第一篇：關(guān)于開展規(guī)范辦學(xué)行為 治理亂辦班亂補(bǔ)課問題的自查自糾報(bào)告

關(guān)于開展

規(guī)范辦學(xué)行為，治理亂辦班、亂補(bǔ)課問題的自查自糾報(bào)告

治理亂辦班、亂補(bǔ)課工作是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作，因此，學(xué)校對(duì)這項(xiàng)工作高度重視。接上級(jí)通知后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，明確自身職責(zé)，從思想上提高對(duì)亂辦班、亂補(bǔ)課行為工作的認(rèn)識(shí)。學(xué)校對(duì)各班進(jìn)行調(diào)查，未發(fā)現(xiàn)有在學(xué)校亂辦班、亂補(bǔ)課行為。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織。

在治理亂收費(fèi)工作中，學(xué)校成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到學(xué)校一把手親自抓，并指定專人負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作，從組織上和力量上保證了此項(xiàng)工作的順利開展。

二、加強(qiáng)宣傳學(xué)習(xí)，提高自覺性。

學(xué)校根據(jù)市教育局文件精神，組織教師學(xué)習(xí)上級(jí)關(guān)于治理亂辦班、亂補(bǔ)課行為工作的文件，吃透精神，提高認(rèn)識(shí)。在全體教師會(huì)議上，提出工作的相關(guān)要求，并與全體教師簽訂了不參與亂辦班亂補(bǔ)課、不從事有償家教責(zé)任書，不允許教師私自外出有償補(bǔ)課。堅(jiān)決杜絕亂辦班亂補(bǔ)課、從事有償家教現(xiàn)象發(fā)生。

三、開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，提高教師師德修養(yǎng)水平。

我校全體教師向家長(zhǎng)、社會(huì)鄭重承諾：廉潔從教，依法執(zhí)教。不增加學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不以教謀私，不違規(guī)帶生辦班或校外兼課，不搞有償家教，自覺維護(hù)教師形象。真誠(chéng)接受社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的監(jiān)督。要求教師要從細(xì)處著眼關(guān)愛學(xué)生，了解學(xué)生要細(xì)心、教育學(xué)生要 1

耐心、服務(wù)學(xué)生要熱心。嚴(yán)格要求自己，用清正廉潔敬業(yè)奉獻(xiàn)打造出良好的師德形象。

四、建立健全監(jiān)督機(jī)制，嚴(yán)格責(zé)任追究制度。

加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的溝通，家校良性互動(dòng)，讓家長(zhǎng)擁有知情權(quán)和發(fā)言權(quán)，爭(zhēng)取他們對(duì)學(xué)校工作的支持。

1.開通學(xué)校舉報(bào)電話，主動(dòng)接受學(xué)生家長(zhǎng)、教職工和其他社會(huì)各界的監(jiān)督。

2.建立家校聯(lián)系表，校長(zhǎng)親自不定期給各班學(xué)生家長(zhǎng)打電話，了解教師有無亂辦班、亂補(bǔ)課行為。在調(diào)查過程中，沒有家長(zhǎng)反映學(xué)校教師有亂辦班、亂補(bǔ)課的現(xiàn)象。

3.學(xué)校組織相關(guān)人員對(duì)各班教師有亂辦班、亂補(bǔ)課項(xiàng)目進(jìn)行了個(gè)別訪談，未發(fā)現(xiàn)問題。

4.對(duì)亂辦班、亂補(bǔ)課問題及時(shí)查實(shí)、及時(shí)反饋，并及時(shí)給投訴人回訪，未發(fā)現(xiàn)違規(guī)辦班、補(bǔ)課的現(xiàn)象。

我校始終堅(jiān)持“依法治校”，嚴(yán)格治理亂補(bǔ)課、亂辦班、亂收費(fèi)行為，學(xué)校各項(xiàng)工作得以健康、穩(wěn)定地開展。今后，我們將進(jìn)一步健全治理亂補(bǔ)課、亂辦班、亂收費(fèi)行為的長(zhǎng)效機(jī)制，把學(xué)校建成人民滿意的學(xué)校。

