老人覺(jué)得楚霸王言之有理，于是放棄了砍樹(shù)的念頭。

諸葛亮與桑樹(shù)

為建立蜀國(guó)立下汗馬功勞的諸葛亮，在病危時(shí)給后主劉禪的遺書(shū)上寫(xiě)道：“臣家有桑八百株，子孫衣食，自可足用。”他把自己栽種八百株桑樹(shù)作為子女生活費(fèi)的來(lái)源，為子女生活作長(zhǎng)久安排。一代名相，兩袖清風(fēng)，死后留給子孫唯有自己栽種的桑樹(shù)，令人不勝感慨。

表演完畢主持人上臺(tái)。

主持B：環(huán)保植樹(shù)的習(xí)慣不是在一日養(yǎng)成的，更重要的同學(xué)們心中養(yǎng)成的道德習(xí)慣。請(qǐng)聽(tīng)班委發(fā)出的倡議書(shū)。

同學(xué)們：

人類只有一個(gè)地球，它是生命的搖籃，是人類共有的家園。環(huán)境污染與生態(tài)破壞，已經(jīng)對(duì)人類的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人們的正常生活構(gòu)成了現(xiàn)實(shí)威脅。愛(ài)護(hù)環(huán)境，崇尚文明，無(wú)疑是人類自身的道義和責(zé)任。為了牢固樹(shù)立同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)新思想、新道德、新風(fēng)尚，保護(hù)我們美好的家園，我們發(fā)出如下倡議：

一、提高環(huán)保意識(shí)，自覺(jué)、認(rèn)真學(xué)習(xí)課內(nèi)外環(huán)保知識(shí)；

二、奉獻(xiàn)環(huán)保愛(ài)心，加入環(huán)保行列，保護(hù)水源環(huán)境；

三、愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟亂吐，不亂涂亂畫(huà)；

四、節(jié)約用水，一水多用，別讓生命之泉空流；

五、節(jié)約用紙；珍惜森林資源；

六、節(jié)約用電，不過(guò)早開(kāi)燈，人走燈熄；

七、珍惜資源，物盡其用，一物多用；

八、推動(dòng)垃圾分類回收，讓垃圾變成資源；

九、要使用環(huán)保產(chǎn)品，減少環(huán)境污染；

十、舊物巧利用，讓有限的資源延長(zhǎng)壽命；

十一、愛(ài)護(hù)綠化，不摧殘花草樹(shù)木；

十二、人人盡力，避免噪音，共創(chuàng)寧?kù)o環(huán)境；

十三、認(rèn)“環(huán)境標(biāo)志”、“綠色食品標(biāo)志”，保障自身健康；

十四、買(mǎi)無(wú)公害食品，維護(hù)生態(tài)環(huán)境；

十五、自備餐具、購(gòu)物袋，減少白色污染；

十六、拒吃野生動(dòng)物，不買(mǎi)野生動(dòng)物制品，善待生命；

十七、關(guān)心大氣質(zhì)數(shù)，倡步行，騎單車(chē)，支持公共交通；

十八、做環(huán)保志愿者，積極參與環(huán)保宣傳及其活動(dòng)；

十九、維護(hù)綠化，認(rèn)養(yǎng)花樹(shù)，爭(zhēng)做綠色環(huán)保小衛(wèi)士；

二十、積極行動(dòng)，保護(hù)環(huán)境，讓綠色永駐大地。

心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們攜手努力，從現(xiàn)在做起，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，積極行動(dòng)，保護(hù)環(huán)境，珍惜生命，讓綠色永駐地球！表演完畢主持人上臺(tái)。

主持A：讓我們聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們?cè)谒麄冃闹械男穆暟桑∠旅嬲?qǐng)同學(xué)上來(lái)演講《讓我們與環(huán)保同行》

讓我們與環(huán)保同行

也曾想——藍(lán)天白云，風(fēng)和日麗；也曾想——青山綠水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香??可是，我們卻很難見(jiàn)到這些美麗的景致了。然而，我們經(jīng)常在電視里、報(bào)紙上聽(tīng)見(jiàn)這樣的報(bào)道：

這里洪水泛濫，那里又是暴雨成災(zāi)；這邊是山體滑坡，那邊又是泥石流；這里酸雨剛過(guò)，那里又是沙塵暴；這邊是水源污染，那邊又是土地沙化??