第二篇：關(guān)于治理亂辦班補(bǔ)課方案

關(guān)于治理亂辦班、亂補(bǔ)課、亂訂教輔資料等問題

專項(xiàng)整治實(shí)施方案

元寶山區(qū)馬蹄營(yíng)子中心校

依據(jù)《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《元寶山區(qū)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)二十條禁令》文件精神，根據(jù)赤峰市教育局“建立健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制”電視電話會(huì)議的安排部署，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校師德行風(fēng)建設(shè)，樹立教師隊(duì)伍良好形象，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，決定集中開展違規(guī)向?qū)W生收費(fèi)、違規(guī)訂購(gòu)教輔資料、亂辦班、亂補(bǔ)課等問題專項(xiàng)整治活動(dòng)，特制定本實(shí)施方案。

一、目標(biāo)任務(wù)

以辦好人民滿意教育為宗旨，以減輕學(xué)生和家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)、規(guī)范教師從教行為為目標(biāo)，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重實(shí)效的原則，以人民群眾熱切關(guān)注的學(xué)校和教師亂辦班、亂補(bǔ)課、亂訂教輔資料等問題為重點(diǎn)，深入開展專項(xiàng)治理活動(dòng)，嚴(yán)肅查處違規(guī)違紀(jì)案件，從重從快處理頂風(fēng)違紀(jì)的教師，有效遏制違規(guī)向?qū)W生收費(fèi)、訂購(gòu)教輔資料、亂辦班、亂補(bǔ)課等行為的發(fā)生，切實(shí)提高我校師德行風(fēng)建設(shè)水平，提高人民群眾對(duì)學(xué)校的滿意度，營(yíng)造快速健康和諧發(fā)展的良好環(huán)境。

二、治理時(shí)間

2016年4月15日—12月31日

三、治理重點(diǎn)

(一)在職教師進(jìn)行有償家教或收費(fèi)辦班補(bǔ)課的；

(二)在職教師利用職務(wù)之便，以賺錢為目的，通過強(qiáng)迫、暗示、課上不講而課下辦班講等不正當(dāng)手段，動(dòng)員、誘導(dǎo)、組織學(xué)生參加各種形式的輔導(dǎo)、自習(xí)班、補(bǔ)課班的；

(三)在職教師私自受聘到私人補(bǔ)習(xí)學(xué)校從事教學(xué)活動(dòng)的；

(四)在職教師違反上級(jí)教育行政部門有關(guān)規(guī)定，違規(guī)為學(xué)生訂發(fā)、推銷或誘導(dǎo)學(xué)生到指定書店購(gòu)買教輔資料的。

四、實(shí)施步驟

專項(xiàng)治理工作分四個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段：動(dòng)員部署階段(4月15日至4月30日)

采取集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的形式組織教職工學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，結(jié)合專項(xiàng)治理工作要求，統(tǒng)一思想，形成共識(shí)，明確任務(wù)，制定工作方案，創(chuàng)新治理模式和方法，扎實(shí)開展治理活動(dòng)，將治理工作不斷推向深入。

1、豐富宣傳活動(dòng)載體，學(xué)習(xí)模范典型事例，倡導(dǎo)廉潔從教風(fēng)尚，自覺抵制為教不廉歪風(fēng)。

2、同每一名教職工簽訂《承諾書》，鄭重承諾遠(yuǎn)離“三亂”現(xiàn)象。同時(shí)，要重點(diǎn)明確違紀(jì)處罰辦法等，確保《承諾書》真正具有約束性。

3、在學(xué)校大門口、宣傳欄等醒目處，張貼或懸掛有關(guān)專項(xiàng)治理內(nèi)容的宣傳標(biāo)語(yǔ)。利用校信通、QQ群等信息媒體向教師宣傳相關(guān)規(guī)定和懲罰辦法，提高教師自覺規(guī)范從教行為的意識(shí)。

4、設(shè)立學(xué)校公開舉報(bào)箱，公布教育局和學(xué)校的舉報(bào)電話(區(qū)教育局舉報(bào)電話：3517662，學(xué)校舉報(bào)電話2245850、2245630)。

第二階段：自查自糾階段(5月1日至6月30日)

在自查自糾期間，要采取切實(shí)可行的措施，堅(jiān)決糾正亂辦班、亂補(bǔ)課、亂訂教輔資料、違規(guī)收費(fèi)等違規(guī)違紀(jì)行為。此階段分兩步進(jìn)行：一是教師個(gè)人自查（5月1日至15日）：堅(jiān)持“自查從寬，被查從嚴(yán)”的原則，根據(jù)違規(guī)事實(shí)的情節(jié)、影響及認(rèn)識(shí)態(tài)度等情況，予以區(qū)別對(duì)待。個(gè)人自查要對(duì)照要求撰寫自查自糾總結(jié)。對(duì)在自查自糾期限內(nèi)，情節(jié)輕微或雖有問題但能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤、承擔(dān)責(zé)任并及時(shí)糾正的，學(xué)校不予追究或給予從輕處理。對(duì)自查自糾走過場(chǎng)、敷衍塞責(zé)的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅處理。二是學(xué)校調(diào)研摸底（5月16日至30日）：向家長(zhǎng)、學(xué)生發(fā)放調(diào)研問卷，對(duì)反映出來的問題進(jìn)行梳理，對(duì)調(diào)研發(fā)現(xiàn)的各種違規(guī)行為要堅(jiān)決予以整改和糾正。

第三階段：督查處理階段(7月1日至8月30日)根據(jù)教師個(gè)人自查情況和群眾舉報(bào)的問題進(jìn)行督查。

對(duì)因違規(guī)違紀(jì)被查實(shí)的當(dāng)事人、相關(guān)責(zé)任人，學(xué)校要視情扣發(fā)其績(jī)效工資，并與職稱評(píng)聘、評(píng)先評(píng)優(yōu)等掛鉤，情節(jié)嚴(yán)重的予以政紀(jì)處理。學(xué)校將采取經(jīng)常性檢查、不定期抽查、明查暗訪等方式進(jìn)行檢查。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)的現(xiàn)象，現(xiàn)場(chǎng)處理，決不姑息遷就。同時(shí)，采取跟蹤走訪和領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)等工作措施，加強(qiáng)對(duì)教師的日常管理工作，有效杜絕教師違規(guī)問題的發(fā)生。

第四階段：總結(jié)鞏固階段(9月1日至12月31日)

對(duì)專項(xiàng)治理工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，針對(duì)治理中發(fā)現(xiàn)的問題，建立健全治理工作的長(zhǎng)效機(jī)制，確保各項(xiàng)整改措施落到實(shí)處。學(xué)校專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組將組織相關(guān)人員對(duì)此項(xiàng)工作長(zhǎng)期跟蹤督查，不定期進(jìn)行明查暗訪，加大監(jiān)管力度，堅(jiān)決杜絕抬頭反彈現(xiàn)象發(fā)生。

五、工作要求

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作責(zé)任。學(xué)校成立專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)。強(qiáng)化工作措施，做到規(guī)定人人皆知、承諾書人人簽訂、責(zé)任層層落實(shí)。

(二)加大宣傳教育力度。組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)、制度和各級(jí)教育行政部門的有關(guān)文件精神，自覺規(guī)范從教行為。充分認(rèn)識(shí)治理亂辦班、亂補(bǔ)課、亂亂收費(fèi)工作的重要性和必要性，教育和引導(dǎo)教職員工自覺遵守職業(yè)道德，珍惜工作崗位，珍視社會(huì)公譽(yù)，自覺維護(hù)人民教師良好形象，不斷提高教師的職業(yè)道德水平。

（三）糾建并舉，注重實(shí)效。在專項(xiàng)治理工作中，要立足自查自糾，重在問題整改，堅(jiān)持寬嚴(yán)相濟(jì)、懲防結(jié)合。專項(xiàng)治理期間，對(duì)自查發(fā)現(xiàn)的問題并能及時(shí)糾正整改到位的，可依法依規(guī)從寬處理。對(duì)被查發(fā)現(xiàn)的問題，一律從嚴(yán)從重處理，嚴(yán)肅追究有關(guān)人員和分管領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。對(duì)在專項(xiàng)治理期間及專項(xiàng)治理結(jié)束后仍頂風(fēng)違紀(jì)的，按照有關(guān)規(guī)定從嚴(yán)從重處理，絕不姑息。

六、專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：陳國(guó)云（校長(zhǎng)、黨支部書記）負(fù)總責(zé)

副組長(zhǎng)：季 靜（黨支部副書記）捆綁責(zé)任包中心校領(lǐng)導(dǎo)班子成員

尤曉輝（黨支部副書記）捆綁責(zé)任包政教、教導(dǎo)干事

成 員: 劉明珠（工會(huì)主席）捆綁責(zé)任包音體美教師

馬軍生（業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)）捆綁責(zé)任包四至六年級(jí)語(yǔ)數(shù)外教師 潘永民（教導(dǎo)主任）捆綁責(zé)任包一至三年級(jí)語(yǔ)數(shù)外教師