朋友，當(dāng)你見(jiàn)到或聽(tīng)到這些的時(shí)候，你可曾想到環(huán)境保護(hù)？

也許，你會(huì)說(shuō)：環(huán)保，那是別人的事，就讓那些環(huán)保專家們?nèi)タ紤]吧，與我們何干呢？這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，沒(méi)有多大的影響，我們大可不必?fù)?dān)心。

其實(shí)，環(huán)保就在我們身邊。

環(huán)保，是一張紙、一滴水、一棵樹(shù)??

試想——

如果，我們每個(gè)人都節(jié)約一張紙，那就會(huì)保護(hù)一片森林；

如果，我們每個(gè)人都節(jié)約一滴水，那可能成為一片大海；

如果，我們每個(gè)人都種上一棵樹(shù)，那我們的身邊就會(huì)多一片綠蔭??

可是，我們卻什么也沒(méi)有做，環(huán)保常常在我們身邊不經(jīng)意的溜走，同我們擦肩而過(guò)：

我們寫(xiě)完的作業(yè)本、看完的書(shū)報(bào)，常常將它們當(dāng)作垃圾，隨手扔掉；

我們洗手、洗衣用過(guò)的水，常常將它當(dāng)作廢水，順手倒掉；

我們?cè)谏蠈W(xué)路上，看見(jiàn)倒下的小樹(shù)苗，卻沒(méi)有想到動(dòng)手去扶它一下，甚至，有的小朋友還要上前去將它折斷??

其實(shí)，讀過(guò)的書(shū)、用過(guò)的紙，還可以把它收集起來(lái)，送到造紙廠，再造成潔白的紙張；用過(guò)的水，還可以將它集起來(lái)，用來(lái)沖廁、拖地、澆花；倒伏的樹(shù)苗，我們完全可以也有能力將它扶直，讓它茁壯的成長(zhǎng)??

朋友們，當(dāng)你馳騁在原野上，看到麗日當(dāng)空、陽(yáng)光普照的時(shí)候，你難道不覺(jué)得愜意嗎？當(dāng)你漫步在小溪邊，見(jiàn)到河水清清、魚(yú)兒嬉戲的時(shí)候，你難道不覺(jué)得心動(dòng)嗎？當(dāng)你游歷在青山中，欣賞到綠樹(shù)紅花，呼吸著清新空氣的時(shí)候，你難道不覺(jué)得內(nèi)心愉悅嗎？這時(shí)候，你是否覺(jué)得，愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，是我們應(yīng)盡的一份責(zé)任，一份義務(wù)呢？

主持B：時(shí)間總是那么快過(guò)去，下面請(qǐng)班主任總結(jié)。

班主任總結(jié)：通過(guò)我們今天的討論，大家知道了在我們?nèi)粘Ｉ钪心男┬袨橛欣诃h(huán)保，我想只要我們用心，我們也能為環(huán)保貢獻(xiàn)出

我們自己的力量。讓我們大家都來(lái)關(guān)心環(huán)境，注重環(huán)保，共同建設(shè)我們的美麗家園。

主持A：假如中國(guó)的所有人，每人栽下一棵樹(shù)，那么匯集13億人口的力量，中國(guó)將成為森林王國(guó)。

主持B：假如中國(guó)的所有人，每人埋下一粒種子，那么燃燒13億人口的愿望，中國(guó)將成為花園府第。主持A：作為為社會(huì)的一份子，我們青年學(xué)生應(yīng)當(dāng)攜起手來(lái)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

主持B：讓我們用自己的雙手，創(chuàng)造出一個(gè)充滿生氣和活力的大家庭。

主持A，B（齊）：“綠色環(huán)保，愛(ài)我校園”主題班會(huì)到此結(jié)束。