郭建華（管理副校長(zhǎng)）捆綁責(zé)任包舍管、校警、門衛(wèi)、紀(jì)律巡查教師 宋玉清（政教主任）捆綁責(zé)任包音體美以外的非統(tǒng)考學(xué)科教師 韓 建（總務(wù)主任）捆綁責(zé)任包食堂、維修教師 吳玉輝（附屬幼兒園園長(zhǎng)）捆綁責(zé)任包幼兒園教師 袁寶華（安監(jiān)辦主任）捆綁責(zé)任包教輔教師 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由季靜同志兼任。

元寶山區(qū)馬蹄營(yíng)子中心校

2016年4月15日

第三篇：治理亂辦班亂補(bǔ)課承諾書

治理亂辦班亂補(bǔ)課承諾書

根據(jù)市教育局《關(guān)于開展規(guī)范辦學(xué)行為治理亂辦班亂補(bǔ)課的專項(xiàng)活動(dòng)通知》及我縣治理亂辦班亂補(bǔ)課工作會(huì)議精神要求，為維護(hù)教師的良好師德形象，我向?qū)W校、社會(huì)及家長(zhǎng)鄭重承諾，在假期或其它課余時(shí)間均不從事有下列行為之一的亂辦班亂補(bǔ)課行為：

1、組織學(xué)生在家或到學(xué)生家中進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。

2、單獨(dú)或與他人合伙租借場(chǎng)地或占用其它場(chǎng)地進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。

3、放學(xué)后（包括中午和下午）以輔導(dǎo)學(xué)生為名在校內(nèi)進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。

4、以指導(dǎo)親友子女學(xué)習(xí)或照看親友子女生活為名進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。

5、在社會(huì)力量教育（培訓(xùn)）機(jī)構(gòu)中兼課或參與組織管理。

6、利用職務(wù)之便組織或介紹學(xué)生到個(gè)人或社會(huì)力量培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班并從中獲利。

7、以贏利為目的的其它形式的補(bǔ)課、輔導(dǎo)、辦班。

8、違規(guī)在家中有償托管本班或本校學(xué)生。

9、擅自舉辦各類有償培訓(xùn)班或興趣班。

我將恪守以上承諾，如有違反，愿意接受相關(guān)處理。

校 長(zhǎng)： 承諾人：

年 月 日 年 月 日

第四篇：中學(xué)治理亂辦班亂補(bǔ)課工作匯報(bào)

##中學(xué)治理亂辦班亂補(bǔ)課工作匯報(bào)

按照《大慶市公辦中小學(xué)及在職教師亂辦班亂補(bǔ)課治理工作方案》的文件精神，我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際，圍繞“治理亂辦班亂補(bǔ)課、塑造教師良好形象”這一主題，制定了詳細(xì)的治理方案，并進(jìn)行了認(rèn)真全面的自查整改工作，收到了良好的效果，現(xiàn)將學(xué)校治理亂辦班亂補(bǔ)課工作情況匯報(bào)如下：

一是建立組織，明確分工

為確保此項(xiàng)工作的順利開展，樹立景園中學(xué)教師的良好形象，按照中心統(tǒng)一安排部署，我校成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由劉桂英書記、趙民權(quán)校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，校領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員為副組長(zhǎng)，相關(guān)職能處辦負(fù)責(zé)人為成員的組織機(jī)構(gòu)，并制定了《景園中學(xué)關(guān)于禁止在職教師補(bǔ)課辦班實(shí)施方案》，切實(shí)保證此項(xiàng)工作的開展和落實(shí)。

二是召開會(huì)議，加強(qiáng)宣傳

按照治理工作方案，學(xué)校組織召開了全校教職工大會(huì)，學(xué)年部又組織召開了組務(wù)會(huì)，傳達(dá)文件精神，做到人人知曉。學(xué)校還為每名教師印發(fā)了《大慶市公辦中小學(xué)及在職教師亂辦班亂補(bǔ)課治理工作方案》和《大慶市教育局關(guān)于治理亂辦班亂補(bǔ)課問題的一封公開信》，組織教師學(xué)習(xí)，切實(shí)領(lǐng)會(huì)文件精神，并且把治理亂辦班亂補(bǔ)課問題的公開信傳達(dá)到每名家長(zhǎng)和學(xué)生，堅(jiān)決制止教師亂辦班亂補(bǔ)課的行為，使此項(xiàng)工作在全校上下形成了在思想上抓保證，在落實(shí)上抓態(tài)度的良好局面。

三是落實(shí)責(zé)任，整體推進(jìn)

按照學(xué)校扁平化管理細(xì)則，學(xué)校堅(jiān)持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，學(xué)校與學(xué)年部和教師層層簽訂承諾書，哪一個(gè)學(xué)年出現(xiàn)問題就追究其主管學(xué)年領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)年部主任的責(zé)任，各部門密切配合，各司其職，各負(fù)其責(zé)，形成了上下聯(lián)動(dòng)，齊抓共管的治理工作格局。

四是加大力度，完善制度

圍繞治理方案，學(xué)校設(shè)立了舉辦電話，認(rèn)真開展自查、自糾、自處，防微杜漸，抓好預(yù)防工作。學(xué)校還根據(jù)治理亂辦班亂補(bǔ)課文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，重新完善了各項(xiàng)管理制度，對(duì)教師提出了更高的要求，明確規(guī)定對(duì)于教師亂辦班亂補(bǔ)課現(xiàn)象，除執(zhí)行市、中心處罰條例外，學(xué)校將取消教師評(píng)選“先優(yōu)模”的一切權(quán)利，留校察看。切實(shí)通過加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，樹立學(xué)校的良好形象。

在今后的工作中，我校將按照突出重點(diǎn)，規(guī)范管理，標(biāo)本兼治，狠抓落實(shí)的方針，建立和完善治理亂辦班亂補(bǔ)課的長(zhǎng)效機(jī)制，不斷規(guī)范教師從教行為，加強(qiáng)師德建設(shè)，創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校。

第五篇：治理教師亂辦班亂補(bǔ)課制度

治理教師亂辦班亂補(bǔ)課制度

鐵東學(xué)校從遵循教育教學(xué)規(guī)律，保障學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，維護(hù)教師、學(xué)校以至教育形象出發(fā)，通過加強(qiáng)師德教育、從嚴(yán)查處違紀(jì)違規(guī)行為，杜絕教師亂辦班亂補(bǔ)課的行為，也為了進(jìn)一步完善 “治亂”工作的長(zhǎng)效機(jī)制,加大“治亂”工作力度,強(qiáng)化責(zé)任追究，特制定本制度。望各位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、傳達(dá)和落實(shí)本制度精神，將“治亂”工作落 到實(shí)處，切實(shí)將本校的師風(fēng)和行風(fēng)建設(shè)提高到一個(gè)新水平。

1、要加強(qiáng)師德教育，提高教師的職業(yè)素質(zhì)。各位教師要進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育行業(yè)管理的有關(guān)規(guī)定，提高教師的師德修養(yǎng)，增強(qiáng)教師遵章守紀(jì)的自覺性。既要防止教師本人亂辦班、亂補(bǔ)課，又要防止教師利用工作之便，介紹他人補(bǔ)課或參與他人組織的辦班、補(bǔ)課活動(dòng)，變相亂辦班、亂補(bǔ)課。

2、要健全責(zé)任機(jī)制，建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部承包教師制度。我們要把預(yù)防放在“治亂”工作的首位，在強(qiáng)化師德教育的基礎(chǔ)上，根據(jù)本校具體情況，把防范和治理亂辦班、亂補(bǔ)課等問題的責(zé)任分解到人。學(xué)校“一把手”要對(duì)本校“治亂”工作負(fù)總責(zé)，其他校級(jí)和中層干部要包教師。每個(gè)包教師的領(lǐng)導(dǎo)干部都要經(jīng)常與被包教師溝通思想，做到隨時(shí)掌握教師的思想、工作動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)制止和糾正。對(duì)頂風(fēng)違紀(jì) 的教師，要及時(shí)上報(bào)教育局。

3、要完善責(zé)任追究制，實(shí)行引咎辭職制度。對(duì)教師亂辦班、亂補(bǔ)課、亂訂復(fù)習(xí)資料的，一經(jīng)查實(shí)，學(xué)校將嚴(yán)格按照《關(guān)于對(duì)教師違反“十條禁令”行為處理的暫行規(guī)定》公開處理，是班主任的，要撤銷

班主任職務(wù)，是 課任教師的，要調(diào)離改班級(jí)。

鐵東學(xué)校黨支部

2015年 3月